江南大学工商管理专业教学计划
工商管理专业学习计划和职业规划
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工商管理学专业本科教学计划范文
工商管理学专业本科教学计划一、培养目标本专业培养适应社会主义市场经济需要，能够在各类工商企业、经济组织、经济管理部门、管理咨询机构、政府机关等从事工商管理实际业务或管理工作，以及从事相应的教学、科研工作的专门人才。
业务要求：毕业生应掌握现代经济理论、现代管理办法、市场营销、经营策划、经营法规、组织人事、财务金融等方面的基础知识和应用技巧，具有较敏锐的经营意识、较好的文字及口头表达能力和调查研究、分析解决问题的能力，熟练运用一门外国语，拥有健康的体魄。
二、学制与修业年限学制为4年，修业年限3-6年三、总学分额定总学分为164学分，具体分配如下：（一）课堂教学学分：149学分，2761学时。
每学期标准周为20周，其中课堂教学18周，考试2周。
（二）实践教学学分：15学分1.军训2周1学分；2.公益劳动与志愿服务2周1学分；3.社会实践4周2学分；4.学年论文第2学年1学分；5.专业实习10周4学分；6.毕业论文3周6学分。
四、课程设置根据本专业培养目标的要求，结合社会需要，本专业课堂教学课程体系由通识课和专业课构成，通识课和专业课均分别由必修课和选修课组成。
通识必修课必须修满规定的35学分。
专业必修课由16门课程组成，53学分。
专业选修课限选至少35学分，通识选修课限选至少22学分，其中，人文素质类4学分，哲学社会科学类12学分（其中，哲学概论、政治学概论、社会学概论、历史学概论、心理学概论、逻辑学概论、人类学、等7门课限选6学分），法学类6学分。
自然科学类不限。
任选4学分。
五、社会实践与专业实习社会实践旨在引导学生了解社会，掌握社会调查的方法，共4周，安排在第二学期期末；专业实习共10周，安排在第七学期。
六、科研为培养学生研究与分析问题的能力，参加社会实践须撰写调查报告、第二学年须撰写学年论文、专业实习应提交实习报告。
课堂教学学分修满后学生撰写毕业论文。
七、考核考核分考试和考查两种。
必修课必须考试，选修课一般为考查。
工商管理科目学习计划
工商管理科目学习计划一、学习目标1.1 知识目标通过学习工商管理，掌握企业的管理理论与方法，具备企业管理的基本能力和实践操作技能，能够应对企业管理中的各种挑战。
1.2 能力目标通过学习工商管理，提高自己的问题分析、决策和执行能力，掌握与企业管理相关的专业知识和技能，提升自己的职业素养和综合应用能力。
1.3 态度目标通过学习工商管理，培养积极向上、勇于创新、具有团队合作精神和责任心的职业态度。
二、学习内容2.1 管理基础学习管理基础理论，包括管理学的基本概念、管理学发展历史、管理学的基本原理、管理学的基本方法和管理学的基本技能等方面的内容。
2.2 企业管理学习企业管理的相关知识，包括企业管理的定义、企业管理的基本功能、企业管理的基本原则、企业管理的基本方法和企业管理的基本技能等方面的内容。
2.3 经济管理学习经济管理的相关知识，包括宏观经济管理、微观经济管理、国际经济管理、企业经济管理和产业经济管理等方面的内容。
2.4 营销管理学习营销管理的相关知识，包括市场营销、产品营销、渠道营销、价格营销、促销营销和品牌营销等方面的内容。
2.5 人力资源管理学习人力资源管理的相关知识，包括人力资源的概念、人力资源的开发、人力资源的激励、人力资源的评价和人力资源的管理等方面的内容。
2.6 财务管理学习财务管理的相关知识，包括企业财务分析、企业财务决策、企业财务风险管理、企业财务运营和企业财务监管等方面的内容。
2.7 战略管理学习战略管理的相关知识，包括企业战略规划、企业战略选择、企业战略实施、企业战略控制和企业战略调整等方面的内容。
三、学习方法3.1 自主学习通过阅读相关书籍、论文和资料，观看专业视频，听取专家讲座等，提高自己的学习能力和专业知识水平。
3.2 实践训练通过实习、工作和项目实践等方式，提高自己的实际操作能力和职业素养，锻炼自己的问题解决能力和团队协作精神。
3.3 学习交流通过参加学术会议、学习讨论班、参与学术竞赛等方式，积极与同行交流，学习他人的经验和见解，提高自己的学术水平和专业素养。
工商管理学学习计划
工商管理学学习计划工商管理学是一门涉及管理、市场、金融等多个领域的学科，可以帮助学生掌握组织管理、市场营销、财务管理等重要的商业技能。
本文将介绍一个完整的工商管理学学习计划，以帮助学生更好地规划自己的学习路径和目标。
一、学习目标在制定学习计划之前，我们首先需要明确学习的目标。
作为工商管理学的学生，你的学习目标可能包括以下几个方面：1. 掌握基础知识：在工商管理学的学习过程中，你需要掌握相关的基础知识，包括组织行为学、市场营销、财务管理等方面的基本概念和原理。
2. 培养分析能力：工商管理学通常要求学生具备较强的分析能力，能够从不同的角度对问题进行分析，并提出合理的解决方案。
3. 培养团队合作能力：团队合作能力是工商管理学非常重要的一项能力，学生需要通过学习和实践培养团队合作和协调沟通的能力。
4. 学习实践应用：工商管理学是一门实践性很强的学科，学生需要通过实际案例和项目来学习并应用所学的知识。
二、学习内容在明确学习目标后，我们可以制定一个具体的学习计划。
以下是一个典型的工商管理学学习计划：1. 学习基础课程：作为工商管理学的学生，你需要学习一些基础课程，包括但不限于组织行为学、市场营销、财务管理等。
