语言运用创新试题
语言的运用与创新(仿写与续写)
．1.阅读下面一段文字，完成题目。
（8分）汉字是华夏民族的文化guī（）宝。
汉字书法具有其他语言文字无可比nǐ（）的美感，或古朴或拙趣，或厚重或飘yì（）,或平正或险绝。
汉隶的笔画如鸟儿张开的翅膀，魏碑的方笔似古木舒展的身恣，行草的线条像，揩书的结构如君子端庄的举止。
连云港市每年举行汉字书法比赛，引领人们追寻汉字书法的历史厚重和现代典雅。
徜徉于汉字的时光长廊，体味书写的敬意与喜悦，让汉字之美流联于指间心上。
（1）根据拼音写出汉字。
（2）画波浪线的句子中各有一个错别字，请找出并改正。
（3）请仿照前后的句式，将续写完整。
2.参照例子，仿写例子例子：自立是骨，没有了自立，人生就疲软了。
仿句：自信是_______________,_________________,____________________.自强是___________________,___________________,____________________.3阅读下面一段文字，完成题目。
（8分）汉字是华夏民族的文化guī（）宝。
汉字书法具有其他语言文字无可比nǐ（）的美感，或古朴或拙趣，或厚重或飘yì（）,或平正或险绝。
汉隶的笔画如鸟儿张开的翅膀，魏碑的方笔似古木舒展的身恣，行草的线条像，揩书的结构如君子端庄的举止。
连云港市每年举行汉字书法比赛，引领人们追寻汉字书法的历史厚重和现代典雅。
徜徉于汉字的时光长廊，体味书写的敬意与喜悦，让汉字之美流联于指间心上。
（1）根据拼音写出汉字。
（3分）（2）画波浪线的句子中各有一个错别字，请找出并改正。
（3分）（3）请仿照前后的句式，将续写完整。
4.根据语境在横线上填写句子，使之与上下句构成排比。
友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。
这储蓄，是患难中的倾情相助，___________________,_____________________,___________________________,是错误道路上的忠言逆耳。
中考语文专项集训：语言的运用与创新【含答案解析】
语言的运用与创新1.依次填入横线的语句顺序恰当的是（）两进院落以上的四合院，多分为外宅和内宅两部分。
______________①外宅为宾客居住，内宅为主人居住。
②垂花门为四合院内的二进门，俗称“二门”。
③内外宅之间用一堵墙隔开，这堵墙上的门通常用垂花门。
④所谓“大门不出，二门不迈”的“二门”，指的就是垂花门。
A.③①④②B.①②③④C.③①②④D.①③②④2.对下列长句表达的主要意思理解正确的一项是()泗阳县为了充分挖掘悠久的文化底蕴并显示“泗水古国”的历史文化特色，将在城区的两渠风光带两侧重建西汉泗水王国文化古城。
A.泗阳县挖掘文化底蕴并显示文化特色。
B.泗阳县挖掘底蕴并显示特色。
C.泗阳县重建泗水王国。
D.泗阳县重建古城。
3.用一句话提炼出下面语段表达的主要信息。
老师坐得高一点，不是为了让你们向他祈祷，而是为了使你们彼此看得清楚一些。
老师不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。
假如他装作知晓一切的样子，那么你原谅他，但不要相信他。
相反，他若承认他不是一切都知道，那么你要爱戴他，因为他是值得你爱戴的。
（节选于一位校长在开学典礼上的讲话）4.在下面语段的横线上填入适当的语句，要求语意连贯，句式一致。
给我一次困难，让我懂得克服；，让我经受磨练：给我一次失败，；给我一次耻辱，让我学会振作；我感谢每一次带我走向成功的经历。
5.下列句子修辞方法运用不恰当的一项是（）A.没有崇高理想，没有科学知识，没有奉献精神，就不可能成为建设祖国的栋梁之才。
B.他打乒乓球的动作真灵活，像一只顽皮的小猫，在球台前上蹿下跳。
C.鸟儿在清泉旁边歇歇翅膀，养养精神，倾听着泉水絮语。
D.他的嗓音像铜钟一样洪亮，简直十里以外都能听到。
6.下列句子中表述简洁、不赘余的一句是（）A．会上，除非是终于付诸于表决，否则，争议之声不绝于耳，你要闭目养神，或思索比较有趣的问题，并不可能。
B．近年来，日本人越来越喜欢和推崇该国家作家良宽，且与年俱增，我认为这简直是现代的七大奇观之一。
语言运用创新题型(25种)全解
从近几年的全国卷及各省市高考自主命题卷来看，语言运用题愈来愈趋向于生活化，尤其是2003年的提示语的写作，2004年的公益广告词的拟写、对联的写作以及新闻播报衔接语的设计，2005年的提取关键词、人物简介、解读漫画、拟写请柬、拟写生日贺卡等更是体现了这一特点。
语言运用试题越来越成为试题创新的试验田。
因此，探求语言运用试题已出现和可能出现的创新形式，解读语言运用试题的答题技巧，对于备考2008年语文高考显得非常重要。
1.编写手机短信手机短信的最大特点就是短小精悍和具有较强的情境性，它要求编写手机短信时，语言必须简练、隽永，以最少的字数传达最多的信息，直接考查学生的语言运用能力。
另外，在同一情境下进行短信写作，要具有创造性的思维能力，能善于运用新颖的形式、别致的话语、巧妙的修辞手法来表达自己的真情实意，它能反映出编写者语言运用能力和创造性思维能力的高低。
【试题示例】1目前，发送手机短信已成为人们喜爱的一种交流方式。
