杜绝浪费-从我做起
《杜绝浪费从我做起》教案
活动目标:
1、认识到我国是一个水资源紧缺的国家；认识到电、文化用品、粮食来之不易。
2、培养学生自主学习、合作探究的能力，以及收集、处理信息的能力。
3、在活动中感受到浪费现象的严重，必须节约从我做起，从身边的小事做起，增强学生对自然、对社会的责任心
活动重点:认识到生活中的浪费现象。
活动难点:教育学生养成勤俭节约的习惯，激发学生珍惜国家资源的情感。
活动形式方法:观察法，小组活动成果汇报，活动体会交流，自我评价等。
活动准备:图片、各种有关资料、课件等。
活动过程：
（一）情境导入
勤俭节约是我国的传统美德，随着我国经济的迅速发展，生活水平的提高，人们在吃、穿、住、用上渐渐从生存型向享受型发展。
展示学生调查资料的照片,学生汇报的视频
学生在假期里搜集了资料，结合自己调查的主题制作了宣传画。
（二）汇报交流
在小组汇报时，老师有个小小的请求，出示温馨提示：
1.以小组为单位，讲述自己的画，选出两个展示。在汇报时内容要简明、语言要
清楚流利。
2.所有的同学都要争做“文明的小听众”,认真倾听，然后想一想，从他的汇报
中你学到了什么，能提出哪些建议也希望倾听的同学能够用心倾听，互相取长补短，对同学做出合理的评价。能做到吗现在我们就开始进行汇报。
3.以小组形式上台讲解自己的作品。教师指导评价,小组内修改.
4.修改后其他小组继续展示,观众对作品评价，给小组评价。小组选出优秀听众。填写评价表
（三）宣传使用
让同学们探讨,宣传画如何更好的使用宣传,放在合适的地方。发现浪费现象如何制止，有什么好办法
让学生说说有什么其他途径可以去宣传节约。
（四）三句半表演
1.学生汇报：勤俭节约三句半
2.教师评价：他们说的好不好，像他们一样用自己不同的形式展示宣传
（五）活动收获（视频）
这次实践活动即将结束，同学们在活动中都有哪些收获呢，谁来说一说呢
（每次的实践活动结束后，一定要让学生明确自己学会了什么，还有哪些欠缺的，从而在下一次的活动中有所进步。）
（六）我保证
师：谁能保证不浪费，许下承诺。出示签字海报，让学生说出自己的保证签字
（七）活动总结
同学们，勤俭节约自古就是中华民族的传统美德，节约是对资源的珍惜，是对环境的保护，也是对劳动的尊重。让我们行动起来，做节约的实践者、示范者、传播者，让我们为建设“节约型校园”、、“绿色校园”尽一份力。
（总结节约的重要性，让学生从思想上重视节约，进而宣传节约，做学校的小主人。）
（八）板书
杜绝浪费从我做起
节约用水，适量使用；
节约用电，随手关灯；
节约粮食，合理饮食；
爱护图书，循环使用；
互相督促，形成风气。
关于勤俭节约的句子
关于勤俭节约的句子 1、浪费可耻，浪费犯罪，你的浪费上对不起父母，下对不起国家，更对不起儿女??浪费后果如此严重，你还敢浪费吗？呵呵，世界勤俭日，让我们赶紧参加到勤俭节约的庞大队伍中来吧！ 2、勤是男人，俭是女人；勤俭当配，干活不累。勤能赚钱，俭能顾家，生活才能幸福美满。世界勤俭日，希望你快点勤俭，生活美好，日子顺心！ 3、小康了，富裕了；浪费了，奢侈了；消费了，开心了；没水了，想哭了；没粮食了，想吃了；亲爱的朋友们，节约一下吧，世界勤俭日，让勤俭节约变成一种时尚。 4、骑骑车，散散步，既环保呀又健康；少玩电脑颈椎好，电视看完闭电源，节点电量省点钱；勤俭节约献爱心，生活美了又很甜。世界勤俭日，愿大家都行动起来，为美好的明天而勤俭！ 5、一分汗水，两分收入，三分节约，四分勤俭，合计一角世界勤俭日祝福短信：祝你持家有方，生财有道，节约有度，生活有味！ 6、伤不起、真的伤不起，地球资源真的伤不起，算来算去算来 算去算到哭泣，能源有木有，全球资源都快空，快来快来一起行动，节能减
排利千秋。 7、送你一副对联，上联：勤，勤，勤，勤能补拙出智慧；下联：俭，俭，俭，俭以养德出贤才。横批：勤俭成仁。世界勤俭日祝愿朋友，勤学获得报国智，节俭收获爱民德！ 8、勤俭日，说勤俭，能节约，不浪费，能节省，不铺张，能节能，不耗费，以节俭，不奢侈，世界勤俭日到了，愿能勤俭持家，勤俭为本。 9、你不知道的，干枯的土地长不出半点庄稼，；你所见到的，龙头口正在滴水；你所想到的，满餐的盛宴正流入泔水池；你所想不到的，地球上还有大片的儿童正在饥饿线上挣扎！朋友，温情要支柱，勤俭要行动，世界勤俭日，让我们珍惜资源从行动开始！ 10、世界勤俭日，提倡节约先行，祝愿信息来递，小伙勤劳致富，少女节约俭朴（【闪/点】情话网&手机版：），相互搭队持家，定成万元大户！ 11、世界勤俭日，小朋友更积极；不再浪费笔和纸，吃饭也不再挑食；小水管及时关，不再吵着看电视；勤俭节约一起来，从小做起要支持。 12、滴水之贵，用心同卫，米面之稀，不可浪费，油盐酱醋， 需求之最。世界勤俭日，是你我共享的节日，珍惜身边的每一点资源，是对我们的明天最好的奉献。
杜绝浪费-从我做起
《杜绝浪费从我做起》教案 活动目标: 1、认识到我国是一个水资源紧缺的国家；认识到电、文化用品、粮食来之不易。 2、培养学生自主学习、合作探究的能力，以及收集、处理信息的能力。 3、在活动中感受到浪费现象的严重，必须节约从我做起，从身边的小事做起，增强学生对自然、对社会的责任心 活动重点:认识到生活中的浪费现象。 活动难点:教育学生养成勤俭节约的习惯，激发学生珍惜国家资源的情感。 活动形式方法:观察法，小组活动成果汇报，活动体会交流，自我评价等。 活动准备:图片、各种有关资料、课件等。 活动过程： （一）情境导入 勤俭节约是我国的传统美德，随着我国经济的迅速发展，生活水
