18、《在长江源头格拉丹东》公开课

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蜒而立的，一派“静穆”“晶莹”“洁白”。
三、联系上下文，品味下列语句，写下你的阅
读感受。
1.这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖
弄着它的无所不能的创造力。
2.风声一刻不停地呼啸，辨不清风何来何往，
仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息……
3.永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地 切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。 4.端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱 褶，想象着在漫长的时光里，冰川的前进和后退， 冰山的高低消长，这波纹是否就是年轮。
行者”。 1997 年《走过西藏》获全国优秀
畅销书奖， 2011 年以长篇小说《如意高地 》获第四届老舍文学奖。
背景链接
作者在1976年进藏，在西藏工作和生活了27 年，曾经写过10多本关于西藏人文地理的纪实作 品，代表作有《走进西藏》等，她被誉为“西藏
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的歌者和行者”。本文是记述在长江源头的一段
气势磅礴，变化多端。
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二、读课文，说说考察的环境是怎样的？请找出 相应的描写。
季节上的隆冬将尽，但严寒还将在此驻防三两 个月。远不是秋高气爽时节的明媚，这一个风云变 幻的季节里，气势磅礴的密云来去匆匆，形如金字 塔的各拉丹冬主峰难得在云遮雾障中一现尊容。
成。
风云变幻：比喻局势的动荡与变化。
接踵而至：形容人或事物一个又一个接连
不断地到来。接踵，后面人的脚尖接着前 面人的脚后跟。
熠熠烁烁：形容光彩闪耀的样子。
川流不息：行人、车马等，像水 流一样连续不断地行进。
漫不经心：疏忽大意，一点儿也 不放在心上。
整体感知 读课文，划分文章层次，理清作者的 写作思路。
课后作业
1. 学了这篇课文，你有什么感悟？同学之间相 互交流一下。
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2. 查阅相关资料，了解更多关于长江之源探险
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的故事。
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“尽情卖弄”贬词褒用，形象地写出了大自然任性 创造的情态。
五、读课文，说说冰塔林的美体现在哪些地方？ 1.整座冰塔林就由许多冰的庄园冰的院落组成， 自成一天地。
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2.是琼瑶仙境，静穆的晶莹和洁白。永恒的阳光 和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿 着，缓慢而从不懈怠。冰体一点一点地改变了形 态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样： 挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。那 些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰 的流苏，像长发披肩。
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见闻的游记。
字词学习
裸露( luǒ lù ) 霹雳( pī lì ) 蠕动( rú ) 腈纶( jīnɡ lún ) 草坝子( bà)
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黧黑( lí ) 砾石( lì ) 眩晕( xuàn) 皱褶( zhě )
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冻疮( chuānɡ ) 虔诚( qián ) 蜷卧( quán ) 挪动(nuó )
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3.全文作者以游踪为序，详细讲述了作者自己游
览各拉丹冬的情景，作者是不是仅仅为了描写各
拉丹冬的壮丽景色，还是有其他的目的？说一说
你的看法。
主旨概括
作者描述了雪域高原各拉丹冬的壮丽，形态 万千的冰峰，晶莹透明的冰柱，讲述了自己勇登
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课文解读ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一、在藏北高原大山脚下仰望各拉丹冬雪峰，作者 的所见、所感是怎样的？
各拉丹冬有 阴阳二坡
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西北阴坡 尽是冰雪，景色单调
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东南阳坡 好看
这种好看 体现在哪？
东南阳坡好看体现在哪？
阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端：融雪处 变化多端 融雪处 裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角与层 次毕现，富有雕塑感。
在砾石滩上看雪峰时的新发现
