学校行政管理制度17.doc
幼儿园行政管理制度范本
幼儿园行政管理制度范本一、绪论本制度的目的是规范幼儿园行政管理，提高管理效能，保障幼儿园的正常运行和教育教学质量。
为此，制定本制度，以明确幼儿园行政管理的基本原则和规范操作流程，确保各项管理工作的顺利进行。
二、组织架构（一）领导班子幼儿园由园长、副园长和行政人员组成领导班子。
（二）行政办公室行政办公室是幼儿园的职能部门，负责协助园长处理行政事务。
三、招生管理（一）招生对象幼儿园接收适龄儿童，即年满三岁至六周岁的儿童。
（二）招生名额幼儿园的招生名额按照教育主管部门的规定执行，并通过公示的方式进行公开招生。
（三）招生程序1. 接受咨询与介绍2. 确定招生计划3. 发放招生简章4. 进行面试、笔试或面试、体检5. 公布录取结果（四）家长合作幼儿园与家长建立良好的沟通和合作关系，定期举办家长会议，共同讨论解决幼儿教育中的问题，促进家园合作。
四、教学管理（一）教学计划幼儿园按照幼儿的发展特点，制定科学合理的教学计划，并根据实际情况进行调整。
（二）教育观察幼儿园进行常规教育观察，及时了解幼儿的成长情况，并根据观察结果调整教学策略。
（三）课堂管理幼儿园建立健全的课堂管理制度，规范课堂秩序，提高教学效果。
1. 准备充分，确保教学设备齐备。
2. 环境整洁，保持课堂的良好氛围。
3. 注意幼儿的安全，确保教学过程中的安全性。
4. 鼓励幼儿积极参与，提高课堂互动性。
（四）学情分析幼儿园对幼儿的学习情况进行定期分析和评估，制定个性化的教学方案，并与家长进行沟通，共同促进幼儿的全面发展。
五、行政管理（一）人事管理1. 人事招聘：按照幼儿园的需要，制定招聘计划，选聘合格人才。
2. 人事任免：按照幼儿园的人事管理制度，进行人事任免，确保幼儿园的各项工作的顺利开展。
（二）财务管理幼儿园建立健全的财务管理制度，明确财务管理的职责分工，确保幼儿园财务的安全和合理使用。
1. 资金管理：做好资金收支的全面记录、监督和统计，确保财务状况的真实准确。
学校从业管理制度
学校从业管理制度学校从业管理制度第一章总则第一条为了规范学校从业人员的行为，维护学校的正常秩序，提升学校的管理水平，制定本制度。
第二条本制度适用于学校全体从业人员，包括教职工、行政人员、辅导员、保安人员等。
第三条学校从业人员应遵守国家法律法规、学校规章制度，并秉持为人师者的责任，维护学校的形象。
第四条学校从业人员应具备良好的道德素质和教师职业道德，注重职业操守，为学生树立良好的榜样。
第五条学校从业人员应保守学生的个人隐私，并为学生提供必要的帮助和支持。
第六条学校从业人员应加强自身的学习和专业能力的提升，不断提高教育教学水平。
第七条学校从业人员不得参与或组织非法活动、违纪违法行为，不得从事与岗位职责无关的业务。
第二章从业人员的权利和义务第八条学校从业人员享有与自身责任相匹配的合法权益。
第九条学校从业人员有权要求学校提供必要的培训、学习资源和专业支持。
第十条学校从业人员有义务根据学校的工作安排做好本职工作，并保证按时完成任务。
第十一条学校从业人员有义务维护学校的声誉，不得泄露学校机密和学生隐私。
第十二条学校从业人员有义务保持与学生家长的良好沟通，及时反馈学生的学习情况。
第十三条学校从业人员有义务配合学校的检查、考核和评估工作，并接受相关的指导和培训。
第三章从业人员的行为规范第十四条学校从业人员应遵守国家法律法规和学校的各项规章制度，保持良好的职业操守。
第十五条学校从业人员应注重言行举止，不得进行辱骂、骚扰和侵害学生的行为。
第十六条学校从业人员应保持纪律和秩序，不得迟到早退，不得擅自请假或旷工。
第十七条学校从业人员应对学生严格要求，不得有虐待、体罚、限制人身自由等不当行为。
第十八条学校从业人员应保护学校的财产和设施，不得私自使用或损坏学校财物。
第十九条学校从业人员应保持工作记录的真实和准确，不得故意隐瞒或篡改工作记录。
第四章从业人员的违纪处分第二十条对于学校从业人员的严重违纪行为，学校将依法依规予以处理，并作出相应的处分。
学校一长三员管理制度
一、总则为加强学校管理，提高教育教学质量，确保学校各项工作有序进行，特制定本制度。
本制度适用于我校全体教职工和学生。
二、组织机构1. 学校一长：校长为学校法定代表人，全面负责学校的教育教学、行政管理、财务等工作。
2. 三员：即教务主任、政教主任、后勤主任。
（1）教务主任：负责学校教学工作的全面管理，包括课程设置、教学质量监控、教师队伍建设等。
（2）政教主任：负责学校德育工作的全面管理，包括学生思想政治教育、心理健康教育、法制教育等。
（3）后勤主任：负责学校后勤保障工作的全面管理，包括财务管理、物资采购、校园安全等。
三、职责分工1. 校长职责：（1）全面领导学校工作，贯彻执行党的教育方针、政策和国家法律法规；（2）制定学校发展规划，组织制定和实施学校规章制度；（3）领导学校教育教学、科研、培训等工作；（4）负责学校财务工作，合理使用学校经费；（5）负责学校人事管理工作，选拔、培养和使用教职工；（6）维护学校合法权益，处理学校内部和外部关系。
2. 教务主任职责：（1）组织制定和实施学校教育教学计划；（2）负责课程设置、教学进度安排、教学质量监控；（3）组织开展教师培训和教学研究活动；（4）协调各部门开展教育教学工作。
3. 政教主任职责：（1）组织制定和实施学校德育工作计划；（2）开展学生思想政治教育、心理健康教育和法制教育；（3）组织学生参加社会实践活动；（4）维护学生合法权益，处理学生违纪问题。
4. 后勤主任职责：（1）组织制定和实施学校后勤保障工作计划；（2）负责财务管理，合理使用学校经费；（3）负责物资采购、校园安全等工作；（4）协调各部门开展后勤保障工作。
四、工作流程1. 学校一长主持学校行政会议，研究学校重大事项，决定学校发展方向。
2. 教务主任主持教务会议，研究教学管理、课程设置、教学质量监控等事项。
3. 政教主任主持政教会议，研究德育工作、学生思想政治教育、心理健康教育等事项。