2. 参加实践项目：除了理论学习，你还应该积极参加一些实践项目，比如实习、志愿者活动等，来获得实践经验并应用所学知识。
3. 参加学术会议和讲座：通过参加学术会议和讲座，你可以了解最新的研究进展和经验分享，并与其他专业人士进行交流和学习。
4. 阅读相关书籍和论文：工商管理学是一个不断发展和演变的学科，你应该通过阅读相关书籍和论文来了解最新的理论和实践。
5. 参加实践培训：通过参加一些实践培训课程，你可以更好地提升自己在团队合作、沟通协调等方面的能力。
6. 学习外语：由于工商管理学与国际市场和跨文化环境密切相关，学习一门外语将为你的学习和职业发展提供更多的机会。
三、学习方法与技巧除了确定学习内容外，学习方法与技巧也是十分重要的。
工商企业管理专业教学计划例文
工商企业管理专业教学计划例文一、培养目标本专业培养具备现代企业经营、管理、策划、组织、协调及创新能力，能在各类企业及政府部门从事企业经营、管理、策划、组织、协调及研究工作的高级应用型专门人才。
二、培养要求2.系统掌握现代企业经营、管理的基本理论、基本知识、基本技能，具有较强的企业经营、管理、策划、组织、协调及创新能力。
3.熟悉国家有关企业管理的方针、政策和法规，了解国际企业管理的惯例和趋势。
三、主干学科经济学、管理学、法学四、主要课程高等数学、线性代数、概率论与数理统计、运筹学、经济学、统计学、审计学、市场营销、财务管理、人力资源管理、生产与运营管理、企业战略管理、国际贸易、国际金融、电子商务、供应链管理、客户关系管理、项目管理、管理信息系统等。
五、实践教学1.实践教学环节：军训、专业认识实习、专业实习、毕业论文（设计）、社会实践、创业教育等。
2.实践教学时间：总时长为一年，其中专业认识实习、专业实习、社会实践等环节可根据实际情况灵活安排。
六、修业年限及授予学位1.修业年限：四年。
2.授予学位：管理学学士。
七、教学进程计划第一学期：1.军训：1个月2.高等数学、线性代数、概率论与数理统计、运筹学：共4个月3.经济学、审计学、市场营销、财务管理、人力资源管理：共4个月4.专业认识实习：1个月第二学期：1.统计学、生产与运营管理、企业战略管理、国际贸易、国际金融：共4个月2.电子商务、供应链管理、客户关系管理、项目管理、管理信息系统：共4个月3.社会实践：1个月第三学期：1.军训：1个月2.专业实习：2个月3.毕业论文（设计）：共3个月4.社会实践：1个月第四学期：1.军训：1个月2.毕业论文（设计）：共3个月3.创业教育：1个月4.社会实践：1个月八、教学计划说明1.课程设置：本专业课程设置注重理论与实践相结合，旨在培养学生的实际操作能力和创新能力。
2.实践教学：实践教学环节贯穿整个学习过程，使学生在实际工作中提高专业素养和实际操作能力。
工商管理实践教学安排(3篇)
第1篇一、前言随着社会经济的快速发展，工商管理专业作为培养企业管理人才的重要学科，其实践教学环节的重要性日益凸显。
为了提高学生的实际操作能力和综合素质，本方案将针对工商管理专业实践教学进行详细安排，旨在为学生提供一个理论与实践相结合的学习平台。
二、实践教学目标1. 培养学生具备扎实的理论基础和较强的实践操作能力。
2. 增强学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 提高学生的创新意识和创业精神。
4. 培养学生具备良好的职业道德和社会责任感。
三、实践教学安排（一）实践教学课程设置1. 实践教学课程类型：包括实验、实习、实训、项目研究等。
2. 实践教学课程比例：实践教学课程占总学分的30%。
3. 实践教学课程内容：（1）实验：主要包括基础会计实验、市场营销实验、企业财务管理实验等，培养学生掌握基本操作技能。
（2）实习：组织学生到企业进行实习，了解企业运营管理，提高实际操作能力。
（3）实训：开设模拟企业实训课程，让学生在模拟环境中进行实际操作，提高学生的综合素质。
（4）项目研究：鼓励学生参与科研项目，培养学生的创新能力和团队协作能力。
（二）实践教学环节安排1. 第一学年：（1）实验：完成基础会计、市场营销、企业财务管理等课程的实验。
（2）实训：组织学生参加模拟企业实训，了解企业运营管理。
2. 第二学年：（1）实习：组织学生到企业进行为期一个月的实习，了解企业运营管理。
（2）项目研究：鼓励学生参与科研项目，培养学生的创新能力和团队协作能力。
3. 第三学年：（1）实验：完成高级会计、战略管理、人力资源管理等课程的实验。
（2）实训：组织学生参加模拟企业实训，提高学生的综合素质。
（3）实习：组织学生到企业进行为期三个月的实习，深入了解企业运营管理。
4. 第四学年：（1）实验：完成企业财务管理、企业战略管理等课程的实验。
（2）项目研究：鼓励学生参与科研项目，培养学生的创新能力和团队协作能力。
（三）实践教学考核方式1. 实验课程：通过实验报告、实验操作考核等方式进行。
工商管理的课程学习计划
工商管理的课程学习计划学习计划目的工商管理课程是培养学生对企业管理工作的理论和实践能力，培养学生具有宏观的经济和社会发展背景，可以在商业和非营利组织中从事管理和决策工作的应用型、复合型、高素质的专门人才。
通过学习工商管理课程，培养学生具有分析、解决问题和创新的能力，培养学生敢于竞争、敢于担当和敢于负责的精神。
本学习计划旨在为工商管理课程的学习提供指导和规划，让学生能够更好地掌握相关知识和技能，提高综合素质和综合能力。
