“中国孝道”幻灯片

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最新13套高质量孝道文化专题PPT课件

最新13套高质量孝道文化专题PPT课件

03
现代社会中如何践行孝道精神
尊敬父母,关爱长辈
尊敬父母
孝道的首要之义是尊敬父 母,无论年龄、身份、地 位如何,都应保持对父母 的恭敬和尊重。
关爱长辈
孝道不仅限于父母,还应 推广到对家中其他长辈的 关爱和照顾,如祖父母、 外祖父母等。
倾听与理解
耐心倾听父母的诉求和心 声,理解他们的情感和需 求,是践行孝道的重要方 面。
与仁爱关系
孝道是仁爱之心的基础。一个人只有首先爱自己的父母,才能推己及人,爱他人、爱社会 、爱国家。同时,践行仁爱精神也有助于促进家庭和谐与社会进步,从而更好地实现孝道 。
与礼仪关系
礼仪是社会文明的标志,而孝道则是礼仪的基石。践行孝道有助于培养人们谦逊、恭敬的 品质,从而在社会交往中更加注重礼仪和尊重他人。同时,遵守礼仪也能体现出一个人的 家庭教养和道德修养水平。
当代社会推广和实践孝道文化举措
宣传教育
榜样引领
通过学校、家庭、社会等多渠道进行孝道 文化的宣传教育,提高人们的孝道意识。
评选表彰孝老爱亲的道德模范和先进典型 ,发挥他们的示范引领作用。
政策保障
社会参与
制定和完善相关法律法规和政策措施,保 障老年人的合法权益和尊严。
鼓励和支持社会组织、企业和个人参与孝 道文化的推广和实践活动,形成全社会共 同关注和支持的良好氛围。
呼吁全社会共同关注和推广孝道文化
01
强化家庭教育,培养孝道意识
家庭是孩子成长的第一个课堂,家长应该注重培养孩子的孝道意识,通
过言传身教、家庭活动等方式,让孩子从小养成尊敬长辈、关爱家人的
良好习惯。
02
加强学校教育,普及孝道知识
学校应该将孝道文化纳入课程体系,通过道德课程、主题班会、校园文

二十四孝课件(2023版ppt)

二十四孝课件(2023版ppt)

鹿乳奉亲
01
故事背景: 周朝时期, 郯子父母年 老体弱,需 要鹿乳补充 营养
02
故事内容: 郯子为获取 鹿乳,身穿 鹿皮,混入 鹿群,挤取 鹿乳
03
故事寓意: 孝道至上, 子女应尽孝 道,关爱父 母
04
故事影响: 鹿乳奉亲的 故事被列为 二十四孝之 一,成为孝 道的典范
戏彩娱亲
故事背景:老莱子为让父母开
伤,生命垂危。
故事情节:杨香为了救父亲,勇 敢地与老虎搏斗,最后成功将老
虎制服,救下了父亲。
故事寓意:杨香的勇敢和孝心感 动了许多人,他的故事被传颂至
今,成为二十四孝之一。
教育意义:这个故事告诉我们, 孝道是中华民族的传统美德,我 们应该学习杨香的勇敢和孝心,
关爱父母,尊敬长辈。
1 哭竹生笋
01
故事背景: 三国时期, 吴国孟宗的 母亲生病, 需要竹笋做 药引。
A
心,经常穿着戏服,模仿儿童
玩耍,逗父母开心。
B
故事寓意:子女应尽孝道,让 父母开心快乐。
故事启示:孝顺父母,不仅仅
C
是物质上的满足,更重要的是
精神上的关怀。
故事传承:戏彩娱亲的故事被
D
广泛传颂,成为二十四孝之一,
教育后人要孝顺父母。
卖身葬父
1
2
3
4
故事背景:汉朝时期, 董永决定卖身葬父,
董永家境贫寒,父亲 感动了一位富家女
03 故事结局:继母被丁兰的 孝心感动,从此对他视如 己出。
04 故事启示:孝道是中华民 族的传统美德,我们应该 学习丁兰的孝心,尊敬父 母,关爱家人。
0 行佣供母
பைடு நூலகம்
故事背景:东汉时期,董永家境贫寒,父亲

最新二十四孝ppt课件

最新二十四孝ppt课件

回报社会,传递爱心
积极参与公益活动
积极参加社会公益活动,为贫困地区的孩子和老人提供帮助和支 持。
传递正能量
在社交媒体上分享正面、积极的信息和故事,传递爱心和温暖。
关注环保事业
关注环保事业,积极参与垃圾分类、节约用水等环保行动,为保 护地球贡献自己的力量。
04
孝道文化在家庭教育中的应用
家长以身作则,树立榜样
现实意义
这个故事告诉我们,孝敬父母是中 华民族的传统美德,无论父母如何 对待我们,我们都应该尽孝,这是 我们的责任和义务。
戏彩娱亲
故事背景
讲述老莱子为了让自己的父母尽 可能多地享受生活的乐趣,每天 变换自己的角色,让老人笑得眼
泪都掉下来。
孝行体现
老莱子的孝行体现在他为了让父 母开心,不惜付出一切代价,包
括自己的尊严和形象。
现实意义
这个故事告诉我们,孝敬父母不 仅仅是物质上的供养,更重要的 是精神上的陪伴和关爱,让父母
感受到我们的孝心和关爱。
鹿乳奉亲
故事背景
讲述郯子为了治疗父母的眼疾,不惜冒着生命危险,披上鹿皮进入 深山,为父母取鹿乳的故事。
孝行体现
郯子的孝行体现在他为了父母的健康,不顾个人安危,勇往直前, 最终成功为父母取来鹿乳。
经常与父母保持联系,关心父母 的身体健康和生活状况。
尽可能多地陪伴父母,倾听他们 的心声,理解他们的需求和感受。
积极履行赡养义务,为父母提供物质保障
努力工作,为父母提供稳定的经济来源 和物质保障。
Hale Waihona Puke 照顾好父母的饮食起居,确保他们的生 在父母需要帮助时,及时给予支持和援
活舒适、安全。
助,尽自己所能为父母排忧解难。

