高中历史岳麓版最全目录(包括选修)

合集下载

（完整word版）高中历史教材目录（必修3册选修4册）

（完整word版）高中历史教材目录（必修3册选修4册）高中历史教材课程目录必修 I第一单元古代中国的政治制度第1 课夏、商、西周的政治制度第2 课秦朝中央集权制度的形成第3 课从汉至元政治制度的演变第4 课明清君主专制的加强第二单元古代希腊罗马的政治制度第5 课古代希腊民主政治第6 课罗马法的起源与发展探究活动课“黑暗”的西欧中世纪——历史素材阅读与研讨第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展第7 课英国君主立宪制的建立第8 课美国联邦政府的建立第9 课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流第10 课鸦片战争第11 课太平天国运动第12 课甲午中日战争和八国联军侵华第13 课辛亥革命第14 课新民主主义革命的崛起第15 课国共的十年对峙第16 课抗日战争第17 课解放战争第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立第18 课马克思主义的诞生第19 课俄国十月革命的胜利第六单元现代中国的政治建设与祖国统一第20 课新中国的民主政治建设第21 课民主政治建设的曲折发展第22 课祖国统一大业第七单元现代中国的对外关系第23 课新中国初期的外交第24 课开创外交新局面第八单元当今世界政治格局的多极化趋势第25 课两极世界的形成第26 课两极世界的形成第27 课世纪之交的世界格局必修 II第一单元古代中国经济的基本结构与特点第1 课发达的古代农业第2 课古代手工业的进步第3 课古代商业的发展第4 课古代的经济政策第二单元资本主义世界的市场的形成和发展第5 课开辟新航路第6 课殖民扩张与世界市场的拓展第7 课第一次工业革命第8 课第二次工业革命第三单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展第9 课近代中国经济结构的变动第10 课中国民族资本主义的曲折发展第四单元中国特色社会主义建设的道路第11 课经济建设的发展和曲折第12 课从计划经济到市场经济第13 课对外开放格局的初步形成第五单元中国近现代社会生活的变迁第14 课物质生活与习俗的变迁第15 课交通工具和通讯工具的进步第16 课大众传媒的变迁探究活动课中国民生百年变迁 (20 世纪初— 21 世纪初 )—历史展览第六单元世界资本主义经济政策的调整第17 课空前严重的资本主义世界经济危机第18 课罗斯福新政第19 课战后资本主义的新变化第七单元苏联的社会主义建设第20 课从“战时共产主义”到“斯大林模式”第21 课二战后苏联的经济改革第八单元世界经济的全球化趋势第 22 课战后资本主义世界经济体系的形成第23 课世界经济的区域集团化第24 课世界经济的全球化必修 III第一单元中国传统文化主流思想的演变第1 课“百家争鸣”和儒家思想的形成第2 课“罢黜百家独尊儒术”第3 课宋明理学第4 课明清之际活跃的儒家思想第二单元西方人文精神的起源及其发展第5 课西方人文主义思想的起源第6 课文艺复兴和宗教改革第7 课启蒙运动第三单元古代中国的科学技术与文学艺术第8 课古代中国的发明和发现第9 课辉煌灿烂的文学第10 课充满魅力的书画和戏曲艺术探究活动课中国传统文化的过去、现在与未来—历史小论文第四单元近代以来世界的科学发展历程第11 课物理学的重大进展第12 课破解生命起源之谜第13 课从蒸汽机到互联网第五单元近代中国的思想解放潮流第14 课从“师夷长技”到维新变法第15 课新文化运动与马克思主义的传播第六单元20 世纪以来中国重大思想理论成果第16 课三民主义的形成和发展第17 课毛泽东思想第18 课新时期的理论探索第七单元现代中国的科技、教育与文学艺术第19 课建国以来的重大科技成就第20 课“百花齐放”“百家争鸣”第21 课现代中国教育的发展第八单元19 世纪以来的世界文学艺术第22 课文学的繁荣第23 课美术的辉煌第 24 课音乐与影视艺术人教版高中历史选修一目录第一单元梭伦改革第1 课雅典城邦的兴起第2 课除旧布新的梭伦改革第3 课雅典民主政治的奠基石第二单元商鞅变法第1 课改革变法风潮与秦国历史机遇第2 课“为秦开帝业”──商鞅变法第3 课富国强兵的秦国第三单元北魏孝文帝改革第1 课改革迫在眉睫第2 课北魏孝文帝的改革措施第3 课促进民族大融合第四单元王安石变法第1 课社会危机四伏和庆历新政第2 课王安石变法的主要内容第3 课王安石变法的历史作用探究活动课一历史上的改革与发展第五单元欧洲的宗教改革第1 课宗教改革的历史背景第2 课马丁路德的宗教改革第3 课宗教改革运动的扩展第六单元默罕默德·阿里改革第1 课 18 世纪末 19 世纪初的埃及第2 课默罕默德阿里改革的主要内容第3 课改革的后果第七单元1861 年俄国农奴制改革第1 课 19 世纪中叶的俄国第2 课农奴制改革的主要内容第3 课农奴制改革与俄国的近代化探究活动课二古老文化与现代文明第八单元日本明治维新第1 课从锁国走向开国的日本第2 课倒幕运动和明治政府的成立第3 课明治维新第4 课走向世界的日本第九单元戊戌变法第1 课甲午战争后民族危机的加深第2 课维新运动的兴起第3 课百日维新第4 课戊戌政变人教版高中历史目录选修 2第一单元专制理论与民主思想的冲突第1 课西方专制主义理论第2 课近代西方的民主思想第二单元英国议会与国王的斗争第1 课英国议会与王权矛盾的激化第2 课民主与专制的反复较量第三单元向封建专制统治宣战的檄文第1 课美国《独立宣言》第2 课法国《人权宣言》第3 课《中华民国临时约法》探究活动课一撰写历史短评──试评辛亥革命和《中华民国临时约法》第四单元构建资产阶级代议制的政治框架第1 课英国君主立宪制的建立第2 课英国责任制内阁的形成第3 课美国代议共和制度的建立第五单元法国民主力量与专制势力的斗争第1 课法国大革命的最初胜利第2 课拿破仑帝国的建立与封建制度的复辟第3 课法国资产阶级共和制度的最终确立第六单元近代中国的民主思想与反对专制的斗争第1 课西方民主思想对中国的冲击第2 课中国资产阶级的民主思想第3 课资产阶级民主革命的酝酿和爆发第4 课反对复辟帝制、维护共和的斗争第七单元无产阶级和人民群众争取民主的斗争第1 课英国宪章运动第2 课欧洲无产阶级争取民主的斗争第3 课抗战胜利前中国人民争取民主的斗争第4 课抗战胜利后的人民民主运动探究活动课二近代时期人民对民主的追求与斗争──学习编辑历史报纸人教版高中历史目录选修 3 《20 世纪的战争与和平》第一单元第一次世界大战第1 课第一次世界大战的爆发第2 课旷日持久的战争第3 课同盟国集团的瓦解第4 课第一次世界大战的后果第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界第1 课巴黎和会第2 课凡尔赛体系与国际联盟第3 课华盛顿会议第4 课维护和平的尝试第三单元第二次世界大战第1 课 1929～1933 年资本主义经济危机第2 课局部的反法西斯斗争第3 课走向世界大战第4 课第二次世界大战的全面爆发第5 课第二次世界大战的扩大第6 课第二次世界大战的转折第7 课第二次世界大战的结束第8 课世界反法西斯战争胜利的影响探究活动课一世界大战的启示—战争给人类带来了什么？第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平第1 课两极格局的形成第2 课冷战的开始第3 课美苏争霸第4 课两极格局的结束第五单元烽火连绵的局部战争第1 课朝鲜战争第2 课越南战争第3 课中东问题的由来与发展第4 课曲折的中东和平进程第5 课南亚次大陆的冲突第6 课两伊战争第7 课海湾战争第六单元和平与发展第1 课联合国的建立及其作用第2 课世界人民的反战和平运动第3 课和平与发展：当今世界的主题探究活动课二汲取历史经验教训，努力维护世界和平人教版高中历史选修四目录第一单元古代中国的政治家第1 课统一中国的第一个皇帝秦始皇第2 课大唐盛世的奠基人唐太宗第3 课统一多民族国家的捍卫者康熙帝第二单元东西方的先哲第1 课儒家文化创始人孔子探究活动课一追寻孔子的足迹第2 课西方古典哲学的代表柏拉图第3 课古希腊文化的集大成者亚里士多德第三单元欧美资产阶级革命时代的杰出人物第1 课英国革命的领导者克伦威尔第2 课美国国父华盛顿第3 课一代雄狮拿破仑第四单元亚洲觉醒的先躯第1 课中国民主革命的先行者孙中山第2 课圣雄甘地第3 课新土耳其的缔造者凯末尔第五单元无产阶级革命家第1 课科学社会主义的奠基人马克思第2 课无产阶级革命导师恩格斯第3 课第一个社会主义国家的缔造者列宁第4 课新中国的缔造者毛泽东第5 课中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平探究活动课二春天的故事第六单元杰出的科学家第1 课杰出的中医药学家李时珍第2 课中国铁路之父詹天佑第3 课中国地质力学的奠基人李四光第4 课近代科学之父牛顿第5 课 20 世纪的科学伟人爱因斯坦。

