现代汉语章节测试复句标点符号修辞
2020高考语文专题现代汉语语法系列(五)复句.docx
现代汉语语法系列之五复句复句由两个或两个以上的句成。
成复句的句叫分句。
分句表示句子没有完全束的，分句后面一般都有一个短的停，面上用句中点（逗号、分号等）表示。
一、根据复句合方式的不同，可以把它分两大：⒈由句直接合而成的，如：我是中国人，我自己的祖国。
老走教室，来到台前，真地起来。
的复句靠分句的序来系，没有明的关系，要根据上下文才能弄清楚。
⒉借助虚合成的，如：我不要心听，要多筋。
只要持身体，就能增体。
种复句，分句之的系靠虚，而主要的虚是和副，有部分起关作用的短，称关。
复句由于关的作用，构得密。
分句之关的明确，我根据分句之的和不同的关系，正确用关，不能任意合。
二、按复句的次分a．一般复句（一重）例：因今天下雨，所以他到了。
b．多重复句（二重、三重、X 重复句）例：盼望着，|| 盼望着， | 春天来了， || 春天的脚步近了。
（一）一般复句（一重），只有两个分句的句子。
主要有八种型：（1）并列复句，两个或两个以上的分句分述几种事物，或者几种事情，或一种事情的的几个方面，分句之是平行相的并列关系。
主要关是：既⋯⋯又⋯⋯，，也，同，不是⋯⋯而是⋯⋯，是⋯⋯不是⋯⋯，同，一方面⋯⋯一方面⋯⋯，有⋯⋯有⋯⋯，有的⋯⋯有的⋯⋯。
如：①它既不需要来施肥，也不需要来灌。
②我不是要空，而是要行。
③从到窗子是七步，从窗子到也是七步。
（2）承接复句，两个或两个以上的分句，一个接着一个的叙述生的作，或者接生的几件事情。
分句之有先后序。
常用关有：就，便，才，又，于是，然后，接着，首先（起初）⋯⋯然后⋯⋯，从而。
如：①他手拉着手，穿林，翻山坡，回到草房。
②起初他我个人的情况，然后又到有关革命形的一些和市的静。
③吃了，老秦跟小福去里打谷子。
（3）复句，后面分句的意思比前面分句的意思了一，分句之是关系。
常用的关是：不但（不、不只、不光）⋯⋯而且（，也，又）⋯⋯，尚且⋯⋯何况（更不用，）⋯⋯，况且。
如：① 种不但形式美，而且构固。
② 的完全合乎原理，施工技是巧妙。
《现代汉语语法修辞》期末考试复习题及参考答案
现代汉语语法与修辞复习题（课程代码 262305）一、单项选择题1、下列各句有词性误用的毛病的句子是（）。
A首长和同志们的关怀，热情了我的心，使我感到了部队的温暖。
B我坐了几天汽车，终于回到了久别的故乡。
C同志们有的帮我练打靶，有的帮我学文化。
D如果我不好好学习，那可对不住大家的一片好心。
2、同“首都北京”结构不一致的短语是（）。
A我们自己 B四川重庆 C雷锋同志 D厂长王力3、“着、了、过”是（）。
A结构助词 B动态助词 C其他助词 D语气词4、“你的到来”是（）A体词性句法结构 B谓词性句法结构C加词性句法结构 D主谓短语5、下列短语只有（）没有歧义A不适当地表扬 B咬死了农民的狗 C连他都不认识 D从山里来的孩子6、“今年国庆节”是（）A主谓短语 B述宾短语 C述补短语 D偏正短语7、“这样的结果我一点也不意外，我这学期耽误的课太多了”是（）A因果复句 B转折复句 C条件复句 D让步复句8、下列说法（）正确。
A借喻就是借代B对比就是对偶C衬托就是对偶D反对就是对比9、“私营、民用、中型”是（）A动词 B名词 C副词 D区别词10、“今天国庆节”是（）A主谓短语 B述宾短语 C述补短语 D偏正短语11、“主张赶快去”中的“赶快去”是（）A施事宾语 B体词性宾语 C谓词性宾语 D受事宾语12、“老张介绍我去见局长”是（）A连动句 B兼语句 C存现句 D“把”字句13、“这条鱼，往少里说，也有二斤”中的“往少里说”是（）A复指短语 B状语 C插入语 D同位语14、“我越学越爱学”是（）A倒装句 B紧缩句 C省略句 D复句15、关于修辞，下列最准确的说法是________。
A修辞是指运用各种修辞格进行语言艺术的创新。
B修辞是指有关修辞格运用的著作。
C修辞是人们在运用语言传递信息、表情达意的过程中，追求最佳表达效果的言语实践。
D修辞就是根据不同的语境选择恰当的表达方式。
16、“他极力压着火气，说：‘我是来工作的，不要在我和干部群众当中砌上一堵墙。
专题05 标点符号用法、修辞(解析版)-2022-2023学年八年级语文下册期中专项复习
05标点符号用法、修辞1．【2022春·广西梧州·八年级统考期中】下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A．“近台没有什么空了，我们远远的看罢”。
