电与磁第一节磁现象磁场习题(带答案)人教版物理九年级第二十章

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专题20.1 磁现象磁场-九年级物理人教版(解析版)

第二十章电与磁第1节磁现象磁场1．（2019·绵阳）指南针是我国四大发明之一，《论衡》记载：司南之杓，投之于地，其柢指南。

如图所示的司南放在水平光滑的“地盘”上，静止时它的长柄指向南方。

司南长柄所指方向是A．地理南极，地磁北极B．地理南极，地磁南极C．地理北极，地磁北极D．地理北极，地磁南极2．（2019·南开一模）若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的，下图所示的四个示意图中，能合理描述这块大磁铁的是A．B．C．D．3．（2019·兰州模拟）关于地磁场，下列说法错误的是A．地球周围的磁感线从地球地理南极附近出发，回到地球地理北极附近B．兰州地区地磁场方向由北向南C．宋代沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角D．在地磁南极处，可以自由转动的小磁针的N极竖直指向地面4．（2019·自贡）自贡一学生利用手中的条形磁体做了以下实验，其中结论正确的是A．同名磁极互吸引B．条形磁体能够吸引小铁钉C．将条形磁体用细线悬挂起来，当它在水平面静止时北极会指向地理南方D．条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就没有相互作用了【5．（2019·徽县校级二模）小明做实验时，不小心将一条形磁铁摔成两段，小明得到的是A．一段只有N极，另一段只有S极的磁铁B．两段均无磁性的铁块C．两段各有N极和S极的磁铁D．两段磁极无法确定的磁铁6．（2019·徽县校级二模）在下列物质中，不能被磁铁吸引的是A．铝粉B．铁屑C．镍粉D．钢水7．小明在做“研究磁铁的磁场”实验时，不慎将铁屑撒在实验桌上，为了收集铁屑，小明想用磁铁去吸引铁屑，同组的小波建议用塑料袋或白纸包裹磁铁后再去吸引铁屑。

比较这两种方法，你认为A．小明的方法可行，小波的方法不可行B．小明和小波的方法都可行，但小明的方法好些C．小波的方法可行，小明的方法不可行D．小明和小波的方法都可行，但小波的方法好些8．用条形磁铁的N极去靠近形状相似的金属条的一端，金属条被吸引，则金属条A．一定具有磁性，因为异名磁极互相吸引B．一定不带磁性，因为同名磁极互相排斥C．可能不具有磁性，因为磁体能吸引铁、钴、镍等物质D．无法判断9．小明用水平放置的一根条形磁铁的一端吸起一根较重的铁钉，如图所示，若他用一根同样的条形磁铁的N极与原来的磁铁S极靠近合并时，下列说法正确的是A．铁钉的尖端被吸向右端磁铁B．铁钉将落下C．铁钉的尖端被吸向左端磁铁D．铁钉被吸得更牢10．北京2008年奥运会沙滩排球场地所用的l.7万吨沙子取自海南。

九年级物理上册《第二十章磁生电》同步练习题及答案(人教版)

九年级物理上册《第二十章磁生电》同步练习题及答案(人教版)班级姓名学号一、单选题1．下列电和磁的知识描述正确的是（）A．法拉第最先发现了电流的磁效应B．铁、钴、铝都是可以被磁化的金属C．常用的1号、2号、5号、7号干电池的电压依次增大D．磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密集2．关于如图所示的实验装置图，下列说法正确的是（）A．该装置探究的是发电机的原理B．该装置能将机械能转化为电能C．只改变电流方向时，通电导体的受力方向不变D．同时改变电流和磁场方向时，通电导体的受力方向不变3．下列四幅图中，能够说明发电机工作原理的是A．B．C．D．4．下列说法正确的是（）A．电动机是利用电磁感应原理工作的B．物体振动的频率越高，音调越高C．沿粗糙斜面加速下滑的物体，势能减小，动能增大，机械能守恒D．不受力的物体，一定处于静止状态5．在实验中经常遇到现象或效果不明显的问题，我们需要对实验进行优化改进，下列采取的措施不合理的是（）A．在探究平面镜成像时，为了使棋子的像更清晰一些，用手电筒对着玻璃板照B．在测量沿斜面滑下的小车速度时，为方便时间的测量，将斜面倾角调小些C．在探究电流热效应时，为了使温度计示数变化明显，烧瓶中的液体用煤油代替水D．在探究感应电流产生条件时，为使指针偏转角度更加明显，选用灵敏电流计6．如图所示，下列实验仪器工作时，不是把电能转化为机械能的是（）A．B．C．D．7．磁共振成像是一种较新的医学成像技术，它采用强静磁场和变化磁场使人体组织成像。

若携带金属物做磁共振成像，强静磁场会吸引铁质物品，变化磁场会使携带的金属中产生感应电流，从而使金属发热面灼伤病人，重则危及生命。

上述说明中，没有涉及的知识是（）A．铁在磁场里会被磁化B．磁能生电C．电流的热效应D．同名磁极相互排斥8．下图中能反映发电机工作原理的是A．B．C．D．9．北京冬奥会期间，某“网红”智慧餐厅从厨师到服务员均是机器人，接到指令后，机器人内部的电动机会驱动其底部的轮子将美食送到指定位置。

