2021安全忠言也可顺耳
最新2021年安全宣传口号三篇
【篇一】2021年安全宣传口号1、奋斗就是乐趣，务实就是作为。
2、系上安全带，平安随时在。
3、没有比生命更宝贵的财富，没有比安全更重要的幸福。
4、开展"安全生产月"活动，发出安全生产音。
5、亲人盼团圆，切望安全归。
6、防火保森林、利国又利民。
7、星火酿大祸祸及绿色、防患须小心心系森林。
8、永葆青山常在、莫忘森林防火。
9、搞好森林防火、保护森林资源、促进林业发展。
10、你重视，我参与，安全生产一起抓；努力，共谋划，生产安全靠大家。
11、读安全书，做安全人。
12、珍爱生命，安全第一。
13、健康人生，从安全用药开始！14、人在路中守交规，法在心中路畅通。
15、违章麻痹加大意，事故隐患减不去。
16、生产不忘安全，工作确保质量。
17、开展三项行动，落实三项建设。
18、构筑公共安全平台，加强经济开发建设。
19、知红线，守安全，促进生产我在前。
20、安全生产挂嘴上，不如现场跑几趟。
21、全面强化依法治理，推动安全责任落实。
22、排查治理隐患，拒绝事故伤害。
23、安全第一贵在行动，预防为主从我做起。
安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。
24、博学进取为学习，安全健康为生活。
25、抓安全坚定不移，管安全理直气壮。
26、不绷紧安全的弦，就弹不出生的.调。
27、上下楼梯不打闹，安全对你很重要。
28、轻声慢步，文明上下楼。
29、落实安全生产责任制，搞好安全确认联保。
30、一切为了孩子，一切想着孩子。
31、用火用电要小心，安全安全时时记，平安永远伴你行。
32、茶香是的名片，文明是最美的风景。
33、提高网络安全意识，营造安络环境。
34、勿忘安全，珍惜生命。
35、出行一路和风顺水，进家享尽天伦之乐。
36、倡导绿色生活，实施清洁生产。
37、弘扬健康文化，倡导健康行为。
38、巴望安定，在最危机的处所；乞求健康，在最失踪的天空——安定陪伴你我他！39、留住安全，留住生命，留住效益。
40、安全第一，万事如意。
41、安全宣传人人抓，安全知识进万家。
忠言“顺耳”利于行
忠言“顺耳”利于行作者：胡加俊来源：《新课程研究·教师教育》2011年第10期摘要：文章从一个课堂实例中分析教师在维护学生自尊过程中应做到以下几点：倾注“师爱”，融洽师生关系；言传身教、体现人格魅力；公平、公正，注意调查激励；讲究艺术，运用“暗示效应”。
并总结出艺术的批评要做到批评的对象应指向学生的行为，而不是学生本身；批评学生要分场合；批评的语言要注意技巧；运用情感因素，争取以情动人；全面了解犯错的学生。
关键词：批评；师爱；言传身教；调查；了解；艺术中图分类号：G635文献标识码：A文章编号：1671-0568（2011）30-0056-03前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“孩子将永远赖以生存的是他的智慧、良心和尊严。
教师在影响孩子的内心世界时不应该挫伤他们心中最敏感的一个角落—人的自尊心。
”孩子的自尊心有时候就像暮春时节的花朵一样，稍不注意就会受到伤害而凋零，因此教师要像呵护花朵一样呵护孩子的自尊。
对孩子而言，最残忍的伤害之一就是伤害他们的自尊心，最大的帮助莫过于给孩子以信任和赞美。
下面，就以一位语文老师在课堂上的作法谈谈笔者的一点思考：【案例】：在课堂上讲完课文，准备提问开始背书的时候，却突然发现后面有个小男生正低着头极其专注地在纸上描描画画……老师不动声色，没有改变上课的速度和说话的音调，但脚底下却很轻，走到这小孩身旁——没给他思考的空间，便拿起了他的“作品”，一看——居然画的是两个人物，尽管那长发飘飘女孩子被画得比例失调头重脚轻像颗棒棒糖，但整个画面很拙劣也可以说很认真。
拙劣的是绘画的技巧等于零，认真的是每一个笔触都是郑重其事的，透着对绘画的热爱。
人赃俱获，这小子吓得要命，惊恐万分地看着老师。
按惯例，这位同学要接受老师的处罚了！但老师停了停，定了定神，说道：“同学们，这位同学非常热爱美术，以至于上语文课都拿来画画。
（大家笑，那小子低头脸红）“不过，老师很欣赏他……”（大家愕然，摸不着头脑）“因为，他还有这样一个执着而美好的爱好，忘记此时正是身处语文课堂，这是一种忘我追求艺术的境界，值得称赞。
忠言也可以顺耳——浅谈批评学生的语言艺术