岳麓版高中历史必修1全套资料PPT课件(127个) 岳麓版16

少数贵族掌握政权、贵族权力受公民大会制约
僭主制非法取得个人独裁，公民有一定权力
寡头制君主制
极少数贵族掌权，公民有一定权力
君主个人专制，公民权很少基本没有
以上政体都受到公民大会不同程度的约束。因此，以上政体都体现了公民政治这一特点。
课堂总结
通过本节课的学习，我们了解了爱琴文明是什么，古希腊城邦的兴起及遍及地中海的殖民运动，还有古希腊城邦的政治制度。雅典的民主制究竟是什么样的？后来又有何发展变化呢？我们将在下一节课的学习中得到答案。
A.公民在城邦人口中所占比例 B.贵族在城邦人口中所占比例
D
C.统治者取得政权的方式
D.公民在公民大会中参政权利的大小
4、下列关于希腊城邦公民的说法不正确的是
A、一般祖籍本邦
D
B。拥有数量不等的财产
C。能够自备武装服兵役
D。范围包括全体成年国民
5、下列关于希腊城邦的说法，不正确的是
A.是一种国家形态 B.小国寡民是其主要特征
希腊的一种国家形态以一个城市为中心，包括周边的若干村落
古希腊城邦图
希腊的地理环境有什么特点？对希腊历史的发展有什么影响？
从卫星上拍摄的希腊
二、古希腊城邦
1、城邦的兴起：前8世纪－前6世纪 2、城邦的含义：
希腊的一种国家形态以一个城市为中心，包括周边的若干村落
3、希腊的地理环境：
山多、地少、靠海（有必要）海外殖民
第二单元古希腊和古罗马的政治制度
大海文明
特洛伊战争
特洛伊木马
木马计
古希腊传说，特洛伊王子帕里斯访问希腊，诱走王后海伦。希腊人因此远征特洛伊，围攻九年不下。在第十年，希腊将领奥德修斯献计，把一批精兵埋伏在一匹大木马的腹内放在城外，假作退兵。特洛伊人以为敌兵已撤，把木马拉到城内，夜间伏兵跳出木马，打开城门使希腊兵得以入城，攻下特洛伊城。

