沪科版九年级全册 物理 教案 18.1电能的产生

一、教学课题：18.1电能的产生

二、教学课时：1课时

三、教学目标：

1．知识与技能

（1）了解常见电池的结构、性能及使用注意事项，在生活中能根据需要选择合适的电池。

（2）了解目前常用的几种发电方式能量的转化过程、开发利用可持续发展情况。（3）了解各种电池和火力发电方式存在环境污染，提高学生的环境保护意识。2．过程与方法

经历调查和收集信息的过程，培养学生的自主学习能力和交流合作的能力。

3．情感态度与价值观

通过学习废旧电池和火力发电对环境的污染，培养学生的环保意识。

四、教材分析：

1．教学重难点：

（1）重点：常见干电池、蓄电池、太阳电池和燃料电池的能量转化特征和对环境的影响；各种发电方式中有关能量转化过程、影响可持续发展的因素，以及是否存在环境污染隐患等内容。

（2）难点：常见干电池的的结构及性能。

2．教学理念：

以网络为平台，充分的利用信息技术开放物理课堂教学，让学生自主学习。

3．学法指导：

（1）加强自主阅读，通过各种途径收集相关资料；

（2）和老师在课堂上充分利用网络一起收集资料、交流，一同经历，共同提高；

五、教学准备：

网络、相关课件

六、教学过程：

（一）引入新课：同学们，当你看到夜晚明亮的街灯、电脑屏幕上绚丽的画面、MP4播放出悠扬的音乐等，这些现象都与电有关，那么你们知道电能是从哪里来的吗？（二）新课教学：

18.1电能的产生

七、板书设计：

第一节电能的产生

一、电源包括：电池和发电机

二、电池：（一）种类：

（1）干电池；（2）蓄电池；（3）太阳电池；（4）燃料电池。

（二）能量转化：

（三）对环境的影响：

三、发电机：

（一）发电方式：火力发电、水力发电、核能发电

（二）能量转化：

（三）对环境的影响：

（四）新型发电方式：

八、教学反思：