人教版数学四年级上册第六单元课件

280÷50我是这么想的：除数是两位数先看被除 数的前两位，比除数小，就看前三位。50×5接 近280且小于280，所以商5，写在个位上。
三、知识运用
3. 说出各题的商是几，应该写在什么位置。
40 8 0 商是2， 写在个位上。 60 3 0 0 商是5， 写在个位上。 30 2 7 0 商是9， 写在个位上。 70 3 5 0 商是5， 写在个位上。
商5应该写在个位上。
三、知识运用
5. 要运走480吨货物，需要多少节车厢？590吨呢？
同学们，题目中已知 为什么用除法计算？ 怎样列式？ 的是什么？要求的是 什么？
题目中已知要运走480吨货 ÷60 因为60 480 里有几个480 60， 物，每节车厢能运 吨， 就需要几节车厢，所以 要求“运完480 吨货物需要 用除法计算。 多少节车厢”。
40 8 3 商是2， 写在个位上。
60 3 1 2 商是5， 写在个位上。
30 2 7 3 商是9， 写在个位上。
70 3 6 4 商是5， 写在个位上。
三、知识运用
4. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。
×
×
√
40
5 2 3 0 2 0 0 3 0
30
8 2 5 0 2 4 0 1 0
余数比除数大。
作业：第72页练习十二，第4题、第5题、 第7题。
例1、例2
(除数是整十数的笔算除法) 一、复习导入，揭示课题
说说你的想法。
1. （ ）里最大能填几？
20×（ 4 ）＜81 30×（ 3 ）＜96 50×（ 3 ）＜180 70×（ 5 ）＜412 40×（ 2 ）＜98 60×（ 8 ）＜488
三、知识运用
1.
3 10 3 0 3 0 0 2 20 4 0 4 0 0 5 50 2 8 0 2 5 0 3 0
完成下面的竖式，说一说 你是怎么算的。 2 30 6 4 6 0 4 7 80 5 6 5 5 6 0 5 2 40 8 5 8 0 5 8 40 3 2 4 3 2 0 4
2.
7 20 1 4 0 1 4 0 0
四、布置作业
作业：第75页练习十三，第9～11题。
例3
(用“四舍”法求商)
一、复习导入，揭示课题
1. 口算。
40÷40＝1
540÷60＝9
说说你的想法。
50÷50＝1
280÷40＝7
100÷20＝5
640÷80＝8
810÷90＝9
560÷70＝ 8
540÷60我是这么想的：54÷6＝9， 2. （ ）里最大能填几？ 所以540÷60＝9。 20×（ 4 ）＜85 60×（ 3 ）＜206 90×（ 7 ）＜643 70×（ 2 ）＜165
除数是两位数的除法
口算除法
一、复习导入，揭示课题
给小动物们找家。
300
200
70
80
ห้องสมุดไป่ตู้600
40
400÷5
360÷9
1800÷6
280÷4
2400÷4
800÷4
二、探究新知
有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？ 80÷20＝
同学们，题目中已知的是 为什么用除法计算？ 怎样列式？ 什么？要求的是什么？
题目中已知一共有80面 彩旗，每班分20面，要 求“可以分给几个班”。 80÷ 20 因为80里有几个 20 ， 就可以分给几个班， 所以用除法计算。
二、探究新知
80÷20等于几？ 你是怎么想的？
有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？ 80÷20＝ 4（个）
（ 4 ）个20是80， 80÷20＝（ 4 ）。 想一想：83÷20≈ 4 80
一、复习导入，揭示课题
3. 完成下面的竖式。
3 2 7 6 1 1 4 2 2 2 0 3 怎样计算除数是 一位数的除法？ 7 3 2 2 0 2 1 1 0 9 1
从被除数的高位除起，先用除数除被除数的最高位上 的数，如果它比除数小，就除被除数的前两位；除到 被除数的哪一位就把商写在那一位的上面；每次商后 余下的数必须要比除数小。
20×（ ）＜81我是这么想的： 20×4＝80，20×5＝100，而 100＞81，所以括号里最大填4。
一、复习导入，揭示课题
2. 口算。
60÷30＝ 2 480÷60＝ 8 70÷10＝ 7 160÷80＝ 2 80÷20＝ 4 300÷50＝ 6 280÷40＝ 7 630÷90＝ 7
60÷30我是这么想的：6÷3＝2， 所以60÷30＝2。
三、知识运用
3.
同学们，题目中已知 为什么用除法计算？ 怎样列式？ 自己试着做一做。 的是什么？要求的是 什么？
240÷30＝8（包） 答：要捆8包。
因为240里有几个 30 ， 题目中已知要寄240本 240÷ 30 书，每包30本，要求就要捆几包，所以用 “要捆多少包”。 除法计算。
四、布置作业
同学们先自己试着用 同学们在做题时， 能自己完成吗？ 竖式算一算这道题。 遇到什么问题了？ 再试一试。
178÷30＝ 5……28
30 1 7 8 17＜30 5 30 1 7 8 1 5 0 2 8
30×5
被除数的前两位比 30×（ 5 ）接近178 30 且小于 小， 该怎么办？ 178，所以商（ 5 ）。 被除数的前两位不够除， 要看前三位。
三、知识运用
2.
180÷30＝6 184÷30≈6 180 240÷40＝6 240÷37≈6 40
口算下面各题，并说一说 你是怎么想的。
420÷60＝7 420÷62≈7 60
210÷30＝7 210÷29≈7 30
240÷37我是这么想的：把37看成40， 240÷40＝6，所以240÷37≈6。
8÷2＝4， 80÷20＝4。
80÷19≈ 4 20
三、知识运用
1.
60÷20＝3 62÷20≈3 60 90÷30＝ 3 93÷30≈ 3 90
口算下面各题，并说一说 你是怎么想的。
40÷20＝2 42÷20≈2 40
100÷20＝ 5 103÷20≈ 5 100
60÷20我是这么想的：6÷2＝3， 所以60÷20＝3。 62÷20我是这么想的：把62看成60， 60÷20＝3，所以62÷20≈3。
二、探究新知
92本连环画，每班30本，可以分给几个班？
92÷30＝
同学们，题目中已知的是 为什么用除法计算？ 怎样列式？ 什么？要求的是什么？
题目中已知有92本连环画， 每班30本，要求“可以分给 几个班”。 因为92里有几个 30 ， 92÷ 30 就可以分给几个班， 所以用除法计算。
二、探究新知