手机短信的特点是简明、清晰、得体，好的手机短信还要富有文采。
假如你在世界青少年科技创新小发明比赛中获得了金奖，请你拟一则发给你的老师或父母的内容为报告喜讯、表示谢意的手机短信，字数在30-50个之间。
（正文中不写称呼）（6分）发给＿＿＿＿＿＿（横线上填写“老师”或“父母”）的短信□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□2请你给同学发个祝福短信，需要运用一个神话或童话故事，使用拟人或比喻的修辞格。
（2004年山东卷）答：解题要注意内容与形式的要求。
注意以下几点：（1）突出主题。
如例1的主题是报告喜讯、表示谢意；例2的主题是祝福。
内容不同，决定了语言形式的不同。
（2）语言要简明、得体。
简明主要是注意字数的限制，如例1的字数在30-50个之间。
得体指用语要适合场合、对象的特点。
如例1的对象是老师或父母；例2的对象是同学。
对象不同，用语自然不同。
2010年中考语言运用创新题实战演练
毒，然而源自，些 病 例 并 没 有猪 接 触 史
，
某 些 情 况 下 已 经 发 生 了人 际 传播
或者未 曾接 触 过 猪 所 在 的 环 境 在 但 仍 局 限 在 密切接 触 者 以 及 与 病 人 同 处
，
。
在封 闭 环 境 的 人 群 中
甲型
2
．
。
H l N l 流 感是 ： 4
一
。
每年 的
地方法院今天推翻 了那条严禁警方执行 市长关于不允许在 学校附近 修建任何等级的剧场的指示的禁令。 （ １ ）地 方 法 院究竟 允许 不允许 在 学校 附近修 建 剧场 ？ （ ２ ）把 这 句文字 改 写成 三个 连 贯 的短 句 。要 求 ： 层次 清 楚 ，文 意 明
白， 内容 不 能删减 ，原 意 不能改 动 。
１ ８
罾 。 工 入 火 西 沣 最 长 的 是 亚 河 吗
中 考 在 线 噻 萋 塞一
讲授 论语 而在全 国引起 哄动 。人们 尊称 她 为 “ 学术超 ’ ，纷 纷抢 购 她 编写 的 （ （ （ 论 语 ＞心得 》 。针 对 这种 “ 追 星”现 象 ，你有 什 么看 法 ？ （ ５ ０
５ ．按要 求扩 写 下面 的句子 。要 求 ：正 面描 写和侧 面 描 写相结 合 ；至
少运 用两种 修 辞手法 ；不少 于 ７ Ｏ个字 。
腾 空而起 的焰 火 ，光彩夺 目。
６ ． 请欣 赏 下面这 幅漫 画，给 它拟 一个 恰 当的标 题 （ １ ０字 以 内，不 得
以 “ 无 题” 为标 题 ） ， 并写 出这 幅漫 画的含 义 （ ３ ０字 以内） 。要求 ：思 想 健 康 ，表意 明确 ，语 句连 贯得 体 。
高考语言文字运用创新题型讲解17种((最新)
根据下表写一则短讯，报道本市2019年“五一”黄金周旅游情况。 (6分)
全市接待游客
2018年游客(万 人次)
246.85
2019年游客(万 296.80 人次)
同比增长率
20.23％
本地游客 153.49
外地游客 93.36
194.94
101.86
27.01％
二审意见
此稿从质量看不像著名作家王某所写，而且据了解，近两个月王某一
直在美国，不可能从北京寄稿，作者不留详细地址，显然是另一个王某。 不过张编辑的意见也有一定道理。是否刊发，请王主编酌定。
编辑部主任：李XX ×年×月×日
终审意见
口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口
口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口 口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口 口口口口口口口口口口口口口口口口口
• 某校拟制作名人宣传橱窗，同学们已搜集到下列材料。
请你据此写一段陶行知简介(不超过70字)，再就人物言行、 品质或贡献的某一点进行评价(不超过30字)。(8分)
①原名文溶，后改知行，又改行知。1891年生于安徽 歙县。1914年毕业于金陵大学。后留学美国哥伦比亚大学。 1920年任中华教育改进社总干事。1946年去世。
二、要读懂材料。对所提供的两条意见要认真阅读， 熟悉其主要事件及相关细节，才能为提出自己意见打下基 础。
三、要有理有据。发表意见应做到以理以法阐述，事 理清晰，切不可无理取闹，凭空漫说。
四、要坚持导向。办刊物采用稿件要看重质量，更要 坚持公平公正的原则。
下面是一份稿件处理单，请你在终审意见栏写上不予发表 的理由。(不超过80字)(6分)
语言运用经典新题20例答案
2010年高考语言运用经典新题20例答案1.①《红楼梦》是曹雪芹创作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说。
②曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说《红楼梦》的作者。
【思路分析】此题实际上考查短句→长句，看似简单，实则要注意三个短句除用作母版的那个，其余两个都得调正语序。
2.【解析】本题考查压缩语段，要求考生能够从两则材料中筛选出重要信息，然后用一句话进行概括表达。
作答时，考生首先要明确两则材料均是围绕清明节祭奠一事展开的。