平的提高，人们在吃、穿、住、用上渐渐从生存型向享受型发展。 展示学生调查资料的照片,学生汇报的视频 学生在假期里搜集了资料，结合自己调查的主题制作了宣传画。 （二）汇报交流 在小组汇报时，老师有个小小的请求，出示温馨提示： 1.以小组为单位，讲述自己的画，选出两个展示。在汇报时内容要简 明、语言要清楚流利。 2.所有的同学都要争做“文明的小听众”,认真倾听，然后想一想， 从他的汇报中你学到了什么，能提出哪些建议也希望倾听的同学能够用心倾听，互相取长补短，对同学做出合理的评价。能做到吗现在我们就开始进行汇报。 3.以小组形式上台讲解自己的作品。教师指导评价,小组内修改. 4.修改后其他小组继续展示,观众对作品评价，给小组评价。小组选出优秀听众。填写评价表 （三）宣传使用
让同学们探讨,宣传画如何更好的使用宣传,放在合适的地方。发现浪费现象如何制止，有什么好办法 让学生说说有什么其他途径可以去宣传节约。 （四）三句半表演 1.学生汇报：勤俭节约三句半 2.教师评价：他们说的好不好，像他们一样用自己不同的形式展示宣传 （五）活动收获（视频） 这次实践活动即将结束，同学们在活动中都有哪些收获呢，谁来说一说呢 （每次的实践活动结束后，一定要让学生明确自己学会了什么，还有哪些欠缺的，从而在下一次的活动中有所进步。） （六）我保证 师：谁能保证不浪费，许下承诺。出示签字海报，让学生说出自己的保证签字
生活节俭不浪费教学设计
生活节俭不浪费教学设计 Thrifty life, no waste of teaching design
生活节俭不浪费教学设计 前言：小泰温馨提醒，思想品德是为小学学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。是一个多要素的综合系统，是人们在一定的思想的指导下，在品德行为中表现出来的较为稳定的心理特点、思想倾向和行为习惯的总和。本教案根据思想品德课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 课题 10、教学 目标 1、知识目标 2、：使学生懂得勤俭节约的意义， 3、能逐渐养成生活节俭的良好品质， 4、继承中华民族的勤俭美德。 5、能力目标 6、：培养学生分辨的能力， 7、能养成勤俭节约的好习惯。 8、德育目标 9、：通过学习课文使学生认识到勤俭美德是中华民族的传统美德， 10、激发学生的爱国之情。 4、创新目标：养成正确的价值观使学生能做到合理消费。 学情
分析 1、教材分析：本篇课文是通过对我国著名 2、的光学专家蒋筑英的故事告诉我们勤俭节约是中华民族的传统美德， 3、我们应珍惜劳动成果热爱劳动人民。 4、学生分析：学生的生活很幸福所以很难感到生活要节俭， 5、教师要进行引导。 6、确定五点： 重点：使学生认识到勤俭美德是中华民族的传统美德。 难点：使学生逐渐养成生活节俭的良好品质。 德育点：看到蒋筑英的种种做法你有什么感受？ 创新点：学完本课你有什么改变？ 你怎样看待消费？ 空白点：同学中一定有浪费的现象你看到了该怎么办？ 学具使用 课前搜集挂图 课前搜集关于勤俭节约的故事。 主要 技术 加深体验、以读促思结合留空白技术使学生深入地理解课文内容，并且自己能逐渐养成生活节俭的良好品质。
杜绝浪费从我做起.docx
《杜绝浪费从我做起》教案 活动目标 : 1、认识到我国是一个水资源紧缺的国家；认识到电、文化用品、粮食来之不易。 2、培养学生自主学习、合作探究的能力，以及收集、处理信息的能力。 3、在活动中感受到浪费现象的严重，必须节约从我做起，从身边的小事做起，增强学生对自然、对社会的责任心 活动重点 : 认识到生活中的浪费现象。 活动难点 : 教育学生养成勤俭节约的习惯，激发学生珍惜国家资源的情感。 活动形式方法 : 观察法，小组活动成果汇报，活动体会交流，自我评 价等。 活动准备 : 图片、各种有关资料、课件等。 活动过程： （一）情境导入 勤俭节约是我国的传统美德，随着我国经济的迅速发展，生活水
平的提高，人们在吃、穿、住、用上渐渐从生存型向享受型发展。 展示学生调查资料的照片, 学生汇报的视频 学生在假期里搜集了资料，结合自己调查的主题制作了宣传画。 （二）汇报交流 在小组汇报时，老师有个小小的请求，出示温馨提示： 1.以小组为单位，讲述自己的画，选出两个展示。在汇报时内容要简 明、语言要清楚流利。 2.所有的同学都要争做“文明的小听众” , 认真倾听，然后想一想， 从他的汇报中你学到了什么，能提出哪些建议也希望倾听的同学能够用心倾听，互相取长补短，对同学做出合理的评价。能做到吗现在我们就开始进行汇报。 3.以小组形式上台讲解自己的作品。教师指导评价 , 小组内修改 . 4.修改后其他小组继续展示 , 观众对作品评价，给小组评价。小组选出优秀听众。填写评价表 （三）宣传使用
让同学们探讨 , 宣传画如何更好的使用宣传 , 放在合适的地方。发现浪费现象如何制止，有什么好办法 让学生说说有什么其他途径可以去宣传节约。 （四）三句半表演 1.学生汇报：勤俭节约三句半 2.教师评价：他们说的好不好，像他们一样用自己不同的形式展示宣传 （五）活动收获（视频） 这次实践活动即将结束，同学们在活动中都有哪些收获呢，谁来说一说呢 （每次的实践活动结束后，一定要让学生明确自己学会了什么，还有哪些欠缺的，从而在下一次的活动中有所进步。） （六）我保证 师：谁能保证不浪费，许下承诺。出示签字海报，让学生说出自己的保证签字
【演讲稿范文】关于拒绝浪费的演讲稿