一、学习目标1. 系统掌握管理学、经济学、统计学、市场营销学、财务管理学、人力资源管理学、运营管理学等相关专业知识；2. 掌握企业管理的基本理论、分析方法、规范制度和管理技能；3. 培养快速适应和创新能力，具有良好的沟通能力、团队合作能力和国际视野；4. 掌握现代信息技术与管理的结合能力，获取对工商管理行业最新动态的认识；5. 培养自主学习和持续学习的能力，具备社会责任感和创新精神。
二、学习内容1. 管理学: 组织行为学、领导学、决策学、战略管理等；2. 经济学: 宏观经济学、微观经济学、国际经济学等；3. 统计学: 统计学原理、统计分布及假设检验、方差分析等；4. 市场营销学: 市场调查、市场定位、市场营销策略等；5. 财务管理学: 财务会计、管理会计、财务管理、财务报表分析等；6. 人力资源管理学: 人力资源招聘、薪酬管理、绩效管理、员工激励等；7. 运营管理学: 供应链管理、生产与作业管理、质量管理、项目管理等。
三、学习方法1. 注重理论学习：学生应该重视管理学、经济学等基础理论的学习，注重概念的理解和原理的掌握。
2. 积极参与实践：学生可以通过实习、参加学术和实践活动等，增加自己对工商管理行业的基础知识和实际操作技能。
3. 提高沟通能力：学生应该注重英语的学习和口语表达能力的提高，可以通过课堂演讲、讨论会等形式锻炼自己的沟通能力。
4. 培养团队协作能力：学生可以通过参加团队项目、实习等活动，培养自己的团队合作和领导能力。
工商管理专业教学计划
工商管理专业教学计划一、专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握现代工商企业管理方面的专业知识，懂技术、会管理、善经营，具有综合职业能力和全面专业素质的适应社会主义市场经济需要的高等技术应用性的生产经营管理专门人才。
毕业生应具有马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基础知识，能初步运用邓小平建设有中国特色社会主义理论的立场、观点、方法，分析和认识问题；拥护党的路线、方针和政策，热爱社会主义祖国；树立振兴中华的理想；树立社会主义的法制观念，遵纪守法；艰苦奋斗，热爱劳动，养成文明的习惯，具有良好的职业道德。
毕业生应掌握本专业较宽的基本理论知识和较扎实的基本技能，具有处理工商企业生产、经营方面问题的能力。
毕业生应具有一定的体育运动和卫生保健知识，养成锻炼身体的习惯，掌握一定的运动技能，身体健康。
毕业生应具有一定的美学知识，对自然、社会生活和艺术具有初步的美学欣赏和鉴别能力，注意培养高尚的生活情操和美的心灵。
二、人才培养规格与要求本专业毕业生主要面向企业，一般从事工商企业生产经营管理工作，其主要业务范围是：胜任工商企业生产、经营第一线的生产主管、营销主管工作。
也可以从事质量管理、劳动定额管理、企业统计工作及企业财务管理工作。
1．知识结构（1）掌握为达到本专业培养目标所需要的文化基础知识；（2）掌握本专业所必须的技术基础知识；（3）掌握党和国家的有关政策法规，生产管理、质量管理、市场营销、公共关系、财务管理等专业基本知识；（4）掌握统计、经济法、证券投资、商贸谈判等有关知识和有关经济法规；（5）掌握计算机应用知识。
2．能力结构（1）具有工商企业从事生产主管、营销主管应具备的业务能力；通过推销员职业资格全国统一鉴定；（2）具有获取信息、进行经济活动分析、财务分析和财务管理的能力；（3）具有较熟练的计算机应用技能，并获得管理人员所必备的资格证书；（4）具有社会交往的文字及口头表达能力，有一定组织才能，善于公关；（5）具有阅读和翻译专业外文资料的能力，能处理企业中的中英文调研报告、管理信息资料。
工商管理专业课程设计
工商管理专业课程设计一、教学目标本课程旨在通过教学使学生掌握工商管理的基本概念、理论和方法，培养学生分析和解决实际问题的能力。
具体的教学目标如下：1.知识目标：学生能够理解并掌握工商管理的基本理论和知识点，如企业管理、市场营销、财务管理、人力资源管理等。
2.技能目标：学生能够运用所学知识进行企业经营分析，提升决策能力；能够进行团队协作和沟通，提高实际工作能力。
3.情感态度价值观目标：学生能够树立正确的商业道德观，认识到企业社会责任的重要性，培养创新和可持续发展的意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括企业管理、市场营销、财务管理、人力资源管理等工商管理的基本理论和知识点。
具体的教学安排如下：1.企业管理：讲解企业的结构、决策过程、领导力等。
2.市场营销：介绍市场调研、产品策略、价格策略、推广策略等。
3.财务管理：阐述财务报表分析、资本预算、成本控制等。
4.人力资源管理：包括招聘、培训、绩效评估、员工关系等内容。
三、教学方法为了提高教学效果，将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
包括：1.讲授法：系统地传授理论知识，帮助学生建立完整的知识体系。
2.案例分析法：通过分析实际案例，培养学生解决实际问题的能力。
3.小组讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，提高沟通和协作能力。
4.实验法：通过模拟实验，让学生更好地理解理论知识。
四、教学资源为了支持教学，将准备以下教学资源：1.教材：选用权威的工商管理教材，为学生提供系统的理论知识。
