苏教版六年级语文上册鞋匠的儿子精品PPT课件
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六年级上册语文课件 - 21鞋匠的儿子 苏教版(共23张PPT)
18
说一说： 假如，你就是其中一位参议
员，你会——
19
“一个 裂开的房子是站立 不住的，我不希望这个房子 塌下去 。”
“我所希望的是它结束分裂， 它应该成为一个完整的整体。 ”
20
21
“林肯是达到了伟大境界而 仍然保持自己优良品质的罕有的 人物。”
——马克思
22
作业：
１、找资料：读林肯说过的话和
“就我所知，我父亲以前也为你的家人做 鞋子。如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改 正它。虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就 跟父亲学到了做鞋子的艺术。”
“对参议院里的任何人都一样，如果你们
穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理
和改善，我一定尽可能地帮忙。但是有一件
事是可以确定的，我无法像我父亲那么伟大，
他的手艺是无人能比的。”
5
比一比,看谁读得准.
尴尬
卑微
羞辱
静默
傲慢 嘲笑 分裂
毫不犹豫
武器
鞋匠
参议院 名门望族
6
辱豫 尴尬
Hale Waihona Puke 填一填： 在参议员们的眼里，当总
统的应该是______________，
而不应该是______________。
8
❖ 课后作业： ❖ 1.抄写生字词。 ❖ 2.《习字册》第一课时写好。 ❖ 3.《补充习题》第一课时相关内容做好。
国标本苏教版小学语文第十一册
第21课 鞋匠的儿子 第一课时
1
人，走上追求之路，就会快乐终生！ 成功是屡遭挫折而热情不减。 ——林肯
2
自读要求：
• 请同学们自由读课文，读准字音，读通 句子；
• 遇到难读的字词、句子多读几遍；
苏教版六年级上册语文《鞋匠的儿子》公开课课件PPT
第三课时 习作讲评 明确要求 课件出示作文批改要求和重点： 内容叙述得是否具体；语言表达是否规范流畅；书写是否工整美 观； 结构是否比较严谨；是否有创意；是否切题。 范文引路 课件出示一篇中等水平的学生习作。 学生快速朗读。 合作学习组长组织本组成员进行评价、讨论。 小组派代表予以点评，宣布本组成员所给分数及理由。 合作批改 同桌交换阅读对方作文。 用修改符号批改，按项目评分 。
向自己的伟大目标，而从不轻举妄 动，他稳步向前，而从不倒退…… 总之，他是一位达到了伟大境界而 仍然保持自己优良品质的罕有的人 物。”
——马克思
自读课文第一段，思考： 林肯当选美国总统，议员们为什 么感到尴尬？ 填一填：
在参议员们的眼里，当总
统的应该是______________，
而不应该是______________。
2、交流体会含义深刻的句子。 （ 1）学生读教材中的内容，谈理解。 师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那 么本 组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句 子的 ？
2学生找句子，交流体会方法。 3教师归纳总结体会含义深刻的句子方法： 联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。…… 师 ：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些 体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。 日积月累
谦逊朴实
“一个裂开的房子是站立 不住的， 我不希望这个房子 塌下去。”
“我所希望的是它结束分裂， 它应该成为一个完整的 整体。”
爱心 仁慈 高瞻远瞩
从这篇文章中，你看出林肯是个怎样 的人？
襟怀坦荡 仁爱正义
宽容大度
林肯的伟大不仅在于打赢了南北战争， 维护了美国的同意，而且在于他独特 的精神力量和伟大的人格魅力。
向自己的伟大目标，而从不轻举妄 动，他稳步向前，而从不倒退…… 总之，他是一位达到了伟大境界而 仍然保持自己优良品质的罕有的人 物。”
——马克思
自读课文第一段，思考： 林肯当选美国总统，议员们为什 么感到尴尬？ 填一填：
在参议员们的眼里，当总
统的应该是______________，
而不应该是______________。
2、交流体会含义深刻的句子。 （ 1）学生读教材中的内容，谈理解。 师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那 么本 组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句 子的 ？