关于拒绝浪费的演讲稿 篇一 大家好！ 有这样一则新闻：走进某学校的食堂，俨然一座粮食山出现在记 者的的眼前，麻雀正津津有味地吃着学生们剩下食物。 多么令人惊叹的景象啊！若是每个学校的食堂都出现这样的一幕，那全中国一年要浪费掉多少粮食，国家财产将受到多大的损失。 铺张、浪费现已成为一项极其严重的话题，这一危害人类未来的 定时炸弹――清除迫在眉睫，倘若在人们解决它之前，一次小小的爆 发都将使人类遭受极大的灾难。 现今社会的浪费已趋向多元化，粮食的浪费，资源的浪费，人才 的浪费无不给人类的发展敲响了警钟，这一为世人所公厌的家族正逐 渐壮大。 为什么会这样呢？全都是因为我们自己，因为我们人类肆无忌惮 的浪，毫无保留的费，我们的所作所为无不滋长了浪费这一可怕家族 的势力。 据不完全统计：我国每年因缺水造成的经济损失达100多亿元， 因水污染而造成的经济损失更是多达400多亿元。 多么可怕的数字啊！这还仅仅是中国，世界如此之广大，浪费资 源造成的损失何只这些。 而更可怕的是，现在的人们浪费的不仅仅是资源，时间成了一部 分人的浪费对象。众所周知，时间是世界上最宝贵的东西。一寸光阴 一寸金，寸金难买寸光阴。一个人除去睡觉、吃饭，还能剩下多少时间，而总有一些人依旧浪费着它，难道他们不知道浪费时间就等于浪 费自己的生命吗？
如果再这样下去，我们人类在地球上还会生存得了多久呢？假使有一天，人类无法在地球上继续待下去了，人类面临灭绝的灾难的时候，人们会回过头来想一想那是为什么吗？当我们意识到是我们自己对资源的浪费，我们自己对资源的“大度”，使这个地球毁灭，使人类灭亡，我们会后悔吗？ 篇二 大家好！ 我是来自八年级五班的丁周莹，今天我国旗下演讲的主题是：提倡勤俭节约，反对铺张浪费。 古人云：居安思危，戒奢从简，可见古人就有推崇勤俭节约的美好品德。艰苦奋斗，勤俭节约，反对铺张浪费，是中华民族的传统美德，然而勤俭这个传统的美德却在一部分人的思想中正日渐淡化，甚至遗忘。取而代之的则是摆阔奢侈、铺张浪费，过去日子的观念已经淡化，讲排场，比阔气，挥霍浪费的现象却有所抬头。 随着社会的发展、生活水平的不断提高和生活条件的日益改善，我们过去所说的那种“新三年旧三年，缝缝补补又三年”的观念便慢慢退去。人们在过上优异生活的同时，或多或少将曾经“节约光荣、浪费可耻”的优良品德渐渐忘却，就在发达国家的家庭为怎样节能而不懈努力时，我们的小康家庭却并不在意生活中浪费那一点一滴的资源，特别是对公家的财产，更是浪费的厉害。那么，我们现阶段的这些浪费现象就值得深思了。 现在，我国的水，电等资源是非常紧张的，所以国家也提出了建设节约型社会。而建设节约型社会是要靠我们大家共同努力的。在日常生活中：节约每一滴水，我们做到了吗？我们能否让辛苦了一天的水龙头夜晚能够得到充分的休息？节约每一度电，我们又做的怎样？不用的时候随手关电器，使用空调时，在不同的季节打高或打低一度都能够节约用电；节约每一张纸，使每一页纸都能够正反两面充分得
勤俭节约的建议
勤俭节约的建议 导读：勤俭节约的建议【1】 老师们、同学们： 勤俭节约是中华民族的传统美德，建设节约型学校，不仅是全社会自身发展的需要，更是每个公民应有的责任。然而，在我们的学校中，水、电、粮食、纸张等浪费现象时有发生，追求名牌、追求享受、过度消费等现象屡见不鲜。面对严峻的社会形势，广大师生应正确认识国情，增强节约资源的自觉性、主动性，大力营造“节约光荣、浪费可耻”的校园风尚。为此，结合我校实际情况，向全校师生发出如下倡议： 一、转变思想，树立正确的价值观。崇尚节俭，合理消费，增强节约意识，做到身体力行，自觉杜绝浪费行为。 二、大力宣传，为建设“节约型校园”献计献策。各级部要积极宣传节约典型事迹，弘扬节约风气。教职员工立足本职，从我做起;广大学生互相提醒，互相监督，人人争做节俭风尚的传播者、实践者、示范者，努力营造厉行节约的校园氛围。 三、落实行动、从身边做起、从点滴做起。 (一)节约用电 1.杜绝长明灯、白昼灯。办公室、实验室、图书馆、教室、宿舍等要做到晴天时不开灯，人少时少开灯，人走灯灭;楼梯、走廊、厅堂、会议室、卫生间等公共场所由专人负责开灯、关灯。
2.在能够使用节能灯具的地方尽可能地更换、使用节能灯具。 3.减少办公设备电耗和待机能耗。合理开启和使用计算机、打印机、复印机等用电设备，下班时必须关闭电源。 4.杜绝在学生宿舍、教职工宿舍、办公室、实验室等处私自使用电炉子、电暖气、电饭锅、热得快等大功率电器。 (二)节约用水 1. 珍惜水资源，自觉养成节水习惯，洗刷不用“长流水”，提倡使用容器洗手洗脸，洗涮拖把等不过量用水。 2. 自觉做到爱水、惜水、节水，严格做到人走水断流，提倡废水利用，爱护节水设施，用水后要拧紧水龙头，发现水龙头滴水要主动拧紧。 3.按需用量打开水。开水原则上只用于饮用;剩下的开水次日可倒入相应的容器内，以便于二次充分利用。 4.加强用水设备的日常维护管理，严禁跑、冒、滴、漏，坚决避免长流水现象的发生。 (三)节约办公用品 1. 办公用纸尽量双面使用，提高利用率;提倡网络办公，减少宣传用纸的数量。 2.办公室的复印纸等耗材必须由指定专人管理，严格控制。 3.尽量少用一次性纸杯，提倡自带水杯。 4.爱护办公设备，提倡修旧利废，对易耗物品实行以旧换新、提
【五年级作文】勤俭节约不浪费