岳麓版教科书目录整理

岳麓版教科书目录整理第一单元中国古代中央集权制度1夏商制度与西周封建分封制宗法制礼乐制2.大一统与秦朝中央集权制度的确立群雄割据到大一统皇帝与三公九卿废分封置郡县法律严苛3.古代政治制度的成熟三省六部制选官制度监察与谏议4.专制集权的不断强化汉唐时期的地方割据与集权制度皇权的不断强化（内阁军机处）第二单元古希腊和古罗马的政治制度5.爱琴文明与古希腊城邦制度克里特文明与迈锡尼文明古希腊城邦古希腊的城邦政体6.典城邦的民主政治从君主制到民主制人们主权与轮番而治雅典民主的意义与局限7.罗马的政体与法律从共和国到帝国罗马法第三单元近代西方资本主义政体的确立8.英国的制度创新从大宪章到权利法案责任内阁制的形成 1832年议会制改革9.北美大陆上的新体制独立战争独立宣言 1787年宪法三权分立维护联邦统一的斗争两党制10.欧洲大陆的政体改革走向共和的曲折历程 1875年法兰西第三共和国宪法 1871年德意志帝国宪法法国大革命人权宣言第四单元内忧外患与中华民族的奋起12鸦片战争虎门销烟 1842年南京条约及战后的中国第二次鸦片战争 1858天津条约1860北京条约洋务运动13太平天国战争金田起义天国兴衰（1851-1864）天朝田亩制资政新篇14从中日甲午战争到八国联军侵华甲午战争与民族危机的加深马关条约1895中国人民的反抗斗争与八国联军侵华1901辛丑条约15辛亥革命清末民主革命风潮武昌起义民国的建立与帝制的终结临时约法16.五四爱国运动二十一条与巴黎和会外争国权内惩国贼五四精神第五单元马克思主义的产生，发展与中国新民主主义革命18.马克思主义的诞生空想社会主义 1848年共产党宣言 1871年巴黎公社19.俄国十月社会主义革命革命前得沙皇俄国四月提纲 1917年十月革命20.新民主主义革命与中国共产党1921年中国共产党成立国共合作与国民革命长征与西安事变抗日战争新民主主义革命的胜利第六单元中国的社会主义建设与祖国统一21新中国的政治建设开国大典共同纲领到1954年宪法人民代表大会制度的建立中国共产党领导的多党合作和政治协商制度民族区域自治制度22.社会主义政治建设的曲折发展文革对民主法制的破坏时期的民主法制建设（依法治国 1982年宪法）基层民主选举23.祖国统一的历史潮流一国两制港澳回归海峡两岸关系的新发展第七单元复杂多样的当代世界24两极对峙格局的形成冷战的兴起北约和华约冷战中的热战25.世界多极化趋势欧洲共同体成立日本成为经济大国不结盟运动的兴起26新中国外交独立自主外交与和平共处五项原则中国在联合国合法席位的恢复1971 1972尼克松访华1972中日建交国际交流与合作维护世界和平促进共同发展17.跨世纪的世界格局苏联解体与两极格局瓦解缓和与动荡并存多极化趋势加强必修二第一单元中国古代的农耕经济1.精耕细作农业生产模式的形成农业的起源曲辕犁水利设施的逐渐完善个体农耕2.中国古代的土地制度废井田开阡陌多种形式的土地私有制租佃关系日趋普遍化3.区域经济和重心的南移四大经济区的形成中原人口大量南迁中国古代经济重心的南移4.农耕时代的手工业金属冶炼技术的进步衣被天下烧陶到制瓷官私手工业的消长5.农耕时代的商业与城市商业的发展城市的繁荣重农抑商6.近代前夜的发展与迟滞农耕经济高度发展资本主义萌芽近代前夜的危机海禁政策闭关锁国第二单元工业文明的崛起和对中国的冲击7.新航路的开辟东方的诱惑开辟新航路世界市场的初步形成8.欧洲的殖民扩张与掠夺、葡西早期的殖民活动海上马车夫（17世纪上半叶）英国殖民帝国的崛起三角贸易9.改变世界的工业革命蒸汽时代的到来 18世纪60年代到19世纪中期 1760-1850进入电气时代 19世纪70年代到20世纪初 1870-1900工业时代的经济组织世界市场的最终形成10.近代中国社会经济结构的变动经济结构的变化洋务运动与官办企业民族工业的出现和艰难发展11.民国时期民族工业的曲折发展中国民族工业的黄金时期侵华日军对中国民族经济的破坏民族资本的困境12.新潮冲击下的社会生活断发易服报刊和电影移风易俗13.交通与通讯的变化铁路水运与航空邮政电报第三单元各国经济体制的创新与调整14.社会主义经济体制的建立战时共产主义政策新经济政策1921 斯大林时期的经济15.大萧条与罗斯福新政黑色星期四经济危机横扫资本主义世界罗斯福新政凯恩斯主义16.战后资本主义经济的调整国家对经济的大力干预人民资本主义和经营者革命福利国家的出现17.苏联的经济改革赫鲁晓夫改革勃列日涅夫改革戈尔巴乔夫改革第四单元中国社会主义建设发展道路的探索18.中国社会主义经济建设的曲折发展社会主义工业化的开端三大改造经济建设的教训与成就19.经济体制的改革家庭联产承包责任制国有企业改革社会主义市场经济体制的确立20.对外开放格局的形成经济特区和经济开发区加入世贸组织21.经济腾飞与生活巨变从数据看沧桑巨变城市化进程加快互联网时代时尚中国第五单元经济全球化的趋势22.战后资本主义世界经济体系的形成布雷顿森林体系以美元为主导的国际货币金融体系以美国为中心的国际贸易体系23.欧洲的经济区域一体化欧共体的建立和发展欧盟24.亚洲和美洲的经济区域集团化东南亚国家联盟北美自由贸易区的出现亚太经合组织的建立25.经济全球化趋势经济全球化迅速发展问题与展望必修三文明发展历程第一单元中国古代思想宝库第1课孔子与老子孔子的学说老子与道德经第2课战国时期的百家争鸣孟子荀子与儒家墨子与墨家庄子与道家韩非与法家孙膑与兵家第3课汉代思想的大统一西汉初的黄老之学罢黜百家独尊儒术第4课宋明理学儒学的危机程朱理学陆王心学5课明清之际的思想批判李贽顾炎武黄羲之王夫之6课中国古代的科技思想和实践四大发明天文学成就数学农学黄帝内经到本草纲目二单元中国古代文艺长廊第7课汉字与书法汉字起源到书同文书艺历程第8课笔墨丹青绘画从顾恺之到吴道子文人画风俗画第9课诗歌诗经楚辞汉赋唐诗宋词元曲第10课从传奇到小说唐传奇宋话本明清小说第11课梨园春秋戏曲起源元杂剧与昆曲京剧第三单元从人文精神之源到科学理性时代第12课希腊先哲的精神觉醒从泰勒斯到智者学派知识即美德吾爱吾师吾尤爱真理第13课文艺复兴巨匠的人文风采、薄伽丘和十日谈文艺复兴的艺坛三杰莎士比亚的戏剧第14课挑战教皇的权威、马丁路德与九十五条论纲加尔文第15课理性之光孟德斯鸠法的精神伏尔泰自由与平等卢梭社会契约康德人非工具第16课近代科学技术革命从哥白尼到伽利略牛顿的经典力学达尔文与进化论瓦特与蒸汽机爱迪生与电的应用19世纪以来的世界文化第18课诗歌、小说与戏剧杰出的浪漫主义文学家批判现实主义现代主义19课音乐与美术贝多芬与古典主义音乐印象派绘画和音乐现代派绘画第20课电影与电视默片时代电视第五单元近现代中国的先进思想第21课西学东渐开眼看世界体用之争维新思潮第22课新文化运动陈独秀与新青年民主与科学打倒孔家店与批判旧礼教胡适与白话文文化平民化第23课孙中山和他的民主追求三民主义新三民主义第24课毛泽东与马克思主义的中国化马克思主义传入中国毛泽东思想的形成和发展第25课社会主义建设的思想指南十一届三中全会邓小平理论三个代表重要思想科学发展观第六单元现代世界的科技与文化第26课现代科学革命经典物理学的危机相对论量子论第27课改变世界的高新科技电脑与网络生物科学登上太空第28课新中国的科技成就两弹一星杂交水稻银河系列计算机神舟号飞船第29课国运兴衰，系于教育扫盲教育高等教育的发展第30课百花齐放百家争鸣双百方针的提出遭遇曲折文学艺术的春天风帆作品、2012年4月10日晚周二。

