小班绘本《想吃苹果的鼠小弟》教案精品

小班绘本《想吃苹果的鼠小弟》

活动目标:

1、理解小动物吃苹果的情节，感知“衔”、“卷”、“撞”等动词。

2、学会用句式要是.•…那该多好啊！

3、感受鼠小弟内心活动以及合作的快乐。

活动准备：

PPT,苹果，鼠小弟图片，各种动物图片

活动过程：

一、导入

1今天老师给你们带来了苹果，圆圆的红红的，吃过苹果吗，什么感觉呢? （脆脆的，甜甜的）

苹果是长在哪里的呢？

（苹果树上）

不仅小朋友们爱吃苹果，还有很多小动物也爱吃苹果。

二、欣赏PPT《想吃苹果的鼠小弟》

1•出示小鸟，猴子图片

它们能吃到苹果吗？出示PPT2、3、4

这是一棵苹果数，数数共有几个苹果呢？

小鸟摘苹果，他能摘到吗？小猴子能摘到吗？

要是小老鼠吃苹果，它能摘到吗？

3..出示大象，长颈鹿图片

它们可以摘到苹果吗？出示PPT5 6

4•出示袋鼠图片

袋鼠能摘到苹果吗？出示PPT7

5•出示犀牛图片

犀牛能摘到苹果吗？出示PPT8

树上就剩两个苹果了，小老鼠还没有摘到苹果，看看它在学谁的样子呢？

出示PPT11、12、13

三、播放音乐，幼儿跟老师一起在音乐的伴奏下做各种动物的动作。

“要是我也会爬树，，”

“要是我也有长长的鼻子，，”

“要是我也有长长的脖子，，”

“要是我也能跳得那么高，，”

“要是我也有那么大的力气，，”

四、各种方法都试过了，小老鼠还是没有摘到苹果，还受伤了，看看谁又来了呢？

海狮问他，小老鼠你怎么了，弄的自己都受伤了？

小老鼠说，我想吃苹果，

海狮说，让我帮你吧，

鼠小弟问他：“你会飞吗？你会爬树吗？你有长长的鼻子吗？你有长长的脖子吗？你跳得高吗？你的力气大吗？”

海狮回答说：“这些我都不行。不过，我有一个本领,,

你们看过海狮的表演吗？海狮有什么本领呢？

我们一起来看看海狮用了什么本领帮小老鼠摘下苹果的呢？出示PPT16.17

五•完整欣赏故事《想吃苹果的鼠小弟》

在一个小山坡上，长着一棵苹果树。

秋天到了，苹果树上结出几个又大又红的苹果。一只小老鼠走到苹果树下，不仅馋得直流口水，还想：要是我能吃到树上的一个苹果该多好呀！那味道一定很甜。它吃不到苹果，就只好在树下发呆。

忽然，一只长颈鹿走来，头一抬，就吃到一个苹果，走了。

于是，也伸长脖子，可是一点都没用。

一会，又来了一头犀牛，它用力一撞树，树抖了起来，一个苹果掉了下来，犀牛吃完苹果走了。鼠小弟也去撞，可是大树纹丝不动。

一只小猴来了，“GU LU ”爬上了权，摘了一个苹果走了。鼠小弟也试着往上爬，可还是没有用。

最后海狮来了，它也想吃苹果，可是没法吃到。它看见了鼠小弟，说：“小老鼠，你

站在我鼻子上，我把你顶上去，你摘个给我，再摘个给你，咱们不就都能吃到苹果了

嘛！”于是它们就照这样做了。鼠小弟终于吃到了苹果！它们在一起真是开心呀！