两则材料中，材料1侧重阐述的是近几年清明节祭奠出现的趋势，材料2则侧重讲今年清明节祭奠所出现的新变化，材料1与材料2之间存在着时间的前后关系，而事件本身则出现变化，通过筛选、提取与概括，不难得出答案。
【参考答案】⑴答案示例：清明节祭奠亲友的方式发生了变化。
（或，清明节祭奠亲友的方式体现了不同的观念。
）3.示例：全民健身口号征集活动在一个月里收到应征口号千余条，稿件来源广，参与人数多，经过评审，最终入选口号为“我运动，我快乐”。
4.①书读百遍，其义自见另一看法：如果是不动脑筋地读，读的遍数再多，终究还是浮在表面；而对那些浅显的文章，又何须读上百遍？②士别三日，当刮目相看另一看法：谁知这一别对方都干了什么，有时时间并不能改变一个人；纵使能改变，又焉知一定是向好的方向？5.参考例句：（1）“山不转水转”，表现了世事总在变动中，人和人暂时分离总有相遇的时候。
（2）“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”，说明一种事物，最重要的是它的实质和内涵。
（3）“高山流水”表示情操的高远或知音的相遇。
（4）隔山隔水不隔心，指的是距离虽然遥远，但心却贴得很近。
6.简析：①把“钱”改成“银的和铜的”就把抽象概念形象化了，读者获得了视觉、听觉效果。
②形象生动地表现了阿Q暂时有钱，③在用语准确的基础上更鲜明、生动、形象的特点。
7.简析：经历不同，命运不同的人，很难理解对方的感受。
高考语言文字运用创新题型讲与练(2020)
高考语言文字运用创新题型讲与练（2020）【命题趋势】高考中的语言文字运用题经常翻新，虽然都是小题，但是引人瞩目，在山东、海南、天津、北京等地的2020年“新高考”模拟考试中，语言文字运用题就出现了新题型，如山东模考中第18题考查修辞手法的判定，这已经是多年未考的题型，从而将对修辞手法的复习拉到备考阵列。
第19题考查长短句变换，这也是多年未曾考过的题型。
将长短句的互换知识点也列入了考生的备考计划中。
此外，在天津新高考模考试卷中，语言文字运用题目中还穿插了文化常识的考查，这些新变化都应该引起我们的注意。
【满分技巧】一、正确运用常见的修辞手法《考试大纲》明确规定“正确运用常见的修辞手法”，考生需要明确常见修辞手法的特点及作用，如比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问等。
下面我们就来一一认识它们。
（一）比喻比喻是用另一本质不同而又有相似之处的事物作比方的一种修辞方式。
1．特点比喻的三个基本要素：本体——被比喻物，喻体——比喻物，比喻词——联系本体和喻体的词语。
（注意有些比喻句中三者并不同时出现）比喻的基础：本体和喻体两个事物存在着相似之处，但一般说来，本体和喻体又须是本质上完全不同的两个事物。
2．具体分类（1）明喻明喻是用“像，如，似，若，似的，像……似的，如同……一样”等比喻词连接本体和喻体的比喻，是较明显的打比方，其连接本体喻体的比喻词就明确表示了两者的相似关系。
例如：骄傲像隔年的草根，冬天刚过去，就钻出一丝丝的嫩芽。
（2）暗喻暗喻是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相合的关系。
喻词常由“是”“就是”“成了”“成为”“变成”等表判断的词语来充当。
暗喻又叫隐喻。
例如：生活是海洋。
（3）借喻借喻是本体和比喻词都不出现，直接由喻体来代替本体的比喻。
较之明喻和暗喻，借喻形式最为简短，喻体和本体的关系最为密切，因为本体不出现，借喻也是最隐蔽的比喻。
所以它的使用常借助于一定的语言环境，才使人易于理解。
2019年高考语言运用20、21题模考创新题及答案解析
2019年高考语言运用20、21题模考创新题及答案解析20．下面是一封求职信的主要内容，其中有五处用词不当，请找出来并加以修改。
（5分）日前惠顾你网站，得知招聘编辑的消息，我决定接受聘请。
我是烟台大学新闻专业2016届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。
现寄上我的相关资料，如有意向，务必尽快与我洽谈。
答：（1）将_________；（2）将_________；（3）将_________；（4）将_________；（5）将_________。
21．下面是某服务中心为方便群众办事而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
（6分）20．(1)“惠顾”改为“浏览”；(2)“你”改为“贵”；(3)“接受聘请”改为“应聘”；(4)“务必”改为“请”；(5)“洽谈”改为“联系”。
21．群众办事应提供相关材料，服务中心受理后，属于协办件的，弄清协办原因；属于代办件的，明确代办承诺；属于即办件的，就即收即办，然后将受理结果反馈给办事的群众，并做好汇总上报。
20.下面是某重要会议邀请函的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改，要求修改后语意准确，语体风格一致。
（5分）本届大会将于20××年12月19日（星期六）在北京举行。
本届大会的主题是”软件工程，与时俱进”，将围绕软件需求、软件测试、过程改进、项目管理、软件工程技术等方面进行广泛而深入的较量。
