八年级下册课文同主题阅读凝望红海滩
八年级下学期语文第五单元综合素质评价(含答案)
八年级下学期语文第五单元综合素质评价一、积累与运用(10分)1．下列句子中，没有错别字且加点字注音完全正确的一项是()A．隆冬，北风凛．(lǐn)冽，银灰色的云块奔腾驰聘，寒流滚滚，正酝酿．(liàng)着一场大雪。
B．宽阔的柏油公路蜿延伸展，沿途阡．(qiān)陌相连，青山相接，炊烟袅．(niǎo)袅。
C．苏堤春晓的千里莺啼让人流连忘返，曲院风荷的万倾妩．(wǔ)媚令人神醉情迷，心生涟漪．(yī)。
D．白云山千峰突兀，沟壑．(hè)纵横，有奇险之美。
从远处遥望，白云山层峦叠翠，云雾缭．(liào)绕，更富幽美的神秘气息。
2．下列句子中加点词语使用错误的一项是()A．日本侵略者强迫中国学生举旗上街庆祝，正在读高中的邓稼先怒不可遏．．．．，将日本国旗撕碎，踩在脚下。
B．一排排巨浪接踵而至．．．．，它们翻滚着拥挤着咆哮着撕咬着，如千军万马滚滚而来。
C．再平凡的工作，我们都不能漫不经心．．．．地应付，而要以认真的态度做到最好。
D．时光博物馆里的那些老物件勾起了老人的回忆，往事历历在目．．．．地出现在他眼前。
3．下列句子中没有语病的一项是()A．一阵阵春风吹来，树枝摇曳着，月光、树影一起晃动起来，发出沙沙的响声。
B．包括温室气体浓度在内的一系列指标都在提示我们，应对气候变化已经是迫在眉睫的紧急任务。
C．小强和小刚参加学校的乒乓球比赛，经过激烈的角逐，他终于夺得冠军，为班级赢得了荣誉。
D．截至2021年3月，三星堆遗址4个“祭祀坑”已出土金面具残片等重要文物500 余件。
4．将下将句子依次填入语段横线处，顺序排列正确的一项是()黑云压城。
乌云是凶悍的，是可怕的。
___________雨后的天空，再也看不见乌云。
①狂风骤起，呼啸着肆虐着一切。
②片刻间，乌云好似百万神兵迅速飞进了战场。
③雷电中，风愈发肆无忌惮。
乌云在哭，在宣泄，抑或是……④接着，是声声霹雳的巨响，令天地亦为之动容。
人教版八年级语文下册 9《海燕》
自由朗读课文，进一步感知课文内容
探究：
如果让你在“海燕”前面加 一个修饰性的词语，你认为应 该是什么？
（
）的海燕
勇敢坚强、乐观自信、富于献身精神
课文还写了其他的动物，请同学们
从课文中找出描写其他动物的句子。 （勾画、朗读）为什么还要写到其他
动物呢？
对比衬托出海燕无比英勇、乐观的形象。
问题一：听了刚才的朗诵，同学们的眼前出现了 什么样的景象?
“让暴风雨来得更猛烈些吧”一句有什么 深刻含义？表达了作者什么思想感情？ 含义：饱含着革命先驱者对无产阶级革命的渴 望与期待，预报革命风暴即将到来， 也号召人民积极投身革命。 感情：要求惩治黑暗和腐败的义愤， 奋起斗争，赢得解放的豪情， 肯定革命必将爆发并胜利的信念。
主
题
《海燕》通过对暴风雨来临之前的大海 景象的描绘和对海燕战斗英姿的刻画， 展现了俄国1905年革命前夕急剧发展的 革命形势，热情地歌颂了俄国无产阶级 革命先驱者坚强无畏的战斗精神，预言 沙皇的黑暗统治必将崩溃，号召人民迎 接伟大的革命斗争。
பைடு நூலகம்
如果联系时代背景来看这篇文 章，你有哪些新的发现？
象征：它是文学创作中的一种重要的表现方 法，它是根据事物之间的某种联系，借助某 一具体事物的形象（象征体），以表现某种 抽象的概念、思想和感情（被象征的本体）。
作用：
委婉曲折含蓄 可感 化“抽象”为“具体” 形象
探究一、了解背景，结合课文，完成下面的连线题 海燕 海鸥 革命浪潮
1、请你仿照句子说一段话。 假如我是（海燕），我将对（海鸥）说:收起 你对暴风雨的恐惧吧，我们不仅要善于享受生活 中的阳光，也要敢于承受生活中的风雨，这样的 人生才是完整的. 假如我是（ ），我将对（ ）说 -------
2016年中考语文现代文阅读练习题-凝望红海滩.doc
2016年中考语文现代文阅读练习题-凝望红海滩现代文阅读是中考语文的必考题型，要想解答好现代文阅读必须在课下多做练习，这样才能积累大量的答题经验，下面为大家带来2016年中考语文现代文阅读练习题-凝望红海滩，希望能够提高大家的现代文阅读水平。
①早听说在双台河的入海口处，每当海潮退去之后，会出现一片奇异的景观红海滩，只是很长一段时间，我并没有去理会。
