北岛诗歌读书笔记:《迷途》赏析
北岛诗歌读书笔记:《迷途》赏析_读书笔记_
北岛诗歌读书笔记:《迷途》赏析《迷途》沿着鸽子的哨音我寻找着你高高的森林挡住了天空小路上一棵迷途的蒲公英把我引向蓝灰色的湖泊在微微摇晃的倒影中我找到了你那深不可测的眼睛七十年代末直至八十年代中,中国诗坛出现了一股名之为“朦胧诗”的风潮,习惯了新中国政治诗歌样式的读者多用此来指责这一批作者的晦涩难懂,因为他们在一首诗中找不到一个简洁明了的“中心思想”,也看不到曾经熟知的昂仰气派。
在阅读“朦胧诗”的过程中,读者遭遇的一片“象征的森林”,众多意象枝繁叶茂地伸展着,昏暗了原本应该笔直宽阔的道路,读者在“小路上”时刻面临“迷途”的威胁,又随时有着柳暗花明的惊喜。
这种阅读经验打击了当时人的期待视野,但似乎更切合诗歌本身的要求。
北岛是“朦胧诗”的代表人物之一,这首《迷途》不仅完整地体现了朦胧诗的特征,而且由于内容的关系,它几乎也成了我们阅读诗歌的一个寓言。
“朦胧诗”之所以朦胧,主要在于两方面的原因。
其一,这批诗人重新发现了诗歌意象的繁复性和多意性,用形象思维的跳跃、逆转和矛盾共存修正了以往诗歌的单意性和线性思维模式。
如在这首诗中,“鸽子的哨音”常规应是光明和美好的召唤,而且也的确导致了诗中“我”的“寻找”。
但它指引的却是“挡住了天空”的森林中的小路以及随后的“迷途”,光明与幽暗在矛盾中共存。
这一矛盾现象又重现在寻找的结果中,“蓝灰色的湖泊”、“微微摇晃的倒影”、“深不可测”都充满了虚幻色彩,似乎正合“迷途”中不真实与错误的暗示;但第二人称直呼的“你”,以及那双“眼睛”,无疑是真实的,至少对诗人的心理期待而言是如此。
这种亦真亦幻、光暗闪烁的色彩正源自对意象中多意性的展示。
第二个原因是,诗作者有明显的怀疑与自省意识,从而更强化了诗歌涵义的暧昧。
这首诗中,诗人显然在置疑常规的寻找—克服障碍—找到模式,而是自觉接受了“迷途”,正是在这一次“理性”的放弃与自我意识的故意沉睡中,寻找的目标出现了。
但诗人并不能无条件地相信这个目标,因为它只是水中的“倒影”,只是一双寓意无穷而又空洞的“眼睛”。
现代诗:北岛《迷途》原文与赏析
现代诗:北岛《迷途》原文与赏析《迷途》北岛沿着鸽子的哨音我寻找着你高高的森林挡住了天空小路上一棵迷途的蒲公英把我引向蓝灰色的湖泊在微微摇晃的倒影中我找到了你那深不可测的眼睛现代诗《迷途》赏析:七十年代末直至八十年代中,中国诗坛出现了一股名之为“朦胧诗”的风潮,习惯了新中国政治诗歌样式的读者多用此来指责这一批作者的晦涩难懂,因为他们在一首诗中找不到一个简洁明了的“中心思想”,也看不到曾经熟知的昂仰气派。
在阅读“朦胧诗”的过程中,读者遭遇的一片“象征的森林”,众多意象枝繁叶茂地伸展着,昏暗了原本应该笔直宽阔的道路,读者在“小路上”时刻面临“迷途”的威胁,又随时有着柳暗花明的惊喜。
这种阅读经验打击了当时人的期待视野,但似乎更切合诗歌本身的要求。
北岛是“朦胧诗”的代表人物之一,这首《迷途》不仅完整地体现了朦胧诗的特征,而且由于内容的关系,它几乎也成了我们阅读诗歌的一个寓言。
“朦胧诗”之所以朦胧,主要在于两方面的原因。
其一,这批诗人重新发现了诗歌意象的繁复性和多意性,用形象思维的跳跃、逆转和矛盾共存修正了以往诗歌的单意性和线性思维模式。
如在这首诗中,“鸽子的哨音”常规应是光明和美好的召唤,而且也的确导致了诗中“我”的“寻找”。
但它指引的却是“挡住了天空”的森林中的小路以及随后的“迷途”,光明与幽暗在矛盾中共存。
这一矛盾现象又重现在寻找的结果中,“蓝灰色的湖泊”、“微微摇晃的倒影”、“深不可测”都充满了虚幻色彩,似乎正合“迷途”中不真实与错误的暗示;但第二人称直呼的“你”,以及那双“眼睛”,无疑是真实的,至少对诗人的心理期待而言是如此。
这种亦真亦幻、光暗闪烁的色彩正源自对意象中多意性的展示。
第二个原因是,诗作者有明显的怀疑与自省意识,从而更强化了诗歌涵义的暧昧。
这首诗中,诗人显然在置疑常规的寻找一克服障碍一找到模式,而是自觉接受了“迷途”,正是在这一次“理性”的放弃与自我意识的故意沉睡中,寻找的目标出现了。
《迷途》系列创作笔记
《迷途》系列创作笔记本文是《迷途》系列的创作笔记,记录了该系列小说的创作初衷、人物设定、情节构思等内容。
一、创作初衷《迷途》系列的创作初衷是要探讨人性、道德与社会之间的关系。
故事背景设置在一个虚构的城市中,主要围绕着几个“迷路”的人展开。
这些人有些是被社会遗弃的边缘群体,有些则是因为自己的选择走上了不归路。
他们之间的相遇、冲突、探索,将揭示出人性的多面性以及社会的善恶和复杂性,为读者带来深刻的思考与感悟。
二、人物设定1. 云缈:一个神秘的少女,自幼就生活在孤岛上,因为多年的隔绝而不懂得社交。
她拥有特殊的能力,能够读取他人脑海中的记忆,但同时也会被他人的负面情绪所影响。
在与其他人的互动中,她逐渐懂得了情感与人性,也发现了社会的黑暗。
2. 小薇:一个在外表上看起来完美无缺的年轻女性,但事实上她背负着许多秘密和内心的痛苦。
她曾是一个年轻有为的律师,但因为一次意外而被逼入绝境,从此变得自闭、抑郁,甚至产生了自杀念头。
3. 阿阳:一个街头混混,从小就生活在贫困和暴力之中。