【五年级作文】勤俭节约不浪费 俗话说得好“没有规矩，不成方圆。”每个国家都有自己的法律来维护，而每个家庭 也有自己的规矩来打理。我的爸爸妈妈从小就教育我要：勤俭节约、乐于助人、善良、爱 护环境…… 那天傍晚，我们一家人围在桌子前吃晚饭，当我把碗中的饭吃了一半时，觉得吃饱了，就准备起身把碗里的饭给倒掉，可当我刚起身的时候爸爸就说：“你给我站住，把碗里的 饭吃完再走。”我刚要问为什么，妈妈觉得情况不对就拉着我的手说：别说了，赶紧把饭 吃了吧。我只好把刚到嘴边里的话吞到肚子里，闷闷不乐地把饭吃完。吃完晚饭后，妈妈 对我说：“你爸爸平日里最注重的就是勤俭节约，你这样浪费粮食他肯定要不高兴的呀， 所以你以后吃饭，能吃多少打多少，碗里的饭不能剩下了。”我恍然大悟，心想：“这米 饭是农民伯伯付出幸勤的汗水种的，我不应该浪费，不让农民伯伯的汗水白流。” 暑假里的一天，我和妈妈回老家收拾衣服。我们来到姐姐的房间，妈妈边打开箱子边说：“姐姐的衣服以后就给你穿吧。”我很不明白的问：“姐姐的衣服为什么要给我穿？ 我要穿衣服不可以去买吗？”妈妈耐心的说：“你现在长高了，姐姐的衣服你能穿下。再 说了，小孩子长得快，新买的衣服过几个月有穿不下了，而且姐姐的衣服又不是很旧，有 些还是新的呢！就不要去花这些不必要的钱了。”我想了想，觉得妈妈说的挺有道理的，说：“我明白了，那我们赶紧收拾衣服吧！”妈妈欣慰的笑了。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 唐朝的皇帝曾经说过李世明曾经说过：“每一食，便是稼穑之艰辛；每一衣，则思纺 织辛苦。”所以，当你想浪费粮食的时候，想想在田里干活的农民伯伯，当你在丢弃废衣时，想想做衣服时的辛苦。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
拒绝浪费的标语
竭诚为您提供优质文档/双击可除 拒绝浪费的标语 篇一：餐厅杜绝浪费的标语microsoftword文档(2) 杜绝浪费提示标语 1、少量多次无限供应杜绝浪费浪费可耻 2、按需取量、杜绝浪费 3、厉行勤俭节约、反对铺张浪费 4、开展‘光盘行动’，倡导文明、节俭就餐 5、珍惜粮食、远离浪费 6、节约粮食光荣、浪费粮食可耻 7、杜绝舌尖上的浪费 8、谁知盘中餐、粒粒皆辛苦 9、米粒虽小君莫仍勤俭节约留美名 10、文明用餐杜绝浪费 老总部餐厅现提示牌尺寸：长49厘米、宽19.5厘米（大厅立柱宽63厘米）太阳城集团餐厅现提示牌尺寸：长45厘米、宽15厘米（大厅立柱宽72厘米）条幅内容：“光盘行动从我做起”，“杜绝浪费从我做起“。大餐厅条幅长5米宽
0.6米，小餐厅条幅长2.4米宽0.4米 篇二：厉行节约标语 厉行节约反对浪费标语 “厉行节约反对浪费”公益标语 1、财富有限，节约无限。 2、民以食为天，食以俭为先。 3、倡导“光盘”，拒绝“剩”宴。 4、坚守勤俭美德，引领节约时尚。 5、节约的是钱，富裕的是心。 6、挥霍不是大方，节俭不是小气。 7、一粒粮、一滴汗，节约浪费两重天。 8、树节约新风，除浪费旧习。 9、没有浪费，就没有饥饿。 10、提倡消费，反对浪费。 11、节约不以微小而不为，浪费不以量小而为之！ 12、厉行节约文明用餐节约为荣浪费可耻。 13、餐桌前，弘扬勤俭节约传统美德；舌尖上，反对铺张浪费不良风气。 14、品佳肴不忘锄禾苦，尝美味切忌奢靡风。 15、光盘你我他，节约靠大家 16、吃好吃多是美意，不扔不剩是美德。 17、米粒虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。
勤俭节约不浪费,热爱劳动多实践手抄报
勤俭节约手抄报 节约生活中的每一滴水,努力减少水污染 随着经济快速增长和人口不断增加，努力缓解资源不足的矛盾，不断改善生态环境，实现可持续发展，已经成为十分紧迫的任务。中国是世界12个贫水国家之一，淡水资源还不到世界人均水量的1/4，因此节约用水迫在眉睫。 据统计，就按某市共1700万常住人口，有600多万户家庭来讲，如果每家每月节约1度电，一年全市就可节电6000万度，相当于一座小型发电厂的发电量；如果每家每月节约1吨水，一年全市就可节水6000万吨，相当于一座80万人城市一年的生活用水总量。 节约每一张纸 使用再生纸和节约用纸,保护森林资源。 目前，造纸的原料主要是木材。全球每年减少的森林面积为73000平方公里，相当于两个台湾岛。我国造纸业年消耗木材1000多万立方米；每年大约生产450亿双一次性木筷，相当于我们一年要吃掉约2500万棵树。我们使用、消耗大量的纸张，实际上是在消耗森林资源。现在，地球上平均每年有4000平方公里的森林消失。森林可以为人类提供氧气、吸收二氧化碳、防止气候变化、涵养水源、防风固沙、维持生态平衡等。保护森林，减少开采量，就需要削减木材的需求量。回收1吨废纸能生产800千克再生纸，可以少砍17棵大树，节约一半以上的造纸原料，减少35%的水污染。每张废纸至少可以回收再生两次。因此，应提倡积极回收废纸、尽量使用再生纸和双面用纸充分发挥电子政务优势，大力推行无纸化办公，尽量使用电子媒介修改文稿，努力减少纸张消耗。节约用纸则是保护森林、保护环境的最好措施。 每个家庭都应节约每一粒粮食 养成勤俭节约的好习惯。 “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。家庭做饭时要量力而行，饭不在多，而在于要营养均衡，暴饮暴食或吃饭过饱，都会影响人体的健康，更要杜绝奢侈浪费，父母要给孩子做好表率，从小培养孩子勤俭节约的好习惯。 关于勤俭节约的口号和名言警句： 1、由俭如奢易,由奢入俭难 2、历览前贤国与家,成由勤俭败由奢.(李商隐) 3、勤俭节约，点滴做起！ 4、惟俭可以助廉，惟恕可以成德。 5、一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 6、兴家犹如针挑土，败家好似浪淘沙 7、勤俭永不穷，坐食山也空 勤俭节约是我们的优良传统 崇尚俭朴、反对奢华、艰苦奋斗历来是中华民族的传统美德，也是我党始终坚持和倡导的优良作风和克敌制胜的法宝。当年，美国记者斯诺在延安看到毛泽东等中共中央领导人吃的是粗糙的小米饭，穿的是用缴获的降落伞改制的背心，住的是简陋的窑洞，他感慨地称赞这是存在于共产党人身上的“东方魔力”，并断言这种力量是“兴国之光”。我国正是靠这种力量不断走向强大的。全国革命胜利前夕，毛泽东同志高瞻远瞩地要求全党同志务必继续地保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，务必继续地保持艰苦奋斗的作风。党的十六大闭幕不久，胡锦涛