2.参考书：提供相关的参考书籍，丰富学生的知识视野。
3.多媒体资料：制作精美的课件和教学视频，提高学生的学习兴趣。
4.实验设备：提供模拟实验所需的设备，让学生更好地理解理论知识。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，将采用多种评估方式相结合的方法。
具体包括以下几个方面：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与度、提问回答等，了解学生的学习状态。
2.作业：布置适量的作业，检查学生对知识的掌握程度。
【工商管理学习计划范文】1500字
【工商管理学习计划范文】1500字工商管理学习计划范文一、学习目标作为一名学习工商管理的学生，我有以下几个学习目标：1. 系统地学习工商管理领域的理论知识，包括市场营销、人力资源管理、财务管理等方面的知识，为将来从事管理工作打下坚实的理论基础。
2. 提升自己的实践能力，通过实习和参与实际项目，将理论知识应用到实践中，培养自己的问题解决能力和团队合作能力。
3. 增进自己的社交能力，通过参加各种社团和组织，锻炼自己的人际交往能力和领导才能。
4. 培养自己的创新思维和创业精神，通过参加创业竞赛和创业实践，掌握创业过程和方法，为将来创业打下基础。
5. 提高自己的综合素质，通过学习辅修课程和参加各种培训，提升自己在语言表达、团队协作等方面的能力。
二、学习计划1. 学习理论知识（1）认真听课，做好课堂笔记，扩大自己的知识面。
（2）积极参加讨论和小组活动，培养自己的沟通和表达能力。
（3）阅读相关专业书籍和期刊，提升自己的学术素养。
2. 提升实践能力（1）积极参加暑期实习和校外实践活动，将理论知识应用到实际问题中。
（2）争取参与项目团队，锻炼解决问题和合作的能力。
（3）利用课余时间参加工商管理相关的培训和讲座，了解行业动态和趋势。
3. 锻炼社交能力（1）加入学生社团，积极参与各种社团活动，扩大人脉圈。
（2）积极参与学校组织的活动，争取担任组织成员或干部，锻炼自己的领导才能和组织能力。
（3）参加各种社交场合，培养自己的社交技巧和人际交往能力。
4. 培养创新思维和创业精神（1）参加创业竞赛和创业实践，了解创业过程和方法。
（2）关注创业领域的新闻和动态，掌握创业机会和趋势。
（3）学习相关的创新思维和创业理论，为将来创业做好准备。
5. 提高综合素质（1）辅修一门与工商管理相关的课程，拓宽自己的知识面。
（2）参加各种培训和讲座，提升自己在语言表达、团队协作等方面的能力。
（3）积极参加社会实践和志愿者活动，锻炼自己的责任心和公益精神。
大一工商管理专业学习计划
大一工商管理专业学习计划一、学习目标作为大一新生，我怀着对工商管理专业的浓厚兴趣和对未来职业的追求，我立下了明确的学习目标。
我希望通过在大学的学习，能够全面了解工商管理专业的基本知识和理论，并且能够掌握相关的专业技能。
同时，我也希望通过学习，提高自己的综合素质和实践能力，为将来的职业发展打下坚实的基础。
二、学习内容1. 课程安排在大一的学习中，我将主要学习以下课程：- 管理学基础：学习管理学的基本概念、理论和基本知识，了解管理学的发展历程和研究领域，为将来深入学习打下基础。
- 经济学原理：学习经济学的基本原理和理论，了解市场经济的运行机制和相关规律，为将来从事商业活动打下基础。
- 会计学基础：学习会计学的基本原理和方法，了解会计的基本概念和操作流程，为将来从事财务管理工作打下基础。
- 统计学基础：学习统计学的基本知识和方法，了解统计学的应用领域和统计分析的基本原理，为将来从事市场调研和数据分析打下基础。
2. 自学内容除了课堂上的学习，我还计划通过自学来丰富自己的知识储备，包括但不限于以下内容：- 了解企业管理案例：选择一些经典的企业管理案例，通过阅读和分析，了解企业管理中的关键问题和解决方法。
- 学习商业模式：了解各种商业模式的特点和应用场景，掌握商业模式设计的基本原则和方法。
- 学习管理工具：了解各类管理工具的使用方法和实际应用，包括但不限于SWOT分析、PEST分析、五力分析等。
三、学习方法1. 认真听课我将努力养成认真听课的习惯，做到专心致志，不断提高自己的学习效率。
在课堂上认真做好笔记，及时复习巩固所学知识。
2. 积极参与讨论在课堂上，我将积极参与讨论，并提出自己的观点和见解。
通过与教师和同学的交流，不断拓展自己的思维和视野。
3. 多做实践我将积极参与各种实践活动，包括但不限于企业考察、实习实训等，通过实践来巩固所学知识，并提高自己的实践能力。
4. 结合实际在学习过程中，我将注重将所学知识和理论与实际情况相结合，做到知行合一，不仅了解理论知识，也能够运用到实际问题中去。
工商管理课程设计范文
工商管理课程设计范文一、教学目标本章节的教学目标包括以下三个方面：1.知识目标：使学生掌握工商管理的基本概念、理论和方法，如市场经济、企业、人力资源管理等。
2.技能目标：培养学生运用工商管理知识分析和解决实际问题的能力，如市场调研、企业战略规划等。
3.情感态度价值观目标：培养学生对工商管理的兴趣和热情，提高他们的社会责任感和创新精神。
二、教学内容本章节的教学内容主要包括以下几个方面：1.市场经济的基本原理和运作机制。
2.企业的类型、特点和运行机制。
3.人力资源管理的原理、方法和实践。
4.企业战略规划的步骤、方法和应注意的问题。
