课堂教学观察记录或我的教学案例(1)

作业题目:

提示：本次研修已至尾声，在本次研修过程中，您学习了核心素养和课堂观察量表的编制相关课程，同时也利用课堂观察量表进行了听评课和磨课活动。相信经历了这些完整的、系统的培训之后，您已对构建有效课堂，促进课堂教学转型有了全新的、深入的认识。请您从上述两个作业中任选一个，作为您在本次研修活动中的研修成果。

选择作业1“课堂教学观察记录”的老师，请下载附件1“课堂教学观察记录作业包”

选择作业2“基于核心素养的教学案例”的老师，请下载附件2“教学案例作业包”

附件：课堂教学观察记录作业包

作业1：

请您撰写1篇课堂教学观察记录

提示：

学习“课堂观察量表制作”研修课程之后，请以教研组为单位，组内成员借助“课堂观察量表研制工具”设计个性化的观察量表，然后使用“课堂观察量表”观察同伴“优化教学设计1.0”的课堂教学，分析观察结果，形成课堂教学观察记录。

作业要求：

1.字数不少于200字；

2.请参考附件中的模板来完成课堂观察记录；

3.作品必须原创，做真实的自己。如出现雷同，视为不合格。附件1：课堂观察量表研制工具

课堂观察量表研制工具

附件2：课堂教学观察记录模板

课堂教学观察记录模板

附件：教学案例作业包

作业2：

请提交一份基于核心素养的教学案例提示：

经过一段时间研修学习，相信您对构建有效课堂，促进课堂教学转型，落实核心素养已经有了充分的了解和认识。请提交一个体现核心素养的教学案例（微课、教学实录）。

微课作品可以针对该课中的某一知识点（重点、难点、疑点），可以针对某一个教学环节，也可以对应某一知识点的典型习题。

课堂实录请实时记录这一节课，形成课堂实录文字版或视频版以作业形式提交至平台。

作业要求：

1.提交作业时，应一并提交相应的教学设计；

微课视频时长建议 5—8分钟，最长不能超过10分钟；

课堂实录文字版要求把教学的过程原原本本记录下来；视频版要求画面稳定、清晰，教师讲授声音清晰、响亮。

2.所有作品必须原创，如出现雷同，视为不合格。

3.建议：请以附件形式上传微课或视频至平台；课堂实录文字版在word中编辑好后复制粘贴至编辑框。（注：由于视频上传需要一定时间，请确保其上传成功后，再点击“提交”按钮）。