感觉与知觉
感觉和知觉的举例说明
感觉和知觉的举例说明感觉和知觉这两个词，说实话，很多人一听就觉得复杂，像是在看数学题一样，其实不然，简单得很。
咱们先聊聊“感觉”，就是你那种直观的体验。
比如说，当你吃到一块超好吃的巧克力时，哎呀，那种甜蜜的滋味儿，简直让你在心里跳舞。
你嘴里那种融化的感觉，像是冬天喝热巧克力的温暖，瞬间把烦恼抛到九霄云外。
再比如，当你坐在阳光下，阳光洒在脸上的那种温暖，简直像是被老天爷轻轻抱住了一样，瞬间感觉生活真美好。
再说说“知觉”，这个就稍微复杂一点。
知觉是你对感觉的理解和反应。
举个例子，你闻到一阵香味，脑子里可能瞬间闪过“哎，这是不是我最爱吃的烤肉？”当你意识到这是烤肉的香味时，你的心情就像是被五彩斑斓的气球填满了一样，兴奋得不行。
再比如，走在路上，突然看到一只小狗在追自己的尾巴，你可能会觉得“哈哈，这小家伙真傻！”这就是你对视觉刺激的知觉反应。
感觉和知觉就像是两口子，一起生活、一起互动。
感觉是基础，知觉则是层次。
你看，喝水的时候，水的凉意就是感觉，喝到水时的清爽和满足感，才是知觉。
这一来二去，感觉和知觉就把我们的生活填得满满的。
感觉也能把你带到过去。
比如闻到妈妈做饭的香味，那种香气瞬间把你带回童年，仿佛又回到了那段无忧无虑的时光，心里暖暖的，真是回忆杀。
再比如，听到一首老歌，突然你就想起了那个夏天，跟朋友们一起疯玩，笑得肚子疼的日子，简直乐得像个傻瓜。
而知觉呢，有时也会欺骗人。
比如你看到一个远处的黑影，以为是小猫，结果走近一看，竟然是个垃圾桶，尴尬得想找个地缝钻进去。
人们的知觉，有时候会因为情绪波动而失真，就像在雾霭中行走，看不清前方的路。
心情好的时候，什么都是美的，心情不好的时候，连一朵花都觉得刺眼。
还有一件事，感觉和知觉的结合特别有趣。
比如，看到朋友的笑脸，你的感觉是“哇，真开心！”但知觉告诉你“这家伙今天心情不错，是不是中奖了？”这样一来，感觉和知觉就像是侦探和助手，默契地配合，解读着身边的一切。
其实生活中，感觉和知觉无处不在。
试论述感觉与知觉的关系
试论述感觉与知觉的关系
感觉与知觉是密切相关的，它们共同构成了人类对外界信息的感知能力。
感觉是指人类对于外界刺激的直接反应，是一种生理上的感受。
感觉是基于感觉器官接收到的刺激信息，经过传递到大脑中的感觉中枢进行加工处理而产生的生理反应。
例如，眼睛感受到的光线、皮肤感受到的触摸、鼻子感受到的气味等都是感觉。
而知觉是指人类对感觉信息进行认知和理解的过程，是一种心理上的活动。
知觉建立在感觉的基础上，通过大脑对感觉信息的加工、整合和解释，使得人类能够理解和认知感觉所代表的外界事物或现象。
知觉是主观的，它基于个体过去的经验、知识、信念等，对感觉信息进行筛选、组织和解释，从而形成个体对于外界的理解和意义。
感觉和知觉之间存在着紧密的联系和相互影响。
感觉是知觉的基础，没有感觉的刺激信息，就没有知觉的产生。
知觉则是在感觉的基础上进行加工和意义赋予的结果，它提供了对感觉所代表的外界事物更深入的理解和意义。
然而，感觉和知觉并不总是一致的。
感觉可以受到各种因素的干扰和改变，包括个体的生理状态、心理状态、注意力的分配等。
同时，个体对于感觉的知觉也受到其主观经验、认知偏见等因素的影响。
因此，同样的感觉刺激在不同的个体或不同的情境下可能会导致不同的知觉结果。
总之，感觉和知觉是密切相关的，它们相互依存、相互影响。
感觉提供了知觉的基础，而知觉在感觉的基础上进行加工和意义赋予，使得个体能够对外界事物有更深入的理解和认知。
心理学感觉与知觉
知觉依赖于感觉提供的信 息，并对这些信息进行组 织和解释。
感觉和知觉在个体和环境 互动中相互依存，共同发 展。
04
CATALOGUE
感觉与知觉的应用
在教育中的应用
感觉与知觉在教育中的应用广泛，它们是学生学习和发展的重要基础。教师需要了解学生的感知特点 ，以便更好地设计和呈现教学内容，提高学生的学习效果。例如，教师可以通过视觉、听觉和触觉等 多种方式呈现知识，以适应不同学生的感知需求。
研究感知觉的神经机制，探索大脑如何处理感觉信息，揭示感知 觉的生理和心理过程。
心理学与计算机科学的交叉
研究感知觉的人工智能模拟，探索机器如何模拟人类的感知和认知 过程，实现机器感知和智能。
心理学与社会科学的交叉
研究感知觉与社会文化因素的关系，探索感知觉如何影响人类的社 会行为和文化发展。