三、教学方法为了实现教学目标，本章节将采用以下教学方法：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握工商管理的基本概念和理论知识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，培养学生运用工商管理知识分析和解决实际问题的能力。
3.讨论法：学生进行分组讨论，激发学生的思考和创造力。
4.实验法：安排学生进行模拟实验，锻炼他们的动手操作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本章节将采用以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的工商管理教材，为学生提供系统、全面的学习资料。
2.参考书：推荐学生阅读相关工商管理领域的经典著作和最新研究成果，拓展他们的知识视野。
3.多媒体资料：利用多媒体课件、视频等资料，生动形象地展示教学内容，提高学生的学习兴趣。
4.实验设备：为学生提供必要的实验设备，如计算机、投影仪等，确保实验教学的顺利进行。
五、教学评估本章节的教学评估将采用以下方式：1.平时表现：通过课堂参与、提问、讨论等环节，评估学生的学习态度和积极性。
2.作业：布置相关的练习题和案例分析，评估学生对知识的掌握和应用能力。
3.考试：安排一次期中考试，全面测试学生对章节知识的掌握和运用能力。
评估方式将力求客观、公正，全面反映学生的学习成果。
六、教学安排本章节的教学安排如下：1.教学进度：按照教材的章节顺序和教学大纲进行教学，确保章节内容的完整性。
工商管理教学计划
工商管理教学计划一、教学主题工商管理教学计划的主题是培养学生在商业领域的综合能力，包括经济管理、市场营销、财务管理、人力资源管理等方面的知识与技能。
通过全面系统的课程安排，旨在培养学生的创新思维能力、团队合作精神以及领导才能，使学生具备成为未来商业领袖和企业家的素质。
二、活动安排为了使工商管理教学计划更具活力和吸引力，我们将采取多种活动形式，包括课堂讲授、案例分析、团队项目、实地考察和企业讲座等。
1. 课堂讲授课堂讲授是工商管理教学计划的基础，通过教师的引导和解析，学生可以系统地掌握理论知识。
我们会灵活运用教学方法，例如讲解PPT、演示视频等，以引起学生的兴趣，提高教学效果。
2. 案例分析案例分析是一个非常有效的教学方法，可以帮助学生理解和应用理论知识。
我们将选取有代表性和现实意义的案例，让学生参与到讨论和分析中，培养他们的分析和解决问题的能力。
3. 团队项目团队项目是培养学生团队合作能力的重要途径。
我们会安排学生组成小组，完成一系列实际的商业项目，如市场调研、产品设计以及商业计划书等。
通过团队合作，学生将学会有效的沟通、协调和领导能力。
4. 实地考察实地考察是将理论知识与实际应用相结合的方式。
我们将组织学生参观一些成功的企业，了解其管理模式和经营理念。
学生将通过参观和交流，更好地理解和应用学到的知识。
5. 企业讲座企业讲座是工商管理教学计划中的重要内容之一。
我们将邀请一些成功的商界人士来校园，与学生分享他们的经验和观点。
通过与实际工作经验的对话，学生将更好地了解商业世界的运作方式。
三、教材使用在工商管理教学计划中，教材的选择至关重要。
我们将选用一些经典的教材，如《管理学原理》、《营销学》、《财务管理》等。
这些教材具有权威性和全面性，能够帮助学生全面了解商业管理的理论。
除此之外，我们还将鼓励学生阅读相关的商业案例和经典著作，如《从优秀到卓越》、《从0到1》等，这些书籍将为学生提供更深入的思考。
此外，我们还会引入一些最新的教学资源，如在线课程、电子教材、学术期刊等。
工商管理专业学生工作计划
一、前言为了提高工商管理专业学生的综合素质，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，结合我国高等教育改革和发展要求，特制定本工作计划。
二、工作目标1. 提高学生的专业素养，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 增强学生的团队协作能力和组织协调能力。
3. 培养学生的职业道德和社会责任感。
4. 帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、工作内容1. 学术交流（1）定期组织学术讲座，邀请知名学者、企业家和行业专家为学生讲解行业动态、专业知识及实践经验。
（2）鼓励学生参加各类学术竞赛，提高学生的学术水平。
2. 实践锻炼（1）组织学生参加实习、实训活动，让学生在实践中提升专业技能。
（2）开展校企合作，为学生提供就业指导和实习机会。
3. 团队协作（1）开展团队建设活动，提高学生的团队协作能力和组织协调能力。
（2）组织学生参加各类社团活动，培养学生的兴趣爱好。
4. 职业规划（1）邀请职业规划专家为学生进行职业生涯规划指导。
（2）举办就业招聘会，为学生提供就业信息。
5. 职业道德教育（1）邀请企业高管为学生讲解职业道德规范。
（2）开展诚信教育、感恩教育等主题活动。
四、工作措施1. 加强组织领导，成立工商管理专业学生工作小组，负责工作计划的实施和监督。
2. 制定详细的工作方案，明确工作目标、内容、措施和进度。
3. 加强与各相关部门的沟通协调，确保工作顺利开展。
4. 建立健全激励机制，对表现优秀的学生给予表彰和奖励。
