树人二模语文

徐州市树人初级中学2017—2018学年度第二学期第二次模拟考试九年级语文试题
（本卷满分140分，考试时间150分钟）
（命题：邢海波校对：韩卫峰）
一积累与运用（20分）
1．古诗文默写。

（10分）
（1）水何澹澹，▲。

（曹操《观沧海》）
（2）双兔傍地走，▲。

（《木兰诗》）
（3）▲，坐断东南战未休。

（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）（4）▲，▲，▲，▲。

盖余之勤且艰若此。

（宋濂《送东阳马生序》）
（5）晴川历历汉阳树，▲。

（崔颢《黄鹤楼》）
（6）范仲淹在《渔家傲·秋思》中，化用“勒石燕然”的典故，抒发强烈的爱国思乡之情的诗句是：▲，▲。

2．下列词语中加点字的字音和字形全都正确
．．的一项是（▲）（3分）
A．拮据．（jū）剽．（biāo）悍黯．（àn）然失色浑身解．（xiè）数
B．粗犷．（guǎng）诘．（jié）责相形见绌．（chù）不容置．（zhì）疑
C．脊．梁（jǐ）蓬篙．（hāo）断壁残垣．（yuán）戛．（jiá）然而止
D．徜．（cháng）徉挑剔．（tī）言简意赅．（gāi）长吁．（yū）短叹
3．阅读下面语段，回答问题。

（4分）
人活着要吃饭，人活着也要读书；吃饭是人的本性，读书也是人的本性。

读书可以有目的地读，也可以无目的地随便翻翻。

书海无边，只能有选择地读一些代表作。

读得好不好，要看（▲）。

读死书，死读书，结果（▲）了两脚书橱，“百无一用是书生。

”但是如果是个“读书种子”，带着乐趣读书；就能兴味盎然地吸收书中精华，长成大树，成为栋梁之材。

一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用人类精神文明成果的过程。

一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期能否养成良好的读书习惯。

如果没有从小培养起对阅读的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。

（1）为文中括号处选择恰当的词语。

（2分）
实验实践造就造成
（2）文中划线句有语病，请找出并修改。

（2分）
4．下列表述不正确
．．．的一项是（▲）（3分）
A.我国古代的“文房四宝”指笔、墨、纸、砚。

古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就
用桑梓指家乡。

另外，“汗青”特指史册；“芙蕖”“水芙蓉”是荷花的别称。

B．古时儿童未成年时，不戴帽子，头发下垂，称为“垂髫”。

“及笄”指女子至十五岁时，把头发簪起来表示已成年。

男子到二十岁时举行“加冠”（束发戴帽），表示已经成年，后人常用“冠”和“加冠”表示男子年已二十。

C．儒家学派的经典著作《论语》是语录体散文，《左传》《资治通鉴》《史记》分别是编年体、国别体、纪传体史书，《水浒传》《三国演义》都是长篇章回体小说。

D．《威尼斯商人》中，鲍西娅这一形象，集干练、智慧、仁爱于一身；斯威夫特通过格列佛的奇遇，描述了英国统治阶层的斑斑劣迹；契诃夫的《变色龙》以辛辣的笔调刻画了奥楚蔑洛夫的奴才嘴脸，都德的《最后一课》中韩麦尔先生的爱国精神给我们留下了深刻的印象。

二古诗文阅读（19分）
（一）阅读下面文言文语段，完成5-9题。

（16分）
甲
十年春，齐师伐我。

公将战，曹刿请见。

其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：“小惠未徧，民弗从也。

”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：“小信未孚，神弗福也。

”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”
公与之乘，战于长勺。

公将鼓之。

刿曰：“未可。

”齐人三鼓。

刿曰：“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰：“未可。

”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。

”遂逐齐师。

既克，公问其故。

对曰：“夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

彼竭我盈，故克之。

夫大国，难测也，惧有伏焉。

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

”
（选自《左传·曹刿论战》）
乙
或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍①，课②将士注坡跳壕③，皆重铠以习之。

卒有取民麻一缕以束刍④者，立斩以徇⑤。

卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。

军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。

卒有疾，躬为调药。

诸将远戍，遣妻问劳⑥其家；死国者，哭之则育其孤。

凡有颁犒，均给军吏，秋毫不私。

善以少击众。

凡有所举，尽召诸统制⑦与谋，谋定而后战，故所向克捷。

敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。

”每调军食，必蹙额⑧曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，恂恂如儒生，每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有？”
（选自《宋史·岳飞传》）【注释】①休舍：驻扎休息。