传统文化孝道ppt课件

传统文化孝道ppt课件
33
扇 枕 温 衾
◆ 黄香,东汉江夏安陆人,九岁丧母,事父极孝。 酷夏时为父亲扇凉枕席;寒冬时用身体为父亲温 暖被褥。少年时即博通经典,文采飞扬,京师广 泛流传"天下无双,江夏黄童"。安帝(107-125年) 时任魏郡(今属河北)太守,魏郡遭受水灾,黄 香尽其所有赈济灾民。著有《九宫赋》、《天子 冠颂》等。
◆ 老伴呢?子女呢?令人唏嘘,孔大伯早年离婚,但膝下 有7个子女,除了大女儿去年因病去世,二女儿三女儿 在香港(没了联系),另外4个子女都在杭州。可是,民警 第一时间联系,他们要么电话不接,要么百般推脱,就 是不肯来接陷入困境的亲爹。
◆ 在宁国独居的孔大伯,上个月突发脑梗塞。医药费一下 就花去了近2万元,大伯的积蓄眼看就见底了。于是, 老人和身在杭州的4个子女联系,但孩子们都有理由, 没到安徽来看爸爸。大伯没办法,只好回杭州的派出所 求助。
36
闻 雷 泣 墓
◆ 王裒,魏晋时期营陵(今山东昌乐东南)人,博学 多能。父亲王仪被司马昭杀害,他隐居以教书为业, 终身不面向西坐,表示永不作晋臣。其母在世时怕 雷,死后埋葬在山林中。每当风雨天气,听到雷声, 他就跑到母亲坟前,跪拜安慰母亲说:"裒儿在这 里,母亲不要害怕。"他教书时,每当读到《蓼莪》 篇,就常常泪流满面,思念父母。
40
哭 竹 生 笋
◆ 孟宗,三国时江夏人,少年时父亡,母亲 年老病重,医生嘱用鲜竹笋做汤。适值严 冬,没有鲜笋,孟宗无计可施,独自一人 跑到竹林里,扶竹哭泣。少顷,他忽然听 到地裂声,只见地上长出数茎嫩笋。孟宗 大喜,采回做汤,母亲喝了后果然病愈。 后来他官至司空。
24
啮 指 痛 心
◆ 曾参,孔子的得意弟子,世称"曾子",以孝 著称。少年时家贫,常入山打柴。一天,家 里来了客人,母亲不知所措,就用牙咬自己 的手指。曾参忽然觉得心疼,知道母亲在呼 唤自己,便背着柴迅速返回家中,跪问缘故。 母亲说:"有客人忽然到来,我咬手指盼你回 来。"曾参于是接见客人,以礼相待。

中国传统美德以二十四孝图为中心幻灯片PPT

中国传统美德以二十四孝图为中心幻灯片PPT

13 扇枕溫衾
黃香,東漢江夏安陸人, 九歲喪母,事父極孝。 酷夏時為父親扇涼枕席; 寒冬時用身體為父親溫 暖被褥。少年時即博通 經典,文采飛揚,京師 廣泛流傳"天下無雙,江 夏黃童"。安帝〔107125年〕時任魏郡〔今 屬河北〕太守,魏郡遭 受水災,黃香盡其所有 賑濟災民。著有?九宮 賦?、?天子冠頌?等。
11 懷橘遺親
陸績,三國時期吳國吳縣華 亭〔今上海市松江〕人,科 學家。六歲時,隨父親陸康 到九江謁見袁術,袁術拿出 橘子招待,陸績往懷裏藏了 兩個橘子。臨行時,橘子滾 落地上,袁術嘲笑道:"陸 郎來我家作客,走的時候還 要懷藏主人的橘子嗎?"陸 績答复說:"母親喜歡吃橘 子,我想拿回去送給母親嘗 嘗。"袁術見他小小年紀就 懂得孝順母親,十分驚奇。 陸績成年後,博學多識,通 曉天文、曆算,曾作?渾天 圖?,注?易經?,撰寫?太玄 經注?。
21 老病 重,醫生囑用鮮竹筍做湯。 適值嚴冬,沒有鮮筍,孟 宗無計可施,獨自一人跑 到竹林裏,扶竹哭泣。少 頃,他突然聽到地裂聲, 只見地上長出數莖嫩筍。 孟宗大喜,采回做湯,母 親喝了後果然病癒。後來 他官至司空。
22 嘗糞憂心
庾黔婁,南齊高士,任 孱陵縣令。赴任不滿十 天,忽覺心驚流汗,預 感家中有事,當即辭官 返鄉。回到家中,知父 親已病重兩日。醫生囑 咐說:"要知道病情吉凶, 只要嘗一嘗病人糞便的 味道,味苦就好。" 黔婁 於是就去嘗父親的糞便, 發現味甜,內心十分憂 慮,夜裏跪拜北斗星, 乞求以身代父去死。幾 天後父親死去,黔婁安 葬了父親,並守制三年。
中国传统美德以二十四孝 图为中心
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主题班会《孝道》PPT完整版课件