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忠言也可 以顺耳
浅谈 批评学生 的语言艺术
闫桂 云
（ 博 市张店 区马 尚二 中） 淄
中图分 类号 ：９ ］ ［１
文 献标识 码 ： Ａ
文 章编号 ：０９ ９ ４ （００ ３～ １４ Ｏ １０— １Ｘ ２ １）４ ０ ６一 １
批 评， 是教 师通 过教 育学 生， 响学生 行为 的一种 重要 方法 。对犯 了错和 影 存在不 足 的学生提 出批 评， 老师 的职责 。批评 是对 学生 的一种 否定性 评价 ， 是 是一 种 消极 的 “ 化 ” 能 唤醒 学 生警 觉 、 自责 ， 以起 到 帮 助学 生 改 正错 强 ， 可 误、接 受 教训 而 免走 弯路 的 良好 作 用 。许 多人 相信 “ 良药苦 口， 忠言 逆耳 ” 的说法 ， 但批 评 的效 果常 令人 不太 满意 ， 时甚至 适得 其反 。作 为班 主任 ， 有 高 明 、机 巧 、受 听 的语 言更 受 学 生 欢迎 ，这 种语 言 不仅 能 达 “ 言 ”之 效， 忠 而且 让 人豁 然 开 朗。“ 耳 忠 言 ”更 能起 到激 发 学 生 上进 的 作用 。要 做到 顺 “ 言 不 逆 耳 ”就 要 讲 究 批评 语 言 的 艺 术 性 。 忠
１ 从 赞美 “ 闪光 点 ” 入手 ， 间接 提 醒 攀生 的 错 误
寸有 所长， 尺有 所短， 每个 学生 都有 自己的优 点和长处 ， 师批评 学生 时， 教 若首先 对 他 的优 点 、长处 加 以肯 定， 然后 再 有提 示 、暗示 、对 比等 方 式，自
然 委婉 地把 话题 转到 存 在 的问题 上， 这样 学生 就 比较容 易 接受 。因 为学 生感 到， 师不仅注 意 了他 的短 处， 且看到 了他 的优 点和 长处， 教 而 使他体会 到 了被 关 注 、 被赏 识 的感 动 ， 而避 免 了 学生 对 批评 的抵触 情 绪 ， 破 了 怕批 评 ” 从 突 或准 备挨 批评 的 心理 防 线 。例如 ， 育 一位 只顾 学 习 、 自私 自利 的学生 ， 教 老 师 对他 说 ：你 的学 习成绩 很 不错， “ 如果 你能 多 团结 同学， 多关心 班集 体， 信 相 你 会 更受 同学欢 迎 。 ”这样 的 间接 提 醒，学生 乐 于接 受 。 再 比如 ： 面对 一 个 成绩不 好经 常调 皮捣 蛋 的学 生， 师对 他说 ：你有 聪 明的大 脑， 有好胜 心， 教 “ 也 如果你在 学习上 也像在 球场上 那样奋力 拼搏， 老师相信 你也 能成为考 场上 的罗 纳 尔多 。 ”从此 以后那 位被 批评 的学 生的学 习成 绩一 天天好 了起 来 。事 实上 ，
反驳良药苦口的诗句
反驳良药苦口的诗句（实用版）目录1.引言：介绍诗句“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”的含义及其在日常生活中的应用。
2.反驳观点：良药并不一定苦口，忠言也不一定逆耳。
3.论证：以现实生活中的例子说明，有时候良药并不苦口，忠言也可以顺耳。
4.总结：提倡大家应该以更开放的心态去接纳他人的建议和批评。
正文在我国古代的诗句中，有许多都是富含哲理，耐人寻味的，如“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。
这句话旨在强调有时候，对于我们的成长和进步，一些看似令人不悦的事物却是必不可少的。
然而，随着时代的发展，我认为这句话并不完全准确，甚至有时候可能会误导人们。
因此，我在这里要反驳一下这句诗句。
首先，良药并不一定苦口。
在现代医学的发展下，越来越多的药物在保持药效的同时，也兼顾了口感。
例如，现在的很多儿童药物，为了减少孩子的恐惧感，都会设计成糖果味或者果味，让孩子更愿意接受。
再比如，中药中的某些药材，如红枣、甘草等，其味道甘甜，不仅可以作为药材，也可以作为食材。
这些例子都表明，良药并不一定苦口。
其次，忠言也不一定逆耳。
如果我们把“忠言逆耳”理解为真诚的建议可能会令人感到不舒服，那么，我们可以从自己的角度出发，以更积极的心态去面对他人的建议和批评。
例如，如果你的朋友告诉你，你的某个行为可能会引起误解，你应该感谢他的提醒，而不是觉得他多管闲事。
再比如，如果你的同事对你的工作提出改进意见，你应该虚心接受，而不是觉得他在贬低你。