2学生找句子，交流体会方法。 3教师归纳总结体会含义深刻的句子方法： 联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。…… 师 ：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些 体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。 日积月累
谦逊朴实
“一个裂开的房子是站立 不住的， 我不希望这个房子 塌下去。”
“我所希望的是它结束分裂， 它应该成为一个完整的 整体。”
爱心 仁慈 高瞻远瞩
从这篇文章中，你看出林肯是个怎样 的人？
襟怀坦荡 仁爱正义
宽容大度
林肯的伟大不仅在于打赢了南北战争， 维护了美国的同意，而且在于他独特 的精神力量和伟大的人格魅力。
六年级上册语文课件-21鞋匠的儿子∣苏教版(共18张PPT)
第六组 ·第二十一课
鞋匠的儿子
亚伯拉罕·林肯, 美国第16任总统， 著名的演说家、 律师。他领导了 美国南北战争， 维护了美国的统 一,被称为“伟大 的解放者”。
在林肯当选美国总统的那一刻，整个参 议院的议员们都感到尴尬，因为林肯的父亲 是个鞋匠。
当时美国的参议员大部分出身于名门望 族，自认为是上流社会优越的人，从未料到 要面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。
2、换词法 。 如果你（ ），我可以帮你
（ ）。 3、提出问题，尝试解决。
“对参议院里的任何人都一样， 如果你们穿的那双鞋是我父亲做 的，而它们需要修理或改善，我 一定尽可能地帮忙。但是有一件 事是可以确定的，我无法像我父 亲那么伟大，他的手艺是无人能 比的。”
“我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了。我 一定会永远记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知 道，我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么 好。 ”
“我非常感激你使我想起我的 父亲。他已经过世了。我一定 会永远记住你的忠告，我永远 是鞋匠的儿子。我知道，我做 总统永远无法像我父亲做鞋匠 那样做得那么好。 ”
“我非常感激你使我想起我的 父亲。他已经过世了。我一定 会永远记住你的忠告，我永远 是鞋匠的儿子。我知道，我做 总统永远无法像我父亲做鞋匠 那样做得那么好。 ”
美国南北战争：1861年3月4日林肯当选为美国总 统，宣誓就职一个月后， 美国爆发一场大规模的内战， 美国南部十一州陆续退出联邦，另成立以杰斐逊·戴维 斯为“总统”的政府，并驱逐驻扎南方的联邦军。 林 肯坚决反对国家Байду номын сангаас裂。他提出不分人种、人人平等的 权利，废除了叛乱各州的奴隶制度，颁布了《宅地 法》、《解放黑人奴隶宣言》。他以杰出的才能在政 治、军事、外交、用人等各方面作出重要决策, 推动北 方在战争中迅速取得胜利, 最终维护了国家的统一。 1865年4月9日内战结束。 马克思给予他高度评价； “在美国的历史上和人类历史上，林肯将于华盛顿齐 名。他是一位达到伟大境界而仍保持自己优良品质的 罕有人物。”
鞋匠的儿子
亚伯拉罕·林肯, 美国第16任总统， 著名的演说家、 律师。他领导了 美国南北战争， 维护了美国的统 一,被称为“伟大 的解放者”。
在林肯当选美国总统的那一刻，整个参 议院的议员们都感到尴尬，因为林肯的父亲 是个鞋匠。
当时美国的参议员大部分出身于名门望 族，自认为是上流社会优越的人，从未料到 要面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。
2、换词法 。 如果你（ ），我可以帮你
（ ）。 3、提出问题，尝试解决。
“对参议院里的任何人都一样， 如果你们穿的那双鞋是我父亲做 的，而它们需要修理或改善，我 一定尽可能地帮忙。但是有一件 事是可以确定的，我无法像我父 亲那么伟大，他的手艺是无人能 比的。”
“我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了。我 一定会永远记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知 道，我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么 好。 ”
“我非常感激你使我想起我的 父亲。他已经过世了。我一定 会永远记住你的忠告，我永远 是鞋匠的儿子。我知道，我做 总统永远无法像我父亲做鞋匠 那样做得那么好。 ”
