初中语文 美丽的颜色 PPT
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2024版美丽的颜色课件初中语文PPT课件
红泥小火炉”等。
2024/1/27
19
不同文化背景下的颜色观念比较
2024/1/27
西方文化中的颜色观念
01
如白色象征纯洁、神圣;黑色象征死亡、邪恶;红色象征爱情、
激情等。
日本文化中的颜色观念
02
如青色象征清新、自然;紫色象征优雅、高贵;金色象征财富、
权力等。
印度文化中的颜色观念
03
如红色象征生命、活力;黄色象征智慧、学识;绿色象征和平、
鼓励学生运用所学的艺术鉴赏知识,自主创作表 现美丽颜色的艺术作品,如绘画、拼贴等。
2024/1/27
25
感谢您的观看
THANKS
2024/1/27
26
生不息。
在文学作品中,绿色常用来描绘 充满生机和活力的场景,表达对
生命和希望的赞美和追求。
2024/1/27
16
蓝色:智慧与真理
蓝色代表着智慧、真理、深邃和宁静。
蓝色是天空和海洋的颜色,象征着广阔无垠和深不可测。
2024/1/27
在文学作品中,蓝色常用来描绘智慧者的形象或表达对真理的追求和探索。同时, 蓝色也代表着宁静和平和,能够使人感到心灵的净化和升华。
5
02
美丽的颜色的表现
2024/1/27
6
自然界的美丽颜色
夏天的蓝色
湛蓝的天空、碧蓝的海水,代表 着清凉与宁静。
冬天的白色
洁白的雪花、银白的冰凌,象征 着纯洁与宁静。
01
春天的绿色
嫩绿的小草、翠绿的树叶,象征 着生机与活力。
02
03
秋天的金色
金黄的稻谷、火红的枫叶,寓意 着丰收与喜悦。
04
2024/1/27
2024/1/27
19
不同文化背景下的颜色观念比较
2024/1/27
西方文化中的颜色观念
01
如白色象征纯洁、神圣;黑色象征死亡、邪恶;红色象征爱情、
激情等。
日本文化中的颜色观念
02
如青色象征清新、自然;紫色象征优雅、高贵;金色象征财富、
权力等。
印度文化中的颜色观念
03
如红色象征生命、活力;黄色象征智慧、学识;绿色象征和平、
鼓励学生运用所学的艺术鉴赏知识,自主创作表 现美丽颜色的艺术作品,如绘画、拼贴等。
2024/1/27
25
感谢您的观看
THANKS
2024/1/27
26
生不息。
在文学作品中,绿色常用来描绘 充满生机和活力的场景,表达对
生命和希望的赞美和追求。
2024/1/27
16
蓝色:智慧与真理
蓝色代表着智慧、真理、深邃和宁静。
蓝色是天空和海洋的颜色,象征着广阔无垠和深不可测。
2024/1/27
在文学作品中,蓝色常用来描绘智慧者的形象或表达对真理的追求和探索。同时, 蓝色也代表着宁静和平和,能够使人感到心灵的净化和升华。
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02
美丽的颜色的表现
2024/1/27
6
自然界的美丽颜色
夏天的蓝色
湛蓝的天空、碧蓝的海水,代表 着清凉与宁静。
冬天的白色
洁白的雪花、银白的冰凌,象征 着纯洁与宁静。
01
春天的绿色
嫩绿的小草、翠绿的树叶,象征 着生机与活力。
02
03
秋天的金色
金黄的稻谷、火红的枫叶,寓意 着丰收与喜悦。
04
2024/1/27
最新统编版语文八年级上册第9课《美丽的颜色》课件(共20张ppt)
“男子的职务、壮士的工作” “她一个人就是一家工厂”
语
·感受母爱般的情怀: 言
“玛丽像热切期盼别人已经
答应给的玩具的小孩一样”
“她此时的姿势,就像一小
时前在她睡着了的孩子床头
看着孩子一样”
敬仰、爱戴、 心疼、体贴
情 感
浓浓的爱意和柔情
钱三强:《居里夫人传》中译本序 (片段)
当人们谈起近代科学的历史时,不能不联系到原子能时代的开创 者之一——居里夫人。作为一位杰出的科学家,她一生中所做出的贡 献卓越非凡,是世界上第一个两次诺贝尔奖获得者;作为一位伟大的 女性,她赢得了世界人民的同情、支持和敬仰。
➢写作背景
《居里夫人传》是居里夫人的小女儿艾芙·居里 在母亲去世3年后写成的。该传记详细叙述了居里夫 人的一生为人类所做出的卓越贡献。
“科学不是为了个人荣誉,不是为了私利,而是 为人类谋幸福”,这是居里夫人的梦想,她用自己 卓越的智慧实现了自己的梦想。她所从事的科学事 业构成了她生命的主要部分。
这本书主要描述了居里夫人的品质、工作精神和 她的处事态度,所以当时这本书的发表,在法国国 内外引起了很大反响。
迷住、前倾、热切表现了居里夫人对科学研究具有 极大的热情。
课堂活动二:分析人物形象,理解文章主旨
6、再读课文,结合相关语句,探究居里夫人的精神品格。 我们把精力完全用在工作上。我常常就在那里做我们 吃的饭,以便某种特别重要的工序不至于中断。(6段) 有时候我们来回踱着,一面密切注意着某种实验的进 行,一面谈着目前和将来的工作……我们在一种独特 的专心景况中过日子,像是在梦里一样。(14段)
从这样的分工中可以看出居里夫人在科研中注重 效率,懂得分工协作的重要性,并任劳任怨。
课堂活动二:分析人物形象,理解文章主旨
《美丽的颜色》ppt课件
品读词句,体会“快乐”
2、文中哪些地方体现了“快乐”?
“把精力完全用在 工作上”
平静与专注
快乐
“这种抵抗的材料 迷住了他们”
“新领域吸引住了 ”“谈的总是镭”
“走进领域” “走进梦境”
柔情与热情 好奇与期待 成功的喜悦
品析形象
3、你读到了一个怎样的居里夫人?
吃苦耐劳,坚持不懈、顽强乐观
1
热爱科学,献身科学
18 这个物理学家和颜悦色地回答:“我不知道……你可以想 到,我希望它有很美丽的颜色。”期待、充满热切的好奇心
21 玛丽说:“不要点灯!”接着轻轻地笑了笑,再说:
“你记得你对我说‘我希望它有很美丽的颜色’的那一天
么?”
小心翼翼、坚定、确信
22 镭不只有“美丽的颜色”,它还自动发光!
激动、喜悦
品读语句,体会美丽情感
课下作业
1、阅读《居里夫人传》。 2、完成本课《学法大视野》。
“美丽的颜色”指的是“镭” 的颜色,是自然界神奇而美 丽的颜色。
美丽的颜色 “美丽的颜色”指的是居里夫
妇的美好的人格,是人类世界 最美丽的颜色。
课堂小结
主旨归纳 本文通过记叙居里夫妇在简陋条件下研 究提取镭的过程,并最终发现提取了镭,表 现了科学家坚持不懈、以苦为乐的科学探索 精神,同时赞扬了居里夫妇乐观的情怀和严 谨治学的态度。
筋疲力尽:形容非常疲劳,一点儿力气也没有了。 和颜悦色:形容态度和蔼可亲。 小心翼翼:原形容严肃虔敬的样子,现用来形容
举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。
整体感知
1、课文主要写了什么内容?
居里夫妇在棚屋中用四年时间提取镭的 过程。
2、思考:这是一个_______的过程? 艰苦而且微妙的快乐的过程
《美丽的颜色》ppt课件
居里夫人的可贵品质
刻苦钻研、勇于实践 坚韧执着、以苦为乐 热爱科学、献身科学 淡泊名利
6. 语言品析
(1).玛丽·居里现在又要在一个残破的小屋里, 尝到新的极大的快乐了。
“极大”,突出这种快乐是达到顶点的快乐。
(2).这是一种奇异的新的开始,这种艰苦而且 微妙的快乐,两次都挑选了最简陋的布景。
不矛盾,“艰苦”是指居里夫妇工作的环境极 其恶劣;而快乐是指他们对自己所从事的科学事业 的热爱,而乐此不疲,充满兴趣,所以二者不矛盾!