5. 定期开展工作总结，及时发现问题并调整工作计划。
五、预期效果通过实施本工作计划，预计将达到以下效果：1. 学生的专业素养得到提高，创新精神和实践能力得到锻炼。
2. 学生的团队协作能力和组织协调能力得到提升。
3. 学生的职业道德和社会责任感得到加强。
4. 学生的就业竞争力得到提高，就业率和就业质量得到保障。
总之，本工作计划旨在全面提升工商管理专业学生的综合素质，为我国经济社会发展培养更多优秀人才。
工商管理大一学习计划
工商管理大一学习计划一、学习目标作为一名工商管理专业的新生，我对自己在大学四年里的学习设定了一些明确的目标。
首先，我希望在专业知识上有所突破，系统学习和掌握工商管理领域的基础理论和核心知识。
其次，我希望通过学习提升自己的综合能力，在沟通、表达、同理、协作和领导等方面有所提高。
最后，我希望在大学期间积极参与实践活动，锻炼自己的实际操作能力，为将来的职业发展打下坚实的基础。
二、学习计划1. 课程学习在大一的课程学习方面，我打算认真学习专业基础课程，包括经济学、管理学、市场营销、统计学等。
我将每门课程都认真对待，掌握基本理论知识，强化基础，为将来的深造和职业发展打下坚实的基础。
同时，我还会积极参加学院组织的各种讲座、学术活动，通过多角度、多渠道的学习，拓宽自己的知识面。
2. 专业实践除了课堂学习之外，我还计划积极参与专业实践活动。
我会争取在学校的实验室或者学院的科研项目中积极参与，锻炼自己的动手能力和团队协作精神。
我还会积极投身学生组织或者参加企业实习，争取在实践中不断提高自己的专业技能和综合素质。
3. 自主学习在大学生活中，个人自主学习也非常重要。
除了认真完成教师布置的作业之外，我还计划利用课余时间阅读相关专业书籍和论文，了解工商管理行业的最新动态和研究成果。
另外，我还会通过网络学习平台，系统学习相关专业课程，提前预习和复习，力求掌握扎实的专业知识。
三、学习方法1. 积极思考在学习过程中，我会保持积极的思考，善于分析问题，勇于提出自己的见解。
我会尝试用不同的方法解决问题，培养自己的独立思考能力和解决问题的能力。
2. 多角度学习在学习过程中，我会从多个角度去理解和学习课程知识。
例如，除了课本知识之外，还会多阅读一些相关的研究论文和案例，从不同视角去理解和把握课程内容。
3. 注重实践工商管理是一个实践性很强的专业，我会积极参与各种实践活动，将理论知识运用到实际中去，不断锻炼和提高自己的实际操作能力。
四、学习调整在大一的学习中，我会根据自己的学习情况不断进行调整和完善。
工商管理学习计划安排
工商管理学习计划安排一、学习目标1.深入了解工商管理学的理论基础和实践应用；2.掌握工商管理学的基本知识和技能，为将来的职业发展做准备；3.培养学术研究和实践应用能力，为实际工作和未来发展打下良好基础。
二、学习内容和要求1.学习课程内容：（1）基础课程：包括管理学、市场营销、财务管理、人力资源管理等基础课程，对工商管理学的基本概念、基本原理和基本方法进行深入研究。
（2）拓展课程：包括创新创业、战略管理、企业文化、国际商务等拓展课程，增强对工商管理学的综合理解和应用能力。
2.学习要求：（1）认真学习课程内容，掌握工商管理学的基本知识和理论基础；（2）积极参加课堂讨论和实践活动，提高综合运用工商管理学知识的能力；（3）主动学习前沿研究成果，积极参与学术研究和实践项目，提高科研和实践能力。
三、学习计划安排1.课程学习阶段：第一阶段：基础课程学习（时间：3个月）1）课程内容：管理学、市场营销、财务管理、人力资源管理等基础课程。
2）学习任务：阅读相关教材和论文，认真学习课程内容，积极参与课堂讨论和案例分析，掌握工商管理学的基本知识和理论基础。
第二阶段：拓展课程学习（时间：3个月）1）课程内容：创新创业、战略管理、企业文化、国际商务等拓展课程。
2）学习任务：深入了解拓展课程内容，学习前沿研究成果，积极参与实践活动和项目研究，提高对工商管理学的综合理解和应用能力。
2.科研和实践阶段：第三阶段：科研论文撰写（时间：2个月）1）学习任务：选择工商管理学热点和前沿课题，积极参与科研项目和实践活动，撰写科研论文，提高学术研究和实践能力。
第四阶段：实习实践项目（时间：2个月）1）学习任务：参与实习实践项目，结合所学理论知识，实际运用工商管理学知识和技能，提高实践应用能力。
3.总结和反思阶段：第五阶段：总结反思与展望（时间：1个月）1）学习任务：总结学习和科研实践成果，反思学习过程和成长经历，展望未来发展方向和目标。
四、学习评估和考核1.学习评估：（1）课程考核：根据课堂表现、课程作业、考试成绩等评价学生对课程内容的掌握程度。
工商管理专业(高起本)教学计划
工商管理专业(高起本)教学计划工商管理专业（高起本）教学计划一、培养目标工商管理专业主要培养具有经济素养、战略眼光、竞争意识、组织才能等方面的知识和能力的现代公司管理人才，本专业为培养具有现代公司管理能力的管理者奠定必要的理论、实务与方法基础。
本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。
二、基本培养要求1、掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；2、掌握企业管理的分析方法；3、具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析的解决企业管理工作问题的基本能力。