感觉与知觉的神经科学研究
颜色知觉
是指个体对不同波长光线的感 知，能够分辨出不同的颜色。
知觉的特性
整体性
选择性
恒常性
组织性
知觉具有将感觉信息整合成有 意义整体的能力，即使某些部 分缺失或模糊，也能通过整体 来感知事物的完整形态。
在多种感觉信息中，人们会优 先选择某些信致的。
神经元编码机制
研究单个神经元如何编码感觉信 息，揭示神经元放电的规律和感 知觉的内在联系。
大脑皮层的功能区
划
研究大脑皮层不同区域在感知觉 过程中的作用，解析不同功能区 的神经元活动和相互联系。
跨感官整合
研究不同感官之间的信息整合机 制，揭示大脑如何将来自不同感 官的信息整合成完整的感知觉。
感觉与知觉的人工智能模拟
第四章感觉和知觉
第四章感觉和知觉感觉和知觉是最简单的心理现象，是人们认识世界的开端。
因此，要了解人的丰富而复杂的心理活动，必须从感觉、知觉开始。
第一节感觉与知觉概述一、什么是感觉和知觉每个人都生活在一个丰富多彩的世界里，当人们认识一种事物时，首先认识事物的颜色、声音、气味、温度、硬度等个别属性。
客观事物的这些个别属性通过我们的各种感觉器官反映到大脑中，大脑便获得了外部世界的各种信息，我们也就产生了相应的感觉。
所以，感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
感觉不仅反映事物的外部属性，而且反映肌体的变化和内部器官的状况，如人体的运动、干渴、饥饿、疼痛等内部信息。
感觉是脑反映现实的最简单的心理过程。
在实际生活中，物体的个别属性并不能脱离具体的物体而独立存在。
因此，人对物体个别属性的反映是作为物体的一个方面而与整个物体同时被反映的。
人在认识客观世界的过程中，不仅形成了属性和物体间关系的经验，而且也形成了物体各属性间关系的经验。
当物体直接作用于人的感觉器官时，人不仅能够反映这个物体的个别属性，而且能够通过各种感觉器官的协同活动，在大脑里将物体的各种属性按其相互的联系和关系整合成一个整体，从而形成该事物的完整映象，这就是知觉。
因此，知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反映。
知觉对事物的反映不是指对事物各种感觉刺激的简单总和，而是对事物多种属性和各部分之间相互关系的综合反映，是比感觉复杂的心理过程。
感觉和知觉虽然是最简单的心理现象，但其作用却非常重要。
首先，感知觉是人们认识的开端，是获得知识经验的源泉。
人对客观世界的认识是从感知觉开始的。
人类的知识无论来自直接经验，或者来自间接经验，都是先通过感知觉获得的。
人类的知识无论多么复杂，也都是建立在通过感知觉而获得感性知识的基础上。
没有感知觉，没有直接的经验，就不能认识世界，就不能获得任何知识。
其次，感知觉是人类一切心理活动的基础。
没有感觉和知觉，外部刺激就不可能进入人脑，人也不可能产生如记忆、思维、想象、情感等一系列复杂的心理活动。
感觉和知觉的概念
（1）空间知觉
空间知觉是人对事物的空间特性与关系的 认识。
空间知觉包括形状知觉、大小知觉、深度 知觉以及方位知觉等。
（2）时间知觉
时间知觉是人脑对客观现象延续性和顺序 性的反映。
（3）运动知觉
运动知觉是人脑对物体空间位移和移动速 度的知觉。 通过运动知觉，我们可以分辨物体的静止 和运动状态以及运动速度的快慢。 一般按照人所知觉到的各种运动现象的形 成条件，将运动知觉分成真动知觉和似动 知觉两大类。
（二）.感觉适应
1、定义： 感觉适应是指刺激物持续作用于感觉器 官所引起的感受性的变化。
（二）.感觉适应
2、感觉适应的表现： 适应现象表现在所有的感觉中。 “入芝兰之室，久而不闻其香； 入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”
（二）.感觉适应
3、感觉适应的意义 利：有利于减少身心负担；对于我们感知 外界事物、调节自己的行为，具有积极的 意义。 弊：使人丧失警觉性。
7.平衡觉
平衡觉也叫静觉，它是由人体作加速度或 减速度的直线运动或旋转运动时所引起的。 平衡觉的感受器位于内耳的前庭器官。
8.机体觉
机体觉也叫内脏感觉，是由内脏的活动作 用于脏器壁上的感受器产生的。 饥渴、饱胀、便意、恶心、疼痛等感觉。
三、知觉的种类
（一）、按照知觉所反映对象的特点，可以
（四）.不同感觉间的相互作用