精细
2.朗读2-7自然段,圈划出文中表现条件简陋艰苦 的词句。和居里夫人对此所持的看法。
精细
棚屋的破旧
工作环境 夏天:“燥热”
工
冬天:“冻僵”
作
条 件
设备极其简陋 工作设备 没有把有害气体排
本文记述了居里夫妇在棚屋里用四年时 间提取镭的过程。
文章可以分为四部分:
第一部分(1):总起概括玛丽·居里两次快乐的时期。
第二部分(2-7):写居里夫妇炼制工作的条件简陋而艰苦, 但是他们以苦为乐。
第三部分(8-19):写居里夫妇在实验室的研制分工及乐观 设想。 第四部分(18-26):写居里夫妇终于发现镭的场景。
美
丽
里艾 芙 ▪ 居
的
9* 美丽的颜色
R ·八年级上册
学习目标
1.默读课文,整体感知,把握居里夫人提炼镭的过程。 2.细读课文,分析居里夫人的形象特点。 3.品读赏析,体会文中多处引用居里夫人的话的作用。
新课导入
诺贝尔奖是科学界的最高荣誉。那么,大家知不 知道世界上第一位两次获得诺贝尔奖的科学家是谁呢?
筋疲力尽( jīn )
多音字
dù( 度过)
第9课《美丽的颜色》课件(共25张ppt)部编版语文八年级上册
23
课堂小结
读了这篇文章,就如同与伟人对话,我们深深地被 居里夫人的人格魅力所打动,如果说我们过去没有 生活目标,现在我们明确了人生;如果说我们过去 一味贪图安逸,现在我们学会了艰苦;如果说我们 过去只会依赖他人,现在我们懂得了奉献……让我们 在居里夫人的光辉照耀下,把自己的人生也献给人 类的进步 事业。
拟人。赋予“镭”人的思想感情和性格 特点,生动形象地说明了认识镭的过 程艰难,表现她对科学那就的执著和 热爱。
19
3.文章在叙事的同时,多次引用居里 夫人的话有何作用?
补充交代历史细节; 展示出居里夫人的心理感受,增强文章的 真实性; 变换了文章的叙述节奏,使行文更加多样。
20
4. 结合文章内容,谈谈本文的写作思路。
一、(1-7)介绍居里夫妇研究工
美 作的环境 丽 的 二、(8-18)居里夫妇在科学研究中的 颜 艰辛与快乐 色
三、居里夫妇提炼出来的“镭”闪射着 迷人的光芒
21
2.再次浏览课文,把握文章主旨
这篇文章记述了居里夫妇在棚屋中用四年时间提取 镭的过程,作者像一个摄影师,充满感情地将一个 个镜头展示出来,我们仿佛置身于那残破的棚屋, 看到居里夫妇辛苦忙碌的身影,感受到科学发现的 艰辛,也领略到科学家的坚守与乐观。
3.文章在叙事的同时,多次引用居里夫人的 话有何作用?
4. 结合文章内容,谈谈本文的写作思路。
17
1. 第1段中“艰苦而且微妙的快乐”这 句话矛盾吗?为什么?
不矛盾。“艰苦”是指所处条件简陋、 环境恶劣。“快乐”是指从事自己钟爱 的科学研究工作能够获得精神上的满足。
18
2.第12段“但是镭要保持它的神秘 性,丝毫不希望人类认识它”运用 了什么修辞手法?有何表达效果?
课堂小结
读了这篇文章,就如同与伟人对话,我们深深地被 居里夫人的人格魅力所打动,如果说我们过去没有 生活目标,现在我们明确了人生;如果说我们过去 一味贪图安逸,现在我们学会了艰苦;如果说我们 过去只会依赖他人,现在我们懂得了奉献……让我们 在居里夫人的光辉照耀下,把自己的人生也献给人 类的进步 事业。
拟人。赋予“镭”人的思想感情和性格 特点,生动形象地说明了认识镭的过 程艰难,表现她对科学那就的执著和 热爱。
19
3.文章在叙事的同时,多次引用居里 夫人的话有何作用?
补充交代历史细节; 展示出居里夫人的心理感受,增强文章的 真实性; 变换了文章的叙述节奏,使行文更加多样。
20
4. 结合文章内容,谈谈本文的写作思路。
一、(1-7)介绍居里夫妇研究工
美 作的环境 丽 的 二、(8-18)居里夫妇在科学研究中的 颜 艰辛与快乐 色
三、居里夫妇提炼出来的“镭”闪射着 迷人的光芒
21
2.再次浏览课文,把握文章主旨
这篇文章记述了居里夫妇在棚屋中用四年时间提取 镭的过程,作者像一个摄影师,充满感情地将一个 个镜头展示出来,我们仿佛置身于那残破的棚屋, 看到居里夫妇辛苦忙碌的身影,感受到科学发现的 艰辛,也领略到科学家的坚守与乐观。
3.文章在叙事的同时,多次引用居里夫人的 话有何作用?
4. 结合文章内容,谈谈本文的写作思路。
17
1. 第1段中“艰苦而且微妙的快乐”这 句话矛盾吗?为什么?
不矛盾。“艰苦”是指所处条件简陋、 环境恶劣。“快乐”是指从事自己钟爱 的科学研究工作能够获得精神上的满足。
18
2.第12段“但是镭要保持它的神秘 性,丝毫不希望人类认识它”运用 了什么修辞手法?有何表达效果?
《美丽的颜色》ppt课件
放射性元素,三人共获1903年诺贝尔物理学奖。1906年居
里逝世后,她继续研究放射性现象,并提炼出金属态的纯
粹的镭,推动了原子核科学的发展,获1911年诺贝尔化学
奖。居里夫人是历史上第一位获得诺贝尔奖的女科学家,
也是第一位两次获得诺贝尔奖的科学家。
一课一得
运用引用手法
《美丽的颜色》一文中多次引用了居里夫人的原话,增
在精神上是“快乐”的。
美丽篇章
本文多次引用居里夫人自己的话,这些语段是
否可以删除,为什么?
段落
分析
第5、
6段
引用居里夫人自己的话,写她如何看待当时
“极端困难”的工作条件,这反映出她对科
学的热爱。
段落
分析
第11段
引用居里夫人对自己具体工作的记录。她承
担如此繁重的体力劳动却无怨无悔,更凸显
其伟大。
第14、
的资料,并为居里夫人制作一张简易名片,帮助
大家了解居里夫人对科学事业、对世界进步的巨
大贡献。
【提示】名片可以包含姓名、性别、国籍、出生
地、职业、主要 成就、人物评价等。
姓名:玛丽.居里
国籍:法国
性别:女
出生地:波兰.华沙
职业:物理学家、化学家
主要成就:发现了放射性元素镭和钋,测定了一些
放射性元素的半衰期,1903年获诺贝尔物理学奖,
领域,走进他们的梦境。
写到居里夫妇的散步,就像慢镜头般,渐渐拉长……
这些细节中流露出温柔的爱意,这种爱意也只有关系极为
亲密的人,方能在笔端自然表现出来。
她小心翼翼地走上前去找,找到一张有草垫的椅子,
坐下了。在黑暗中,在寂静中,两个人的脸都转向这些微排比
光,转向这射线的神秘来源,转向镭,转向他们的镭!玛
里逝世后,她继续研究放射性现象,并提炼出金属态的纯
粹的镭,推动了原子核科学的发展,获1911年诺贝尔化学
奖。居里夫人是历史上第一位获得诺贝尔奖的女科学家,
也是第一位两次获得诺贝尔奖的科学家。
一课一得
运用引用手法
《美丽的颜色》一文中多次引用了居里夫人的原话,增
在精神上是“快乐”的。
美丽篇章
本文多次引用居里夫人自己的话,这些语段是
否可以删除,为什么?