“我非常感激你使我想起我的 父亲。他已经过世了。我一定 会永远记住你的忠告，我永远 是鞋匠的儿子。我知道，我做 总统永远无法像我父亲做鞋匠 那样做得那么好。 ”
美国南北战争：1861年3月4日林肯当选为美国总 统，宣誓就职一个月后， 美国爆发一场大规模的内战， 美国南部十一州陆续退出联邦，另成立以杰斐逊·戴维 斯为“总统”的政府，并驱逐驻扎南方的联邦军。 林 肯坚决反对国家Байду номын сангаас裂。他提出不分人种、人人平等的 权利，废除了叛乱各州的奴隶制度，颁布了《宅地 法》、《解放黑人奴隶宣言》。他以杰出的才能在政 治、军事、外交、用人等各方面作出重要决策, 推动北 方在战争中迅速取得胜利, 最终维护了国家的统一。 1865年4月9日内战结束。 马克思给予他高度评价； “在美国的历史上和人类历史上，林肯将于华盛顿齐 名。他是一位达到伟大境界而仍保持自己优良品质的 罕有人物。”
苏教版六年级语文21《鞋匠的儿子》31页PPT
•பைடு நூலகம்
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
苏教版六年级语文21《鞋匠的儿子》
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
六年级上册语文课件 第21课 鞋匠的儿子 苏教版 (共23张PPT)
一位鞋匠之手的鞋子，平民百姓要穿，达官贵人也 不例外；那么还有什么理由鄙视我的父亲呢？因为 父亲已过世，如鞋不合脚，自己乐意效劳，即使贵 为总统，仍愿为他人服务；勤劳，是林肯跟父亲相 处时得到的最大财富。体现了林肯勤劳俭朴、自食 其力的做人准则。有人人平等的思想。把做鞋子称 为一种艺术，体现出对平凡工作的赞扬，更表明对 父亲的敬仰。
内战爆发初期，联邦军队一再失利。1862年9月22 日，林肯宣布了亲自起草的具有伟大历史意义的文 献——《解放黑奴宣言》草案（即后来的《解放宣 言》），从此战争形势才开始发生了明显的变化， 1865年联邦军队终于获得了彻底的胜利。此时，林肯 在美国人民中的声望已愈来愈高了。1864年，林肯再 度当选为总统。但不幸的是，1865年4月14日晚，他在 华盛顿福特剧院观看戏剧时突然遭到枪击，次日清晨 与世长辞。
4、林肯是怎样把所有的嘲笑声化为赞 叹的掌声的？
①等到大家的笑声停止后，林肯说：“我非 常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了。我 一定会永远记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。 我知道我做总统，永远无法像父亲做鞋匠那样做 得那么好。”
面对心怀叵测的攻击、诽谤、嘲弄，林肯没 有反唇相讥，而是坦然面对自己卑微的出生，同 时也暗示了父亲平凡中的伟大和对父亲的尊敬和 怀念。三个“永远”更表现出了林肯的宽容、豁 达、机智，他的人格魅力感化了所有的参议员。
在参议员的眼里，当总统的应该 是来自名门望族；而不应该是出身卑 微的鞋匠儿子。
2、林肯演讲前后，参议员的态度发 生了怎样的变化?
——尴尬； ——羞辱； ——大笑； ——静默； ——赞叹。
3、参议员是怎样羞辱林肯的？
①当林肯站上演讲台的时候，有一个态度 傲慢的参议员站起来说：“林肯先生，在 你开始演讲之前，我希望你记住，你是一 个鞋匠的儿子。”
内战爆发初期，联邦军队一再失利。1862年9月22 日，林肯宣布了亲自起草的具有伟大历史意义的文 献——《解放黑奴宣言》草案（即后来的《解放宣 言》），从此战争形势才开始发生了明显的变化， 1865年联邦军队终于获得了彻底的胜利。此时，林肯 在美国人民中的声望已愈来愈高了。1864年，林肯再 度当选为总统。但不幸的是，1865年4月14日晚，他在 华盛顿福特剧院观看戏剧时突然遭到枪击，次日清晨 与世长辞。
4、林肯是怎样把所有的嘲笑声化为赞 叹的掌声的？
①等到大家的笑声停止后，林肯说：“我非 常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了。我 一定会永远记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。 我知道我做总统，永远无法像父亲做鞋匠那样做 得那么好。”
面对心怀叵测的攻击、诽谤、嘲弄，林肯没 有反唇相讥，而是坦然面对自己卑微的出生，同 时也暗示了父亲平凡中的伟大和对父亲的尊敬和 怀念。三个“永远”更表现出了林肯的宽容、豁 达、机智，他的人格魅力感化了所有的参议员。
在参议员的眼里，当总统的应该 是来自名门望族；而不应该是出身卑 微的鞋匠儿子。
2、林肯演讲前后，参议员的态度发 生了怎样的变化?
