从地图上获取信息课件

考点8--认识地图三要素-知道地图的基本种类-学会从地图中获取所需要的信息PPT课件

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在东半球的经度：东经１６０～０度，西经０～２０度在西半球的经度：西经２０～１８０度，东经１８０～１６０度
根据经度快速判断东西半球
１、Ａ点在１１６Ｅ经线上东半球２、Ｂ点在１６５Ｅ经线上西半球３、Ｃ点在１３５Ｗ经线上西半球４、Ｄ点在１３Ｗ经线上东半球
经纬度的相关知识及判定方法：
本初子午线（0°经线）
1600E~1800 22
1400 1600 1800 1600 1400
400
D
A
200
00
200
C
400
B
1、既位于北半球，又位于东半球的是 D 点
2、既位于北半球，又位于西半球的是 A 点
3、既位于南半球，又位于西半球的是B，C 点
23
1:2500000 比例尺 = —图—上—距—离—— 实地距离
中国政区图比例尺较大显示范围小内容较详细
27
小明准备给自己的学校画一张平面
图，测得学校教学楼与学生宿舍直线距离约300米，如果画到平面图上是
C 30厘米，那么该图的比例尺是 A．1：30 B．1：300
C．1：1000
0 15 30米
D．
28
请写出下面比例尺的其它表现形式：
1、1：500000
C
N
400
300 200 100
Y
图2
1000
D陡坡、E缓坡
D
E
河流
500
45
G陡崖
400 300
G
200
100
46
分层设色地形图
47
地形剖面图
48
49
个人观点供参考，欢迎讨论

人教版七年级上册第一章综合探究一从地图上获取信息课件教学设计

Q1:经过上面的演示，你能观察到相邻两条等高线之间高度差相等吗？等高线密集或稀疏的地方，地势起伏有什么不同的特点？
同一等高线地形图上，相邻两条等高线之间高度差相等。等高线密集，表示地势起伏比较大（或坡度较陡）；等高线稀疏，表示地势起伏比较小（或坡度较缓).
等高线向海拔低处突出为山脊
男生女生比赛：男生队从B到O，女生队从A到O，哪组会快速到达？
A
o
B
你能画出这个地形剖面图
？
男生女生比赛：男生队从B到O，女生队从A到O，哪组会快速到达？
A
o
B
你能画出这个地形剖面图
？
NO3:确定路线
路线：
设计理由：注意事项：
2011年12月，温州首条国家级大罗山登山健身步道建成。据图3 回答10—12题： 1.大罗山步行道入口繁多，主要分布在瑶溪、塘下、茶山、仙岩、天河等地，从地理方位来判断 A.瑶溪位于仙岩的东北方 B.茶山位于天河的东南方 C.仙岩位于塘下的西南方 D.天河位于瑶溪的西北方
猜谜
高山不见一寸土，
平地不见半亩田，
五湖四海没有水，
世界各国在眼前。
猜谜
高山不见一寸土，
平地不见半亩田，
五湖四海没有水，
世界各国在眼前。
谜底：地图
男生女生比赛：男生队从B到O，女生队从A到O，哪组会快速到达？
A
o
B
男生女生比赛：男生队从B到O，女生队从A到O，哪组会快速到达？
A
o
B
？
这些闭合的曲线在地图上代表着什么
鞍部
两山峰之间的低处为鞍部
山脊
山谷
等高线向海拔高处突出为山谷（山谷处