4. 后勤主任主持后勤会议，研究财务管理、物资采购、校园安全等事项。
学校行政管理制度范文
学校行政管理制度范文学校行政管理制度是保障学校正常运转的重要保障，对于学校管理的规范化和科学化起到了至关重要的作用。
下面将从学校行政管理制度的基本原则、组织管理体系、绩效评价和监督机制等方面进行分析和论述。
1. 基本原则学校行政管理制度应当坚持公正公平、权责明确、程序规范和依法行政的原则。
公正公平是学校行政管理的核心价值观，要求在行政决策和资源分配方面对所有成员一视同仁；权责明确是学校行政管理的基本原则，要求明确各级行政部门和行政人员的职责和权力；程序规范是学校行政管理的重要保障，要求行政决策和处理事务都要按照既定的程序进行；依法行政是学校行政管理的基本要求，要求行政行为必须符合法律法规的规定，保障师生的合法权益。
2. 组织管理体系学校行政管理制度应当建立合理的组织管理体系，明确各级行政部门的职责和权限，确保行政工作的高效运转。
在学校行政管理体系中，应当设立教务处、学生处、后勤处等各个行政部门，每个部门都应当设立相应的行政岗位，明确岗位职责和工作内容。
此外，学校还应当建立健全行政决策机构，确保决策的科学性和合理性。
3. 绩效评价学校行政管理制度应当建立科学合理的绩效评价体系，对行政人员的工作进行定性和定量评价。
绩效评价体系应当包括考核指标、考核权重和评价方法等内容，能够全面、客观地评价行政人员的业绩和工作能力。
同时，学校应当积极倡导绩效导向，通过绩效奖励和绩效考核等方式激励行政人员工作积极性和创造力，提高学校行政管理水平。
4. 监督机制学校行政管理制度应当建立健全的监督机制，对行政人员的工作进行监督和约束，确保行政工作的公正和规范。
监督机制包括内部监督和外部监督，内部监督主要是通过行政内部的审计、巡查等方式对行政工作进行监督，外部监督主要是通过外部机构或者相关部门对学校行政工作进行评估和监督。
同时，学校还应当建立举报渠道，鼓励师生和社会公众对学校行政工作中的违法违纪问题进行举报，保障师生的合法权益。
学校行政管理制度内容
学校行政管理制度内容第一章总则第一条为了规范学校行政管理行为，提升学校管理效能，保障学校正常教育教学秩序，促进学生全面发展，制定本制度。
第二条学校行政管理依据法律法规进行，坚持依法行政、科学决策、民主决策、公开办学。
第三条学校行政管理以学校办学目标和任务为依据，统筹各项资源，合理配置，推动学校各项工作的顺利开展。
第四条学校领导班子为学校最高领导和决策机构，对学校行政管理全面负责。
第五条学校行政管理分为中央和地方两级管理，中央管理包括校长办公室和中央行政部门，地方管理包括各个院系、教研室、行政办公室等单位。
第六条学校行政管理依据教育部门的实际情况进行不断完善和调整。
第七条学校行政管理遵循公平、公正、公开的原则，保护师生员工的合法权益。
第二章校长办公室第八条校长办公室为学校的中央行政管理机构，负责全校行政管理工作的组织协调，向学校领导班子负责。
第九条校长办公室的主要职责包括：1. 贯彻学校领导班子各项决策和部署；2. 负责学校年度工作计划的制定和落实；3. 组织协调学校行政管理部门的工作；4. 协调学校各项资源的合理配置和利用；5. 接受教育行政部门的工作监督和检查；6. 处理紧急突发事件。
第十条校长办公室成员由校长直接任命，主要包括秘书、副校长、行政办公室主任等。
第十一条校长办公室的工作原则包括科学规划、民主决策、团结协作、诚实守信。
第三章中央行政部门第十二条中央行政部门包括后勤保障中心、人事部、财务部、教务处、学生处、科研处等。
第十三条中央行政部门的主要职责包括：1. 协助校长办公室制定具体工作计划；2. 负责部门内部人员管理和工作安排；3. 负责相关事务的资金审批和管理；4. 协助各院系和单位做好教学、科研、学生管理等工作。
第十四条中央行政部门负责人由校领导任命，根据实际情况设立副主任若干名。
第十五条中央行政部门的工作原则包括服务教学科研、服务师生员工、服务学校为宗旨。
第四章地方行政管理第十六条地方行政管理主要包括各个院系、教研室、行政办公室等单位。
学校行政安全管理制度
学校行政安全管理制度第一章总则第一条为了有效保障学校师生安全，维护正常的教育教学秩序，加强学校安全管理，制定本制度。
第二条学校行政安全管理制度是学校管理规范的基础，是学校安全管理工作的依据，是全校师生共同遵守的基本规则。
第三条学校行政安全管理制度必须遵循“预防为主、综合治理、依法管理、保障安全”的原则，保障学校师生的安全。
第四条学校领导是学校行政安全管理的第一责任人，各级行政部门负责学校行政安全管理工作。
第五条教师要发挥示范作用，学生要自觉执行，共同维护学校的安全环境。
第二章学校安全教育第六条学校应每年对全体师生开展安全教育，内容包括防火、防盗、防抢、防溺水等方面的安全知识。
第七条学校要定期组织消防演习，提高师生的逃生自救能力。
第八条学校应结合实际情况，设计各种不同形式的安全教育活动，提高师生的安全意识和自我保护能力。
第三章学校安全管理第九条学校要加强安全巡查，建立定期巡查制度，及时发现并处理安全隐患。
第十条学校应建立安全档案，记录安全事故和隐患的处理情况，做好安全管理的资料归档。
第十一条学校应加强对校园周边环境的管理，维护学校周边的安全秩序。
第十二条学校应建立安全通道，确保师生的紧急疏散。
第四章学校安全设施管理第十三条学校应严格按照规定，安装消火栓、灭火器、防火门等消防设施，定期进行检查和维护。
第十四条学校应建立安全设施使用管理制度，确保安全设施的正常使用。
第十五条学校应建立安全设施紧急维修的快速响应机制，确保在安全事故发生时能够迅速处理。
第五章学校突发事件应急处理第十六条学校应建立突发事件应急预案，包括火灾、爆炸、意外伤害等各种突发事件的处理流程和责任分工。
第十七条学校应定期进行突发事件演练，提高师生的应急处理能力。
第十八条学校应配备相应的应急物资，确保在突发事件发生时能够及时采取措施。
第十九条学校应建立突发事件信息通报和协调机制，保证信息畅通和协调合作。