20.1电与磁第一节磁现象磁场习题(带答案)-人教版物理九年级第二十章

第一节磁现象磁场测试题知识点：磁现象1．如图是条形磁体的磁感线散布，图中的 E、F、P、Q 四点，磁场最强的是（）A．E 点B．F 点C．P 点D．Q 点2．以下图的四个实验中，能确立钢棒拥有磁性的是（）A．①②B．③④C．①③D．②④3．以下图，在水平川面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体（下部N极）．小辉提着弹簧测力计向右迟缓挪动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从 A 迟缓移到 B．则图乙中能反应弹簧测力计示数 F 随地点变化的是（）A．B．C．D．4．以下图，电磁铁左边的甲为条形磁铁，右边的乙为软铁棒， A 端是电源的正极．以下判断中正确的选项是（）A．甲、乙都被吸引B．甲被吸引，乙被排挤C．甲、乙都被排挤D．甲被排挤，乙被吸引5．以下图实验，以下对相关实验的解说正确的选项是（）A．甲图中的实验可得出磁铁异名磁极相斥B．乙图中的奥斯特实验说了然电流四周存在磁场C．丙图中的实验可得出电流越大，电磁铁的磁性越弱D．丁图中的测电笔接触零线氖管必定发光知识点：磁极的判断6．以下图，甲乙两小磁针在一根磁铁邻近，以下判断正确的选项是（）A．甲小磁针左端是S 极，乙小磁针左端是N 极B．甲小磁针左端是N 极，乙小磁针左端也是N 极C．甲小磁针左端是S 极，乙小磁针左端也是S 极D．甲小磁针左端是N 极，乙小磁针左端是S 极7．为了判断一根铁棒能否拥有磁性、小明进行了以下四个实验，依据实验现象不可以确立该铁棒拥有磁性的是（）A．将悬挂的铁棒多次转动，静止时老是南北指向B．将铁棒一端凑近小磁针，相互吸引C．将铁棒一端凑近大头针，大头针被吸引D．水平向右挪动铁棒，弹簧测力计示数有变化知识点：地磁场8．地球是一个巨大的球体，以下图中相关地磁体的表示图正确的选项是（）A．B．C．D．9．如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分构成．该金属块能被磁铁所吸引，是由于可能含有以下资猜中的（）A．银B．铁C．铝D．锌10．以下图为蹄形磁体四周的磁感线散布图，在a、b、c、d 四点中，磁场最强的是（）A． a 点B．b 点C． c 点D．d 点11．以下说法中正确的选项是（）A．磁悬浮列车能够悬浮是利用了磁极间的相互作用B．奥斯特发现了通电导体四周存在磁场C．发电机在发电过程中电能转变为机械能D．地磁的 N 极在地理的北极邻近12．以下说法中正确的选项是（）A．磁场和磁感线都是真切存在的B．在磁体的外面，磁感线都是从磁体的北极出发回到南极C．西方人最早发现地磁两极和地理两极其实不重合D．扬声器、电磁继电器、电铃都应用了电磁铁13．对于电与磁的相关知识，以下说法中正确的选项是（）A．磁体间的相互作用是经过磁场发生的B．水平面内自由转动的小磁针静止时北极指向南方C．发电机是利用电磁感觉现象工作的D．电磁铁磁性的强弱能够经过改变电流的方素来控制14．如图，羊角锤上有十字架同样的构造，中间嵌着磁铁，钉钉子时，把钉子嵌在里面，磁铁会将它紧紧吸住，则钉子资料应选择（）A．铝B．铜C．铅D．铁15．如图，电源电压恒定， R1为磁敏电阻，磁敏电阻的阻值随所处磁场的强弱变化而变化，实验测得其变化关系如甲图所示，此中 B 表示磁场的强弱，单位为特斯拉（ T）．则在乙图中当 R1所处的磁场渐渐减弱时（）A． R1的阻值变大B．电压表的示数变小C．电流表的示数变小D．电流表的示数变大16．有很多平时用品应用了物质的物理属性，以下说法正确的选项是（）A．冰箱门吸应用了磁铁的磁性B．撑杆跳高应用了撑杆的弹性C．导线用铜物质制造是应用了铜的导热性D．炒锅用铁物质制造是应用了铁的导电性17．对于电磁学的知识，以下说法错误的选项是（）A．磁场和磁感线都是真切存在的B．电动机工作时将电能转变为机械能C．磁极间的相互作用是经过磁场发生的D．电磁起重机、电磁继电器都用到了电磁铁18．最早利用地磁场指示方向的装置是图甲所示“司南”，古文《论衡 ?是应篇》中记录：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”．则勺柄应为该磁体的（选填“N”或“S”）极；某物理研究所试试利用一块天然磁石制作一具“司南”，图乙所示为天然磁石的磁感线散布状况，则应将磁石的（选填“A ”、“B”、“C”或“D”）处打磨成勺柄．19．在一块有机玻璃板上，安装一个用导线绕成的螺线管，在板面上平均撒满铁屑，通电后铁屑的散布以下图．图中 A、B 点对比，点磁场较强．实验中（填“能”或“不可以”）用铜屑取代铁屑显示磁场散布．20．以下图，重为G 的小铁块在水平方向力 F 的作用下，沿条形磁铁的表面从 N 极滑到 S 极，在此过程中小铁块对磁铁的压力大小变化状况是．21．小娴不当心将甲、乙两磁铁棒各摔成两半，破碎状况以下图．若将两磁铁棒按原状自然接合，则甲棒两半将相互，乙棒两半将互相．22．磁场拥有能量，磁场中单位体积所拥有的能量叫磁能量密度，其值为 B2/2u，式中 B 是描绘磁场强弱的物理量， u 为常数，为了近似地丈量条形磁铁端面邻近的B，王华用一根端面面积为A 的条形磁铁吸住同样面积的铁片P，再使劲将铁片拉开细小的距离△L ，并测出拉力的值为 F，以下图．由于 F 所做的功等于△ L 空隙中磁场的能量，则B=．23．小明同学用硬纸板和大头针制作底座，把两根缝衣针磁化后，穿过按扣的两个孔，放在底座的针尖上，就制成了一个以下图的指南针．指南针能指南北说明地球四周存在着．该指南针静止后，针尖指南方，则针尖是指南针的（选填“N”或“S”）极．参照答案1．A 2．D 3．C 4．D 5． B 6．B 7．B 8．C 9．B 10．B 11．AB 12． B 13．AC 14． D 15．D 16．AB 17．A18．S；C 19． A ；不可以20．先减小后增大 21．吸引；排挤22．23．磁场； S。

人教版物理九年级下册第20章第1节第1课时磁现象习题课件(共21张PPT)

12．(宜昌中考)如图甲所示，一个条形磁铁摔成两段，取右边的一段靠近小磁针，小磁针静止时的指向如图乙所示，则右边这段磁铁裂纹一端的磁极是
N 极。如果把这两段磁铁沿裂纹吻合放在一起(如图甲)，这两段磁铁会相互吸引 (填“吸引”或“排斥”)。
13．(防城港中考)如图所示，磁悬浮地球仪应用了同 (填“同”或“异”) 名磁极相互排斥的规律。磁悬浮地球仪悬浮静止时，底座对地球仪的斥力与地球仪受到的重力是 (填“是”或“不是”)一对平衡力。
【答案】 A
易错警示【例】用钢条的一端接近小磁针，如果小磁针被吸引过来，则( ) A．钢条肯定有磁性 B．钢条肯定没磁性 C．钢条可能有磁性 D．以上说法都不对【易错分析】磁体具有吸引钢条等物质的性质，所以不能肯定原来物体一定有磁性。【答案】 C
磁体与磁性
1．1.7 万吨海南沙子用于北京奥运会沙滩排球场地。“磁选”是对沙子进行
答：一开始只推着 A 匀速运动，推力等于 A 所受到的摩擦力。一段时间后，存在引力，摩擦力不变，则推力减小，推力减到最小后，再推着 AB 共同匀速运动，此时所受的摩擦力等于原来的二倍，此时推力的大小也为一开始推力的二倍；磁铁 A 上的力 F 其大小随时间 t 变化关系的大致图象如图所示。
典例剖析【例】a、b 两个条形铁条，如图所示，如按甲图位置，用手拿住 a，铁条 b 掉下来；如按乙图位置，用手拿住 b，铁条 a 不掉下来，该现象说明( )
A．a 不是磁铁，b 是磁铁 B．a 是磁铁，b 不是磁铁 C．a、b 都不是磁铁 D．a、b 都是磁铁
【分析】条形磁铁两端磁性最强，中间磁性最弱，用 a 的一端靠近 b 的中间，铁条 b 掉下来，说明 a 不是磁体。
4．如图所示，a、b、c 三根铁棒中有一个没有磁性，那么可能是( A )