综合探究一《从地图上获取信息》

中比例尺地图：小于1：100 000到大于1：1000 000的地图
小比例尺地图：1：1000 000和小于1：1000 000的地图
在图幅大小相同的情况下，比例尺不同，所表示的实地范围和内容的详略程度不同。因此，我们应根据需要来选择不同比例尺的地图。
在图幅大小相同的地图比例尺越大，范围越小，内容越详细；比例尺越小，范围越大，内容越简略。（大小详，小大略）
峭壁|陡崖：等高线重叠处。
等高线地形图的判别
A
C
D B
1、高地（山峰）：等高线中间高四周低呈封闭曲线处。C 2、山脊：等高线向海拔低处凸出的地方。B 3、山谷：等高线向海拔高处凸出的地方。 A 4、鞍部：两个相邻山顶之间呈马鞍形的部位。 D
C
B
A
从登山出发点出发，A、B、C三条线路： (1) 距离最短的是 C ； (2) 最省力的是 A ； (3) 既近又安全的是。 B
第一步：
确定目的地位置（厦门在哪里？）
第二步：
选择适当的交通方式（怎样到厦门？）
• 有哪些交通方式？
公路运输
铁路运输
航空运输
水上运输
第三步：
（如何找到既定的地点？）
电子地图及其查询
第四步：
（如何设计旅游路线？）
温馨提示： 1、通过各种途径，收集旅游信息，从中挑选自己感兴趣的景点，并提前了解旅游景点的情况。 2、尽可能多地将不同性质的旅游点串联成环形（或多边形）线路，尽量避免往返线路的重复。 3、根据各景点之间的路程和每天用于游览的时间，大致确定每天游览范围和具体线路。
3、家住宁波的小强，暑假要到杭州动物园去玩，为此他准备了三张地图，如果你是小强，按什么顺序来使用这几张地图（） ①杭州动物园游览图 ②浙江省交通图 ③杭州市区图 A、 ③②① B、 ①③② C、 ②③① D、 ①②③ 4、下列四幅地图图幅相同，其中比例尺最小的是（） A、杭州市图 B、浙江省图 C、中国地图 D、世界地图

考点8 认识地图三要素,知道地图的基本种类,学会从地图中获取所需要的信息(c)(复习课件)

5.经度与时差的关系。经度相差15°，时间相差1小时。中国最西端约东经73°，最东端约东经135°，东西大约跨越60°，时间大约相差4小时。
(150 °E
45 °N)
(90 °W 90 °
45 °E) 60 ° 30 °
120 ° 150 ° 180 °
读在 60 ° 出经 45 ° 经纬 45 ° 30 ° 纬网 30 ° 网上 15 ° 上找 120 ° 90 ° 60 ° 0 ° 30 ° 60 ° 红到点相 30 ° 0 ° 的应的 15 ° 经 45 ° 温馨提示：在确定地理位置时要讲清东经西纬地 30 ° 60 ° 度点经、南纬北纬,这样才能准确确定 (30 °E 15 °S) (150 °W 60 °S) 。。一个地方的地理位置。
度数划分
表示方法
度数分布规律东西经、南北纬判定方法
东经度数自西向东变大，西经度数自西向东变小一般在经纬网地图上，自西向东（从左向右），度数变大的是东经，变小的是西经
北纬度数自南向北变大，南纬度数自北向南变大
自北向南（从上到下），度数变大的是南纬，变小的是北纬
半球
以20°W、160°E的经线圈为分界划线，划分为东西半球。20°W — 以赤道为分界线，划分为南北半球。分 0°—160°E为东半球；160°E— 赤道以南为南半球，以北为北半球 180°—20°W为西半球中国位于东半球、北半球
等高线度数向外侧降低
等高线向海拔低处突出
等高线向海两山峰之间拔高处突出的低处
等高线重叠处
等高线度数向内侧降低
能够依图了解山谷、山脊、缓坡、陡坡、山峰 ( ▲ )、
盆地、鞍部、陡崖的等高线分布状况特点等。

