人教版八年级物理 压强复习课教学设计

第九章压强复习教学设计
一、阅读考纲
1.压强概念．(探究)
2．压强公式简单计算．(理解)
3．增大和减小压强的方法；
4．液体压强与那些因素有关．(探究)
5．生活中的大气压；大气压强的测量方法．(认识) 6.流体压强与流速的关系及其在生活中的应用．(认识) 二．了解近三年广东中考考查情况
三．预测2019考查重点
1.压强的简单计算、
2.探究液体内部压强的特点、
3.增大和减小压强的方法、
4.流体压强与流速的关系.
本章共安排四个课时来复习。

四、了解学生
多数学生学习本章时会感觉困难，原因是涉及的知识多，综合性强，既要求有实验探究的思路，又要有理性思维。

由于初中生普遍以形象思维为主，又缺少压强方面的生活体验，所以，多给学生直观的实验现象，增加学生的生活感受，多回忆实验探究，定性定量地呈现实验现象，让学生更容易发现、总结和掌握规律。

由于是一节复习课，为避免枯燥、僵硬，在课堂中设计有趣的事例，例如蚊子、图钉，强化学生学习兴趣，提高教学效率。

五、制定教学目标（第1课时，复习第一节压强）
１、让学生理解压力和压强概念（探究），会利用压强公式进行简单计算２、认识增大和减小压强的方法
六、教学内容设计
把该节内容分解成四个重点，一、理解压力的概念；二、理解压强的概念；三、利用压强公式进行简单的计算；四、认识增大和减小压强的方法。

在理解压力概念时，特别是压力的大小等于重力，我利用学生已有的知识通过作图，让学生认识到在什么情境下F=G；在理解压强概念时，我加强学生体验环节，让学生通过实验感受到压力的效果。

为了加强计算，我设计了估算人站立时的压强，并设计了获取学生鞋底面积的小游戏，吸引了学生。

为了提升学生的学习能力，我拓展了直壁的固体对水平面的压强的推导式p=ρgh。

在改变压强方法的复习方面，我展示相同的图片，让学生进行分类，并归纳出改变压强的方法。