幼儿园托班数学教案《毛毛虫长大了》

（封面）

幼儿园托班数学教案《毛毛虫长大了》

授课学科：

授课年级：

授课教师：

授课时间：

XX学校

【活动目标】感知并尝试分辨长和短

【重点难点】能用一端对齐，重叠的方法比较长短

【活动准备】

经验准备：理解长短含义

物质准备：游戏本《毛毛虫长大了》P39，根据提示剪开两条毛毛虫的卡片，人手一份。

【教师活动】

一、先将毛毛虫卡片藏在身后，用神秘的口吻激发宝宝游戏的兴趣，出示两张毛毛虫卡片，鼓励宝宝说说它是什么。

二、示范将两条毛毛虫卡片的一端对齐，重叠，请宝宝看看，说说

哪个长哪个短，将其中一条有折线的毛毛虫卡片按折线折叠，然后重叠

放在一起，请宝宝看看说说哪个长哪个短。

三、将毛毛虫卡片分发给宝宝，鼓励宝宝将两张卡片重叠比一比，

然后将其中一张有折线的卡片沿着折线折叠后再比一比。

--鼓励宝宝先随意地玩一玩毛毛虫卡片，再提示宝宝将两张卡片的

一端对齐，重叠比一比。

--鼓励宝宝与同伴说说哪个长哪个短，--反复游戏。