七年级地理上册第一章第三节《地图的阅读》PPT课件

地图的基本要素：比例尺、方向、图例
1.地图上的比例尺：
1）定义：是指图上距离比实地距离缩小的程度；
1 比例尺=
50000
2）比例尺的三种表示形式：
= 1:50000
表示形式线段式数字式文字式
举例
0
5千米
1:500 000或者1/500 000 图上1厘米代表实地距离 5千米
2.地图上的方向：
第二、端正学习态度，积极主动。作为一名学生，一定要有一个学生该有的样子，不要相信天才怎么怎么样，自己做好自己，踏踏实实做学问，不懂就问同学或者老师。“三人行，必有我师焉”。老师会非常喜欢粘着自己的学生，内心会倍感欣慰，就怕不懂还愣愣的自己研究，闭门造车，那样很可能问题越积越多。
第三、课前认真预习要讲的内容，心中有数；课上要认真听讲，聚精会神”课下要认真独立完成作业，查漏补缺。课上的一时打小差儿、分心，很可能会落队而难以弥补。有时候，当堂理解的知识，课下花几倍的时间也可能难以突破，这时就是事倍功半了。
地图上的图例中有各种符号，它们都表示一定的地理事物。
拓展延伸Βιβλιοθήκη 景阳饭店西苑机场滨河体育场
滨河体育场在景阳饭店的_西___南___方向。
景阳饭店
西苑机场
滨河体育场
西苑机场在滨河体育场的_东___南___方向。
西经
东经北纬
南
1.判别A B C D E各点的相互方向。
纬
2.你可以说出A B C D E点的经度和纬度吗？
第六、我做题实战，是骡子是马，到题目上见。题目浩如烟海，一定要多注意自己薄弱环节所设计的题目，做题当中一定要独立完成，切忌翻书抄袭等，自欺欺人害得还是自己啊！老师讲解完题目后要学会反思，多问几个为什么，自己为什么会做错这道题呢？是粗心大意还是真有知识漏洞存在呢？粗心大意失荆州，一定要告诫自己不要再犯此低级的错误！真有漏洞的话也不可怕，可怕的是不去总结整理，比如某地的农业发展条件，那就包括自然条件和社会经济条件两大类，自然条件又包括气候、地形、土壤、水源等；社会经济条件包括市场、交通、农业技术、国家政策、劳动力等，如果答题丢了某一点，要在笔记本上有所体现，后不再犯。

人教社七年级《地理》上册第一章《地球和地图》第三节《地图》教学课件

2：读右图，科技园区在学校的什么方向。农业实验区在科技园区的什么方向，学校在火车站的什么方向，火车站在科技园区的什么方向？农业实验区与学校的直线距离大约有多少米？沿公路从学校到科技园区大约有多少米？
3：利用航空照片的影像，根据要求编制地图。能够提高地图质量和成图速度。观察下面的航空照片（A），看一看照片中有哪些街道、建筑物以及其他明显事物，然后画出草图。对照照片，看一看你画的草图与图片中的内容有什么不同。并把B图补充完整。
比例尺大小的判断：
比例尺是个分式，分母越大，比例尺越小。
在图幅相同的情况下，地图比例尺越大，要表示的范围越小、要表示的内容越详细。反之，地图比例尺越小，要表示的范围越大，要表示的内容越简略。
活动
1：阅读下面三段话，说说这三位同学分别需要什么样的地图，为什么？我们班准备到郊外进行越野活动，事先需要设计好行动方案。听说以色列和巴勒斯坦又发生了冲突，我想知道这两个地方在哪里。城市导游图
制作等高线地形图模型
（6）利用剩下来的地形图和新的橡皮泥，重复步骤（4）。（7）把第二块橡皮泥叠放在第一块上，使它的边缘和第一块上的纸环内圈吻合。（8）重复4到7步，直到把多有的橡皮泥都叠放在一起。（9）找一个水盆，从底部开始，每隔1cm在盆边上做记号，把做好的等高线模型放在盆中，往盆中注水，分别到达各个记号的深度，观察水面和等高线模型间的关系，说一说为什么？ 3：地形剖面图可以直观地表示地面上沿着某一个方向地形的起伏状况。在等高线地图上，沿着某个方向画一条直线，如下图中的直线AB，然后将该直线与等高线的交点一一投射到间隔高度相同的平行线上，得到不同的交点，把这些交点用平滑的曲线连起来，就得到地形剖面图。按上面步骤，把下面的地形剖面图补充完整，估计图中的C、D点海拔