3、联觉 当某种感官受到刺激时出现另一种感 官的感觉和表象的现象称为联觉。
3、联觉
“微风过处，送来缕缕的清香，仿佛 远处高楼上渺茫的歌声似的。”
——朱自清 《荷塘月色》
甜蜜的嗓音、沉重的乐曲、明快的曲 调……
五、知觉的基本特征
知觉和感觉有什么区别
知觉和感觉有什么区别知觉和感觉是我们日常生活中经常使用的词语，它们在一些情景中可能被用作同义词，但从定义和概念上来看，它们是有区别的。
知觉和感觉代表着人类对外部世界的认识和体验方式，但它们在认知过程中所起的作用略有不同。
下面我将详细讨论知觉和感觉的区别。
首先，我们来对两个词语进行定义。
知觉指的是通过感官器官（如眼睛、耳朵、鼻子等）获取外界信息并对其进行认知和理解的过程。
它是主观意识的产物，是对外界刺激的主观反应。
而感觉则是指由感官接受刺激后产生的直接的感觉体验。
感觉是一种感知现象，是我们对于物体、声音、味道等外界刺激的直接感受。
其次，从所涉及的活动范围来看，知觉更加宽泛而复杂，涵盖了感觉、注意力、记忆、思维等许多心理过程，它是一个多维度的认知过程。
对于外界信息的处理，知觉并不仅仅局限于接受感觉的刺激，还涉及对该刺激的分析、解释和理解。
知觉不仅仅是感觉的简单输入，还包含了对信息的加工、解码、整合等更复杂的心理过程。
相比之下，感觉更加直接和简单。
它是我们对外界刺激的第一手感受，是对刺激的初级反应。
感觉主要通过感官器官对刺激进行传递和接收，将外界刺激转化为神经冲动，并通过神经信号传递至大脑，从而产生感觉体验。
感觉是一种生理性反应，是基于神经系统对外界刺激的接收和传递。
此外，知觉和感觉在时间和空间上也存在差异。
感觉是瞬间发生的，它是在刺激存在的短暂时间内产生的反应。
例如，当我们看到一朵花时，我们立即感觉到它的颜色、形状和质地。
而知觉则是一个相对较长的过程，它需要时间来对刺激进行分析、解读和理解。
例如，当我们看到一只猫时，我们的知觉会进一步将它与我们先前的经验和记忆联系起来，从而认知出这是一只猫。
总的来说，知觉和感觉是认识世界的两个重要方面。
感觉是对外界刺激的直接感受，是感官器官的作用；而知觉则是对感觉刺激的更深层次的加工和理解，涉及到注意力、记忆、思维等心理过程。
感觉是知觉的基础，而知觉则是感觉的延伸和发展。
普通心理学-感觉和知觉
知觉的过程和特点
- 形成知觉的步骤：感觉信息被加工和整合，从而形成有意义的知觉。 - 知觉的主观性和可变性：知觉受个体的经验、态度和期望的影响，因此可能因人而异。
感觉和知觉的关系
- 感觉对知觉的影响：感觉提供了知觉所需的初始信息和原始材料。 - 知觉对感觉的补充和解释：知觉帮助我们理解感觉，将其解释为有意义的经验。
感觉知觉的误解
- 感觉的易被误解性：感觉受到注意力、情绪和预期的影响，可能导致感觉的 错误理解。
- 知觉的主观偏见：个体的知觉可以受到个人偏好、文化背景和社会因素的影 响。
感觉和知觉的应用
- 感觉和知觉在日常生活中的作用：感觉和知觉帮助我们认知世界，做出决策， 与他人交流，以及适应环境变化。
普通心理学-感觉和知觉
感觉和知觉是了解我们周围世界的重要过程。感觉是通过感觉器官接收外界 刺激，而知觉是将这些刺激转化为有意义的经验。
感觉和知觉的定义
感觉是我们通过感觉器官接收外部刺激的过程，而知觉是将这些感觉整合、 解释和赋予意义的过程。
感觉的过程和组成部分
- 五种感觉器官：视觉、听力、触觉、味觉和嗅觉。 - 感觉传递到大脑的路径：感觉信号经过感觉神经通路传递到大脑，进而被加 工和解释。
心理学第三章感觉与知觉
四、感觉的分类
❖ （一）外部感觉： ❖ 其中提供位于身体以外具有一定距离处的
事物的信息的感觉又可称为远距离感觉，包括 视觉和听觉。 ❖ 提供位于身体表面或接近身体的有关信息 的感觉称为近距离感觉。主要包括嗅觉和肤觉。 ❖ 肤觉又可细分为触压觉、温度觉和痛觉。
1、视觉
（1）视觉的适宜刺激：光 （2）视觉感受器：视网膜上的感光细胞
三、感觉的编码（感觉的生理机制）
❖ 神经系统不能直接加工外界输入的物理或化学的能量， 如光波和声音，这些能量必须通过感官的换能作用，才 能转化为神经系统能够接受的神经能或神经冲动，这个 过程就是感觉编码。
❖ 一种理论叫特异化理论，主张不同性质的感觉是由不同的神经元
传递信息的，有些神经元传递红色信息，有些神经元传递甜味信息，当这 些神经元被激活时，神经系统把它们的分别解释为“红”和“甜”。