杜绝浪费作文
杜绝浪费作文 “锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首耳熟能详的诗句是唐代诗人李绅写的，很好地诠释了农民伯伯在田间劳作的辛苦。 那一粒粒金灿灿、黄澄澄的是什么呢？对啦！它就是我们赖以生存的“朋友”——稻谷。可为什么稻田里的是金灿灿、黄澄澄的而不是我们生活中看到的像珍珠般晶莹剔透的米粒呢？这是因为首先需要农民伯伯经过春播、夏耕、秋收三个时节的辛勤劳作，其次要将稻谷送进工厂给它们脱掉外衣洗个澡，再次将稻谷吹干、打磨抛光换上漂亮的新装，才能走进千家万户成为餐桌上的美食——大米饭。如此复杂的粮食生产、流通、加工过程也存在着浪费。据《经济日报》报道，我国因粮食生产、流通、加工和消费环节存在的浪费现象，每年损失粮食相当于2亿多人的口粮，这是多么让人震惊的数字啊！ 唐代诗人李商隐在《咏史》中的诗句“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”，意思是说回看前朝旧事，成功都来自勤俭节约，而奢侈浪费最终会导致国破家亡。历朝历代都是这样教育国人要远离奢侈，勤劳朴素，家运国运才会永久兴旺。在二十一世纪的今天，我们作为新一代的小学生，又怎么能不发扬前人勤俭节约的传统而奢侈浪费呢？最后我希望大家和我一起制止餐饮浪费行
为，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围！ 珍爱粮食，杜绝浪费(征文) 当我们看到鲜艳的红旗徐徐升起、当我们唱起雄壮的国歌、当我们坐在舒适的教室里时，我们心中一定充满了自豪，洋溢着幸福。是啊，我们为自己是中华子弟而自豪，为有如今幸福的生活而歌唱。但是，我们是不是该为祖国忧愁一下，我们是不是应该居安思危一下，我们现在的幸福生活哪里来？ 在我们的生活中随处可见浪费现象，也许你意识不到自己在浪费，也许你觉得浪费一点点算不了什么，同学们，当你们吃饭挑三拣四的时候，当你们随意丢弃一个白白的馒头，当你们随意倒掉你们碗里认为不好吃的白米饭的时候，你们可曾想过粮食是弥足珍贵的，你们可曾想过，中国的13亿人口每个人都想着浪费一点点没什么的，每个人每月浪费500克粮食，一年就会浪费掉650万吨粮食，这是一个多么惊人的数字。要知道如果没有粮食我们就不会有如此健康的身体，更别谈好好学习天天向上。想一想，如果没有农民伯伯辛苦的劳作，没有他们的挥汗如雨，我们岂能个个如此白白胖胖。记住，粮食是从农民伯伯那长满老茧的手里“流”出来的。当下的我们是不是应该爱惜粮食，节约粮食，从我做起，从现在做起呢？
拒绝浪费从我做起演讲稿800字
拒绝浪费从我做起演讲稿800字 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 粮食的生产并不容易，从小我们就读过古诗，“粒粒皆辛苦”。也是明白珍惜，不能去浪费，而拒绝浪费这件事情，也是要从我们自己去做起，同时要弘扬开来，让更多的人都是懂得去拒绝浪费，珍惜我们辛苦所得的粮食。 拒绝浪费这个事情其实要做好，并不是那么的难，只要我们有这个意识，然后在实际的一个生活里面去实践其实都是可以做到的，打饭的时候，只打自己够吃的就好了，买东西的时候也是够用就好，不要去攀比，更是不要觉得大方就是好的，或者在请客吃饭的时候点一桌子的菜，可是却又是吃不完的，拒绝浪费不但是我们自己在学校要去做好，同时回到家里也是如此，和家人也是可以做好，很多的时候我们父母赚钱并不容易，更是要去珍惜这份付出，去珍惜我们的收获。得到的每一个东西都是宝贵的，而不能觉得拥有了就是属于自己无论怎么样都是可以，更是不能去浪费掉了。其实还有很多的人并不是那么的温饱，特别是贫穷地方的更是如此，我们珍惜一点，把多余的捐赠出去，可以更好的帮助到他们。 从我们自己去做起，每一个小的事情，做好了其实就会变成一个好的习惯，懂得拒绝浪费懂得去珍惜，那么到了看到别人浪费的时候也是会去制止，去把这种理念更好的传达给更多的人，让大家都是懂得珍惜的重要性。同学们，珍惜我们所拥有的其实并不是那么难，而
且做好了，也是会养成好的习惯，更加的节俭，更加的明白他人的劳动成果是要去珍惜，去懂得拒绝浪费，是我们该有的一个素养，同学们，我们这个社会的物质资源是有限的，我们多一些的珍惜，也是可以给我们的后辈多留一些，同时也是让该有的成果物尽其用，而不是变成了垃圾。老师也是和我们说过很多关于珍惜，关于不要浪费的事情，在这我再来说，也是希望我们大家更加的重视，的确我们的校园里面也是有一些浪费的事情。 餐厅里有多的剩饭剩菜，有些同学买的零食不吃完就扔掉了，或者一个苹果吃了几口就不要了，物质虽然是丰富的，但是也是要懂得珍惜，不是我们花了钱就可以去浪费的，多一些的珍惜，懂得拒绝浪费，也是一个良好素质体现，让我们一定行动，从自己去做起，拒绝浪费吧。谢谢！ 内容仅供参考
勤俭节约杜绝浪费倡议书精选作文素材五则(优选.)