段落
分析
第5、
6段
引用居里夫人自己的话,写她如何看待当时
“极端困难”的工作条件,这反映出她对科
学的热爱。
段落
分析
第11段
引用居里夫人对自己具体工作的记录。她承
担如此繁重的体力劳动却无怨无悔,更凸显
其伟大。
第14、
的资料,并为居里夫人制作一张简易名片,帮助
大家了解居里夫人对科学事业、对世界进步的巨
大贡献。
【提示】名片可以包含姓名、性别、国籍、出生
地、职业、主要 成就、人物评价等。
姓名:玛丽.居里
国籍:法国
性别:女
出生地:波兰.华沙
职业:物理学家、化学家
主要成就:发现了放射性元素镭和钋,测定了一些
放射性元素的半衰期,1903年获诺贝尔物理学奖,
领域,走进他们的梦境。
写到居里夫妇的散步,就像慢镜头般,渐渐拉长……
这些细节中流露出温柔的爱意,这种爱意也只有关系极为
亲密的人,方能在笔端自然表现出来。
她小心翼翼地走上前去找,找到一张有草垫的椅子,
坐下了。在黑暗中,在寂静中,两个人的脸都转向这些微排比
光,转向这射线的神秘来源,转向镭,转向他们的镭!玛
第9课《美丽的颜色》课件(共22张PPT)语文八年级上册
工作强度巨大
有时候我整天用和我差不多一般高的铁条,搅动一大堆沸 腾着的东西。到了晚上,简直筋疲力尽。
她独自一个人就是一家工厂。 搬运容器,移注溶液,连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的 材料,这真是一种极累人的工作。 ......
5、在这样艰苦的岁月中,哪些地方可以感受到居 里夫妇是“快乐”的?从中可以看出他们具有怎样 的精神?
※ 弱者坐待时机;强者制造时机。 ※ 我们应该不虚度一生,应该能够说:“我已经做了我能做的
事。” ※ 在成名的道路上,流的不是汗水而是鲜血,他们的名字不是
用笔而是用生命写成的。 ※ 我们每天都愉快地过着生活,不要等到日子过去了才找出它
们的可爱之点,也不要把所有特别合意的希望都放在未来。 ※ 我要把人生变成科学的梦,然后再把梦变成现实。
科学的热爱使得居里夫妇能够以苦为乐,全身心地投
入。表现出了两位科学家勇于应对挑战的精神。
问题探究
(1)你从哪些地方读出了“美好”与“快乐”?
“我们在一种独特的专心景况中过日子,像是在梦里一样。” 说明他们内心的愉悦。
感谢这种意外的发现,在这个时期里,我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了。虽然我们的工作 条件带给我们许多困难,但是我们仍然觉得很快乐。我们的时光就在实验室里度过。在我们十分可怜的棚屋里笼 罩着极大的宁静;有时候我们来回踱着,一面密切注意着某种实验的进行,一面谈着目前和将来的工作。觉得冷 的时候,我们在炉旁喝一杯热茶,就又舒服了。我们在一种独特的专心景况中过日子,像是在梦里一样。
dù(度过)
chā(差别 )
度
duó(忖度 ) 差
chāi( 出差 )
chuānɡ(创伤)
yān( 咽喉)
创
chuànɡ(创造) 咽
有时候我整天用和我差不多一般高的铁条,搅动一大堆沸 腾着的东西。到了晚上,简直筋疲力尽。
她独自一个人就是一家工厂。 搬运容器,移注溶液,连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的 材料,这真是一种极累人的工作。 ......
5、在这样艰苦的岁月中,哪些地方可以感受到居 里夫妇是“快乐”的?从中可以看出他们具有怎样 的精神?
※ 弱者坐待时机;强者制造时机。 ※ 我们应该不虚度一生,应该能够说:“我已经做了我能做的
事。” ※ 在成名的道路上,流的不是汗水而是鲜血,他们的名字不是
用笔而是用生命写成的。 ※ 我们每天都愉快地过着生活,不要等到日子过去了才找出它
们的可爱之点,也不要把所有特别合意的希望都放在未来。 ※ 我要把人生变成科学的梦,然后再把梦变成现实。
科学的热爱使得居里夫妇能够以苦为乐,全身心地投
入。表现出了两位科学家勇于应对挑战的精神。
问题探究
(1)你从哪些地方读出了“美好”与“快乐”?
“我们在一种独特的专心景况中过日子,像是在梦里一样。” 说明他们内心的愉悦。
感谢这种意外的发现,在这个时期里,我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了。虽然我们的工作 条件带给我们许多困难,但是我们仍然觉得很快乐。我们的时光就在实验室里度过。在我们十分可怜的棚屋里笼 罩着极大的宁静;有时候我们来回踱着,一面密切注意着某种实验的进行,一面谈着目前和将来的工作。觉得冷 的时候,我们在炉旁喝一杯热茶,就又舒服了。我们在一种独特的专心景况中过日子,像是在梦里一样。
dù(度过)
chā(差别 )
度
duó(忖度 ) 差
chāi( 出差 )
chuānɡ(创伤)
yān( 咽喉)
创
chuànɡ(创造) 咽
统编版初中语文八年级上册9《美丽的颜色》课件(共29张PPT)
异常繁重
工作时间
工作日变成了工作月,工作月变 成了工作年 ……
……他们在这个木板屋里过着 “反自然”的生活 ……
夜以继日
探究小结 “艰苦”
环境的恶劣,条件的简陋,工作时间长、强度大
“快乐”
主观感受上的快乐,是指居里夫妇对自 己从事的科学事业的热爱
新领域中的期盼、科学研究上的兴趣、 “意外发现”的惊喜
他们炼制沥青铀矿的设备极其简陋, 由于没有把有害气体排出去的“通风罩”, 炼制的大部分工作就必须在院子的露天地 里进行。
极其简陋
成果展示
工作情况
相关描写
概括工作条件
工作强度
有时候我整天用差不多和我一般 高的铁条,搅动一大堆沸腾着的东西。
在这种分工中,玛丽选了“男子 的职务”,做的是壮工的工作。
她独自一个人就是一家工厂。
作者简介
基本信息
·法国科学家比埃尔 ·居里与玛丽 ·居里的次女 ·曾撰写其母传记《居里夫人传》 ·优秀的音乐教育家和人物传记作家
艾芙 ·居里
(1904—2007)
人物资料
玛丽 ·居里
(1867—1934)
基本信息
·国籍:法国 · 出生地:波兰华沙 ·身份:科学家、物理学家、化学家
成就荣誉
·发现了放射性元素镭和钋,测定了一 些放射性元素的半衰期。
语言:含蓄委婉、富有情味
课堂小结
传记
引用
历史细节 真实感受
叙事
具体生动 真实可感
To0
含蓄委婉 富有情味
000从uu00
材料阅读
材料一:除获诺贝尔奖外,玛丽 ·居里的各种荣誉称
居里夫人
号有:会员56个,会长2个,院士19个,院长1个,博士20 一生获得过很 个,教授1个,荣誉市民3个;另外获得奖金10项,奖章16 多荣誉,但她
八年级语文上册9美丽的颜色课件
1
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8 美丽的颜色 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级
统 初中语文 编 版 八年级上
2024/8/23
导入新课
2
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编辑母版文本样式
第二级
第三级
第四级 第五级
曾经两次获得诺贝尔奖, 取得举世瞩目的巨大成绩的科 学家居里夫人和她的丈夫是在 哪用了多长时间,在如何艰巨 的环境里提取镭的,你了解吗? 今天,我们一起走近《美丽的 颜色》,一探究竟吧!
第四级
意外的发现……”第五等级 等,这样的安排有什么好处?
文章在叙事的同时,引用居里夫人自己的话,补充了历史细 节,展示出传主的心理感受,增强了文章的真实性,变换了 文章的叙述节奏,使行文更加生动灵活,跌宕生姿。
2024/8/23
整体感知
9
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再次浏览课文,把握文章主旨
编辑母版文本样式
第二级
非常艰苦。第三级 第四级
在从事镭和钋第的五级 化学离析中,居里夫人主要分工是 什么?你觉得她的工作怎么样?
居里夫人继续继续炼制,提取纯镭盐。我认为她的工 作非常辛苦。
2024/8/23
再读探究
6
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认真细致阅读本文,揣摩重点词语的含义
第一 自编辑然母段版文中本:样式这是一种奇异的新开始,这种艰苦而
第二级
这篇文章第记三级述了居里夫妇在棚屋中用四年时间提取镭的过 第四级
程,作者像一个摄影 第师五级,充满感情地将一个个镜头展示出来,
我们好像置身于那残破的棚屋,看到居里夫妇辛苦繁守与乐观。
2024/8/23
课堂小结
10
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8 美丽的颜色 编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级
统 初中语文 编 版 八年级上
2024/8/23
导入新课
2
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第二级
第三级
第四级 第五级
曾经两次获得诺贝尔奖, 取得举世瞩目的巨大成绩的科 学家居里夫人和她的丈夫是在 哪用了多长时间,在如何艰巨 的环境里提取镭的,你了解吗? 今天,我们一起走近《美丽的 颜色》,一探究竟吧!