印象的底版中，它似乎只是近于夕阳之中的枫林或经霜之后的西山红叶吧。
然而几年前，当我真的与红海滩晤面时才如梦方醒A湛蓝湛蓝的天幕之下，那片坦荡无垠的玫瑰红，红得那么娇艳，那么剔透，那么珠光闪烁。
放眼望去，那红还无休止地向着天边和大海延伸着。
这生命之血的红啊，红出一种燃烧之美、青春之美、生命之美。
刹那间，说不清我的心是收缩了还是放开了，我仿佛变得很小很小，像是变成了海滩嫣红之中的一个点，又仿佛变得很大很大，大到张开双臂就可将茫茫的红海滩拥抱。
②自从去了一次红海滩，冥冥之中似乎总有一种声音在耳畔滚动，它从遥远的天边注入我的灵魂深处这是来自大自然的声息，是天籁之声，还是红海滩的呼唤?③我曾向从事海洋科研的专家咨询过红海滩的成因，那是在海滩上大面积生长的一种植物，叫碱蓬草，经过含有大量盐分的海水日复一日的浸泡，才逐步变红的。
在其他一些含碱量较大的地方，也零星生长有这种植物，只是没有形成这样大的规模又没有海潮浸泡的机遇，才没有形成这样的景观。
B我也曾仔细地观察过这纤细的小草，它的根扎得并不很深，但须根极多，密密麻麻地紧紧抓住海滩的泥土，这样，大海无论是惊涛拍岸还是轻柔的摩挲，它都会紧贴在那里，待海潮退去后，继续从容娴静地显露出它的殷红。
我还知道了这种植物既可食用，又可药用，20世纪60年代国家经济困难时朝，这碱蓬草不知拯救过多少人的性命呢!④从此，我不再流连那夕阳下的枫林，也疏淡了那西山的红叶，每有机会，便到海边，凝望那一望无际的玫瑰红。
经人指点我还惊喜地发现，不仅仅在水陆边缘有这诱人的景观，乘船出海，在双台河口与渤海湾间的潮间带上，也有大面积的嫣红。
初二八年级下册语文深层阅读理解练习试卷答案（人教版）现代文阅读专题训练八年级下册人教版
初二八年级下册语文深层阅读理解练习试卷答案（人教版）现代文阅读专题训练八年级下册人教版初二八年级下册语文深层阅读理解练习试卷答案（人教版）现代文阅读专题训练八年级下册人教版初二八年级下册语文深层阅读理解练习试卷答案（人教版）现代文阅读专题训练八年级下册人教版初二语文试卷一、趣味故事在某个小村落，下了一场非常大的雨，洪水开始淹没全村，一位神父在教堂里祈祷，眼看洪水已经淹到他跪着的膝盖了。
一个救生员驾着舢板来到教堂，跟神父说：神父，赶快上来吧！不然洪水会把你淹死的！神父说：不！我深信上帝会来救我的，你先去救别人好了。
过了不久，洪水已经淹过神父的胸口了，神父只好勉强站在祭坛上。
这时，又有一个警察开着快艇过来，跟神父说：神父，快上来，不然你真的会被淹死的！神父说：不，我要守住我的教堂，我相信上帝一定会来救我的。
你还是先去救别人好了。
又过了一会，洪水已经把整个教堂淹没了，神父只好紧紧抓住教堂顶端的十字架。
一架直升飞机缓缓的飞过来，飞行员丢下了绳梯之后大叫：神父，快上来，这是最后的机会了，我们可不愿意见到你被洪水淹死！！神父还是意志坚定的说：不，我要守住我的教堂！上帝一定会来救我的。
你还是先去救别人好了。
上帝会与我共在的！！洪水滚滚而来，固执的神父终于被淹死了……神父上了天堂，见到上帝后很生气的质问：主啊，我终生奉献自己，战战兢兢的侍奉您，为什么你不肯救我！上帝说：我怎么不肯救你？第一次，我派了舢板来救你，你不要，我以为你担心舢板危险；第二次，我又派一只快艇去，你还是不要；第二次，我以国宾的礼仪待你，再派一架直升飞机来救你，结果你还是不愿意接受。
所以，我以为你急着想要回到我的身边来，可以好好陪我。
其实，生命中太多的障碍，皆是由于过度的固执与愚昧的无知所造成。
在别人伸出援手之际，别忘了，惟有我们自己也愿意伸出手来，人家才能帮得上忙的二、现代文阅读（一）春深（林斤澜）①北京俗话说：“春脖子短。
”意思还是“春短”，中间加个“脖子”，妙！杨树刚上叶子，柳树刚吐絮，桃花“暄（松软）”，杏花“旧（颜色变了）”，都才看见就暴热起来了。
六年级语文阅读理解专项练习三亚落日（节选）
六年级语文阅读理解专项练习三亚落日（节选）第一篇：六年级语文阅读理解专项练习三亚落日(节选)六年级语文阅读理解专项练习《三亚落日（节选）》及答案三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。
挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。
