课堂常规的基本内容

7；学生、教师、课堂常规的基本内容、重要作用及形成

课堂常规的方法

王建鹏

各位老师：

下午好，

根据体育学会的安排，这节课由我和大家一起探讨学生、教师、课堂常规的基本内容和重要作用，以及形成课堂常规的方法，大家在这儿做了一天了，想必已经非常难受，但是希望大家再坚持一会儿，在听课的过程中，如果感觉对你们有用的地方给点掌声，如果说的对你们没有任何值得学习的地方请不要给嘘声。谢谢大家的支持，（幻灯片）

任何一名体育老师都知道，良好的课堂常规是提高课堂效率的前提条件，是上好体育课的重要保障。在教学中，体育教学形式多样，如果没有一定的规范性和纪律性，就难以控制教学的全过程。所谓课堂教学常规，就是在体育课上教师和学生都要遵守的“行为规范”。这些“行为规范”是广大体育教师经过长期的体育教学实践，不断总结出来的经验，是为了提高教学质量而采取的保证体育课顺利进行的程序性工作，而且，体育课堂教学常规也是符合学校的有关教学规定，并与其他学科的课堂教学程序相匹配的教学制度。因此体育课堂教学常规是必须的和重要的。（幻灯片）

体育课堂教学常规一般包括：学生常规、教师常规、课堂本身的常规三个方面，具体的内容有编写计划和教案，准备场地和器材，集合整队与师生问好、点名或清点人数、宣布课的教学目标与内容、安排见习生、检查服装与佩带物、安全检查与安全教育、准备活动，集中注意力与激发情绪、放松练习，课后总结等内容。

下面我就这三个方面逐一做介绍。

一．学生上体育课常规：（幻灯片）

1 提前做好上体育课的心理准备。

作为中学生这个年龄段的学生，好动、爱玩是他们的一个特点，在教室里做上一天，一想到下节课是体育课，多数学生内心还是很高

兴的，毕竟，体育课相对文化课还是有一定的吸引力，但是，当某一节体育课由于特殊原因不上的时候，他们会表现的很不高兴，这说明他们为体育课已做好了心理准备。

2上下课均要排成横队，上课铃响后由体育委员整队、报告人数及出缺席情况。

老师要要求学生每节课都有规定的地方站队，而且有固定的队形，不要这节课在这个地方，下节课又在另一个地方，这样学生都搞不清到底应该在哪儿站队，体育委员要在上课铃响之前将队伍组织好，这样会给老师省去好多事情。

3教师到学生队伍正前方立正站好宣布上课，师生问好。下课时师生互致再见，拍掌解散。

这条比较重要，宣布内容能使学生明白这节课的目标，下课集合解散能使学生回忆这节课的学习内容，同时对学生的心理也是一种放松。

4上课铃响后，迟到者必须向教师说明理由，得到许可方能进入队列。

对迟到的学生必须问清楚，要明白是什么原因迟到了，是个人的原因还是其他原因，是故意的还是无意的，并对这些现象要区别对待。

5、不能上体育课者，要提前向体育教师请假。根据病情决定休息或见习。见习者要在排尾列队。

这一条是我们每个体育教师必须要高度重视的，每个体育教师不但对所带班级的学生身体状况有了解，还一定要清楚，那些学生是不能上课的，特别是对一些有特殊疾病的学生，心中一定要有数，还有就是本来能上课的，假装不能上课，对这些学生，老师一定要做到清楚，要区别对待。

6学生穿运动装或轻便装和胶底鞋上课。

这是体育课的基本要求，也是室外课的特点。现在都有校服，应该问题不大，没有校服的要要求学生穿适合运动的轻便装，不要上体育课穿紧身的牛仔裤，学生做个深蹲起，咔擦一声，裤裆扯烂了，引的同学们哄堂大笑，

7、课堂上不准带手套和帽子（特殊情况例外），不戴饰品。

特别是饰品和钥匙，在上课前不能佩戴在身上，以免发生意外事故。（举例说明在训练时朱浩和孙星星头划烂的事）

二、体育教师教学常规（幻灯片）

1、学期开始时，体育教师必须根据教学大纲和本校的实际，制定

教学进度计划，每次教学必须写好教案。

这一点是我们作为教师必须要做到的，每学期开学，学校里发的教案上第一页就是学期计划，要根据学校实际情况填写计划和教案，如果连计划和教案都没有，那这个体育课一定漫无目的、随心所欲的课。

2、必须进行器材的检查和布置，场地需提前画好。若发生伤害

事故，要及时处理，逐级上报。（举例说明三闸上山羊时出的情况）

3、做好体育委员和体育小组长的培养工作。

俗话说：一个好汉三个帮。体育教师也一样，在上课过程中也需要一些体育干部来协助教学。比如体育委员的带队到指定地点等候上课，整队报告人数；以及进行小组练习时，需要一名小组长来管理等等。但在现实教学中，没有利用这些优势，往往会因为某个小组的内部争论导致上课正常秩序遭到破坏，从而影响教学的有效性

4、开始上课时，体育委员整好队伍，师生互相问好。

5、教师要穿运动服和运动鞋。

这是一条常识，也是体育老师必须要做到的，老师本身他就有示范作用，如果老师上课的时候穿便裤，皮鞋，那学生也会模仿老师，不穿运动裤，如果那样。各位试想一下，如果学生都模范老师的话，那这个课堂上就会是奇装异服。

（幻灯片）6、每次课练习开始,教师必须严格整理队伍，并进行一些简单而又能迅速使学生注意力集中的队列练习和其他练习。

老师要通过各种方法把学生的注意力吸引过来，这样学生才能全身心的投入到课堂中来，才能提高上课的效率。

7、每堂课必须安排学生进行必要的准备活动和适当的放松运动。

准备活动是为了使身体达到良好的上课状态，同时也是预防运动损伤的发生，在每节课时，都要进行准备活动，放松活动是为了使学生在紧张的练习中尽快除疲劳，降低大脑皮层的兴奋性，使肌体逐渐恢复到相对安静状态。因此我们教师一定要重视开始的准备活动和结束部分放松活动的设计，让我们的体育课有头有尾、有始有终，真正让学生受益。

8、每堂课必须讲清重点难点，给学生做出比较正确的示范动作。

我们在上课的过程中一定要反复强调本节课的重点和难点，让学生清楚本次课重点需掌握的东西，同时，我们老师在给学生做示范时，一定要正确，规范，大方。

9、每堂课后小结时，应以正面的教育为主，课结束时与学生一起收拾体育器材。

小结时要对做的好的方面提出表扬，不足的地方提出改进的措施，并有计划的安排收拾器材的学生，不要随心所欲，想起谁让谁收拾，这样，会让学生觉得不公平。

10、每次课后教师要填写好教学小结和出缺席情况。

学生的出勤情况要做好登记，这是考核的一部分。

三、体育课堂教学常规（幻灯片）

1课前常规

⑴、体育委员上课前应主动与任课教师联系，明确课的内容与要求，教师要了解有无见习生。

⑵、体育教师应组织指导学生或亲自动手，及时布置和检查场地，准备教具，一切准备工作应在课前准备就绪。