人教版物理九年级全册第20章第1节磁现象磁场课件习题

向的磁感线，如图所示。根据图中小磁针静止时的指向判
断甲、乙的磁极，下列描述正确的是
( B)
A．甲、乙都是 N 极
B．甲、乙都是 S 极
C．甲是 N 极，乙是 S 极
D．甲是 S 极，乙是 N 极
根据磁针静止时的指向，分别标出图中甲、乙磁体的 N、 S 极，并画出磁感线方向。
知识点三地磁场地球周围的空间存在的磁场叫做地地磁场，它是使指南针指
则字消失。下列说法不正确的是 A．写字的原理是异名磁极相互吸引
( B)
B．刷子可以用铜制成
C．写黑字时笔尖为 N 极
D．写红字时笔尖为 S 极
6．(2021·珠海模拟)磁体旁的小磁针静止时所指的方向如图所示。请在括号中标出磁体左端的磁极并画出通过小磁针中心的一条磁感线。
7．如图所示为地磁场的示意图，请在括号内填上地磁的磁极和小磁针右下端的磁极(选填“N”或“S”)。
C．如果地磁场消失，指南针还能指示南北方向
D．信鸽是靠绑在身上的小磁铁来实现导航的
《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南。” 如图，“柢”即握柄，是磁体的 SS((南南)) 极，司南之所以能指南北，是由于受到地地磁磁场场的作用。在 11 世纪，我国宋代学者沈沈括括就发现了地理两极和地磁两极并不重合，这个发现比西方早了 400 多年。
南北的原因。地磁北极在地理的南南极附近，地磁南极在地理的北北极附近。
很多动物能长距离迁徙而不会迷路是靠地磁场来实现导航的，如信鸽、海龟、鲸鱼和候鸟等。
例 3 指南针是我国古代的四大发明之一，有关指南针和地磁
场的说法正确的是
( A)
A．指南针静止时指示南北方向，是因为指南针受到地磁场

人教版九年级物理第二十章电与磁习题练习(附答案)

