(名师整理)最新部编人教版语文8年级上册第23课《愚公移山》市优质习题课件

A．且焉．置土石
虽我之死，有子存焉．
B．指通豫南，达于．汉阴 括母上书言于．王曰
C．尽以．与军吏、士大夫 王以．母先言，故卒不加诛
D．始龀，跳往助之． 王终遣之．
【解析】A.第一个“焉”，哪里；第二个“焉”，表示陈述语气。B.第一个 “于”，到；第二个“于”，向。C.第一个“以”，给；第二个“以”，因 为。D.两个“之”都是代词。
阅读课文，完成下面的题目。 7．解释下列句中加点的词语。
(1)惩．山北之塞( 苦于 )
(2)达于汉阴．( 指山的北面、水的南面
)
(3)杂然相许．( 赞同
)
(4)投诸．渤海之尾( 之于
)
(5)始．一反焉(
才
)
8．下列句中加点词语的意义或用法相同的一项是( D )
A．告之于．帝
百里奚举于．市
B．而．山不加增 博学而．笃志
(2)愚公移山的原因是：___惩__山__北__之__塞__，__出__入__之__迂__也______。
(3)移山的目的是：___指__通__豫__南__，__达__于__汉__阴___________。 (4)愚公移山面临的困难是：____曾__不__能__损__魁__父__之__丘__，__如__太__行__、__王__屋__何？ ______且__焉__置__土__石___________？
智叟的阻止，突出了愚公的目光长远；神仙帮助搬山，表现了愚公精神的感人。
12．有人说，愚公移山的举动是不明智的，甚至是愚蠢的。你赞同这种说法吗？ 为什么？
示例：不赞同；“愚公移山”表现出来的是一种个性，一种无所畏惧的精神， 而不能单纯地从过程与结果去考虑。
13．你从“愚公移山”这则故事中得到了哪些启示？ ①做事要有恒心，要不畏艰难险阻。②做事要发挥集体的力量。③要用发展的 眼光看问题。④对不同意见要以理服人。⑤有志者事竟成。
始龀．( chèn ) 智叟．( sǒu ) 穷匮．( kuì )
亡．以应( wú ) 厝．( cuò
)
２．下列句子节奏停顿划分正确的一项是(
)C
A．邻人/京城/氏之孀妻/有遗男 B．曾/不能/损魁/父之丘
C．遂率/子孙荷担者/三夫 D．曾/不能毁/山之一毛
3．解释下列句子中加点的词语。
(1)出入之迂．也(
18．乙文描写了一位有德有识的母亲。她上书推辞儿子为将，说明她深明大义， 有自知之明；她能看出儿子和丈夫的差别，说明她＿＿＿＿
考＿虑＿问＿题＿周＿到＿，＿观＿察＿细＿致＿入＿微＿(＿答＿出＿一＿点＿即可＿)＿＿＿；她讨得“无随”的承诺， 说明她＿＿＿＿＿见＿识＿深＿远＿、＿处＿事＿周＿密＿(答＿出＿一＿点＿即＿可＿)＿＿＿＿。
1.理解文中重点实词和虚词，疏通文意，概述 故事情节。
2.分析愚公形象，体会对比、衬托手法的表达 效果，领悟其思想意义。
3.培养敢于面对困难、坚持不懈的奋斗精神。
1．给加点的字注音。
高万仞．( rèn )
惩．( chénɡ ) 出入之迂．( yū )
叩．石垦壤( kòu ) 箕．畚( jī ) 孀．妻( shuānɡ )
山神惊惧 天帝感动 衬托
愚公的坚强意志和必胜信念
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
说1明0．愚作公者移在山叙的述行愚为公得移人山心的过程中，写小孩“跳往助之”是为了＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿突＿出＿愚＿公＿移＿山＿意＿志＿之＿坚＿＿＿＿＿，写愚公与智叟辩论是为了＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
11．文章通过描写智叟的劝阻、山神帮忙搬山，对表现愚公的形象有何重要意 义？
__子__又__有__孙__；__子__子__孙__孙__无__穷__匮__也__，__而__山__不__加__增__，__何__苦__而__不__平__？__”__)_____ (8)愚公移山的最终结果是：_____冀__之__南__，__汉__之__阴__，__无__陇__断__焉_________。
C．以．残年余力 不以．物喜，不以己悲
D．虽我之．死，有子存焉 予独爱莲之．出淤泥而不染
【解析】A项，向/从；B项，“而”，表转折/表并列；C项，凭/因为；D项， 用在主谓之间，取消句子的独立性。
9．用现代汉语翻译下面的句子。 (1)遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人(上了山)，敲凿石头，挖掘泥土，用箕 畚装土石运到渤海的边上。 (2)以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？ 就凭你残余的岁月，剩下的力气，连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石块 怎么样呢？
5．下面句子中加点的“之”与“曾不能毁山之一 毛”中的“之”用法相同的一项是( A ) A．河阳之．北 B．跳往助之． C．虽我之．死，有子存焉 D．告之．于帝
6．根据课文填空。 (1)《愚公移山》选自《_______列__子__·汤__问___》。列子，名寇，又名御寇， _______战_时国期________家道代表人物之一。
括既行，代廉颇三十余日，赵兵果败，括死军覆。王以括母先言，故卒不加诛。 (节选自《列女传》)
14．解释下列加点的词语。
(1)荷．担者三夫( 肩负、扛(挑)
)
(2)赵兵果败，括死军覆．( 覆灭 )
(3)母置．之，吾计已决矣( 放弃，放下不管 )