勤俭节约杜绝浪费倡议书精选作文素材五则 用我们的小小举动，汇川成海，撬动世界节约能源和温室气体减排的希望。今天给大家带来一些勤俭节约杜绝浪费倡议书精选作文素材五则，希望可以帮助到有需要的同学! 勤俭节约杜绝浪费倡议书精选作文素材五则【1】 公司各部、室： 企业的勤俭节约关乎每一位员工的工作习惯和切身利益。自公司提倡无纸化办公后，各部室纷纷响应号召，无需打印的文稿利用博客、电子邮件等形式办公，确需打印的文稿实行了办公用纸双面打印，近半年来就节约了大量的纸张，使用量明显减少。公司经过强化管理及系列改革后，正逐渐走出改制的阴霾，处处呈现勃勃生机，但我们仍需加倍努力,不能有丝毫松懈。在此，我们倡议，今后各部室在打印纸张时，将打印模式设定为节墨模式，具体步骤为在word文档、excel表格中点击文件→打印→属性→高级→节墨模式开，这样一来墨粉的使用比以前延长了一半时间。 近期，中央八项规定、六项禁令以及_在新华社《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上作出的批示，全国上下都在积极响应，学习贯彻，全社会已经形成了勤俭节约的新风尚，作为公司的员工，每个人都有责任、有义务从身边小事做起，节约每一张纸、每一度电、每一滴水……用心做好每一
最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word 文本 --------------------- 方便更改 赠人玫瑰，手留余香。件事，奉行勤俭节约，从一点一滴做起，用实际行动传递崇俭抑奢的正能量。 勤俭节约杜绝浪费倡议书精选作文素材五则【2】 艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德，在举国上下全面建设资源节约型、环境友好型社会的进程中，大力开展厉行勤俭节约工作，不仅是我司自身发展的需要，也是全体员工义不容辞的社会责任，更是落实科学发展观的迫切要求。为此，特向全体员工发出勤俭节约倡议： 1、节约用电。人走灯熄，提倡“能用一盏不开多盏”;杜绝长明灯，提倡在光线充足时不开灯;电脑、投影仪、复印机、打印机等，提倡暂时不用时使用休眠状态、长时间不用时关闭电源;离开房间(尤其是放假、外出、下班、上课)时，一定拔掉(关闭)用电设备(饮水机、电热器、计算机、充电器等)电源;科学使用空调，夏天温控标准不低于26摄氏度，没人不开空调，禁止开窗使用空调，提倡下班前15分钟关闭空调;杜绝私用电脑现象，不玩游戏和下载观看视频，认真保养电 2、节约用水。避免大开水龙头，用完水后拧紧水龙头，杜绝“长流水”， 提倡一水多用;看到水龙头不用时流水主动关闭，发现“跑水”及时报修;在参加集会、活动后，提倡带走喝剩下的一次性瓶装水。 3、节约用纸。在满足要求的前提下，注意打印格式尽量少
拒绝浪费,从我做起演讲稿
拒绝浪费，从我做起演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 我是xxx，今天我要在台上演讲的题目是《拒绝浪费，从我做起》。 浪费是可耻的，大家应该都是知道的，不管是什么，浪费都是不可取的。再说了，现在我生存的地球资源，很多都是不可再生资源，为此我就更加不能去有浪费的举止了。在我们的生活里，可以看到很多人都在浪费，浪费水资源，浪费粮食，这些浪费行为都是不可行的。大家对于水资源的浪费，体现在水瓶里干净的水没有喝完就倒了，然后又重新打一大瓶水，但是每次都是没喝完的，因此很希望大家能够珍惜水，喝多少打多少水，不要造成浪费的现象。还有就是水龙头不管什么时候都开着，那水源源不断的从里面出水，却没有用到正途上，全部都浪费了，所以请同学们日后不要在这样了，节约用水，拒绝浪费水资源，从自己开始做起。 水不能浪费，那粮食也不能，要知道我们吃的粮食都是在地里被精心浇灌和种植出来的，花费的时间和精力都是很多的，等到粮食成熟也是一个很漫长的过程，而且并不是每次都能收获满满，毕竟遇上自然灾害也是不能避免的，所以大家应该知道粮食的珍贵了吧。那我们作为学生，在食堂吃饭，请尽量光盘。不要轻易去浪费任何粮食，打饭遵循吃多少就打多少，不要觉得打太多，导致后面吃不完，又浪费了，这是最让人讨厌的行为。我之前已经看到过很多次这样的人
了，每次打饭就要求阿姨打很多，结果到最后根本没有吃多少，就全部倒掉了，大家说这是多么的浪费啊，很心疼的。 亲爱的同学啊，我们要拒绝浪费任何一切浪费行为，资源真的是有限的，我们理当珍惜。我们未从真正的去经历粮食从播种到成熟的过程，那我们就应该做到享受它的结果，节约粮食。从现在开始，我们就要去拒绝浪费，并且从自己做起，只有每个人都这样做了，浪费行为也就没有了，大家都一起去珍惜资源，节约水和节约粮食，我想我们的生活会更加的好，那么资源留给后代的资源也就越多，那么种植粮食的人的辛苦也就值得了。 同学们，我一起来拒绝浪费，从我做起，做一个不浪费的人，做一个珍惜资源的人吧。 谢谢大家！
勤俭节约不浪费班会开场白
《勤俭节约不浪费》班会开场白 《勤俭节约不浪费》班会开场白 一、导入 老师：同学们，你们知道：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗的意思吗？ 学生：知道。就是要我们节约粮食，不要浪费粮食，粮食来之不易。 老师：对，在我们生活水平提高了的现实生活中，除了要节约粮食外，在其他方面也要节约，不能浪费。 板书《勤俭节约不浪费》 二、浪费现象 老师：同学们，现在就让我们从自己身边举些浪费现象的例子吧： 老师：粮食方面 学生： 1、煮的饭菜太多，吃不完就倒掉。 2、吃饭时掉得满桌都是饭菜。 3、挑食，把不喜欢吃的倒掉。 4、把买到的食品，没吃完或是吃一口就扔掉。 …… 老师：日常生活方面 学生： 1、用完水后不关水龙头、肆意地乱用水。
2、肆意地乱用电。 3、买的衣服裤子穿一两次就扔了，又重新买过。 4、乱用零花钱，买一些不着实际的东西。 …… 老师：学习方面 学生： 1、把还可用的学习用具扔了买新的。 2、把还没写完的铅笔、作业本扔了。 3、买了书籍不看，当废纸。 …… 三、算一算 1、同学们，我们四班全班54人，每个学期每人节约一支铅笔、一本作业本我们一年可以节约多少铅笔和作业本呢？ 学生：铅笔：54×1×2=108支作业本：54×1×2=108本 2、全国13亿人，每人每天节约二两米，每人每天节约一元钱，那我们全国每年可以节约多少粮食，多少钱？ 学生：粮食：130000000××365=9490000000斤 人民币：130000000×1×365=47450000000元 四、引导教育 老师：同学们，从以上的节约数据，我们就可以知道，虽然一个人浪费的只是一点点，但每个人都浪费一点点，那全国那么多人，累积到一起，那就是个天文数字了。而我们国家领导人——习总书记，他工作餐的标准才是20元一餐，而我们呢？大家想想习总书记都在继承着这种勤俭节约的中华民族的优良传统，我们作为祖国的花朵、祖国未来的栋梁，是不是应该继承这种传统美德呢？ 学生：是。