——尴尬； ——羞辱； ——大笑； ——静默； ——赞叹。
3、参议员是怎样羞辱林肯的？
①当林肯站上演讲台的时候，有一个态度 傲慢的参议员站起来说：“林肯先生，在 你开始演讲之前，我希望你记住，你是一 个鞋匠的儿子。”
苏教版六年级上册语文《鞋匠的儿子》公开课课件PPT
岁
刘
泽
参
二． 总结全文
1.指名读课文。 2.毛主席希望两个小八路干什么？听了毛主席的话，你是怎么想 的？
三． 教学生字字形，指导书写。 四．课堂练习
1． 读写词语
延安
革命 参加
毛主席
2． 组词
点头
毛泽东
延（
）
刘（）过（来自（）3． 扩词
贵（
） ）（
）
（
（
４（．照样子，在括）号里填上合适的词。
腰 ）（
例革：（毛主席（弯下腰））写字。）（
4． 细读第三段。
1
指名读。
2
投影出示第三段。师画出毛主席说的话。
3
这是谁对谁说的？
4
这里的革命指的是干什么？
5
为什么说参加革命了，就要好好学字。
6
指导朗读。 四．
作业
1.
练习有感情地朗读课文。
2.
用“参加”说一句话。 第二课时
一． 1. 2.
复习检查 抽读词语卡片。 给下列生字选择正确的拼音。（拼音略）
1865年4月15日晚，林 肯在华盛顿的福特剧院遇 刺身亡。5月4日，林肯葬 于橡树岭公墓。林肯领导 美国人民维护了国家统一， 废除了奴隶制，为资本主 义的发展扫除了障碍，促 进了美国历史的发展，一 百多年来，受到美国人民 的尊敬。由于林肯在美国
“他不会被困难所吓倒，不会 为成功所迷惑 ，他不屈不挠地迈
启示：
宽容是一种力量。当我们掌握并能 运用这种力量时，就会显得自信和强 大——它不是软弱，而是刚强和坚韧。
课后作业:
读读美国诗人惠特曼的诗《啊， 船长，我的船长啊》。
搜集林肯生平小故事，在同学 间交流。
苏教版六年级上册语文《鞋匠的儿子》公开课课件PPT
1865年4月15日晚，林 肯在华盛顿的福特剧院遇 刺身亡。5月4日，林肯葬 于橡树岭公墓。林肯领导 美国人民维护了国家统一， 废除了奴隶制，为资本主 义的发展扫除了障碍，促 进了美国历史的发展，一 百多年来，受到美国人民 的尊敬。由于林肯在美国
“他不会被困难所吓倒，不会 为成功所迷惑 ，他不屈不挠地迈
检查预习情况
尴尬
辱豫
侮辱 羞辱
犹豫 豫州
参议院 尴尬 鞋匠 卑微 羞辱 开怀不已 静默 名门望族 傲慢 改善 赞叹 毫不犹豫 武器 维护
亚伯拉罕·林肯 (Abraham Lincoln,1809-1865), 政治 家,第16任美国总统 (任 期:1861年3月4日-1865年 4月15日),是首位美国共和 党籍总统，也是历史上首 名遇刺身亡的总统。
启示：
宽容是一种力量。当我们掌握并能 运用这种力量时，就会显得自信和强 大——它不是软弱，而是刚强和坚韧。
课后作业:
读读美国诗人惠特曼的诗《啊， 船长，我的船长啊》。
搜集林肯生平小故事，在同学 间交流。
2. 自由练背。 3. 指名背诵。 4. 齐背课文。 第三课时
一． 复习检查 1． 读多音字口头组词。
（3） 让学生口头组词。 3． 练习。 1 按用音序查字法（三步）查“神”字。 2 按要求填表格。 4． 反馈。 1 检查学生查字典情况、填表情况。 2 指出存在的问题，巩固音序查字法。 二．
教学第二题
1. 审题。 2. 指导 （1） 指名读。 a. 谁能用上“同意”说一句话？ b. 句子中的“同意”还可以换个词说，意思不变。 （2） 出示卡片“答应”。
4． 反馈。 1检查朗读。 2指名背诵。 第四课时 教学第七题 一． 审题 二．指导
苏教版小学六上《鞋匠的儿子》ppt课件
任感和奉献精神。
创新性思维和批判性思维培养
问题探究
引导学生从不同角度思考鞋匠的故事，提出有价值的问题，如“为什么鞋匠能做出这么好的 鞋子？”、“现代社会中，我们如何传承和发扬鞋匠精神？”，激发学生的探究欲望和创新 思维。
观点碰撞
鼓励学生就鞋匠的故事和相关问题发表自己的看法，倾听他人的观点，通过观点碰撞和交 锋，培养学生的批判性思维和辩证分析能力。
04 思考与讨论环节
针对课文内容提出问题
鞋匠的儿子是谁？他 的人生经历是怎样的？
课文中的哪些情节或 细节给你留下了深刻 的印象？为什么？