阿发说。
B．人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里？”C．济南的冬天是响晴的。
D．那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！【答案】B【详解】考查正确运用标点符号的能力。
B.有误，“皇上在更衣室里”为肯定句，不含疑问语气，其后应使用句号；即将“皇上在更衣室里”后的问号改为句号；故选B。
2．【2022春·广东河源·八年级统考期中】下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A．2019年2月，电影“流浪地球”以疯狂席卷的态势红遍祖国大江南北。
B．“四书五经”中的“四书”指的是《大学》、《中庸》、《孟子》、《论语》。
C．农业强不强？农村美不美？农民富不富？决定着金昌双湾农民是否具有幸福感。
D．这几年，金昌有一处网红景区“火”了，它就是金川区西北部的“泉沟”景区。
【答案】D【详解】本题考查标点符号的使用。
A.“流浪地球”为电影，因此引号应改为书名号；B.带有书名号、引号的并列词语之间可以不使用顿号，因此应将书名号间的顿号删去；C.“农业强不强”“农村美不美”“农民富不富”为三个陈述句，因此应将问号改为逗号；故选D。
3．【2022春·湖南岳阳·八年级统考期中】下面句子中的标点符号，运用正确的一项是（）A．“学习就怕‘认真’二字。
”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。
”B．同样一件事，有人从前面看，有人从后面看；有人放大了看，有人缩小了看；看问题的角度不同，感受就不同。
C．二十余年，北斗全球星座布局圆满完成。
从第一颗试验卫星到“收官之星”，全部在西昌卫星发射中心发射升空。
D．自然之美是一切艺术美的源头，正如古人所云“天地有大美而无言。
”天地之美，在风景名胜，也在“溪头荞菜花。
”【答案】C【详解】此题考查标点符号。
现代汉语 增订六版 第4章第10节标点符号
有时为了强调选择的内容，可以分几项说，每项后面也 可以用问号。例如：
④ 是站在他们前面领导他们呢？ 还是站他们后头指手 画脚地批评他们呢？ 还是站在他们对面反对他们呢？ 用“好不好、行不行”等肯定否定并列形式的提问格式表示 的较委婉的祈使语气，也可用问号。例如：
⑤ 你听听群众的意见好不好？
下面句子虽然有疑问代词或疑问格式，但是整个句子不 是疑问语气，不能用问号。例如：
⑤ 我的日本朋友告诉我，樱花一共有３００ 多种，最 多的是山樱、吉野樱和八重樱。（双宾语之间，远宾语是复 句形式）
⑥ 在非汉语使用汉字的国家中，汉字实际上发挥了一 种超语言的作用。（句首状语之后）
⑦ 出来吧，你们！ （倒装的主语谓语之间） ⑧ 房后河边上有许多好看的石子儿，红的，黄的，粉 的。（倒装的定语和中心语之间） ⑨ 许多外国朋友来到桂林游览，从伦敦，从纽约，从 巴黎，从世界各地。（倒装的状语之前）
省略号还表示沉默，语言中断，断断续续，欲言又止等。 例如：
④ 何 为：不行！梅伯母的身体已经经不起路上的颠 簸了！
欧阳平：……（表迟疑和尚未说出的话） ⑤ 穿长袍的问：“这一位是……”
“我的兄弟。”戴礼帽的回答。（表中断） ⑥ 他颤动着嘴唇低低地说：“你……怎么……又来 了？ ……不要……为我……耽误工作！”（表断断续续）
表示语句内部较短的并列词语之间的停顿。例如：
① 必须抓紧粮食、棉花、油料，化肥、煤炭的生产。
顿号还经常用在汉字次序语之后。如：
一、……
甲、……
二、……
乙、……
用阿拉伯数字作次序语时用下脚点，如用顿号，是错误
的。如：
1．……
1、……
2．……
2、……
（√）
（×）
现代汉语试题及答案
语法和修辞部分（一）填空题答案1.语法学分（词法）和（句法）两个部分。
2.语法是（词）、（短语）、（句子）等语言单位的结构规律。
3.语法这个术语有两个含义，一个指（语法结构规律本身），另一个指（语法学）。
4.语法体系也有两个含义，一个指（语法系统），另一个指（语法学体系）。
5.语法具有（抽象）性、（稳固）性和（民族）性。
6.语法单位可以分为四级（语素）、（词）、（短语）和（句子）。
7.（语素）是语言中最小的音义结合的构词单位，是语言的备用单位。