会议将为来自国内外企事业单位的专家和工程师提供一个代表国内软件工程领域和软件行业最高水准的信息交流平台，分享有关方面的成果与经验，改进相关领域存在的问题，在思维、观念和方法上提出更多创新。
所有人员均免费参会，且有免费获得平板电脑的机会。
作为中国软件工程领域和软件行业的年度交流盛会，大会组委会恳请您驾到。
届时，您不仅可以了解软件工程领域和软件行业的最新发展状况，更有机会与技术、管理专家和行业权威同席对话，并且可以高攀近千位业界专业人士。
语言运用题专练及答案
语言运用题专练1. 阅读下面文本，完成下列各题。
有一个大坑，看着很松软，有点像巧克力蛋糕——这是北京时间2019年1月3日上午11时40分，“嫦娥四号”传回的月背影像图带给人们的__________。
这张在网络上刷屏的图片，拍自月球背面南极-艾特肯盆地中的冯·卡门撞击坑。
这一盆地是在40亿年前被小天体砸出来的。
到月球背面去看看，一直是人类的梦想，但由于潮汐锁定的关系，月球的自转和公转周期几乎相等，（）。
同样，从地球发射的电磁波也只能到达月球正面的半球，使得人类无法对月球背面的探测器进行远程操控。
这大大________了人类对于月球背面的探索。
月球正面的历史，科学家已经大致研究得清楚了，但最古老的那一段历史却是仍藏在月球背面的深坑。
此前，有关月球背面的信息主要来自遥感探测。
此次，“嫦娥四号”携带月球车在月球背面成功软着陆，是中国航天创造的又一个人类“第一次”，是中国为全人类科技发展作出的一个重大贡献。
在公众和网友为此_______之时，科学家则对“嫦娥四号”所携带的月球车有着更多期待：当月球车正式开始巡视，将会有更多科学数据_________地通过地月之间的中继星“鹊桥”传回地面。
有关月背的研究才刚刚开始。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.遐想限制亢奋不已源源不断B.联想限制亢奋不已不绝如缕C.遐想制约兴奋不已不绝如缕D.联想制约兴奋不已源源不断（2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A.所以无论人们何时在地球上观察月球，只有同一面的半球，即月球的正面能被看见B.所以无论何时观察月球，只有同一面半球，即正面的半球能被地球上的人们看见C.所以无论何时在地球上观察月球，人们都只能看见同一面的半球，即正面的半球D.所以无论何时观察月球，地球上的人们都只能看见同一面的半球，即月球的正面（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.月球正面的历史，科学家已经大致研究清楚了，但最古老的那一段历史却仍藏在月球背面的深坑中。
语言运用创新题型
写终审意见
下面是一份虚拟的稿件处理单，请你在终审意见栏写上不予发表的理由。 (不超过80字) 稿件处理单
题名
作者姓名
一个平淡故事的悬念
王某 职业 作家
文体
通讯地址
小说
北京
这篇小说虽然写得一般，但作者王某是著名作家，
对提高我刊的知名度和发行量极为有利。建议作为重
一审意见 点稿件刊发。 责任编辑：张××
里留下了长达20年的期待，于无声处，绝地反击。是她们，让最
后的希望攀缘着意志的臂膀上升，直到最后一记重扣敲开欢庆的 锣鼓。金牌唤回曾经的光荣，胜利开启崭新的梦想。
写颁奖词注意以下几点：
1.高度概括，简洁精练。颁奖词以极其简洁精练的语言高 度地概括了每一个当选者的崇高精神和闪光点，予以浓 墨重彩的展示，既有高度也有深度。 2.词吻意合，富有特色。颁奖词根据获奖者事迹的不同， 或明快，或凝重，或平和，或庄严，于人于事于情于理 都显得十分和谐得体。
• 写颁奖词 • 颁奖词是对受表彰的人颁发奖项时由 颁奖活动主持人宣读的致辞。
【示例分析】
“感动中国”人物评选揭晓，刘翔、袁隆平等十人获 感动中国人物奖，中国女排获感动中国特别奖。请仿照下 面一则颁奖词，在刘翔和中国女排中任选一方，拟写一则 颁奖词。(80字左右)
示例：袁隆平
他是一位真正的耕耘者。当他还是一
请你根据以上情境，对张丹、张昊说一段赞美的话。
要求语言连贯、得体，有文采，不超过60字。
你对张丹、张昊说：
[思路分析]
这道题主要考查在特定的生活情境下的
说话能力和应变能力，考查语言的简明、连贯、得体，生 活性强，具有一定的实用价值和人文价值。
[参考答案]
(一)你们以高难度的动作挑战自我，以
高考语文语言文字运用新题训练100套(附答案详解)
高考语文语言文字运用新题训练100套（附答案详解）(附答案详解)一、选择题组阅读下面的文字，完成下列小题。
以高铁为镜，我们砥砺苦练内功的自主创新品格。
十几年前，高铁技术还掌握在少数几个发达国家手中。
中国冲破技术封锁，弯道超车，，靠的就是自主创新。
从车辆到线路，从制动到通信信号，没有技术，就从国外引进消化吸收；（）。
一步一个台阶，中国高铁企业苦练内功、，实现了国人高铁产业腾飞的梦想。
以高铁为镜，我们涵养精益求精的大国工匠精神。
，中国制造面临过这样的尴尬：号称是世界工厂、制造大国，老百姓却，去国外抢购保温杯、电饭煲、马桶盖等普通日用品。
中国铁路凤凰涅盘的过程，为中国制造突围提供了有益借鉴。