②课：督促。

③注坡跳壕：从山坡上急驰而下，从壕沟低处向上跳。

此处指练兵。

④束刍：捆扎喂牲口的草料。

⑤徇：示众。

⑥劳：慰劳。

⑦统制：武官名。

⑧蹙额：皱眉，表示忧虑。

5．下列句子中朗读节奏划分不正确
．．．的一项是（▲）（3分）
A. 肉食者／鄙，未能／远谋 B．小信／未孚，神／弗福也
C．谋／定而后战 D．东南民力／竭矣
6．解释下列加点的词语。

（4分）
（1）小惠未徧．▲（2）既．克▲
（3）或．问：“天下何时太平”▲（4）躬．为调药▲
7．下列句中加点词的意义和用法相同
．．的一项是（▲）（3分）
A. ①卒．有取民麻一缕以束刍者②故余虽愚，卒．获有所闻
B．①凡．有颁犒，均给军吏②凡．三往，乃见
C．①齐师．伐我②师．每休舍
D．①尽召诸．统制与谋②投诸．渤海之尾，隐土之北
8．用现代汉语写出下列两个句子的意思。

（4分）
（1）小大之狱，虽不能察，必以情。

（2）诸将远戍，遣妻问劳其家；死国者，哭之则育其孤。

9．岳飞是抗金名将，曹刿亦有卓越的军事才能，根据甲、乙两段提供的信息，请你概括他们分别具有哪些军事才能。

（2分）
（二）古诗词赏析。

（3分）
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

10．下列分析不恰当
．．．的一项是（▲）（3分）
A．“造化钟神秀”中的“钟”是“聚集”的意思，该句运用了拟人的手法，生动传神地写出了泰山神奇秀丽的景色。

B．一个“割”字把泰山将山南山北的阳光切断的景象写得生动形象，形成了两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的形象。

C．“会当凌绝顶，一览众山小”化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，表达了诗人不怕困难，敢于攀登人生顶峰的雄心壮志和热爱祖国山河的思想感情。

D．全诗不着一个“望”字，却句句写“望”，距离自近而远，时间从朝到暮，并由望岳产生了将来登临泰山的联想。

三现代文阅读（38分）
（一）阅读下面的名著选段，完成11—13题。

（10分）
【甲】“您放心吧，教授，这事用不着您担心。

”
“可是土人的人数很多呢。

”
“您估计他们有多少？”
“至少有一百左右。

”
“先生，”他回答，他的手指又搁在大风琴的键子上了，“就是巴布亚所有的土人都齐集在这海滩上，诺第留斯号一点也不怕他们的攻击！”
他的指头于是又在风琴键盘上奔驰了，我看他只是按黑键，这使他弹出的和声主要是带苏格兰乐曲的特色。

不久他就忘记了我在他面前，沉浸在一种美梦幻想中，我不敢去惊动他，打搅他。

【乙】这一夜，希望和恐惧在脑子里轮番出现，搅得我迟迟不能入睡。

我起来好几次。

诺第留斯号一直在继续进行着试探。

凌晨三时许，我发现，碰到大浮冰底部时，水深只有五十米了。

这就是说，我们距离水面只有一百五十英尺。

大浮冰渐渐变成了冰原。

高山变成了平原。

我目不转睛地看着气压计。

我们一直沿着一条对角线上浮；在电光的照射下，发亮的水面闪着银光。

大浮冰的厚度在水上和水下都沿着长长的斜坡在减少，在一海里一海里地减少。

最后，到了三月十九日这个值得纪念的日子的早晨六点，客厅的门打开，他露面了。

“海上没有结冰！”他对我说。

11.文段中的“我”是谁？结合原著，简要概括两段文字所写的主要事件？（3分）
12.甲文中画线句子，体现了“他”怎样的性格特征？从整部作品看，“他”是一个怎样
的人？请结合具体情节进行分析。

（5分）
13.为什么小说中没有对“他”内心独白或身份的具体交代呢？有人认为对“他”的刻
画缺少正面、生动、具体细腻的描写，人物形象比较单调，你觉得呢？（2分）
（二）阅读下面一篇议论文，回答14-17题。