高中历史岳麓版,

③绿色“GDP”的理念深入人心
②全党工作重点由阶级斗争到经济建设转移
③强调物质文明和精神文明要两手抓④提出了科学技术是第一生产力的思想
⑤解决台湾、香港、澳门问题的“一国两制”理论⑥1987年，十三大系统阐述了社会主义阶段认识上关于发展社会主义初级阶段的理论
⑦社会主义建设的保证问题：强调坚持四项基本原则
⑧社会主义建设外部条件的认识上利用和平与发展为主题的有利的国际环境
阶段
时期
内容
著作
作用
萌芽
国民革命时期
阐明无产阶级领导权思想
农民问题的重要地位
和无产阶级领导农民斗争的极端重要性
《中国社会各阶级的分析》
《湖南农民运动考察报告》
初步提出新民主主义革命的基本思想
初步形成
十年对峙时期
探索出了工农武装割据
最后夺取全国政权的道路
《中国的红色政权为什么能够存在》《井冈山的斗争》《星星之火可以燎原》
③同马列主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系
④是新世纪中国共产党和中国人民全面建设小康社会的指南
①是以胡锦涛为代表的党中央对邓小平理论、“三个代表”重要思想的继承和发展，是中国特色社会主义理论的重要组成部分，对于中国的社会主义现代化建设具有重大的指导意义
②这一理论是对中国社会经济发展规律认识的一次升华，它促进中国社会经济进一步迈向良性、健康的发展轨道
{2002年，中共十六大召开，大会把“三个代表”重要思想同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一起确立为党必须长期坚持的指导思想并列入党章}
第一要义是发展，
核心是以人为本，
基本要求是全面、协调、可持续，
根本方法是统筹兼顾
思想精髓
解放思想、实事求是

高中岳麓版历史选修1 目录课件PPT

第1课走向民主政治第2课日本仿效唐制的变革单元小结与测评单元综合测评(一)
Байду номын сангаас
第3课春秋战国时期的变法运动第4课商鞅变法与秦的强盛第5课北魏孝文帝改革与民族融合第6课北宋王安石变法第7课忽必烈改制第8课张居正改革单元小结与测评单元综合测评(二)
第9课欧洲宗教改革第10课俄国彼得一世的改革第11课综合探究：体会移风易俗(略) 单元小结与测评单元综合测评(三)
第12课俄国农奴制改革第13课穆罕默德•阿里改革第14课日本近代化的起航——明治维新第15课戊戌变法第16课综合探究：中、日近代改革比较(略) 单元小结与测评单元综合测评(四)
第17课改革开放的新时代单元小结与测评单元综合测评(五) 模块综合测评
Thank you for watching !

高中历史岳麓版选修一17【教学课件】《改革开放的新时代》

岳麓书社高二 | 选修一
第五单元 ·改革开放与中华民族的伟大复兴
第 17 课时改革开放的新时代
岳麓书社高二 | 选修一
“文化大革命”破坏了正常的社会秩序，扰乱了中国的现代化建设。
中国共产党十一届三中全会以来，解放思想，拨乱反正，开始了建设
有中国特色社会主义的全新事业。中国的改革从农村到城市、由经济
①农业是国民经济的基础，关系到社会的稳定；
②人民公社的体制(一大二公)不能调动家民的积极性，农业生
产发展缓慢； ③农民生产生活困难。
岳麓书社高二 | 选修一
（2）过程（内容） ①1978年家庭联产承包责任制：含义：在坚持土地集体所有制基础上通过对土地经营制度的改革，使农户成为生产经营的主体，基本上形成统一经营和分散经营相结合的双轨经营
岳麓书社高二 | 选修一
中国共产党十一届三中全会会场
岳麓书社高二 | 选修一
二、改革内容
（一）经济领域改革
经济体制改革的实质是什么？
社会主义生产关系的局部调整、解放和发展生产力。
经济体制改革首先在哪里取得突破？
率先突破：农村（安徽、四川）
岳麓书社高二 | 选修一
1、农村经济体制改革
（1）原因
体制。“保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”
岳麓书社高二 | 选修一
安徽省凤阳县小岗村
带头签署契约的严宏昌、严俊昌和严立学。
岳麓书社高二 | 选修一
②1984年产业结构调整：发展乡镇企业和非农产业：农村改革向专业化、商品化和社会化方向发展；乡镇企业异军突起。 ③合同订购制与市场收购制代替统购派购制
岳麓书社高二 | 选修一
2、目的：为了纠正“左”倾错误 3、表现: 《实践是检验真理的唯一标准》的发表（意义）。 4、结果：肯定了”时间是检验真理的唯一标准” 5、意义：是一次伟大的思想解放运动。（因为它打破了长期以来的个人崇拜和教条主义，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。）

【高中历史】岳麓版高中历史必修1全套资料PPT课件(127个)16

1、多党合作的基础 2、合作的指导方针及形式
3、多党合作的意义
看一看，想一想
多党合作的积极意义是什么？建国以来，全国政协的职能有何变化？
调动了民主人士的参政议政热情，开创了群策群力，共同建设国家的新局面。建国初期，全国政协代行全国人大职权。 1954年一届全国人大后，政协成为民主党派、无党派爱国人士参政议政的舞台。
一、人民代表大会制度的建立 1、制度的确立
2、曲折的发展 3、不断的完善
十一届三中全会后，人民代表大会制度得到恢复，并不断发展完善。
这是代表们在投票。
这是第十届全国人大第一次会议在京召开。
一、人民代表大会制度的建立二、中国共产党领导下的多党合作
1、多党合作的基础
中国共产党与各民主党派团结合作、共同反对国民党专制独裁的历史，是中国共产党领导下的多党合作制度的基础，是新中国政治体系的重要组成部分，具有鲜明的中国特色。
1、基本内容及意义 2、民族自治区的设立
宁夏回族自治区新疆维吾尔自治区
我国的五个省级自治区
广西壮族自治区
内蒙古自治区简称内蒙古，成立于1947年5月1日，面积118万平方公里，首府呼和浩特市。内蒙古计有蒙古、汉、达斡尔、鄂温克、鄂伦春、回、满、朝鲜等49个民族。
新疆维吾尔自治区简称新，首府乌鲁木齐市。1955 年10月1日成立自治区。新疆地域辽阔，自然资源丰富。人口1498.72万，是个多民族地区。
广西壮族自治区简称桂，首府南宁市。面积23万多平方千米。1958年3月15日，广西壮族自治区正式成立。计有壮、汉、瑶、苗、侗、仫佬、毛南、回、京、彝、水、仡佬等民族，共4225万人。
宁夏回族自治区简称宁，首府银川，地处西北地区。 1958年10月25日成立宁夏回族自治区。面积6．6万多平方千米。

高中历史岳麓版最全目录(包括选修)

