从地图上获取信息PPT优选课件

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爸爸回答说:"算了吧!那颗大石头很重的,可以搬走的话在我小时候就搬走了,哪会让它留到现在啊?"
媳妇心底非常不是滋味,那颗大石头不知道让她跌倒多少次了。
有一天早上,媳妇带着锄头和一桶水,将整桶水倒在大石头的四周。十几分钟以后,媳妇用锄头把大石头四周的泥土搅松。
媳妇早有心理准备,可能要挖一天吧,谁都没想到几分钟就把石头挖起来,看看大小,这颗石头没有想像的那么大,都是被那个巨大的外表蒙骗了。
启示:你抱着下坡的想法爬山,便无从爬上山去。如果你的世界沉闷而无望,那是因为你自己沉闷无望。改变你的世界,必先改变你自己的心态。当你爱上一个女子的时候,一定要大声的告诉她。女孩很矜持,同时容易没有安全感。如果你爱她,就告诉她,多说几遍也没有关系的。"我爱你"三个字,女孩是永远都不会听厌的。当你已经不爱她的时候,不要伤害她,男人可以尽量不要伤害女人,宁可把过错都推在自己身上,也不要说是因为不爱了。女 人的心是很脆弱的,容易受伤而不容易恢复。不要以为老夫老妻,就不要甜言蜜语和浪漫了。女人终究是小女人。任何女人都无法抵挡温柔的男人的。 男人有自尊,女人也有,不要介意有时候女人为了在朋友间的小小的虚荣心,那是对你有自信,所以才希望你比别人强。
绝不要背叛。不要想“家里红旗不倒,外面彩旗飘飘”,别把女人当作衣服。 给她真正的安全感,不一定是婚姻。而是:无论贫穷还是富有,健康还是疾病,相爱相依,不离不弃,直到死亡把我们分开。 其实很多女人外表很坚强,内心却还是柔弱,需要男人呵护的。她不在乎你给了她多钱,却会永远记得你调皮的从路边花坛偷回的那朵放到她手中的月季花。她在厨房忙碌的时候,你从身后送来的一个吻会让她觉得幸福甜蜜。你们过马路时候,在左边的你紧紧握住她的手,不论是什么年纪,都会让她人对感情绝望的时候,也是最难改变决定的时候了。任何时候,都不要伤害女人,女人受不起伤害。 爱一个女人,就是要宠她,爱她,捧在手心怕跑了,含在嘴里怕化了。

综合探究一从地图上获取信息PPT课件

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山顶(山峰)—— 四周低中部高
处于密闭等高线的 最小闭合曲线内, 处于的最内层,等 高线外低内高,用 ▲符号表示;
14
从山顶到山麓凸起高耸部分
山脊
2020年9月28日
15
2020年9月28日
山脊:等高线向海拔 低处凸出的地方。
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山脊之间低洼部分 山谷
2020年9月28日
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2020年9月28日
综合探究一 从地图上获取信息
2020年9月28日
1
带着地形图去越野
2020年9月28日
等高线地形图 分层设色地形图 地形剖面图
2
等高线地形图
2020年9月28日
3
一、等高线地形图
1、几个概念
(1)海拔:
以 海平面 为起点,地面某个地 点高出海平面的 垂直 距离 。
(2)相对高度:
某个地点高出另一个地点的垂直距离
2020年9月28日
4

海拔和相对高度
2020年9月28日
5
(3)等高线:
如果把一个区域内海拔相同的各 点连接成线,这条线就称为等高 线。
2020年9月28日
6
等高线地形图的绘法
等高距即指两条相邻等高线之间的高度差。
300
200
等高距
100
100米
0
2020年9月28日
300 200
100
0
等高线(米7)
B
(2)B点的海拔是—400—-5—00米——
之间。
(3)图中的山坡M和N哪一个 D
, 较陡?—N—
原因是——N处—等—高—线—较—密————
2020年9月28日
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从地图上获取信息ppt课件