第四级
意外的发现……”第五等级 等,这样的安排有什么好处?
文章在叙事的同时,引用居里夫人自己的话,补充了历史细 节,展示出传主的心理感受,增强了文章的真实性,变换了 文章的叙述节奏,使行文更加生动灵活,跌宕生姿。
2024/8/23
整体感知
9
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第二级
非常艰苦。第三级 第四级
在从事镭和钋第的五级 化学离析中,居里夫人主要分工是 什么?你觉得她的工作怎么样?
居里夫人继续继续炼制,提取纯镭盐。我认为她的工 作非常辛苦。
2024/8/23
再读探究
6
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第一 自编辑然母段版文中本:样式这是一种奇异的新开始,这种艰苦而
第二级
这篇文章第记三级述了居里夫妇在棚屋中用四年时间提取镭的过 第四级
程,作者像一个摄影 第师五级,充满感情地将一个个镜头展示出来,
我们好像置身于那残破的棚屋,看到居里夫妇辛苦繁守与乐观。
2024/8/23
课堂小结
10
单击此处编辑母版标题样式
2024版年度《美丽的颜色》ppt课件
梦幻而浪漫的感觉。
16
04
艺术创作中的颜色运用
2024/2/2
17
绘画作品中颜色选择与运用
色彩三要素
色相、明度、纯度在绘画中的运用。
色彩的情感与象征意义
如红色代表热情、蓝色代表冷静等。
2024/2/2
不同画种的颜色选择
油画、水彩画、版画等。
大师作品中的颜色运用
分析梵高、毕加索等大师作品中的色彩运用。
海洋生物的色彩
海洋生物种类繁多,色彩也各异,如珊瑚的绚丽多 彩、海星的五彩斑斓、海豚的银白色等,这些色彩 不仅具有观赏价值,还有助于海洋生物在海洋环境 中的生存和繁衍。
15
自然景观色彩搭配赏析
山水画的色彩运用
中国山水画注重色彩的运用和搭 配,通过墨色、青绿、赭石等颜 色的运用来表现山水的神韵和意
境。
如深绿与浅绿、深蓝与浅蓝等,可营造出宁静、柔和的氛围。
23
家居装饰中颜色搭配建议及注意事项
2024/2/2
• 三色搭配:选择色轮上相互距离120度的三种颜色 进行搭配,如红、黄、蓝,可形成鲜明、活泼的效 果。
24
家居装饰中颜色搭配建议及注意事项
避免使用过多深色
深色容易让人感到压抑,应适量 使用。
环保材料在颜色表现上优势分析
环保材料具有无毒无害、低污染 的特性,其颜色表现更加自然、 纯净,有利于人体健康和环境保
护。
环保材料的颜色持久性更好,不 易褪色、变色,能够长期保持美
丽的外观。
环保材料在颜色选择上更加注重 与自然的和谐统一,能够营造出 更加舒适、自然的居住和工作环
境。
2024/2/2
35
高原的雪白与青紫
高原地区空气稀薄,天空呈现出深蓝色或青紫色,而雪山和冰川则呈 现出洁白无瑕的色彩,构成一种高洁而神秘的美感。
16
04
艺术创作中的颜色运用
2024/2/2
17
绘画作品中颜色选择与运用
色彩三要素
色相、明度、纯度在绘画中的运用。
色彩的情感与象征意义
如红色代表热情、蓝色代表冷静等。
2024/2/2
不同画种的颜色选择
油画、水彩画、版画等。
大师作品中的颜色运用
分析梵高、毕加索等大师作品中的色彩运用。
海洋生物的色彩
海洋生物种类繁多,色彩也各异,如珊瑚的绚丽多 彩、海星的五彩斑斓、海豚的银白色等,这些色彩 不仅具有观赏价值,还有助于海洋生物在海洋环境 中的生存和繁衍。
15
自然景观色彩搭配赏析
山水画的色彩运用
中国山水画注重色彩的运用和搭 配,通过墨色、青绿、赭石等颜 色的运用来表现山水的神韵和意
境。
如深绿与浅绿、深蓝与浅蓝等,可营造出宁静、柔和的氛围。
23
家居装饰中颜色搭配建议及注意事项
2024/2/2
• 三色搭配:选择色轮上相互距离120度的三种颜色 进行搭配,如红、黄、蓝,可形成鲜明、活泼的效 果。
24
家居装饰中颜色搭配建议及注意事项
避免使用过多深色
深色容易让人感到压抑,应适量 使用。
环保材料在颜色表现上优势分析
环保材料具有无毒无害、低污染 的特性,其颜色表现更加自然、 纯净,有利于人体健康和环境保
护。
环保材料的颜色持久性更好,不 易褪色、变色,能够长期保持美
丽的外观。
环保材料在颜色选择上更加注重 与自然的和谐统一,能够营造出 更加舒适、自然的居住和工作环
境。
2024/2/2
35
高原的雪白与青紫
高原地区空气稀薄,天空呈现出深蓝色或青紫色,而雪山和冰川则呈 现出洁白无瑕的色彩,构成一种高洁而神秘的美感。
部编版语文八年级上册 9《美丽的颜色》 课件(共16张PPT)
字音字形
miào zào
lì
zhòu
zhì
yínɡ
微妙 燥热 沥青 骤雨 窒息 荧光
xū jīn
yuè
吹嘘 筋疲力尽 和颜悦色
自学指导
梳理内容:
5分钟阅读课本p43-46,勾画批注
初读课文,划分层次,简要概括每部分内容以及居里夫妇的精神品质
感知形象:
文章多次引用居里夫人自己的话,说说这样写有什么作用。
品析语言:
通读全文,说说“美丽的颜色”有什么深刻含义。
探究情感:
本文是由居里夫人的女儿所写,文章的字里行间除了蕴含着崇拜、敬仰的感情,
也能令人受到一份浓浓的爱意和柔情。这种情感可以从哪些地方读出来?
检查点拨 文章可分为几个部分?每个部分写了什么内容?
一、(01-06)集中描述娄蒙路的棚屋 二、(07-19)紧承上文,记述居里夫妇在棚屋中的科研工作 三、(20-26)描写居里夫妇发现镭的场景
3.妙趣横生的语言风格。
文章中词汇丰富,语言极具修饰之美,而且描写充满情趣,例如“植被多于 空地”“俊秀之光才使这块悲凉之地解冻”“崎岖”“部件”等,或大词小用, 或贬词褒用,或庄词谐用,很有情趣,极具张力。
《美丽的颜色》写作手法
1.鲜明的对比。
全文通过鲜明的对比,有力地揭示了人物的内心世界,突出了 文章的中心: ①小木屋的极其简陋与主人公的极大快乐对比,突出人物献身科 学、乐于追求的崇高精神世界。 ②极差的实验设备、高强度的劳动与人物的“柔情”和“智力上 的热情”对比,突出人物挑战困难的顽强意志和勇气。 ③提炼镭的极其艰苦的过程和成功的幸福对比,充分展示出主人 公认为在科学的道路上历尽艰辛获取成功是人生最大快乐的伟大 情怀。
2.生动细致的描写。
第9课《美丽的颜色》课件(共54张PPT)
合作探究
速读课文,整体感知。 1.用自己喜欢的方式自由朗读课文,思考本文记述了一件什 么事情。 本文记述了居里夫妇在棚屋中用四年时间提取镭的过程。
合作探究
2.速读课文,抓住文中关键语句,分析文章的行文思路,用 自己的话简要概括出来。
第一部分(第1~7段):叙述了居里夫妇极端艰苦的工作条件。 第二部分(第8~18段):具体叙述了居里夫人炼制、分离镭这 种工作的艰苦与困难,表现了她热爱科学、痴迷科学、献身科 学的伟大精神。
合作探究
第三部分(第19~25段):写在居里夫妇的不懈努力下,一个 新的元素——镭,被发现了。
合作探究
3.居里夫妇是在哪发现镭的?他们工作的环境怎样? 居里夫妇是在娄蒙路的棚屋中发现镭的。工作的环境非常 艰苦,因为这是一个残破的小屋,棚顶是玻璃的,夏天燥热得 像温室;冬天下雨的时候雨会落在地上、工作台上,下霜的时 候,把人都冻僵了,同时还要习惯忍受室外的严寒;另外炼制 沥青铀矿的设备极其简陋,没有排有害气体的“通风罩”等。
合作探究
探究写法,把握主旨。 1.本文在叙事的同时,还多次引用居里夫人自己的话,比如 “我们没有钱,没有实验室……”“……然而我们生活中最美 好而且最快乐的几年……”“感谢这种意外的发现……”等。 这样安排有什么好处? 文章在叙事的同时,多次引用居里夫人自己的话,补充了 历史细节。展示出传主的心理感受,增强了文章的真实性,变 换了文章的叙述节奏,使行文更加生动灵活、跌宕生姿。
预习导学
2.为下列加点字注音。
炽.热( chì )
镭.( léi )
猝.( cù )
窒.息( zhì )
钋.( pō )
吹嘘.( xū )
轮廓.( kuò )
踱.( duó ) 骤.雨( zhòu )
第9课《美丽的颜色》课件(共16张ppt) 2022-2023学年部编版语文八年级上册
镭不只有“美丽的颜色”,它还自动 发光!在这个黑暗的棚屋里没有柜子,这 些零星的宝贝装在极小的玻璃容器里,放 在钉在墙上的板子或桌子上;它们那些略 带蓝色荧光的轮廓闪耀着,悬在夜的黑暗 中。
“看哪……看哪!”这个青年妇人低声 说着。
三、品词句,领悟美丽人格
1.概括内容 文章的前半部分写了什么,请同学们
2.明确特点
同学们再思考,既然引用可以达 到这么好的效果,为什么发现镭的那个 夜晚不引用,而是全部采用描写?