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感激遗弃你的人 因为他教导了你应自立 感激绊倒你的人 因为他强化了你的能力 感激斥责你的人 因为他助长了你的定慧
感激所有使你坚定成就的人
谢谢大家!
有感情地朗读课文,体会作者 对海底 世界的 喜爱之 情,激 发学生 热爱大 自然、 探索自 然奥秘 的兴趣 。 引导学生凭借生动形象的语 言文字 ,了解 海底是 个景色 奇异、 物产丰 富的世 界。 在品读文字中,继续巩固总分 的构段 方法, 初步学 习围绕 中心句 概述自 然段主 要内容 。 第五节讲只要细心观察就能获 得更多 的知识 。从植 物妈妈 的办法 中,学 生能感 受到大 自然的 有趣, 生发了 解更多 植物知 识的愿 望,培 养留心 观察身 边事物 的习惯 。 根据诗歌内容,课文中配有相 应的插 图,形 象地描 绘了三 种植物 传播种 子的方 法,同 时告诉 小读者 植物传 播种子 的方法 有很多 ,仔细 观察就 能得到 更多的 知识。 本课的突出特点是拟人手法的运用 ,把植 物和种 子分别 当作 妈妈 和 孩子 来写。 妈妈孩子 这样的关联,易触动儿童的情感世界, 易激发 想象、 引发思 考,读 起来亲 切、有 趣,易 于调动 小读者 的阅读 兴趣。 学习这篇课文,应该重点引导学生 运用探 究式的 学习方 式,注 意激发 学生了 解植物 知识、 探究大 自然奥 秘的兴 趣,把 向书本 学习和 向大自 然学习 结合起 来,引 导学生 养成留 心身边 的事物 、认真 观察的 好习惯 。
2、你知道父母最大的烦恼事什么吗? 3、你知道父母的生日是哪一天吗? 4、你为父母洗过衣服吗? 5、你知道父母最大的希望是什么吗?
主题班会《孝道》(共42张PPT)
• 下面,是一 组画面
我们就看 看,自己从出生 到长大,父母到 底为我们做了什

《孝道主题班会》ppt课件

《孝道主题班会》ppt课件

01孝道概述Chapter孝道的定义与内涵定义尊敬父母关爱父母传承家风古代经典中的孝道历代名人的孝行孝道与社会秩序030201孝道的历史渊源孝道在现代社会的意义家庭和谐社会稳定文化传承02孝道与家庭关系Chapter孝道对家庭和谐的重要性如何实践家庭孝道尊敬父母子女应该尊敬父母,关心他们的生活和健康,尊重他们的意见和决定。

关爱家人家庭成员之间应该互相关爱,关注彼此的需求和感受,共同营造温馨和谐的家庭氛围。

传承家风子女应该传承家族的良好家风,继承父母的优点和美德,同时注重自身修养和素质提升。

01020304精神关怀尊重意愿生活照顾传承文化家庭中孝道的具体表现03孝道与学校教育Chapter1 2 3现代社会价值观转变教育目标偏离家庭教育的不足学校教育中孝道的缺失如何在学校教育中融入孝道校园文化建设课程设置学校可以组织以“孝道”为主题的校园文化活动,如演讲、征文、表演等,营造浓厚的孝道文化氛围。

榜样示范尊敬父母努力学习承担家务关爱家人学生如何践行孝道04孝道与社会风气Chapter社会风气对孝道的影响社会价值观的转变01媒体的影响02家庭教育的缺失03加强学校教育学校应该将孝道教育纳入课程体系,通过道德课程、主题班会等形式,向学生传授孝道知识,引导他们树立正确的价值观。

强化家庭教育家庭是孩子成长的第一个课堂,父母应该注重培养孩子的孝道意识。

通过言传身教、家庭活动等方式,让孩子从小懂得尊敬和关爱父母。

社会宣传引导政府和社会组织应该加强对孝道的宣传和引导,通过公益广告、社区活动等方式,提高人们对孝道的认识和重视程度。

如何营造良好的社会孝道氛围社会中孝道的典型案例“最美孝心少年”评选活动“孝心行动”公益项目名人孝道事迹05孝道实践方法分享Chapter关心父母,尽孝心经常与父母保持联系01倾听父母的心声02为父母提供物质帮助03传承家风,行孝举传承家庭美德践行家庭礼仪承担家庭责任参与公益,献爱心参与社会公益活动积极参加社会公益活动,如志愿服务、扶贫济困、环境保护等,为社会做出贡献。

2024年度二十四孝PPT课件

2024年度二十四孝PPT课件
树立孝道典型
评选表彰孝老爱亲的先进典型,发挥榜样示范作用,引导人们见贤 思齐、争当先进。
强化制度保障
建立健全相关法律法规和制度机制,为老年人提供权益保障和优质服 务,促进家庭和谐、社会稳定。
2024/3/23
24
CHAPTER 06
结论与展望
2024/3/23
25
总结二十四孝的启示意义
2024/3/23
孝道在现代社会的实践意义
Байду номын сангаас
2024/3/23
13
家庭和谐与社会稳定
1 2
孝道有助于家庭和谐
孝道是家庭伦理的核心,通过尊老、敬老、爱老 等行为,可以增进家庭成员之间的感情,促进家 庭和谐。
孝道有利于社会稳定
孝道作为中华民族传统美德,对于维护社会秩序 、促进社会稳定发展具有重要作用。
孝道是个人品德的体现
3
一个人的品德高低往往可以从其对待父母的态度 中看出。孝道不仅是一种行为表现,更是一种内 心的修养和品德的体现。
2024/3/23
14
培养良好品德与习惯
2024/3/23
孝道培养感恩之心
01
通过践行孝道,人们可以学会感恩父母的养育之恩,进而培养
感恩之心,珍惜他人的付出和劳动成果。
孝道培养责任感
02
传承中华优秀传统文化
二十四孝作为中国传统文化的重要组成部分,通过对其的学习和传承,有助于弘扬中华民 族尊老、敬老、爱老的传统美德。
强调家庭伦理道德
二十四孝故事中的人物和事件,体现了家庭伦理道德的重要性。这些故事告诉我们,孝顺 父母、关爱家庭是每个人应尽的责任和义务。
培养感恩之心
二十四孝故事中的孝子们,用他们的行动诠释了感恩的精神。他们感激父母的养育之恩, 用尽全力去回报父母,这种感恩之心值得我们学习和传承。