第六章学校安全风险评估第二十条学校应定期开展安全风险评估，发现潜在的安全隐患，采取有效措施加以排查。
学校行政岗位人员管理制度
第一章总则第一条为规范学校行政岗位人员的管理，提高行政工作效率，保障学校各项工作的顺利进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校所有行政岗位人员，包括中层领导、行政人员及辅助人员。
第三条学校行政岗位人员应遵循以下原则：1. 遵守国家法律法规和学校规章制度；2. 服从组织安排，认真履行岗位职责；3. 严谨工作作风，提高工作效率；4. 廉洁自律，公正无私。
第二章岗位职责第四条校长岗位职责：1. 全面负责学校的教育教学、行政管理、财务管理等工作；2. 主持学校行政会议，研究决定学校重大事项；3. 制定学校发展规划，组织实施；4. 协调学校各部门工作，确保学校各项工作顺利进行。
第五条党支部书记岗位职责：1. 负责学校党组织的日常工作；2. 组织开展党的活动，加强党员教育管理；3. 协助校长抓好学校思想政治工作；4. 参与学校重大事项的决策。
第六条各部门负责人岗位职责：1. 严格执行学校规章制度，确保本部门工作有序开展；2. 组织制定本部门工作计划，组织实施；3. 协调本部门与其他部门的工作关系；4. 对本部门工作人员进行考核和评价。
第七条行政人员岗位职责：1. 负责学校日常行政事务的处理；2. 负责学校文件、档案的管理；3. 负责学校财务、物资的管理；4. 负责学校后勤保障工作。
第三章工作制度第八条学校行政岗位人员应遵守以下工作制度：1. 每日签到、签退制度；2. 工作交接制度；3. 请假制度；4. 工作报告制度；5. 岗位考核制度。
第九条学校行政岗位人员应积极参加学校组织的各项活动，提高自身综合素质。
第四章考核与奖惩第十条学校对行政岗位人员实行定期考核，考核内容包括工作态度、工作能力、工作业绩等方面。
第十一条对工作表现优秀、成绩突出的行政岗位人员给予表彰和奖励；对工作不负责任、违反规章制度的行政岗位人员给予批评、警告或辞退。
第五章附则第十二条本制度由学校行政部门负责解释。
第十三条本制度自发布之日起实施。
小学行政管理制度
小学行政管理制度
是指对小学教育事务进行管理和监督的规定和制度。
这些制度旨在保障小学教育的质量和有效性，确保学校能够顺利运行，并提供一个良好的教育环境给学生。
小学行政管理制度一般包括以下内容：
1. 学校组织结构：规定学校的组织架构，包括校长、副校长、年级主任、班主任等职位设置和职责分工。
2. 行政管理程序：明确学校行政管理的流程和程序，包括招生、选课、考试、奖惩等方面的规定。
3. 考核评估制度：建立教师和学生的考核评估制度，包括教师的绩效考核和学生的学业考核，以促进教学质量的提高。
4. 资源管理制度：规定学校资源的管理和分配方式，包括财务管理、设备管理、教材管理等。
5. 学校安全管理制度：确保学校的安全环境，包括校园保安、防火防灾、食品卫生等方面的规定。
6. 学校教师管理制度：提供教师的招聘、培训、评聘、晋升等方面的规定，以保证教师的专业能力和素质。
7. 学生管理制度：规定学生的行为规范、考勤制度、奖惩机制等，以促进学生的全面发展。
8. 家校合作制度：建立学校与家庭之间的有效沟通机制和合作平台，共同促进学生的成长和发展。
以上是一些常见的小学行政管理制度，不同地区和学校可能会有一些具体的差异和补充规定。
这些制度的目的是为了保障学校的正常运行，提高教育质量，促进学生全面发展。
学校行政方面安全管理制度范本
学校行政方面安全管理制度范本一、总则为了保障学校师生的人身和财产安全，维护良好的学习和工作环境，建立和完善学校行政方面的安全管理制度，特制定本制度。
二、学校安全管理机构1. 学校设立安全管理委员会，委员会由学校领导、相关职能部门负责人、教职工代表和学生代表组成，主要负责学校行政方面安全管理工作的协调、监督和评估。
三、安全培训和宣传教育1. 学校定期组织教职工和学生进行安全培训，培养其安全意识和应急响应能力。
2. 学校开展安全宣传教育活动，提高学校师生的安全意识和自我保护能力。
四、学生安全管理1. 学校建立学生安全档案，记录学生的基本信息、家庭联系方式等，以及学生在校期间的安全情况。
2. 学校开展学生安全教育活动，加强学生的安全意识和自我保护能力。
3. 学校建立学生安全监督制度，设置学生安全值班岗位，定期巡查学生宿舍和公共区域，及时排除安全隐患。
4. 学校建立学生安全报警机制，学生可以随时向学校安全管理委员会报告遇到的安全问题或异常情况。
五、教职工安全管理1. 学校对教职工进行安全培训，加强安全意识教育，特别是防范火灾、地震、人员伤亡等突发事件的知识和应对措施。
2. 学校建立教职工安全教育档案，记录教职工的安全教育培训情况，在安全管理工作中实施动态管理。
3. 学校建立教职工安全防护措施，配备必要的安全设施和器材，保障教职工的人身和财产安全。
六、安全检查和隐患排查1. 学校定期组织安全检查，重点检查学校重要场所和部位的安全隐患，及时整改和消除安全隐患。
2. 学校建立安全隐患排查制度，由专门的安全管理人员负责隐患排查工作，并及时报告相关部门和领导。
3. 学校开展安全隐患排查整治行动，将安全隐患整改工作纳入学校日常管理考核和督导范围。
七、突发事件应急管理1. 学校建立突发事件应急预案，明确各部门职责和应急措施，确保在突发事件发生时能够迅速有序地应对和处置。
2. 学校定期组织突发事件应急演练，提高教职工和学生的应急反应能力和处置能力。
学校行政方面安全管理制度
学校行政方面安全管理制度
学校行政方面的安全管理制度是指学校在行政管理层面上为保障学校师生安全而制定的一系列规章制度和措施。
首先，学校行政方面的安全管理制度应包括安全责任制度。
学校应当明确安全工作的责任主体，确定安全管理的领导责任和部门责任，明确安全工作的目标和要求，并将其纳入学校的中长期发展规划中。