高中历史岳麓版必修1-3 选修6本必修1第一单元中国古代的中央集权制度第二单元古希腊和古罗马的政治制度第三单元近代西方资本主义政体的建立第四单元内忧外患与中华民族的奋起第五单元马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命第六单元中国社会主义的政治建设与祖国统一第七单元复杂多样的当代世界必修2第一单元：中国古代的农耕经济第二单元：工业文明的崛起和对中国的冲击第三单元：各国经济体制的创新和调整第四单元：中国社会主义建设发展道路的探索第五单元：经济全球化的趋势必修3第一单元：中国古代思想宝库第二单元：中国古代文艺长廊第三单元：从人文精神之源到科学理性时代第四单元：19世纪以来的世界文化第五单元：近现代中国的先进思想第六单元：现代世界的科技与文化选修1：《历史重大改革回眸》第1 单元古代历史上的改革上第1 课走向民主政治第2 课日本仿效唐制的变革第2 单元古代历史上的改革下第3 课春秋战国时期的变法运动第4 课商鞅变法与秦的强盛第5 课北魏孝文帝改革与民族融合第6 课北宋王安石变法第7 课忽必烈改制第8 课张居正改革第3 单元西方近代早期的改革第9 课欧洲宗教改革第10 课俄国彼得一世的改革第11 课综合探究：体会移风易俗第4 单元工业文明冲击下的改革第12 课俄国农奴制改革第13 课穆罕默德。

阿里改革第14 课日本近代化的起航第15 课戊戌变法第16 课综合探究：中日近代化改革比较第5 单元改革开放与中华民族的伟大复兴第17 课改革开放的新时代选修2：《社会民主思想与实践》（广东考纲要求）第 1 单元从“朕即国家”到“主权在民”第1 课欧洲的君主专制第2 课为君权辩护第3 课近代民主思想的发展第2 单元民主专制的搏斗第4 课英国资产阶级革命第5 课美国独立战争第6 课法国大革命第7 课综合探究：读雨果的《九三年》第3 单元资产阶级民主制度的形成第8 课英国君主立宪制的确立与完善第9 课法国共和制的确立第10 课美国民主宪政的扩展第11 课综合探究：政体比较第4 单元“从来就没有救世主”第12 课宪章运动第13 课国际工人运动第14 课综合探究：工人阶级是如何进行日常斗争的？——英国工会个案研究第5 单元近代中国争取民主的斗争第15 课近代中国民主思想的萌生第16 课亚洲第一共和国第17 课为了独立富强的新中国第18 课综合探究：反思民本与民主选修3：《20世纪的战争与和平》第 1 单元第一次世界大战第1 课战云密布的欧洲第2 课惨烈的四年战事第3 课大战的后果第4 课综合探究：极端民族主义与战争第2 单元凡尔赛——华盛顿体系下的短暂和平第5 课凡尔赛体系的建立第6 课国际联盟第7 课华盛顿体系的建立第8 课《非战公约》第3 单元第二次世界大战第9 课欧亚战争策源地的形成第10 课从局部战争走向全面战争第11 课战争的扩大和转折第12 课反法西斯战争的胜利第13 课综合探究：模拟国际军事法庭，审判法西斯战犯第4 单元雅尔塔体系下的“冷战”与和平第14 课“冷战”的缘起第15 课“冷战”的形成第16 课处于战争边缘的世界第17 课缓和与对抗的交替第5 单元烽火连绵的局部战争第18 课“冷战”中的“热战”第19 课中东战争第20 课发展中国家之间的局部战争第21 课高科技下的局部战争第6 单元争取世界和平的努力第22 课联合国第23 课反战和平运动第24 课和平发展——当今世界的时代主题选修4：《中外历史人物评说》第1 单元东西方先哲第1 课先师孔子第2 课思想家柏拉图第3 课百科全书式的学者亚里斯多得第2 单元中国古代政治家第4 课“千古一帝”秦始皇第5 课唐太宗与“贞观之治”第6 课康熙皇帝与多民族国家的巩固第3 单元资产阶级政治家第7 课克伦威尔与英国革命第8 课美国首任总统华盛顿第9 课法国大革命的捍卫者拿破仑第10 课革命的先行者孙中山第11 课圣雄甘地第12 课土尔其国父凯末尔第4 单元无产阶级革命家第13 课革命导师马克思和恩格斯第14 课苏联社会主义国家的奠基人列宁第15 课新中国的缔造者毛泽东第16 课改革开放的总设计师邓小平第5 单元杰出的科学家第17 课晚明科技群英第18 课近代科学体系的奠基人牛顿第19 课著名铁路工程师詹天佑第20 课20世界科学巨匠爱因斯坦第21 课“地质之光”李四光选修5：《探索历史的奥秘》第一单元：认识历史1、历史是什么2、历史藏在哪里3、研究的过程4、综合探究：尝试从文献中获取历史信息第二单元：探索人类的起源5、从神话到科学6、全球举证7、探索与新说第三单元：中华文明起源探奥8、民族文化的摇篮9、二里头揭秘10、三星堆奇观11、探索三代12、综合探究：调查身边的历史文化遗存第四单元：欧罗巴藏珍13、洞穴艺术14、特洛伊与金色的迈锡尼15、米诺斯与克里特文明第五单元：非洲古文明探幽16、撒哈拉以南非洲的光彩17、非洲石头城第六单元：美洲寻梦18、玛雅金字塔19、石人沐海风20、中华古文明与美洲选修6：《世界文化遗产荟萃》第1 单元人类的共同财富——“世界文化遗产”第1 课人类文化与文化遗产第2 课《世界遗产公约》和世界遗产第2 单元古埃及文明的奇迹第3 课金字塔与古埃及文明第4 课古城底比斯与帝王谷第5 课上埃及的奇观第3 单元亚洲的宗教与艺术圣地第6 课圣城耶路撒冷第7 课印度石窟艺术和泰姬陵第4 单元欧洲文明的见证第8 课古希腊文明的瑰宝——雅典卫城与广场第9 课奥运圣火燃起的地方第10 课永恒的罗马第11 课文艺复兴之都佛罗伦萨第12 课梵蒂冈城与圣彼得大教堂第5 单元中华文明的瑰宝第13 课万里长城第14 课秦始皇陵兵马佣第15 课明清皇家宫苑与陵寝第16 课古城双璧第17 课全村同在画中居——皖南古村落第18 课百戏之祖——昆曲第19 课综合探究：面对世界文化多样性第6 单元永远的遗痛第20 课记住殖民主义的罪恶第21 课警钟长鸣。