这样的心态转变，可以让我们更容易接受他人的建议，也让我们更容易进步。
总的来说，我并不是要否定“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”这句话的道理，而是希望大家能够以更开放的心态去接纳他人的建议和批评。
在这个日新月异的时代，我们需要不断进步，不断学习，才能够不被淘汰。
忠言也可顺耳
得不到刘邦的理解 ， 于是他改 变了进 谏的方式说 ： “ 汤 武逆取 而顺 守之 ，
文武并用 ， 长久之术也。 ” 进而指出， 如果秦 王征服天下之后 ， “ 行仁义 ， 法
先圣， 陛下 安 得 而有 之 ｆ” 并 且 强调 ， 武力 能 夺 天下 ， 但 不 能靠 它 治 天下 。
园， 衣服都被露水湿 了， 很 不理 解 ， 于 是 问他 ： “ 何 苦 沾 衣 如 此？ ” 少 孺 子
见吴 王给 了他说话 的机会 ， 于 是趁机进言 ： “ 园 中有树 ， 树 上有蝉 ， 蝉 居 高 悲鸣饮露 ， 不知 螳螂在其后 也 ； 螳螂委 身 曲附欲 取蝉 ， 而不知黄 雀在 其旁也 ： 黄雀延颈欲啄螳螂 ， 而不知弹丸在其下也。此三者 ， 皆务欲得其
前利 而不顾其后 之有患也。 Байду номын сангаас 吴 王听 了这番话 ， 终于醒悟 过来 ， 击 掌称 善， 遂罢伐荆之兵。显然 ， 少孺子在 进谏过程 中， 是 以委婉 取譬 ， 力陈利
害， 从而达到 了进谏的 目的。 如果说 ， 少孺子在进谏 时比较注 意策略 ， 因而做到 了“ 忠言 顺耳” 的 话， 那么 ， 西汉初期 的陆贾则 以其善辩 的 口才使 忠言 由“ 逆 耳” 变 为“ 顺 耳” 的。 陆贾在劝谏刘邦对农 民要采取休养生息政策 ， 实行文治时 ， 却遭 到刚刚夺得天下 的刘邦 的反 对 ： “ 乃公居马上得 之， 安 事诗书” ， 就 是说 ，
陆贾就 这样 以史 实为依 据 ， 按逻 辑推理 以服人君 ， 使“ 逆 耳” 之言 ，
变成 了“ 顺耳” 之言 ， 刘邦 心悦诚服地 采纳 了他 的意见 ， 汉朝 也因此得以
忠言亦可顺耳
２０ ０ ９年 １ ０月 １ ５日
◆山东 沂水 县 高桥镇 教 委
王ห้องสมุดไป่ตู้会华
“ 良药苦口利于病，忠言逆耳利 ｆ 得比男生好， 就说：我真为我们班的 ｆ 从此， “ 头。 她一心扑在学习上， 各方面 于行”作为一名班主任， ， 应当给学生 ｌ 女生骄傲 ， 为什么？ 因为她们考得好，ｌ 都有很大提高。 “ 顺耳忠言”让学生如坐春风， ， 有豁 Ｊ 超过了男生！同时， 也为我们班男生 Ｊ 三、 他山之石法 然开朗之感。 当然这不但需要班主任 ｌ 的谦虚而骄傲——”老师故意把“ ｌ （ 骄 “ 他山之石 ， 可以攻玉”班主任 ，
色 地说道： “ 好枪法， 一枪击中目 ｌ 标， 壮成长。 可是其中有 那么 一两 颗小树 Ｉ 但前两次宫女们都大笑不止， 求。 不 以 后你成了神 枪手， 可不能忘了 我这 Ｊ 却过早地开花结果了， 等到它们醒悟 Ｊ 令， 听号 孙武下令斩了两名队长。等
个 ‘ 子 ’ 。教室里 的气 氛顿时 Ｉ 活靶 哟” 过来 的时候 ， 别的小树 已经长成 了参 ｌ 到第 三次训 练 时 ， 队伍 向左转 、 向右
轻松起来， 小立也露出 感激的目 Ｉ 光。 天大树，而它们却永远成了 ‘ 小老 Ｉ 起立等都合乎要求， 转、 没有一个敢 班主任接着说： “ 不过， 教室不是演练 ｌ ， 再长高了。说完， 树’ 不能 ” 用充满深 ｌ 声。 出 班主任补充 “ 说： 当然， 孙武手
场， 以后练绝技 ， 不要在教 室里练 ， ｌ 的 目光注视着她 ，语 重心长地说 ：ｌ 同 情 段确 实狠 了点 ，但也 说 明了严 格要
・
ｌ ・ ５
王会华 ： 忠言亦可顺耳
在全校 比赛 中， 取得一等奖 。
忠言顺耳的例子
忠言顺耳的例子
1. 当你犯错时，朋友轻声说：“你这样可不行哦，得改改啦。
”就像迷路时有人给你指了条明路，这难道不是忠言顺耳吗？就像妈妈耐心地告诉你要多穿件衣服，别着凉，这简简单单的话语里满满的都是关心啊！
2. 你想想看，老师语重心长地告诉你要好好学习，将来才有出息，这和那温暖的阳光照亮你前行的路有啥区别呀？“你得更加努力呀”，这忠言听起来多亲切呀！