其次，学校行政方面的安全管理制度应包括安全组织机构和人员配置制度。
学校应设立安全管理部门或专门的安全管理岗位，明确安全管理人员的职责和权限，并配备专业技术人员，以保障安全工作的专业化和专业性。
再次，学校行政方面的安全管理制度应包括安全宣传教育制度。
学校应通过各种渠道和方式，向师生传递安全知识和技能，提高师生的安全意识和素质，培养师生的安全自防能力，并定期组织安全培训和演练活动。
另外，学校行政方面的安全管理制度应包括安全风险评估和预案制度。
学校应对学校的各类安全风险进行评估和分析，制定相应的应对措施和预案，并定期进行演练和测试，确保预案的可行性和有效性。
最后，学校行政方面的安全管理制度应包括事件报告和处理制度。
学校应建立健全事件报告和处理机制，及时报告安全事
件，迅速采取措施进行处理，同时进行事后追责和总结，以提高学校对安全问题的防控和处置能力。
综上所述，学校行政方面的安全管理制度是为了保障学校师生安全而制定的一套行政管理规章制度和措施，其目的是提高学校安全工作的科学性和有效性，确保学校师生的人身安全和财产安全。
小学行政管理制度范文
小学行政管理制度范文一、管理目标与原则1. 管理目标：为了促进小学的教育发展，提高教学质量，加强学校与家庭、社会之间的沟通和合作，小学行政管理制度的目标是实现学校的正常运转和有效管理，建立良好的学校管理机制，为学生提供安全、健康和全面发展的教育环境。
2. 管理原则：（1）公平公正原则：制定公平公正的管理规定，坚决杜绝任何形式的不正当竞争和不公平行为。
（2）依法管理原则：按照法律法规和政策规定办事，保证管理工作的合法性和规范性。
（3）服务导向原则：保障学生的合法权益，关注学生的全面发展，为学校、家庭和社会提供优质服务。
（4）信息共享原则：建立畅通的信息传递渠道，及时传达学校管理的有关信息，确保信息的真实、准确和保密。
二、组织机构与职责1. 学校管理层：（1）校长：全面负责学校的行政管理工作，制定学校管理规定和制度，组织相关会议，协调各部门的工作。
（2）教务处：负责制定教学计划和教学安排，监督教师教学质量，组织教研活动。
（3）德育处：负责学生的日常管理和安全教育工作，组织学生活动和校园文化建设。
（4）行政办公室：负责学校行政管理事务的处理，档案管理和信息发布工作。
（5）财务处：负责学校财务管理和资金的使用与监督。
2. 教师队伍管理：（1）招聘与考核：按照相关规定进行教师招聘，对应聘人员进行面试和考核，确保招聘的教师具备专业素质和教学能力。
（2）培训与评估：组织教师培训，提升教师的教学水平和专业素质；定期评估教师的教学工作，对教师进行考核。
3. 学生管理：（1）学生入学：按照招生政策和程序招收新生，保证公平公正。
（2）学籍管理：建立学生档案，记录学生的个人信息和学业情况，及时更新学籍信息。
（3）学生安全管理：对学生进行安全教育，建立安全管理制度，确保学生的安全。
（4）学生活动管理：组织学生活动，促进学生的全面发展，加强学校与家庭、社会的联系。
三、流程与规定1. 例会制度：定期召开校领导会议和全体教师会议，交流学校管理工作的进展情况，解决存在的问题。
小学行政教务管理制度
小学行政教务管理制度第一章总则第一条为了规范小学行政教务管理工作，提高学校管理效率，保障教育教学质量，制定本制度。
第二条小学行政教务管理制度适用于小学的行政管理工作和教务管理工作，是小学管理的基本规范。
第三条小学行政教务管理制度的实施要与国家法律法规和教育政策相适应，贯彻学校办学目标和校本课程实施标准，体现科学民主的管理原则和教育教学工作的特点。
第四条本制度的具体内容包括行政管理和教务管理两部分，行政管理包括学校的组织结构、领导班子、管理职能、规章制度等；教务管理包括教师队伍建设、课程管理、教学管理、学生管理等。
第五条学校应当加强对本制度的宣传和培训，使全体教职员工充分了解并严格执行本制度。
第六条对于本制度的修改和补充，应当根据实际情况进行调整，并经学校领导班子讨论通过，方可实施。
第二章行政管理第七条学校行政管理的领导班子由校长、副校长和各部门主管组成，进行集体领导和协作管理。
第八条校长是学校的第一责任人，对学校的整体工作负责。
校长有权制定学校工作发展计划、任免职务、决定重大事项、签署重要文件等。
第九条副校长分管学校的教学管理、学生管理、行政管理等工作，协助校长处理学校日常事务。
第十条各部门主管负责本部门的日常管理工作，制定和执行本部门的工作计划，协助校长和副校长做好学校的各项工作。
第十一条学校的管理职能包括财务管理、人事管理、后勤管理、安全管理等。
各部门主管要尽职尽责，做到管理有序、运行高效。
第十二条学校领导班子要定期召开会议，研究讨论学校的工作重点和难点，制定相应的解决方案。
第十三条学校严格执行国家的法律法规和教育规定，不得擅自调整学校的组织结构，不得违规招生和录取学生，不得违规使用教育经费等。
第十四条学校的规章制度要与教学计划、学校安全等相关政策相结合，不得违反法律法规。
第十五条学校组织结构应当合理，领导班子要密切配合，各部门之间要加强沟通交流，形成学校统一管理的风格。
第十六条学校领导班子要保持和谐的工作氛围，关心和支持教职员工的工作和生活，倡导敬业奉献，鼓励优秀。
初中学校行政管理规范
初中学校行政管理规范一、校园安全管理对于初中学校来说，校园安全是最重要的，保障学生的人身安全是学校行政管理的首要任务。
学校应设立完善的安全管理体系，包括设立安全巡逻人员、安装监控设备、定期进行安全演习等。
同时，学校应加强对学生的安全教育，增强他们的安全意识，提醒他们在校内校外都要注意安全。
二、课程设置与管理初中学校应合理设置课程，确保学生的全面发展。
学校要根据学生的兴趣、特长和未来的发展方向来安排不同的选修课程，提供多样化的学习机会，激发学生的学习兴趣。
同时，学校还应制定课程管理规范，明确教师的教学要求和学生的学习目标，保证教学质量。
三、教师队伍建设教师是学校行政管理的中坚力量，学校应注重教师队伍的建设。
学校要积极提供教师培训和进修的机会，不断提升教师的教学能力和素质。