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(2)氨化作用:氨基酸进一步分解成为NH3 的过程。
(3)硝化作用:氨在亚硝酸细菌和硝酸细菌 的作用下,氧化成为硝酸的过程。
(二)土壤的脱N作用
• 指土壤氮素从土壤中损失的过程,包括反 硝化作用、硝酸盐的淋失、氨的挥发等过 程。
1、反硝化作用
• 指土壤中的硝酸盐,在反硝化细菌的作 用下,最后还原成为氧化二氮等气体逸 失的过程
所谓土壤养分,就是指这些主要靠土壤 提供的植物必需营养元素。
பைடு நூலகம்
土壤养分的存在形态
• 水溶态:溶解于土壤溶液中的养分,有效性很高, 很容易被作物吸收。
• 交换态:被吸附于土壤胶体上的养分离子,有效 性高。
• 缓效态:存在于某些矿物中,如固定于矿物中的 K,有效性较低。
• 难溶态:存在于土壤矿物中的养分,难溶解,难 被利用,基本无效。
三、旅游图:一种专为旅游服务的地图。它可以 向人们提供旅游项目、旅游景点数量和特征、交 通线路、旅游服务设施等信息。常见的旅游图有 城市交通浏览图、体育运动旅游图、自然保护区 导游图和汽车导游图等。
第六章 土壤养分
土壤氮素 土壤磷素 土壤钾素
• 高等植物所必需的营养元素,除C,H, O主要来自大气之外,其余元素主要靠土 壤供应,包括: 大量元素:N,P,K,Ca,Mg,S 微量元素:Fe,Mn,Cu,Zn,Mo,B
三、影响土壤有效N的因素
• 有机质含量和全氮含量 • 质地 • 温度 • 湿度 • 酸度 • 施肥
1、有机质含量和全氮含量 2、质地 3、温度 4、湿度 5、酸度 6、施肥
1、有机质含量与全氮量
3、1985年后非农业用地有了怎样变化?为什 么? 4、对于刘家窑乡的这种变化,你们有何感想?
1、1949年前非农业用地怎样分布?为什么?

七年级从地图上获取信息PPT课件

七年级从地图上获取信息PPT课件

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情境4
A、1949年前的非农业用地是 怎样分布的?有什么特点?
B、1985 年 前 的 非 农 业 用 地 与 1949年前的非农业用地相比,有什 么变化?为什么会有这样的变化?
C、1985 年以后非农业用地又
有了什么变化?为什么会发生这样
的变化? 2020年10月2日
16
演讲完毕,谢谢观看!
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从地图上获取信息
一、选择合适的地图
2020年10月2日
1
读图1-11A和图1-11B, 回答图下方提出的问题
2020年10月2日
2
比例尺的大小
(比例尺 大) 2020年10月2日
(比例尺 小) 3
>
>
2020年10月2日
4
比例尺大小与地图内容的详略 和表示范围大小有什么关系?
详 小
2020年10月2日
略 大
5
从地图上获取信息
一、选择合适的地图 二、巧用地图
2020年10月2日
6
情境1
1、读图1-12,设计出从北京至杭州 的最短铁路线。
2、量算北京-杭州的距离,根据时 间充裕程度,决定交通方式、路线和时间。
3、根据图1-13,设计出在杭州市内 游览尽可能多的景点,且不走重复的路线。
2020年10月2日

人教版综合探究一:从地图上获取信息课件

人教版综合探究一:从地图上获取信息课件

陡崖
陡 崖
• 分层设色地形图:在绘有等高线的地图上, 按照不同的高度和深度,着上深浅不同的 褐色、黄色、绿色等颜色,以鲜明的表示 地面起伏的形态,这种地图叫分层设色地 形图。
• 地形剖面 图可以帮 助我们对 某一地区 沿剖面线 地带的地 势起伏状 况有准确 的了解。
地形剖面图的绘制
350 300 250 200

● ●
最低处(-400,-300]
1、分别沿着下图中①、②、③、④四条线路上山顶, 下面每两条线路比较,正确的是( ) C A.沿线路①上山比线路③容易 B.沿线路①上山比线路④容易 C.沿线路①上山比线路②难 D.沿线路③和线路④上山难度一样
2、小明和班上的同学去爬山春游。请你帮 他们分析一下,应该从哪一条线路上山 最好?为什么?
(3)假如某考察队在甲地测得气温为16℃,那么乙地的气温约 为 13 ℃
(4)画出乙山的山脊线
2、等高线地形图的在生产、生活 中的应用
①选建水库坝址:
一般选在峡谷处,且考虑水库库址 应选在河谷、山谷地区“口袋形” 洼地处,同时兼考虑水量。
②农业区划:
根据等高线反映出来的地形类型, 地势起伏、坡度陡缓、水源条件 等,因地制宜进行农业生产区划。 一般平原多为耕作业,山坡草地 多发展畜牧业,山地多发展林业。
300m 200m 100m 0m -100m
-200m ● -300m●
● ●
●●





● ●

等高 线剖 面图 的画 法
等深线
200m
100m 0m 100m 等高线
200m 300m
300m 200m 100m 0m -100m -200m ●