讨论：
（五）感觉与知觉间的关系
1、区别 2、联系
二、感觉的意义 （一）感觉提供了内外环境的信息，让人认识外界物体 的各种属性； （二）感觉保证了有机体与环境的信息平衡，使人能够 正常生存； （三）感觉是一切较高级、较复杂的心理现象的基础。
感觉剥夺实验：贝克斯顿（Bexton）、赫伦（Heron）、 斯科特（Scott）于1954年在加拿大蒙特利尔海勃(Hebb) 实验室进行。P90
❖ 这就是知觉的理解性。
锥体细胞 ：分布于中央窝；
感受物体细节与颜色
棒体细胞 ：分布于视网膜边缘；
感受明暗 （3）视敏度：即视力，是视觉系统分辨最小物体细节的能力。 （4）颜色视觉：杨—赫三色说、 黑林四色说（拮抗说） （5）色觉缺失：色弱、色盲 （6）闪光融合 （7）视觉后像：正后像、负后像
2、听觉
感觉与知觉
感觉和知觉的概述一、什么是感觉和知觉（一）感觉是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
感觉不仅反映事物的外部属性，还反映肌体的变化和内部器官的状况。
感觉具有三个明显的特点：1、感觉反映的是当前直接接触到的客观事物，而不是过去的或间接的事物。
2、感觉反映的是客观事物的个别属性，而不是事物的整体。
3、感觉是客观内容和主观形式的统一。
感觉的意义：1、感觉是人的认识过程的初级阶段，是人认识客观世界的开端。
2、感觉是各种高级、复杂心理活动的基础。
没有感觉和知觉外部刺激就不可能进入人脑，人也不可能产生记忆思维，想象，情感等多种心理。
3、感觉是维持和调节正常心理活动的重要因素。
如“感觉剥夺”实验。
（二）知觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反映。
知觉的产生则是多种分析器同时或相继活动的结果。
客观事物的多种属性同时或相继作用于不同的感受器时，在大脑皮层上多个部位形成兴奋中心，扩数后形成暂时联系，从而使我们对事物的关系产生反映，借助于关系反射，人们形成了对事物的整体认识，二、感觉和知觉的生理机制。
产生感觉神经机构叫分析器，分析器是人感受和分析某种刺激的整个神经系统。
包括感受器、传入神经、大脑皮层的感觉中枢三个部分感觉的产生是某一种分析器活动的结果。
从信息加工的角度看，感觉主要是大脑皮层感觉中枢对由感觉器官提供的各种信息加工的过程和结果。
知觉是多个分析器协同活动的结果。
三、感觉和知觉的区别和联系：l、联系：感觉是知觉的有机组成部分，是知觉的基础，没有感觉就没有知觉。
而知觉是感觉的深入和发展。
感觉越丰富、精细、知觉就越正确完整。
2、区别：（1）感觉和知觉的内容不同（2）感觉和知觉的产生过程不同（3）赖以产生的因素不同（4）经验在感觉和知觉中所起的作用不同感觉是一种最简单的心理现象，通过感觉只能认识事物的个别属性。
知觉是一种较复杂的心理现象，通过知觉人们可以认识事物的整体提示事物的意义。
感觉和知觉的分类一、感觉的种类。
心理学第四章-感觉和知觉
第四章感觉和知觉
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第二、内部分析器：内部分析器在人体内部器 官和组织中分布着各种末梢感受器，接受有机 体内部发生变化的信号。同内部分析器相联系 的有机体觉。
第三、运动分析器：运动分析器处于中间地位 。它的末梢感受器在肌肉和韧带内，能提供身 体各器官运动和位置的情况。同运动分析器相 联系的有运动感觉、身体及其各部分在空间移 动和姿势的感觉。痛觉能发出对有机体伤害强 度的信号，它分布在有机体的所有分析器中。
这一切均始于我们的感觉！
第四章感觉和知觉
7
第一节 感觉和知觉的概述
感觉是客观事物直接作用于人的感觉器官，在人脑中所 产生的对事物的个别属性的反应。
感觉作为一种最简单的心理现象，在动物心理进化过程 中和在儿童心理发展的初期，都曾经独立地存在过，但 是在正常的成年人的心理活动中却很少独立存在。在成 年人那里，除非在某些特殊情况下，如来不及看清物体 、或在实验条件下只要求反映某一属性的时候，才有单 纯的感觉。
当外界接触被阻止时，大脑就即兴创作 ，自己产生刺激。
实验证明，生命活动的维持需要一定水平的外界刺激。
第四章感觉和知觉
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感觉和感觉的意义