课文最后写到“拍电影的那一伙不知又发现 了什么新大陆，久久不回来。”，请你发挥你的
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想象，你觉得他们可能发现了什么？
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课后习题参考答案
一、本文记述了作者跟随摄制组在各拉丹冬浏览 的经历。理清文章的脉络，复述作者在各拉丹冬 的所见所感。
• 意为“高高尖尖的山 峰”，为长江的源头 ，神秘的雪域高原， 令人向往。
马丽华，山东济南人。一级作家、编审
，现任中国藏学出版社总编辑。1976年开
始发表作品，著有长篇散文《藏北游历》 《西行阿里》《灵魂像风》，报告文学《
青藏苍茫》，散文集《终极风景》《追你
到高原》，诗集《我的太阳》，长篇小说 《如意高地》等。被誉为“西藏的歌者和
参考答案： 1.“尽情卖弄”：贬词褒用，形象地写出了大自然 任性创造的情态。“眩晕”的是多变的气候、恶劣 的环境、糟糕的身体，更有被冰塔林奇特的美景而 陶醉，享受其中。 2.妙用夸张，极言雪山冰窟的风没有方向、肆意狂 啸、昼夜不停。
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3.“切割”“雕凿”：拟人化的写法，尽显阳光 和朔风的威力巨大、动作精巧，这样导致“冰体 一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成 的最漂亮的这番模样”。 4.观察的细致、想象的丰富、推断的合理，尽在 言语中。
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背回大冰块，我们喝上了长江源头的水。
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身体不适（刚进各拉丹冬） 1.手背生起冻疮 2.肩背脖颈疼痛得不敢活动 3.连夜高烧，不思饮食
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4.活动时只能以极轻极慢动作进行，犹如霹雳舞 的“太空步”
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……
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身体不适（在冰塔林） 1.正是在后退的当儿，脚下一滑，分外利落地一 屁股坐在冰河上，裂骨之痛随之袭来。这一跤， 使我在后来的旅行中备受折磨。回那曲拍了片才 知道，娇贵而无用的尾椎骨已经折断，连带第八 节腰椎也错了位。
院落组成，自成一天地”——冰窟：“远比 想象的要温暖”——冰河：“滑极了”—— 砾石滩：“太阳强烈，冰面疏松多了，有流 水漫溢出来”。
二、本文写各拉丹冬的冰塔林有什么特点？ 试结
合课文内容具体分析。
参考答案： 晶莹连绵、浩浩苍苍，如“白色金字塔”，
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自成一天地。挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿
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课文可以分为四部分。
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课文可以分为四部分。
第一部分(1-2)：写在大山脚下仰望各拉丹冬雪峰的尊荣 第二部分(3-4)：写向各拉丹冬雪峰进发的艰难情景。 第三部分(5-13)：写近观冰塔林看到的壮观景象。 第四部分(14、15)：写在砾石滩上看雪峰时的新发现。
3.太阳偶一露面，这冰世界便熠熠烁烁，光彩夺 目。端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状 皱褶，想象着在漫长的时光里，冰川的前进和后 退，冰山的高低消长，这波纹是否就是年轮。
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永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割 着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。 “切割”“雕凿”：拟人化的写法，尽显阳光和 朔风的威力巨大、动作精巧，这样导致“冰体一 点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的 最漂亮的这番模样”。
气喘吁吁( xū ) 接踵而至( zhǒnɡ ) 熠熠烁烁( yì )
多音字
曲
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（ qū ）弯曲 （ qǔ）乐曲
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兴
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（ xīnɡ ）时兴 （ xìnɡ ）高兴
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（ wù）厌恶
（shé）折本 折
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恶
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（ ě）恶心
zhé ）折叠 （
（ wū）通“乌”
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深入探究
１.文章中第11段写到的“琼瑶仙境”是指什么？具
