位置与方向微课

C

微课名称

制作人

知识点 来源

知识点 描述

教学用途

微课教学设计

位置与方向

学科：数学 年级：六年级上册 教材：人教版 章节：第二单元

●课前预习 □课中讲解或活动 ●课后辅导

制作工具

课堂实录 □纪录片 ●PPT ●电脑录屏

预计时间

5 分钟

微课教学过程概述

教学环节 （可选）

讲解内容设计 画面 时间

导 入 1、同学，你好！今天我们学习的是第 二单元第二个知识点：位置与方向。

2、首先，我们来复习一下前面所学的 第一张 PPT

第二张 PPT 15 秒

1 分钟

位置与方向，请看第一题：小林家在学 校的什么位置 ?根据前面所学的知识， 我们知道东南西北分别所在的四个方 向，上面是北，下面是南，左边是东， 右边是西。那么从图中我们很清楚的可 以看到小林家在学校的西边偏北 40° 的位置。

3、现在我们来看今天的例题，我们先

把例题读一遍，理解题目的意思，题目 第三张 PPT

2 分钟

讲 解

中告诉我们 B 市位于 A 市北偏西 30°， 距离是 200 千米。 市位于 A 市正北方， 距离 300 千米。

那么，我们要怎样才能找到 B 、C 两市 的具体位置呢？首先我们要确定方向， 可以先把东南西北四个方向标出来，然 后把中点定位 A 市，接下来可以借助量 角器把 B 市的方向确定下来，C 市的方 向在正北方不需要借助工具。

方向定下来之后，我们要确定距离。可

5

小结今天的新知识就学到这，你学会了吗？

第五张PPT

以用1厘米代替100前面，以A市为起

点，分别沿着方向的直线量出2、3厘

米，就是B、C市的具体位置。

4、现在我们来做一个小练习。我们先

把题目读一遍，理解题目意思。这道题

该怎么列式呢？

我们可以用距离除以速度，就可以得到

所需要的时间。列式是：200÷40＝（小

时）

第四张PPT1分30秒自己尝试说说你今天的收获吧！

15秒