课文中提到鞋匠的儿 子面临了哪些挑战和 困难？他是如何克服 的？
引导学生进行深入思考
鞋匠的儿子的人生经历对你有什 么启示？你从中学到了什么？
你认为鞋匠的儿子所具备的品质 或精神有哪些是值得你学习的？
相关文化常识介绍
林肯
美国第16任总统，领导了南北战争，颁布了《解放黑人奴隶宣言》，维护了国家 的统一，为美国在19世纪跃居世界头号工业强国开辟了道路，使美国进入经济发 展的黄金时代，被称为“伟大的解放者”。
南北战争
美国历史上第二次资产阶级革命，废除了黑人奴隶制度，较好地解决了农民的土 地问题，维护了国家统一，为美国资本主义的加速发展扫清了道路，并为美国跻 身于世界强国之列奠定了基础。
通过介绍鞋匠所处的时代背景， 让学生了解当时的社会环境、人 们的生活状态以及鞋匠的职业特
点。
地理位置
结合地理知识，分析鞋匠所在地区 的自然环境、气候特点等，探究这 些因素对鞋匠职业和人们生活的影 响。
文化传承
探讨鞋匠这一职业在历史和文化传 承中的地位和作用，以及不同地域、 民族间鞋文化的差异和交融。
创新性思维和批判性思维培养
问题探究
引导学生从不同角度思考鞋匠的故事，提出有价值的问题，如“为什么鞋匠能做出这么好的 鞋子？”、“现代社会中，我们如何传承和发扬鞋匠精神？”，激发学生的探究欲望和创新 思维。
观点碰撞
鼓励学生就鞋匠的故事和相关问题发表自己的看法，倾听他人的观点，通过观点碰撞和交 锋，培养学生的批判性思维和辩证分析能力。
04 思考与讨论环节
针对课文内容提出问题
鞋匠的儿子是谁？他 的人生经历是怎样的？
课文中的哪些情节或 细节给你留下了深刻 的印象？为什么？
课文中提到鞋匠的儿 子面临了哪些挑战和 困难？他是如何克服 的？
引导学生进行深入思考
鞋匠的儿子的人生经历对你有什 么启示？你从中学到了什么？
你认为鞋匠的儿子所具备的品质 或精神有哪些是值得你学习的？
相关文化常识介绍
林肯
美国第16任总统，领导了南北战争，颁布了《解放黑人奴隶宣言》，维护了国家 的统一，为美国在19世纪跃居世界头号工业强国开辟了道路，使美国进入经济发 展的黄金时代，被称为“伟大的解放者”。
南北战争
美国历史上第二次资产阶级革命，废除了黑人奴隶制度，较好地解决了农民的土 地问题，维护了国家统一，为美国资本主义的加速发展扫清了道路，并为美国跻 身于世界强国之列奠定了基础。
通过介绍鞋匠所处的时代背景， 让学生了解当时的社会环境、人 们的生活状态以及鞋匠的职业特
点。
地理位置
结合地理知识，分析鞋匠所在地区 的自然环境、气候特点等，探究这 些因素对鞋匠职业和人们生活的影 响。
文化传承
探讨鞋匠这一职业在历史和文化传 承中的地位和作用，以及不同地域、 民族间鞋文化的差异和交融。
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他的手艺是无人能比的。”
“我非常感激你使我想起我的父亲。他已 经过世了。我一定会永远记住你的忠告，我永 远是鞋匠的儿子。我知道我做总统，永远无法 像父亲做鞋匠那样做得那么好。”
“就我所知，我父亲以前也为你的家人做 鞋子。如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改 正它。虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就 跟父亲学到了做鞋子的艺术。”
掌声。
从这篇文章中，你看出林肯是个怎样 的人？
襟怀坦荡 仁爱正义
宽容大度
林肯的伟大不仅在于打赢了南北战争， 维护了美国的同意，而且在于他独特 的精神力量和伟大的人格魅力。
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启示：
宽容是一种力量。当我们掌 握并能运用这种力量时，就会显 得自信和强大——它不是软弱， 而是刚强和坚韧。
（3）想想课文主要写了一件 什么事？
尴尬 卑微 羞辱 傲慢
参议院 鞋匠 开怀不已 静默 名门望族 改善 赞叹 毫不犹豫 武器 维护
自读课文,思考:
❖林肯演讲前后，参议员的态度发 生了怎样的变化?