（11分）
别当“标签化”思维的俘虏
赵强
①当下，越来越多的群体被贴上标签。

②标签化现象早已有之，如今尤甚。

究其原因，至少有二。

其一，快餐式、碎片化的浅阅读时代，对较为复杂的人和事作标签化处理，顺应了人们求新、求快的语言消费习惯，也契合了以吸引注意力为核心的“眼球经济”需要。

其二，社会转型时期，面对不断出现的新矛盾、新问题，社会浮躁情绪抬头，加剧了人们的标签化思维。

③标签化思维日积月累地形成，又潜移默化地释放。

当你路遇老人摔倒，纠结于“扶还是不扶”时；当你仅仅看到小贩慌不择路、四散奔逃，就觉得城管一定又在暴力执法时，无形中就成了标签化思维的俘虏。

④标签化思维的要害，是盲从非白即黑、非此即彼的简单逻辑，陷入一叶障目、以偏概全的思维误区。

官员都是腐败的，路人都是冷漠的，老人都是讹人的……在各种标签的暗示和诱导下，人们越来越下意识地把某个人群与某些特征画上等号。

表面上看，标签化只是造成了对某个群体的误伤，客观上，却扭曲了社会认知，扩散了负面情绪，累积着社会戾气。

⑤标签化对我们这个社会的集体意识产生的实质性戕害，更应引起注意。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”等古训成为被人嘲弄的迂腐劝诫，“人不为己，天诛地灭”则成了不少人的处世哲学。

长此以往，那些服膺多年的道德认知将被一点点蚕食，优良传统将被一点点侵蚀，人们的思想共识将被一点点撕裂。

不少人在一番标签式声讨之后，顺带
着就要抱怨世风日下、人心不古，一些自我矮化、自我否定的论调和情绪也在蔓延。

可见，对“标签化思维”的担忧绝非危言耸听。

⑥“位卑未敢忘忧国”的爱国情怀，“人而无信，不知其可也”的诚信追求，“有朋自远方来，不亦乐乎”的友善态度，自古以来就备受推崇。

这些精神元素，融进了中国人的道德血液，成为我们民族的文化基因。

在标签化思维构建的语境中，当别人需要帮助时，我们会为是否施以援手而纠结；当面对丑恶现象时，我们会为要不要出面制止而犹豫。

但是，不管最终是否诉诸行动，这种纠结已经表明，心底深处总有一种力量把我们向善的一面拉扯。

⑦这是传统文化常年滋养的结果，也是我们最可宝贵的本真。

在标签化现象大行其道的今天，保持自己的本真，听从心灵的指引，我们才能走出内心的煎熬，获得安宁与力量。

14.简要概括“标签化思维”的特点。

（2分）
15.“标签化思维”有哪些危害？（3分）
16. 从论证方法的角度分析，第⑤段画线句子有何作用？（3分）
17.日前，一则5月9日某公司员工回复“面试邀约”的邮件截图流出，邮件显示，该员
工在面试中央财经大学研二学生后，备注称“今后河南人尽量先过滤掉”。