4、熟悉我国企业管理的有关的方针、政策及法规以及国际企业管理的惯例与规则；5、了解本学科理论前沿与发展动态；具有一定的科学研究和实际工作能力。
三、修业期限4-7年四、专业基础课管理学原理、西方经济学、会计学、统计学、管理信息系统、经济法、企业战略管理工商管理专业（高起本）教学计划进度表类别序号课程名称学分教学进度一二三四五六七八公共课1大学英语44442邓小平理论与“三个代表”重要思想333入学教育224计算机基础445大学语文44专业基础课西方经济学557管理学原理558会计学559统计学5510管理信息系统4411经济法学512企业战略管理44专业课13财务管理4414物流管理4415信息经济学4416市场营销417人力资源管理4418项目管理4419电子商务4420生产作业与管理5521货币银行学5522国际贸易5523证券投资与管理4524毕业论文15√合计124注：持党校专科、本科毕业证学生免修20学分课程。
工商管理专业教学计划介绍
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一、总体情况
二、专科 工商企业管理方向 市场营销方向
邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
开放教育入学指南 西方经济学
经济数学基础 政治经济学
管理学基础 市场营销学
统计学原理 经济法律基础
计算机应用基础 资源与运营管理
英语I
1．两方向共同的必修课
01
西方经济学和资源与运营管理
限选课改为必修课：
02
二选一课程：
西方经济学和政治经济学 改学分课程： 管理学基础、市场营销学和统计学原理 由5改为4 经济法律基础（经济法概论）由4改为3
毕业作业 5学分
5.综合实践环节
PART ONE
三、本科 工商管理专业
必修课：
开放教育入学指南
计算机应用基础（本）
英语Ⅱ 西方经济学（本）
金融学 组织行为学
公司概论 企业战略管理
流通概论 小企业管理
成本管理 企业信息管理
2.选修课
单击此处添加文本具体内容
演讲人姓名
金融市场 项目管理
企业策划 商业伦理
学位论文指南 个人理财
经济应用文写作
国际企业管理 管理案例研究
人力资源管理 现代管理专题
供应链管理 资本经营
消费者行为分析 质量管理
客户关系管理 纳税筹划
电子商务概论
职业生涯规划
公共关系学
新增课程：
证券投资分析
必修改为选修：
选修改必修课：
生产与运作管理（原企业生产管理）
工商管理专业学习计划
竭诚为您提供优质文档/双击可除工商管理专业学习计划篇一：工商管理专业学习安排工商管理专业学习安排既然已经选择了工商管理专业，那要怎样才能让大学生活丰富多彩而又不至于将来出身社会迷茫呢？几年的大学生活我该怎么渡过？在大学期间我该怎样完成自己的职业规划？本篇将就这些问题一一展开讨论。
首先恭喜你经过12年的寒窗苦读，步入象牙塔，开始享受美丽的大学生活。
在大学，学习不再有人过多过问，受个人支配的时间也越来越多，谈情说爱也不会受到老师过多的“关心”。
总之，与高中相比，真的是“一个天上”，“一个地下”。
不过现在的象牙塔已经不如过去，社会发展太快，因此时刻都要有紧迫感，不学习，不努力就会落后。
在学校不努力，顶多是拿不到奖学金，再严重点就是补考，重修。
而进入社会后，不努力的后果就是社会淘汰你，你的基本生存问题都会受到严重的威胁。
这绝不是危言耸听，社会上没有“工作”的大学生不在少数，你不是现在就打算加入到他们这一族吧？当然大学生活也不需要只会“挑灯夜战”，“埋头苦读”一族，要学会变通，你从书本上学到的某些知识、技术或许已经早被淘汰了，所以在大学期间我们要学习的是“一套行之有效的学习方法与思维模式”，学习自立，因为父母现在已经不再我们身边，衣食住行用全靠我们自己去打点，去运筹帷幄。
在大学，你真的长大了。
要学会自己洗衣、叠被以及其他日常生活打点，这些都是最基本的。
那么，我们的大学生活应该怎样度过才会更有意义呢？以下将为你理理思路，希望对你的大学生活有些帮助。
七月，收获的季节，经过12年的努力，换来了这张沉甸甸的《录取通知书》。
首先请阅读一下你即将就读的大学寄给你的《入学指南》，看有无特别提示，以免去报名时带来不必要的麻烦。
部分学校可能有入学考试，一般都是《英语》与《计算机》，这是为了将来学校教学进度的安排，入学英语考试难度因学校而异，但难度一般与高考题相当，《计算机》就是考一些基础知识，所以不用担心，在开学前一周大概翻翻书就可以了。
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各学期周学时分配
三
四
五
六
七
开 课程 课 考试 学 八 学期 院 08 08 08 08
备 注
39 绩效与薪酬管理 40 人员培训与开发 41 职业生涯设计与管理 42 零售管理 43 旅行社管理 44 饭店管理 45 中外礼仪 专 业 选 修 课 程 46 领导科学 47 计量经济学 48 区域经济学 49 电子商务 50 企业资源规划（ERP） 51 国际金融学 52 国际贸易实务 53 证券投资学 54 税收学 55 文献检索利用 小计 57 认识实习 58 营销调研设计 59 管理信息系统设计 集 中 60 生产与运作管理实践 性 61 企业管理模拟实训 实 践 62 人力资源管理实习 环 63 会计模拟实验 节 64 专业实习 65 毕业实习与毕业作业 小计 66 军事理论 67 军训 素 质 教 育 课 程 68 形势与政策 69 计算机文化基础 70 社会实践 71 公共选修课 72 第二课堂 小计 必修课小计： 选修课小计： 集中性实践环节 总计：