2024版年度百善孝为先PPT模板

2024版年度百善孝为先PPT模板

百善孝为先PPT模板•孝道文化概述•孝道故事分享•孝道在当代价值体现•践行孝道,从我做起目录•校园孝道教育推广与实践•企业单位践行孝道文化举措•总结与展望孝道文化概述孝道定义与内涵孝道定义孝道是中国传统文化中的重要伦理道德观念,指子女对父母应尽的义务,包括尊敬、关爱、赡养等方面。

孝道内涵孝道强调子女对父母的感恩之心和回报之行,要求子女在物质和精神上给予父母充分的支持和关爱。

孝道在中国传统文化中地位01孝道是中国传统文化中的核心价值观之一,被视为伦理道德的基础。

02孝道在中国古代法律、文学、艺术等方面都有广泛体现,是中国文化的重要组成部分。

现代社会对孝道认识与传承现代社会对孝道的认识现代社会依然重视孝道文化,认为孝道是家庭和谐、社会稳定的重要因素。

孝道的传承与发展现代社会通过家庭教育、学校教育、社会宣传等多种途径传承和发展孝道文化,弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

孝道故事分享舜帝孝感动天舜帝是五帝之一,他的孝行感天动地。

据说他的父亲瞽叟及继母、异母弟象,多次想害死他,但舜毫不记恨,仍对父亲恭顺,对弟弟慈爱。

他的孝行感动了天帝,天帝派遣神鸟和神象帮助他耕种和劳作,使他的孝名广为传播。

黄香温席东汉时的黄香,是历史上公认的“孝亲”的典范。

黄香小时候,家境困难,10岁失去母亲,父亲多病。

闷热的夏天,他在睡前用扇子赶打蚊子,扇凉父亲睡觉的床和枕头,以便让父亲早一点入睡。

寒冷的冬夜,他先钻进被窝用身体给父亲热床后才让父亲睡下。

冬天,他穿不起棉袄,为了不让父亲伤心,他从不叫冷,表现出欢呼雀跃的样子,努力在家中造成一种欢乐的气氛,好让父亲宽心,早日康复。

古代孝道典范近代名人尽孝事迹•陈毅为母亲洗尿裤:陈毅元帅是个大人物,有繁忙的公务在身,但他不忘家中的老母亲。

在百忙中抽空回家探望瘫痪在床的母亲,为母亲洗尿裤,以关切的话语温暖抚慰病中的母亲。

虽然陈毅元帅为母亲所做的只是一些平常得不能再平常的小事,但从这些平常的小事,看出了他对母亲浓厚的爱。

“中国孝道”幻灯片ppt课件

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9
百 里 负 米
◆ 仲由,字子路、孔子的得意弟子。早年 家中贫穷,自己常常采野菜做饭食,却 从百里之外负米回家侍奉双亲。父母死 后,他做了大官,奉命到楚国去,随从 的车马有百乘之众,所积的粮食有万钟 之多。坐在垒叠的锦褥上,吃着丰盛的 筵席,他常常怀念双亲,慨叹说:"即使 我想吃野菜,为父母亲去负米,哪里能 够再得呢?"
聚焦中国孝道
1
目录:
◆ 孝道的内涵及孝道文化的发展 ◆ 回顾著名的二十四孝的二十四个故事 ◆ 反观现代人的孝道状况
◆ 弘扬孝道的现实意义 ◆ 做到新的二:中国传统孝道的精髓在于提倡对父母首先要“敬”和“爱”, 没有敬和爱,就淡不上孝
◆ 奉养:中国传统孝道的物质基础就是要从物质上供养父母,即赡养父 母,“生则养”,这是孝敬父母的最低纲领。
◆ 汉王朝就提倡:以孝治天下,选拔官员也把孝当做一个基 本标准
◆ 唐朝时,参加医学、算学、律学考试的人,不用读五经, 但孝经却不能不读,类似于现代大学的公共课;
◆ 宋朝,儒学理论得到较大发展,但其宣扬的孝道偏离了儒 家的基本准则,在历史上起到了较大的误导作用;
◆ 清代的康熙、乾隆等也极力提倡孝道,他们经常举行“千 叟宴”、颁诏“旌表百岁”
28
弃 官 寻 母
◆ 朱寿昌,宋代天长人,七岁时,生母刘氏被嫡母 (父亲的正妻)嫉妒,不得不改嫁他人,五十年 母子音信不通。神宗时,朱寿昌在朝做官,曾经 刺血书写《金刚经》,行四方寻找生母,得到线 索后,决心弃官到陕西寻找生母,发誓不见母亲 永不返回。终于在陕州遇到生母和两个弟弟,母 子欢聚,一起返回,这时母亲已经七十多岁了。
16
怀 橘 遗 亲
◆ 陆绩,三国时期吴国吴县华亭(今上海市松江)人, 科学家。六岁时,随父亲陆康到九江谒见袁术,袁 术拿出橘子招待,陆绩往怀里藏了两个橘子。临行 时,橘子滚落地上,袁术嘲笑道:"陆郎来我家作客, 走的时候还要怀藏主人的橘子吗?"陆绩回答说:" 母亲喜欢吃橘子,我想拿回去送给母亲尝尝。"袁术 见他小小年纪就懂得孝顺母亲,十分惊奇。陆绩成 年后,博学多识,通晓天文、历算,曾作《浑天 图》,注《易经》,撰写《太玄经注》。

