与孩子保持平视 做孩子真正的朋友

我们必须要把他当作一个人来平等对待，而不是当作一个弱小的人来征服。
要记住，凡是通过打骂பைடு நூலகம்解决的问题，通过态度友好的教育也可以完成。
一个用武力征服儿童的成人，无论打人的理由多么充足，都是智慧不足的表现。
在这一瞬间，我们以为自已强大而无所顾忌，其实完全是缺少理智，在弱小的孩子面前心理全部失守，在从体力上给自已找平衡，这种教育方式其实完全没有任何教育要素，不过是让父母出口恶气。
要让他在他的行动和你的行动中，都同样感到有他的自由。
用《好妈妈胜过好老师》作者尹建莉老师的话说，就是家长和孩子都不要去控制对方，都要努力去做一个旁观客、一个倾听者。
而在家庭教育当中，家长作为强势者和主导方，在孩子面前首先要做个听话的家长，尝试着去听懂孩子的心思，并放手让孩子按自己的愿意去做。
凡在孩子的事情上大包大揽，甚至在思想上也不让孩子独立的父母，虽然表面上付出了很多辛苦，其实他们的思维方式总是以自我为核心，首先满足的是自己的想法，没有认真考虑孩子的心理需求，没有意识到孩子的独立性需要生长；而是以密不透风的呵护和指导，占满了孩子所有的成长空间，夺走了孩子一次又一次自我教育和自我成长的机会。
只因为我们都不是圣人，难免有时会因情绪起伏而迁怒于孩子。
此时，我们切记别做一个任性的野蛮人，一定要学会在孩子面前控制自已的情绪，不能高兴时把孩子宠上天，不高兴就打骂孩子。
在弱者面前，最能流露一个人的真性情。
许多人，在单位、朋友面前表现得谦和并富于教养，唯独在他们最亲爱的孩子面前，不自觉地流露出粗野。
爱孩子，就与其平等相对，做个真正的朋友，勇敢地放开手，让这些小老虎们奔向浓郁的森林吧！
父母和子女之间应该既有父母子女亲情，又有朋友之间的友谊，关系基本平等。
但是，在这种关系中父母应起到主导作用，通过家长平等、尊重、无条件的爱，从而培养起孩子的自尊心。
一旦孩子的自尊心培养起来，他（她）就会不甘人后，开始收敛自己的行为，开始观察别人怎么看自已，会去想是否给别人带来困扰，才会去自己奋斗。
一个有自尊心的孩子在成长过程中，必然有一个成年人（这个成年人可能是父母，也可能是爷爷奶奶或者是老师）站在背后，无怨无悔地爱他（她）、无条件地接纳、承认、鼓励、表扬他（她），让其找到一种叫做自我价值的感觉。
面对一个孩子，成年人最大的文明所在，就是站在儿童的角度，努力理解他的所想所为，以他乐意接受的方式对他的成长进行引导。
理解本是人们彼此间寻求认同，疏平情绪，净化心灵的一方良剂，更是教育孩子的先决条件。
我们必须承认人不是完美无缺的，对孩子们来说更是如此。
如果我们从未成年人的角度，以平和的心态，降低期望值，倾听孩子的讲述，客观冷静具体看待孩子的对与错、好与差、是与非，并视之为这是孩子成长必然经过的阶段，是再自然不过的。
二、不当野蛮人，学做文明者人非圣人，孰能无过？孩子在成长的过程中，自然会经常犯错误。
家长应该宽容地对待，大可不必小错大骂，大错拳脚相加。
人们总认为现在的孩子娇生惯养，以为孩子们整天在蜜罐里泡着，何来家庭暴力？但我们多少都会有些这样的感触：
当我们心情好时，对孩子是百看不厌；心情不佳时，看着孩子那儿都不顺眼。
如何做孩子真正的朋友，实现与孩子的良性互动与交流。
我们夫妻最大的体会就是与孩子保持平视，把居高临下的架子放下来，与孩子一同成长，以交流替代灌输，努力体会孩子的内心感受，找准自已的定位，不断拉近与孩子的距离，成为孩子的良师益友。
