心理测量基本知识
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心理测量学辅导
第一节概述
心理测量基本理论
第一节概述
第二节测验的常模
第三节测验的信度
第四节测验的效度
第五节项目分析
第六节测验编制的一般程序
第七节心理测验的使用
第一单元测量与测量量表
第二单元心理测验的基本概念
第三单元心理测验的分类
第四单元纠正错误的测验观
第五单元心理测验在心理咨询中的应用
第六单元心理测验的发展史
第一单元测量与测量量表
一、什么是测量
测量就是依据一定的法则用数字对事物加以确定。
该定义包括三个元素:
1.事物:指的是我们要测量的事物的属性或特征。
2.数字:代表某一事物或事物某一属性的量。
3.法则:代表的是测量所依据的规则和方法。
二、测量要素
两个要素:参照点、单位。
(一)参照点
绝对参照点相对参照点
理想的参照点是绝对参照点,心理测量中很难找到绝对零点
(二)单位
好的单位必须具备两个条件:
一是有确定的意义,二是有相同的价值
三、测量量表
量表是在一个定有单位和参照点的连续体上把事物的属性表现出来。
斯蒂文斯(S.Stevens)根据量表的精确程度将测量由低级到高级划分为四种水平:(一)命名量表——最低水平
(二)顺序量表——次低水平
(三)等距量表——较高水平
(四)等比量表——最高水平
(一)命名量表——最低水平
代号类别
命名量表中,数字只用来标记和分类,不能做数量化分析,不能做运算。
(二)顺序量表——次低水平
顺序量表中,既无相等单位,又无绝对零点,
数字仅表示等级,并不表示某种属性的真正量或绝对值。
(三)等距量表——较高水平
有大小关系,相等的单位,没有绝对零点,数值可以加减,不能乗除,可以进行常数转换。
(四)等比量表——最高水平
有相等单位还有绝对零点。可加减乘除运算。
心理测量是顺序量表上进行的。
第二单元心理测量的基本概念
一、心理测量的定义
所谓心理测量,就是依据心理学理论,使用一定的操作程序,通过观察人的少数有代表性的行为,对于贯穿在人的全部行为活动中的心理特点作出推论和数量化分析的一种科学手段。
心理测量的基本要素:
1.测量的对象是人的行为
2.选取的是行为样本
3.测量要标准化
4.测量要有常模
二、心理测量的性质
(一)间接性
(二)相对性
(三)客观性
第三单元心理测验的分类
一、按测验功能分类
智力测验特殊能力测验人格测验(问卷法、投射法)
问卷法举例:
下面有四个例题,请试作回答,把答案填在答案纸左上方“例题”处的后面方格中。
例题:
1.我喜欢看球赛:
A.是的
B.偶然的
C.不是的
2.我所喜欢的人大都是:
A.拘谨缄默的
B.介于A、C之间的
C.善于交际的
投射法举例:罗夏墨迹实验
二、正确的测验观
(一)心理测验是重要的心理学研究方法之一,是决策的辅助工具(如升学、就业、招聘、咨询)
(二)心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善
第五单元心理测验在心理咨询中的应用
较多地使用以下三类测验:
一、智力测验
二、人格测验
三、心理评定量表
一、智力测验:吴天敏修订(中国比内量表),龚耀先(韦氏成人智力量表、韦氏儿童智力量表和韦氏幼儿智力量表,林传鼎(韦氏儿童智力量表)、张厚粲(瑞文标准型测验)、李丹(联合型瑞文测验)
联合型瑞文测验:看上面一张图,图下角缺一块,从下列的8块图片中选一块最合适的补上去
中国比内测验
1.比圆形
2.说出物名
3.比长短线
4.拼长方形
5.辨别图形
6.数纽扣13个
7.问手指数
8.上午和下午
9.简单迷津
10. 解说图画
11.找寻失物
12.倒数20至1
13.心算(一)
14.说反义词
15.推断情景
16.指出缺点
17.心算(二)18. 找寻数目
19. 找寻图样
20. 对比
21. 造语句
22. 正确答案
23. 对答问句
24.描画图样
25.剪纸
26.指出谬误
27.数学技巧
28.方形分析(一)
29.心算(二)
30.迷津
31.时间计算
32.填安
33.盒子计算
34.对比关系35.方形分析(二)
36.记故事
37.说出共同点
38.语句重组(一)
39.倒背数目
40.说反义词(二)
41.拼字
42.评判语句
43.数立方体
44.几何形分析
45.说明含义
46.填数
47.语句重组(二)
48.校正错误
49.解释成语
50.区别词义
51.明确对比关系
韦氏成人智力测验(WAIS-RC)
韦克斯勒1955年编制,1981年、1997年两次修订。现用为龚耀先教授1981年修订的中文版。
适用于16周岁以上成人,分城市用和农村用二式。包括言语测验和操作测验二部分。
一、言语测验
知识
领悟
算术
相似性
数字广度
词汇
二、操作测验
数字符号
填图
木块图
图片排列
图形拼凑
二、人格测验:艾森克人格问卷(EPQ)、卡特尔16种人格因素问卷(16-PF),明尼苏达多项人格调查表(MMPI),对求助者人格特征的了解,MMPI还可了解对方是否属于