3. 爱人温柔地提醒你少喝点酒，注意身体，这简直就像冬日里的暖炉呀！“别喝那么多啦”，这轻轻的话语蕴含着深深的爱意，难道不是忠言顺耳吗？
4. 长辈和你说为人处世要真诚，这和夜晚的明灯指引你方向是一样的呀！“要真诚待人啊”，这么平常的话语却有着别样的力量，忠言就是这样温暖呀！
5. 同事笑着提醒你工作上要注意细节，这就像是给你送来了解决难题的钥匙呀！“细节决定成败呀”，听着多暖心呢！
6. 当好朋友劝你别总是熬夜，说那对身体不好，这和贴心的守护有啥区别呢？“别再熬夜啦”，这句忠言是不是特别顺耳呀？
我觉得忠言虽然有时候听起来不那么让人喜欢，但只要是为我们好的，都是值得我们去珍惜和感恩的，它们就像生活中的宝藏，能让我们变得更好。
2021安全月警示语
2021安全月警示语2021年的安全月即将到来，为了加强全民安全意识，提高安全防范能力，在此特别提出2021安全月警示语，希望广大人民群众能够重视安全，认真落实各项安全措施，共同营造安全和谐的社会环境。
1. 安全观念要根深蒂固安全始终是生命的第一要务，必须时刻铭记在心，根深蒂固。
无论何时何地，都要以安全为首要任务，切勿大意怠慢，否则后果不堪设想。
2. 安全生产责任心要强化安全生产是企业的生命线，也是社会稳定的基石。
每一位从业者都应该强化安全意识，提高安全技能和责任心，做好生产过程中的各项安全措施，确保人员和资产安全。
3. 防盗防骗要不松懈近年来，不法分子的盗窃和诈骗案件有增无减，给人们的财产和人身安全带来了诸多威胁。
此时此刻，防范盗窃和诈骗需要从我们每个人做起，警惕不法分子的行踪，及时报警和反应，切勿因为小失误而遭受巨大损失。
4. 交通安全意识要加强交通安全是现时社会最重要、最基本的安全之一，需要我们从家庭、学校、街区、单位、社区等多个方面加强宣传和教育，提高人们的交通安全意识，积极遵守交通规定，加强交通安全管理，减少交通事故发生率。
5. 公共场所安全要引起重视公共场所是人们生活、工作、休闲的重要场所，需要引起广大人民群众的重视和关注。
在公共场所要遵守秩序，注意自身安全，保护他人安全，如发现可疑人员和物品，应及时反馈报警，切勿轻信陌生人，防止被骗。
6. 网络安全从我做起网络时代来临，互联网在人们的日常生活中越来越重要，但是网络也带来了一些安全上的隐患，如个人信息泄露、网络诈骗、网络攻击等。
因此，我们要时刻关注网络安全，加强网络知识和技能，不给不法分子留下可趁之机。
7. 消防安全不容忽视消防安全是防范火灾事故、保障人民生命财产安全的重要环节，需要每个人从生产、生活、娱乐等方面加以注意。
要切实落实消防安全措施，如排查火源、家庭和单位配置灭火设施和逃生通道等，并定期演练和检查。
8. 疫情防控仍然要高度重视新冠肺炎疫情席卷全球，给人们的生产和生活带来了严重影响。
忠言也可以顺耳
台， 会不会 伤害到对 方的 自尊。凡事绕个弯 ， 就会达
到 意 想 不 到 的效 果 。
Ｉ
阅 读与作文高中 ｌ 版 １ ５
让逆耳变为顺耳呢？
有一 次 ， 齐景公酒 兴起 ， 丢下 政务 大事 ， 接连 喝
直言 的精神 固然可 贵 ，但 直言的 目的是为 了让
别 人 改 正 错 误 或 听从 自己 的 建议 。 如 果 直 言 令 人 产
了七 天七夜 ， 但仍然 觉得不 过瘾 ， 打算继续 喝下去 。
其 中有一位 叫弦章 的大 臣实在 看不 下去 了，于是他 对齐景公上谏说 ：君王 已经连 喝七 天七夜 了，请您 “ 以龙体 为重 ， 请您 以国事为重 ， 快戒酒 ； 赶 否则 就请
劝 我 戒 酒 ， 不 然 就 赐 死 他 ； 如 果 听 他 的 话 ， 后 要 我 以 恐 怕 就 尝 不 到 喝 酒 的乐 趣 了 ；不 听 的话 ，他 又 不 想 活 ， 可怎 么 办 才好 ？ ” 这
晏子不假思索地说 ：弦章遇到您这样 宽厚的国 “ 君， 真是幸运啊 ！ 如果遇到夏桀 、 殷纣王 ， 不是早就没
齐景公认识到 了自己的错误 ， 主动戒 了酒 。 并 这便是
晏 子 的说 话魅 力 。 说 话 是 一 门艺 术 ， 果 掌 握 好 了分 寸 ， 会 取 得 如 就 事 半 功 倍 的 效 果 。如 果 掌 握 不 好分 寸 ， 能就 因此 引 可
来麻烦。所 以， 在讲 忠言之前 ， 我们一定要先想一想 ，
命了吗？” 齐景 听后 ， 愧 不 已 ， 戒 了酒 。 惭 遂
忠 ｛ 可 以 言 也
． ．
忠言有用一句话 顺耳好话一箩筐