历史教材版本高中岳麓

历史教材版本高中岳麓
高中岳麓版历史教材是指由岳麓出版社（岳麓书社）出版的《高中历史》教材，是一套供高中学生使用的历史学科教材。

岳麓版历史教材的编写以教育部颁布的《普通高中历史课程标准（实验）》为依据，旨在通过历史学科的教育，培养学生的历史意识、文化素质和社会责任感。

岳麓版高中历史教材包括必修和选修两部分。

必修部分包括三个模块，分别是《政治文明历程》、《经济发展历程》和《文化发展历程》，每个模块都由若干个单元组成。

选修部分包括六个模块，分别是《历史上重大改革回眸》、《近代社会的民主思想与实践》、《20世纪的战争与和平》、《中
外历史人物评说》、《探索历史的奥秘》和《世界文化遗产荟萃》。

岳麓版高中历史教材的特点在于其编写思路清晰、内容丰富、图文并茂，注重历史学科的学术性和教育性，同时也关注历史与现实生活的联系。

此外，岳麓版高中历史教材还注重培养学生的自主学习和合作学习能力，通过多种形式的活动和实践，激发学生的学习兴趣和探究欲望。

总之，岳麓版高中历史教材是一套符合新课程标准要求的高中历史学科教材，对于培养学生的历史意识、文化素质和社会责任感具有积极的作用。

岳麓版历史选修一

（2）后期经济改革与发展的基本停滞：
70年代起，苏联的经济改革基本处于停滞状态，大的改革措施不多。
1975年后，经济增长逐年下降，经济发展进入停滞时期。其原因：一是经济改革基本停滞，斯大林模式弊端日益暴露；二、美苏争霸，军备竞赛加重经济负担。
70年代美国经济进入“滞胀”时期。
2、特点：
（1）改革的重点在工业，特别是重工业和国防工业；（2）前期认真改革，后期放慢改革；（3）对赫鲁晓夫改革遗产有肯定，有否定。
1953年斯去世，1956年苏共二十大召开，开始改革。
2、内容：
农业上，（1）取消农副产品义务交售制，实行收购制，增加农民收入；
义务交售制属于强制贸易，且价格低于成本；收购制以市场为主渠道，属于自由贸易，采购价高于成本。
（2）鼓励农民和农场职工发展家庭副业，扩大集体农庄和国营农场的自主权；
工业上，（1）裁撤部分管理机构，废弃部门管理体制，将部分中央企业的管理权下放给各加盟共和国；
中央撤销200个管理总局和处，地方撤销93个管理局。把中央企业移交各共和国管理。
（2）扩大企业权限，一定程度上承认企业和个人的物质利益。
如在不影响国家的产品计划前提下，企业可自由接受其他企业和组织的订货（部分生产自主权）；有权规定部分产品的价格。
（2）开创了社会主义国家改革开放之先河
赫鲁晓夫改革有经济改革，也有政治改革。
赫鲁晓夫的“三和理论”：即和平共处、和平竞争、和平过渡。与西方国家和平共处，在和平竞赛中超过美国；强调发达资本主义国家的工人阶级可以通过议会道路和平取得政权。
二、勃列日涅夫改革（1964—1982年） 1、历程：（1）初期的改革和调整（1964—70年代初）

岳麓版历史选修一第一课

民主范围狭小，不是现代意义上的民主（奴隶、女性和大量外邦人被排斥于民主政治之外）某些制度原始粗糙，有一定局限性（抽签选举法、举手表决、陶片放逐法）古代雅典民主政治的特点：人民主权与轮番而治机构体现：公民大会、五百人议事会公民法庭制度体现：差额选举制、任期制、议会制比例代表制、陶片放逐法
西方:崇尚个人自由平等.追求个性的发展
▒ 雅典城邦历史上的几个重要人物
梭伦（Solon）
克里斯提尼（Cleisthenes）伯里克利（Pericles）
பைடு நூலகம்
走向民主政治大体概况
1.政体演变君主制------贵族制-----民主制前30-12世纪.前7世纪.前6世纪末 2.雅典民主制度的确立与发展经历了四个重要步骤贵族政治的确立(为民主制演变准备了条件) 梭伦改革(引上民主轨道)
■ 梭伦改革
2、主要内容（P15—16）
① 经济领域：首先解决社会上严重的债务问题和土地问题，下令取消一切债务，禁止以土地和人身做抵押，规定土地占有的最高限额。其次采取措施，促进工商业发展，如：改革币制和度量衡制度等。
② 政治领域：首先是进行新的社会等级划分，以土地收入多寡将公民分为四个等级（P.19），财产越多，等级越高，享有的官职越高。其次，对国家政权机构进行了民主化改革，创立了四百人会议和陪审法庭，并使公民大会成为国家最高权力机关。
克里斯提尼改革(确立民主制)
伯里克利改革(黄金时代)
雅典政治危机
民主制还是贵族制？
雅典人陷入了争论之中。
梭伦改革的必要性
1、改革是雅典社会矛盾发展的必然产物。一方面贵族对平民进行盘剥，激化了阶级矛盾。 2、改革是雅典经济发展的必然要求。社会矛盾尖锐导致了社会动荡，阻碍了雅典社会经济的发展。

岳麓版高二历史选修历史上重大改革回眸电子课本课件【全册】

第一单元古代历史上的改革（上）
岳麓版高二历史选修历史上重大改革回眸电子课本课件【全册】
第1课走向民主政治
岳麓版高二历史选修历史上重大改革回眸电子课本课件【全册】
岳麓版高二历史选修历史上重大改革回眸电子课本课件【全册】
目录
0002页 0034页 0089页 0134页 0203页 0231页 0262页 0313页 0407页 0443页 0464页 0502页
第一单元古代历史上的改革（上）第2课日本仿效唐制的变革第3课春秋战国时期的变法运动第5课北魏孝文帝改革与民族融合第பைடு நூலகம்课忽必烈改制第三单元西方近代早期的改革第10课俄国彼得一世的改革第四单元工业文明冲击下的改革第13课穆罕默德?阿里改革第15课戊戌变法第五单元改革开放与中华民族的伟大复兴其他改革