在黑暗中,在寂静中,两个人的脸都转向这 些微光,转向这射线的神秘来源,转向镭,转向 他们的镭!玛丽身体前倾,热切地望着,她此时 的姿势,就像一小时前在她睡着了的孩子床头看 着孩子一样。
美丽的颜色
当镭的蓝光终于闪耀的时候, 居里夫人 是怎么说的,谁来读读?
……他们走到了娄蒙路,穿过院子,比 埃尔把钥匙插入锁孔,那扇门嘎嘎地响着 (它已经这样响 过几千次了),他们走进 他们的领域,走进他们的梦境。
玛丽说:“不要点灯!”接着轻轻地笑 了笑, 再说:“你记得你对我说‘我希望 它有很美丽的颜色’的那一天吗?”
美丽的颜色 ——艾芙·居里
你的偶像是谁?
一、明目标,走进美丽课文
1.品味语言的魅力。 2.体会人物的人格魅力。 3. 感受传记的非凡魅力。
二、读对话,感受美丽情感
1.默读勾画
请同学们默读课文,勾画出文章中出现 “美丽的颜色”这一短语的句子。
文章中一共出现了几次“美丽的颜色”?
2.朗读体会
有一天,玛丽像期盼别人已经答应给的 玩具的小孩一样,怀着热切的好奇心说: “我真想知道‘它’会是什么样子,它的相 貌如何。。比埃尔,在你的想象中, 它是什 么形状?”这个物理学家和颜悦色地回答: “我不知道……你可以想到, 我希望它有很 美丽的颜色。”
9 美丽的颜色 课件(2024年)
曾经由于发现放射性元素镭,与妻子玛丽·居里获得 诺贝尔物理学奖。也是“居里定律”的发现者。
玛丽·居里(1867—1934),世称“居里夫人”,法国波兰裔科学
家、物理学家、化学家。先后获得1903年诺贝尔物理学奖和1911 年诺贝尔化学奖。她与丈夫共同发现了两种新元素钋和镭,并开 创了放射性理论,发明了分离放射性同位素技术。在她的指导 下,人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。
深层含义 居里夫妇对科学研究的投入、为人类做出巨大贡献的 高贵品质和人格魅力是美丽的。
思考探究
一般的传记作品都是由作者对传主进行客观的叙述,但是 本文却引用了大量居里夫人信札、日记中的原文。 找出这些段落,体会它们的作用。 5、6、11、14、15段
大量引用传主自己的信札和日记中的话的作用:
为读者补充了未知的历史细节,展示出传主的心理 感受,增强了文章的真实性。
整体感知
居里夫妇在棚屋里用四年时间提炼镭的过程。
这是一个怎样的过程? 试找出文中的词语进行概括。
艰苦而且微妙的快乐
思考:“艰苦”和“快乐”是否矛盾?
感知“艰苦”
阅读2-3自然段,划出描写居里夫妇工作环境的语句, 并概括环境的特点。
在夏天,棚屋里面燥热得像温室。
在冬天,简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨。
变换了文章的叙述节奏,增强了行文的生动性。使 读者仿佛随传主回到了历史现场。
情感品读
本文作者艾芙·居里是居里夫人的小女儿,她写居里夫人, 既是写一位伟大的科学家,也是在写自己的母亲。 你能从文章中哪些地方读出作者对母亲的情感?
(10)她独自一个人就是一家工厂。
运用比喻,既写出了对居里夫人的敬仰、 爱戴,也隐含着女儿对母亲的心疼和体贴。
夏天 燥热
玛丽·居里(1867—1934),世称“居里夫人”,法国波兰裔科学
家、物理学家、化学家。先后获得1903年诺贝尔物理学奖和1911 年诺贝尔化学奖。她与丈夫共同发现了两种新元素钋和镭,并开 创了放射性理论,发明了分离放射性同位素技术。在她的指导 下,人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。
深层含义 居里夫妇对科学研究的投入、为人类做出巨大贡献的 高贵品质和人格魅力是美丽的。
思考探究
一般的传记作品都是由作者对传主进行客观的叙述,但是 本文却引用了大量居里夫人信札、日记中的原文。 找出这些段落,体会它们的作用。 5、6、11、14、15段
大量引用传主自己的信札和日记中的话的作用:
为读者补充了未知的历史细节,展示出传主的心理 感受,增强了文章的真实性。
整体感知
居里夫妇在棚屋里用四年时间提炼镭的过程。
这是一个怎样的过程? 试找出文中的词语进行概括。
艰苦而且微妙的快乐
思考:“艰苦”和“快乐”是否矛盾?
感知“艰苦”
阅读2-3自然段,划出描写居里夫妇工作环境的语句, 并概括环境的特点。
在夏天,棚屋里面燥热得像温室。
在冬天,简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨。
变换了文章的叙述节奏,增强了行文的生动性。使 读者仿佛随传主回到了历史现场。
情感品读
本文作者艾芙·居里是居里夫人的小女儿,她写居里夫人, 既是写一位伟大的科学家,也是在写自己的母亲。 你能从文章中哪些地方读出作者对母亲的情感?
(10)她独自一个人就是一家工厂。
运用比喻,既写出了对居里夫人的敬仰、 爱戴,也隐含着女儿对母亲的心疼和体贴。
夏天 燥热
第9课《美丽的颜色》课件(共25张PPT) 部编版语文八年级上册
不畏艰辛 无私奉献
提问三 ①《美丽的颜色》是一篇什么文体的文章?
《居里夫人传》→传记
②读名人传得启发
提问四:“美丽的颜色”既是文章的 内容,又是传记主人公精神品质的代 名词,文章是如何把这两者有机结合 的?找出带有“美丽的颜色”这五个 字的句子,并赏析。
第一处
爱因斯坦在《悼念玛丽·居里》一文中说:“我幸运地同居里夫 人有20年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大越来越感到钦佩。 她一生中最伟大的科学功绩──证明放射性元素的存在并把它们分离 出来──所以能取得,不仅是靠着大胆的直觉,而且也靠着在难以想 象的极端困难情况下工作的热忱和顽强,这样的困难在实验科学的历 史中是罕见的。”
在她的指导下,人们第一次将放
射性同位素用于治疗癌症。由于长期 接触放射性物质,居里夫人于1934年 7月3日因恶性白血病逝世。
镭
镭是一种具有很强的放射性的 元素。 镭放出的射线能破坏、杀死细 胞和细菌。因此,常用来治疗 癌症等。 镭是原子弹的材料之一。
作者简介
• 艾芙·居里 法国波兰裔 • 1904年12月6日-2007年10月22日 • 法国科学家皮埃尔·居里与玛丽·居里的小女儿 • 伊雷娜·约里奥·居里之妹。 • 优秀的音乐教育家和人物传记作家。 • 法国作家 • 居里夫人去世三周年撰写其母传记《居里夫人传》
感谢聆听
创作背景
玛丽·居里(1867—1934)原名玛丽·斯可罗多夫斯卡,波兰著名科学家。1867年 出生在波兰一个知识分子家庭,因嫁给法国科学家皮埃尔·居里,故称居里夫 人。1898年在和丈夫共同努力下,发现了新元素钋,同年又发现了镭。1903 年居里夫妇共同获得了诺贝尔物理学奖。1906年,皮埃尔·居里遭遇车祸不幸 身亡,居里夫人接替丈夫的职位,成为巴黎大学第一位女教授和法国科学院 第一个女院士。1911年,居里夫人获得诺贝尔化学奖。由于长时间接触放射 性物质,1934年7月4日,居里夫人最终因恶性贫血而去世。
提问三 ①《美丽的颜色》是一篇什么文体的文章?