忠言有用一句话顺耳好话一箩筐“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，源自古代谚语“忠言逆耳利于病，毒药苦口利于行”。
所谓“毒药”，是指真正能治病的剧烈的药。
后来孔X改为“药酒苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行”。
把“毒药”改为“药酒”。
再后来人们又把“药酒”改成了“良药”，一直流传到现在。
我想，这是因为人们心理上更能接受良药。
从改这句箴言似的谚语就可反应出人在语言上的心理需求，即柔比刚好，明明知道你是想以柔克刚，也愿意。
人心就像黄土，绵绵细雨可以渗透，若是暴雨，尽管也能触到深处，可后果却是让黄土变成愤怒的泥石流，宁愿与尔同归于尽。
古代无论是法家还是儒家，都偏重于理性，而轻慢于人性。
所以难免在教义上出现偏激。
比如司XX的“貌言，华也；至言，实也；苦言，药也；甘言，疾也”。
就是说，虚言误人，直言利人，忠言救人，甜言害人。
古人把甜言一概当作坏言。
“忠言逆耳”固然好，但有人能接受，也有人不能接受。
当年刘X进入咸阳秦宫，贪图享乐，樊X进谏，劝他出宫，他不听。
这是因为，虽是忠言，却话不耐听。
还是张X一番好言相劝，细说了退出秦宫的道理，刘X才还军霸上。
“忠言逆耳”固然好，但顺耳的忠言更好。
逆耳的忠言有时太直，像匕首一样直刺人心；逆耳的忠言有时太恶，让人怀疑忠言者的好意。
既然是忠言，为何不柔一些、缓一些、优雅一些、中听一些？古人不是也有这方面的教诲吗？荀X在《荣辱篇》里说过：“与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
”所谓暖布帛之善言，就是指柔和的温暖人心的忠言。
所谓伤人如矛戟之言，或许也是忠言，但它所起到的作用正好相反。
荀况还有一些处世哲学也是值得借鉴的：“不观气色而言谓之瞽。
”就是说，不观察对方的脸色就谈论，叫做瞎眼。
“君子之度己则以绳，接人则用楫。
”就是说，君子衡量自己像用木工用墨线来取直线一样，严格要求，对待别人就象船工用船桨接引人登船一样耐心引导。
忠言相劝的目的是什么？不就是要提醒对方改正错误观念或做法，避免失误或损害，获得最佳效果吗？既然出发点是好的，就要力求实现。
忠言“顺耳”利于行
师 德 启 慰
这 种 逆反 心理 的问题 ，仅 是学 生 家庭 教 育 、学 生 自身 思 想 的 问题吗 ？笔者认 为教 育者 也存 在着一 定的影 响 因素 。 特 别值 得 一提 的因素 是教 育 者采 取 简单 粗暴 的态 度和 强 制 要 求 的 手段 以致 伤 害 了学 生 的 自尊 。在 教 育 过 程 中 ， 教 师 提 出 的要 求 过严 过 急 ，并经 常采 取 严厉 训 斥 、恶 语 批 评 、写 检讨 等 伤害 学 生 自尊和 人格 的手段 ，由此学 生 在心 理上 产 生反 抗对 立情 绪 ，拒 绝接 受 教师 的说 教 ，不
愿 执 行 教 师 提 出 的 要 求 ，甚 至 故 意 对 抗 ，也 就 在 难 免 。 在 上 面 的 这 则 案 例 中 ，老 师 成 功 地 维 护 了 孩 子 的 自 尊 心 ，没 有 对 学 生 造 成 伤 害 ，并 而 自然 地 引 导 到 自 己 的
际 ．调 查 了解 ，掌 握 真实 情况 的基 础 上 ，作 出公 正 合理 的结论 。从 而 使教 师 处理 的 问题 得到 学生 广 泛 的赞 同和 支 持 。在 老师 刚发 现 男孩 有异 常 行为 时 ，并 没有 采 用 大 声 喝斥 的 做法 ，这 就 是注 意 了调 查 ，尊 重 了事 实 ；在 收 缴 了 画后 也没 有粗 暴 地批 抨 ，而 是进 行赞 赏 ，并 进 一 步 激 励 ，使 得男 孩和 全班 同学又对 老 师多 了一 份敬 畏 。 ４讲究 艺术 ，运用 “ ． 暗示 效 应 ” 。所谓 暗示 ，指 的是
傻眼 ，老 师便 继 续有话说 。 ）
“ 是 王 维的一 幅 画，这幅 画正是 这 ‘ 漠 孤 烟 直 ， 长 大
河 落 日 圆 ’ 淋 漓 尽 致 地 体 现 了 王 维 ‘ 中 有 画 画 中 有 ， 诗
忠言也可顺耳_高一议论文900字
忠言也可顺耳_高一议论文900字'“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
”这句话千百年来被奉为真理。