人教版九年级物理第二十章电与磁习题练习（附答案）一、单选题1.磁体间作用是通过什么发生的，以下说法正确的是()A．磁体B．磁场 C．磁感线D．地磁场2.在研究物质结构时，引入了“原子”的概念，在研究磁现象时，引入了“磁感线”的概念；在研究机械运动时，引入了“参照物”的概念；在研究物质的导电性能时，引入了“绝缘体”的概念，其中属于假想，实际上并不存在的是()A．原子B．磁感线 C．参照物D．绝缘体3.1820年，安培在科学院的例会上做了一个小实验，引起到会科学家的极大兴趣，如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，请你想一想会发生的现象是()A．通电螺线管转动，直到A端指向南，B端指向北B．通电螺线管转动，直到A端指向北，B端指向南C．通电螺线管仍保持在原来的位置上静止D．通电螺线管能在任意位置静止4.光滑桌面上放一小磁针，钢条A靠近小磁针某端时，可将它吸引；钢条B靠近小磁针某端时可将它排开，由此可知()A．钢条A一定具有磁性B．钢条B一定具有磁性C．两根钢条都一定具有磁性D．两根钢条都可能没有磁性5.如图是一种水位自动报警器的原理示意图，当水位升高到金属块A处时()A．红灯亮，绿灯灭B．红灯灭，绿灯亮C．红灯亮，绿灯亮D．红灯灭，绿灯灭6.如图所示的装置中，能使小量程电流表指针偏转的情况是()A．使导体棒AB上下运动B．使导体棒AB左右运动C．使导体棒AB前后运动D．使导体棒AB静止不动7.交流发电机将线圈中产生的交变电流供给外电路是通过()A．滑环B．电刷 C．换向器D．滑环和电刷8.电磁继电器中的衔铁是()A．磁铁B．软铁 C．钢材D．任何金属9.扬声器工作时，要求()A．通过线圈的电流不变B．线圈是静止不动的C．通过线圈的电流方向按一定规律变化D．以上说法均不正确二、多选题10.(多选)下列哪些是电磁感应现象的具体应用()A．回旋加速器B．电磁感应加速器C．电磁炉D．质谱仪三、填空题11.如图所示，A.B均为外形相同可能有磁性的钢棒，现将A挂在弹簧秤上，在B的上方从左端向右端匀速移动，若弹簧秤的示数始终不变，则________棒肯定无磁性；若弹簧秤的示数显示先由大变小，然后是由小变大，则________肯定有磁性．12.法拉第经过10年探索，发现闭合电路中的__________在磁场中做________运动时产生电流，这种现象称为电磁感应．电磁感应中产生的电流的方向与______________的方向和______的方向都有关系．由于法拉第发现电磁感应现象，促使发电机的发明，发电机获得电能的过程是________能转化为电能．13.地磁北极在地球的________极附近，地磁南极在地球的________极附近．14.如图所示，当开关闭合后，螺线管右端为______，小磁针将______(填“顺时针”或“逆时针”)转动的．15.通电线圈______(选填“能”或“不能”)在磁场中转动．通电线圈______(选填“能”“不能”)在磁场中持续转动．16.图中的a表示垂直于纸面的一根导体，它是闭合电路的一部分，它在磁场中如箭头所示的方向运动时，在哪种情况下不会产生感应电流？________.17.如图所示，甲同学手拿用纸包裹的条形棒A，乙同学手拿条形磁铁B，当条形磁铁B的N极、S 极分别靠近A时，甲同学感觉分别受到向右和向左的作用力，则可推断出条形棒A________磁性．(选填“一定有”、“一定没有”或“可能有”)18.电磁感应现象的发现，经历了漫长的实验探究过程，这是因为电磁感应现象的产生必须符合一定的条件，这就是______电路中的______导体，在______中做______的运动时，导体中才会有电流产生，这种电流称为____．四、实验题19.如图所示是研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，通过观察指针B的偏转角度的大小来判断电磁铁的磁性强弱．(1)指针下方的物体A应是______(选填“铁”“铝”或“塑料”)材料制成的．(2)当开关闭合后，电磁铁的右端为______极．(3)当导线a由接线柱1改为与接线柱2相连时，闭合开关后，可发现指针B偏转角度将会______(选填“变大”或“变小”)．五、简答题20.为什么通电螺线管插入铁棒后磁场会大大增强？六、作图题21.小兰用如图所示的电路探究电生磁现象，当滑动变阻器的滑片向A端滑动时，通电螺线管的磁性减弱，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整，并标出通电螺线管的N极．八、阅读理解题22.阅读《电磁感应的应用﹣﹣动圈式话筒》，回答下列各题．电磁感应的应用﹣﹣动圈式话筒迈克尔·法拉第(Michael Faraday)英国物理学家、化学家，也是著名的自学成才的科学家.1791年9月22日出生萨里郡纽因顿一个贫苦铁匠家庭．他的父亲是个铁匠，体弱多病，收入微薄，仅能勉强维持生活的温饱．但是父亲非常注意对孩子们的教育，要他们勤劳朴实，不要贪图金钱地位，要做一个正直的人．这对法拉第的思想和性格产生了很大的影响．电磁感应是法拉第在电磁学中最重大的发现之一，这一发现永远改变了人类文明．依据电磁感应的原理，人们制造出了发电机，使得电能的大规模生产和远距离输送成为可能；另一方面，电磁感在电工技术、电子技术以及电磁测量等方面都有广泛的应用．人类社会从此迈进了电气化时代．什么是电磁感应呢？如图1所示，当导体回路的一部分ab在磁场中做切割磁感线运动时，回路中就会产生电流的现象．这种利用磁场产生电流的方法叫做电磁感应，产生的电流叫做感应电流．在剧场里，为了使观众能听清演员的声音，常常需要把声音放大，放大声音的装置主要包括话筒、扩音器和扬声器三部分．其中话筒的工作原理就是电磁感应，话筒是把声音转变为电信号的装置．如图2所示是动圈式话筒构造原理图，它是利用电磁感应现象制成的，当声音信号(声波)使金属膜片振动时，连接在膜片上的音圈(线圈)随着一起振动，音圈在永磁铁的磁场里振动时，相当于音圈回路的一部分在磁场中做切割磁感线运动，音圈中就产生感应电流(电信号)，感应电流的大小和方向都变化，变化的振幅和频率由声音信号(声波)决定，这个信号电流经扩音器放大后传给扬声器，从扬声器中就发出放大的声音．请根据上述材料，回答下列问题：(1)动圈式话筒可实现______信号与______信号的相互转换；(2)电磁感应现象是将机械能转换为______能；扬声器能将电能主要转化为______能．23.阅读《无翅飞奔﹣﹣磁悬浮列车》回答问题．无翅飞奔——磁悬浮列车磁悬浮列车(如图所示)是现代新型的轨道交通工具，是对传统轮轨铁路技术的一次革新．磁悬浮列车不使用机械力，主要靠电磁力使车体浮离轨道．由于轨道的磁力作用使列车悬浮在空中，行走时无需接触地面，因此我们叫它“会飞的列车”．因没有轨道摩擦，其阻力只有空气阻力，所以，磁悬浮列车车速有了较大的提升．轮轨普通列车的速度约为120 km/h，轮轨高速列车的速度约为300 km/h，而磁悬浮列车的最高速度可以达到500 km/h，比高铁还要快，是当今世界上最快的地面客运交通工具之一．磁悬浮列车具有速度快、爬坡能力强、能耗低、噪声小、安全舒适、不燃油、污染少等优点；采用高架方式，占用的耕地很少；与普通的轮轨列车相比还具有性价比高、寿命长、维修费用低、节能环保等优点．在整个运行过程中，它是在无接触、无摩擦的状态下实现高速行驶的，因而具有“地面飞行器”及“超低空飞行”的美誉．磁悬浮列车是一种采用无接触的电磁悬浮、导向和驱动系统的磁悬浮高速列车系统．它是利用磁极相互作用，即“同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引”的原理，让磁铁对列车产生向上的磁力来抗拒地心引力，使车体完全脱离轨道，悬浮在轨道上方，腾空行驶．由于磁铁有同性相斥和异性相吸两种不同的磁作用，因此磁悬浮列车也有两种相应的工作形式：一是利用磁铁同性相斥原理设计的电磁运行的磁悬浮列车，它利用车上超导体电磁铁形成的磁场与轨道上线圈形成的磁场之间所产生的相互斥力，使车体在悬浮的铁路上运动．二是利用磁铁异性相吸原理而设计的电动力运行系统的磁悬浮列车，它是在车体底部及两侧倒转向上的顶部安装磁铁，在T形轨道的上方和伸臂部分下方分别设反作用板和感应钢板，控制电磁铁的电流，使电磁铁和导轨间保持10 mm左右的间隙，并使导轨钢板的吸引力与车辆的重力平衡，从而使车体悬浮于导轨面上运行．磁悬浮列车上装有电磁体，铁路底部则安装线圈．通电后，地面线圈产生的磁场极性与列车上的电磁体极性总保持相同，两者“同性相斥”，排斥力使列车悬浮起来．铁轨两侧也装有线圈，交流电使线圈变为电磁体．它与列车上的电磁体相互作用，使列车前进，列车上某点的电磁体(N极)被轨道上靠前一点的电磁体(S极)所吸引，同时被轨道上稍后一点的电磁体(N级)所排斥，结果一“拉”一“推”，这样，列车由于电磁极性的转换而得以持续向前奔驰．请根据上述材料，回答下列问题：(1)磁悬浮列车是利用____________的原理实现悬浮；(2)利用磁铁异性相吸原理而设计的电动力运行系统的磁悬浮列车，其高速运行时，导轨钢板对列车的吸引力和列车________相等；(3)简述磁悬浮列车在设计时，为提高运行速度，采取了哪些措施．答案解析1.【答案】B【解析】磁体周围存在着磁场，磁极间的相互作用就是通过磁场发生的．2.【答案】B【解析】在研究物质结构时引入的“原子”；在研究机械运动时，引入的“参照物”；在研究物体的导电性时，引入的“绝缘体”．原子、参照物、绝缘体是对客观事实的定义或命名；而在研究磁现象时，引入的“磁感线”；为了使问题简单明了，根据磁场性质假想为简单易懂、看得见的一条条有方向的线模型，但实际上并不存在．3.【答案】A【解析】由图知：电流由右后端流入，做前端流出，由右手螺旋定则知：A端为S极、B端为N极；所以东西方向放置的螺线管会转动起来，静止时，A端将指向南极，B端将指向北极；4.【答案】B【解析】钢条A靠近小磁针某端时，可将它吸引，此时钢条可能有磁性，且与小磁针某端的磁极相反；也可能是钢条不带磁性；钢条B靠近小磁针某端时可将它排开，根据同名磁极相互排斥，则钢条B一定与小磁针的某端磁性相同．综上所述，钢条A可能有磁性，也可能没有磁性，但钢条B一定有磁性．故只有选项B的说法正确．5.【答案】A【解析】当水位达到金属块A时，控制电路接通．电路中有了电流，电磁铁有磁性，向下吸引衔铁，使动触点与绿灯所在电路的静触点分开，绿灯灭．与红灯所在电路的静触点接通，导致了红灯所在的电路接通，红灯亮．故现象为：红灯亮，绿灯灭．6.【答案】A【解析】电磁感应的条件：闭合回路中的部分导体做切割磁感线的运动．要产生感应电流应让导体切割磁感线，即导体棒上下运动．7.【答案】D【解析】在交流发电机中，滑环和电刷是把产生的交变电流供给外电路的部件．8.【答案】B【解析】当电磁铁通电时，电磁铁有磁性，吸引衔铁，断电后可以释放衔铁，从而实现控制电路的通断．磁铁是磁体，当电磁铁中没有电流释放衔铁时，用磁铁做的衔铁不能离开电磁铁；故A不可取；软铁是磁性材料，当被电磁铁吸引后被磁化，但不能长期保存磁性，当电磁铁中没有电流释放衔铁时，用软铁做的衔铁立即离开电磁铁；故B可取．钢材是磁性材料，当被电磁铁吸引后被磁化能长期保存磁性，当电磁铁中没有电流释放衔铁时，用钢材做的衔铁不能离开电磁铁；故C不可取；金属中很多为非磁性材料，不能被电磁铁吸引；还有的是硬磁性材料，被磁化后能保留磁性，当电磁铁中没有电流释放衔铁时，用硬磁性材料做的衔铁不能离开电磁铁，所以很多种金属不能做衔铁；故D不可取．9.【答案】C【解析】根据扬声器的工作过程，可知：A、电流是时刻变化的，故A错误；B、线圈是受力不断来回振动的，故B错误；C、电流方向按声音的振动规律变化，故C正确；D、因为C正确，故D错误．10.【答案】BC【解析】A、回旋加速器的工作原理是利用电场加速和磁场的偏转，不是利用电磁感应，故A错误．B、电磁感应加速器是利用变化的磁场产生涡旋电场，从而使带电粒子加速，是利用电磁感应，故B正确．C、电磁炉是利用交变电流在金属锅底激发出涡流而工作的，是一种电磁感应现象，故C正确．D、质谱仪是利用电场加速和磁场的偏转，不是利用电磁感应，故D错误．11.【答案】B B【解析】A挂在弹簧秤上，在B的上方从左端向右端匀速移动，若弹簧秤的示数始终不变，说明它们间的力的作用大小不变，则B棒肯定无磁性；若弹簧秤的示数显示先由大变小，然后是由小变大，说明B的两端磁性较强，中间磁性较弱，则B肯定有磁性．12.【答案】一部分导体切割磁感线导体切割磁感线磁场机械【解析】法拉第在奥斯特的启发下，研究了磁场与电流的关系，最终通过十年的努力终于发现了电磁感应现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生电流；通过实验可知，电磁感应中产生的电流的方向与导体切割磁感线方向和磁场方向有关；因为导体切割磁感线运动就会产生电流，所以人们想到了利用这种现象来发电，于是发明了发电机．由于导体的运动产生了电流，因此发电机是将机械能转化为电能．13.【答案】南北【解析】由课本基本内容可知：地磁北极在地球的南极附近，地磁南极在地球的北极附近，两者并不完全重合．14.【答案】N极逆时针【解析】电流由左后方流入，则右手四指沿电流方向握住导线，则大拇指向右，即电磁铁右端为N 极，左端为S极；因同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，故小磁针N极向右，S极向左偏转，即逆时针转动；故答案为：15.【答案】能不能【解析】通电线圈能在磁场中转动，转到平衡位置时，由于电流的方向不能改变，所以不能持续转动，人们就用到了换向器．16.【答案】A【解析】如图，三个选项中磁感线都是从上到下，A选项中导线没有切割磁感线运动，导体中不会产生感应电流；BC选项中导线切割磁感线运动，导体中有感应电流产生．17.【答案】一定有【解析】如果条形棒A没有磁性，条形棒A和条形磁铁的N、S都吸引；因为条形磁铁B的N极、S极分别靠近A时．感觉分别受到向右和向左的作用力，则条形棒A一定有磁性．18.【答案】闭合部分磁场切割磁感线感应电流【解析】产生感应电流的条件可以简单记为：一有闭合电路，二部分导体在磁场中做切割磁感线运动．19.【答案】(1)铁(2)S(南)(3)变小【解析】(1)磁铁具有吸引铁钴镍等物质．物体A由铁质材料制成；(2)伸出右手，用右手握住螺旋管，四指指向电流的方向，大拇指指向螺旋管的N极．判断螺旋管的左端是N极，则右端是S极；(3)在电流不变，铁芯不变时，线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强，使指针偏转的角度更大；当导线a由接线柱1改为Y与接线柱2相连时，接入电路的匝数变少，电磁铁的磁性变弱，指针B 偏转角度将会变小．20.【答案】当在通电螺线管内部插入铁棒后，铁棒被通电螺线管的磁场磁化．磁化后的铁棒也变成了一个磁体，这样由于两个磁场互相叠加，从而使螺线管的磁场大大增强．【解析】通电螺线管是利用了电流的磁效应：电流周围存在磁场．而电磁铁就是给通电螺线管中插入一根铁棒，铁棒在通电螺线管磁场的作用下，就会被磁化，从而变为磁体，铁棒变为磁体后，周围也产生磁场，这样两个磁场叠加在一起，使磁场增强．21.【答案】【解析】因为通电螺线管磁性的强弱与电流的大小有关，电流越小，磁性越弱，所以若使滑动变阻器的滑片向A端移动时，电阻增大，由欧姆定律可知，电流减小，通电螺线管的磁性减弱，故应将B接线柱与开关相连；根据安培定则，用右手握住螺线管，使四指指向电流的方向，则大拇指所指的右端为螺线管的N 极．22.【答案】(1)声电(2)电机械【解析】(1)动圈式话筒的工作原理是：电磁感应现象的应用，工作过程是：声波振动→引起膜片振动→带动线圈振动→线圈切割永久磁体的磁场产生感应电流→经放大传给扬声器，即将声信号转化为电信号的过程；(2)电磁感应现象中消耗机械能，产生电能，所以是将机械能转换为电能的过程；而扬声器是消耗电能，产生机械能，所以是将电能转化为机械能的过程；23.【答案】(1)同名磁极相斥、异名磁极相吸(2)重力(3)由于列车是悬浮的，所以磁悬浮列车是利用磁力使得车体和轨道之间分离，即使得接触面彼此分离的方法减小摩擦力【解析】(1)据题目“磁悬浮列车也有两种相应的工作形式：一是利用磁铁同性相斥原理设计的电磁运行的磁悬浮列车，它利用车上超导体电磁铁形成的磁场与轨道上线圈形成的磁场之间所产生的相互斥力，使车体在悬浮的铁路上运动．二是利用磁铁异性相吸原理而设计的电动力运行系统的磁悬浮列车”可知，磁悬浮列车是利用同名磁极相斥、异名磁极相吸的原理实现悬浮；(2)据题中“磁铁异性相吸原理而设计的电动力运行系统的磁悬浮列车，它是在车体底部及两侧倒转向上的顶部安装磁铁，在T形轨道的上方和伸臂部分下方分别设反作用板和感应钢板，控制电磁铁的电流，使电磁铁和导轨间保持10 mm左右的间隙，并使导轨钢板的吸引力与车辆的重力平衡，从而使车体悬浮于导轨面上运行”可知，利用磁铁异性相吸原理而设计的电动力运行系统的磁悬浮列车，其高速运行时，导轨钢板对列车的吸引力和列车重力相等；(3)由于列车是悬浮的，所以磁悬浮列车是利用磁力使得车体和轨道之间分离，即使得接触面彼此分离的方法减小摩擦力．。