(4)即有不称．，妾得无随乎( 称职 )
15．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是( D )
曲折，绕远
)
(2)吾与汝毕．力平险(
尽、全
)
(3)如．太行、王屋何．(
把……怎么样 )
(4)始龀．，跳往助之(
换牙
)
(5)寒暑易．节(
更替
)
(6)固不可彻．( 通达，文中指改变
)
(7)帝感．其诚( 被……所感动
)
(8)无陇断．焉(
隔绝
)
4．下列句子中不含通假字的一项是( )D A．寒暑易节，始一反焉 B．甚矣，汝之不惠 C．两岸连山，略无阙处 D．吾与汝毕力平险
【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而 谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑 曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰： “投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海 之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
的日子起，就不再过问家中私事。现在赵括忽然成了大将，就面向东接受军吏 的拜见，军吏中没有敢抬头看他的人；您所赐赠的金钱丝绸，回家后全部都收藏 起来；还每天寻找可买的合宜的田地房屋。赵王您认为他像他的父亲吗？父亲、 儿子不同，秉性各有差异。(我)希望您不要派遣赵括(为大将)！”赵王说：“赵括 的母亲，你(还是)放下这件事吧，我的计划已经决定了。”赵括的母亲说：“您 最终还是要派遣他为将，那么如果有了不称职的情况，我能够不随着(受处罚) 吗？”赵王说：“不会(连累你)的。”
【乙】【参考译文】赵国大将马服君赵奢的妻子，是赵括的母亲。秦国攻打赵 国，赵孝成王命令赵括代替廉颇担任大将。快要出征的时候，赵括的母亲呈上书 信向赵王说道：“赵括不可以被任命为大将。”赵王说：“因为什么呢？”(赵括 的母亲)说：“原先我侍奉赵括的父亲时，他父亲当时做(是)大将，用自己的俸禄 供养的食客(谋士)要以“十”这个数目来计算，所结交的朋友要以‘百’这个数 目来计算；国君和王室贵族赐赠的钱财丝绸，全部都分给军吏、士夫夫；从接受 出征命令
赵括领兵出征后，代替廉颇才三十多天，赵军果然大败。赵括战死而赵军覆灭。 赵王因赵括母亲Байду номын сангаас言在先，所以最终没有加罪于她。
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
对比和衬托手法
二山高峻
对比
人少力微 工具简陋
对比 智叟目光短浅 安于现状
愚公胸怀大志 远见卓识
自作聪明 遗男热情帮助
对比
敢于斗争 智叟顽固不化
16．用“/”给下面的语句划分节奏，划两处。 今括一旦为将东向而朝军吏吏无敢仰视之者 今括一旦为将 /东向而朝军吏 吏无/ 敢仰视之者 17．翻译下面文言语句。 (1)汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。 你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连寡妇和小孩子都比不上。 (2)父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数。 他父亲当时做(是)大将，用自己的俸禄供养的食客(谋士)要以“十”这个数目 来计算，所结交的朋友要以“百”这个数目来计算。(此句可意译，翻译出大意即 可)
(5)愚公移山的解决方法是：____投__诸__渤__海__之__尾__，__隐__土__之__北______。 (6)文中表现愚公移山深得人心的一处典型细节是： ____邻__人__京__城__氏__之__孀__妻__有__遗__男_______________，_______始__龀__，__跳__往__助__之_。 (7)愚公自信能移山的理由是： ___子__子__孙__孙__无__穷__匮__也__，__而__山__不__加__增__。_ _(_或__：__“__虽__我__之__死__，__有__子__存__焉__；__子__又__生__孙__，__孙__又__生__子__；__子__又__有__子__，_____
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛， 其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽 我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷 匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
(节选自《愚公移山》)
【乙】赵将马服君赵奢之妻，赵括之母也。秦攻赵，孝成王使括代廉颇为将。 将行，括母上书言于王曰：“括不可使将。”王曰：“何以？”曰：“始妾事其 父，父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数；大王及宗室所赐币帛，尽以 与军吏、士大夫；受命之日，不问家事。今括一旦为将东向而朝军吏吏无敢仰视 之者；王所赐金帛，归尽藏之；乃日视便利田宅可买者。王以为若其父乎？父子 不同，执心各异。愿勿遣！”王曰：“母置之，吾计已决矣。”括母曰：“王终 遣之，即有不称，妾得无随乎？”王曰：“不也。”