弘扬中华传统文化孝道ppt课件

弘扬中华传统文化孝道ppt课件
中华孝道
黄殿文,清朝清丰县人,三岁母亲不幸病故,父亲把他养大 成人。不料,父亲的脚上生了疮疾,不能行走,疼痛难忍。殿文马 上请来了大夫,为父亲治疗疮疾。大夫看了看他父亲脚疮,对殿文 说,你父亲脚上的疮已经化了脓,你只有把脓吸出来,我再敷上 药,疮疾才能好得快,如果不吸脓只上药,疗效不大。殿文听罢, 二话没说,伏下身子就用嘴吸父亲脚上的脓血。他把脓血吸出来 后,医生为他父亲上了药,不几日疮疾就有了好转。他父亲的疮虽 说一天比一天好了起来,但殿文却染上了病毒,头和脖子都肿了起 来了。
中华孝道
五:信 念
用信念的力量,敦促自我改造。目标是远大的,刑期是漫长的 ,唯有将漫长的刑期,分解成短暂的每一天,才能有助于我们日积 月累,日新月异,做更的好自己,以此让父母长久的安心。每当我 们清晨睁开双眼,就默默地告诉自己:新的一天,新的开始,今天 自己要好好加油!在自己心中默默转告父母:爹、妈,今天我会好 好表现!
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
中华孝道
百里负米
仲由,字子路,春秋时期鲁国人,孔子的得意弟子 ,性格直率勇敢,十分孝顺。早年家中贫穷,自己常常 采野菜做饭食,却从百里之外负米回家侍奉双亲。父母 死后,他做了大官,奉命到楚国去,随从的车马有百乘 之众,所积的粮食有万钟之多。坐在垒叠的锦褥上,吃 着丰盛的筵席,他常常怀念双亲,慨叹说:“即使我想 吃野菜,为父母亲去负米,哪里能够再得呢?”孔子赞 扬说:“你侍奉父母,可以说是生时尽力,死后思念哪 !
孝 第三部分:爱己 也
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益

百善孝为先课件(PPT演示)

百善孝为先课件(PPT演示)

05
孝道的现实意义
弘扬中华传统文化
孝道是中华传统文化的重要组成部分,通过对其传承和发扬,有助于增强民族文 化自信和认同感。
传统孝道文化中蕴含着许多优秀的道德观念和行为规范,如尊老爱幼、和睦家庭 、敬业乐群等,对现代社会仍有重要的指导意义。
加强社会道德建设
孝道是社会道德建设的基础,通过 倡导和实践孝道,能够促进社会道 德水平的提升。
近代孝道故事
详细描述
2. 李四光为国读书:李四光为了 不让父母担心,努力读书,最终 成为著名科学家的故事。
总结词:近代孝道故事反映了现 代社会中家庭关系和孝道观念的 变化。
1. 鲁迅弃医从文:鲁迅为了赡养 父母,放弃学医,转而从事文学 创作的故事。
3. 周恩来为中华之崛起而读书: 周恩来从小立志报国,为国家的 繁荣富强而努力读书的故事。
百善孝为先课件ppt演示
目录
• 引言 • 孝道概述 • 孝道实践 • 孝道故事分享 • 孝道的现实意义 • 结束语
01
引言
主题介绍
孝道作为中国传统文化中的重 要组成部分,具有深厚的历史
和文化底蕴。
孝道是中国传统道德的核心, 被视为百善之首,对于家庭和 谐和社会秩序的维护具有重要
意义。
在当今社会,孝道仍然具有不 可替代的价值,是构建和谐社
04
孝道故事分享
古代孝道故事
总结词:古代孝道故事展现了孝敬父母 的美德和传统价值观。
3. 孔融让梨:描述了孔融四岁时,将大 梨让给哥哥和弟弟,自己吃小梨的故事 。
2. 黄香温席:讲述了黄香为了让父亲睡 得舒适,躺在父亲的床席上为父亲降温 的故事。
详细描述
1. 卧冰求鲤:讲述了一个孝子为了救母 亲,用自己的身体融化冰块的故事。

2024主题班会孝道ppt课件

2024主题班会孝道ppt课件

主题班会孝道ppt课件•孝道概述•孝道故事分享•孝道与家庭关系目录•孝道与社会责任•校园中的孝道实践•思考与讨论孝道概述孝道的定义与内涵孝道的定义孝道的内涵孝道涵盖了物质和精神两个层面,物质层面指子女要为父母提供必要的生活保障,精神层面则要求子女尊重父母、关心父母的精神需求。

在古代社会,孝道被推崇为至高无上的美德,是评价一个人品行的重要标准。

孝道在中国传统文化中与忠、信、礼、义等美德紧密相连,共同构成了中华民族的传统道德体系。

孝道是中国传统文化的重要组成部分,被视为伦理道德的核心。

孝道在中国传统文化中的地位现代社会对孝道的理解与传承现代社会对孝道的理解更加多元化,除了传统的尊敬、关爱、赡养等方面,还强调子女与父母之间的情感交流、精神慰藉等。

现代社会倡导新型孝道,即在传承传统美德的基础上,注重父母与子女之间的平等、尊重和理解。

现代社会通过各种渠道和方式弘扬孝道精神,如开展主题班会、举办孝道讲座、拍摄相关影视作品等,让更多的人了解和传承这一传统美德。

孝道故事分享仲由负米仲由是孔子的学生,以孝著称,早年家中贫困,自己常常采野菜做饭食,却从百里之外负米回家侍奉双亲,父母死后,他做了大官,奉命到楚国去,随从的车马有百乘之众,所积的粮食有万钟之多,坐在垒叠的锦褥上,吃着丰盛的筵席,他常常怀念双亲,慨叹说:“即使我想吃野菜,为父母亲去负米,哪里能够再得呢?”孔子赞扬说:“你侍奉父母,可以说是生时尽力,死后思念哪!”黄香温席东汉时的黄香,是历史上公认的“孝亲”的典范,黄香小时候,家境困难,10岁失去母亲,父亲多病,闷热的夏天,他在睡前用扇子赶打蚊子,扇凉父亲睡觉的床和枕头,以便让父亲早一点入睡;寒冷的冬夜,他先钻进被窝用身体给父亲热被窝后才让父亲睡下;冬天,他穿不起棉袄,为了不让父亲伤心,他从不叫冷,表现出欢呼雀跃的样子,努力在家中造成一种欢乐的气氛,好让父亲宽心,早日康复。