2020人教版物理九全第20章电和磁练习含答案

2020 人教版物理九全第20 章电与磁练习含答案* 第 20 章电与磁 *一、选择题1、在蹄形磁体旁的 a 点放一小磁针 (涂黑的一端为 N 极),且指向如下图 ,b 点不放小磁针但画有磁感线 ,c 点既不放小磁针 ,也没有画磁感线 ,则以下判断正确的选项是()A.a 点处有磁场 ,且方向向上B. 蹄形磁体的上端是N 极C.c 点处没有磁场D.b 点处有磁场 ,但其方向没法确立【参照答案】 B2、下边哪一位科学家的发现，初次揭露了电与磁之间的联系（）A.法拉第B.焦耳C.奥斯持D.安培【答案】 C3、如图是电磁继电器的结构和工作电路表示图．要使电磁铁对衔铁的吸引力变大，以下做法可行的是（）A. 去掉电磁铁线圈中的铁芯C. 适合增大电源 A 的电压B.减少电磁铁线圈的匝数D.适合增大电源 B 的电压【答案】 C4、如图是研究“让通电导体在磁场中动起来”的装置图，以下说法正确的选项是（）A.该装置研究的是电动机的原理B.该装置研究的是发动机的原理C.只改变电流方向时，通电导体的受力方向不变D.只改变磁场方向时，通电导体的受力方向不变【答案】 A【分析】【解答】解： AB 、该装置中有电源供给电能，这是研究通电导体在磁场中受力的装置，是电动机的工作原理，故 A 正确，B 错误． CD、磁场对通电导体的作使劲的方向与电流方向、磁场方向的相关，只改变电流方向或只改变磁场都能够改变通电导体的受力方向，故 CD 错误。