如今，中国高铁的检验标准精确到了0．01毫米以内；为了突破碰撞安全防护系统关键，我们做了18种概念模型，历经近百次仿真计算和试验验证，仅仿真计算生成的结果数据就高达5000G。
解码中国高铁成功的深层次密码，以优取胜的品质意识，精益求精的工匠精神，是最重要的关键词。
1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是A．后来居上厚积薄发毋庸讳言舍近求远B．后发先至养精蓄锐毋庸讳言舍本逐末C．后发先至养精蓄锐毋庸置疑舍近求远D．后来居上厚积薄发毋庸置疑舍本逐末2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A．狠下决心奋力攻关外国不愿提供的核心技术B．狠下决心奋力攻关，如果外国不愿提供核心技术C．外国不愿提供核心技术，就狠下决心奋力攻关。
D．外国提供了核心技术，就狠下决心奋力攻关。
3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A．如今，中国高铁的检验标准精确到了0．01毫米；为了突破碰撞安全防护系统关键技术，我们做了18种概念模型B．如今，中国高铁的检验标准精确到了约0．01毫米左右；为了突破碰撞安全防护系统关键技术，我们做了18种概念模型C．如今，中国高铁的检验标准准确到了约0．01毫米左右；为了突破碰撞安全防护系统，我们做了18种试卷第1页，总80页概念模型D．如今，中国高铁的检验标准准确到了0．01毫米；为了突破碰撞安全防护系统，我们做了18种概念模型【答案】1．A2．C3．A【解析】1．本题考查正确使用词语的能力。
2011年高考语言运用创新试题设计
文教 学 走
题。
中 ，有着 一颗 颗璀 璨 的 明珠— — 罗 曼 ・ 兰 、 兰茨 － 罗 弗 卡夫 卡 、 吉 弗 尼亚・ 尔夫、 伍 列夫 ・ 托尔 斯泰 、 加 西 亚 ・ 尔 克斯 、Ｉ 康 成 、 戈 马 川端 泰 尔 、 缪 尔 ・ 克特 、 明威 …… 萨 贝 海 他们， 是世 界文 坛不 灭 的明灯 ， 当 艺 术 的光 芒 又一 次照进 诺 贝尔 文
◎河北 ／ 李春华
“ 之铿 然有 声 者 ， 在 皆是 石 所 也 。” 这பைடு நூலகம் 句 子 出 自苏 轼 的《 钟 石 山记 》 ，联 系 所在 句子 的谓 语 看 ， “ 在 皆是 ” 所 中的“ ” 一个 指 示 是 是 代词 ， 成 “ 讲 这样 ” 它称 代 的不 应 ，
该 是 一 种 东 西 （ 头 ） 而 应 该 是 石 ，
明 × Ｘ， 着提 出 （ 得 出 ） 接 或 ＸＸ （ 论） 。 结 等 必须要 补 充说 明的是 ，分析 议 论 文的论 证 思路 有 两种 ：一是 分析 某一段 的思路 ，如 上 面 的这 个例 子 ；二 是 分析 连 续 的某 几段 的 思路 ， 《 于舍 弃 》 “ 如 善 ： 简要 分 析⑤ ～ ⑦段 的论证 过 程 。” 无论 是 哪 一种 情 况 ， 需要 先理 清层 次 ， 都 归纳层 意 ，辨 清 句与 句或段 与段 之 间 的 内在 联 系，然后 再 简 洁而 准确地 加 以表述 。 阅读议 论 文 ，学 生除 容 易犯
详细说 明 ，恐怕 也 是把 “ 然 有 铿
所在 皆是 也 ” 这个 例 句 。 材没 有 教
响亮 的声 音 ， 到处都 是这 样 ” 意思
就很 明 白了。不 难看 出 ，石 之铿 “ 然 有声 者 ” 并非 定语 后 置 ， 是一 而 个 主谓 短语 结构 ，石 ” “ “ 和 铿然 有 声 ” 同充 当全 句 的主语 。 共
语言运用与表达创新题型
语言文字运用与表达创新题型——涉及四川地理文化的语言文字运用题型1、四川省风景名胜众多，峨眉山、九寨沟、青城山、武侯祠、杜甫草堂、乐山大佛、剑门雄关、三星古迹……请选择四川省的两处名胜为上下联的写作对象，拟一副对联。
（4分）【示例】诸葛功盖三分，武侯殿阁巍巍；杜甫诗成千秋，草堂花木森森。
2、当今，春节出游已成为新时尚。
四川是旅游资源大省，拥有丰富的自然景观和文化底蕴，四川“喜迎宾”旅行社准备在春节期间推出一条精品旅游路线：蜀道三星堆——杜甫草堂武侯祠——峨眉山乐山——九寨沟黄龙——卧龙。
请你为该旅行社拟一则宣传广告，吸引各地游客来川旅游。
（6分）【示例一】昔日蜀道难，今朝喜迎宾。
值此新春佳节之际，四川“喜迎宾”旅行社隆重推出精品旅游：体验蜀道艰险，探究三星奇观；感受草堂静谧，追思武侯英烈；沐峨眉金顶之光，赏九寨黄龙之水，叹乐山大佛之伟，携卧龙熊猫之趣。
如此诱人的环线旅游，难道还不让你心动吗？快行动起来吧，跟着我们出发。
【示例二】蜀地物华天宝，天府人杰地灵。
想要看遍巴蜀醉人美景，尽品古蜀悠久文化吗？想要让你的这个春节过得与众不同吗？请参加我社最新推出的“畅游巴蜀”。
我们将带你漫步蜀道三星堆，追寻失落的历史；走进草堂武侯祠，感受圣哲先贤的诗韵情操。
伫金顶，观日升，魂牵峨眉；攀索道，观大佛，心归乐山。
九寨沟幻丽清心，黄龙悠然忘俗；你还可到卧龙，与国宝大熊猫来一次亲密接触。
这段奇幻旅程等待与你相约，敬请垂询四川“喜迎宾”旅行社。
3、中秋节快要到了，你的哥哥却正要出川，远行他乡。
请写一段临别赠言，表达自己的心意。
要求：感情真挚，语言整齐连贯，须有月亮的意象，须涉及四川的文化。
【示例】月圆人难圆，长兄出渝川，岷江千里水，伴君万重山。