海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。
1、仿照例子写词语。
1分金灿灿亮闪闪_____________________________2、这段话写到了__________、_________、_________、_________、________等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。
________、_______、________、_______、等词语写出了景物的色彩美和形态美。
4分3、用“-------”画出文中一个比喻句。
这个句子把__________比作了________。
2分4、“_________”、“__________”等心理描写，表达了作者_____________之情。
3分5、我们祖国风光秀丽，三亚在我国的____________省，有“东方夏威夷”的美称。
我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如___________、_____________、____________等。
2分参考答案：1、绿油油红通通2、蓝天大海白鸥椰树沙滩蓝蓝的碧玉般玉屑银末般金灿灿3、海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。
把细沙比作玉屑、银末4、担心谁都想喜爱5、海南桂林山水杭州西湖苏州园林安徽黄山台湾日月潭承德避暑山庄第二篇：三亚落日《三亚落日》教学设计[教学要求]1、学会本课生字，绿线内的生字只认不写。
理解由生字组成的词语。
2、欣赏并摘抄描写落日的语句。
广东省深圳市蛇口育才教育集团2023-2024学年八年级下学期期中语文试题
广东省深圳市蛇口育才教育集团2023-2024学年八年级下学期期中语文试题一、基础知识综合阅读下面的文字，完成各题。
翻开语文课本，我们便开启了一段文学之旅。
在民俗画卷中，我们观看让人叹为观止的安塞腰鼓表演，当鼓声①戛然而止时，②miǎo______远的鸡啼仍萦绕在我们耳畔□跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光，畅想烈火燎原的盛况，感受一盏灯笼中蕴含的人情世故□这些民风民俗见证了各地的变迁与发展，也见证了人们对家乡的深深眷恋，成为老一辈百姓心中永不③tuì______色的印记。
然而，随着现代化进程的加速，许多传统民俗失去了生存的土壤，甚至面临消失的危险。
因此，发扬并继承这些优秀传统文化成了人们目前的当务之急。
在科学小品文中，我们与销声匿迹的昆虫迎接风雪载途的冬天；与定期迁徙的大雁一起冲破三月暖流的雾霾，让寒冷的冬季不再④缄．默；与小小的沙砾翻越山麓，破解“海枯石烂”的密码……语文书里的山啊□水啊，都使我们心照不宣。
相约语文，奔赴诗意的语文之旅，尽情畅游语文世界□1．给文段中加点的汉字注上拼音，或根据拼音写汉字。
①戛然而止①miǎo 远①tuì 色①缄默2．文段中的画线词语使用有误的一项是（）A．叹为观止B．戛然而止C．人情世故D．心照不宣3．文段中四个□处的标点符号运用最恰当的一项是（）A．，……、！B．；。
、。
C．；……，！D．。
；，。
4．划波浪线的句子有语病，请写出修改盾的句子。
发扬并继承这些优秀传统文化成了人们目前的当务之急。
5．学完第一单元后，小育对地方民俗产生了浓厚兴趣，他搜集资料，找到了一首民歌《脚夫调》在班上和大家分享。
同学们对这首歌纷纷发表了看法，请你还原大家的讨论。
脚夫调三月里那个太阳红又红，为什么我赶脚人儿呦这样苦命。
我想起那个我家好呀心伤，可恨的那个老财主呦把我逼走。
离家的那个到如今三年整，不知道我的那个妻儿呦还在家中？我在的那个门外你在那家，不知道那个我的娃儿呦干些呦什么？小育：你们看，这首歌的体裁很特别，和《回延安》一样，都是（1），具有鲜明的地方色彩。
看海阅读答案(精选10篇)
看海阅读答案（精选10篇）篇1：看海阅读答案女儿早就吵着要去看海。
今年夏天总算是让她如愿以偿了。
一大堆吵吵闹闹的旅游者，坐在一辆漂漂亮亮的旅游车上。