《居里夫人传》→传记
②读名人传得启发
提问四:“美丽的颜色”既是文章的 内容,又是传记主人公精神品质的代 名词,文章是如何把这两者有机结合 的?找出带有“美丽的颜色”这五个 字的句子,并赏析。
第一处
爱因斯坦在《悼念玛丽·居里》一文中说:“我幸运地同居里夫 人有20年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大越来越感到钦佩。 她一生中最伟大的科学功绩──证明放射性元素的存在并把它们分离 出来──所以能取得,不仅是靠着大胆的直觉,而且也靠着在难以想 象的极端困难情况下工作的热忱和顽强,这样的困难在实验科学的历 史中是罕见的。”
在她的指导下,人们第一次将放
射性同位素用于治疗癌症。由于长期 接触放射性物质,居里夫人于1934年 7月3日因恶性白血病逝世。
镭
镭是一种具有很强的放射性的 元素。 镭放出的射线能破坏、杀死细 胞和细菌。因此,常用来治疗 癌症等。 镭是原子弹的材料之一。
作者简介
• 艾芙·居里 法国波兰裔 • 1904年12月6日-2007年10月22日 • 法国科学家皮埃尔·居里与玛丽·居里的小女儿 • 伊雷娜·约里奥·居里之妹。 • 优秀的音乐教育家和人物传记作家。 • 法国作家 • 居里夫人去世三周年撰写其母传记《居里夫人传》
感谢聆听
创作背景
玛丽·居里(1867—1934)原名玛丽·斯可罗多夫斯卡,波兰著名科学家。1867年 出生在波兰一个知识分子家庭,因嫁给法国科学家皮埃尔·居里,故称居里夫 人。1898年在和丈夫共同努力下,发现了新元素钋,同年又发现了镭。1903 年居里夫妇共同获得了诺贝尔物理学奖。1906年,皮埃尔·居里遭遇车祸不幸 身亡,居里夫人接替丈夫的职位,成为巴黎大学第一位女教授和法国科学院 第一个女院士。1911年,居里夫人获得诺贝尔化学奖。由于长时间接触放射 性物质,1934年7月4日,居里夫人最终因恶性贫血而去世。
统编版初中语文八年级上册9《美丽的颜色》课件(共28张PPT)
……还是在这个简陋的旧棚屋中度过 的……
在我们十分可怜的棚屋里……
概括工作条件
简陋
残破
环境恶 劣
他们炼制沥青铀矿的设备极其简
陋,由于没有把有害气体排出去的
设备
“通风罩”,炼制的大部分工作就
必须在院子的露天地里进行。
极其简陋
工作情况
文中的具体描述
概括工作条件
工作强度
工作时间 工作难度
有时候我整天用差不多和我一般高的铁条,
生活……
而且几乎没有人帮助我们把这件既重要而又困 难的工作做好,这就像是要又无中创出有来。 但是镭要保持它的神秘性,丝毫不希望人类认
研究本身艰 难
识它
精读细研
居里夫人发现镭是一个艰苦的过程。“艰苦” 表现在哪些方面呢?找出相关句子
冬天夏天,室内室外。
环境恶劣
“他们炼制……露天地里 进行……不至于因窒息”
写作特色
➌大量引用。
本文多处引用居里夫人自己的记录。恰当、得体 的引用,一方面增强了文章记事的可信性、真实性, 另一方面直接地表现了居里夫人的内心世界,增强了 文章的感染力,比如“感谢这种意外的发现,在这个 时期里,我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引 住了……我们在一种独特的专心景况中过日子,像是 在梦里一样”,这段引用显示了居里夫人对这种“反 自然”生活的热爱,对科学事业的痴迷。
(2)我认为她是一个无惧困难,敢于将想法付诸实践的 人。“最困难的或者说几乎不可能的,那是离析这极小 含量的物质,使它从与它密切混合着的杂质中分离出来 。”居里夫人选择最困难的工作,付出艰苦的劳动。 (3)我认为她是一个持之以恒,不轻言放弃的人。 “工作日变成了工作月,工作月变成了工作年”。
合作探究
在我们十分可怜的棚屋里……
概括工作条件
简陋
残破
环境恶 劣
他们炼制沥青铀矿的设备极其简
陋,由于没有把有害气体排出去的
设备
“通风罩”,炼制的大部分工作就
必须在院子的露天地里进行。
极其简陋
工作情况
文中的具体描述
概括工作条件
工作强度
工作时间 工作难度
有时候我整天用差不多和我一般高的铁条,
生活……
而且几乎没有人帮助我们把这件既重要而又困 难的工作做好,这就像是要又无中创出有来。 但是镭要保持它的神秘性,丝毫不希望人类认
研究本身艰 难
识它
精读细研
居里夫人发现镭是一个艰苦的过程。“艰苦” 表现在哪些方面呢?找出相关句子
冬天夏天,室内室外。
环境恶劣
“他们炼制……露天地里 进行……不至于因窒息”
写作特色
➌大量引用。
本文多处引用居里夫人自己的记录。恰当、得体 的引用,一方面增强了文章记事的可信性、真实性, 另一方面直接地表现了居里夫人的内心世界,增强了 文章的感染力,比如“感谢这种意外的发现,在这个 时期里,我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引 住了……我们在一种独特的专心景况中过日子,像是 在梦里一样”,这段引用显示了居里夫人对这种“反 自然”生活的热爱,对科学事业的痴迷。
(2)我认为她是一个无惧困难,敢于将想法付诸实践的 人。“最困难的或者说几乎不可能的,那是离析这极小 含量的物质,使它从与它密切混合着的杂质中分离出来 。”居里夫人选择最困难的工作,付出艰苦的劳动。 (3)我认为她是一个持之以恒,不轻言放弃的人。 “工作日变成了工作月,工作月变成了工作年”。
合作探究
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庭中长大,母亲居里夫人给予了她巨大的影响。但她的兴 趣与姐姐伊雷娜•居里不同,没有跟随母亲学习物理,在 巴黎赛维尼埃中学毕业后,却潜心攻读音乐,1937年在母 亲居里夫人去世3周年之际,她发表了《居里夫人传》一 书,在法国国内外引起了很大反响。
玛丽•斯可罗多夫斯卡•居里(1867—1934),通常称 为玛丽•居里或居里夫人,波兰裔法国籍女物理学家、化学 家。玛丽•居里的成就包括开创了放射性理论,发明了分离 放射性同位素的技术,以及发现两种新元素钋(Po)和镭
居里夫妇
导思.2文中居里 夫妇是如何工作
导思1:居里夫妇是怎样 关键词: 科学精神 执着追求
居里夫妇 的条件下、 展开工作 的?这样的条件为表现 人 物起到了什么作用?
的? 工作条件
导思3. 文中引 用了居里夫人
精神品质
导思4.文章表 现出了居里夫 妇的哪些精神 品质?
大量的记录,
有何作用?
问 题 探 究
氯 lǜ
吹嘘 xū
踱 duó
léi
燥热 zào
骤雨 zhòu 荧光 yínɡ jīn 和颜悦色 hé
轮廓 lún kuò 筋疲力尽
二
写一写字形
yínɡ( 荧 )光
三
记一记词义
1.简陋: (房屋、设备等)简单粗陋;不完备。“简陋、简 易”辨析:同:两者都有简单的意思。异:“简陋”一般 只用来形容房屋、设备之类,与“繁华”相对。“简易”
同时也设置了悬念。
4.如何理解在此恶劣环境下的“最美好”“最
快乐”的几年?