拒绝浪费从我做起演讲稿
拒绝浪费从我做起演讲稿 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好！ 我今天能够站在这里演讲，要感谢老师和同学们给了我这一次机会。在我开始演讲之前，我先做一个自我介绍，我是x班的xx，今天我要演讲的题目是《拒绝浪费，从我做起》。 现在社会上浪费的现象是非常的严重，在我们学校，不仅浪费粮食的现象很严重，浪费纸张、水、电等现象也是非常的严重的。从前说的拒绝浪费同学们肯定第一个想到的就是不要浪费粮食，但我觉得，我们不仅要节约粮食，也要节约我们的一切学习用品、生活用品。我们要从现在开始，行动起来，而不是等到这些资源都匮乏了的时候再开始自己的行动，到那时就已经晚了。 那么拒绝浪费我们应该要怎么做呢？首先，我们在用餐的时候，应该要秉持着吃多少要多少的原则，不管是在食堂吃饭，还是在外面吃饭的时候，都要能够做到这样。先从节约粮食开始，因为这是最重要的一个，也是浪费现象最严重的一个。我们的作业本用完之后同学们是不是都会丢掉，从今天开始，以后我们写完的作业本还可以用来作为草稿本，在用的彻底之后还能够积攒起来，卖到废品回收站，再次利用。我们之前的不需要了的课本，可以捐出去，给贫困地区的学生使用，也可以卖到废品回收站，进行再利用。 其次，在学校里浪费水和电的行为也是相当的严重的。同学们，我们教室的灯是不是从早开到晚，我们要在教室里
面学习一直开着灯也是能够理解的，但我们在离开教室的时候，比如做课间操的时候，体育课的时候，午休的时候，是不是应该随手把灯关掉呢？我们在用完水了之后有没有随手关掉水龙头呢？在看到没有拧紧的水龙头的时候我们是不是应该把它拧紧呢？如果这些我们都做到了，那我们也就做到了拒绝浪费了。 想要拒绝浪费的话，不是一个人就能够做到的事情，而是需要我们大家一起做到的。在我们做到了拒绝浪费之后，就能够去呼吁我们身边的人也不要浪费资源，这样大家都能够做到拒绝浪费了之后，我相信我们所生存的环境是会变得更加的美好的。所以同学们，让我们都行动起来吧，从这一刻开始，拒绝一切浪费的行为，适度的去使用我们现有的资源。拒绝浪费，从我做起，从现在开始！ 谢谢大家！
杜绝浪费,杜绝浪费讲稿
杜绝浪费，节约资源演讲稿 我们每一个人都是能源的利用和消耗者，我们的日常生活和工作无一不在利用和消耗能源，如果我们在日常生活和工作中能做到节约资源，杜绝浪费为己任，那么我们就能为社会、为国家、为公司节约一份能源，减少一份污染，试想如果我们每人一天都为我们公司节约半度电，那么我们全公司180员工一年就能为我们公司节约三万多元的电费开支；如果我们每天节约一张纸，一滴水，一颗螺钉等，积少成多，一年我们可以节约多少呢？ 事实上，对企业管理来说，节约资源，杜绝浪费体现在日常工作中，它不是一个短期项目，而是一个永恒的话题，因为企业经营的目的除了承担其应有的社会责任外，更为重要的是要创造最大的经济效益，这效益既要通过不断地扩大经营而取得，也要依靠尽可能地减少费用支出而增长，换句话说，要通过不断地开源，以达到增收的最大化，通过不断地节流，以实现费用的最小化。无论是扩大经营销售，还是减少费用支出，二者都依赖于企业全体员工的行为。人的因素第一，当企业员工调动起主观能动性时，他们可以为节能出力流汗，为降耗尽心尽责。反之则不然。 那么如何做到杜绝浪费，节约资源呢？从我做起，从节约一滴水、一度电，从自身岗位做起，持之以恒，使杜绝浪费，节约资源之风在公司蔚然成风，形成一种永久的习惯，那么企业就会得到长久发展和壮大。 节能降耗保全局，创新增效促发展，不是一两个人就能做到的，而是需要我们每一个人在自己地本职岗位上行动起来。从我做起，从现在做起，积极开展杜绝浪费，节约资源，爱岗敬业，增强责任心和树立企业主人的观念，从节约一滴水、一度电做起，节约一切可以节约的成本，避免浪费，真正负自己应尽的职责，为了我们的公司，努力吧！ 1
“勤俭节约,反对铺张浪费”主题班会设计教案
“勤俭节约，反对铺张浪费”主题班会设计教案 开展勤俭节约主题班会，能让学生们懂得勤俭节约的重要性。下面是小编整理分享的“勤俭节约，反对铺张浪费”主题班会设计教案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！ 节约班会1 学情分析：饭后，在某校食堂的饭桌上、垃圾桶里，白花花的米饭、大堆大堆的剩菜随处可见。学生挑食剩下的尽是肉片，甚至整块红烧肉只咬了一小口就被扔了，鱼也只吃了半条就被“无情抛弃”。几乎每顿饭后，就餐的学生们都能“制造”出几大桶剩菜剩饭。针对生活中的铺张浪费，开展本次班会活动，使学生懂得勤俭节约的重要性，懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从小养成勤俭节约的好习惯。 教学目标: 1、通过这次班会活动，使学生意识到身边浪费的严重性。 2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。 3、号召全体学生参与到建设“节约型校园”的活动来。 教学重点、难点： 1、感受勤俭节约的意义。 2、学习勤俭节约的具体做法。 课前准备： 1、查找有关国内外的名人勤俭节约的事例。 2、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。 教学过程： 一、谈话导入 1、说一说我们的吃穿住行，你的生活幸福吗? 总结：同学们，今天我们的生活富裕了。我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏。我们中的.绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。