他曾是一名拳击手,但因遭受不公正的待遇而放弃梦想。
在一次偶然的机会中,他遇到了云缈,并被她所感染,开始重新审视自己的生活及价值观。
4. 王老汉:一个在城市边缘落魄的老人,经常在街上卖艺谋生。
他曾经是一位有名的歌唱家,但因为饮酒和赌博而败落。
在每天的生活中,他始终坚守自己的信念,并帮助那些与他同样困境的人。
三、情节构思《迷途》系列小说的情节构思十分复杂。
主要的情节线包括云缈的成长历程、小薇的复仇之路、阿阳的人生反省、王老汉的坚持信念等。
在每个人物的故事中,都存在着各种人性的阴暗和光明面,以及周围社会的善恶之事。
整个故事在抒发社会中种种不公的同时,也为人性的美好而献声。
《迷途》系列小说以现实主义的手法,表现了人性的内在冲突、道德的多样性以及社会的多元性。
它让读者进一步认识到了现代社会中个体与集体之间的关系,为读者开启了一扇通向人性世界的窗户。
迷途诗歌读后感
迷途诗歌读后感一、读这首诗啊,就像是在迷雾里摸索。
诗里那些弯弯绕绕的意象,像一群调皮的小精灵,在我眼前晃来晃去。
我就像一个迷路的孩子,急切地想抓住它们,搞清楚到底在说啥。
比如说“那只飞鸟掠过的天空,留下一片茫然的蓝”,这天空和飞鸟,不就像我们生活中的一些匆匆过客,只留下一抹痕迹,却让我们在原地茫然失措吗?诗里这样模模糊糊的感觉,让我又恼又爱,恼的是一时难以参透,爱的是它就像一个神秘的宝藏,吸引着我不断挖掘。
二、哎呀,这首诗啊!我感觉像是走进了一个陌生的迷宫。
诗人的心思就像隐藏在迷宫深处的宝藏,我得小心翼翼地绕过那些弯弯绕绕的诗句通道去探寻。
诗里写“黑夜中的灯火,闪烁着未知的诱惑”,这灯火就好比我们生活里那些看似美好的诱惑。
我不禁想问,我们是不是也像在诗中的迷途者一样,容易被这些诱惑牵着鼻子走呢?我跟朋友聊起这首诗,朋友说他觉得这诗太晦涩难懂了,就像天书。
可我觉得,正是这种难懂,才让它更有味道,像一杯苦咖啡,第一口觉得苦,可越品越香。
三、这首诗可真够特别的。
我读的时候,感觉自己像是在一片茂密的森林里迷失了方向。
诗中的每个字、每个词就像森林里的一棵棵树,挡住了我的视线,让我找不到出口。
就像诗里说“雨滴落下的声音,敲打着迷途者的心弦”,这雨滴就像是命运的敲门声,在我们迷茫的时候突然降临,让我们内心更加慌乱。
我和我同学讨论这首诗的时候,同学说他觉得这诗写得太消极了,总是在描绘迷茫的状态。
我却不这么认为,我觉得这是在真实地反映生活中的一种状态,就像镜子一样,虽然照出的可能是我们狼狈的一面,但那也是我们的一部分啊。
四、读,我仿佛置身于一个充满谜题的梦境。
诗中的意象像是梦境里那些奇奇怪怪的景象,一会儿是漂浮的云朵变成了巨大的怪兽,一会儿是潺潺的溪流变成了银色的丝带。
比如说“风中飘飞的落叶,是迷途者的思绪在游荡”,这落叶多像我们那无处安放的思绪啊,随风飘散,没有方向。
我跟我爸说起这首诗,我爸一脸疑惑,说他不明白这种诗有啥好的。
从迷途这首诗中引发的思考和感悟写作文
从迷途这首诗中引发的思考和感悟写作文今天语文课上,老师让我们读了一首诗,叫《迷途》。
我读着读着,就好像自己也路不熟了,明明就在那里,却怎么也迷了路。
诗里的小伙伴,他们穿着红衣裳,手里拿着红灯笼,在菜园里结伴而行结伴玩耍。
但,他们玩着玩着,就找不到回去的路了,天也黑了,他们担心极了,不知该怎么办。
我盯着诗里的句子,仿佛看见了他们惊恐的样子,也仿佛隐隐约约听到了他们在菜地里高声叫喊的声音。
我非常喜欢这首诗,因为它让我想起了自己。
有一次,我和爸爸妈妈到公园玩,玩得太开心了,就忘了时间。
等我们想回家的时候,天已经很黑了,周围也变得很陌生,我忽然就害怕了,就像诗里的伙伴一样,不知道该怎么办。
爸爸妈妈耐心地帮我找路,我紧紧地拉住他们的手,一步一步地走。
我们终于找到了回家的路,我松了一口气,也感觉太开心了。
迷路的感觉很糟糕,但我更明白爸爸妈妈对我的温柔。
就像诗里说的,“如果不是你很努力再努力去寻找,你总会找不到回家的路。
”
我以后要记住爸爸妈妈的话,尽量别再找不到回家的路了。
我会记好这首诗,以及它带给我的思考和感悟,还有爸爸妈妈对我的爱。
四川省安岳县2007-2008学年度第二学期八年级语文期末统考题及参考答案
安岳县2007~2008学年度第二学期期末教学质量检测义务教育八年级语文试题(本卷考试时间为120分钟,总分100分)一、知识积累与运用(26分)1.阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在横线上(任选 4 个)。
( 2 分)读他(X墉)的文章, ( yóu )_____如和一位因历尽无限风光而变得平和谦(xùn )_______的兄长促膝交谈, (líng )______听他的话语,真的有如坐春风的感觉.但愿,这春风,能吹得我们的心田百花盛开,(chà)____紫嫣红,结出晶莹(tī)______透、饱满充实的心灵硕果.(摘自《时文选粹》)2.下列句子中加点的成语使用有误的一项是()。
( 2 分)A.自从父母离婚以后,他每次回到家,总有一种茫然若失....的感觉。
B.他耗尽了一生的精力,终于完成了这部鸿篇巨制....。