身边的孝道故事照顾生病的父母帮父母做家务努力学习回报父母关心父母的精神生活有些同学不仅关心父母的物质生活,孝道与家庭关系孝道在家庭关系中的作用如何以孝道促进家庭和谐01020304尊敬长辈关爱家人承担家庭责任传承孝道文化家庭教育中孝道的培养家长要以身作则,成为孩子践行孝道的榜样。

孝道PPT模板

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孝道需要创新
随着时代的发展,我们应该在传承传统孝道的基础上,创 新孝道的形式和内涵。
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如何更好地践行孝 道
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提高个人道德修养,培养孝心
学习儒家孝道思想
深入研读《孝经》、《论语》等儒家经典,理解孝道的内涵和意 义。
培育感恩之心
时刻铭记父母的养育之恩,以感恩的心态对待父母和长辈。
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孝道与家庭关系
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孝道对家庭和谐的影响
孝道是中华民族传统美德,对家庭和 谐至关重要。
孝道能够培养子女的感恩之心,使其 更加珍惜家庭温暖,有利于家庭和睦 。
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践行孝道有助于促进家庭成员之间的 相互尊重和理解,增强家庭凝聚力。
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如何在家庭中践行孝道
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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激励员工践行孝道
企业可以设立相关的奖励机制,对在工作中践行孝道的员工进行表 彰和奖励,激发更多员工践行孝道的积极性。
关爱员工家庭
企业可以关注员工家庭状况,为员工解决家庭困难提供帮助和支持, 让员工感受到企业的温暖和关怀。
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孝道实践案例分享
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古代孝道典范故事
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THANKS
感谢您的观看
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良好社会风尚具有积极作用。
推动社会文明进步
孝道文化的传承和发展,有助于 推动社会文明进步,提高全社会
的道德水平。
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社会如何弘扬孝道精神
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二十四孝图文版本 PPT