这封邮件被曝光后迅速成为一桩公共事件。

请你结合文章内容，谈谈对该员工行为的看法。

（3分）
（三）阅读下面一篇散文，回答18-21题。

（17分）
年瘦
葛闪
①以前，冬天是瘦的，年是肥的。

②春天喜欢与燕子结盟，夏天爱好和流萤拜把子，秋日找白云高谈阔论。

而冬天呢，若是没有雪作为形象代言人来参与，冬天那副单薄的身子骨，实在让人感到无味。

幸好，年是肥的，在形销骨立的冬日里，硬是撑起了一片丰腴。

③小时候，日子在一天天临近新年时，我们的脚尖便翘得更高，手便伸得越来越长。

母亲去采购年货，带着我们的目光而去，带着我们的目光而回。

吃的鸡鸭鱼肉，穿的花花绿绿的衣服,用的锅碗瓢盆、口红粉底,玩的烟花爆竹，每一件都是新的，像是刚出嫁的小娘子，红盖头一揭开，崭新的面容就惊艳了众人的眼睛。

④琳琅满目的年货里，我们最喜欢的无外乎吃的了。

母亲置办好年货刚回到家,还没来得及抖落身上的风雪，刚一进屋，在一片欢呼声中，每个人都口中生津，眼里火热，众星拱月般把母亲围在了中间。

晚上做饭时，母亲在一片热气氤氲中忙来忙去，身影被投射在土墙上，随着灯光摇曳不定。

我们在旁一边假装着做作业，一边急着想把目光穿透锅盖上的热气，想把锅盖下面的每一个谜底都揭开。

而母亲，总是早已识破了我们的小心思，一边笑，一边却不忍戳破我们的面具。

⑤年夜饭上桌了，我们再度感叹母亲真是一个神奇的导演——豆角、猪肉、白菜、丸子、鸡蛋、羊排、鱼、香菜等，它们在母亲眼中不分主角配角，生旦净末丑，统统都上台，母亲把它们安置在一起，总能让它们活色生香,上演了一出别样的饭桌上的春晚。

⑥有时候,谁家的餐桌上遗漏了一道鱼，或是一盘肉，抑或一碗羹汤……千万别担心，
“串食”在等着我们哩。

那时的邻居们就是热情，有的甚至提前打好招呼——我家鱼买得多了，你家今年就别做鱼了。

张家牛肉买得过剩了，李家就在年夜饭的节目单上撤了牛肉，因为张家保管会地送过来。

没有硬性规定，只是存在于乡邻们内心的最柔软处——记忆里的乡村，有很多东西，不经约定，自在人心。

⑦其实，将新年充实得如此饱满肥硕的，又何止于简单的吃喝呢？
⑧我们大都讨厌繁文缛节，觉得太隆重反而显得见外。

但敬天地人文，畏道法自然则是另一番道理了。

要压岁钱的时候，老家里讲究晚辈双膝着地，面对长辈咚咚咚磕几个响头，在晨光微熹中炸出春雷，在年初中磕出个吉祥和祝福。

这样的隆重，繁杂一点又何妨？若是简单一句“恭喜发财，红包拿来”，未免太过寒碜直白。

拜年拜年，不拜如何成年？
⑨以前，外出打工者在未知具体归期时，用一纸家书告知会在某个日子左右回家。

于是，家的团圆，便是在两地的互相盼望中展开行程。

赶年的人在急躁中望眼欲穿，盼归的家人在急躁中急切等候。

虽是急躁，但却是温暖。

细细思忖，年在翘首以盼中，空气里到处洋溢着企盼、重逢、归属、投怀等温暖的字眼时，路程漫漫，归途迢迢那又如何？
⑩喜欢刘长卿在诗中有云：“柴门闻犬吠，风雪夜归人。

”日落西山，夜幕降临，雪白家贫。

目光穿透风雪，双脚踏破屐履，你来到了篱笆墙外，在骤然而到的惊喜声中，你这厢方才泪眼婆娑，那厢早已望断天涯……而现在呢，科技早已给我们规划好行程，始发时间到站时间一目了然，经过的路线弯弯曲曲在屏幕上分外鲜明。

所有的时间都变得飞快，但却又有很多的东西在不断地丢失。

○11我害怕，害怕有一天，春节到来的时候，“恭喜发财”被红包所代替，给逝去的亲人烧一刀火纸，被扫一下二维码寄托哀思而代替，亲手操刀的年夜饭完全被美团、百度糯米所代替。

更害怕，以前年是不厚此薄彼的，公平地在男女老少的头顶上绽放出一顶又一顶烟花，而后来，却变成头顶一团又一团的苍凉。

○12以前，冬天是瘦的，年却是肥的。

现在，冬天越来越肥，年却瘦了。

冬天与城市的灯红酒绿结了盟，而年却与冬天撕毁了几千年的契约。

我多想穿梭到以前，若是有幸能生得一双回春妙手，为年把一把脉，触手温热，脉搏强劲。

而现在呢，我们把手伸出去，摸到的却是瘦骨嶙峋般的年的臂膀，脉息微弱，触手薄凉。

(选自《徐州日报》2016年12月26日，有删改)
18.作者写了哪些关于年的美好回忆？请分条概括。

（4分）
19.选文的语言鲜活生动，富有情致。

请以第②段为例，结合具体语句赏析这一特点。

（3 分）
20.题目“年瘦”有何表达作用？（4分)
21.对比是这篇文章的主要写法，请分析这种写法在表达上的好处。

（6分)
四作文（63分，含书写分3分）
22.请以《恰好有你》为题目，写一篇作文。

要求：1. 除诗歌外文体不限；
2. 不少于600字；
3. 文中不得出现真实的人名地名校名等透露个人身份的信息。