C.这么好的天气去郊游,同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐....。
D.小X在教室里文质彬彬....,但一到了球场上,立刻就成了一员猛将。
3.下面短文中划线的句子有三处表达不当,请把它们找出来并加以改正。
( 4 分)据有关部门报道,我国每年①约有 3 60 亿吨的生活和工业污水排入江河,近三分之一的城市人得不到安全卫生的饮用水。
这样,纯净水公司②就很快迅速发展了。
但是,经卫生部门监测,纯净水并不纯净。
为此,市政府要求③几个纯净水公司的领导在近期内抓紧整改,使④纯净水产品普遍的质量得到提高。
____________处改为__________________________________________________处改为_________________________________________________处改为_____________________________________4.某餐馆门口贴着一幅对联,请将中小学生都很熟悉的一首古诗中的有关诗句填入上联,使之对仗工整。
诗歌读书笔记3篇_其他范文
诗歌读书笔记3篇顾城诗歌读书笔记(一):《小巷》赏析小巷小巷又弯又长我用一把钥匙敲着厚厚的墙被历史抛入黑暗中的一代青年,一旦站在阳光下,自然会有一种恍恍惚惚的感觉,这种迷惘,这种失落感,在北岛的诗中表现为“沿着鸽子的哨音/我寻找着你”(《迷途》),在舒婷的诗中表现为“隔着永恒的距离/他们怅然相望”(《船》),在梁小斌的诗中表现为“我的钥匙丢了”(《中国,我的钥匙丢了》)。
顾城没有叹息,也没有去寻找钥匙,而是拿起钥匙寻找自己的房间,寻找自己在社会中应有的位置。
“小巷”是“又弯又长”的,“墙”是“厚厚的”,要寻找,必须付出相当的代价,也可能要走很长的路;然而抒情主人公是坚定的,那个“我”在顽强地敲着,边走边敲。
诗人只选择了几个简单意象:“小巷”、“钥匙”、“墙”,构成了一个象征意味很强的流动画面,画面中那个敲墙的主人公,并非是一个人,而是整整一代青年,不,也包括中年、老年。
这个世界上的许许多多人不是终生都在寻找吗?1 / 9顾城诗歌读书笔记(二):《弧线》赏析弧线鸟儿在疾风中迅速转向少年去捡拾一枚分币葡萄藤因幻想而延伸的触丝海浪因退缩而耸起的背脊诗人将四个弧线的意象并行排列,给人一种暗示,一种理性思考。
诗的“确定性”,在于标题对“弧线”的点明,在于四个意象所显示的表层含义:自然界与人类社会的一切运动都采取弧线形式,“不止不行”、“不屈不伸”这是万物运动的规律;诗的“不确定性”一面则隐藏在意象组合所构建的深层结构之中。
“鸟儿” 在疾风中“转向”,“葡萄藤”自然生长的“触丝”,“海浪”的自然变化,这自然界的“弧线”不是很美吗?然而“少年”因为“一枚分币”而屈身“捡拾”,这种人为的“弧线”,却不能给人以美感。
诗的朦胧性带来多种暗示:畸形社会中人的价值的贬值,社会不良风气对天真心灵的污染,自然界弧线的和谐美与人为弧线不和谐的对比,对社会走过一段弯路的暗喻等等,读者可以见仁见智,不必求其固定答案。
诗不2 / 9是为着解答什么,只是启示。
诗歌读书笔记3篇
三一文库()/其他范文/读书笔记诗歌读书笔记3篇*目录.诗歌读书笔记.海子诗歌读书笔记.北岛诗歌读书笔记:《迷途》赏析顾城诗歌读书笔记(一):《小巷》赏析小巷小巷又弯又长我用一把钥匙敲着厚厚的墙被历史抛入黑暗中的一代青年,一旦站在阳光下,自然会有一种恍恍惚惚的感觉,这种迷惘,这种失落感,在北岛的诗中表现为“沿着鸽子的哨音/我寻找着你”(《迷途》),在舒婷的诗中表现为“隔着永恒的距离/他们怅然相望”(《船》),在梁小斌的诗中表现为“我的钥匙丢了”(《中国,我的钥匙丢了》)。
顾城没有叹息,也没有去寻找钥匙,而是拿起钥匙寻找自己的房间,寻找自己在社会中应有的位置。
“小巷”是“又弯又长”的,“墙”是“厚厚的”,要寻找,必须付出相当的代价,也可能要走很长的路;然而抒情主人公是坚定的,那个“我”在顽强地敲着,边走边敲。
诗人只选择了几个简单意象:“小巷”、“钥匙”、“墙”,构成了一个象征意味很强的流动画面,画面中那个敲墙的主人公,并非是一个人,而是整整一代青年,不,也包括中年、老年。
这个世界上的许许多多人不是终生都在寻找吗?顾城诗歌读书笔记(二):《弧线》赏析弧线鸟儿在疾风中迅速转向少年去捡拾一枚分币葡萄藤因幻想而延伸的触丝海浪因退缩而耸起的背脊诗人将四个弧线的意象并行排列,给人一种暗示,一种理性思考。
诗的“确定性”,在于标题对“弧线”的点明,在于四个意象所显示的表层含义:自然界与人类社会的一切运动都采取弧线形式,“不止不行”、“不屈不伸”这是万物运动的规律;诗的“不确定性”一面则隐藏在意象组合所构建的深层结构之中。
“鸟儿” 在疾风中“转向”,“葡萄藤”自然生长的“触丝”,“海浪”的自然变化,这自然界的“弧线”不是很美吗?然而“少年”因为“一枚分币”而屈身“捡拾”,这种人为的“弧线”,却不能给人以美感。
诗的朦胧性带来多种暗示:畸形社会中人的价值的贬值,社会不良风气对天真心灵的污染,自然界弧线的和谐美与人为弧线不和谐的对比,对社会走过一段弯路的暗喻等等,读者可以见仁见智,不必求其固定答案。