车上装满了水果、食品、罐装饮料,装满了各色名牌或非名牌的服装和鞋袜,另外还装了满车的流行音乐，我不由得想，在这样一副装备里，看见的还是海吗?我有点替女儿感到遗憾。
久居闹市,总担心孩子丧失了对大自然的感悟。
可闹市里的“大自然”只有家门对面的那个公园。
公园里有山,有水,有森林,但在它们的前面都得加一个“假”字。
有时为了躲开这个“假”字,我有意在傍晚或是干脆等到月亮升起来,才带女儿进公园。
这种时候游人寥寥。
草木之间有种难得的沉静,牵着孩子的手散散漫漫地随意而去,听她讲些学校里的事情,或是什么忽发的奇想。
有时我们都停下来,都不说话。
然后,我问她,：“你看藏经楼现在好看吗?”暮色中的藏经楼抹去了鲜艳的色彩,只留下一个幽深怅然的剪影,晚归的紫燕精灵般地在昏暗中划出些呢喃的虚线,远远的天光中还留着最后一点依稀的残红。
女儿看看,说：“好看。
”后来在一篇老师的命题作文中,女儿提到藏经楼,她写道：“傍晚的藏经楼很孤独。
”但我知道,这还不是大自然。
这种古老的人文景观,在古老的中国到处都有。
仔细回想起来,我与大自然刻骨铭心的相遇只有两次。
第一次是因为插队而来到吕梁山的腹地。
那时候根本就想不到还有大自然这码事,是懵懵懂懂地被命运扔进大山里来的。
没有汽车,没有电灯,没有任何机器的响声,随便捡一条小路走下去,就会淹没在林木之间。
寒来暑往,山坡上的画除去旧的，又换上新的;风霜雨雪,峡谷里的音乐或喧哗，或萧瑟,错杂缤纷。
有许多次,独自一人呆在葱茏的树林里,或是站在荒远的山顶上:忽然就觉得,自己变成了一株树,变成了一块石头,满心的孤独,如麻的惆怅,都随着脚下的溪水蜿蜒而去,都随着起伏的群山蔓延到极远极远的地方——那时候,就忘了还有一个自己;那时候,就觉得敞开的心胸无遮无拦地躺在天地之间,仿佛一股清风,纤毫之动便可极游八方……第二次是因为无意中闯进了河西走廊。
凝望红海滩阅读答案
凝望红海滩阅读答案1. 引言《凝望红海滩》是中国作家王朔创作的一部长篇小说。
小说以作者自身的经历为蓝本，描述了一个充满追求自由、爱情、权力和理想的年代，勾勒了那个时代的社会背景和个人命运的曲折变化。
本文将对《凝望红海滩》提出的一些问题进行回答，以帮助读者更好地理解小说。
2. 问题与答案2.1 “红海滩”在小说中有何象征意义？在小说中，红海滩象征着一个追求自由和理想的理想社会。
主人公小强梦想着能够在红海滩上实现自己的理想，摆脱平淡的生活。
然而，随着故事的发展，小强发现红海滩并不是他想象中的样子，它是一个充满荒诞和矛盾的现实世界。
因此，红海滩也可以被理解为对理想社会的讽刺和批判。
2.2 作者通过描写小强与其他角色的关系，传达了哪些思想？通过小强与其他角色的关系，作者传达了对权力、爱情和理想的思考。
小强与领导、同事和爱人之间的互动，展示了社会中各种关系的复杂性和矛盾性。
小强通过与这些角色的交流和斗争，逐渐认识到权力的虚无和爱情的脆弱。
这也反映了作者对当时社会现实的观察和批判。
2.3 “凝望红海滩”这个标题有何寓意？《凝望红海滩》这个标题寓意着个人的追求和期望。
小强一直凝望着红海滩，对于他来说，红海滩代表着他的理想和追求。
然而，随着故事的发展，小强发现红海滩并非他想象中的样子，最终也无法实现他的理想。
因此，这个标题也带有一定的讽刺意味，暗示人们对于理想和追求要有一定的清晰认识和理性思考。
2.4 《凝望红海滩》对当代社会有何启示？《凝望红海滩》对当代社会有以下几点启示：首先，小说警示了人们对于理想追求要保持理性和清醒的认识。
理想是美好的，但也需要与现实相结合。
只有明确现实的限制和可能性，才能更好地实现理想。
其次，小说揭示了权力的虚无和腐败。
通过描写领导和同事之间的关系，小说暗示了权力对人性的侵蚀和腐败。
这对于当代社会中普遍存在的权力问题有一定的启示作用。
最后，小说探讨了个人对于爱情的追求和选择。
通过小强与爱人之间的关系，小说展现了爱情的复杂性和脆弱性。
第六单元“自然风光”(主题阅读)-2023-2024学年三年级语文上册阅读理解(统编版)(一)
知识点：借助关键语句理解一段话的意思。
本单元课文主要是围绕“自然风光”这个专题进行编排的。
主要由《古诗三首》《富饶的西沙群岛》《海滨小城》和《美丽的小兴安岭》四篇课文组成。
《望天门山》描绘的是天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇、秀丽的景色。