但在飞速发展的今天，人际关系日益复杂，古话也得因时而变——忠言也可“顺耳”。
先别急着反驳，让我先给你讲个故事。
有一位大师带着他的徒弟去参观书法展。
面对一幅书法作品，大师摇头晃脑地一字一字念着，却因一个字太过潦草而停了下来，大师想了许久都没弄明白这个字，旁边的徒弟便开口道：“这不就是个‘头发’的‘头’字吗？”大师听了勃然大怒道：“轮得着你说话吗？”初看这则材料，会觉得这位大师心胸过于狭隘，气量不够。
但转念一想，徒弟不恰当的表达才是导火索。
若徒弟能用谦逊的态度恰当地向大师提出自己的观点，那么想必大师也会欣然接受他的看法。
适当的表达，忠言也可顺耳。
这个故事的用意正是想要启发人们思考如何得体地向别人表达自己的看法，尤其在与他人意见不一的时候，表达的方式是至关重要的。
可以设想一下，甲、乙都与丙意见不同，在相同的条件下，甲不假思索便冲口而出，十分直白，不免让丙下不来台，本能地排斥并反感；而乙委婉地表达了自己的意见，态度温和有礼，并询问丙是否赞成，这样一来便让丙有了思考的时间与心理上的缓冲，也不会觉得自己的看法被忽视，相对更容易与人达成共识。
相信这样的情况并不鲜见，现实生活中随处即有。
即使是在同样的场合表达同一观点，表达的方式不同也会令表达的效果和结果大相径庭。
如今社会竞争激烈，在职场中想要得体地与人交往，更需懂得如何说话，尤其在上下级之间，这一问题更为突出。
上级需统管全局，也需树立权威，下级提出意见或建议时应选择合适的时间地点，充分考虑对方的感受，在无损于对方面子的前提下说出。
其实，无论是职场还是生活中，尊重别人是平等对话的必要条件。
首先，尊重别人能营造一种适宜交流的气氛，双方能够理智思考。
其次，尊重别人是对自己的意见负责，能增加意见被接纳的可能性。
最重要的是，尊重别人也是自我尊重，有利于双方达成共识。
不仅是个人，国与国之间的合作交流同样是建立在平等尊重的基础之上。
2021年21年安全宣传标语
2021年21年平安宣传标语1、进步全民平安素质必须从娃娃抓起，积极开展中小学平安日活动。
2、平安消费，人人有责。
遵章守纪，保障平安。
3、平安文化是企业文化建立的根底，平安文化是企业文化的组成局部。
4、平安第一，预防为主。
生命珍贵，平安第一。
5、倡导弘扬平安文化，进步全民平安素质以及平安文化知识，进步人民安康程度。
6、平安规程系生命，自觉遵守是保障。
7、进步青少年的平安文化素质是具有战略意义的举措，繁荣我国平安文化艺术是平安文化建立的重要任务之一。
8、平安在你脚下，平安在你手中。
平安伴着幸福，平安创造财富。
9、工作为了生活好，平安为了活到老。
10、平安来自长期警觉，事故源于瞬间麻木。
11、执行劳动平安法规，搞好平安消费工作。
加强职工劳动保护，人人学会保护自己。
12、平安、舒适、长寿是当代人民的追求。
重视平安、关心平安、为平安献力。
13、消防、消防，重在预防。
加强防火管理，不准违章动火。
14、消费再忙，平安不忘，人命关天，平安在先。
15、严是爱，松是害，忽略大意事故来。
严是爱，松是害，保障平安利三代。
16、平安创造幸福，忽略带来痛苦。
平安就是效益，平安技就是幸福。
17、先平安后消费，不平安不消费。
平安在你脚下，平安在你手中。
18、自觉遵守各项平安消费规章制度是劳动者的义务和职责。
19、进步全民平安意识，养成遵章守纪美德。
宣传平安文化知识，推动平安文明消费。
20、平安帽必须戴，防止坠物掉下来。
平安带是个宝，高空保险不能少。
21、加强劳动人员保护工作就是保护消费力。
保护职工的平安安康是企业的头等大事。
22、平安是幸福的保障，治理隐患保障平安。
23、君行万里，一路平安。
遵规守纪，防微杜渐。
24、多看一眼，平安保险;多防一步，少出事故。
25、人命关天，平安第一。
平安第一，防灾防损。
力保平安，促进平安。
26、搞好平安消费工作，树立企业平安形象。
改善职工劳动条件，促进平安文明消费。
27、平安是关系社会安定、经济开展的大事。
初三作文议论文《忠言也可顺耳》600字(共9页PPT)
初三作文议论文《忠言也可顺 耳》
地 要想让人接受，无论何时何时 都需要讲究方法。同样表达一个 观点，可能一个让人面带喜 色，一个会让人不欢而散。可见，
初三作文议论文
忠言也可顺耳
600字
常言道：“良药苦口，
忠言逆耳。”同样是批评建议
方法 一个人，不同的
会收到不同
效果 的
。懂得把忠言用顺耳的方