二、讲勤俭节约的故事 1、大家谈谈如何看待勤俭节约?(了解学生的思想动向) 2、指名讲自己知道的勤俭节约的故事。(出示勤俭节约的名人故事) 3、总结：勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。勤俭节约还是我国的建国方针。建国初期，毛主席曾说：“要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。”正是这一方针，才使我们年轻的共和国医治了几十年战争的创伤，甩掉一穷二白的帽子，屹立干世界民族之林，老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴素的光辉事迹，更是彪炳千秋，中华民族正是具有这种精神，才能生生不息，不断繁衍。可是，经过我们班同学调查发现我们学校在这方面仍存在着一些不好的现象，现在请同学展示一下你们课前调查的浪费现象。 三、身边的浪费现象大调查。 1、交流搜集、调查到的学校里的浪费现象。(出示生活中的浪费现象,引起学生的共鸣) 2、总结校园浪费现象：不关紧水龙头;肆意攀比高消费;不随手关灯和电扇等;大量使用一次性用品，浪费粮食;光线明亮时仍开灯;浪费纸张(纸张只使用一面)等 3、(出示父母是这样挣钱的)师总结：面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波?当教室里的电灯、风扇在“孤独”工作时，我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课?当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危。 4、可能同学们不会意识到自己生活中不经意的坏习惯，其实是一种多么可憎可鄙的行为。可是，更有甚者，我们有些同学不仅自己的东西不爱惜，对待公共资源，也存在浪费，甚至是肆意破坏的现象。 5、说一说学校中破坏公共财物的现象和行为。如、受伤的椅子、墙上的黑脚印、地上的长粉笔、坏了的水龙头。 四、节约离我们有多远?节约就在我们身边。 1、(让学生畅所欲言)谈：节约离我们到底有多远呢?其实节约就在我们身边。
关于杜绝浪费倡议书范文
关于杜绝浪费倡议书范文 节约是美德，节约是品质，节约是责任，节约更是我们的素质和境界。为此倡议大家杜绝浪费，本文是 ___网为大家的杜绝浪费的倡议书，仅供参考。 “拒绝浪费、光盘行动”倡议书 一、弘扬传统美德，倡导文明新风。勤俭节约、珍惜粮食、尊重劳动成果是中华民族的传统美德，是一个民族文明程度的重要标志。遵守餐桌礼仪，礼貌用餐，礼让他人，遵守用餐秩序，爱护用餐环境，谈吐文雅，不吵闹，不喧哗。 二、讲究科学饮食，注重营养，追求健康，不酗酒，不贪食，摒弃不良饮食陋习。 三、坚持合理消费，珍惜粮食，杜绝浪费，点餐适量，剩菜打包，不求奢华，不讲排场。 四、珍惜生命，遵规守法，拒绝酒驾，开车不饮酒，酒后不驾车。
五、坚守食品安全，务求用具卫生，尊重服务人员，诚实守信，礼貌待人。 六、推广餐桌文明礼仪，倡导节约用餐行为，提升自身综合素质，营造文明节约的良好用餐风气。 同事们，“兴家犹如针挑土，败家好似浪淘沙”。实施文明餐桌行动是我们共同的心愿，让我们迅速行动起来，从现在做起，从小事做起，从点滴做起，与文明握手、向陋习告别，以实际行动传承中华民族的传统美德，为建设安全高效美丽，营造文明的饮食文化环境。 吃饭是我们每一个人日常生活的重要部分，用餐文明是社会文明的重要体现。“一粥一饭，当思来之不易;谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，传承了中华民族的优秀文化和尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的传统美德，小餐桌，大文明，承载的是人类的生生不息。 当前，餐桌上浪费的粮食数量巨大，“舌尖上的浪费” ___，身边的浪费比比皆是。我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一，最少倒掉了约2亿人一年的口粮。
拒绝浪费 从我做起
“拒绝浪费从我做起”阳江市实验学校光盘行动总结 在11月下旬，我们学校由少先队大队部牵头开展了“拒绝浪费，从我做起”光盘行动，历行了1个多月的时间，从这1个月的时间里，活动取得了很好的效果。 这次活动一共分为三个阶段： 第一个阶段：宣传阶段，也是最重要的阶段。我们从以下几个方面去宣传： 1、先从老师方面开始，在11月28日教师例会中，我们播放了光盘的宣传片，让老师看一些数据以及身边浪费的现象，如饭堂吃饭，有很多老师多点多倒的现象；出外点餐，多点吃不完等等，与一些饥饿的图片形成鲜明的对比，让老师真切地意识到，浪费确实是可耻，要建立一个不浪费的意识，做学生的榜样，相互监督，形成不浪费的习惯。 2、从学生方面进行宣传。12月初，各班主任利用班会的时间组织开展一次“拒绝浪费从我做起”的主题班会，让学生了解光盘行动的意义，教育学生不浪费，不攀比，特别在吃饭时，不要随便挑食，随便倒饭，争取把盘里的饭菜吃光。每个班的主题班会开展得多姿多彩，形式丰富，取得的效果也很好。 3、在全校范围进行宣传，12月3日星期三上午利用早读、早操时间，全体师生在小广场集中，进行签名活动。在签名活动中，学生代表李苑菲进行了发动演讲，倡议全体的队员们用自己的实际行动来
参与活动，把光盘行动进行到底！通过举行全校性的现场签名活动，增强学生光盘的信心。 第二阶段：实施管理阶段 1、与学校饭堂管理人员取得联系，共同配合在进餐时间倡导同学们“光盘”，文明就餐，盘盘净餐，人人节俭。 2、由学校工作人员成立监督小组，对就餐活动进行监督。 3、扩大宣传：在“光盘行动”的基础上，扩大“光盘”的意义，通过“小手牵大手”带动家庭、社会全面形成勤俭节约的氛围，杜绝铺张浪费。 第三阶段：总结表彰阶段 1、评选光盘先进个人，由学生自荐、推荐、生活老师和班主任评选，每班选出10名学生当选先进个人，并颁发奖状。 2、评选光盘先进中队，由检查小组连续三天对每个饭堂进行抽查，进行评比，评出光盘先进中队。 活动取得效果： “拒绝浪费从我做起”光盘行动已开展了1个多月，通过观察和家长反映，这次活动取得了非常成功的教育效果。 首先，在学生中，我们看到了许多节约不浪费的现象，很多学生从思想上能认识到浪费是可耻的，粮食是可贵的，自觉地、积极地参加本次活动。各个中队开展的主题班会也取得了很好的教育效果。例如二（5）中队，他们通过主题班会、签名活动、“光盘行动”调查、回访调查等环节来践行本次活动。特别是“光盘行动”调查这个环节，