岳麓版高中历史必修1全套资料PPT课件(127个) 岳麓版20

1、新的社会主义理论诞生 2、共产主义者同盟的成立 3、《共产党宣言》的发表
1947年11月，共产主义者同盟召开第二次代表大会。大会委托马克思和恩格斯为同盟起草纲领。1948年2月，新纲领发表。这就是国际共产主义运动的第一个战斗纲领——《共产党宣言》。
《共产党宣言》中译本
《宣言》肯定资本主义在人类历史上的积极作用：“资产阶级在它的不到 100年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”
一、探寻公正的理想国 1、工业革命的后果 2、空想社会主义的提出
空想社会主义者认为，私有制、竞争是导致社会灾难的根源。他们在不同程度上主张对生产资料实行公有制，对社会财富进行公正的或比较平均的分配。
空想社会主义代表及主张
代国表籍
思想主张
共同点
圣法实行实业制度。“工业社会”的社会灾
பைடு நூலகம்
西
最早预言家鄙视寄生、尊重劳动; 难根源
门
学者和实业家管理社会；人人有于私有
工作。
制、竞
傅法和谐制度，阶级调和与合作；争；实
立
行公有
叶
制、平
欧英社会主义的试验者、“新和谐公均分配。
文
社”
欧文是社会主义的实验者。他花钱在美国建立了实验基地“新和谐公社”。
英国思想家莫尔
乌托邦
16世纪初，英国思想家莫尔设想了一个没有私有制的岛屿“乌托邦”。乌托邦人以农业和手工业为生，鄙视金银，用金银制作便桶溺器和锁住囚犯的长链手铐。
事也不要去想，因为你无法决定将来。我们所能做的是享受当下，人必须全然地活在此时此刻，其余的都是妄念。二十四、每个人都会幻想各种美好的未来，但并不是每个人都会为之付诸行动，这大概就是你与这些人的不同！一、身为一个人，水倒七

高中岳麓历史必修目录

高中岳麓历史必修目录岳麓历史是指中国历史学著名的相关领域，也是世界伟大文明史上最有悠久历史和文化遗产的地方之一。

高中的历史必修，以岳麓历史为主要学习内容，旨在让学生通过学习历史知识，使其在国家未来发展和中国文化传承方面做出贡献。

高中岳麓历史必修目录包括以下学习内容：1. 中国历史概述中国历史概论是历史学习的基础，涵盖了整个中国历史发展的主要内容，让学生对历史前作铺垫和整体把握。

2. 上古时代这一部分内容主要涵盖了中国远古舆论和文明的发展，包括氏族、联盟、封建国家的形成及其演变。

3. 春秋战国时代这一部分内容主要关注春秋战国时代的重要历史事件和中国时代的基础发展，学生需要深入了解这一时期中国政治、经济、文化、社会、军事等方面的进步和发展。

4. 汉朝时期汉朝是中国历史上一个非常重要的时期，对于中国历史和文化的发展有着非常重要的影响。

学生需要通过学习了解汉朝的基本情况、社会文化特点和科技发展等。

5. 三国时期三国时期是中国历史上的一个非常著名的时期，也是古代文化中的一个非常重要的时期，学生需要通过学习了解三国的历史背景、历史事件、诸侯国的建立和发展等。

6. 隋朝和唐朝时期隋朝和唐朝时期是中国历史上一个非常重要的时期，也是非常著名的一个时期。

学生需要通过学习了解隋唐的基本情况、地位和社会文化特点、科技发展等。

7. 宋朝和元朝时期宋朝和元朝是中国历史上一个非常重要的时期，这个时期的文化和科技发展对于中国历史和文化的发展有着非常重要的影响，学生需要通过学习了解这一时期的基本情况、社会文化特点、科技发展等。