110.0 1720 1560
165.0 2440 2204
课 序 程 性 号 质
学 课程名称 分
总 学 时 Biblioteka 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 16 720 2周 2周 2周 2周 1周 2周 1周 4周 16周 32周 32 3周 48
学时分配 讲 课 32 32 32 32 32 26 32 32 26 32 32 32 32 32 32 32 16 644 6 70 0 2 6 2 2周 6 6 2 2 实 验 上 机 实 一 践 二
至少在自然科学类和工程技术类中选修2学分 按照江南大学本科生素质学分管理办法的有关规定执行 32 720 32周 12 176 48 23 30 22 26 23 19 17 0 644 0 6 6 32 106 70 16 48 0 0 17 6 5 28 2 0 20 2 0 22 4 0 13 10 0 7 12 0 7 10 0 0 0
工商管理专业教学进程表
课 序 程 性 号 质 总 学 时 数 48 32 48 96 32 192 128 576 144 32 32 48 40 40 48 64 48 48 64 24 632 48 56 48 32 48 32 32 40 32 48 32 32 32 512 32 32 32 32 32 32 学时分配 讲 课 32 32 48 64 32 192 128 528 144 32 32 48 40 40 32 48 48 48 32 24 568 32 48 42 32 42 32 32 32 32 44 32 32 32 464 32 32 32 32 32 32 2 2 2 6 42 0 0 4 2 2 2 0 9 11 2 2 5 4 0 08 08 08 08 08 08 A类 A类 A类 A类 A类 A类 4 8 3 2 3 2 5 6 2 2 0 16 16 4 3 3 32 64 16 8 6 2 3 0 9 4 3 17 12 6 3 4 0 0 3 0 4 3 2 6 2 7 08 08 08 08 08 08 08 08 08 08 08 08 08 3 0 0 48 3 2 8 6 3 2 7 6 4 2 3 3 3 3 1 2 3 4 3 3 2 8 3 2 7 2 2 0 0 12 13 2学期前8周 13 2学期后8周 13 08 08 08 08 08 08 08 03 08 7学期安排 32 实 验 上 机 实 一 践 16 3 2 3 2 2 2 5 二 三 四 五 六 七 各学期周学时分配 开 课程 课 考试 学 八 学期 院 26 26 26 26 26 1234 12 14
学 课程名称 分
备 注
1 思想道德修养与法律基础 2 中国近现代史纲要 通 3 马克思主义基本原理 识 毛泽东思想和中国特色社 教 4 会主义理论体系概论 育 5 当代世界经济与政治 课 程 6 大学英语 7 体育 小计 8 高等数学Ⅱ 9 线性代数Ⅱ 10 概率论与数理统计Ⅱ 11 管理学原理 学 12 微观经济学 科 13 宏观经济学 平 14 应用统计学 台 课 15 会计学 程 16 经济法 17 市场营销学 18 程序设计基础VB 19 学科前沿讲座 小计 20 管理信息系统 21 财务管理 22 运筹学 23 组织行为学 24 生产运作管理 专 业 核 心 课 程 25 人力资源管理 26 企业战略管理 27 项目管理 28 公共关系学 29 质量管理 30 创业学 31 市场调查与预测 32 商务与管理沟通 小计 专 业 选 修 课 程 33 企业文化 34 跨国公司经营管理 35 品牌管理 36 推销学 37 消费行为学 38 现代广告与策划
2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 1.0 1.0 2.0 2.0 2.0 2.0 1.0 43.0 1.0 1.0 1.0 1.0 0.5 1.0 0.5 2.0 8.0 16.0 1.5 1.5 2.0 2.0 2.0 4.0 13.0 39.0 16.0
3.0 2.0 3.0 6.0 2.0 12.0 4.0 32.0 9.0 2.0 2.0 3.0 2.5 2.5 2.5 3.5 3.0 3.0 3.0 1.5 37.5 2.5 3.5 3.0 2.0 3.0 2.0 2.0 2.5 2.0 3.0 2.0 2.0 2.0 31.5 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 10 12 10 0
A类 A类 A类 A类 A类 A类 A类 A类 A类 A类 B类 B类 B类 B类 B类 B类 B类
08 08 08 08 08 08 08 08 08 08 08 08 21
专业选修课程应选35学分，其中A类课程选修不低于27学分 08 2周 2周 2周 1周 2周 1周 4周 16周 16 16 2 3周 16 32 3 08 08 08 08 08 08 08 08 20 20 03 短学期1 假期进行 假期进行 短学期2 短学期3 短学期3 假期进行 短学期2 假期进行