在这几年里,尽管环境恶劣,工作量大,
但正是由于居里夫人“把精力完全用在工作
上”,最终成功地提取出了镭。正是这几年的
艰苦努力,使他们最终获得了巨大的成功,为 人类的进步做出了巨大的贡献,所以是“最美 好”“最快乐”的几年。
重点品析7段—14段 5.“玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧
2.理解作者多次引用记录,展示心理路程的写法,
体会重点句子的含义。 (难点)
3.感受科学家的艰辛,领略科学家的坚守与乐观,
培养热爱科学、钻研科学的精神。 Nhomakorabea资料链接
艾芙•居里(1904-2007),她是著名的女科学家居 里夫人的次女,优秀的音乐教育家和人物传记作家,1904
年出生在巴黎。艾芙•居里自幼在充满浓郁学术气氛的家
美丽的颜色
课文导入
居里夫人在实验室
居里夫人作为一位伟大的科学家,在世界科学
史上,熠熠闪光,她的一生是伟大的,也是美丽的,
正如她发现的镭一样,放射出略带蓝色的荧光。这 光芒照射了百年,并且越来越光彩夺目。今天我们 就走过居里夫人的世界,感受她那伟大的灵魂。
学习目标
1.感知课文内容,学会用简洁的语言概括每一个镜 头。 (重点)
(Ra)。在她的指导下,人们第一次将放射性同位素用于
治疗癌症。她是巴黎大学第一位女教授,也是获得两次诺 贝尔奖的第一人。但她最终因长期接触放射性物质,死于 白血病。1995年,她与丈夫比埃尔•居里一起移葬先贤祠。
整 体 感 知
掌握下列标红字词的读音。
炽热 chì
镭
猝 cù
钋 pō 沥青 lì
窒息 zhì
2.写批注,提取核心词语。
残破 艰苦 简陋 冻僵 不舒服的典型 严寒 没有通风罩 燥热得像温室 窒息 残破
厌烦的声音
工作环境——夏天:燥热
冬天:下雨 下雪 冻僵
艰苦
工作设备——极其简陋 没有排出有害气体的“通风罩”
窒息
环境描写的作用: 第1、2、3自然段,用环境的恶劣、设备的简 陋,侧面突出居里夫妇不怕困难,热爱科学的精 神
1、读了本文,你觉得居里夫人成功的主要秘诀是什么?
意志坚强 不畏艰难 百折不挠 忘我工作 痴迷科学
你从中得到什么启示?
第一,受压迫、处于困境的人们,只要意志坚强,不畏艰 难,勤奋学习,勇于攀登,胜利与成功之路是可以走通的。 第二,要接受和支持新生事物,要用创新精神去从事科学 研究和其他一切工作,并且要有百折不挠的毅力和勇气去 完成它。
2.本文多次引用居里夫人的记录,有何作用?
文中多次引用居里夫人自己的记录,一方面增强文 章记事的可信性、真实性,另一方面更直接地表现居里 夫人的内心世界,增强文章的感染力。居里夫人这段话 揭示了“我们仍然觉得很快乐”的一个原因——在一种
独特的专心景况中过日子。表达了这位伟大的科学家对
宁静、专注生活的热爱,以及她执着的工作态度,将自 己的生命融入科学事业的献身精神。
①镭自身的色彩及发光而产生的美景。
②居里夫妇的人格魅力。
2.传记的特点。
①内容真实 ②事例典型
2.写一段自我介绍。 要求:回顾自己过去的经历,也说说自己对未来的想法。 200字左右。 提示:
①介绍自己名字的由来和含义,写清楚自己的出生日期、
出生地等基本信息。 ②选取自己生活经历中的重要事情,注意记录言行方面的 细节。 ③写完后与同学交流,并请大家提出修改建议。
【译文】天(即自然)的运动刚强劲健,相应地,君
子处事,也应像天一样,自我力求进步,刚毅坚卓, 发愤图强,永不停息。
课后作业布置
1.完成教材上的课后习题。 2.完成网上作业习题。
指简单容易或设施不完备。
例:(1)这个房间太简陋,得添添新家具了。 (2)等到了十一岁时,他已经装配起一个简易电报机。
2.炽热: 温度高,极热。
3.筋疲力尽: 形容非常疲劳,一点力气也没有了。
速读课文,用一句话概括课文主要内容。 本文记叙了居里夫妇在棚屋中用四年时间提取镭 的过程。
初读感知
侧面描写
工作服,头发被风吹得飘起来,周围的烟刺
激着眼睛和咽喉。”这样描写有什么作用?
此段的细节描写,进一步表现出了玛丽
的工作强度之大,工作之艰辛,环境之恶劣,
从而刻画出她忘我的工作态度和执着的追求
精神。
6.第十段运用了哪种修辞手法?有何作用? 运用比喻的修辞手法,将她“一个人” 比作“一家工厂”,形象地突出了玛丽工 作之艰巨,所遇到的困难之大,进一步赞 扬了她坚定的科学信念和执着的追求。
阅读方法解密
比喻作用分析法。
(中考占3-4)比喻需要分清本体与喻体,需
要了解喻体的本义,注意修饰限制喻体的词语,
进而把握本体的特点,揣摩作者蕴含其中的情
感。答题模式:这句话运用比喻的修辞手法,
把……比作……,生动形象地表现了……的特 点,表达出作者的……之情。
7.“但是镭要保持它的神秘性,丝毫不希望人 类认识它。”这句话运用了什么修辞方法?有 什么作用? 拟人修辞手法的使用,将镭人格化,形象
阅读课文15-25段,画出对居里夫 人描写的句子,体会其作用。
归纳总结
工作环境——夏天:燥热 美 丽 的 颜 色 冬天:冻僵恶劣
工作条件——设备极其简陋 没有排出有害气体的“通风罩” 工作强度——“男子的职务”、“反自然” 执着追求 坚定信念 以苦为乐
“一个人就是一家工厂”、
“工作月”“工作年”
收获——“神妙世界的奇观”
献身科学
精读品味
第一部分(①)
“玛丽居里现在又要在一个残破的小屋里,尝
到新的极大的快乐了。”句中的“极大”一 1. 词,有什么作用? “极大”指到了极点,表明没有比这更快
乐的了。写出了居里夫人献身科学工作的热忱
和顽强。
2. 本文第一段内容在全文中有什么作用?
“极大的快乐”“奇异的新的开始”“艰 苦而且微妙的快乐”这些短语的使用,极大地 增强了文章的吸引力,激发了读者的阅读兴趣,
地体现了镭的提炼是如此之艰难。同时也使语
言生动、活泼,从而增强了文章的感染力。
8.“他们在这个木板屋里过着‘反自然’的 生活。”如何理解“反自然”? “反自然”是指工作强度大、时间长, 远远超出人的身体极限。句子表现出了作者 欣赏父母两人工作的密切配合和感情的和谐, 对父母在科学实验期间的协调的共同生活发 出了由衷的赞美。
退出
全文以极端的艰苦和“极大的快乐”贯穿始
终,记述了居里夫妇提取镭元素的工作情景,形
象地表现了居里夫妇对镭的爱恋,以及他们刻苦 钻研、坚韧乐观、献身科学的精神。
拓展延伸
1.路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》 【译文】在追寻真理方面,前方的道路还很漫长,但我 将百折不挠,不遗余力地(上天下地)去追求和探索。 2.天行健,君子以自强不息。——《周易》
第三,在科学的道路上,有时可能会遇到不应有
的压抑和歧视,但只要有信心,有脚踏实地的忘
我工作精神,保守的枷锁和禁锢是可以打破的。
第四,在科学研究和其他工作中,一定的物质条 件是必要的,但是更重要的是自己动手,自力更 生地去创造条件,永远保持艰苦奋斗的精神。
课 堂 总 结
1.题目“美丽的颜色”的含义。
玛丽•斯可罗多夫斯卡•居里(1867—1934),通常称 为玛丽•居里或居里夫人,波兰裔法国籍女物理学家、化学 家。玛丽•居里的成就包括开创了放射性理论,发明了分离 放射性同位素的技术,以及发现两种新元素钋(Po)和镭
居里夫妇
导思.2文中居里 夫妇是如何工作
导思1:居里夫妇是怎样 关键词: 科学精神 执着追求
居里夫妇 的条件下、 展开工作 的?这样的条件为表现 人 物起到了什么作用?
的? 工作条件
导思3. 文中引 用了居里夫人
精神品质
导思4.文章表 现出了居里夫 妇的哪些精神 品质?
大量的记录,
有何作用?
