小学六年级语文专题分类训练：专项复习句子(一)

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小学课改实验教材语文六年级下册期末专项复习句子（一）

一、下面各句属于什么句式，选择填空。(4分)

A.陈述句

B.疑问句

C.反问句

D.感叹句 1、这么远，箭哪能射得到呢？ （ ） 2、铺这么长的路要多少块石板呢？ （ ） 3、他牵着马，一步一步朝前走着。 （ ） 4、杂技演员高超的演技真让人佩服啊! （ ） 二、下面哪些是完整的句子，在括号里面“√”。(6分)

1、我们的校园真美丽。. （ ）

2、踊跃报名参军。 （ ） 3 小河弯弯曲曲。 （ ） 4、小兴安岭有数不清的树。 （ ） 5、国庆节快到了，我准备开展一次有意义的活动。 （ ） 6、游击队员讲了抗日时期狠狠打击日本鬼子。 （ ） 三、扩写句子。(最少两处) (4分)

1、天空布满乌云。

2、我们要遵守纪律。

3、列车通过大桥。 4.、老师批改作业。 四、缩句。(6 分)

1、一个穿红背心的挑山工，沿着陡峭的山道，一步一步地向上登攀。

2、桑拿想起了她傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。

3、他突然想起在杂志上看见过的鲁迅先生的照片。

4 齐着船舷的菜叶和垃圾被白腻的泡沫包围着，一漾一漾地，填没了这只船和

那只船之间的空隙。

5、直到总攻的前一刻，敌人还没有发现潜伏在自己阵地前沿的战士。

6、它是一颗凝聚着我国几代科学家智慧和心血的与地球同步的试验通信卫量。 五、按票求改写句子。(6分)

1、这样气魄宏伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。

改为反问句： 2、泰山日出的景色真美丽，

改为感叹句： 3、音乐会的入场养太贵了，穷兄妹俩怎么能买得起呢?

改为陈述句： 4、武松打死了那只老虎。

改为“把”字句： 改 为 被”字句： 5、贝多芬说：“我是来弹一首由子给这位姑娘听的。”

改为第三人称转述句： 六、把下列词语组成通顺的句子。(5 分)

1、举手 纷纷 回答问题 同学们

2、外地 搬到 跟着 爸爸妈妈 去了 小文

3、对 仔细 我们 周围的 要 事物 观实

4、爸爸 参加 去 小明的 重要会议 一个

5、盛开着 秋天 千姿百态 公园里 颜色各异的 菊花

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七、用下列词语的不同意思分别造句。(4分) 1、耽搁（①停留 ②耽误）

① ② 2.新鲜（①经常流通，不含杂质类的气体 ②没有变质）

① ② 八、给下面的句子填上正确的关联词。(6分)

1、（ ）你同意，我们（ ）按计划行事。

2、他（ ）普通的浏览，（ ）边看边思索。

3、邱少云(（ ）牺牲自己，（ ）挪动一寸地方。

4、王芳爱好体育，每天早晨（ ）跑步，（ ）做操。

5、达·芬奇（ ）面什么，（ ）能又准又快地画出来。

6、（ ）坚持锻炼，（ ）她的身体非常健康。 九、下面没有语病的一句是（ ）。(3 分)

A 、懂得感谢是一种高尚的感情。一种善于发现美并欣赏美的道德情操。

B 、国民党主席连战率代表团访问大陆后，他的支持率上升了大约7%左右。

C 、我们完成了一次又一次的艰巨任务。

D 、.蓝色，如小道上的航标，指明前进与奋斗、给人带来憧憬。 十、修改病句。(5分)

1、造纸术是我国古代的四大发明。

2、压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但还是有许多奇妙的用处。

3、在施工时、要防止不发生事故。

4、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。

5,一个人难免犯错误，改进了就好。

十一、能正确解释“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的是( )。(3 分) A 、人都有一死，或者死得如泰山一样重，或者死得和鸿毛一样轻。 B 、人都是要死的，或者死得比泰山重，或者死得比鸿毛轻

C 、人都是要死的，有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻。

D 、人都是要死的，有的人死得和泰山一样重，有的人死得和鸿毛一样轻。 十二、按要求写句子。(4 分)

1.依照“一阵疾风吹来，树木、野草发出“沙沙”的声音”写一个带有拟声词的句子。

2.仿照“小明打开书认真地读了起来“写出带有两个以上连续动作的句子。 十三、请你试写出对下面这句话三种不同的理解。(6分)

这家商店关门了。

A 、

B 、

C 、 十四、把下面排列错乱的句子整理通顺。(8分)

（ ）在智利首都圣地亚哥，有一家“动物饭店”，天天顾客盈门。 （ ）因此，一批又一批好奇的食客不断来这里光顾，生意十分兴隆。 （ ）一对鹦鹉用英、法、西班牙语轮流问好:“欢迎光临本店，谢谢!” （ ）然后黑猩猩和短尾巴猴来往上菜。 （ ）这里招待顾客的都是动物。

（ ）这些训练有素的“服务员”不收小费，不偷吃菜肴。

小学六年级语文专题分类训练（）客人一到，两只金丝猴立刻拉开大门迎接。

（）接着长耳犬请顾客入座，并把菜单送到顾客手中。

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