有什么样的特点？ 作者运用了哪些手法来描写？ “琼瑶仙境”指的是冰窟中的景色，作者置身其 中，仿佛置身仙境。“流苏……像长发……”运用了 比喻的修辞手法，写出了冰窟中形状的怪异，冰体的 蜿蜒挺拔，冰山的褶皱；整段写出了冰世界的闪耀光 彩，静穆与高大，增添了文章的色彩。
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参考答案： 各拉丹冬雪峰脚下：“融雪处裸露出大山黛黑 的骨骼，有如刀削一般，棱角与层次毕现，富有雕
塑感”——草坝子：“海拔接近六千米”“频频小
震酝酿着某一两次大地震”——砾石堆：“晶莹连
绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目”
冰山：“整座冰塔林就由许多冰的庄园冰的
雪域的故事，表现了作者勇于攀登的决心，不畏 艰难的态度。
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结构梳理
各拉丹冬雪峰的尊荣 在 长 江 源 头 各 拉 丹 冬 进发的艰难情景 歇息草坝子 路过冰河 远眺雪峰
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壮丽奇观
冰塔林的壮观景象
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冰山奇遇
冰塔林美景 深入冰塔林
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勇于攀登
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就长眠于此吧。
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四、作者刚进入冰塔林时，看到的是什么样的 景象？ 从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平 坦辽阔的冰河历历在目……远方白色金字塔的各 拉丹冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。这一 派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的 无所不能的创造力。 远眺雪峰 壮丽奇观
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面对这样的恶劣环境，你会想什么呢？你知 道作者有什么感想吗？请找出相关描写。 这样的身体状况真是大煞风景。但愿它不要 影响我的心态，各拉丹冬值得你历尽艰辛去走上 一遭。
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困难无处不在，热情始终不减
2.头痛，恶心，双脚绵软，呼吸困难——典型的 缺氧反应，外加新伤剧痛。 3.而我似乎已经衰竭，心想碰巧哪一口气上不来，
同学们：看一下这张图片，你是否会被它的神奇 美丽所震撼？这儿就是长江源头，今天，我们就走进 《在长江源头各拉丹冬》，探寻这美丽的圣地。
1.品味文中生动描述各拉丹冬壮美景色的语句， 感受作者表达的丰富情感。 2.把握文章的层次脉络，理清作者的写作思路。
3.体会文中表现出来的自然美，培养读者对大 自然的感情。
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三、负重向各拉丹冬雪峰进发，是一个异常艰难 的历程。在此期间，“我”遇到了哪些困难 ? 自然环境恶劣 1.海拔接近六千米，让人气喘吁吁，很不适应
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2.频频小震酝酿着某一两次大地震
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住宿环境恶劣
在各拉丹冬以东几公里处有牛粪可捡的草坝子上， 我们搭起牛毛帐篷。安托师傅他们从崖底冰河里
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（ zhē ）折腾
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词语解释
黧黑：形容黑。 砾石：经水流冲击磨去棱角的石块。 蠕动：像蚯蚓爬行那样动。 懈怠：松懈懒惰。
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敦实：结实；粗壮，敦厚诚实。
腈纶：合成纤维的一种，用来纺织成毛线，布料等。
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流苏：下垂的穗子，装饰在马车、帐幕等 上面下垂的穗状物，用五彩羽毛或丝线制
从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平 坦辽阔的冰河历历在目……远方白色金字塔的各 拉丹冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。这一 派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的 眩晕 尽情卖弄 无所不能的创造力。
“眩晕”的是多变的气候、恶劣的环境、糟糕的身 体，更有被冰塔林奇特的美景而陶醉，享受其中。
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四、文章结尾写道：“那是坚冰之下的流水之声，
它一刻不停，从这千山之巅、万水之源的藏北高
原流出，开始演绎长江的故事。”这句话具有怎
样的内涵？ 写一段文字，谈谈你的理解。
参考答案： 长江乃中国第一大河，和黄河一起并称为“母亲 河”。长江起源于雪域高原的各拉丹冬雪山，那里常 年云遮雾障、白雪皑皑，极目远眺，冰峰连绵、冰河 辽阔、冰塔如林、冰山耸立。坚冰之下的潺潺流水， 咕咕作响，一刻不停，缔造了水之神物——长江。长 江一路向东奔涌，养育了万千子民，孕育了千年文化， 更创造了美妙绝伦的人类文明。