尴尬 ——羞辱 ——大笑 ——静默 ——赞叹
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课文分段及意思:
❖ 一（ 1 ）
写林肯成为美国总统时，那 些出身上流社会的参议员觉
“对参议院里的任何人都一样，如果你们 穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理 和改善，我一定尽可能地帮忙。但是有一件 事是可以确定的，我无法像我父亲那么伟大， 他的手艺是无人能比的。”
参议员们的态度又有怎样的变化？
参议员的态度： 尴尬---羞辱---大笑----静默----赞叹
林肯的谦逊，朴实，不卑不亢，宽 容，坚持正义赢得了大家的感动和
面对这种羞辱，他报以感激， 而且自豪，这是一位怎样的总统？
宽容，谦逊
“就我所知，我父亲以 前也为你的家人做鞋子。如 果你的鞋子不合脚，我可以 帮你改正它。虽然我不是伟 大的鞋匠，但我从小就跟父 亲学到了做鞋子的艺术。”
林肯回击之后，参议员们的态度如何？
“对参议院里的任何人都一样，如 果你们穿的那双鞋是我父亲做的， 而它们需要修理和改善，我一定尽 可能地帮忙。但是有一件事是可以 确定的，我无法像我父亲那么伟大，
他已经过世了。 参议员：内心的卑微
我一定会永远记住你的忠告，我永远 是鞋匠的儿子。
林肯：卑微的出身，高尚的人格
我知道我做总统，永远无法像父亲做 鞋匠那样做得那么好。” 林肯：为父亲感到骄傲
林肯：出身卑微，人格高大 参议员：出身高贵，内心卑微
“我非常感激你使我想起我的父亲。他已 经过世了。我一定会永远记住你的忠告， 我永远是鞋匠的儿子。我知道我做总统， 永远无法像父亲做鞋匠那样做得那么好。”
在我为人对
从们上宽任
事继帝大何
——
林 肯
家 的 伤 口
。
的 事 业 ； 包 扎 我 们
续 努 力 去 完 成 我 们
使 我 们 懂 得 正 义 ；
仁 爱 ； 坚 持 正 义 ，
人 不 怀 恶 意 ， 对 一
国正让因切
自学提示：
（1）画出生字，边认字边读 课文，注意读准字音。
（2）画出生字词及不理解的 词语，借助字典并联系上下文理解 意思。
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说一说：
假如，你就是其 中一位参议员，你 会——
“达到了伟大境界而仍 然保持自己优良品质的罕有 的人物。”
亚伯拉罕•林肯是美国第 16 任总统，是 世界历史中最伟大的人物之一，领导了拯 救联邦和结束奴隶制度的伟大斗争。人们 怀念他的正直、仁慈、和坚强的个性，他 一直是美国历史上最受人景仰的总统之一。 尽管他只受过一点儿初级教育，担任公职 的经验也很少，然而，他那敏锐的洞察力 和深厚绿色的圃中小人学教道育网主义意识，使他成了美国历 史上最伟大的总统。
“林肯先生，在你 开始演讲之前，我希 望你记住，你是一个 鞋匠的儿子。”
面对参议员的刁难与挑衅，林肯 是怎样表现的？
“我非常感激你使我想起我的父亲。 他已经过世了。我一定会永远记住你 的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知 道我做总统，永远无法像父亲做鞋匠
那样做得那么好。”
我非常感激你使我想起我的父亲。 林肯：正视自己，宽容大度，充满睿智
得尴尬，想要羞辱林肯。
写林肯面对参议员的嘲笑，
❖ 二（2-5） 以他出类拔萃的才华，赢得
了大家的尊重。
❖ 三（ 6 ）
写林肯坚定地反对国家分裂， 领导人民维护了国家的统一。
绿色圃中小议员们为什么会觉得尴尬？
在参议员的眼里，
当总统的应该是 ________________； 而不应该是 ________________。
宽容对方的无礼，为自己是鞋匠的儿子感到自 豪，永远尊敬怀念父亲。
三个永远的含义：
