文言句式-倒装句

规律三：用“之” 把宾语提取到动词前，以突出 强调宾语。这时的“之”只是宾语前置的标志， 没有什么实在意义。 请找出下列句子的倒装之处：
• 1、“句读之不知，惑之不解。”（韩愈《师 说》） •2、夫晋，何厌之有
规律四：“是”有时还可以在前置的宾语前加上一 个范围副词“唯” （惟），构成“唯......是......” 的格式。如： 唯命是从 惟兄嫂是依 《祭十二郎文》韩愈
请找出下列句子的倒装之处：
1、臣实不才，又敢谁怨？ 2、童子何知？ 3、彼且奚适也 4、彼且恶乎待哉 他还仰赖什么呢 5、君子于役，不知其期，曷至哉？
6、胡为乎，遑遑欲何之？ 7、且焉置土石？ 8、项王曰：“沛公安在？”
什么时候才回到家呢？
• 小结：文言文中用疑问代词 “谁”“何”“奚”“安”“曷 ”“胡”“恶”“焉”等做宾语 时往往放在动词的前面。
小练习：下列句子属于状语后置的是 1、太尉自州以状白府。 2、公幸教晞以道。 3、于其身，则耻师焉。 4、得复见将军于此。 5、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 6、冰，水为之，而寒于水
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7、选出与例句式不相同的一项（ 例：叫嚣乎东西 A申之以孝悌之义 B而封之以膏腴之地 C卒然问曰：“天下恶乎定” D五亩之宅，树之以桑 8、选出与例句式不相同的一项（ 例：操军破，必北还 A内惑于郑袖，外欺于张仪 B臣诚恐见欺于王而负赵 C月出于东山之上 D此非曹孟德之困于周郎者乎
C）
C）
• 9、选出句式不相同的一项（ B ） • A夫晋，何厌之有 • B为坛而盟，祭以尉首 • C微斯人，吾谁与归 • D然而不王者，未之有也
•
三、定语后置
• 文言文中，定语的位置一般也在中心语 （主语或宾语）前边，但有时为了突出 中心词的地位，或使语气流畅，往往把 定语放在中心词之后，并用“者”结句。
A、除郎中、上甲令，皆不之官 B、而自归于帝，帝不之罪 C、访率军追之，获鞍马铠杖不可胜数 D、将士用命，访何功之有
二、结合文言语句翻译综合考查
翻译句子： • （1）保民而王，莫之能御也。 • （2）吾爱之，不吾叛也。使夫往而学焉，夫亦 愈知治矣。 （08年江西卷）
• 安抚老百姓而称王天下，便没有什么人能 宾语前置。 抵御他了．
找出下列句子的特点： 去我三十里，惟命是听。 唯利是图。 无乃尔是过欤？
（二）介词宾语前置
• 在现代汉语中，介词后面跟着宾语，组成 介宾结构，用来修饰动词谓语。在文言文 中，介词宾语往往置于介词之前，形成一 种倒置的现象。
不然,籍何以至此?
① 疑问句中疑问代词“何”、“安”、 “孰”、“谁”等作介词宾语时，宾语前 置。
2．省谓语
⑴一鼓作气，再（ 鼓 ）而衰，三（ 鼓 ） 而竭。 ⑶杨子之邻人亡羊，即率其党（追之 ）， 又请杨子之竖追之。
据语境补上
候于）狱门外。 ⑵及左公下厂狱，史朝夕（
3．省宾语
(1) 项 王 曰 ： “ 壮 士 ！ 赐 之 厄 酒。”则与（ ）斗厄酒。 (2)竖子不足与（ ）谋。
4．省介词
• 规律二：否定句中代词作宾语时，宾语 前置。
请找出下列句子的倒装之处： • ①忌不自信。 • ②然而不王者，未之有也。 • ③古之人不余欺也！ • ④是以后世无传焉，臣未之闻也。 小结：否定句由“不”、“未”、“毋”、 “莫”、“弗”、“非”“否”“无”等否定词 表示。在这种情况下，代词宾语要放在动词之前 和否定词之后。
——《鸿门宴》
② 介词宾语是方位名词，放介词前。
项王、项伯东向坐。 ——《鸿门宴》
③ 为了强调介词宾语，将宾语放介词前。 一言以蔽之。 ——《论语》
选出下列各组中不是宾语前置的句子 1、（ C ） 2、 （ A ）
A 其间旦暮闻何物？ A 何以知之？ B 君何以知燕王？ B 未之有也。 C C 安得广厦千万间。 今日之事何如？ D 未之多见也。 D 弗之怠。
②铸以为金人十二。 用它铸成了十二个金人。
练习： 选出下列各组中不含定语后置的一项
1、
A、求人可使报秦者，未得。
B、微斯人，吾谁与归 C、太子及宾客知其事者，皆白衣 冠以送之。 D、石之铿然有声者，所在皆是也。
B
2、 D A、疆土之新辟者，移种民以居之。
新开辟的疆土，迁移佃农去居住
B、村中少年好事者驯养一虫。 C、邠人偷嗜暴恶者，率以货窜名伍 中。 D、贤于己者，忌之而不愿问焉。
使负栋之柱，多于南亩之农夫。
请找出下列句子的倒装之处：
（1）君子博学而日参省乎己
（2）生乎吾前，其闻道也固先乎 吾，吾从而师之
（3）古人观于天地、山川、草木、 虫鱼、鸟兽，往往有得
（4）饰以篆文山龟鸟兽之形。
用篆文山龟鸟兽的形状来装饰
注意状语后置有两种类型
• 1.介词省略的状语后置。 • 例如：《鸿门宴》：“将军战河北，臣战河 南。” • “战河北”即“战（于）河北”，应理解为 “于河北战” • 2.介宾短语作状语后置。 • ① “于”②“以”③“乎” • 得双石于潭上。 • 具告以事。 • 覆之以掌 • 生乎吾前，其闻道也固先乎吾。 • 君子博学而日参省乎己。
（选A，此题考了介词宾语前置与动词宾语 前置。）