一、不当大法官，学做小律师国外影视剧中经常有这样的镜头：
在孩子小、个儿头矮的时候，家长跟他谈话前先把他抱到桌子上，爸爸妈妈坐在椅子上讲话，这样就可以互相平视，平等对待。
少点冷语，孩子有乐趣，少点否定，孩子有自信，少点粗暴，孩子会更乐学，成长会更平稳，潜能发挥会更大。
不要怕夸奖孩子，我们要善于发现孩子的每一点成绩，并加以鼓励用微笑、善良的话语、温存的抚摸。
当孩子听到、感觉到、意识到别人看到了自己做的好事，便增长了自信心，产生多做、做好的愿望。
同时，赏识不仅仅是赞扬和奖励，更多的是孩子成长过程中所给予的支持和鼓励，让他们有信心，相信自已能把事情干好。
赏识更不等于不批评。
有人认为要赏识就不能批评，其实我们只要注意批评的方式，只要不伤及孩子的自尊和自信，大多数孩子能够明白这是我们对他的爱。
我们要像主教练一样，既要善于发现和赞美孩子，还要引导孩子正确面对失败，在困难前做孩子的战友。
卢梭说：
当儿童活动的时候，不要教他怎样地服从人；同时，在你给他做事的时候，也不要让他学会役使人。
在说话时，我们可以尽量地蹲下来与孩子保持平视，让孩子感觉到自已的存在，感觉到自已受到尊重，只有被人尊重的孩子才有自尊，才能尊重他人。
父母在孩子的面前应该有一定的权威性，但同时对待孩子更应该有较充分的民主。
凡是做出与子女有关的决定时，尝试着征求一下孩子的意见，给孩子以更多的发言权。
对很多问题，允许孩子提出自己的看法，包括与父母相反的意见。
不错，孩子小，是我们的晚辈，他应该尊重家长，这是一方面。
但另一方面，不能让孩子从小就觉得，家长始终像一个高高在上的大法官，让孩子有一种防备畏惧的心理，以至于不愿将心里话与家长交流。
孩子的内心世界丰富多彩，父母要积极地影响与教育孩子，不了解其内心世界便无从谈起。
而了解孩子的第一要诀是庇护其自尊、维护其权利，要像个小律师对待自己的当事人一样，了解其内心需求，并始终以维护其正当权利为唯一宗旨。
与孩子保持平视做孩子真正的朋友
与孩子保持平视做孩子真正的朋友热市镇菖蒲分校：
龙艳平每个家长都希望自己的孩子将来长大能够有出息、有本事，都在孩子身上寄托着很多希望，可应该怎样教育孩子，把孩子培养成正直、善良、对社会有用的人，还真是一门很深的学问。
孩子的心灵像一本书，需要父母用心去体会才能读懂，我们总认为自己天天都在看着孩子成长，似乎最了解孩子，孰不知如果缺乏与孩子的交流和互动，那么我们与孩子的距离就会日渐遥远。
到孩子长大了，天性中许多潜在的能力严重退化后，家长却又来抱怨孩子不懂事没出息懒散等等。
因此，在孩子面前，我们更要像个旁观客，最好能装得无能一些、无知一些，以便把种种机会留给孩子，让孩子经常有机会独自做事，独自承担责任，独自解决问题。
哲学家弗洛姆认为，检验一个母亲给孩子的爱是否优质，有一个试金石，即母亲是否愿意充分地对孩子放手，是否愿意推动孩子自主和独立。
三、不当裁判员，学做主教练在人生竞技场，孩子只能自己去努力。
父母既无法替换孩子，更不该自作主张去当裁判员，切勿因孩子的一时成败而立下判言，而应该像一个赏识好苗子的主教练，时刻给予孩子一种保持良好竞技状态的气力，帮助孩子建立自信心。
教育孩子从赏识开始不失为一个好方法。
要赏识自已的孩子，赏识会导致成功，而抱怨会导致失败。