从地图上获取信息 正式PPT课件

从地图上获取信息 正式PPT课件
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
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谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All Nhomakorabeahe Way
演讲人:XXXXXX
时 间:XX年XX月XX日
31
综合探究(一)
从地图上获取信息
1
小 知 识
地图的种类
有按比例尺大小分类的大、 中、小比例尺地图;
有按内容分类的普通地图 和专业地图;
也有按用途分类的交通运 输地图、军事地图、科学 参考地图、经济建设地图 等。
2
3
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从地图上获取信息
一、选择合适的地图
7
一、选择合适的地图
1、请同学们观察上面两幅地图,看看它们有什么不同点?
去爬山吧!在爬山的过程中 享受旅游的乐趣!
想一想:要爬山,你应该了解这座山的哪些情况呢? 从什么地图上可以获取这些信息?
15
16
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小 知 识
等高线是地面上高程(海拔 高度)相同的点连成的闭合 曲线。
特点:
1、每条等高线的高度必相 等;每条等高线必封闭。
2、等高线越密,表示坡度 越陡;越疏表示坡度越缓。
图中的内容越—粗—略
9
练一练
>>
大比例尺地图:》1:100000 小比例尺地图:《 1:
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从地图上获取信息
一、选择合适的地图 二、巧用地图
11
第二关:设计旅游路线
从 北 京 到 杭 州 的

综合探究一从地图上获取信息(PPT)5-1

综合探究一从地图上获取信息(PPT)5-1
哪一幅地图表示的区域范围大? • 台湾省在两幅地图中内容的详细程度是
否相同? • 为什么会出现这种情况? • 从两幅图中你分别能了解到什么?在什
么情况下你会选择图A,什么情况下选 择图B,说说你的理由.
的别种颜色的条纹:斑马身上有美丽的~。 【斑竹】名竹子的一种,茎上有紫褐色的斑点。茎可以制装饰品、手杖、笔杆等。也叫湘妃竹。 【搬】(般)动 ①移动物体的位置(多指笨重的或较大的):~运|~砖|把保险柜~走◇把小说里的故事~到舞台上。②迁移:~家|他早就~走了。资源分享;援助或增调人员。 【搬家】∥动①把家迁到别处去:他去 年就搬了家。②泛指迁移地点或挪动位置:这家工厂已经~了。 【搬弄】动①用手拨动:~栓。②卖弄;有意显示:他总好~自己的那点儿知识。③挑 拨:~是非。 【搬弄是非】把别人背后说的话传来传去,蓄意挑拨,或在别人背后乱加议论,引起纠纷。 【搬起石头砸自己的脚】??比喻自作自受,自食 恶果。 【搬迁】动迁移:~户|~新居。 【搬演】动把往事或别处的事重演出来:~故事。 【搬移】动①搬动;移动:~家具。②搬迁:这家商店已~到 东街去了。 【搬用】动不顾实际情况,机械地采用(现成的规章、办法等):这些做法可以参考,不能机械~。 【搬运】动把物品从一个地方运到另一个地 方:~行李|~货物。 【斒】[斒斓]()同“斑斓”。 【瘢】名疮口或伤口好了之后留下的痕迹:~痕|刀~。 【瘢痕】名瘢:伤口愈合后留下了~。 【癍】名皮肤上生斑点的病。 【阪】①〈书〉同“坂”。②大阪(),日本地名。 【坂】〈书〉山坡;斜坡:如丸走~(比喻迅速)。 【板】①(~儿) 名片状的较硬的物体:木~|钢~|玻璃~。②(~儿)名专指店铺的门板:铺子都上~儿了。③黑板:~报|~书。④演奏民族音乐或戏曲时用来打拍子 的乐器:檀~。⑤(~儿)音乐和戏曲中的节拍:快~儿|慢~|走~。参看〖板眼〗。⑥形呆板:他们都那样活泼,显得我太~了。⑦形硬得像板子似的: 地~了,锄不下去。⑧动露出严肃或不高兴的表情:他~着脸不睬人。 【板】(闆)见页〖老板〗。 【板板六十四】〈方〉形容不知变通或不能通融。 【板报】〈口〉名黑板报。 【板壁】名分隔房间的木板墙。 【板材】名板状的材料:大理石~|将原木加工成~。 【板擦儿】名擦黑板的用具,一般是在 小块木板上加绒布或棕毛制成。 【板寸】名一种发式,头顶上的头发推平至一寸左右,四周的理得很短。 【板荡】〈书〉形《诗经?大雅》有《板》、《荡》 两篇,都是写当时政治黑暗、人民痛苦的。后来用“板荡”指政局混乱,社会动荡不安。 【板凳】(~儿)名用木头做成的一种凳子,多为长条形。 【板斧】 名刃平而宽的大斧子。 【板鼓】

