英语角活动策划书 (800字)

英语角活动策划书

一、成立“英语角”

1、活动目的：

（1）借助英语角的开展，提高同学们的英语学习兴趣和口语水平

（2）以各种趣味小活动为载体，深入浅出，在提高同学们英语基础能力的同时丰富同学们的课余生活

（3）通过英语的视频、音乐、课件等多媒体方式传播英语文化，全面提高同学们的英语文化素养和英语知识。

2、活动时间： 2011年6月12号（本周日下午）

3、活动地点：惠迪培训学校

4、组织人员：

5、参加人员：

6|、辅导教师：

7、主办机构：惠迪培训学校

8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。

（1）、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。

（2）、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活，活动主题(topic)（供参考）

1、介绍自己、家庭及交朋友。(introduce yourself、family and friends)

介绍自己的喜好。(likes and dislikes)

2、谈谈自己的课余生活。(your spare time)

3、说说将要做的事（sentence patterns: be going to do; want to do）

4、谈方位及地点(direction and location)

5、谈购物(shopping)

6、谈谈外出旅行(outing and travelling)

7、看图说话(talking about pictures)

（活动主题可根据年级组的课程作相应的调整）

。（3）、主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。

（4）、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。

（5）、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。

二、活动内容

1、英语学习交流会

先放英语歌曲《bingo》召集学生，组织学生学唱英语歌曲，老师组织学生在交流会中围绕活动的主题发表自己的观点，在交流中提高英语水平。并鼓励全体学生相互交谈，遇到困难可以找在场的老师帮助解决。

2、举办各类英语游戏

开展多种英语游戏，针对个别英语活动增加小礼品活动，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。例如，我们可以开展以下的此类英语游戏：（1）抢凳子游戏 (兔子舞背景音乐)

“抢凳子”游戏规则是：一组人和比人数少1的一组凳子，在音乐声中，大家齐围着这组凳子走或跑，音乐声停止时，每人奋力抢坐到凳子上，未能抢到凳子的人被淘汰，抢到凳子的人再组成新的一组，并减少一个凳子，再次游戏，直到最后剩一个凳子、一个人为止，留在最后的人为胜利者。这种规则的游戏中，每个人在音乐停止的那一刻，为了占有一个凳子而不被淘汰，必须将竞争者挤开，游

戏紧张刺激，老少皆宜。

（2）摸鼻子

这是训练听单词并快速作出反应的游戏，在学了单词nose, ear, eye, leg, hand, arm, finger等单词后，教师可快速说出这些单词，学生听到指令便用手触摸这个部位，最快最准的获胜，当学生做得非常熟悉后，还可以增加难度，可要求学生听到哪个单词不许摸哪个部位，如教师说“nose”，学生不可以摸鼻子，但可以摸眼睛，耳朵，嘴等其它部位，这个游戏可以用竞赛的形式进行，每组抽一名学生到前面作动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜。

（3）找出不合群的单词

教师说一组单词(如car, bus, jeep, sheep)，比一比谁能最先挑出意义上不合群的词。上述单词中sheep不合群,因为car, bus, jeep, 属于交通工具一类的，而sheep属于动物一类的词。 1（apple pear peach orange pig banana grape）

2 (dog rabbit tiger lion cat tomato)

3 (football basketball chicken swimming running)

4 (pink red green yellow blue sun )

5 (math chinese english science art ear)

6 (eye nose finger hand foot moon)

7 (father mother uncle grandma black)

8 (teacher worker doctor farmer water)

（4）传娃娃

当音乐一停止的时候，娃娃在谁的手里，谁就要上台表演一个节目

(5) bingo)

每个学生准备一张纸，并在上面画一个井字，将纸分成九格，然后教师随便念九个学过的单词，学生边听边将单词写在格子中，随便填在哪格里都好。学生填好后,教师再打扰次序逐个念这九个单词，学生边听边在听到单词上画圈，当画的圈在横行、竖行或对角线上成为一条直线时，学生就可边喊“宾狗(bingo)”边将纸举起让教师检查，最先喊“宾狗”写得准确的获胜。

3、播放《狮子王》或《功夫熊猫》等视频片段一起朗读英语或合唱刚才学过的英文歌曲，调动学生学习英语的兴趣。

4、英语小知识互动，如单词词义、语法提问、英语文化常识（以基础为主，选取同学们耳熟能详的知识，活跃英语角的气氛） (1)英语趣味小知识——你会犯这样的错误吗？

你会犯这样的错误吗？

英语有时候真是莫名其妙，你觉得你明明懂了，可实际上你又没有懂。所以，今天我想讲几件轶事，都是因为没有理解听到看到的东西而闹出的笑话。也许，从他们的经验中，你也可以学到一些东西。

第一个故事发生在秘鲁，一位美国妇女在餐馆里用餐。她问服务员： excuse me. where could i wash my hands?

服务员把她带到洗手间，可不巧，正有一些工人在粉刷洗手间的墙壁。工人们一看有人要用洗手间，就准备离开。服务员拦住他们，说：that’s ok. stay. she only wants to wash her hands.

在英语里，wash my hands实际上是上厕所的委婉说法。那个服务员按照字面意思理解，结果闹了笑话。

还有一次，一个留学生在国外的学校第一天上学，心里又兴奋又紧张。一个美国人见到一张新面孔，为了表示友好，就问：