同时，学校还应建立有效的激励机制，吸引和留住优秀的教师，营造积极向上的教学氛围。
四、学生管理学生管理是学校行政管理的关键环节之一。
学校应设立完善的学生综合管理机构，加强对学生的日常管理。
学校要建立健全的班主任制度，加强班级管理，关注学生的学习、生活和心理健康，及时发现和解决学生存在的问题。
同时，学校还应积极培养学生的主人翁意识，提高学生的自我管理能力。
五、家校合作家校合作是学校行政管理的重要方面。
学校应与家长保持密切的联系，建立起良好的沟通渠道。
学校要定期召开家长会，向家长介绍学校的教育理念、管理制度和教学进展，听取家长的建议和意见。
同时，学校还应鼓励家长参与学校的活动，增强家校合作的力量。
六、班级文化建设班级文化是学校行政管理的重要内容。
学校要重视班级文化建设，为每个班级规范制定班规班纪，明确班级的目标和任务。
学校还应组织丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感，培养学生的团队合作精神和责任意识。
七、教育教学质量监控教育教学质量是学校行政管理的核心要素之一。
学校应建立科学的评估体系，定期对教育教学质量进行监控。
学校要注重对教师的教学质量进行评估，为教师提供改进和发展的机会。
学校基本管理制度
学校基本管理制度一、总则为加强学校的组织管理，规范教学行为，提高学校整体运行效率，特订立本学校基本管理制度。
二、目标和原则1.目标：建立健全学校的组织管理体系，确保教学、行政工作有序进行，促进学校的发展和提高。
2.原则：公平、公正、公开、高效原则；信息共享、分工合作原则；绩效考核、激励机制原则；法规合规、安全可靠原则。
三、组织架构1.学校设校长、副校长、教务处、行政部门等相关职位。
2.校长为学校最高决策者，负责全面领导和管理学校工作。
3.副校长负责帮助校长工作，并分管学校各个职能部门。
4.教务处负责学校教学管理和老师培训、评估等相关工作。
5.行政部门负责学校行政事务和后勤保障工作。
四、职责和权限1.校长–负责订立学校发展规划和年度工作计划。
–组织实施学校各项工作，确保工作按计划进行。
–负责与相关部门、合作伙伴进行沟通和协调。
–负责落实学校的财务、人事、设备等资源的合理调配。
–对学校教学质量和师资队伍建设负总责。
–批准重点决策和特殊事项。
2.副校长–帮助校长工作，负责领导和管理学校的各职能部门。
–分管学校各项工作，确保工作的有序进行。
–参加学校规划和决策工作。
–监督和评估各部门的工作情况。
–协调解决各部门之间的工作纠纷和协作问题。
3.教务处–负责订立和实施学校的教学计划和课程设置。
–组织老师培训、评估和考核工作。
–监督和引导老师的教学工作，提出教学改进建议。
–组织学术沟通和教学研讨活动。
–负责学生考试、评价和成绩管理工作。
4.行政部门–负责学校行政事务和后勤保障工作。
–组织办公室管理、档案管理等相关工作。
–协调食堂、宿舍、运动场馆等后勤服务工作。
–负责学校设施设备的维护和修理和保养。
–负责安保工作，保障学校内部安全。
五、工作流程和责任1.学校工作计划订立流程：–校长负责召开年度工作计划会议，明确学校年度工作目标和重点任务。
–各部门负责依据学校工作计划订立本部门的年度工作计划。
–学校召开工作计划协调会议，协商并确定学校整体年度工作计划。
学校行政管理制度范本
学校行政管理制度范本一、背景和目的学校是一个组织体系，为了保证学校的正常运转和有效管理，需要建立一套科学、规范的行政管理制度。
本制度的目的是为了确保学校行政管理的公正性、高效性和规范性，促进学校事务的顺利进行，提高学校管理水平。
二、组织架构学校行政管理的组织架构如下：1. 校长办公室：负责学校整体行政管理工作，制定重要决策和政策，协调各部门工作。
2. 学务部：负责学校教学计划与管理、教师培训与评估、学生考勤与评定等工作。
3. 后勤部：负责学校校舍维护、设备采购与维修、食堂管理、校园安全等工作。
4. 人力资源部：负责学校教职员工招聘、考核、管理以及薪资福利等工作。
5. 学生工作部：负责学生活动组织、思想教育、心理健康辅导等工作。
6. 学科部：负责学科教研、课程开发、教材采购等工作。
7. 校园安全保卫部：负责学校安防设施和校园秩序的管理。
三、职责和权限1. 校长办公室：负责学校的战略规划和重大决策，协调各部门协同工作。
2. 学务部：负责制定学校的教学计划和安排，开展教师培训和评估工作。
3. 后勤部：负责学校的校舍维护和设备采购，确保学校的正常运转和环境安全。
4. 人力资源部：负责教职员工的招聘、考核、培训和管理，保障师资力量的稳定和发展。
5. 学生工作部：负责学生的思想教育、心理健康辅导，组织丰富多彩的学生活动。
6. 学科部：负责学科教研、课程开发和教材采购，保证教学质量的提高。
7. 校园安全保卫部：负责学校安全设施的管理和校园秩序的维护。
四、工作流程1. 校长办公室：校长办公室根据需要召开工作会议，讨论和制定学校的重大决策和政策。
2. 学务部：学务部制定学校的教学计划和安排，组织教师培训和评估工作，定期开展教学检查和评估。
3. 后勤部：后勤部负责校舍维护和设备采购工作，定期进行设备的检修和保养，保障学校正常的运转。
4. 人力资源部：人力资源部负责教职员工的招聘、考核、培训和管理，定期开展教师的绩效评估与薪资核算。
学校行政管理制度范文
学校行政管理制度范文一、学校行政管理的总体要求1、为了保障学校行政管理的规范和高效进行，学校行政管理制度应当建立在依法行政、科学决策、公平公正、服务学生、服务教师和服务社会的基础上。
2、学校行政管理要坚持依法行政，尊重和保障师生员工的合法权益，严格遵守国家法律法规，规范自身的行政行为。
3、学校行政管理要坚持科学决策，制定合理、科学的管理制度和政策，推动学校发展，确保学校教育教学和管理工作的顺利开展。
4、学校行政管理要坚持公平公正，重视公平、公正的原则，保障师生员工的合法权益，解决各种矛盾和问题，促进学校的和谐稳定发展。