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九、蔡顺拾椹异器
蔡顺,字君仲,西汉末年汝南(今 在河南境内)人。蔡顺少年丧父, 对母亲格外孝敬。当时,由于王莽 篡位造成天下大乱,又遭连年饥荒, 民不聊生,蔡顺只能以各种办法弥 补粮食的不足,包括拾桑椹以充饥。 在拾桑椹时,按桑椹成熟的程度, 用不同的篓子盛着。此时,巧遇驻 扎在附近的赤眉起义军,士兵盘问 他:“为什么把红的和黑的桑椹分别 盛在两个篓子里?”蔡顺答道:“熟 透发黑的桑椹让母亲吃,红的和未 成熟的桑椹留给自己充饥。”赤眉 军被他的一片孝心而感动,送给他 三斗白米和一只牛蹄,让他带回家 去孝敬母亲,以此来表示对他的敬 意。母亲去世后,蔡顺在母亲墓前 搭棚守孝三年。此间,汝南太守韩 崇多次前去看望和关照他,召举他 为孝廉和东阁祭酒,均被婉言谢绝。
七、刘恒亲尝汤药
刘恒即汉文帝,汉高祖刘邦的第三 个儿子,西汉第四位皇帝。刘恒8岁 时就被封为诸侯王。吕后当权时, 刘邦的其他儿子多被杀害,而刘恒 因身处边远地区不起眼而幸免。
刘恒对母亲薄氏感情甚笃,力行孝 道。薄氏曾因一场大病而三年不愈, 刘恒也整整侍奉了三年,经常守在 母亲身边,不解衣带而卧,精心料 理,十分操劳。给母亲治病的汤药, 都要由他亲口尝过之后才让母亲服 用。三年后,母亲病好了,而刘恒 却累倒了。公元前180年,大臣周 勃平息吕氏之乱后,立刘恒为帝, 理由是刘恒仁孝贤能,名扬天下。 刘恒登基后,重德治、兴礼仪,稳 定社会秩序,恢复经济,发展水利。 他与汉景帝的统治时期被誉为“文景 之治”。
陆绩小时候,是一个聪明而孝顺的孩 子。他6岁时随同父亲陆康到九江拜 会太守袁术,袁术用桔子招待他们。 陆绩把两个桔子藏进衣袖,辞别作揖 时桔子掉到地上。袁术感到奇怪,问 道:“陆郎来我家做客,临走时为什 么 还要怀揣主人的桔子呢?”陆绩回答 说:“我母亲平时最爱吃桔子,我怀 揣 桔子是为了带回家去给母亲吃。”袁 术 十分惊喜,见他这么小的年龄,就懂 得孝敬母亲,真是让人感动。袁术当 场对陆绩的一片孝心大加夸赞。
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卧 冰 求 鲤
◆ 王祥,琅琊人,生母早丧,继母朱氏多次在他父亲面 前说他的坏话,使他失去父爱。父母患病,他衣不解 带侍候,继母想吃活鲤鱼,适值天寒地冻,他解开衣 服卧在冰上,冰忽然自行融化,跃出两条鲤鱼。继母 食后,果然病愈。王祥隐居二十余年,后从温县县令 做到大司农、司空、太尉。
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恣 蚊 饱 血
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涌 泉 跃 鲤
◆ 姜诗,东汉四川广汉人,娶庞氏为妻。夫妻孝顺,其家 距长江六七里之遥,庞氏常到江边取婆婆喜喝的长江水。 婆婆爱吃鱼,夫妻就常做鱼给她吃,婆婆不愿意独自吃, 他们又请来邻居老婆婆一起吃。一次因风大,庞氏取水 晚归,姜诗怀疑她怠慢母亲,将她逐出家门。庞氏寄居 在邻居家中,昼夜辛勤纺纱织布,将积蓄所得托邻居送 回家中孝敬婆婆。其后,婆婆知道了庞氏被逐之事,令 姜诗将其请回。庞氏回家这天,院中忽然喷涌出泉水, 口味与长江水相同,每天还有两条鲤鱼跃出。从此,庞 氏便用这些供奉婆婆,不必远走江边了。
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鹿 乳 奉 亲
◆ 郯子,春秋时期人。父母年老,患眼疾,需 饮鹿乳疗治。他便披鹿皮进入深山,钻进鹿 群中,挤取鹿乳,供奉双亲。一次取乳时, 看见猎人正要射杀一只麂鹿,郯子急忙掀起 鹿皮现身走出,将挤取鹿乳为双亲医病的实 情告知猎人,猎人敬他孝顺,以鹿乳相赠, 护送他出山。
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戏 彩 娱 亲
◆ 老莱子,春秋时期楚国隐士,为躲避世 乱,自耕于蒙山南麓。他孝顺父母,尽 拣美味供奉双亲,70岁尚不言老,常穿 着五色彩衣,手持拨浪鼓如小孩子般戏 耍,以博父母开怀。一次为双亲送水, 进屋时跌了一跤,他怕父母伤心,索性 躺在地上学小孩子哭,二老大笑。
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行 佣 供 母
◆ 江革,东汉时齐国临淄人,少年丧父,侍奉母亲 极为孝顺。战乱中,江革背着母亲逃难,几次遇 到匪盗,贼人欲杀死他,江革哭告:老母年迈, 无人奉养,贼人见他孝顺,不忍杀他。后来,他 迁居江苏下邳,做雇工供养母亲,自己贫穷赤脚, 而母亲所需甚丰。明帝时被推举为孝廉,章帝时 被推举为贤良方正,任五官中郎将。
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卖 身 葬 父
◆ 董永,少年丧母,因避兵乱迁居安陆(今属湖 北)。其后父亲亡故,董永卖身至一富家为奴, 换取丧葬费用。上工路上,于槐荫下遇一女子, 自言无家可归,二人结为夫妇。女子以一月时间 织成三百匹锦缎,为董永抵债赎身,返家途中, 行至槐荫,女子告诉董永:自己是天帝之女,奉 命帮助董永还债。言毕凌空而去。因此,槐荫改 名为孝感
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怀 橘 遗 亲
◆ 陆绩,三国时期吴国吴县华亭(今上海市松江)人, 科学家。六岁时,随父亲陆康到九江谒见袁术,袁 术拿出橘子招待,陆绩往怀里藏了两个橘子。临行 时,橘子滚落地上,袁术嘲笑道:"陆郎来我家作客, 走的时候还要怀藏主人的橘子吗?"陆绩回答说:" 母亲喜欢吃橘子,我想拿回去送给母亲尝尝。"袁术 见他小小年纪就懂得孝顺母亲,十分惊奇。陆绩成 年后,博学多识,通晓天文、历算,曾作《浑天 图》,注《易经》,撰写《太玄经注》。
28Leabharlann 弃 官 寻 母◆ 朱寿昌,宋代天长人,七岁时,生母刘氏被嫡母 (父亲的正妻)嫉妒,不得不改嫁他人,五十年 母子音信不通。神宗时,朱寿昌在朝做官,曾经 刺血书写《金刚经》,行四方寻找生母,得到线 索后,决心弃官到陕西寻找生母,发誓不见母亲 永不返回。终于在陕州遇到生母和两个弟弟,母 子欢聚,一起返回,这时母亲已经七十多岁了。
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闻 雷 泣 墓
◆ 王裒,魏晋时期营陵(今山东昌乐东南)人,博学 多能。父亲王仪被司马昭杀害,他隐居以教书为业, 终身不面向西坐,表示永不作晋臣。其母在世时怕 雷,死后埋葬在山林中。每当风雨天气,听到雷声, 他就跑到母亲坟前,跪拜安慰母亲说:"裒儿在这 里,母亲不要害怕。"他教书时,每当读到《蓼莪》 篇,就常常泪流满面,思念父母。
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中国的 二十四孝故事
你知道吗?
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孝 感 动 天