三个“永远”，每一个永远都有不同的意味。 第一个是林肯对那位参议员表示感谢，体现了 他 宽宏大量的胸襟。同时林肯也是在用这种方式 对参议员进行有力的但却是委婉的回击。 第二个表现了林肯的坦诚，语气中满是作为鞋 匠儿子的坚定与自豪。第三个充满着对自己父 亲的尊敬、爱戴、怀念，暗示自己也会努力像 父亲做鞋匠一样， 把总统做好，成为一个伟大 的总统。
亚伯拉罕·林肯 (Abraham Lincoln,1809-1865), 政治 家,第16任美国总统 (任 期:1861年3月4日-1865年 4月15日),是首位美国共和 党籍总统，也是历史上首 名遇刺身亡的总统。
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林肯上任后不久,南方奴隶主对他 “人人平等”的政治主张非常排斥， 企图分裂，挑起了南北战争。在这场 战争中，林肯凭借自己非凡的毅力和 决心履行了自己的职责。1861年林肯 亲自领导人民同南方奴隶主进行了坚 决斗争。1862年9月，林肯发布了著 名的《解放黑奴宣言》，宣布废除奴 隶制。南北战争的胜利，标志着奴隶 制的彻底崩溃，它维护了国家的统一， 推动了国家的发展。 绿色圃中小学教育网
1865年4月15日晚，林肯在华盛顿的福
特剧院遇刺身亡。5月4日，林肯葬于橡树 岭公墓。林肯领导美国人民维护了国家统 一，废除了奴隶制，为资本主义的发展扫 除了障碍，促进了美国历史的发展，一百 多年来，受到美国人民的尊敬。由于林肯 在美国历史上所起的进步作用，人们称赞 他为“新时代国家统治者的楷模”。
“我非常感激你使我想起我的父亲。他已 经过世了。我一定会永远记住你的忠告，我永 远是鞋匠的儿子。我知道我做总统，永远无法 像父亲做鞋匠那样做得那么好。”
“就我所知，我父亲以前也为你的家人做 鞋子。如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改 正它。虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就 跟父亲学到了做鞋子的艺术。”
掌声。
从这篇文章中，你看出林肯是个怎样 的人？
襟怀坦荡 仁爱正义
宽容大度
林肯的伟大不仅在于打赢了南北战争， 维护了美国的同意，而且在于他独特 的精神力量和伟大的人格魅力。
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启示：
宽容是一种力量。当我们掌 握并能运用这种力量时，就会显 得自信和强大——它不是软弱， 而是刚强和坚韧。
（3）想想课文主要写了一件 什么事？
尴尬 卑微 羞辱 傲慢
参议院 鞋匠 开怀不已 静默 名门望族 改善 赞叹 毫不犹豫 武器 维护
自读课文,思考:
❖林肯演讲前后，参议员的态度发 生了怎样的变化?
尴尬 ——羞辱 ——大笑 ——静默 ——赞叹
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课文分段及意思:
❖ 一（ 1 ）
写林肯成为美国总统时，那 些出身上流社会的参议员觉
“对参议院里的任何人都一样，如果你们 穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理 和改善，我一定尽可能地帮忙。但是有一件 事是可以确定的，我无法像我父亲那么伟大， 他的手艺是无人能比的。”
参议员们的态度又有怎样的变化？
参议员的态度： 尴尬---羞辱---大笑----静默----赞叹
林肯的谦逊，朴实，不卑不亢，宽 容，坚持正义赢得了大家的感动和
面对这种羞辱，他报以感激， 而且自豪，这是一位怎样的总统？
宽容，谦逊
“就我所知，我父亲以 前也为你的家人做鞋子。如 果你的鞋子不合脚，我可以 帮你改正它。虽然我不是伟 大的鞋匠，但我从小就跟父 亲学到了做鞋子的艺术。”
林肯回击之后，参议员们的态度如何？
“对参议院里的任何人都一样，如 果你们穿的那双鞋是我父亲做的， 而它们需要修理和改善，我一定尽 可能地帮忙。但是有一件事是可以 确定的，我无法像我父亲那么伟大，
他已经过世了。 参议员：内心的卑微
我一定会永远记住你的忠告，我永远 是鞋匠的儿子。
林肯：卑微的出身，高尚的人格