《饮湖上初晴后雨》描绘的是西湖在不同天气情况下的不同风姿。
《望洞庭》以轻快的笔触，勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图。
《富饶的西沙群岛》围绕“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”一句话来写，按照海面、海底、海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产。
《海滨小城》展现了绚丽多彩的海滨景象及美丽的小城风光，流露出作者对家乡的热爱之情。
《美丽的小兴安岭》讲述了我国东北的小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的思想感情。
本次习作主题是《这儿真美》，引导学生把身边的美景介绍给别人，重点是围绕一个意思，用上最近学过的词语，按一定的顺序描写下来。
本次园地主要内容是交流学习围绕一个意思的写作方法，学习带有相同偏旁的字，积累 ABB 式词语和古诗《早发白帝城》，重点是掌握围绕一个意思的写法，积累字词和古诗。
本单元的编排意图是引导学生阅读，学会课文围绕一个意思去写的方法，体会祖国山河的壮丽，激发学生热爱大自然热爱祖国的情感。
本单元重点：①借助关键句理解一段话的意思。
本单元的课文主要描写了美丽的景色，很多片段都有关键句，根据这个句子可以理解课文大致内容。
如《富饶的西沙群岛》中“那里风景优美，物产丰富”是全文的关键句，“西沙群岛也是鸟的天下”是一个段的关键句。
《海滨小城》中 “小城的公园更美”“小城的街道更美”都是段落的关键句。
《美丽的小兴安岭》中，“小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库”就是全文的关键句。
学习时注意引导学生在学习课文时一定要抓住这些关键句去把握文章的内容。
②学会围绕一个意思去写。
学会文章中关键句的作用，学会在关键句的引领下，写作。
黑龙江省安达市吉星岗镇第一中学2017-2018学年八年级下学期第六周周考语文试题(无答案)
黑龙江省安达市吉星岗镇第一中学2019--2019学年八年级下学期第六周周考语文试题一、语文积累与综合运用(35分)1.下列句子中加点词语注音有误的一项是（）A.我听了不觉打了一个寒噤．．（ hán jìn）。
B.它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩．．（gǔ gǔ）如泉。
C.我们拾级．．（shí jí）而上，威严的穹顶也随之愈升愈高。
D.五光十色中的粉红嫩绿，尤为妩媚．．（ wǔ mèi）动人2.下列词语书写全部正确的一组是（）A.驰骋告戒推搡震耳欲聋B.虔诚演泽恭顺漫不经心C.蔓延浮燥隧道纷至踏来D.映照苍劲轻盈目眩神迷3.下列句中加点词语解释有误的一项是（）A.人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏．．．．。
怒不可遏：愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。
这里形容水势不可阻挡的样子。
B.从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目．．．．。
历历在目：清楚地展现在眼前。
C.如我所说吧——我可是名副其实．．．．的车夫之王啊。
名副其实：名声与实际相符合。
D.但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞．．．．，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。
轻歌曼舞：轻快的歌声，柔缓的舞蹈。
4.下列句中破折号的用法不同于其他三项的一项是（）A.眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情B.他朋友也是法国人，说的却是德语——但标点系统毫无两样。
C.头痛，恶心，双脚绵软，呼吸困难——典型的缺氧反应，外加新伤剧痛。
D.我望见了山下绿色的盆地——丽江坝，望见了森林、田野和村庄。