迷途诗歌读后感
迷途诗歌读后感
诗的开头就说“在诗歌语言中,一只迷途的羔羊”,这羔羊就像我自己似的。
生活里啊,常常不知道自己该往哪儿走。
这“迷途”的感觉太真切了,有时候我想去超市买个东西,结果在货架之间转来转去,都忘了自己最初想买啥,这不就是迷途嘛。
诗里那些词语就像树林里的一棵棵树,看似杂乱却有着独特的秩序。
辛波斯卡把那些意象堆叠起来,像搭积木一样,搭出了一个让人迷失又让人着迷的世界。
“星辰越出轨道,舌头公然露面”,这都是啥呀?星辰怎么会越出轨道呢?可又觉得很奇妙,就像我们做的那些荒诞的梦,星星到处乱飞,舌头还能自己跑出来说话,好像在暗示着这个世界的无常和不可捉摸。
我感觉辛波斯卡就像一个调皮的精灵,她在诗里布下了重重迷雾。
你以为你读懂了一点,可下一句又把你拉进更深的迷惑里。
“在可理解的边缘,逻辑变得模糊不清”,这简直就是我读这首诗的真实写照。
我试图用我的小脑袋瓜去理解她想说的,可是逻辑这个东西在诗里就像个调皮的小孩,一会儿在这儿,一会儿又没影了。
不过啊,虽然是迷途,但在这迷途里又有一种探索的乐趣。
就像玩密室逃脱一样,虽然被困在一个迷迷糊糊的空间里,但每找到一个小线索就特别兴奋。
读这首诗也是,当我偶尔觉得自己好像抓住了一点诗里的意思,那种感觉就像在迷雾里看到了一点微光。
比如说诗里关于“词语”的描述,“词语是一种渴望回归的流亡者”,好像词语也在这个世界里迷失了自己,它们也在寻找着自己的归属。
这让我想到我们平时说话、写字的时候,那些词语是不是真的按照我们的想法在排列组合呢?还是它们也有着自己的小脾气,在我们不经意间就跑偏了呢?。
北岛迷途读后感800字
北岛迷途读后感800字英文回答。
North Island Wanderer is a profound novel that delves into themes of exile, identity, and the search for meaning amidst displacement. It is a lyrical and introspective work that captivates the reader with its exploration of the complexities of human existence. The protagonist, a young Chinese woman named Li Wen, embarks on a journey of self-discovery as she navigates the unfamiliar terrain of Northern Ireland. Through her encounters with a diversecast of characters, she confronts her own preconceptionsand grapples with the challenges of adapting to a new culture. As she navigates the complexities of her surroundings, she experiences both isolation and connection, ultimately leading her to a deeper understanding of herself and the world around her.Li Wen's journey is one of transformation and growth. Initially, she is uprooted from her familiar surroundingsand thrust into a foreign land. She struggles with feelings of displacement and alienation, longing for the comforts of home. However, as she immerses herself in her new environment, she begins to forge meaningful connections with others. Through her relationships with the enigmatic writer Alex, the warm-hearted Irish woman Moira, and the enigmatic musician Connor, she gains new perspectives and insights into her own life. These encounters challenge her preconceived notions and force her to confront her own identity.Throughout her journey, Li Wen grapples