我知道我做总统，永远无法像父亲做 鞋匠那样做得那么好。” 林肯：为父亲感到骄傲
林肯：出身卑微，人格高大 参议员：出身高贵，内心卑微
“我非常感激你使我想起我的父亲。他已 经过世了。我一定会永远记住你的忠告， 我永远是鞋匠的儿子。我知道我做总统， 永远无法像父亲做鞋匠那样做得那么好。”
在我为人对
从们上宽任
事继帝大何
——
林 肯
家 的 伤 口
。
的 事 业 ； 包 扎 我 们
续 努 力 去 完 成 我 们
使 我 们 懂 得 正 义 ；
仁 爱 ； 坚 持 正 义 ，
人 不 怀 恶 意 ， 对 一
国正让因切
自学提示：
（1）画出生字，边认字边读 课文，注意读准字音。
（2）画出生字词及不理解的 词语，借助字典并联系上下文理解 意思。
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说一说：
假如，你就是其 中一位参议员，你 会——
“达到了伟大境界而仍 然保持自己优良品质的罕有 的人物。”
亚伯拉罕•林肯是美国第 16 任总统，是 世界历史中最伟大的人物之一，领导了拯 救联邦和结束奴隶制度的伟大斗争。人们 怀念他的正直、仁慈、和坚强的个性，他 一直是美国历史上最受人景仰的总统之一。 尽管他只受过一点儿初级教育，担任公职 的经验也很少，然而，他那敏锐的洞察力 和深厚绿色的圃中小人学教道育网主义意识，使他成了美国历 史上最伟大的总统。
“林肯先生，在你 开始演讲之前，我希 望你记住，你是一个 鞋匠的儿子。”
面对参议员的刁难与挑衅，林肯 是怎样表现的？
“我非常感激你使我想起我的父亲。 他已经过世了。我一定会永远记住你 的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知 道我做总统，永远无法像父亲做鞋匠
那样做得那么好。”
我非常感激你使我想起我的父亲。 林肯：正视自己，宽容大度，充满睿智
得尴尬，想要羞辱林肯。
写林肯面对参议员的嘲笑，
❖ 二（2-5） 以他出类拔萃的才华，赢得
了大家的尊重。
❖ 三（ 6 ）
写林肯坚定地反对国家分裂， 领导人民维护了国家的统一。
绿色圃中小议员们为什么会觉得尴尬？
在参议员的眼里，
当总统的应该是 ________________； 而不应该是 ________________。
宽容对方的无礼，为自己是鞋匠的儿子感到自 豪，永远尊敬怀念父亲。
三个永远的含义：
三个“永远”，每一个永远都有不同的意味。 第一个是林肯对那位参议员表示感谢，体现了 他 宽宏大量的胸襟。同时林肯也是在用这种方式 对参议员进行有力的但却是委婉的回击。 第二个表现了林肯的坦诚，语气中满是作为鞋 匠儿子的坚定与自豪。第三个充满着对自己父 亲的尊敬、爱戴、怀念，暗示自己也会努力像 父亲做鞋匠一样， 把总统做好，成为一个伟大 的总统。
亚伯拉罕·林肯 (Abraham Lincoln,1809-1865), 政治 家,第16任美国总统 (任 期:1861年3月4日-1865年 4月15日),是首位美国共和 党籍总统，也是历史上首 名遇刺身亡的总统。
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林肯上任后不久,南方奴隶主对他 “人人平等”的政治主张非常排斥， 企图分裂，挑起了南北战争。在这场 战争中，林肯凭借自己非凡的毅力和 决心履行了自己的职责。1861年林肯 亲自领导人民同南方奴隶主进行了坚 决斗争。1862年9月，林肯发布了著 名的《解放黑奴宣言》，宣布废除奴 隶制。南北战争的胜利，标志着奴隶 制的彻底崩溃，它维护了国家的统一， 推动了国家的发展。 绿色圃中小学教育网
1865年4月15日晚，林肯在华盛顿的福
特剧院遇刺身亡。5月4日，林肯葬于橡树 岭公墓。林肯领导美国人民维护了国家统 一，废除了奴隶制，为资本主义的发展扫 除了障碍，促进了美国历史的发展，一百 多年来，受到美国人民的尊敬。由于林肯 在美国历史上所起的进步作用，人们称赞 他为“新时代国家统治者的楷模”。