感觉（sensation）:人脑对事物的个别属性 的认识。
感觉提供了内外环境的信息。 感觉保证了机体与环境的信息平衡。
感觉是人全部心理现象的基础。
感觉 的意义
第四章感觉和知觉
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感觉的种类
事物具有各种不同的属性，它们作用于人的不 同的分析器而产生出不同的感觉。人们的主要 感觉器官就是眼、耳、鼻、舌、身。因此，我 们的感觉也主要有五类：视觉、听觉、嗅觉、 味觉和躯体觉。
依据产生感觉的分析器和它所处的部位，可以 把感觉分为三大类：
感觉和知觉
*错觉和幻想 *幻觉是一种虚幻的表象，本来并不存
在的某种事物，个体却感知它的存在。
第四节 知觉的特性
一、知觉特性及其影响因素 （一）知觉的选择性 （二）知觉的整体性 （三）知觉的理解性 （四）知觉的恒常性
（一）知觉的选择性
知觉的选择性是指人对同时作用于感觉器官
皮肤表面温度有摄氏1度之差即可觉察
嗅 触
觉 觉
温冷觉
（二）差别感觉阈限和差别感受性
将一个剌激与另一个刺激区别开来所需
的最小差别量，叫差别阈限。
对这一最小差别量的感觉能力叫差别感
受性。
差别感觉阈限与差别感受性在数值上也
成反比例。
二、感觉的相互作用
感觉的相互作用表现在两个方面： （一）同一感觉的相互作用。
（一）绝对感觉阈限和绝对感受性
刚刚能引起感觉的最小剌激量叫绝对感 受阈限； 而个体对最小剌激量的感觉能力叫绝对 感受性。 绝对感受阈限与绝对感受性在数值上成 反比例。
人类重要感觉的绝对阈限
感觉类别 视 绝对阈限 觉 晴朗的夜空中可以见到30英里外的烛光
听
味
觉
觉
安静条件下可以听见20英尺外一只闹钟 的滴答声 一茶匙糖溶于2加仑水中可以辨别出甜味 一滴香水扩散到三个房间的香味 一只蜜蜂翅膀从1厘米高处落在你的面颊
任何感觉的产生，都必须要有两个条件，一
感觉的产生是整个分析器活动的结果。
分析器是有机体感受和分析某种刺激的神经
装置，由感受器（感觉器官中接受刺激产生 兴奋的神经装置）、传导神经及相应的神经 中枢组成。
刺激物→感受器→传导神经→大脑皮层的感
觉中枢→感觉
心理学感觉与知觉
感觉和知觉相互影响 ，共同作用，形成对 世界的完整认识。
知觉是对感觉信息的 加工和组织，感觉信 息是知觉的原材料。
感觉与知觉在心理活动中的作用
感觉和知觉是人类认识世界的基础，通过感觉和知觉获取外界信息，进而形成对世 界的认识和理解。
感觉和知觉是人类行为的基础，通过对外界刺激的感知和解释，影响个体的行为反 应。
个体能够觉察到的刺激的微小变化量。
差别感受阈限
刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量 。
02
知觉
知觉的定义
知觉是人脑对直接作用于 感觉器官的客观事物的整 体属性的反映。
知觉是在感觉的基础上产 生的，是对感觉信息进行 组织、解释、构建和整合 的过程。
知觉是一个主动的过程， 需要人的大脑参与对感觉 信息的加工和处理。
感觉和知觉是人类情感的基础，通过对外界刺激的感知和解释，引发个体的情感体 验和情绪反应。
04
感觉与知觉的生理机制
感觉的生理机制
感觉刺激
感觉刺激是引起感觉的物理或化学刺激，如光、声、气味等。它们通过特定的感受器被接 收并转化为神经信号。
感受器
感受器是人体对刺激产生反应的特殊结构，如眼睛对光线的感受、耳朵对声音的感受等。 感受器将刺激转化为神经信号，传递给大脑进行解释。
质量控制
在工业和工程领域中，感觉与知觉原 理被广泛应用于产品质量检测和控制 ，通过人的感觉器官对产品进行快速 、准确的判断，保证产品质量。
在临床心理学中的应用
心理治疗
通过感觉与知觉的干预手段，如音乐疗法、艺术疗法等，帮 助患者缓解心理压力、改善情绪状态，促进心理康复。
心理咨询
在心理咨询中，咨询师利用感觉与知觉原理，了解患者的认 知和情感状态，采用相应的咨询技巧和方法，帮助患者解决 心理问题、提高生活质量。
感觉与知觉ppt课件
.
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二、听觉传导通路及其脑结构
毛细胞兴奋 延髓耳蜗核
上橄榄核
外神经侧元转丘换 系
丘 丘脑内侧膝状体
级听觉皮层
神经元转换
中脑下 颞叶的初
.