《地理信息》课件

地理信息的来源：遥感、地理信息系统、地图、统计数据等
地理信息的应用：城市规划、交通规划、资源管理、环境保护、灾害预警等
地理信息的分类
空间数据：描述地理实体的位置、形状、大小等特征的数据
地理信息系统（GIS）：用于管理、分析和应用地理信息的计算机系统
属性数据：描述地理实体的属性特征的数据，如人口、经济、环境等
环境监测：用于大气污染监测、水质监测、噪声监测等
灾害预警：用于地震预警、洪水预警、滑坡预警等
旅游规划：用于旅游规划、旅游线路规划、旅游设施规划等
商业分析：用于市场分析、客户分析、竞争对手分析等
地理信息数据采集
地图数字化
地图数字化是将纸质地图转换为数字地图的过程
数字化地图可以方便地进行查询、分析和处理
地图数字化的方法包括扫描、矢量化、遥感等
地图数字化可以提高地图的准确性和效率，方便地图的共享和传播
遥感技术
遥感设备包括卫星、飞机、无人机等
遥感技术可以获取地球表面的地形、地貌、植被、水体等信
息
遥感技术是一种通过遥感设备获取地球表面信息的技术
遥感技术在灾害监测、资源调查、环境监测等领域有广泛应
地理信息服务（GIS Service）：提供地理信息查询、分析、展示等服务的平台
遥感数据：通过遥感技术获取的地理信息数据，如卫星影像、航空影像等
地理信息标准：用于规范地理信息采集、处理、交换、应用等的标准和规范
地理信息的应用领域
城市规划：用于城市规划、交通规划、土地利用规划等
自然资源管理：用于土地资源管理、水资源管理、森林资源管理等
添加副标题
地理信息PPT课件

从地图获取信息

山谷
C
鞍部山顶山脊
B
A
E
⑴鸡冠山山顶的海拔高度是 300 米。 ⑵鸡冠山山顶和E山顶的高度相差米。 50 ⑶从登山点出发，A、B、C三条线路最省力的是 A 。 ⑷指出山脊、山谷、山顶、鞍部。
1．从山麓到山顶怎样走才能使爬山的距离最短？ 2．如果从登山出发点出发，怎样走既近又安全？
（1）沿等高线最密集之处爬山的距离最短
根据等高线地形图获取信息
（1）山顶：也可称山峰，山岭。等高线地形图中，等高线数值中部高四周低，则中部为山岭。（2）盆地：等高线地形图中，等高线数值中部低四周高，则中部为盆地。
（3）山脊：等高线地形图中，等高线数值由高处向低处弯曲的地方。（4）山谷：等高线地形图中，等高线数值由低处向高处弯曲的地方。
要掌握的地图
• 等高线地形图
• 分层设色地形图 • 地形剖面图
判读地形等高线地形图的判读等高线
山顶——封闭曲线外低内高山脊——等高线向低外凸出山谷——等高线向高处凸出鞍部——对等高线的中部陡崖——等高线重叠的地方
数值大——海拔高数值小——海拔低分布密——坡度陡分布疏——坡度缓
山脊
山谷
（5）鞍部：等高线地形图中，两个相邻的山岭之间相对较低处（相邻两个山顶之间呈马鞍形）。
（6）陡坡与缓坡：同一等高线地形图中，等高线密集处为陡坡；等高线稀疏处为缓坡。
（7）陡崖：等高线地形图中，等高线重叠的地方。
读上图将字母填在相对应地貌类型的括号里: 鞍部( A ) 缓坡( C ) 陡坡( D) 山谷(E) 山脊( F ) 山峰( G ) 峭壁( B )
（2）相比较而言，从南面出发点到山顶的等高线要密集一些，说明距离较近，因此可选择这个出发点。从南面出发点到山顶沿山脊画一条线，这条线便是登山的线路。

人教版七年级历史与社会上册课件：1.3综合探究一：从地图上获取信息—— 带着地图去旅行(共20张PPT)

胡里山炮台位于厦门东南端海岬突出部，靠近厦门大学，是中国洋务运动的产物，炮台结构为半地堡式、半城垣式，具有欧洲和我国明清时期的建筑风格。被称为“炮王”的克虏伯大炮，是“世界上现仍保存在原址上最古老和最大的十九世纪海岸炮”，被列入《2000大世界吉尼斯记录大全》。
南普陀寺南普陀寺在厦门岛南部五老峰下。始建于唐代，为闽南佛教胜地之一。寺内天王殿、大雄宝殿、大悲殿建筑精美，雄伟宏丽，藏经阁珍藏佛教文物丰富多彩，有经典、佛像、宋代铜钟、古书等，寺宇周围保留众多题刻，寺后崖壁“佛”字石刻，高一丈四尺，宽一丈。寺后五峰屏立，松竹翠郁，岩壑幽美，号“五老凌霄”，是厦门大八景之一。
第三步火车站到厦门大学的路线。
第四步：如何设计旅游路线？
白鹭洲公园是员当湖的一方台地，面积10公顷，白鹭洲公园内有一个白鹭女神雕塑，她是鹭岛的象征，是厦门城市雕塑中的精品。白鹭女神身姿优美、娴静地跪坐在一块巨岩上梳理长发，肩上还停着一只小白鹭，许多游人无不在此驻足拍照留念。
通过这节课的学习，你有哪些收获？
带着地图各种地图去旅行
政区图交通图电子地图
获取信息
利用信息
旅游图
常用地图的选择
综合探究一
从地图上获取信息
带着地图去旅行（第2课时）
暑假里，杭州的陈天宇准备和父母到福建厦门旅游。这是他第一次去那么远的地方，他做了认真准备……
地图的种类
行政区图、地形图、交通图、电子地图、旅游图等
第一步：厦门在哪里？
ห้องสมุดไป่ตู้
图A
图B
通过图 AA 、 BB ，分别可以了解什么信息？观察图、，你发现两图有哪些异同点？
图A
图B
若想了解厦门的具体位置，你建议他选择哪幅地图？为什么？