5、学校行政管理要坚持服务学生，服务教师和服务社会，充分发挥学校的作用，为师生员工提供优质的服务，在社会上树立良好的形象。
二、学校行政管理制度的内容1、学校行政管理组织架构和职能分工（1）学校行政管理组织架构包括校长办公室、教务处、教学研究部、学生工作处、后勤管理处等相关部门。
（2）各部门的职能分工明确，负责制定相关管理制度和政策，协助校长做好学校的日常管理工作。
2、学校行政管理人员任职资格和管理权限（1）学校行政管理人员应当具有相关的学历、专业知识和工作经验，具备良好的职业素质和管理能力。
（2）学校行政管理人员在担任相关职务时，应当严格遵守学校的管理制度和相关法律法规，行使和保护学校的管理权益。
3、学校行政管理经费管理（1）学校行政管理经费应当合理使用，按照学校预算编制和审批程序，保障学校正常的教育教学和管理工作的开展。
（2）学校行政管理经费的使用应当公开透明，接受相关部门和社会的监督，确保经费使用的合法、公正和有效。
4、学校行政管理制度的实施和监督（1）学校行政管理制度的实施应当按照规定程序进行，保障制度的有效运行和实效性。
（2）学校行政管理制度的监督应当建立健全相关的监督机制，由校内外相关部门和社会共同参与监督，保证制度的公开、公正和有效。
三、学校行政管理制度的完善和创新1、加强学校行政管理制度建设，不断完善和创新学校行政管理制度，提高学校行政管理的现代化水平。
学校教务行政管理制度
学校教务行政管理制度简介本文档旨在推广如何制定学校教务行政管理制度，以切实保障教务工作的高效运行和良好的管理。
目标-增加教务工作的效率和质量-安全有保证学生的学习权益-可以提高教务行政工作的协调性和统一性职责和权限教务部门1.负责制定出并率先实施课程计划和教学安排2.组织教师培训和评估工作3.管理学生选课和成绩录入系统4.全力协助学生解决学业问题5.统筹学校各教学资源的分配和凭借行政部门1.提供给行政支持，全力协助教务部门的工作2.管理教职员工的档案和奖惩制度3.协调学校教学设施的维护和更新4.共同负责教师和学生的考勤管理5.协助可以解决教务行政相关的争议和纠纷流程和规范课程计划与教学安排1.教务部门负责制定每学期的课程计划和教学安排2.课程计划应依据学校教学大纲和学生需求接受合理安排3.教学安排应充分确定教师和学生的时间和资源限制选课与成绩管理1.教务部门负责制定出选课规则和流程，并能提供选课指导2.学生应按时完成选课，再不迟交或随意变更选课3.教务部门负责及时录入数据学生的成绩并能提供成绩查询服务教师培训和评估1.教务部门应定期组织教师培训和进修活动，提高教学质量2.学校应建立起教师评估机制，对教师并且绩效评定和奖惩学生学业支持1.教务部门应组建学生学业指导机制，需要提供学习辅导和咨询服务2.学生遇到学业问题时，可以向教务部门诚求帮助和解决方案结论学校教务行政管理制度的制定和如何实施将有助于增加教务工作的效率和质量，更加有保障学生的学习权益，并加强教务行政工作的协调性和统一性。
教务部门和行政部门应参照本制度的要求，诚恳必须履行各自的职责和权限，必须保证学校教务工作的成功通过。
学校行政管理制度
学校行政管理制度
是指学校为了管理学校内部事务，提高办学效益而制定的一系列规章制度和管理程序。
它涵盖了学校行政组织结构、行政职责划分、行政程序、决策机制和资源配置等方面的内容。
一、学校行政组织结构：学校行政管理制度明确学校内部的行政组织结构，包括校长办公室、各职能部门（如教务处、学工处等）、中层管理人员和基层行政人员等。
二、行政职责划分：学校行政管理制度规定了各职能部门的具体职责，明确每个部门的职能范围和具体责任，确保各项工作有序进行。
三、行政程序：学校行政管理制度规定了各项行政程序和流程，包括文件起草、审批、签发、备案等环节，确保行政手续的规范性和规范性。
四、决策机制：学校行政管理制度规定了学校内部的决策机制，明确决策的程序和参与者，确保决策科学、民主、合理。
五、资源配置：学校行政管理制度规定了学校内部资源的配置原则和程序，包括教师的分配、经费的使用等，确保资源的公平、合理、高效利用。
总之，学校行政管理制度是学校管理的基础，它能够提高学校的管理效率和办学质量，促进学校的健康发展。
同时，学校行政管理制度也需要不断的完善和改进，以适应不断变化的教育环境和管理需求。
第 1 页共 1 页。
学校管理制度范本
学校管理制度范本一、引言学校管理制度是为了保证学校正常运转、学生健康成长和教师教学质量而制定的一系列规章制度。
通过明确管理职责和权限，规范管理流程和行为，为学校提供一种良好的管理机制。
本文将以学校管理制度范本为主题，介绍学校管理制度的主要内容和要点。
二、管理职责和权限1. 学校行政机构设置为了保证学校行政管理的顺畅进行，学校应设立相应的行政机构，包括校长办公室、教务处、学工处、行政办公室等。
每个行政机构的职责和权限应明确，确保各岗位的职责不重叠，避免行政工作中的冲突和混乱。
2. 校长职责和权限学校校长是学校的行政负责人，他应对学校的整体管理和发展承担主要责任。
校长的职责包括但不限于：制定学校发展规划和年度工作计划；组织校内各部门的协调工作；拟定学校的招生政策和课程设置等。
校长应具备较强的领导能力和决策能力，确保学校的有效管理和发展。
3. 教师职责和权限教师是学校教学的主要实施者，他们应对学生的教育、培养和教学质量负有重要责任。
教师的职责包括但不限于：制定教学计划和教材使用方案；组织开展各类教学活动；参与学生评价和学术研究等。
教师应具备专业知识和教学技能，提供高质量的教学服务。
三、学生管理制度1. 学生入学管理学生入学管理是学校管理工作的重要组成部分。
学校应制定详细的入学考试和录取规则，确保录取程序公平公正。
同时，学校还要确保新生的接待工作做到位，为新生提供良好的学习和生活环境。
2. 学生课堂纪律学生课堂纪律是学校管理的基础，对于提高教学质量和学生学习效果起到重要作用。
学校应建立严格的课堂纪律，包括学生按时上课、不早退、不迟到、不早退、不偷窃学习材料等。