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皮层听觉传导通路
听觉皮层具有向前额叶皮层投射的腹侧通路和背侧 通路，分别能够使人感知“听到了什么” （“What”通路）以及“声音在何处发出” （“Where”通路）。
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对负后像的解释：
负后像的产生视觉神经元此消彼长的结果，例如 持久的绿光刺激会使某一神经元持续兴奋，因而 似乎会产生疲劳，当刺激消除后，该神经元的膜 电位反而反而会变得超极化（抑制），导致红色 知觉的产生。
对同时对比的解释：
当某一类对红光敏感的神经元兴奋时，其相邻部分
便会发生对红色刺激抑制的作用，引起同时对比。
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三、视知觉及其加工
（一）颜色知觉（色觉） 大多数灵长类动物的视网膜分别存在对红、 绿、蓝三种颜色敏感的视锥细胞
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茶隼
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1、三原色理论
▪ 人类通过三种视锥细胞对不同的光感受做出反应 以形成色觉，这三种视锥细胞分别对红、绿、蓝 三种颜色最为敏感，但对其他波长的光也会产生 不同程度的反应，只是反应强度比较弱。人们之 所以能够分辨颜色，是基于三种视锥细胞的反应 强度比率。
从外侧膝 状体到大 脑初级视 觉皮层投 射通路叫 做皮层下 视觉通路
丘脑
眼
中脑
外侧膝状体
上丘
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底部2层：大细胞层 （ “Where”通 路）
顶部4层：小细胞层
（“What” 通路）
感觉和知觉
第三节感觉和知觉第一单元感觉概述感觉：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。
感觉的种类：由物体作用于感觉器官引起的，按刺激来源于身体的外部还是内部，分为外部感觉和内部感觉。
外部感觉包括视觉、听觉、嗅觉、味觉、皮肤感觉（触觉、温觉、冷觉、痛觉）内部感觉包括运动觉、平衡觉、机体觉（内脏觉）。
第二单元感觉性与感觉阈限感受性指：感觉器官对适宜刺激的感觉能力。
感觉能力强，感受性就高，感觉能力弱，感受性就低。
感觉阈限指：能引起感觉的最小刺激量。
感觉阈限低的，很弱的刺激就能感觉到，其感受性高；感觉阈限高的，需要比较强的刺激才能感受到，其感受性低。
感受性是用感觉阈限的大小来度量的，两者成反比。
刺激感受性与感觉阈限的种类可分为绝对和差别。
刚刚能引起感觉的最小刺激强度叫绝对感觉阈限（绝对阈限），表示的是绝对感受性，能够觉察出来的刺激强度越小，表示感觉性超高。
刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量叫差别感觉阈限（差别阈限、最小可觉差，j.n.d）。
表示的是差别感受性，一个人能够觉察到的差别越小，差别感受性超高。
韦伯定律：差别阈限并不是固定不变的，差别阈限和原来刺激强度的比例是一个常数。
公式△l/l=K。
|△是差别阈限，I是原来的刺激强度，K是一个常数，即韦伯常数（韦伯分数）（德国）。
不同感觉道的韦伯分数的差别是很大的，韦伯定律只适用于中等的刺激强度，在下限附近的韦伯分数增高，在上限附近的韦伯分数下降。
费希纳（德国）受韦伯启发，发现心理量和刺激的物理量之间并不是一对一的关系。
公式S=K lg R o S代表心理量，K是一个常数，R代表物理量。
感觉的强度与刺激强度的对数成正比。
刺激强度按对数级数增长，它所引起的心理强度却只按算术级数在增长，即费希纳定律。
第三单元感觉现象入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不闻其臭，是指感受性发生变化的现象。
感觉适应：在外界刺激的持续作用下，感受性发生变化的现象。
最典型的是对暗适应和对光适应。
感觉与知觉
一，关于感觉1,什么是感觉.感觉有何作用.感觉是人脑对事物的个别属性的认识.感觉提供内外环境的信息.保证机体与环境的信息平衡.信息超载或不足,都会破坏信息的平衡,给机体带来严重的不良影响.例如,信息超载容易让人产生冷漠感,而信息不足,会让人产生焦虑.象感觉剥夺实验.感觉还是其他一切较高级,较复杂的心理现象的基础.2,感觉的分类.根据刺激物的性质以及它所作用的感官的性质.将感觉分为外部感觉和内部感觉.外部感觉受到外部世界的刺激.例如视觉,听觉,嗅觉,味觉肤觉等.内部感觉接受机体内部的刺激.例如运动觉,平衡觉,内脏觉等。