5.填入下面语段中的句子，最贴切的一项是（）其怡情也，①；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，②。
A.①最见于独处幽居之时②最见于处世判事之际B.①最见于处世判事之时②最见于独处幽居之际C.①最见于杂处群居之时②最见于读书演算之际D.①最见于读书演算之时②最见于杂处群居之际6.请仿照画波浪线的句子，在横线上补写句子。
海边销魂记 阅读理解
海边销魂记阅读理解阅读下面的文字，完成下面小题。
海边销魂记秦兆阳太阳西沉的时候，炎热已经退尽，微风轻拂大地。
我来到海边，想趁着寂静无人时独自在沙滩上徘徊远眺，缓解一下脑子的疲劳。
不想刚刚在平缓柔软的沙滩上走了几步，就被眼界所及的景色迷住了。
迂缓绵延的金色沙岸，沉静而又温柔地向大海环抱过去，万顷金波也温柔而又沉静地环绕过来。
嫩绿透明的天空上，耀目的彩霞把大海染成了一幅艳丽的玻璃世界。
我在一阵发呆之后，突然狂喜起来，完全忘记了自己的年岁，脱下鞋子用手提着，在沙滩上奔跑起来，呼喊起来：“啊——!——啊！——啊！”……噫!什么东西使得我的脚不住地打滑，弄得我跑不稳，跑不快?原来是一些大大小小的圆石头儿。
原来，我不知不觉跑得太靠近水边了。
我停下来愣住了:柔软的波浪不停地舔着沙滩，咿哟，咿哟，像催眠曲，把一些圆形石头子儿洗涮干净，向岸上推去，好像是说:“送给你，送给你，送给你....…”我弯下腰仔细一看，那些石子大的有如鸡蛋鹅蛋，小的有如纽扣。
五颜六色，有的白如美玉，有的明如水晶，有的金黄金红，有的嫣红绿紫。
我像发现了宝藏，把衬衣脱下，扎住袖口，做成两个口袋，就像捡拾宝贝一样捡起石头子儿来。
忘记了一切，心里只有一个疑问:为什么连石头子儿都生长得这么美丽?天色暗了下来。
我直起腰，想喘口气，抬头朝天边一看:好大一个金盆似的月亮!庄严、肃穆、悠闲、慈祥，金光华贵!对着正在消失的斜晖微笑，对着大海微笑，对着人间微笑。
这才真正是“海上生明月”呢!这个“生”字用得真好呀!它，是大海的儿子，宇宙的婴儿，黑夜的银灯。
天空为之变色，大海为之改容，陆地为之静默。
它逐渐地升高，逐渐散放出光彩。
我站累了，找到一处较为干燥细软的沙地，躺了下来，闭上了眼睛，任凭轻柔的海风吹拂我的身体，不知不觉之间，思绪缥缈，脑子里涌出了许多“假如”：假如我是个没有祖国的孤苦伶仃的老人，假如我不是立足在祖国无边广大、无比坚实的土地上，假如我的祖国不是正在生机蓬勃地克服困难极力前进，假如眼前这片大海里停泊着外国侵略者耀武扬威的军舰......我能够如此自由、快乐地享受这黄昏时候海边的美丽景色吗?啊，“海上生明月，天涯共此时。
八年级语文下册 第二单元 9 海燕阅读篇 新人教版(2021年整理)
2017春八年级语文下册第二单元9 海燕阅读篇（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017春八年级语文下册第二单元9 海燕阅读篇（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2017春八年级语文下册第二单元9 海燕阅读篇（新版）新人教版的全部内容。
海燕阅读下面的文字回答问题鹰之歌高尔基蛇高高地爬到山里去,躺在潮湿的山谷里，盘成一圈，望着海。
太阳照在高高的天上，山把热气吹上天，山下海浪在拍打岩石……突然,在蛇盘着的那个山谷里，从天空中坠下一只苍鹰。
它胸口受了伤，羽毛上染着血迹……鹰短短地叫了一声，就坠在地上,带着无可奈何的愤怒,撞在那坚硬的岩石上……蛇大吃一惊，连忙逃开了，但马上看出,这鸟的生命只能维持两三分钟了……它爬到受伤的鸟眼前，对着鸟的眼睛发出咝咝的声音:“你要死了吗?”“对，我要死了!”鹰深深地叹了口气，回答说，“我美好地生活过了!我懂得什么是幸福!……我也英勇地战斗过!……我看见过天空！……你绝不会那么近地看到天空！唉,你这可怜虫!”“那有什么了不起！天吗？空空洞洞的，我怎么能在天上爬呢？我在这里很好，又温暖，又滋润！”蛇对那自由的鸟这样回答，它在心里暗笑鹰的这些梦话。
而且,它这样想着：“飞也好,爬也好，结果还不是一样，大家都要埋入黄土,都要化为灰尘……”但是那勇敢的鹰忽然抖擞精神，微微挺起身来，向山谷里看了一眼。