withexistential questions about her place in the world. She questions her own beliefs, values, and aspirations. Through her interactions with others, she learns the importance of empathy, compassion, and resilience. She discovers the strength within herself and the power of human connection. In the end, Li Wen emerges from her experience as a more self-aware and resilient individual. She has learned to navigate the complexities of her own identity and has found a sense of belonging in the midst of displacement.North Island Wanderer is a beautifully written and thought-provoking novel that explores the universal themesof exile, identity, and the search for meaning. Li Wen's journey is a testament to the human spirit's capacity for resilience and growth in the face of adversity. The novel's rich symbolism, evocative language, and memorablecharacters create a deeply immersive experience thatlingers long after the last page is turned.中文回答。
优美诗歌散文欣赏-迷途
优美诗歌散文欣赏-迷途
我愿做上帝手中的一把圣火
哪怕耗尽自我
也要把那迷路的鸟儿送回它温暖的小窝
鸟儿请记住:你要快乐
哪怕鲜花都凋落,哪怕生命桎梏脆弱
也不要冷漠,不要迷失自我
你要突破,你要超越
哪怕风雨击打着我们的躯壳
也不曾匍匐求饶过
因为,我们来自天国
作者简介:姓名张德财,笔名春光,男(汉族),安徽省怀远县人,是一名虞诚的
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个人格言:安然地睡在上帝的怀中。
编辑点评:以物喻境,积极向上,以独特视角描绘人生至理。
人生境遇三重境,第一重是看山是山,看水是水、第二重是看山不是山,看水不是水、第三重是看山还是山,看水还是水。
一首诗歌的入境与否,在于作者对情感把控,才能做到感情的收放自如,期待作者下一期更精彩的作品。
来源公众号:原创散文诗歌段子。
北岛的诗《迷途》赏析
北岛的诗《迷途》赏析北岛的诗《迷途》赏析在平凡的学习生活当中,相信大家都接触过很多的诗歌赏析吧,那么怎么去赏析一首诗歌呢?下面是店铺给大家整理的关于北岛的诗《迷途》赏析,欢迎阅读!北岛的诗《迷途》赏析 1《迷途》以本我为中心,揭示了对现实的迷茫和无奈。
这首诗虽然诗人内心复杂,思想迷乱,但仍然能看到诗人渴望宁静,纯真的内心。
诗里面:“鸽子、森林、蓝灰色的湖泊”都是童话一样的世界,作品的主题表现对现实的迷茫,希望得到解脱和寻找出路。
“一颗迷途的蒲公英”这种幼小与内心在迷途中产生的单薄有机结合,加深了读者心理感受,在非现实的理想状态下“蓝灰色的湖泊”中,看到的仍然是“微微摇晃的'倒影”,说明诗人在对现实的不平静与理想中宁静的渴望形成了一种对比,在视觉上是一幅画。
在诗中“微微摇晃”“深不可测”正是作者本人,那种对现实的忧虑和深不可测的眼神,也无法看清方向,理想依然是遥远的。
在此,作者内心的疑问由现实向虚似中的倒影发出,诗人的诗与内心的表白,与真实的个性相结合,在视觉上与内心的感受上形成冲击。
有些读者认为诗人的诗难懂,晦涩,但我们看到诗人不是在刻意地追求隐晦,而是发自内心的表白和渴望,这正是诗人的性格。
当今的网络诗提倡晦涩,刻意追求朦胧,违背自已的个性去追求属于他人的高度,这种方向是错的。
诗有品,有性。
写诗只有根据自己的个性去发展,学习他人的经验而又不失自我,不刻意地去追随,就是一段成熟的发展过程。
任何学习,借鉴只有在完善自我发挥的基础上才能得到充分体现。
诗境不一,诗性不一。
诗人应该一步一个脚印地挖掘自我,不断学习,才会进步。
诗是自由的,自然的,高雅的,人性的自然畅露也是生命的共同感悟。
只有敢剖析自我,面对现实,摒弃低俗,才能与他人共享你的精神世界。
北岛的诗《迷途》赏析 2沿着鸽子的哨音我寻找着你高高的森林挡住了天空小路上一棵迷途的蒲公英把我引向蓝灰色的湖泊在微微摇晃的倒影中我找到了你那深不可测的眼睛北岛,1949年出生于北京,原名赵振开。