4、阅读下面一段文字，根据一定的方位，调整画线部分的语序，使句式整齐，结构一致。
（字数不得增减）。
（5分）成都平原地处川蜀腹地，北有青铜文化的三星堆奇观，东有龙泉桃花盛会的风景优美，更有西南石象湖闻名全川的白鹭之乡，旅游资源非常丰富，西有西岭雪山银光闪耀的气势恢宏，南有一代文豪的东坡故里三苏祠。
专题13+语言文字运用创新题型练习含答案)-2023年高考语文二轮复习专题精讲精练
2023年高考语文二轮复习：语言文字运用之：创新题练习题1．阅读下面的文字，完成后面题目。
中央广播电视总台央视综合频道推出的大型文化节目《典籍里的中国》，依托典籍来讲中国故事，聚焦《尚书》《天工开物》《史记》《本草纲目》等享誉中外、流传千古的典籍，展现其中蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值。
节目在内容上既实现了围绕典籍的多时空讲述，让观众感受长久不断的传承；()。
在传播上，节目既有“化零为整”的过程，通过多场景、多舞台同述一部典籍，让数千年来的中华文明惊艳舞台；也为二次传播提供“化整为零”的多个切口，让中华优秀传统文化在当下得到更广泛人群别具匠心的心口相传，真正实现“创造性转化，创新性发展”。
1.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()A．也让人更确信中华民族深入血脉的文化基因有属于当代的价值表达B．也有属于当代的价值表达，让人更确信中华民族深入血脉的文化基因C．也有属于当代的价值表达以及中华民族深入血脉的文化基因D．也有中华民族深入血脉的文化基因，让人确信属于当代的价值表达2．阅读下面的文字，完成后面题目。
初冬落雪，谈不上壮观，()。
一朵接着一朵，额头的一朵刚化，脸颊的一朵就来，鼻梁的一朵稍停，耳畔的一朵溜走，袖口的一朵飞来，鞋面的一朵就藏，藏了飞了，像个清新剂，眼前都是旋转的镜面，相互抚摸着，融汇着，映照着，原本朴素的世界，一下就敞开了，明清了，飞升了。
2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()A．走在这样的天气里，谁都会神清气爽，极为优雅B．但极为优雅，走在这样的天气里，谁都会神清气爽C．极为优雅，但谁都会神清气爽，走在这样的天气里D．但走在这样的天气里极为优雅，谁都会神清气爽3．阅读下面的文字，完成后面题目。
日前，四川广汉三星堆遗址重要考古发现与研究成果，吸引了无数人的目光。
华丽的金面具、精美的牙雕、双手合拢的顶尊铜人像，人们在一张张文物图片、一段段发掘视频中，领略考古工作的独特魅力，感受中华文明的灿烂辉煌。
语言表达运用创新题专题演练
４猜字谜 ， ． 并用文字说 明推理过程 。（ 要求文字简
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放 松 学历 方 面 的 要 求 ， 因为 他们 注 意到 ， 专 生 的 实 际 大
同 （ ） 取 、 合 材料 中的 对联 ， 一 副 新 的 对联 。 １提 组 写 要 操 作 能 力更 高 ． 时 更珍 惜 现 有职 位 。诺 华制 药 公 司 总
求： 体现说 、 写基本标准与诵月 ７日刊 登 余秋 雨 关 于 “ 海世 博 字 ， 算好 秀 才。 （ 一 汉 字 ） 上 不 打
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就 是 中 国元 素 的 最佳 体现
经典 浸 润 人 生 十 三经 精 华 涵 养横 平 竖 直铁 画银 勾 书 写和 谐 弘 扬正 气规 范 字凝 聚 华 夏 气 魄精神
这 种 做 法 并 非 特例 。 某 大 型银 行在 招聘 时 学历 要 求 为
2025届高考语言运用创新题精析精练课件
创新演练 (语段见上题)文中画横线处“高傲而冷清”后的标点在不同版本中 有逗号和句号的区别,请分析这里使用逗号的理由。
解析 本题出题角度新颖,要求分析这里使用逗号的理由。首先要明白逗号和句号的区别， 【易错提醒】实际这里暗含逗号和句号表这效果的对比，既要知道用逗号好在哪里,还要知道不用句号 的原因 逗号表示句间停顿,句号表示一句话说完。然后具体分析文段内容。从逻辑上看,这句话的目的是引出后 文对菊花的描写,叙述者先被鸡啼牵引视线,后由大公鸡高傲而冷清的顾盼带出架上菊花,由低到高,视角 转换自然流畅。如果用句号,则低视角已叙述结束,效果没有逗号好。从意境上看,大公鸡“高傲而冷 清”,菊花“得其神理,不落形象”,二者形神毕肖,色彩华贵,与意境谐调。并且句意联系紧密,应用逗号。
(2023·安徽马鞍山4月模拟)阅读下面的文字,完成后面小题。
你见过活着的珊瑚吗?它生活在幽深无比的海底。在海水的怀抱里,也只有在海水的怀抱里,它 是柔软的,是柔若无骨的那种柔软。所有小小的触角都在水中轻轻地一张一合,似乎每一阵流 水的波动都在柔柔地拨动着它的心弦。在海底,珊瑚就像是一个沐浴在爱情之中的女子,每一 丝每一缕都是生命,每一分每一寸都是光彩。可是,采珊瑚的人不懂得怜香惜玉,那双习惯截取 生命的手,毫不怜惜地把珊瑚带出水面,这时,珊瑚就会变得无比坚硬。在远离大海的灿烂的阳 光下,珊瑚只是一具惨白僵硬的骨骼。