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6、选出句式上不同于其它三项的一项（ B ） A莫我肯顾 B奚以之九万里而南为 C古之人不余欺 D尔无我诈，我无尔虞 （B项为疑问句宾语前置，其它三项都是否定 句宾语前置）
二、状语后置
现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓 语之后便是补语。但在文言文中，处于补语的 位置往往要以状语来理解。 例：青，取之于蓝，而青于蓝。 于蓝取之，于蓝青
四、主谓倒装
• 为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因 为语言表达的需要。 • 如，“甚矣，汝之不惠（慧）！”（《愚公移山》） • 汝之不惠（慧）甚矣。 • 嘻!晏子之家若是其贫也! (《晏子春秋· 晏子辞千金》) • 晏子之家其贫若是也。 • 甚善矣，子之治东阿也！（刘向«晏子治东阿»） • 您治理东阿很好啊！ • 渺渺兮予怀，望美人兮天一方。 • 我的心怀念着遥远的地方啊，眺望那个美人啊，她却在 天的那一方。
3、A沛公安在？ 4、A城中皆不之觉。 B唯余马首是瞻。 B虽我之死，有 C惟利是图。 子存焉。 D马之千里者 C唯才是举。 D尔何知？
B
D
5．（06年广东卷，第10题）下列各句，与 “何为而至于此”句式完全一致的一 项是(3分) A．君何以知燕王 B．夫子何哂由也
C．夫晋，何厌之有
D．何故而至此
⑴今以钟磬置（ ）水中。 ⑵荆州之民附操者，逼（ 兵势耳。 ）
⑶是儿少（ ）秦武阳二岁。 （《童区寄传》）
①蚓无爪牙之利，筋骨之强（《劝学》） 蚯蚓没有锋利的爪牙，强劲的筋骨 ②带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬
（《涉江》）
佩带着长长的剑，戴着高高的切云帽
4、中心词+之+定语+者式结构
①率谢庄少年之精技击者百人 率领精通武艺善于格斗的谢庄少年 ②马之千里者 能日行千里的马
5、中心词+数（量）词式结构
①马之千里者，一食或尽粟一石。 一顿有时（就）吃掉一石的粮食。
倒 装 （ 变 式 ） 句
用法：词类活用
考查形式有两种： 一、单独命题，以选择题出现 1、下列各句，与“何为而至于此”句式完全一致的一句 Ａ 是（ ） (06年广东卷，第10题)
A.君何以知燕王
C.夫晋，何厌之有
B.夫子何哂(shěn)由也
D.何故而至此
2、下列各句中的“之”，属于代词作前置宾语的一项是 （B） (08年广东卷，第7题)
• 我喜欢他，不会背叛我的。让他去学着治 理，他也就更加懂得治理了。宾语前置。
难点：倒装句（变式句）：所谓倒装，是比 照现代汉语习惯说的，与现代汉语的语序 不符合的，我们称之为倒装。 • 倒装类型： • 1、宾语前置 • 2、状语后置 • 3、定语后置 • 4、主谓倒装
一、宾语前置 （一）动词宾语前置 规律一：疑问句中疑问代词作宾语，宾语常前置。 例： 1、“大王来何操？” 2、豫州今欲何至？ 3、及以至是，言不辱者，所谓强颜耳，曷足贵 乎？ （到了这个地步，还说不受辱，这是遮羞充面子罢 了，还看重什么志气节操呢？）
五、省略句
句子中省略某词或某成 份的现象，古代汉语中更为 多见，常见的有以下几种：
1．省主语
⑴永州之野产异蛇，（）黑质而白章， （）触草木，（）尽死。 [承前省略] ⑵沛公谓张良曰：“……（ ）度我 至军中，公乃入。[蒙后省略]
⑶（ 孟子 ）曰：“独乐乐，与人乐乐， 孰乐？”（齐宣王）曰：“不若与 [对话省略]
1、中心词+定语+者式结构
①求人可使报秦者，末得。（《廉》）
寻找能够出使回复秦国的人
②亦雁荡具体而微者。（《雁荡山》）
也是形体具备而规模较小的雁荡山
2、中心词+而+定语+者式结构
缙绅而能不易其志者，天下之大， 有几人欤？（《五人墓碑记》）
能不改变自己志节的做官人，……
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3、中心词+之+定语式结构
古代汉语和现代汉语的句法大致相 同，由于语言的发展和演变，也存在一些 差异。
掌握有别于现代汉语的常见文言句式， 是文言文阅读所必需的能力。
考试大纲的有关表述： 理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式： 判断句 被动句 特 宾语前置 殊 句 定语后置 式 主谓倒装 介词结构（状语）后置 省略句
专题复习
文言特殊句式
香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝
香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝
• 这是杜甫寓居四川夔州时写下来的以想望长安为 主题的一组七言律诗——《秋兴八首》中的第八 首中的诗句。 • 此二句写渼陂物产之美，其中满是珍禽异树。 • 主谓结构倒装 ： • 描写句：香稻——鹦鹉啄余粒，碧梧——凤凰栖 老枝 。大意：香稻不是一般的稻，是鹦鹉啄余 的稻；那里的碧梧不是一般的梧桐，是凤凰栖老 的梧桐 。重在说“稻”之“香”、“梧”之 “碧”，使人可以想见陂物产之丰、景色之美。 • 叙述句：鹦鹉啄余香稻粒，凤凰栖老碧梧枝。叙 述鹦鹉凤凰的动作，重点完全不同