利 法讲出，使别人易于接受，是
人又利己的。
可以想象教区的前任
牧师见到学童采摘郁金香时，
他或十分怜惜但又无可奈何，或是大
加责备并且上前阻拦。
关键词：常言道,良药苦口,忠
言逆耳,同样,批评,建议,一个,不同, 方法,收到,不同,效果,懂得,忠言, 顺耳,方法,别人,易于,接受,利人, 利己,可以,想象,教区,前任,牧师, 见到,学童,采摘,郁金香,十分,怜惜, 无可奈何,或是,大加,责备,并且,上 前,阻拦。
初三作文议论文《忠言也可顺 耳》
孩子 由于
们的逆反心理，不出几
劝谏的方法至关重要。
忠言也可以顺着来说。懂得
忠言顺耳的才会拥有满园的郁金香和
众多的友人。
关键词：接受,无论,何时,何时,
地都,需要,讲究,方法,同样,表达, 一个,观点,可能,一个,人面,喜色, 一个,不欢而散,可见,劝谏,方法,至 关重要,忠言,可以,顺着,来说,懂得, 忠言,顺耳,拥有,满园,郁金香,众多, 友人。
初三作文议论文《忠言也可顺 耳》
良药未必苦口,忠言亦可顺耳
良药未必苦口，忠言亦可顺耳作者：王亚周来源：《新教育时代·教师版》2016年第25期摘要：作为劝谏艺术的经典之作，《邹忌讽齐王纳谏》的劝谏过程可谓入情入理，劝谏语言可谓文质兼美。
表现出如下特点：劝谏方式上，由己推人，由小到大，层层深入；劝谏语言上，措词委婉，比喻巧妙，整齐精练。
总之，很有特色的，很有说服力。
关键词：劝谏由己推人委婉人们常说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。
也就是说，在很多时候，“忠言”往往“逆耳”。
所以，要达到“利于行”的目的，对于接受建议的人来说，需要虚怀若谷的品质。
但是，当接受建议的人身处高位时，能否具有一种大胸怀，接受来自下面的意见？也许值得存疑。
所以，我们在交往过程中，特别是对上交往时，若能够注意沟通的技巧和方式，也许“良药未必苦口，忠言亦可顺耳”。
今天，我们就以《邹忌讽齐王纳谏》，谈谈文章表现出的劝谏艺术的魅力。
《邹忌讽齐王纳谏》全文共三段。
第一段写邹忌的妻、妾、客人赞美邹忌及其原因。
开头一句便从正面写出邹忌的身材、面貌，从客观上先肯定邹忌的美，为下面写“齐国之美丽者”徐公比美打下基础。
然后写邹忌与妻、妾、客的三问三答，这三个人都说邹忌比徐公美。
“明日，徐公来。
孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
”这几句描写邹忌会见徐公后的行动和心理状态：他早知徐公是“齐国之美丽者”，这次又通过实际对照，认真分析，觉得自己并不如徐公美。
因此“暮寝而思之”。
他经过认真思考以后，从受蒙蔽中恍然醒悟了。
原来妻、妾、客之所以说他比徐公美正是由于“私我”、“畏我”、“有求于我”，以至于混淆了是非，颠倒了美丑，蒙蔽了自己。
这一段写邹忌个人的事情，描写得有声有色，“朝、旦、明、暮”时序井然有条，为下一段用暗示、比喻的方法讽谏齐王作了铺垫。
第二段写邹忌用自身的事情作比喻讽谏齐王的情况。
邹忌先向齐王表述了他的妻、妾、客都说他比徐公美的原因，然后由已及人，由小及大，进一步推论到齐王身上。
安全忠言也可顺耳
安全建议也很容易听到近日，笔者在某石油化工企业调研时，遇到安全监督员，经企业班组检查后提出批评和整改意见，但由于他不注意说话方式，言辞比较粗糙，话不投机，与职工们大吵起来。
古人云，“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。
这意味着质量好、治疗效率高的药物必须尝起来苦涩，劝谏人改过从善的话一定不好听，不顺耳。
道理虽然是这样，但是在现实生活中，要想做好工作，特别是安全工作，却常常需要进行一定程度的变通。
据笔者观察，安监部门或检查团在进行安全生产检查时，部分检查人员根据检查结果，对企业提出整改意见和建议，企业很乐于接受，职工欣然接受批评，很快将这些整改意见和建议落实整改；而有的检查人员根据检查结果提出的整改意见和建议，企业或职工不但不愿意接受，而且会表现出比较强烈的抵触情绪，并找种种客观理由搪塞，其结果是整改意见和建议很难得到整改落实。
为什么同样是根据检查结果提出的整改意见和建议，企业和职工的反应会有天壤之别呢？笔者认为，这与企业或员工对安全生产的理解不同，与检查人员的表达方式也有很大关系。
以往有不少人认为，“忠言就要逆耳”。