3，刺激的分类感觉是由内外部刺激影响感觉器官而产生的.德国心理学家考夫卡将刺激分成远刺激和近刺激.远刺激是来自物体本身的刺激,是属于物体自身的,因而不会有很大变化;而近刺激是直接作用于感觉器官的刺激.每时每科都在变化.4，感觉编码编码是一种能量转化成另一种能量,或者将一种符号系统转化为另一种符号系统.谬勒提出神经特殊能量学说,认为感觉神经具有的能量不同,由此引起的感觉也是不同的.在他看来,感觉不决定于刺激的性质而决定月感觉神经的性质.他只承认人脑对神经自身状态的直接感受,否认人的感觉依赖于外物的性质.这是不对的.近年来关于感觉编码的研究形成两种有代表性的理论:特异化理论---不同性质的感觉是由不同的神经元来传递的信息的.模式理论—编码是由整组神经元的激活模式引起的.5，感觉阙限和感受性刚刚能引起感觉的最小刺激量,叫绝对感觉阙限;而人的感官觉察这种微弱刺激的能力,叫绝对感受性.两者在数值上成反比例.刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量,叫差别阙限,对这一最小差异量的感觉能力,叫差别感受性.差别感受性与差别阙限在数值上也成反比.韦伯定律认为,对刺激物的差别感觉取决于刺激的增量与原刺激量的比值.韦伯分数越小,感觉越敏锐.此定律适合中等程度的刺激量.费希纳认为,感觉的大小是刺激强度的对数函数.当刺激强度按几何级数增加时,感觉强度只按算术级数上升.二，关于视觉6，视觉的生理机制锥体细胞和棒体细胞是人眼网膜上的两种感光细胞。
名词解释感觉和知觉
名词解释感觉和知觉
感觉和知觉都是人类的认知过程，但存在一些区别：
1.感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反
映。
它是人类认识世界的基础，是意识的源泉。
感觉提供客观事物的个别属性，为人类认识世界提供初步信息。
2.知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反
映。
它是比感觉更高层次和更复杂的心理过程。
知觉是在感觉的基础上产生的，是对感觉信息进行组织、解释和识别等加工过程，是对感觉信息的一种整合和超越。
因此，简单来说，感觉和知觉都是对直接作用于感官的客观事物的反映，但反映的层次和内容有所不同。
感觉提供客观事物的个别属性，而知觉则是对这些个别属性进行整合和解释，形成对事物的整体认识。
心理学 第一章 感觉和知觉
三 知觉的理解性
人在知觉中总是用过的知识经验来理解当前的
知觉对象，并用词把它表示出来。 如：“盲人摸象” 影响知觉理解性的因素： 1 知识经验：有关的知识经验越丰富，其知觉就 越深刻、丰富、精确。如一目十行 2 言语的指导作用。指引思考的方向和知觉的内 容。 3 实践活动的任务。知觉服从于当前的活动任务。 实践任务不同，知觉的效果也不同。
四 知觉的分类 知觉由多种感官联合活动而产生的，故有多种分
类法。 按起主导作用的感官：视知觉，听知觉，触知觉 等。 按知觉反映事物的特性：空间知觉、时间知觉和 运动知觉。 空间处理物体的大小、形状、方位和距离的信息 时间知觉处理事物的延续性和顺序性 运动知觉处理物体在空间的位移等 按知觉是否与客观事物相符：正确的知觉，错误 的知觉（错觉）
光刺激，使感受性迅速降低的现象。 暗适应：从光亮处进入黑暗处，由于一系列的弱 光刺激，导致感受性不断提高的现象。 一般暗适应较慢（几分—十几分种），明适应较 快（几秒种）。 2 嗅觉的适应：较明显。 “入芝兰之室，久而不闻其香；如鲍鱼之肆，久 而不闻其臭。” 3 皮肤觉的适应： 4 听觉和痛觉较难适应。
四 知觉的恒常性
当知觉的条件在一定范围内改变的时候，知觉的
映象仍然保持不变的现象。 在视知觉领域研究比较多。主要有： 1 颜色恒常性：在不同照明下，人的颜色知觉映 象仍然相对稳定。 2 大小恒常性：对物体大小的知觉不因距离的不 同而改变。 3 形状恒常性。物体的形状不因位置的变化而变 化。 知觉的恒常性是知识经验对知觉效果的一种调节。 在生活和工作中有重要的意义。
错觉的种类
1 2 3 4 5 6 7
图形错觉 形重错觉 大小错觉 方位错觉 时间错觉 运动错觉 颜色错觉
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2、痛觉
当刺激的强度达到对皮肤组织有伤害作用时，就 会产生痛觉。
痛觉感受器是神经末梢。神经末梢在人体的分布 不均，因此身体各部位对痛觉的敏感度不同。
痛觉虽令人不快，但能够保护人避开伤害刺激。 某些化学药品、激素，人的情绪状态、动机等都 会使痛觉减弱、消失或者增强。中医的针灸、催眠、 也可以减轻甚至使痛觉消失。
3、感觉的生理机制
刺激
感受器
神经冲动
传入神经
大脑皮层感觉区
产生感觉
每种感受器只接受适宜刺激。
感受器的功能是把物理、化学刺激转 化为神经冲动，即神经上的电活动。
不同感觉在大脑皮层上有不同的感 觉区，感觉区的位置、大小不同。
4、感觉的规律
（1）感受性和感觉阈限 感受性：对刺激物的感觉能力。
感觉阈限：测量感觉系统感受性大小的指标。
听觉适应； 嗅觉适应；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。 味觉适应； 触觉适应：温蛙效应
嗅觉、味觉、触觉适应较快，视觉、听 觉适应较慢；痛觉难以适应。