应选 A ．【剖析】（1）该装置中有电源供给电能，这是研究通电导体在磁场中受力的装置，是电动机的工作原理．（ 2）磁场对通电导体的作使劲的方向与电流方向、磁场方向的相关．5、如图为反潜巡逻机．机尾的“棍子”叫做磁异探测器，它能将潜艇经过海疆惹起的磁场强弱变化转变为强弱变化的电流，进而发现潜艇的存在．选项图与磁异探测器工作原理同样的是（）A. B. C. D.【答案】 B【分析】【解答】解：磁异探测器将潜艇经过海疆惹起的磁场强弱变化转变为强弱变化的电流，说明有感觉电流产生； A 、图示的实验是奥斯特实验，运用了电流的磁效应，可制成电磁铁，故 A 错误；B、开封闭合后，在外力作用下使导体左右挪动，切割磁感觉线，则电流表指针发生偏转，说明此时有感觉电流产生，这是电磁感觉现象，是发电机的工作原理．故B 正确；C、图示为通电导体在磁场中受力，是电动机的原理，故 C 错误；D、如图是研究电磁铁磁性强弱的影响要素，故 D 错误。

九年级物理全册第二十章电与磁典型例题(带答案)

九年级物理全册第二十章电与磁典型例题单选题1、如图甲所示是一款新式手电筒，当沿图中箭头方向来回摇动电筒时，灯泡就能发光图乙所示的四个实验中能反映其工作原理的是（）A．B．C．D．答案：A当沿图中箭头方向来回摇动电筒时，导线中产生了感应电流，使小灯泡发光，利用的是电磁感应现象。

A．闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，会产生感应电流，是电磁感应现象，故A符合题意；B．通电导体在磁场中受力转动，是电动机工作原理，故B不符合题意；C．该实验是奥斯特实验，利用的是电流周围有磁场，使下方小磁针受力转动，故C不符合题意；D．当移动滑动变阻器的滑片，电路电流发生变化，研究的是电磁铁磁性强弱与电流的关系，故D不符合题意。

故选A。

2、如图所示，线圈通电后，受磁场力作用将开始顺时针旋转。

如果线圈是固定的，磁体可以绕线圈旋转，则线圈通电后，磁体将（）A．开始顺时针旋转B．开始逆时针旋转C．保持静止D．以上三种情况都有可能答案：B线圈通电后，受磁场力作用，线圈开始顺时针旋转；如果线圈是固定的，根据静止和运动的相对性可知，则线圈通电后，磁体开始逆时针旋转，故B符合题意，ACD不符合题意。

故选B。

3、关于图中所示的四个情景，下列说法中正确的是（）A．触接后小磁针将发生偏转，说明电流周围有磁场B．磁场中导体ab竖直向上运动时，电流表指针会发生偏转C．闭合开关后磁场中的导体ab运动，依据该实验原理可制成发电机D．通电螺线管周围的磁场强弱与电流方向有关答案：AA．题图是奥斯特实验，导线触及电源后，电路中有电流，小磁针将发生偏转，说明电流周围有磁场，故A正确；B．由题图可知，磁场中导体ab竖直向上运动时，不切割磁感线，不会产生感应电流，电流计的指针不会偏转，故B错误；C．图中有电源，闭合开关后，通电导体在磁场中受力而运动，依据该实验原理可制成电动机，故C错误；D、图中通电螺线管周围的磁场强弱与电流的大小有关，而磁场方向与电流的方向有关，故D错误。

人教版九年级物理第二十章第一节《磁现象磁场—磁场方面》练习答案

人教版九年级物理第二十章第一节《磁现象磁场—磁场方面》练习答案
参考答案
一、填空题
1、弱 Q
2、S极 S极 N极
3、磁场磁力磁场北极磁场
4、同名异名
5、S ,S,N
6、磁场；磁场；磁场；磁感线；北极；南极
7、乙甲
8、B A
9、对放入其中的磁体有力的作用、北极、南
二、选择题
10、C
11、B
12、C 【解析】考查点：磁场和磁感线的理解
分析：
A×磁感线是为了描述磁场而假想的一些线，是不存在的
B×磁感线分布图是简单的描述磁体周围的磁场情况，在没有磁感线的区域照样是有磁场的
C√磁场存在于磁体周围的空间
D×磁感线上某一点的切线方向就是该点的磁感线方向，与该点的磁场方向一致
13、B
三、作图题
14、
15、略
16、上Ｓ下Ｎ
四、实验,探究题
17、 (1)灯泡内的钨丝为什么会晃动?(灯泡内的钨丝晃动的原因是什么?)
(回答合理即可)(2分)
(4)磁铁对通电的钨丝有力的作用。

(或钨丝通电后产生了磁场，和磁铁磁场相互作用
而晃动)(回答合理即可)(2分)
18、。

(新)人教版物理九年级下册同步练习：第二十章电与磁(含答案)

第二十章电与磁第一节磁现象磁场形成性检测A组1.磁悬浮列车是在车厢和铁轨上分别安防磁铁，利用同名磁极相互_____________,使列车离开铁轨，从而减小列车运行时的阻力，提高车速。

2.民族英雄文天祥在《扬子江》一诗中有“臣心一片磁针石，不指南方不肯休〞的诗句。

这里的磁针石是由于受到__________的作用，其南极指向地理位置的_________方。

3.万吨海南啥子用于北京奥运会沙滩排球场地。

“磁选〞是对沙子进行处理的工序之一，“磁选〞是选走沙子中的〔)A.粗的沙子和小石块B.铁钉、铁片C.玻璃和塑料碎片D.铜、铝碎片4.实验说明，磁体能吸引一元硬币，对这种现象的解释正确的选项是〔〕。

A.硬币一定是铁做的，因为磁铁能吸引铁B.硬币一定是铝做的，因为磁铁能吸引铝C.硬币的磁性越强，能吸引的物质种类越多D.硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引5.把一根条形磁铁等分成三段，则中间的一段〔〕。