但事实上，人都是爱面子讲自尊的，只是不同的人有不同程度的自尊。
如果你聪明一些，把批评变成阳光雨露，采取“忠言顺耳”“迂回包抄”的方式，恰恰迎合了人的这种心理，使受批评者听起来也“顺耳”，在亲切的交流中躬身自省，发现自己的不足，并能勇于改正。
事实也证明，“良药”太苦容易反胃，“忠言”太过逆耳容易使人产生抵触情绪。
因此，笔者认为，即使检查人员提出的意见或建议很有道理、非常必要，也应该尽量避免使用讽刺挖苦、充满说教、命令味道的话语，因为这样很容易使人反感，甚至产生逆反心理。
要做到这一点，检查人员就要本着平等待人、与人为善的态度进行沟通，给予被检查企业和员工充分尊重和必要理解、鼓励。
只有这样，企业或职工才会感受到安监部门或检查团、安监人员检查是为了帮助企业查找、消除隐患，是为企业服务的，从而接受检查人员提出的意见和建议。
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2021安全忠言也可顺耳
Safety management is an important part of enterprise production management. The object is the state management and control of all people, objects and environments in production.
( 安全管理 )
单位：______________________
姓名：______________________
日期：______________________
编号：AQ-SN-0101
2021安全忠言也可顺耳
近日，笔者在某石油化工企业调研时，碰到一名安监人员在企业班组检查后提出批评和整改意见，但由于他不注意说话方式，言辞比较粗糙，话不投机，与职工们大吵起来。
古人云，“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。
意思是说质量好治病效率高的药物味道一定很苦，劝谏人改过从善的话一定不好听，不顺耳。
道理虽然是这样，但是在现实生活中，要想做好工作，特别是安全工作，却常常需要进行一定程度的变通。
据笔者观察，安监部门或检查团在进行安全生产检查时，有的检查人员根据检查结果为企业提出的整改意见和建议，企业很乐于接受，职工欣然接受批评，很快将这些整改意见和建议落实整改；而有的检查人员根据检查结果提出的整改意见和建议，企业或职工
不但不愿意接受，而且会表现出比较强烈的抵触情绪，并找种种客观理由搪塞，其结果是整改意见和建议很难得到整改落实。
为什么同样是根据检查结果提出的整改意见和建议，企业和职工的反应会有天壤之别呢？笔者认为，这除了与企业或职工对安全生产工作的认识有差异外，与检查人员的表达方式也有很大关系。
以往有不少人认为，“忠言就要逆耳”。
但事实上，人都是爱面子讲自尊的，只是不同的人爱面子讲自尊的程度不同罢了。
如果你聪明一些，把批评变成阳光雨露，采取“忠言顺耳”“迂回包抄”的方式，恰恰迎合了人的这种心理，使受批评者听起来也“顺耳”，在亲切的交流中躬身自省，发现自己的不足，并能勇于改正。
事实也证明，“良药”太苦容易反胃，“忠言”太过逆耳容易使人产生抵触情绪。
因此，笔者认为，即使检查人员提出的意见或建议很有道理、非常必要，也应该尽量避免使用讽刺挖苦、充满说教、命令味道的话语，因为这样很容易使人反感，甚至产生逆反心理。
要做到这一点，检查人员就要本着平等待人、与人为善的态度进行沟通，给被
检查企业和职工以充分的尊重和必要的理解、鼓励。
只有这样，企业或职工才会感受到安监部门或检查团、安监人员检查是为了帮助企业查找、消除隐患，是为企业服务的，从而接受检查人员提出的意见和建议。
在日常安全生产监管中，检查人员不妨改变传统的“忠言逆耳利于行”的思维方式，使“忠言也顺耳”，让企业或职工乐于接受安监部门的监督，自觉按照检查人员的要求去做。
对于安监人员来说，在提出批评、整改意见和建议时，能多想一想糖衣良药，多想一想顺耳忠言，想一想用怎样的方式去表达容易让人接受，多增强一些说话的艺术，掌握一些基本的沟通技巧，让忠言也能变得顺耳起来。
最后期望企业管理者在安全管理、安全教育上多些忠言顺耳，如此，我们的安全管理工作就更能行之有效，入脑入心。
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