舜,相传他的父亲瞽叟及继母、异母弟象,多次想害死他: 让舜修补谷仓仓顶时,从谷仓下纵火,舜手持两个斗笠跳 下逃脱;让舜掘井时,瞽叟与象却下土填井,舜掘地道逃 脱。事后舜毫不嫉恨,仍对父亲恭顺,对弟弟慈爱。他的 孝行感动了天帝。舜在厉山耕种,大象替他耕地,鸟代他 锄草。帝尧听说舜非常孝顺,有处理政事的才干,把两个 女儿娥皇和女英嫁给他;经过多年观察和考验,选定舜做 他的继承人。舜登天子位后,去看望父亲,仍然恭恭敬敬, 并封象为诸侯
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芦 衣 顺 母
◆ 闵损,孔子的弟子。他生母早死,父亲娶了后妻,又生了 两个儿子。继母经常虐待他,冬天,两个弟弟穿着用棉花 做的冬衣,却给他穿用芦花做的"棉衣"。一天,父亲出门, 闵损牵车时因寒冷打颤,将绳子掉落地上,遭到父亲的斥 责和鞭打,芦花随着打破的衣缝飞了出来,父亲方知闵损 受到虐待。父亲返回家,要休逐后妻。闵损跪求父亲饶恕 继母,说:"留下母亲只是我一个人受冷,休了母亲三个 孩子都要挨冻。"父亲十分感动,就依了他。继母听说, 悔恨知错,从此对待他如亲子。
聚焦中国孝道
目录:
◆ 孝道的内涵及孝道文化的发展
◆ 回顾著名的二十四孝的二十四个故事
◆ 反观现代人的孝道状况
◆ 弘扬孝道的现实意义
◆ 做到新的二十四孝 大家一起来行动
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孝道的内涵:
◆ 敬亲:中国传统孝道的精髓在于提倡对父母首先要“敬”和“爱”, 没有敬和爱,就淡不上孝 ◆ 奉养:中国传统孝道的物质基础就是要从物质上供养父母,即赡养父 母,“生则养”,这是孝敬父母的最低纲领。 ◆ 侍疾:老年人年老体弱,容易得病,因此,中国传统孝道把“侍疾” 作为重要内容。侍疾就是如果老年父母生病,要及时诊治,精心照料, 多给父母生活和精神上的关怀。 ◆ 立身:《孝经》云:“安身行道,扬名于世,孝之终也”。这就是说, 做子女的要“立身”并成就一番事业。儿女事业上有了成就,父母就 会感到高兴,感到光荣,感到自豪。因此,终日无所事事,一生庸庸 碌碌,这也是对父母的不孝。 ◆ 谏诤:在父母有不义的时候,不仅不能顺从,而应谏诤父母,使其改 正不义,这样可以防止父母陷於不义。 ◆ 善终:安排好葬礼。
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埋 儿 奉 母
◆ 郭巨,晋代隆虑(今河南林县)人,一说河内温县 (今河南温县西南)人,原本家道殷实。父亲死后, 他把家产分作两份,给了两个弟弟,自己独取母亲 供养,对母极孝。后家境逐渐贫困,妻子生一男孩, 郭巨担心,养这个孩子,必然影响供养母亲,遂和 妻子商议:"儿子可以再有,母亲死了不能复活, 不如埋掉儿子,节省些粮食供养母亲。"当他们挖 坑时,在地下二尺处忽见一坛黄金,上书"天赐郭 巨,官不得取,民不得夺"。夫妻得到黄金,回家 孝敬母亲,并得以兼养孩子。
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扇 枕 温 衾
◆ 黄香,东汉江夏安陆人,九岁丧母,事父极孝。 酷夏时为父亲扇凉枕席;寒冬时用身体为父亲温 暖被褥。少年时即博通经典,文采飞扬,京师广 泛流传"天下无双,江夏黄童"。安帝(107-125年) 时任魏郡(今属河北)太守,魏郡遭受水灾,黄 香尽其所有赈济灾民。著有《九宫赋》、《天子 冠颂》等。
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乳 姑 不 怠
◆ 崔山南,名,唐代博陵(今属河北)人,官至山南西道节 度使,人称"山南"。当年,崔山南的曾祖母长孙夫人,年 事已高,牙齿脱落,祖母唐夫人十分孝顺,每天盥洗后, 都上堂用自己的乳汁喂养婆婆,如此数年,长孙夫人不再 吃其他饭食,身体依然健康。长孙夫人病重时,将全家大 小召集在一起,说:"我无以报答新妇之恩,但愿新妇的 子孙媳妇也像她孝敬我一样孝敬她。"后来崔山南做了高 官,果然像长孙夫人所嘱,孝敬祖母唐夫人。
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哭 竹 生 笋
◆ 孟宗,三国时江夏人,少年时父亡,母亲 年老病重,医生嘱用鲜竹笋做汤。适值严 冬,没有鲜笋,孟宗无计可施,独自一人 跑到竹林里,扶竹哭泣。少顷,他忽然听 到地裂声,只见地上长出数茎嫩笋。孟宗 大喜,采回做汤,母亲喝了后果然病愈。 后来他官至司空。
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尝 粪 忧 心
◆ 庾黔娄,南齐高士,任孱陵县令。赴任不满十天,忽觉心 惊流汗,预感家中有事,当即辞官返乡。回到家中,知父 亲已病重两日。医生嘱咐说:"要知道病情吉凶,只要尝 一尝病人粪便的味道,味苦就好。" 黔娄于是就去尝父亲 的粪便,发现味甜,内心十分忧虑,夜里跪拜北斗星,乞 求以身代父去死。几天后父亲死去,黔娄安葬了父亲,并 守制三年。
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涤 亲 溺 器
◆ 黄庭坚,北宋分宁(今江西修水)人,著 名诗人、书法家。虽身居高位,侍奉母亲 却竭尽孝诚,每天晚上,都亲自为母亲洗 涤溺器(便桶),没有一天忘记儿子应尽 的职责 。
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亲 尝 汤 药
汉文帝刘恒,他以仁孝之名,闻于天 下,侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三 年,他常常目不交睫,衣不解带;母 亲所服的汤药,他亲口尝过后才放心 让母亲服用。
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啮 指 痛 心
◆ 曾参,孔子的得意弟子,世称"曾子",以孝 著称。少年时家贫,常入山打柴。一天,家 里来了客人,母亲不知所措,就用牙咬自己 的手指。曾参忽然觉得心疼,知道母亲在呼 唤自己,便背着柴迅速返回家中,跪问缘故。 母亲说:"有客人忽然到来,我咬手指盼你回 来。"曾参于是接见客人,以礼相待。
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百 里 负 米
◆ 仲由,字子路、孔子的得意弟子。早年 家中贫穷,自己常常采野菜做饭食,却 从百里之外负米回家侍奉双亲。父母死 后,他做了大官,奉命到楚国去,随从 的车马有百乘之众,所积的粮食有万钟 之多。坐在垒叠的锦褥上,吃着丰盛的 筵席,他常常怀念双亲,慨叹说:"即使 我想吃野菜,为父母亲去负米,哪里能 够再得呢?"
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拾 葚 异 器
◆ 蔡顺,汉代汝南(今属河南)人,少年丧父,事 母甚孝。当时正值王莽之乱,又遇饥荒,柴米昂 贵,只得拾桑葚母子充饥。一天,巧遇赤眉军, 义军士兵厉声问道:"为什么把红色的桑葚和黑色 的桑葚分开装在两个篓子里?"蔡顺回答说:"黑 色的桑葚供老母食用,红色的桑葚留给自己吃。" 赤眉军怜悯他的孝心,送给他三斗白米,一头牛, 带回去供奉他的母亲,以示敬意。
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