A.他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝野菊花。 B.都到这个时候了,你倒是快说呀,还装什么聋子哑巴啊? C.“木叶”是什么呢?按照字面的解释,“木”就是“树”,“木叶”也就是“树叶”。 D.前行路上,无论遇到什么都不能失去追逐梦想的翅膀。
解析 文中“什么”表示疑问。 A项,“不知在什么时候”中的“什么”是虚指,表示不确定时间。 B项,“还装什么聋子哑巴啊"中的“什么”,表示责难。 C项,"‘木叶'是什么呢"中的“什么”表示疑问。 D项,“无论遇到什么都……”中的“什么"是任指,用在"也"或“都”前面,表示所说的范围之内没有例 外。故选C。
专题28语言综合运用新情境新题型(讲义)(解析版)-2025年高考语文二轮复习讲练测(新教材新高考)
考点28语言综合运用新情境新题型语言表达怎么考语言表达是指基于具体的语言情境，根据不同的对象和目的，进行准确、连贯、得体表达的能力。
要求为：1.熟悉国家通用语言文字中常用规范字的字音、字义和字形；2.掌握基本的语法规范和标点符号用法、语篇衔接的常用手段，以及常用的语用规则、修辞手段；3.能根据具体的交际对象、交际目的和交际情景，正确地遣词造句，准确地表情达意，有效完成交际任务。
《课程标准》说明：语文学科核心素养是在具体的阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动中形成与发展，并通过具体、多样的实践活动表现、展示出来的考试、测评题目应以具体的情境为载体，以典型任务为主要内容。
以具体情境为载体。
真实、富有意义的语文实践活动情境是学生语文学科核心素养形成、发展和表现的载体。
语文实践活动情境主要包括个人体验情境、社会生活情境和学科认知情境。
个人体验情境指向学生个体独自开展的语文实践活动，如在文学作品阅读过程中体验丰富的情感，尝试不同的阅读方法以及创作文学作品等。
社会生活情境指向校内外具体的社会生活，强调学生在具体生活场域中开展的语文实践活动，强调语言交际活动的对象、目的和表述方式等。
学科认知情境指向学生探究语文学科本体相关的问题，并在此过程中发展语文学科认知能力。
语言文字运用之变——汉语言特点及社会生活情境《普通高中语文课程标准》明确指出学生应能“发现与汉字、汉语有关的某些问题，结合汉字、汉语普及读物的阅读，进行归纳梳理，验证汉字、汉语的理论规律，例如汉字的表意性质、汉语的韵律特点、词汇意义的系统性、文学语言的灵活性、口语与书面语的不同特点等，提高对语言现象的理性认识”，自2020年山东卷考查了变式句和认知性比喻后，在本属于表达活动的部分考查阅读活动的做法延续至今，其中具有鲜明汉语言特点的试题越来越多的进入到试卷中来，例如新课标Ⅰ卷第20题考查具有独特韵律特点的汉语叠音词，新课标Ⅱ卷第19题考查表时态的汉语虚词“着”，全国甲卷第17题考查汉语的俗语，全国乙卷第18题考查汉语语法的灵活性，且这些试题大都是考查阅读活动中的鉴赏能力，综合性强且应用性突出。
浅议精彩纷呈的语言运用创新题
如 下列题 目： “ 如今 ，中国传统 节 日正处 于逐渐演 变 为简 用 的请假条 为例 ，很少 有学 生会 写 正规 的请 假条 ，没抬头
单 的 假 日或 是 商 家 吸 金 的 噱 头 的 尴 尬 境 地 。 人 们 对 传 统 文 没落 款 ，甚至连 请假 的 内容 都讲不清 楚 。因此 ，笔 者在碰 化 的 认 同 感 不 再 强 烈 ，仪 式 感 日益 淡 化 。学 校 为 了 让 更 多 到此 类 的语 言运用 题 时，会进 行适 当的拓展 教学 。扬 州南 同 学 广 泛 深 入 地 了解 中 国 传 统 节 目 ，准 备 开 展 系 列 介 绍 交 通模 拟卷 中有… 题 ，要 求修 改一位高 三学 生毕业 时写给 自 流 活 动 。 ”学 生 读 了 题 干 后 ， 深 有 同 感 。 做 题 时 更 印证 了
又如 示例 ：汉 语 中一 些量 词形 象生动 ，富 有韵 味 。阅 理 ， 或许 效 果 更佳 。
２ Ｏ１ ３ ． ０ ７
三 、 关 注 热 点 ，趣 中求 学
实 主 义 文 学 为 黑 暗 中 的俄 国带 来 了光 明 ， 托 尔 斯 泰 是 俄 国
“ 学 问 必 须 合 乎 自 己 的 兴 趣 ， 方 才 可 以 得 益 。 ” 学 最伟大的批判现 实主义大师 ） 生 总 是 喜 欢 新 鲜 的 事 物 ， 对 于 他 们 感 兴趣 的东 西 ，他 们 就
节 ”写成 “ 重阳节”。
有些 语 言 运 用题 从 生 活 中 不起 眼 的小 事说 起 ， 以小 见 大 ，蕴含 人生 的哲 理 。如 有一题要 求揭 示登 山者话语 中 蕴 含的哲 理 ，让学生 认识到 “ 对 困难要有 足够 的认识 ，才
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语言运用创新试题
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1．著名男高音歌唱家施鸿鄂是个幽默的人，“文革”曾一度封住了他的歌喉。
当他重新名震四海的时候，有人称他是“歌坛新星”，他却风趣地说自己是“出土文物”。
请问：文中的“歌坛新星”与“出土文物”两种称谓，哪种更风趣、恰切?为什么?