8. 明朝时期明朝时期也是中国历史上一个非常重要的时期，这个时期对于中国历史和文化的发展有着非常重要的影响。

学生需要通过学习了解明朝的基本情况、社会文化特点、科技发展等。

9. 清朝时期清朝时期是中国历史上的一个非常重要的时期，无论是经济还是文化，都有着非常重要的影响。

学生需要通过学习了解清朝的基本情况、社会文化特点、科技发展等。

岳麓版高中历史教材目录

第 1 页共 4 页岳麓版高中历史教材目录必修一必修一政治文明历程第一单元第一单元中国古代的中央集权制度中国古代的中央集权制度第1课夏商制度与西周封建夏商制度与西周封建第2课大一统与秦朝中央集权制度的确立大一统与秦朝中央集权制度的确立第3课古代政治制度的成熟古代政治制度的成熟第4课专制集权的不断加强专制集权的不断加强第二单元第二单元古希腊和古罗马的政治制度古希腊和古罗马的政治制度第5课爱琴文明与古希腊城邦制度爱琴文明与古希腊城邦制度第6课雅典城邦的民主政治雅典城邦的民主政治第7课古罗马的政制与法律古罗马的政制与法律第三单元第三单元近代西方资本主义政体的建立近代西方资本主义政体的建立第8课英国的制度创新英国的制度创新第9课北美大陆上的新体制北美大陆上的新体制第10课欧洲大陆的政体改革欧洲大陆的政体改革第11课综合探究：伏尔泰对英国政体的评论第四单元第四单元内忧外患与中华民族的奋起内忧外患与中华民族的奋起第12课鸦片战争鸦片战争第13课太平天国运动太平天国运动第14课从中日甲午战争到八国联军侵华从中日甲午战争到八国联军侵华第15课辛亥革命辛亥革命第16课五四爱国运动五四爱国运动第17课综合探究：探索中国近代政体变革的艰难历程的艰难历程第五单元第五单元马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命新民主主义革命第18课马克思主义的诞生马克思主义的诞生第19课俄国十月社会主义革命俄国十月社会主义革命第20课新民主主义革命与中国共产党新民主主义革命与中国共产党第六单元第六单元中国社会主义的政治建设与祖国统一统一第21课新中国的政治建设新中国的政治建设第22课社会主义政治建设的曲折发展社会主义政治建设的曲折发展第23课祖国统一的历史潮流祖国统一的历史潮流第七单元第七单元复杂多样的当代世界复杂多样的当代世界第24课两极对峙格局的形成两极对峙格局的形成第25课世界多极化趋势世界多极化趋势第26课屹立于世界民族之林——新中国外交外交第27课跨世纪的世界格局必修二必修二经济成长历程第一单元第一单元中国古代的农耕经济中国古代的农耕经济第1课精耕细作农业生产模式的形成精耕细作农业生产模式的形成第2课中国古代的土地制度中国古代的土地制度第3课区域经济和重心的南移区域经济和重心的南移第4课农耕时代的手工业农耕时代的手工业第5课农耕时代的商业与城市农耕时代的商业与城市第6课近代前夜的发展与迟滞近代前夜的发展与迟滞第二单元第二单元工业文明的崛起和对中国的冲击工业文明的崛起和对中国的冲击第7课新航路的开辟新航路的开辟第8课欧洲的殖民扩张与掠夺欧洲的殖民扩张与掠夺第 2 页共 4 页第9课改变世界的工业革命改变世界的工业革命第10课近代中国社会经济结构的变动近代中国社会经济结构的变动第11课民国时期民族工业的曲折发展民国时期民族工业的曲折发展第12课新潮冲击下的社会生活新潮冲击下的社会生活第13课交通与通讯的变化交通与通讯的变化第三单元第三单元各国经济体制的创新和调整各国经济体制的创新和调整第14课社会主义经济体制的建立社会主义经济体制的建立第15课大萧条与罗斯福新政大萧条与罗斯福新政第16课战后资本主义经济的调整战后资本主义经济的调整第17课苏联的经济改革苏联的经济改革第四单元第四单元中国社会主义建设发展道路的探索第18课中国社会主义经济建设的曲折发展第19课经济体制改革经济体制改革第20课对外开放格局的形成对外开放格局的形成第21课经济腾飞与生活巨变经济腾飞与生活巨变第22课综合探究：调查改革以来发生在日常生活中的新变化常生活中的新变化第五单元第五单元经济全球化的趋势经济全球化的趋势第23课战后资本主义世界经济体系的形成第24课欧洲的经济区域一体化欧洲的经济区域一体化第25课亚洲和美洲的经济区域集团化亚洲和美洲的经济区域集团化第26课经济全球化的趋势经济全球化的趋势第27课综合探究：中国如何应对全球化的挑战必修三必修三文明发展历程第一单元第一单元中国古代的思想与科技中国古代的思想与科技第1课孔子与老子孔子与老子第2课战国时期的百家争鸣战国时期的百家争鸣第3课汉代的思想大一统汉代的思想大一统第4课宋明理学宋明理学第5课明清之际的进步思潮明清之际的进步思潮第6课中国古代的科学技术中国古代的科学技术第二单元第二单元中国古代文艺长廊中国古代文艺长廊第7课汉字与书法汉字与书法第8课笔墨丹青笔墨丹青第9课诗歌与小说诗歌与小说第10课梨园春秋梨园春秋第三单元第三单元从人文精神之源到科学理性时代从人文精神之源到科学理性时代第11课希腊先哲的精神觉醒希腊先哲的精神觉醒第12课文艺复兴巨匠的人文风采文艺复兴巨匠的人文风采第13课挑战教皇的权威挑战教皇的权威第14课理性之光理性之光第15课近代科学技术革命近代科学技术革命第16课综合探究：破解“李约瑟难题”综合探究：破解“李约瑟难题” 第四单元第四单元 19世纪以来的世界文化世纪以来的世界文化第17课诗歌、小说与戏剧诗歌、小说与戏剧第18课音乐与美术音乐与美术第19课电影与电视电影与电视第五单元第五单元近现代中国的先进思想近现代中国的先进思想第20课西学东渐西学东渐第21课新文化运动新文化运动第 3 页共 4 页第22课孙中山的民主追求孙中山的民主追求第23课毛泽东与马克思主义的中国化毛泽东与马克思主义的中国化第24课社会主义建设的思想指南社会主义建设的思想指南第六单元第六单元现代世界的科技与文化现代世界的科技与文化第25课现代科学革命现代科学革命第26课改变世界的高新科技改变世界的高新科技第27课新中国的科技成就新中国的科技成就第28课国运兴衰，系于教育国运兴衰，系于教育第29课百花齐放百花齐放百家争鸣百家争鸣第30课综合探究：批判继承与开拓创新——建设中国特色的社会主义新文化岳麓版选修教材总共6本，辽宁只选择了三本（选修1、3、4）；没有选择的是选修2《社会民主思想与实践》、选修5《探索历史的奥秘》、选修6《世界文化遗产荟萃》选修一选修一历史上重大改革回眸第一单元第一单元古代历史上的改革（上）古代历史上的改革（上）第1课走向民主政治走向民主政治第2课日本仿效唐制的改革日本仿效唐制的改革第二单元第二单元古代历史上的改革（下）古代历史上的改革（下）第3课春秋战国时期的变法运动春秋战国时期的变法运动第4课商鞅变法与秦的强盛商鞅变法与秦的强盛第5课北魏孝文帝改革与民族融合北魏孝文帝改革与民族融合第6课北宋王安石变法北宋王安石变法第7课忽必烈改制忽必烈改制第8课张居正改革张居正改革第三单元第三单元西方近代早期的改革西方近代早期的改革第9课欧洲宗教改革欧洲宗教改革第10课俄国彼得一世的改革俄国彼得一世的改革第11课综合探究：体会移风易俗综合探究：体会移风易俗第四单元第四单元工业文明冲击下的改革工业文明冲击下的改革第12课俄国农奴制改革俄国农奴制改革第13课穆罕默德??阿里改革阿里改革第14课日本近代化的起航——明治维新日本近代化的起航——明治维新第15课戊戌变法戊戌变法第16课综合探究：中、日近代改革比较综合探究：中、日近代改革比较第五单元第五单元改革开放与中华民族的伟大复兴第17课改革开放的新时代高中选修三高中选修三 20世纪的战争与和平第一单元第一单元第一次世界大战第一次世界大战第1课战云密布的欧洲战云密布的欧洲第2课惨烈的四年战事惨烈的四年战事第3课大战的后果大战的后果第4课综合探究：极端民族主义与战争综合探究：极端民族主义与战争第二单元第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的短暂中外历史人物评说。

目录历史岳麓新高考.pptx

目录
CONTENTS
第4讲古希腊和古罗马的政治制度第5讲英国的制度创新和北美大陆上的新体制第6讲欧洲大陆的克思主义的产生和发展单元提升课(二)
3
目录
CONTENTS
@《创新设计》
第三单元内忧外患与中华民族的奋起和中国新民主主义革命第8讲从鸦片战争到八国联军侵华第9讲太平天国运动和辛亥革命第10讲新民主主义革命与中国共产党(一) 第11讲新民主主义革命与中国共产党(二) 单元提升课(三)
6
目录
CONTENTS
@《创新设计》
第六单元中国古代的农耕经济第16讲精耕细作的农业生产模式和古代的土地制度第17讲农耕时代的手工业、商业与城市第18讲近代前夜的发展与迟滞单元提升课(六)
7
第七单元工业文明的崛起和对中国的冲击
第19讲新航路的开辟和欧洲的殖民扩张与掠夺
目录
CONTENTS
4
目录
CONTENTS
@《创新设计》
第四单元中国社会主义的政治建设、祖国统一与对外关系第12讲中国社会主义的政治建设与祖国统一第13讲现代中国的外交关系单元提升课(四)
5
目录
CONTENTS
@《创新设计》
第五单元复杂多样的当代世界第14讲两极对峙格局的形成第15讲世界多极化趋势与跨世纪的世界格局单元提升课(五)
第38讲 19世纪以来的世界文化
@《创新设计》
第39讲现代中国的科技、教育与文学艺术
单元提升课(十四)
15
目录
CONTENTS
@《创新设计》
选修Ⅰ课程《历史上重大改革回眸》
第40讲商鞅变法第41讲北魏孝文帝改革第42讲王安石变法第43讲欧洲宗教改革第44讲俄国农奴制改革第45讲日本近代化的起航——明治维新第46讲戊戌变法