诗歌读书笔记3篇
诗歌读书笔记3篇本文是关于诗歌读书笔记3篇,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。
顾城诗歌读书笔记(一):《小巷》赏析小巷小巷又弯又长我用一把钥匙敲着厚厚的墙被历史抛入黑暗中的一代青年,一旦站在阳光下,自然会有一种恍恍惚惚的感觉,这种迷惘,这种失落感,在北岛的诗中表现为“沿着鸽子的哨音/我寻找着你”(《迷途》),在舒婷的诗中表现为“隔着永恒的距离/他们怅然相望”(《船》),在梁小斌的诗中表现为“我的钥匙丢了”(《中国,我的钥匙丢了》)。
顾城没有叹息,也没有去寻找钥匙,而是拿起钥匙寻找自己的房间,寻找自己在社会中应有的位置。
“小巷”是“又弯又长”的,“墙”是“厚厚的”,要寻找,必须付出相当的代价,也可能要走很长的路;然而抒情主人公是坚定的,那个“我”在顽强地敲着,边走边敲。
诗人只选择了几个简单意象:“小巷”、“钥匙”、“墙”,构成了一个象征意味很强的流动画面,画面中那个敲墙的主人公,并非是一个人,而是整整一代青年,不,也包括中年、老年。
这个世界上的许许多多人不是终生都在寻找吗?顾城诗歌读书笔记(二):《弧线》赏析弧线鸟儿在疾风中迅速转向少年去捡拾一枚分币葡萄藤因幻想而延伸的触丝海浪因退缩而耸起的背脊诗人将四个弧线的意象并行排列,给人一种暗示,一种理性思考。
诗的“确定性”,在于标题对“弧线”的点明,在于四个意象所显示的表层含义:自然界与人类社会的一切运动都采取弧线形式,“不止不行”、“不屈不伸”这是万物运动的规律;诗的“不确定性”一面则隐藏在意象组合所构建的深层结构之中。
“鸟儿”在疾风中“转向”,“葡萄藤”自然生长的“触丝”,“海浪”的自然变化,这自然界的“弧线”不是很美吗?然而“少年”因为“一枚分币”而屈身“捡拾”,这种人为的“弧线”,却不能给人以美感。
诗的朦胧性带来多种暗示:畸形社会中人的价值的贬值,社会不良风气对天真心灵的污染,自然界弧线的和谐美与人为弧线不和谐的对比,对社会走过一段弯路的暗喻等等,读者可以见仁见智,不必求其固定答案。
北岛迷途诗歌鉴赏
诗中出现的高高的森林挡住了天空,象征着迷途的困惑和困难。然而,在小路上,诗人发 现了一颗迷途的蒲公英,它成为了他的指引,引领他来到了蓝灰色的湖泊。这个湖泊的倒影 微微摇晃,给人一种迷离的感觉,与诗人的迷途状态相呼应。
北岛迷途诗歌鉴赏
在湖泊的倒影中,诗人终于找到了你,指向了他一直在寻找的对象。你的眼睛被形容为深 不可测,这可能象征着诗人对你的渴望和向往,也代表了他在迷途中寻找自我的过程。
整首诗以简洁而意境深远的语言,表达了迷途中的探索和寻找。通过描绘迷途的景象和寻 找的过程,诗人表达了对自我认知和存在意义的追求。这首诗以其抽象而富有想象力的描写 方式,让读者感受到了在迷途中寻找的艰辛和希望,引发了对生命意义和作者】北岛 【朝代】现代 沿着鸽子的哨音 我寻找着你 高高的森林挡住了天空 小路上 一颗迷途的蒲公英 把我引向蓝灰色的湖泊 在微微摇晃的倒影中 我找到了你 那深不可测的眼睛
北岛迷途诗歌鉴赏
这首诗是北岛创作的,通过诗人的视角和情感表达了在迷途中寻找自我的主题。以下是对 这首诗的鉴赏:
北岛迷途读后感
北岛迷途读后感《北岛迷途》是中国当代作家北岛创作的一部长篇小说,该小说以沧桑的历史背景为背景,通过一个普通人物的迷途经历,展现了生活的困境和人性的复杂。
小说的故事发生在上世纪80年代初的中国农村。
主人公李小溪是一个普通的乡村青年,他在父亲的建议下去城市打工,希望能够改变自己的命运。
然而,李小溪在城市的生活并非如他所愿。
他被城市的现实所迷惑,无法找到自己的方向,逐渐迷失了自己。
小说通过李小溪的经历,揭示了中国改革开放初期的社会现象。
在这个时期,农民工涌入城市,他们面临着失业、低工资、低素质生活等问题。
他们迷失在城市的喧嚣和虚假面具之中,无法找到真正的归属感和生活的意义。
小说中的李小溪是一个常人,他在城市的迷茫和困境中曾经迷失了自己,但最终他通过自己的努力和坚持找到了自我。
小说通过李小溪的迷途经历,呼唤人们要坚守自我,找到内心的声音,勇敢面对现实的挑战。
《北岛迷途》不仅仅是一个普通人物的故事,更是对社会现象的深刻思考和批判。
小说通过描写李小溪的迷茫和迷失,揭示了社会制度对个人命运的影响,同时也反思了个体在社会中的定位和选择。
小说中的人物形象鲜活,情节紧凑,语言简练,给人以深刻的思考和启示。
阅读完《北岛迷途》后,我深切感受到了社会现实对个人命运的影响力。
小说中的人物和情节都非常真实,令人动容。
我也开始思考个人在社会中的定位和选择,要如何在迷茫中找到自己的方向。
同时,我也更加关注社会问题,希望能够为改善社会现状做出自己的努力。
总的来说,北岛的《北岛迷途》是一部批判现实、思考人生的小说。
通过一个普通人物的迷途经历,展现了生活的困境和人性的复杂。
阅读这部小说,让我更加深刻地认识到社会现实的残酷和人性的复杂,同时也激励我在面对困境时要坚守自我,勇往直前。
从迷途这首诗中引发的思考和感悟写作文
从迷途这首诗中引发的思考和感悟写作文今天语文课上,老师讲了《迷途》这首诗。
