高考备考资料精编_正确使用成语导学案教师版

正确使用成语导学案教师版

教学教案

0913 2200

正确使用成语导学案教师版（四）

课前预习：了解高考考查的成语类型，掌握本学案涉及的所有成语，适当拓展。

一，巧设迁移（学生主持）

二，展示学习目标

1通过预习，能辨析出成语常见的五种误用形式。

2小组通过讨论交流，能准确澄清该成语使用错误的原因，归纳解题方法，

并能灵活掌握运用。

3在生活中能正确使用成语，展示个人学识。

三，自主探究：

要求：结合下列例题总结成语的误用类型并归纳其做题方法

例1：那位大师在台上讲的津津有味，兴之所至，上下其手。

误用类型：望文生义，“上下其手”意思是，比喻玩弄手段，串通作弊。易混：沆瀣一气（臭味相投的人结合在一起。）、长袖善舞（原指有所依靠，事情就容易成功。后形容有财势会耍手腕的人，善于钻营，会走门路，。）

例2：趴在８号位的黄大爷打枪的姿势显得特别专业，在打枪的几秒钟内，他目不交睫地盯着目标，丝毫不理会别人的叫好声。

误用类型：不合语境。“目不交睫”形容夜间不睡觉或睡不着

觉。易混：目不见睫﹙自己的眼睛看不到自己的睫毛。比喻没有自知之明。也比喻只见远处，不见近处。﹚

例3：陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。

误用类型：褒贬失当。前后矛盾。

例4：各种花卉，争奇斗艳；若用国色天香来形容，实不为过。

误用类型：对象误用。国色天香：原指色香俱备的牡丹花，后常用来称美女，不用于“各种花卉”。还有“浩如烟海”和“豆蔻年华”等

例5：多穗高粱成熟期参差不齐，多次分别收获，很不方便。

参差不齐：指长短高低不齐，不能指时间的早晚。

误用类型：对象误用

易混：良莠不齐

例6：当身着蓝色航天服的3名航天员出现在大家面前时，全场一片欢呼声。大家挥舞着鲜花和国旗，100名身着民族服装的少女手拿红丝巾在一旁手不停挥。

误用类型：不合语境。“手不停挥”手不停顿地挥写，形容文思敏捷，写作极快；根据语境，应用“载歌载舞”。

例7：想用化妆品使自己更加花容月貌，谁知脸上却长出一大片小痘痘。

花容月貌：如花似月的容貌。前面不能加“更加”。

误用类型：功能混乱，搭配不当（不合语法）

易漏：发扬光大“五讲四美”活动的成果。发扬光大：不及物动词。视而不见这些事情”等表达也是错误的。

1，学生交流预习成果 2，自主交流,，总结规律 3，消化巩固

四，练习提高：

1，下列句子中,加点的成语使用正确的一项是（）答案：C

A对于这座神秘的古代墓葬，专家们希望能从漫无边际的史料中找到一些关于它的蛛丝马迹。

B从长辈们的闲言碎语中，他了解到父亲乔明志曾经是一位屡立奇功、威名赫赫的抗日英雄。

C在44年的记者生涯中，他创作了一批优秀的新闻作品，在中国新闻史上留下了浓墨重彩的一笔。

D．市场调查发现，国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐，有关部门提醒消费者选购时要谨慎。

解析：A漫无边际，应为“浩如烟海”。B闲言碎语，应为“只言片语”。 D良莠不齐，应为“鱼龙混杂”。

2，下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（）,答案A

A这个旅游团来到风景秀丽的九寨沟，导游向游客介绍说，这里云山苍苍，江水泱泱，山高水长。

B、当年周总理逝世，全国人民都处在极度的悲痛之中，缅怀总理的丰功伟绩，真是百身何赎！﹙拿一百个我，也无法把你换回来了。表示极沉痛地悼念﹚

C、古有千金买骨的佳话，如今面对激烈的市场竞争，企业应当比古人更注重人才，寻找人才，发现人才，进而争取让人才为我所用。只有这样，企业才能在竞争中获得优势。﹙比喻求贤的渴望﹚

D、我们要想不犯错误或少犯错误，就必须学会动脑子，学会质疑，否则像丁公凿井，挖出活人来，这样道听途说，以讹传讹的笑话还会发生。﹙比喻语言之辗转传误﹚

A原比喻人的风范或声誉象高山一样永远存在。后比喻恩德深厚。

五，小结

六，布置作业：自己积累成语（增加新成语），

预习成语学案五

正确使用成语导学案学生

课前预习：了解高考考查的成语类型，掌握本学案涉及的所有成语，适当拓展。

一，巧设迁移（学生主持）

二，展示学习目标

1通过预习，能辨析出成语常见的五种误用形式。

2小组通过讨论交流，能准确澄清该成语使用错误的原因，归纳解题方法，

并能灵活掌握运用。

3在生活中能正确使用成语，展示个人学识。

三，自主探究：

要求：结合下列例题总结成语的误用类型并归纳其做题方法

例1：那位大师在台上讲的津津有味，兴之所至，上下其手。

误用类型：

易混：沆瀣一气、长袖善舞

例2：趴在８号位的黄大爷打枪的姿势显得特别专业，在打枪的几秒钟内，他目不交睫地盯着目标，丝毫不理会别人的叫好声。

误用类型：

易混：目不见睫

例3：陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。

误用类型：

例4：各种花卉，争奇斗艳；若用国色天香来形容，实不为过。

误用类型：

还有“”和“”等易犯这类毛病。

例5：多穗高粱成熟期参差不齐，多次分别收获，很不方便。

误用类型：对象误用

易混：良莠不齐

例6：当身着蓝色航天服的3名航天员出现在大家面前时，全场一片欢呼声。大家挥舞着鲜花和国旗，100名身着民族服装的少女手拿红丝巾在一旁手不停挥。

误用类型：

例7：想用化妆品使自己更加花容月貌，谁知脸上却长出一大片小痘痘。

误用类型：

易漏：发扬光大“五讲四美”活动的成果。发扬光大：不及物动词。视而不见这些事情”等表达也是错误的。

1，学生交流预习成果 2，自主交流,，总结规律 3，消化巩固

四，练习提高：

1，下列句子中,加点的成语使用正确的一项是（）

A对于这座神秘的古代墓葬，专家们希望能从漫无边际的史料中找到一些关于它的蛛丝马迹。

B从长辈们的闲言碎语中，他了解到父亲乔明志曾经是一位屡立奇功、威名赫赫的抗日英雄。

C在44年的记者生涯中，他创作了一批优秀的新闻作品，在中国新闻史上留下了浓墨重彩的一笔。