浅谈小学数学阅读教学的策略

作者：陆艳军

作者机构：江苏省靖江市新桥镇中心小学

来源：新课程.小学

年：2010

卷：000

期：009

页码：P.41-41

页数：1

中图分类：G633.603

正文语种：CHI

关键词：数学阅读教学;小学;语文学科;故事情节;概念定义;数量关系;文字结构;计算法则

摘要：阅读对数学这门学科来说虽不像文章那样，有故事情节，扣人心弦。只是简短的几句话，就足以体现一些概念定义、计算法则或文字结构等数量关系了。但要求明白这些字里行间的意思却比语文学科的文章来得更加困难。由此可见，数学的阅读也是至关重要的。现谈淡小学数学课的阅读教学的一些策略。