A.一定没有磁极B.一定有磁极且只有一个磁极C.可能有磁极，也可能没有D.一定有两个磁极6.磁极间的相互作用，是通过〔〕。

A.磁感应线而产生的B.磁场而产生的C.刺激的接触而产生的D.地磁场而产生的7.如图20-1-1，自由转动的小磁针静止后的指向正确的选项是〔〕。

8.图20-1-2四幅图中，磁感应线的方向、磁极名称标注正确的选项是〔〕。

9.如图20-1-3，有两个大头针被磁体吸引，那么这两个大头针的自由端将会〔〕。

A.互相吸引，如图20-1-3甲B.互相排斥，如图20-1-3乙C.既不吸引也不排斥，如图20-1-3丙D.无法判断10.在图20-1-4中，〔1〕标出甲、乙两磁体的S极；〔2〕标出乙磁体磁干线的方向。

B组1.信鸽具有卓越的航行本领，它能从2000km以外的地方飞回家里，鸽子在飞行时是靠__________来导航的。

2.两条形磁体之间的磁感线方向如图20-1-5所示，则右边条形磁体2的A端为__________极。

【名校课堂】2019九年级物理全册第20章电与磁第1节磁现象磁场课时练习 (新版)人教版【推荐】.doc

第二十章电与磁第1节磁现象磁场1．磁体和带电体有相似之处，也有不同之处，下面将磁体和带电体的一些性质对照如下：3．磁感线是封闭的曲线；分布在磁体周围，而不是平面的；磁感线不相交；磁感线的疏密程度表示磁场的强弱．1．磁性材料间的吸引有两种情况，可能是异名磁极相互吸引，也可能是有磁性的吸引无磁性的(如磁铁吸引铁棒)．2．磁感线方向：外部：N→S，内部：S→N.3．地磁的N(北)极在地理S(南)极附近，地磁的S(南)极在地理N(北)极附近．(莱芜中考)如图所示，小磁针在条形磁体作用下处于静止状态．(1)请标出小磁针的N 极；(2)用箭头标出条形磁体磁感线的方向．【提示】根据同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引，则小磁针右端为N 极，左端为S 极．磁体周围磁感线的方向总是从磁体N 极出发，回到S 极．【答案】如图所示【方法归纳】利用磁极和磁感线的关系解决两类问题． (1)利用磁极判断磁感线方向：(2)利用磁感线方向确定磁极：磁感线上箭头指向磁极内侧的是S 极，指向外侧的是N 极.知识点1 磁现象1．磁极：磁体吸引能力________的两个部位；磁体的两极：________和________． 2．根据右图可得出有关磁极间作用的规律是：(1)______________________； (2)______________________． 3．磁化：一些物体在__________作用下获得磁性的现象．知识点2 磁场、地磁场4．磁场：磁体周围存在的一种看不见、摸不着、能使磁针________的物质．5．磁体外部磁感线的特点：从磁体的________极出发，回到磁体________极．6．地磁场：地理南极在地磁________附近，地理北极在地磁________附近．1．(常德中考)如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成．该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的( )A．银 B．铁 C．铝 D．锌2．(杭州中考)甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒( ) A．一定互相吸引 B．一定互相排斥 C．可能无磁力的作用 D．可能互相吸引，也可能排斥3．在一个圆纸盒里藏放着一个条形磁铁，在盒子周围放置一些小磁针(小磁针涂黑端为N极)，这些小磁针静止时的指向如图甲所示，则图乙中能正确反映盒中条形磁铁放置情况的是( )4．(天津中考)地球是一个巨大的磁体，下列图中有关地磁体的示意图正确的是( )5．小娴不小心将甲、乙两磁铁棒各摔成两半，破裂情况如图所示．若将两磁铁棒按原状自然接合，则甲棒两半将互相________，乙棒两半将互相________．6．在图中根据小磁针静止时的指向，标出磁体的N、S极和A点的磁感线方向．7．关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是( )A．铜、铁和铝都能够被磁体所吸引B．磁感线是磁场中真实存在的曲线C．磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的D．物理学中，把小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向8．教室里的钢质黑板表面涂了粗糙的“黑板漆”．上课时为了将挂图贴在黑板上，采用下图四种器具中的哪一种最为合适( )A.图钉B.钢钉C.磁吸D.吸盘9．将缝衣针在一块磁体上沿同一方向摩擦20次左右，照图甲那样将缝衣针穿插在制好的泡沫塑料块上，再用涂上颜色的三角形套在缝衣针两端．放在水面上时，会看到缝衣针停留在南北方向上．针对该实验，以下说法错误的是( )A．该实验说明缝衣针能够被磁化B．该实验说明磁体具有指示南北的性质C．该实验说明缝衣针是磁性材料D．该实验说明缝衣针是由铁制成的10．(宁波中考)如图是研究物体周围磁场时的铁屑分布情况：实验时，a、b、c三个位置所对应的磁极可能是( )A．N、N、N B．N、S、S C．N、N、S D．S、N、S11．(杭州中考)如图所示，甲乙两小磁针在一根磁铁附近，下列判断正确的是( )A．甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端是N极B．甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端也是N极C．甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端也是S极D．甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端是S极12．(安顺中考)如图甲所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体(下部为N 极)．小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从A缓慢移到B.则图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是( )13．(南京中考)如图所示，一张百元新钞票好像被一支笔“戳通”了，实际上这张新钞票依然完好无损，这里应用了磁现象的有关知识．原来，这支笔的笔杆(纸币的下方)与笔头(纸币的上方)可以互相分离，笔杆上与笔头相连的一端内部装有小磁铁，则笔头内的材料可能含有________(填“铜”“铁”或“塑料”)．若想探究笔头内的材料是否有磁性，现提供下列器材：①小磁针、②大头针、③碎纸屑，其中可用来完成探究任务的有________(填序号)．14．(咸宁中考)最早利用地磁场指示方向的装置是图甲所示“司南”，古文《论衡·是应篇》中记载：“司南之杓(用途)，投之于地，其柢(握柄)指南”．则勺柄应为该磁体的________(填“N”或“S”)极；某物理研究所尝试利用一块天然磁石制作一具“司南”，图乙所示为天然磁石的磁感线分布情况，则应将磁石的________(填“A”“B”“C”或“D”)处打磨成勺柄．15．(扬州中考)如图所示，标出磁感线方向和条形磁体的N极．16．请标出图中小磁针静止时的N极．参考答案课前预习1．最强南(S)极北(N)极 2.(1)同名磁极相互排斥(2)异名磁极相互吸引 3.磁体或电流 4.偏转 5.N S 6.北极南极当堂训练1．B 2.D 3.C 4.C 5.吸引排斥 6.课后作业7．C8.C9.D10.B11.B12.C13.铁①②14.S C15.16.。

九年级物理上册《第二十章电生磁》同步练习题及答案(人教版)