2．一位姓张的领导干部去世了，他的一位生前好友泪如泉涌，声音颤抖地致悼词：“……老张啊老张，‘沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春’，你虽然离开了我们，但是，我们将继承你的遗志，完成你的未竞事业……”这位好友已泣不成声了，可是会场里却有人对他怒目而视了，甚至有人说他侮辱了死者。
这位好友百思不得其解，自己何时侮辱过死者呢?请你加以说明。
3．有一年，某地中考作文题是《我的母亲》。
有位考生一看题目，欣喜若狂，因为他曾成功地写过一篇这样的作文。
其实那篇作文题是《我的母校》。
匆忙中，这位考生看错了一个字却全然不知，凭着记忆，把自己的那篇得意之作默写了出来。
最后检查时，他忽然发现，试卷上的题目是《我的母亲》，一字之差，内容迥异。
此时离考试结束只差两分钟，不要说重写，就是大改也不可能。
他急中生智，刷刷地在原文后面加了几句话作为结尾。
后来，阅卷老师认为这篇作文“通篇用了拟人手法”。
这位考生竟意外地得了高分。
请把那位考生在原文后面加的几句话写出来。
(不超过40个字)
4．一位顾客买零张的图画纸，标价是“3分5厘一张”。
他只想买三张，售货员劝他：“你最好买四张，买三张你就倒霉了。
”顾客一听干脆不买了，扭头便走，到附近一家文具店买了三张图画纸。
请问：顾客为什么会拒绝买货?
5．下列句中加点的词语都不恰当得体，请说明原因，并换成其他词语。
①有一次，一个日本博士研究生高兴地告诉我：“我向导师提了三个要求，他都承诺了。
”
②一个女留学生用“标志”造句：“我的衣服越来越紧了，这标志着我已经开始发胖了。
”
③一位对推理小说感兴趣的文学青年，给一群中学生讲现代推理小说和古代断案小说的关系。
其中有这么一句话：“我告诉你们，现在的推理小说，特别是日本那些推理小说，它们的滥觞都是咱们中国古代的断案小说，像包公小说、施公案等。
”
6．佛家说：“一叶一菩提。
”有人说：“一字一人生。
”不同的汉字演绎着不同的人生。
请仿照例句的写法，从“信”“优”“贪”“利”“坏”中任选两个字加以诠释。
例句：人——是一种相互支撑，也是一种相互拖累，支撑与拖累，相辅相成，缺一不可。
参考答案
1．“出土文物”的自我评价实在是妙，妙在风趣；更妙在恰切。
“新星”固然好听，但含有从前没有此物的潜台词，如果有，何以称为“新”呢?“出土文物”则不然。
文物，是前人的佳作硕果，本来就有价值。
出土文物呢，第一，它曾经被士掩埋，使人无法得知它的价值；第二，它终于被人们发现时，价值已经远远超过了前世之价。
新星突现，光芒不能永恒不弱；文物出土，其价值一定与日俱增。
2．他的悼词用语不妥当不得体，他误解了刘禹锡的原意，无形中把亡友比成了“沉舟”“病树”，难怪有人怒火中烧。
3．我是一个孤儿，一直在校园中成长，我的母校啊，您就是我永远难忘的母亲！
4．售货员的话不妥当不得体。
既然是为顾客着想，怕他多花五厘“冤枉钱”，又为什么偏偏用了个“倒霉”去刺激顾客呢?用个“吃亏”不就皆大欢喜了吗?
5．①“承诺”应换为“答应”。
“承诺”为书面语，“答应”是口语，文白交杂，很不和谐。
②把一个很严肃的判断性词语“标志”用在一件很平常的小事(“开始发胖”)上，多少有点儿滑稽，应该讲“说明”。
③“滥觞”是起源、源头的意思。
明明有个现成的“起源”“源头”不用，偏要从故纸堆里抠出一个“滥觞”来卖弄，多少有点穷酸。
6．信——一个人的言语与他本人比肩齐高，不夸张，不装小，堂堂正正，这个人便足以信赖了。
优——一个人只要具备出类拔萃的特长，便是一种优秀或优势。
贪——一个完完全全瘫趴在钱财上的人，其形象实在不怎么雅观。
利——“利”中有刀，不可盲取，这刀隐藏在后，不知谁将受害。
欲取利，要么持刀宰人，要么挨刀被宰。
坏——世间万物，源于土地，归于土地，此乃自然法则。
倘若一个人连土地都对他说不，这个人便会“死无葬身之地”，足见其劣之甚了。