同时，学校还要营造积极向上的课堂氛围，提高学生的学习主动性和积极性。
3. 学生综合素质培养学校管理制度还要注重学生的综合素质培养。
学校应制定具体的培养计划，包括但不限于：培养学生的知识、能力和道德水平；提供各种形式的培训和教育活动等。
同时，学校还要注重对学生的跟踪评估和个性化培养，帮助学生全面发展。
学校管理制度的范本
学校管理制度的范本第一章总则第一条为规范学校管理，提高教育教学质量，保障师生权益，根据国家教育相关法律法规，制定本管理制度。
第二条学校管理制度适用于本校全体师生员工。
第三条学校管理以依法治校为原则，注重规章制度的完善、执行的严格，重视师生员工的教育、管理和服务。
第四条学校领导班子是学校最高行政机构，对学校的全面管理负责。
第五条学校管理委员会是学校全体师生员工参与学校管理的机构。
第六条学校严格遵守国家有关法律法规和政策，不得违反法律法规和政策。
第七条学校管理制度定期进行评估、调整和完善。
第八条学校建立教师职业发展体系和学生素质评价体系，促进师生全面发展。
第九条学校管理部门设立办公室，具体负责学校日常管理工作。
第十条学校要保证师生员工的合法权益，建立健全激励机制，提高教育教学质量。
第二章学校管理机构第十一条学校设立校长办公会议、教务会议、学生会议、保卫会议等机构，具体职责明确。
第十二条学校领导班子由校长、副校长、教导主任组成，负责学校全面管理。
第十三条校长是学校的第一责任人，负责学校的日常工作、教学管理和师生员工的管理及发展。
第十四条学校教务主任负责学校的教学工作，组织教师教学研究和改革创新。
第十五条学校学生工作主任负责学生管理、思想教育、心理健康教育等工作。
第十六条学校保卫主任负责学校的安全工作、保卫工作和突发事件的应急处置。
第十七条学校管理委员会是学校全体师生员工参与学校管理的重要机构。
第十八条学校管理委员会主要负责讨论学校的重大问题、制定规章制度、监督教育教学工作。
第十九条学校各部门要积极配合学校管理委员会的工作，共同推动学校的发展。
第三章学校规章制度第二十条学校设立各项规章制度和管理制度，具体包括：（一）学校章程：学校的基本任务、宗旨、组织机构、管理制度等内容。
（二）教育教学计划：学校的教学计划、课表安排、教材选用等内容。
（三）学生管理规定：学生的学习、行为、考勤、惩戒等管理规定。
（四）教师管理规定：教师的教学、科研、考核、奖惩等管理规定。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校行政管理制度17学校行政管理制度一、工作计划、总结制度。
1、学校校长在开学前首先根据教育局新学期工作思路，同时联系本校工作实际，提出新学期工作计划的指导思想，重点工作由副校长、主任，根据指导思想，工作重点制定各部门工作计划，由校长室汇总，开学时广泛听取老师意见，在第一周内完成本学期的工作计划。
2、各教研组、班主任根据学校计划制定计划，在第二周完成交教导处。
3、每学期末最后一周，各部门将工作总结交校长室汇总。
4、各教研组总结交教导处，班主任总结交大队部。
5、其它单项总结、论文，按学校或上级要求按时完成。
二、会议制度。
1、校长每周召开一次行政会议，研究学校工作。
2、每月召开一次由分管行政领导组织的各类会议。
如：德育工作（班主任例会）、教学工作、体艺工作、后勤工作。
研究各部门工作开展情况，由主管领导主持。
3、学年召开一次职工代表大会，由工会主席，讨论通过学校重大事宜。
4、教师参加各种会议要按要求准时到会，带上笔和笔记本，适当做笔记，学习，会议时不随便离开会场，不看书报，不干与会议无关的事，不影响会议正常进行。
三、考勤制度。
1、按时上班、下班，自觉遵守学校作息制度，认真填写考勤表。
2、上班时间中途外出，与教导处打招呼。
3、病假要有病假条（所有医疗单位，急诊除外，一天以上）。
4、事假要提前请假，半天由段主任批准，一天以上由校长室批准，请假条交教导处。
5、凡有特殊情况不能提前请假者，要上班前通知学校，否则按旷工处理。
6、全校教师考勤由教导处负责，教研组、工会活动由各负责部门负责，每月月末向教导处汇总。
7、婚假、产假、丧假按有关规定执行。
8、事假，课务自己调整安排好，外出会议、活动，一天内课务自己调换好。
四、奖惩制度。
1、学校获上级各种单项奖（评优课、先进个人、集体、各类竞赛），按规定奖励有关人员。
2、教师超课时量代课，当月计发超工作量代课奖，工作成绩突出者，根据有关规定给予单项奖。
3、无假不到岗上班为旷工，旷工一天扣50元。
4、上諾迟到，需扣量化分。
5、因失职造成事故和不良影响的，根据事故影响大小决定扣奖。
6、违背教师职业道德要求，体罚、变相体罚学生，影响安定团结，根据情节酌情处罚。
学校行政领导岗位职责制度1 学校行政领导岗位职责制度校长岗位职责1 、主持学校全面工作，正确贯彻执行党和国家教育方针、政策、法规。
坚持正确的办学宗旨和办学方向，落实先成才，后成人的办学理念，团结领先教职工，提高办学效益，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义现代化建设者和接班人。
、团结全校师生，发扬天有高中精神，艰苦奋斗，顽强拼搏，扩大办学规模，提办学水2平，使天有高中为成为武穴市优质高中。
并认真组领导制订学校的发展规划和学期工作计划，根据天有教育集团的发展要求，、3织实施检查和总结。
选任各层次的干部，设置学校的管理机构，实际需要和集团有关规定，根据学校规模、、4建立和健全岗位责任制和规章制度。
、领导和组织德育工作，坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针，5采取切实措施，坚持不懈地加强对学生政治、思想、品德教育。
、领导和组织教学工作，坚持学校工作以教学为中心，执行国家教学计划、课程标准，6遵循教育教学规律，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理，深入教学第一线，正确指导教师教改教研，努力提高教学质量。