第三节三从地图上获取信息

范围小大
内容详略
练习
A B
一、地图的使用
1.根据使用目的，正确地选择地图，才能及时、准确
地获得有用的信息
2.地图的种类二、比例尺使用
三、地图的发展
请根据不同的情景选择适当的地图。情景 A．周末郊外山地越野适用地图甲．人口图
B．台风将近安全防范
C．人口普查计划生育 D．秋收在即农田规划
乙．卫星云图
丙．农业图丁．地形图
少年图
2.阅读韩国首尔地铁线路图，回答下列问题。
（1）在地图上找出金浦机场、首尔火车站、芦原、奥林匹克公园。（2）从金浦机场到芦原、要换乘哪几路地铁? （3）在地图上标出从首尔火车站到奥林匹克公园的最短路线。
读图析图
1.两幅图的图幅大小有什么区别？比例尺 2.比例尺大小有什么区别？大 3.表示的范围大小有什么区别？ 4.表示内容的详略有什么区别？小
三
从地图上获取信息
1.了解地图的种类和地图的发展。 2.掌握几种常用地图的使用方法。
3.能绘制出学校的平面图。
自主学习
阅读教材P19-20内容,完成 P21 练习1.
关键词 1.山地越野
地图选择地形图
2.（国家）在哪里
3.（博物馆）乘车
世界政治地图
交通图
去公园游览，找景点——导游图
外出旅行，确定行程——交通图

从地图上获取信息

情境1 情境读图1 12， 1、读图1－12，设计出从北京至杭州的最短铁路线。的最短铁路线。量算北京－杭州的距离， 2 、量算北京－杭州的距离，根据时间充裕程度，决定交通方式、路线和时间。间充裕程度，决定交通方式、路线和时间。根据图1 13， 3、根据图1－13，设计出在杭州市内游览尽可能多的景点，且不走重复的路线。游览尽可能多的景点，且不走重复的路线。
根据图1 13，根据图1－13，设计出在杭州市内游览尽可能多的景点，可能多的景点，且不走重复的路线
情境2 情境
讨论问题：讨论问题： ①、图上等高线的分布有什么特点？为什么是这样？么特点？为什么是这样？从山麓－－－－山顶怎样走 ②、从山麓－－山顶怎样走才能使爬山的距离最短？才能使爬山的距离最短？ ①、如果从登山出发点出发，如果从登山出发点出发，怎样走既近又安全？怎样走既近又安全？
情境4 情境
1949年前的非农业用地是 A、1949年前的非农业用地是怎样分布的？有什么特点？怎样分布的？有什么特点？ 1985年前的非农业用地与 B 、 1985 年前的非农业用地与 1949年前的非农业用地相比年前的非农业用地相比， 1949 年前的非农业用地相比，有什么变化？为什么会有这样的变化？么变化？为什么会有这样的变化？ 1985年以后非农业用地又 C 、 1985 年以后非农业用地又有了什么变化？有了什么变化？为什么会发生这样的变化？的变化？
商场
北北东北
北
西北
毛庄
西东
东南西南西
学校
0
500米
综合探究一
比例尺
小
比例尺图幅大小相同的条件下, 图幅大小相同的条件下,比例尺大小不表示区域范围不同,表示内容详略不同. 同,表示区域范围不同,表示内容详略不同.