阴暗的山谷气闷不堪，散发出腐臭的气味。
鹰使出全身的精力喊叫起来：“啊，要是能够再飞到天上去一次，那可多么好啊！战斗是多么幸福啊！……”（有删改)1。
本文中的“鹰”“蛇”象征什么？2.本文运用类比方法主要体现在（）A．借鹰和蛇来寄托自己的情志。
2024年部编版八年级下册语文期末复习专项九现代文阅读
专项九现代文阅读一、(2023·张家界中考)阅读下文,完成问题。
外婆的香橼①树①在乡间,散步的路上可以看到果实累累的香橼树。
金黄的果实仿佛一个个粗糙的小瓜。
轻拉树枝到鼻尖,深深地闻一下,柑橘家族特有的迷人香气沁入鼻腔。
正在门口溪边洗衣的老妇,上到坡道,踮起脚尖,采了三个最大的香橼。
她笑吟吟地对我说:“多摘点,回去用蜜腌渍了,就可沏香橼茶喝了。
”②我从老妇眼角笑纹里,看到外婆的影子。
③20世纪40年代,曾经是大户人家小姐的外婆嫁给了贫寒的外公,靠着做各式各样收入微薄的小生意带大了四个孩子。
最困难的时候,她有两个孩子在远方插队,买完米、油,头一件事就是用剩下的收入买一大版邮票。
她心急火燎地给远在大西北的心灰意冷的孩子写信,她总要在信上给孩子新的希望:江南的小红萝卜下来了,她承诺要给孩子做五香萝卜干。
吃螃蟹的季节到了,她承诺给孩子寄蟹粉油——她要省下一个月的肉票去买油膘,自己熬炼;半大的螃蟹一买就是一网兜,蒸熟后剥得两手的指甲都裂了,剥出满满的膏黄与雪白的螃蟹肉,用油熬封,用玻璃瓶装好,再用蒲叶包好,寄到大西北去。
④写完信,外婆骑一辆自行车,专门到邮局去寄。
她总是疑心路上的邮筒收寄信件要比邮局慢一些。
孩子们埋怨大西北缺乏水果和蔬菜,外婆便想把香橼树苗种到大运河河岸的荒地上去。
三年,河岸边的香橼树真的被她种成了。
到了深秋,外婆借了两个大箩筐,来回三趟,一次性把河岸上的香橼都采了回来。
外婆将香橼洗净,切成薄片,在大团匾中晾干表面的水分。
紧接着,拿出珍贵的糖,一层糖一层香橼片,紧紧码好,在大陶瓮里密封一夜,再将这些被充分糖渍的香橼片平摊到大团匾中去晒。
一直晒到捏起来硬铮铮,丢在碟子里当当响,而后,外婆开始缝制邮寄用的小布包:她要把这些香橼片寄到正在冰天雪地中捞河泥、种小麦与青稞的孩子手里。
⑤外婆能在艰苦的生活中支撑那么多年,始终保持淡定乐观,与她舍得留给自己一点儿精神生活也有关系。
我至今还记得,外婆将带着果柄的香橼一个个串起来,吊在衣橱里,为衣服熏香;外婆的娘家虽然早已败落,但自己的那些陪嫁,外婆依旧小心翼翼地保管了很多年,那些宝贝包括一个可以插梅花的大铜瓶、一个可用来陈列果实的古铜青绿旧盘、一个宣德暗花白盘……在那个物资匮乏的年月,简直没有什么用场。
八年级语文下册单元主题阅读五江山多娇课件新人教版212
单元主题阅读
3.请结合全文，分析一下这篇文章的结尾 “黑白苏州，是不是苏州真正的魂灵呢？” 好在哪里。
写作者由老两口安度晚年的温馨画面， 联想到10年后的自己，于是立刻加 紧锻炼，为健康生活做准备。
单元主题阅读 3.赏析文中的画线句子。
这句话运用了拟人手法，生动地表现 出喇叭花调皮、热心、可爱的情态。
单元主题阅读
4.作者习惯每天从鼓浪屿岛中心走到海边，
一路上大约用时60分钟，为什么从不觉
得枯燥与单调？作者的所见所感给了你什 么启一示路？上各种景致变化纷繁，让作者百
单元主题阅读
这个因伍子胥开掘护城河而筑就的古老城池， 因为承载了太多的春花秋月，而流淌了太多的 风流故事——自西施开始，苏州成了美女诞生 的天堂，苏州城的女儿家们是一代代长成嫁人； 步陆机后尘，苏州还是文人辈出的故乡——张 旭、范仲淹、范成大、唐伯虎、冯梦龙、金圣 叹、叶圣陶等，
单元主题阅读
哪一个不是风流才子，哪一个不是用字或 画或文在浇灌、养育苏州的柔美？在每一 个到过苏州的游人眼里，苏州就是那柔柔 的《茉莉花》民歌，就是那悠悠的寒山寺 钟声。听过，思过，柔美、纯洁、神圣之 苏州印象在我心中蓦然升华。
单元主题阅读
眼看着一栋破败的大房子，一天天抖擞丰 满而且充满人情味，便即兴编排出一些聊斋情 节琼瑶故事来自娱自乐。
傍晚了，游客们散尽，一天的油水十分丰 厚。一群群偷嘴的小麻雀从洗碗槽飞起，见我 并无谴责呵斥之意，遂又拉帮结伙回到泔水桶 讨食。它们想必忘记了收割后，
长汀县第一小学六年级语文下册 课内阅读题(无答案) 苏教版六年级语文下册课内阅读题无答案苏教版