、领导和组织体育卫生工作，重视安全和法制教育，构建和谐、平安校园。
7、领导教师队伍建设工作，重视教师队伍建设，注意培养青年教师，组织教师进修、培8训，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平。
充分调动他们的工作积极性、主动性和创造性。
、导总务工作。
贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教学、为师生服务的方向。
关心师9生生活，保护师生健康，严格管理校产和财务，搞好校园建设，逐步改善办学条件和教职工福利。
、努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，代表学校协调处理公共关系。
10、民主管理学校。
重大问题集体决策并报请集团审批，自觉接受集团和学校教职工的11监督。
常务副校长岗位职责、协助校长全面负责学校管理工作，在校长不在校时，代表校长主持工作。
1、负责全校政治、思想教育的安排部署、督促、检查。
2、负责对全校各班主任的工作指导管理，督促、检查、考核。
3 、负责学生宿舍的管理，对宿管教师的招聘、辞退、管理、考核。
4、负责校园安全管理，负责学校保安的招聘、辞退、管理、考核。
5、指导团委会工作，加强对团委学生会工作的指导、督促。
6 、加强对政教处全体成员的思想教育、工作指导、绩效考核。
7 、全面负责高二年级工作，加强对高二年级班主任的工作指导、督促、检查。
8加强对工会发挥工会副主席的作用，充分调动工会主席的积极，全面负责工会工作，、9工作的指导、督促、检查。
、完成校长交办的其它工作。
10教务副校长职责加强对教务处工作充分调动发挥教务处副主任的工作积极性，全面负责教务处工作，、1人员的思想教育、工作指导、绩效考核。
、加强对各年级教学工作的指导、督促、检查，制订各年级教学工作的考核评价方案，2落实对各年级的教学绩效考核。
、加强对各教研组、备课组的教研指导、督促、检查，制订完善教研制度。
3指导各年级做好课外教辅资料的订购工作。
做好各年级教材的订购工作，指导教务处，、4、负责招生工作，加强学籍管理工作。
5、协助校长做好教师招聘、辞退工作，加强教师政治思想教育。
6、制订教师教学过程管理方案，加强教学过程的督促、检查、考核。
7、制订教师教学绩效的考核方案，严格教师绩效评价、考核。
8 、制订高考考核、评价、奖励方案，加强对备考工作的指导、督促、检查。
9、全面负责高三年级工作，加强对高三年级副主任的指导、督促、检查。
10、完成校长交给其它工作。
11总务副校长职责加强对总务工作人员发展总务副主任的工作积极性，充分调动、全面负责总务工作，、1的思想教育、工作指导、绩效考核。
、加强对食堂工作的指导、督促、检查。
2、加强水、电工作的领导，确保水、电正常供应。
3、负责对学校财产的采购、管理。
4、负责学校维修的计划、管理、监督、检查；负责对基建人员的教育、管理。
5加强对办公室副严格把握学校公章的管理和使用，加强对办公室工作的指导和管理，、6主任的指导，充分调动办公室副主任的积极性。
、全面负责高一年级工作，加强对高一年级副主任的工作指导、督促、检查。
7、完成校长交给的其它工作。
8工会副主席岗位职责一、具体负责工会工作，制度工会工作计划，协助工会主席，必要时，及时争取工会主席和分管领导的指导和帮助。
二、协助工会主席，认真贯彻执行党的方针政策，做好教职工的政治思想工作，协助有关部门开展创建文明单位和遵纪守法，爱岗敬业等活动，充分调动广大教职工的积极性、创造性。
三、认真贯彻职工代表大会制，实行民主管理，维护教职工的民主权利，组织安排好职工代表大会的日常工作。
四、负责组织全校教职工开展丰富多彩的文娱活动，活跃职工业余文化生活。
五、面向全校师生，深入调查研究，听取师生的意见和要求，及时向学校反映，充分发挥工会的桥梁作用。
六、关心教职工生活，认真执行劳动保险和国家规定的各项政策法令，维护职工的合法权利和物资利益，替职工说话办事，搞好职工福利工作。
摔跤吧爸爸高电影的评价怎么样(5)摔跤吧爸爸在哪可以看有什么看点？摔跤吧爸爸阿米尔汗被称敬业摔跤吧爸爸居然删了足足三十分钟的戏份!《摔跤吧!爸爸》角色居然有她!阿米尔汗倾情主演曾主演过《三傻大闹宝莱坞》《额滴个神啊》而被中国观众熟知的印度刘德华阿米尔汗，5月5日将有新片《摔跤吧!爸爸》登上大银幕。
阿米尔汗出品必属精品，该片昨日(5月2日)在深圳试片，记者从未发现摔跤这项陌生运动竟然如此充满魅力，全程心跳加速屏住呼吸，没有尿点!同行感慨：没有血腥暴力和痛感，只觉得摔跤很健康，看完自己也想和儿子一起锻炼，适合全家观影!俗套的故事满分的好看能把一个俗套的故事拍得流畅好看，才见功力和本事，《摔跤吧!爸爸》就是如此。
哪怕预测到剧情发展，但影片整体非常顺畅动人，每个关键情节都足质足量，摔跤戏干货满满，演员们也稳。
好的运动片能见人性、见真情，同时又有纯粹力与美的满足，它都做到了。
影片中，为了成全爸爸成为世界摔跤冠军为国争光的梦想，女儿们的苦练既可怜又可爱，叙事和歌舞互相成全，流畅至极。
没有任何酷炫的特效，然而父亲的严厉和慈爱相交，女儿们为了改变自己的命运而拼搏，令人几度泪目。
阿米尔汗依然是金字招牌该片是去年的印度点映年度票房冠军，看片后媒体一致认为，它值得冠军。
尤其阿米尔汗，真的是从不让人失望。
该片取材真实，剧作扎实，用体育竞技片来拍父女情节剧，并改写了上到封建礼数、下到官僚制度的不变法则，表达了阿米尔汗在让世界变得更好方面不变的抱负，令人钦佩。
据悉，阿米尔一人饰演男主角19、29、55岁三个人生段。
他首先完成了19岁的戏，然后疯狂增肥，一个月时间变成了体重194斤的55岁胖大爷，拍完老年戏后，又用5个月的时间疯狂减肥，回去拍29岁的戏!为什么要这么折腾自己?先拍29岁再拍55岁的戏不就好了?阿米尔说：那样我就没有动力瘦回去了!。