问 题 探 究
氯 lǜ
吹嘘 xū
踱 duó
léi
燥热 zào
骤雨 zhòu 荧光 yínɡ jīn 和颜悦色 hé
轮廓 lún kuò 筋疲力尽
二
写一写字形
yínɡ( 荧 )光
三
记一记词义
1.简陋: (房屋、设备等)简单粗陋;不完备。“简陋、简 易”辨析:同:两者都有简单的意思。异:“简陋”一般 只用来形容房屋、设备之类,与“繁华”相对。“简易”
同时也设置了悬念。
4.如何理解在此恶劣环境下的“最美好”“最
快乐”的几年?
在这几年里,尽管环境恶劣,工作量大,
但正是由于居里夫人“把精力完全用在工作
上”,最终成功地提取出了镭。正是这几年的
艰苦努力,使他们最终获得了巨大的成功,为 人类的进步做出了巨大的贡献,所以是“最美 好”“最快乐”的几年。
重点品析7段—14段 5.“玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧
2.理解作者多次引用记录,展示心理路程的写法,
体会重点句子的含义。 (难点)
3.感受科学家的艰辛,领略科学家的坚守与乐观,
培养热爱科学、钻研科学的精神。 Nhomakorabea资料链接
艾芙•居里(1904-2007),她是著名的女科学家居 里夫人的次女,优秀的音乐教育家和人物传记作家,1904
年出生在巴黎。艾芙•居里自幼在充满浓郁学术气氛的家
美丽的颜色
课文导入
居里夫人在实验室
居里夫人作为一位伟大的科学家,在世界科学
史上,熠熠闪光,她的一生是伟大的,也是美丽的,
正如她发现的镭一样,放射出略带蓝色的荧光。这 光芒照射了百年,并且越来越光彩夺目。今天我们 就走过居里夫人的世界,感受她那伟大的灵魂。
学习目标
1.感知课文内容,学会用简洁的语言概括每一个镜 头。 (重点)
(Ra)。在她的指导下,人们第一次将放射性同位素用于
治疗癌症。她是巴黎大学第一位女教授,也是获得两次诺 贝尔奖的第一人。但她最终因长期接触放射性物质,死于 白血病。1995年,她与丈夫比埃尔•居里一起移葬先贤祠。
整 体 感 知
掌握下列标红字词的读音。
炽热 chì
镭
猝 cù
钋 pō 沥青 lì
窒息 zhì
2.写批注,提取核心词语。
残破 艰苦 简陋 冻僵 不舒服的典型 严寒 没有通风罩 燥热得像温室 窒息 残破
厌烦的声音
工作环境——夏天:燥热
冬天:下雨 下雪 冻僵
艰苦
工作设备——极其简陋 没有排出有害气体的“通风罩”
窒息
环境描写的作用: 第1、2、3自然段,用环境的恶劣、设备的简 陋,侧面突出居里夫妇不怕困难,热爱科学的精 神
1、读了本文,你觉得居里夫人成功的主要秘诀是什么?
意志坚强 不畏艰难 百折不挠 忘我工作 痴迷科学
你从中得到什么启示?
第一,受压迫、处于困境的人们,只要意志坚强,不畏艰 难,勤奋学习,勇于攀登,胜利与成功之路是可以走通的。 第二,要接受和支持新生事物,要用创新精神去从事科学 研究和其他一切工作,并且要有百折不挠的毅力和勇气去 完成它。
2.本文多次引用居里夫人的记录,有何作用?
文中多次引用居里夫人自己的记录,一方面增强文 章记事的可信性、真实性,另一方面更直接地表现居里 夫人的内心世界,增强文章的感染力。居里夫人这段话 揭示了“我们仍然觉得很快乐”的一个原因——在一种
独特的专心景况中过日子。表达了这位伟大的科学家对
宁静、专注生活的热爱,以及她执着的工作态度,将自 己的生命融入科学事业的献身精神。
①镭自身的色彩及发光而产生的美景。
②居里夫妇的人格魅力。
2.传记的特点。
①内容真实 ②事例典型
2.写一段自我介绍。 要求:回顾自己过去的经历,也说说自己对未来的想法。 200字左右。 提示:
①介绍自己名字的由来和含义,写清楚自己的出生日期、
出生地等基本信息。 ②选取自己生活经历中的重要事情,注意记录言行方面的 细节。 ③写完后与同学交流,并请大家提出修改建议。
【译文】天(即自然)的运动刚强劲健,相应地,君
子处事,也应像天一样,自我力求进步,刚毅坚卓, 发愤图强,永不停息。
课后作业布置
1.完成教材上的课后习题。 2.完成网上作业习题。
指简单容易或设施不完备。
例:(1)这个房间太简陋,得添添新家具了。 (2)等到了十一岁时,他已经装配起一个简易电报机。
2.炽热: 温度高,极热。
3.筋疲力尽: 形容非常疲劳,一点力气也没有了。
速读课文,用一句话概括课文主要内容。 本文记叙了居里夫妇在棚屋中用四年时间提取镭 的过程。
初读感知
侧面描写
工作服,头发被风吹得飘起来,周围的烟刺
激着眼睛和咽喉。”这样描写有什么作用?
此段的细节描写,进一步表现出了玛丽
的工作强度之大,工作之艰辛,环境之恶劣,
从而刻画出她忘我的工作态度和执着的追求
精神。
6.第十段运用了哪种修辞手法?有何作用? 运用比喻的修辞手法,将她“一个人” 比作“一家工厂”,形象地突出了玛丽工 作之艰巨,所遇到的困难之大,进一步赞 扬了她坚定的科学信念和执着的追求。
阅读方法解密
比喻作用分析法。
(中考占3-4)比喻需要分清本体与喻体,需
要了解喻体的本义,注意修饰限制喻体的词语,
进而把握本体的特点,揣摩作者蕴含其中的情
感。答题模式:这句话运用比喻的修辞手法,
把……比作……,生动形象地表现了……的特 点,表达出作者的……之情。
7.“但是镭要保持它的神秘性,丝毫不希望人 类认识它。”这句话运用了什么修辞方法?有 什么作用? 拟人修辞手法的使用,将镭人格化,形象
阅读课文15-25段,画出对居里夫 人描写的句子,体会其作用。
归纳总结
工作环境——夏天:燥热 美 丽 的 颜 色 冬天:冻僵恶劣
工作条件——设备极其简陋 没有排出有害气体的“通风罩” 工作强度——“男子的职务”、“反自然” 执着追求 坚定信念 以苦为乐
“一个人就是一家工厂”、
“工作月”“工作年”
收获——“神妙世界的奇观”
献身科学
精读品味
第一部分(①)
“玛丽居里现在又要在一个残破的小屋里,尝
到新的极大的快乐了。”句中的“极大”一 1. 词,有什么作用? “极大”指到了极点,表明没有比这更快
乐的了。写出了居里夫人献身科学工作的热忱
和顽强。
2. 本文第一段内容在全文中有什么作用?
“极大的快乐”“奇异的新的开始”“艰 苦而且微妙的快乐”这些短语的使用,极大地 增强了文章的吸引力,激发了读者的阅读兴趣,
地体现了镭的提炼是如此之艰难。同时也使语
言生动、活泼,从而增强了文章的感染力。
8.“他们在这个木板屋里过着‘反自然’的 生活。”如何理解“反自然”? “反自然”是指工作强度大、时间长, 远远超出人的身体极限。句子表现出了作者 欣赏父母两人工作的密切配合和感情的和谐, 对父母在科学实验期间的协调的共同生活发 出了由衷的赞美。
退出
全文以极端的艰苦和“极大的快乐”贯穿始
终,记述了居里夫妇提取镭元素的工作情景,形
象地表现了居里夫妇对镭的爱恋,以及他们刻苦 钻研、坚韧乐观、献身科学的精神。
拓展延伸
1.路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》 【译文】在追寻真理方面,前方的道路还很漫长,但我 将百折不挠,不遗余力地(上天下地)去追求和探索。 2.天行健,君子以自强不息。——《周易》
第三,在科学的道路上,有时可能会遇到不应有
的压抑和歧视,但只要有信心,有脚踏实地的忘
我工作精神,保守的枷锁和禁锢是可以打破的。
第四,在科学研究和其他工作中,一定的物质条 件是必要的,但是更重要的是自己动手,自力更 生地去创造条件,永远保持艰苦奋斗的精神。
课 堂 总 结
1.题目“美丽的颜色”的含义。