诗里的小鸟迷路了,到处乱飞,找不到回家的路。
我又看了看诗,心里也跟着它沉不住气,以前我也迷路过,找不到回家的路。
下课以后,我回到操场,看着蓝蓝的天空,洁白的云朵,忽然间记起了自己也像那迷路的小鸟一样,有时候会在学习上找不到方向,找不到正确的方法;有时候会在疯玩中忘记时间;有时候在人际交往中找不到方法,不知道怎么跟朋友相处。
我总觉得自己像云朵一样飘忽,一会儿想去玩游戏,一会儿想去读书,一会儿又想去画油画。
我总想做很多事情,但又不知道该先做什么。
我又想起了老师说的话,迷路的时候不要害怕,要勇敢地去寻找,要相信自己一定能找到回家的路。
我决定以后要多多思考,认真学习,用心交朋友,这样我绝对不会走丢。
最近很喜欢《迷途》这首诗,它让我知道迷路是每个人都会遇到的事情,重要的是不能放弃,要坚强地去寻找。
就像那只迷路的小鸟,它最终也会找到回家的路。
我相信,我也会找到属于我的方向,找到我的人生目标,找到更幸福的未来!。
北岛 迷途 读后感
北岛迷途读后感
《迷途》是北岛的一首诗,通过简洁而富有象征性的语言,表达了人们在寻找自我和寻找信仰时的困惑和挣扎。
以下是我对这首诗的读后感:
首先,我认为这首诗表达了一个非常普遍的主题,即人类的迷失和寻求。
在诗中,作者用“迷途”的形象来代表人们的迷茫和无助,同时也暗示了人们对于生命和自我价值的探索。
其次,我认为这首诗的语言非常简洁而富有象征性。
作者通过运用意象和隐喻,使得诗歌具有很强的张力和表现力。
例如,“迷途”的形象可以代表人们的迷茫和无助,而“灯火”则可以代表人们的信仰和希望。
最后,我认为这首诗所表达的主题非常深刻,引人深思。
我们在生活中都会遇到各种各样的困惑和挣扎,而这首诗则帮助我们更好地认识自己,寻找自己的价值和意义。
总之,我认为《迷途》是一首非常优秀的诗,它通过简洁而富有象征性的语言,表达了人们在寻找自我和寻找信仰时的困惑和挣扎,同时也给我们提供了对于生命和自我的思考和启示。
诗歌鉴赏(职高)
一、训练对诗歌主题的把握能力
答案:C 诗歌贵形象思维,且讲究含蓄。诗人描绘事物的目的往 往不在于说这事物怎样,而在于表达自己的思想感情:写景 则是借景抒情,咏物则是借物言志。 在应试时借助这一写诗技巧,抓住这些关键性的诗句, 就能拨开迷雾,透过现象,把握全诗的主旨,因此,在做主 旨类考题时要借助写作技巧,抓住关键语句,透过现象看本 质。 该诗诗眼是最后一句,点明了主旨。
B、前两句诗,既描绘出了边塞的景色,也渲染了 战争将至的紧张气氛,饱含这苍凉悲壮的情调。
C、“黄沙百战穿金甲”是概括力极强的诗句。戍边 时间之漫长,战事之频繁,战斗之艰苦,敌军之强悍,
√边塞之荒凉,都于此七字中概括无遗。 D、末句“不破楼兰终不还”由情景交融的环境描写转 为直接抒情,写出了戍边将士嗟叹归家无日,给人看低 沉悲伤之感。
最初试验并倡导新诗的杂志是《新青年》
• 赏析现代诗歌应该做到:
• ①把握现代诗歌朗读的节奏、语速、语调,注重语感 • ②感知现代诗歌写作的内容,理解作者的情感、态度 • ③分析重点词句的含义及表达作用 • ④分析作者的写作思路(角度)、写作技巧及采用的手
法(修辞)
浙江省2012年高职考试题
10.对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是( ) 追 求(覃子豪)
C、第三句居全诗主位,借景抒情,运笔曲折而含蓄。
D、尾句景中见情,透露了作者的归思,表达了对诸弟 和故园的思念。
答案:C
前后矛盾
从军行(王昌龄)
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
A诗歌通过描写在阴云密布、黄沙满眼的浩瀚“古 城”中担任戍边任务的将士的宽广的胸襟,表现了他们 誓死破敌的顽强斗志和爱国主义的豪迈气概。
答案:D
现代诗鉴赏重点
鉴赏重点之一:诗歌内容1.对抒情主体的认知艾青《煤的对话》你住在哪里?/我住在万年的深山里,/我住在万年的岩石里。
你的年纪--/我的年纪比山的更大,/比岩石的更大。
你从什么时候沉默的?/从恐龙统治了森林的年代,/从地壳第一次震动的年代。
你已死在过深的怨愤里了么?/死?不,不,我还活着,/请给我以火,给我以火!.诗中的\'我\'历经沧桑,长久地沉默过、怨愤过,但是更有希望和祈求,\'我\'渴望火的到来,要使自己在烈火中再生诗中的\'我\'是中华儿女的写照,有着炽烈的情感,昂扬的斗志,不甘沉沦,自强不息,\'我\'要摧毁黑暗,迎来光明。
诗中的\'我\'是中华民族的象征,蕴藏着无穷无尽的热量,憧憬着光明灿烂的前景的到来。
2.对诗歌意象的识别郭沫若《炉中煤--眷恋祖国的情绪》(片断,作于1920年),啊,我年青的女郎!/我不辜负你的殷勤,/你也不要辜负了我的思量。
/我为我心爱的人儿,/燃到了这般模样!啊,我年青的女郎!/你该知道了我的前身?/你该不嫌我黑奴卤莽?/要我这黑奴底胸中,/才有火一样的心肠。
'炉中煤\'是诗人自喻,活埋地下多年,今朝重见天光,决心燃烧自身,报效国家。
'黑奴的胸中\'\'火一样的心肠\',强烈抒发了诗人眷恋祖国献身祖国的深情。
