最新《包身工》优质课获奖课件2

四、速读课文，整体感知
1、筛选信息，制作“包身工信息档案卡 片”
包身工信息档案卡片
年龄：
性别：
绰号：
工作单位： 居住条件：
工作时间： 饮食条件：
工作环境： 来历（身份）：
劳动待遇：
包身工信息档案卡片
年龄：十五六岁 性别： 女 绰号：芦柴棒、猪猡、娼妓等 工作单位： 上海东洋纱厂 工作时间： 长达12个小时以上 工作环境： 三大威胁（音响、尘埃、湿气）
三大危险（殴打、罚工钱、停生意）
居住条件：十七八个人挤在一起，蜂房般的格子铺，鸽
子笼一般，充满了汗臭、粪臭和湿气
饮食条件：两粥一饭（乡下用来喂猪的豆腐渣熬成的稀粥和烂菜
叶）
劳动待遇：每天三角八分（成年人的三分之一） 来历（身份）： 贫苦农村少女
3、从你收集到得信息中，可以看出 包身工过着怎样的悲惨生活？
劳动强度最重 地位最低 待遇最差 痛苦最深 猪狗般的非人生活
真难呵……
五、合作交流，问题探究
1、日本厂家为何特别愿意大量雇佣 包身工？
2、形成包身工制度的根源是什么？ 3、从包身工的悲惨生活中我们可以
看到怎样的社会矛盾？
1、日本厂家为何特别愿意大量 雇佣包身工？
（1）廉价（工资不及同类男工的三分之一） （2）安全（与外界隔绝，不受外界工潮的
影响） （3）可靠（身体属于带工老板，没有做或
不做得自由）
比我还狠毒耶！
2、形成包身工制度的根源是什么？
帝国主义经济侵略，加速了中国农 村破产，抵抗不了水旱自然灾害；农村 破产造成大量劳动力流入城市。帝国主 义和中国封建势力勾结起来拼命压榨剥 削。 奴隶的社会根源。
3、从包身工的悲惨生活中我们可以看到 怎样的社会矛盾？
带工老板
包
工厂
身
包身工制度
工
帝国主义
封建势力
五、精读课文，把握主旨
报告文学的特点之一是政论性， 本文通过精确的数据、生动的语言， 表达了作者怎样的感情？
揭露帝国主义和中国封建势力相互 勾结残酷压榨包身工血汗的罪行，控 诉这种不人道的制度，并预言黑暗终 将过去，黎明必将来临。
《包身工》是中 国现代文学史上第一 部报告文学作品。
三、背景介绍：
• 《包身工》反映的是“一•二八”前后到抗日战争 前夕这一时期国民党统治区社会的黑暗。那时，中国 农村在帝国主义特别是日本帝国主义的经济侵略下日 益贫困，东部沿海地区大批破产农民涌向城市，又为 帝国主义的经济侵略提供了廉价劳动力；靠近上海的 苏北地区，每年都有大批无法生活的农家女子，被诱 骗到上海做“包身工”。日本帝国主义的侵略步步深 入，我国人民的抗日情绪不断高涨，上海工人运动十 分活跃。为了避免罢工的威胁，日本资本家就大量雇 佣包身工来代替普通的自由劳动者。这篇文章针对帝 国主义这种残暴掠夺进行了有力的揭发和严厉的抨击， 它对于动员人民起来反抗日本帝国主义起了一定的作 用。
六、忆苦思甜，升华情感
幸福感言
当我看到包身工们吃不饱、穿不暖的时 候，我想到了我们的丰衣足食，我感到了 幸福。
当我看到芦柴棒身患重病，仍遭到老 板毒打的时候，我想到了我们生病时父母 的百般呵护，我感到了幸福。
请以“当我看到……的时候，我想到 了……，我感到了幸福”为句式，写一段 幸福感言。
七、结束语
《包身工》优质课获奖课件2
二、走近作者
夏衍 （19001995），原名 沈端先，浙江杭 县人。现代剧作 家，杰出的新闻 记者、政论家， 主要进行话剧创 作和电影创作。
著名的电影剧作 有《赛金花》、《上 海屋檐下》《法西斯 细菌》，并把鲁迅的 小说《祝福》、茅盾 的小说《林家铺子》 等改编为电影剧本。
八、布置作业
1、文章运用了记叙、描写、议论 等多种表达方式，请找出来并分析 其作用。
2、找出文章中的数据，分析 这些数据有何作用。
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