B、感觉后像
感觉后像 ：刺激物对感受器的
作用停止后，感觉现象并不立即 消失，它能保留一个短暂的时间， 这种现象成为后像。
闪光融合
闪光融合：断续的闪光由于频率的增加， 人们会产生融合连续的感觉，这种现象叫 做闪光融合。
C、感觉对比
同时对比： 几个刺激物同时作用于同一感受器 的心理现象。可分成明暗对比和颜色对比。
先后对比：
视觉对比： 明暗对比是由光强在空间上的不同分布造成的。 颜色对比是一个物体的颜色会受到它周围物体颜
色的影响而发生色调的变化。
颜色的对比
Ｄ、联觉
对某种刺激物的感受性会因其它感受器受到 刺激而发生变化的现象叫做不同感觉的相互作用， 或者称为联觉。
3、运动眩晕
人在乘车、船时感到眩晕，或者在旋转时感到眩晕， 都称为运动眩晕。产生运动眩晕的原因有：
——运动过程中内耳的毛细胞受到内耳淋巴液的刺激， 向主管运动、平衡、内脏感觉的中枢发送信息，这些信 息不能被恰当整和，从而出现眩晕感觉。 ——身体接受的运动信息与心理上的运动信息（主要是 个人的期待）发生矛盾，从而产生眩晕感觉。
嗅觉（对天然橡胶气味差异的辨别） 1/4
味觉（对盐的咸度差异的辨别）
1/3
请问，K的大小说明什么？
结论：韦伯分数越小，感觉越灵敏。 感受性和感觉阈限成反比关系。
（2）感觉的相互作用
A 感觉的适应 刺激物持续作用于某一感受器，使感受
性发生变化的现象，叫感觉的适应。
适应可引起感受性的提高或降低。
视觉中的明适应和暗适应
——身体生理节奏与车、船震动节奏不协调，导致生理 调节失衡，出现眩晕、呕吐现象。
——心理暗示
味觉
1、味觉的感受器为味蕾。味蕾是一种球状的 感觉神经细胞；该种细胞多数集结在舌尖、 舌面及舌侧三处，少数散布在口腔内部。
职司四种味觉的味蕾，在舌上的分布：甜在 舌尖，咸在舌中，酸在舌两侧，苦在舌根。
感觉剥夺实验：
2、感觉的种类
视觉
感
外部感觉
听觉
嗅觉
觉
味觉
触觉（皮肤觉） 动觉
内部感觉
平衡觉
内脏觉
感觉的编码
编码：将一种能量转化为另一种能量，或 者将一种符号系统转化为另一种符号系统。
感觉编码：物理能量或化学能量，经过器 官的换能作用，转化成为神经系统能够接 受的神经能或神经冲动的过程。
二、知觉
１、什么是知觉
知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体 属性的反映。 （1）知觉是人对感觉信息的组织。
（2）知觉的组织功能依靠过去经验。
（3）知觉是人对感觉信息的解释过程。
(3)感觉和知觉的关系
区别：
1. 感觉的产生主要来自于感觉器官的生理活 动以及客观刺激的物理特性。知觉是在感觉 的基础上对事物的各种属性加以综合和解释 的心理活动过程。
一般来说，弱刺激能提高另一感觉的感受性， 强刺激会降低另一感觉的感受性。
以下哪一件衣服厚、暖和？
补充材料：
日常生活中的其它感觉
如右图，红色管中通入热水，绿色管 中通入冷水，用手握住这个水管，你 会有什么感觉？
1、烫觉
皮肤下有两种感受温度的感受器，一种感受高 于皮肤的温度，它会产生温觉；一种感受低于皮 肤的温度，它会产生冷觉。当冷、温两种神经元 同时受到刺激时，会产生烫觉。
绝对感受性是刚刚能觉察出最小刺激强度的能力。 差别感受性是能区别出两种刺激最小差异的能力。
感受性可以通过练
习得到提高，如盲人 的触觉、听觉、比一 般人敏锐；受过训练 的技师能够辨别出非 常近似的颜色、声音、 味道。
人类重要感觉的绝对阈限
感觉类别
视觉 听觉 味觉 嗅觉 温 冷觉 触觉
绝对阈限
晴朗的暗夜中可以见到30英里外的烛光 静室内可以听到20英尺外表的滴答声。 两加仑水中加一茶匙糖可以辨出甜味。 闻出扩散至三个房间的一滴香水的味道。 皮肤表面有一摄氏度之差即可感受到。 能感受到一片蜜蜂的翅膀从一公分外 落 到皮肤上。
真假“蒙牛”
韦伯定律：
R：差别阈限 R：原来刺激的强度
韦伯定律只适用于中等强度的刺激，当刺激过强或 过弱时，韦伯分数K会出现变化，不再K是：恒常定数的值。
不同感觉的韦伯分数
感觉名称
韦伯分数K
视觉（对亮差异的辨别）
1/60（对声音高低差异的辨别）
1/10
触觉（皮肤表面对压力大小差异的辨别） 1/7
2. 感觉反应的是客观事物的个别属性，而知觉 是对客观事物的整体和意义的解释。
3. 从严格意义上讲，感觉是天生的反应，而知 觉却是后天学习的结果。
联系：
1. 感觉和知觉同属认识的初级阶段， 都是人脑对客观事物的直接反映。
2. 感觉是知觉的基础，是知觉的有机 组成部分，知觉在感觉的基础上产 生，是感觉的有机综合。
第三章 感觉和知觉
本章学习要点：
一、感觉概述(感觉概念、分类、感受性、感
觉 阈限 、绝对感觉阈限、差别感觉阈限 、明适应、暗适
应、 视觉后像 、联觉、感觉补偿 ) 二、知觉概述(知觉概念、知觉与感觉的关系 、
知觉特征）
三、感知觉规律在教学中的应用
一、感觉
1、什么是感觉
感觉是人脑对直接作用于感 觉器官的客观事物个别属性的 反映。）
3. 感觉和知觉两者同时发生，合称 感知。
2、知觉的种类
（1）根据知觉中那种感受器起主导作用，可将其分为：