\'你的殷勤\'表达了作者对\'五四\'以后的祖国的一种期待心情,这是诗人抒情的出发点。
3.对象征意义的感悟阅读北岛《迷途》沿着鸽子的哨音/我寻找你/高高的森林档住了天空/小线上/一棵迷途的蒲公英/把我引向蓝灰色的湖泊/在微微摇晃的倒影下/我找到了你/那深不可测的眼睛\'哨音\'象征天使般的召唤,\'森林\'象征遮挡于前进道路的障碍因素。
\'蒲公英\'象征一时迷途的同伴,我与同伴一起找到追寻的目标。
诗歌读书笔记3篇
三一文库()/其他范文/读书笔记诗歌读书笔记3篇*目录.诗歌读书笔记.海子诗歌读书笔记.北岛诗歌读书笔记:《迷途》赏析顾城诗歌读书笔记(一):《小巷》赏析小巷小巷又弯又长我用一把钥匙敲着厚厚的墙被历史抛入黑暗中的一代青年,一旦站在阳光下,自然会有一种恍恍惚惚的感觉,这种迷惘,这种失落感,在北岛的诗中表现为“沿着鸽子的哨音/我寻找着你”(《迷途》),在舒婷的诗中表现为“隔着永恒的距离/他们怅然相望”(《船》),在梁小斌的诗中表现为“我的钥匙丢了”(《中国,我的钥匙丢了》)。
顾城没有叹息,也没有去寻找钥匙,而是拿起钥匙寻找自己的房间,寻找自己在社会中应有的位置。
“小巷”是“又弯又长”的,“墙”是“厚厚的”,要寻找,必须付出相当的代价,也可能要走很长的路;然而抒情主人公是坚定的,那个“我”在顽强地敲着,边走边敲。
诗人只选择了几个简单意象:“小巷”、“钥匙”、“墙”,构成了一个象征意味很强的流动画面,画面中那个敲墙的主人公,并非是一个人,而是整整一代青年,不,也包括中年、老年。
这个世界上的许许多多人不是终生都在寻找吗?顾城诗歌读书笔记(二):《弧线》赏析弧线鸟儿在疾风中迅速转向少年去捡拾一枚分币葡萄藤因幻想而延伸的触丝海浪因退缩而耸起的背脊诗人将四个弧线的意象并行排列,给人一种暗示,一种理性思考。
诗的“确定性”,在于标题对“弧线”的点明,在于四个意象所显示的表层含义:自然界与人类社会的一切运动都采取弧线形式,“不止不行”、“不屈不伸”这是万物运动的规律;诗的“不确定性”一面则隐藏在意象组合所构建的深层结构之中。
“鸟儿” 在疾风中“转向”,“葡萄藤”自然生长的“触丝”,“海浪”的自然变化,这自然界的“弧线”不是很美吗?然而“少年”因为“一枚分币”而屈身“捡拾”,这种人为的“弧线”,却不能给人以美感。
诗的朦胧性带来多种暗示:畸形社会中人的价值的贬值,社会不良风气对天真心灵的污染,自然界弧线的和谐美与人为弧线不和谐的对比,对社会走过一段弯路的暗喻等等,读者可以见仁见智,不必求其固定答案。
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北岛诗歌读书笔记:《迷途》赏析《迷途》
沿着鸽子的哨音
我寻找着你
高高的森林挡住了天空
小路上
一棵迷途的蒲公英
把我引向蓝灰色的湖泊
在微微摇晃的倒影中
我找到了你
那深不可测的眼睛
七十年代末直至八十年代中,中国诗坛出现了一股名之为“朦胧诗”的风潮,习惯了新中国政治诗歌样式的读者多用此来指责这一批作者的晦涩难懂,因为他们在一首诗中找不到一个简洁明了的“中心思想”,也看不到曾经熟知的昂仰气派。
在阅读“朦胧诗”的过程中,读者遭遇的一片“象征的森林”,众多意象枝繁叶茂地伸展着,昏暗了原本应该笔直宽阔的道路,读者在“小路上”时刻面临“迷途”的威胁,又随时有着柳暗花明的惊喜。
这种阅读经验打击了当时人的期待视野,但似乎更切合诗歌本身的要求。
北岛是“朦胧诗”的代表人物之一,这首《迷途》不仅完整地体现了朦胧诗的特征,而且由于内容的关系,它几乎也成了我们阅读诗歌的一个寓言。
“朦胧诗”之所以朦胧,主要在于两方面的原因。
其一,这批诗人重新发现了诗歌意象的繁复性和多意性,用形象思维的跳跃、逆转和矛盾共存修正了以往诗歌的单意性和线性思维模式。
如在这首诗中,“鸽子的哨音”常规应是光明和美好的召唤,而且也的确导致了诗中“我”的“寻找”。
但它指引的却是“挡住了天空”的森林中的小路以及随后的“迷途”,光明与幽暗在矛盾中共存。
这一矛盾现象又重现在寻找的结果中,“蓝灰色的湖泊”、“微微摇晃的倒影”、“深不可测”都充满了虚幻色彩,似乎正合“迷途”中不真实与错误的暗示;但第二人称直
呼的“你”,以及那双“眼睛”,无疑是真实的,至少对诗人的心理期待而言是如此。
这种亦真亦幻、光暗闪烁的色彩正源自对意象中多意性的展示。
第二个原因是,诗作者有明显的怀疑与自省意识,从而更强化了诗歌涵义的暧昧。
这首诗中,诗人显然在置疑常规的寻找—克服障碍—找到模式,而是自觉接受了“迷途”,正是在这一次“理性”的放弃与自我意识的故意沉睡中,寻找的目标出现了。
但诗人并不能无条件地相信这个目标,因为它只是水中的“倒影”,只是一双寓意无穷而又空洞的“眼睛”。
这“眼睛”,也许是进一步迷途的诱惑,但也是对于下一次寻找的召唤,一如诗歌开首处“鸽子的哨音”。
从某种意义上说,阅读也是一次寻找。
我们受诗人的召唤走上征途,但目标并不明确,一如那双眼睛,只能闪烁在森林深处幽暗的湖泊中。
但寻找的过程是充满意味的,它在时刻的迷途、转向和顿悟中摸索前进,于矛盾和迷惑中寻得个人的理解。
因此,这首诗又恍似一篇阅读的寓言,提醒着我们诗歌阅读中的微妙之处。