九年级物理上册《第二十章电生磁》同步练习题及答案(人教版)班级姓名学号一、单选题1．当小明把一个小磁针放到通电导线周围时，小磁针的方向发生了偏转，这说明（）A．通电导线周围存在电压B．通电导线周围存在电阻C．通电导线周围存在弹力D．通电导线周围存在磁场2．如图是奥斯特实验的示意图，有关分析正确的是A．通电导线周围的磁场方向与电流方向无关B．移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场C．小磁针在通电导线周围受到力的作用D．通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定3．如图所示是奥斯特实验的示意图，以下关于奥斯特实验的分析正确的是（）A．小磁针发生偏转说明通电导线周围存在磁场B．移去小磁针后，通电导线周围磁场消失C．通电导线周围的磁场与条形磁体周围磁场相似D．通电导线周围的磁场方向与电流方向无关4．在一百多年前，用如图所示的实验第一个发现电与磁联系的科学家是A．托里拆利B．伽利略C．奥斯特D．法拉第5．下列有关物理学家及贡献的说法中不正确的是（）A．丹麦物理学家奥斯特证明了电流的周围存在磁场B．英国物理学家焦耳最先精确地确定了电流产生热量跟电流、电阻、通电时间的关系C．我国宋代学者沈括是世界上最早记述地理两极与地磁两极不重合现象的人D．法国物理学家安培实验得出导体中的电流跟它两端的电压成正比，跟电阻成反比6．关于电磁现象，下列说法中正确．．的是A．磁感线是磁体周围真实存在的B．磁场对放入其中的磁体一定有力的作用C．铜导线中有电流通过时，导线周围不会产生磁场D．放在磁场中的小磁针S极静止时的指向为该点的磁场方向7．下列四种磁体中产生的磁场，其磁场分布与其他三种磁体的磁场分布不同的是（）A．条形磁铁B．地磁场C．通电直导线D．通电螺线管8．科学需要实验探究。

如图，在静止指向南北方向的小磁针上方平行地放一根直导线。

闭合开关，原来静止的小磁针发生转动，原来静止的直导线仍然未动。

下列分析正确的是（）A．小磁针发生转动，说明通电直导线周围存在磁场B．小磁针发生转动，说明通电直导线周围存在磁感线C．直导线仍然未动，此时偏转的小磁针对直导线没有力的作用D．改变电池正负极，原来静止的小磁针发生转动方向不变9．如图甲是利用磁悬浮原理浮在空中的盆栽，盆栽底部有磁体，底座内装有电磁铁，电磁铁的原理如图乙所示，下列说法正确的是（）A．盆栽底部磁体的下端一定是S级B．增大电磁铁线圈中的电流，盆栽静止时受到磁力不变C．增大电磁铁线圈中的电流，盆栽静止时受到磁力变大D．增大电磁铁线圈中的电流，盆栽静止时受到磁力变大10．下列说法正确的是（）A．图甲中通电导线周围存在磁场，将小磁针移走，该磁场消失B．图乙所示的电路中，电磁铁A的上端是S极C．图丙所示的电路中，若灯泡发生短路，灯丝会因电流过大而烧坏D．图丁中冰箱的金属外壳接地是为了节约用电二、填空题11．1998年阿尔贝费尔和彼得•格林贝格尔发现，用铁、钴、镍这三种容易被磁化的金属中一种，另一种是不易被磁化的其他金属，组成的三层复合膜电阻中，微弱的磁场可以导致电阻大小的急剧变化，这种现象被命名为“巨磁电阻效应”．进一步研究表明，“巨磁电阻效应”只发生在膜层的厚度为特定值时．用R0表示未加磁场时的电阻，R表示加入磁场后的电阻，科学家测得铁、铬组成的复合膜R与R0之比与膜层厚度d （三层膜厚度均相同）的关系如乙图所示．1994年IBM公司根据“巨磁电阻效应”原理，研制出“新型读出磁头”，将磁场对复合膜阻值的影响转换成电流的变化来读取信息．（1）以下两种金属组成的三层复合膜可能发生“巨磁电阻效应”的是．A．铜、银B．铁、镍C．铜、铝D．铁、铜（2）对铁、铬组成的复合膜，当膜层厚度是1.7nm时，这种复合膜电阻（选填“具有”或“不具有”）“巨磁电阻效应”．（3）“新型读出磁头”可将微弱的信息转化为电信息．（4）铁、铬组成的复合膜，发生“巨磁电阻效应”时，其电阻R比未加磁场时的电阻R0（选填“大”或“小”）得多．（5）丙图是硬盘某区域磁记录的分布情况，其中1 表示有磁区域，0表示无磁区域．将“新型读出磁头”组成如图所示电路，当磁头从左向右匀速经过该区域过程中，电流表读数变化情况应是图中的．12．如图甲所示的是通电直导线周围的磁场分布情况模拟图，直导线周围的磁场是以导线为圆心的同心圆圈。

九年级物理上册《第二十章磁现象、磁场》同步练习题及答案(人教版)

九年级物理上册《第二十章磁现象、磁场》同步练习题及答案(人教版)班级姓名学号一、单选题1．关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中错误的是（）A．地球是个巨大的天然磁体B．磁体之间的相互作用是通过磁场发生的C．磁感线是实际存在的D．磁场是真实存在的物质2．如图所示的四个实验中能确定钢棒具有磁性的是A．①①B．①①C．①①D．①①3．指南针是我国古代的四大发明之一，有关指南针和地磁场的说法正确的是A．指南针静止时指示南北方向，是因为指南针受到地磁场的作用B．指南针静止时南极指向地理北极C．如果地磁场消失，指南针还能指示南北方向D．信鸽是靠绑在身上的小磁铁来实现导航的4．根据图中磁感线的方向和小磁针的指向判断，下列磁现象错误的是（）A．B．C．D．5．在实验中，常用胶头滴管吸取药液，下列现象中，“吸”的物理道理与其相同的是（）A．鲜花的香味“吸”引很多蝴蝶B．磁铁可以“吸”引大头针C．拔火罐，玻璃罐“吸”在皮肤上D．粘上胶水，纸张被“吸”在一起6．了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样的观察和思考，往往比掌握知识本身更重要。

下列关于科学史的说法正确的是（）A．阿基米德解开了颜色之谜B．牛顿发现了杠杆原理C．伽利略准确地测出大气压的数值D．沈括发现了地磁两极与地理两极不重合7．地球是个大磁体，将自由转动的指南针放在地球表面的赤道上，静止时指向如图所示．下列指南针方向表示正确的是A．B．C．D．8．下列实例中，不属于磁体应用的是A．磁性门吸B．磁卡C．磁悬浮列车D．太阳能热水器9．下列应用的物理属性描述正确的是（）A．弹簧测力计利用了弹簧的塑性B．航空器材常采用高强度、低密度的合金或新型合成材料C．磁体能够吸引铁钉是因为磁体具有吸引各种金属的性质D．保险丝是用铅锑合金制作的，因为铅锑合金的电阻较小、熔点较低10．如图是我国早期的指南针——司南，它是把天然磁石磨成勺子的形状，放在水平光滑的“地盘”上制成的．东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”．“柢”指的是司南长柄，下列说法中正确的是（）①司南指南北是由于它受到地磁场的作用①司南长柄指的是地磁场的北极①地磁场的南极在地球地理的南极附近①司南长柄一端是磁石的北极A．只有①①正确B．只有①①正确C．只有①①正确D．只有①①正确二、填空题11．如图所示的司南是我国的四大发明之一。

电与磁第一节磁现象磁场习题(带答案)人教版物理九年级第二十章

专题20.1 磁现象 磁场-九年级物理人教版(解析版)

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人教版物理九年级下册第20章 第1节 第1课时 磁现象习题课件(共21张PPT)