综合探究一:从地图上获取信息PPT共49页

综合探究一:从地图上获取信息PPT共49页
综合探究一:从地图上获取信息
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵, 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法, 总体上 来说, 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日,便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持,法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例,它们 迅速累 聚,进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律,事物有规律,这是不 容忽视 的。— —爱献 生
16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃

END

综合探究一从地图上获取信息PPT教学课件

综合探究一从地图上获取信息PPT教学课件

2020/10/16
4

海拔和相对高度
2020/10/16
5
(3)等高线:
如果把一个区域内海拔相同的各 点连接成线,这条线就称为等高 线。
2020/10/16
6
等高线地形图的绘法
等高距即指两条相邻等高线之间的高度差。
300
200
等高距
100
100米
0
2020/10/16
300 200
100
0
等高线(米7)
C. 南高北低 D. 北高南低
2020/10/16
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步骤:
等高线
A.在等高线地形图上,
0 100
300
根据题意要求,过两点 作一直线
A 200m
400
500 600
B
B.在等高线地形图下方 平行图中直线,建一坐标 系,横坐标与图中直线等600m 长,根据等高距确定纵坐 500m 标,并标出坐标值。 400m
综合探究一 从地图上获取信息
2020/10/16
1
带着地形图去越野
2020/10/16
等高线地形图 分层设色地形图 地形剖面图
2
等高线地形图
2020/10/16
3
一、等高线地形图
1、几个概念
(1)海拔:
以 海平面 为起点,地面某个地 点高出海平面的 垂直 距离 。
(2)相对高度:
某个地点高出另一个地点的垂直距离
C.过纵坐标各海拔高度 300m 上的点分别作平行于横 200m
坐标的平行线
100m
2020/10/16
0m
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等高线
D.找出直线与等高线 相交的点
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2020/10/18
8
3、1985年后非农业用地有了怎样变化?为什么?
1985年后非农业用地迅速扩大,但同以前的沿 河慢慢扩大有了明显的不同。1985年铁路建成 后,沿铁路两侧分布的趋势越来越明显,铁路 代替河流成为主要交通方式,带动了刘家窑经 济的快速发展,人们在铁路沿线建了大量的工 厂。
4、对于刘家窑乡的这种变化,你们有何感想?
坚持党的领导,社会主义的优越性,改革开 放是强国之路,“要想富,先修路”。
2020/10/18
9
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读!为了方便学习和使用,本文档的内容可以在下载后随意修改,调整和打印。欢迎下载!
汇报人:XXX 日期:20XX年XX月XX日
4、山脊:等高线向海拔低处凸出的地方
5、山谷:等高线向海拔高处凸出的地方
2020/10/18
4
读上图将字母填在相对应地貌类型的括号里:
鞍部( ) 缓坡( ) 陡坡( ) 山谷( )
山脊( 2020/10/18 ) 山峰( ) 峭壁( )
5
从山麓到山顶怎样走最省力? 怎样走最安全? 怎样走最近?
2020/10Байду номын сангаас18
综合探究一 从地图上获取信息
第二课时 巧用地图
2020/10/18
1
海拔:从海平面到该地理事物的垂直距离
2020/10/18
2
2020/10/18
3
认识等高线地形图:
1、海拔:从海平面到该地理事物的垂直距离
2、高地(山峰):等高线中间高四周低呈 封闭曲线处;
3、盆地(洼地):等高线中间低四周高呈 封闭曲线处;
6
看刘家窑乡土地利用图回答:
1、1949年前非农业用地怎样分布?为什么?
2、1985年前非农业用地与1949年时的非农业 用地相比有什么变化?为什么?
3、1985年后非农业用地有了怎样变化?为什 么?
4、对于刘家窑乡的这种变化,你们有何感想?
2020/10/18
7
1、1949年前非农业用地怎样分布?为什么?
沿河带分布,面积小,狭长,河运是主要要交 通方式,生活用水方便;由于战争使经济落后, 务农为主。
2、1985年前非农业用地与1949年时的非农业 用地相比有什么变化?为什么?
非农业用地在原有基础上慢慢扩大,沿河分布 的趋势更为明显。人民生活水平有了提高,城 镇人口增多,河运仍是主要交通方式;河流仍 是居民生活用水的主要来源。
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