2。“你不用蜡烛就部行吗?”这句话如果用商量的语气说应该
是：
。
3。“烛光摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西"一句中的
“仿佛”能去掉吗？为什么？
4.这段话通过描写人物的（
）、（
)、（
）等，刻画伯若的夫人一家人在
危急关头与德军周旋的情景。
5。你觉得文中的“大儿子”是一个什么样的人？
（
）
3。用“～～～”标出文中的比喻句,读一读，你从中感觉了什么，把你感觉到的写下来。
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
5、 读了段文字,你最想对天游峰的扫路人说什么？请把你想说的话写下来 ，不少于三
句。
_______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. 在括号里填写合适的词。
(
）的乐曲
(
）的力量
（
）的目标
(
）的精神
3。说说文中两个问句的作用。⑴
⑵
4。从这个事列中,你明白了什么？
八、阅读苏教国标版六年级下册第 15 课《天游峰的扫路人》第二、七自然段，完成下列练
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
凝望红海滩
①早听说在双台河的入海口处，每当海潮退去之后，会出现一片奇异的景观——红海滩，只是很长一段时间，我并没有去理会。
印象的底版中，它似乎只是近于夕阳之中的枫林或经霜之后的西山红叶吧。
然而几年前，当我真的与红海滩晤面时才如梦方醒——A湛蓝湛蓝的天幕之下，那片坦荡无垠的玫瑰红，红得那么娇艳，那么剔透，那么珠光闪烁。
放眼望去，那红还无休止地向着天边和大海延伸着。
这生命之血的红啊，红出一种燃烧之美、青春之美、生命之美。
刹那间，说不清我的心是收缩了还是放开了，我仿佛变得很小很小，像是变成了海滩嫣红之中的一个点，又仿佛变得很大很大，大到张开双臂就可将茫茫的红海滩拥抱。
②自从去了一次红海滩，冥冥之中似乎总有一种声音在耳畔滚动，它从遥远的天边注入我的灵魂深处——这是来自大自然的声息，是天籁之声，还是红海滩的呼唤?
③我曾向从事海洋科研的专家咨询过红海滩的成因，那是在海滩上大面积生长的一种植物，叫碱蓬草，经过含有大量盐分的海水日复一日的浸泡，才逐步变红的。
在其他一些含碱量较大的地方，也零星生长有这种植物，只是没有形成这样大的规模，又没有海潮浸泡的机遇，才没有形成这样的景观。
B我也曾仔细地观察过这纤细的小草，它的根扎得并不很深，但须根极多．密密麻麻地紧紧抓住海滩的泥土，这样，大海无论是惊涛拍岸还是轻柔地摩挲，它都会紧贴在那里，待海潮退去后，继续从容娴静地显露出它的殷红。
我还知道了这种植物既可食用，又可药用，20世纪60年代国家经济困难时期，这碱蓬草不知拯救过多少人的性命呢!
④从此，我不再流连那夕阳下的枫林，也疏淡了那西山的红叶，每有机会，便到海边，凝望那一望无际的玫瑰红。
经人指点，我还惊喜地发现，不仅仅在水陆边缘有这诱人的景观，乘船出海．在双台河口与渤海湾间的潮间带上，也有大面积的嫣红。
在那望不到尽头的嫣红之中，常有一条条纤细的小河，泛着金鳞汩汩流淌，恰似少女俊美的两道蛾眉，更烘托出整个脸部俊美的轮廓。
C这一望无际的空旷之中没有花香，没有鸟语，只有点缀其间的簇簇芦苇在秋风之中诉说着它们苍凉的妩媚，就连不时掠空飞过的鸥鸟也是静静的，不出声响。
极远处的海面，有三三两两的帆影缓缓驶过。
与红海滩对峙的是海浪，它们喷着泡沫，绽放
着朵朵银花。
这一切，活脱脱是天神地母拣尽人间自然坦荡的情愫铺就而成，钟灵毓秀，风物绝顶。
静静地站在它的前面，做作、矫揉、压力、限制和虚荣都会化为乌有，人变得更有生气与活力。
人，更像一个人了。
⑤感谢博大精深的大海。
亿万斯年，大海创造了无数奇迹，就连人类也是从大海中走来的。
大海是历史的化身，力量的象征，是美的创造者。
面对碧沉沉的大海和横无际涯的红海滩，我陡生负疚之感。
在烦躁的城市喧嚣和高楼林立的“人化自然”中，红海滩啊，你给人以千金难买的心灵抚慰!我们该怎样回报呢?
⑥在熙熙利来、攘攘利往的世界里，也会有人对它无所用心，他们对宁静之美、自然之美不屑一顾，是因为他们早已丧失了精神家园。
他们是永远也不会具有这份自然坦荡的心境的。