8.词是最小的（能够独立运用）的语言单位，是构成（短语）和（句子）的备用单位。
9.短语是（语义上）和（语法上）都能搭配而没有（句调）的一组词，是（造句）的备用单位。
10.句子是具有一个（句调）、能够表达一个相对完整的意思的语言单位。
11.汉语中常用的语法手段是（语序）和（虚词）。
12.汉语组成短语的语法手段是（语序）和（虚词）。
13.根据句子的结构分出来的句子类型叫（句型）。
14.句型是根据句子的（结构）分析出来的句子类型。
15.句类是根据句子的（语气）分析出来的句子类型。
16.单句由带上一个句调的（短语）或（词）构成。
单句可分（主谓句）和（非主谓句）。
17.根据句子的语气分出来的类型叫做（句类）。
拿语气为标准，句子可以分为四种，它们是（陈述句）、（疑问句）、（祈使句）和（感叹句）。
18.主谓谓语句是指（主谓短语）充当谓语的句子。
兼语句是指（兼语短语）充当谓语或独立成句的句子。
19.根据谓语的构成材料，主谓句可以分为（名词谓语句）、（动词谓语句）、（形容词谓语句）、（主谓谓语句）。
20.根据全句主要词语的词性，非主谓句可分为（名词性非主谓句）、（动词性非主谓句）、（形容词性非主谓句）、（叹词性非主谓句）、（拟声词非主谓句）。
21.句法成分是（短语）和（句法结构）的组成成分。
22.汉语的句法成分有（主语）、（谓语）、（动语）、（宾语）、（定语）、（状语）、（补语）、（中心语）。
2019高考语文专项：现代汉语语法系列(五)复句
2019高考语文专项：现代汉语语法系列（五）复句复句复句由两个或两个以上的单句组成。
组成复句的单句叫分句。
分句表示句子没有完全结束的语调，分句后面一般都有一个较短的停顿，书面上用句中标点〔逗号、分号等〕表示。
【一】根据复句组合方式的不同，可以把它分为两大类：⒈由单句直接组合而成的，如：我是中国人，我们爱自己的祖国。
老师走进教室，来到讲台前，认真地讲起课来。
这样的复句靠分句间的语序来联系，没有明显的逻辑关系，要根据上下文才能弄清楚。
⒉借助虚词组合成的，如：我们不仅要专心听讲，还要多动脑筋。
只要坚持锻炼身体，就能增强体质。
这种复句，分句之间的联系靠虚词，而主要的虚词是连词和副词，还有部分起关联作用的短语，统称关联词语。
这类复句由于关联词语的作用，结构显得严密。
分句之间逻辑关联的较明确，我们应根据分句之间的语义和不同的逻辑关系，正确选用关联词语，不能任意组合。
【二】按复句的层次分类A、一般复句〔一重〕例：因为今天下雨，所以他迟到了。
B、多重复句〔二重、三重、X重复句〕例：盼望着，||盼望着，|春天来了，||春天的脚步近了。
〔一〕一般复句〔一重〕，只有两个分句的句子。
主要有八种类型：〔1〕并列复句，两个或两个以上的分句分别陈述几种事物，或者几种事情，或一种事情的的几个方面，分句之间是平行相对的并列关系。
主要关联词语是：既……又……，还，也，同样，不是……而是……，是……不是……，同时，一方面……一方面……，有时……有时……，有的……有的……。
如：①它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。
②我们不是要空话，而是要行动。
③从门到窗子是七步，从窗子到门也是七步。
〔2〕承接复句，两个或两个以上的分句，一个接着一个的表达连续发生的动作，或者接连发生的几件事情。
分句之间有先后顺序。
常用关联词语有：就，便，才，又，于是，然后，接着，首先〔起初〕……然后……，从而。
如：①他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山坡，回到草房。
②起初他们问我个人的情况，然后又问到有关革命形势的一些问题和镇头市敌驻军的动静。
现代汉语语法修辞测试
现代汉语语法修辞试题1(2分)、“多香的花！”句型是？•A、主谓句•B、非主谓句•C、名词谓语句•D、形容词句•A、体词•B、谓词•C、加词•D、代词•A、学习外语、我喜欢的•B、报纸杂志、又唱又跳•C、古城苏州、工人农民•D、农民兄弟、进行学习•A、一种•B、两种•C、三种•D、四种•A、学习外语、采购一吨•B、认真学习、雷锋学习•C、说明问题、解释清楚•D、工人生产、开始讨论•A、连动句•B、兼语句•C、存现句•D、把字句•A、笑着说•B、上街买菜•C、大声说•D、不买菜•A、联合式•B、偏正式•C、动宾式•D、补充式•A、反动透顶、心情舒畅•B、有人说话、给予打击•C、打扫干净、明天周末•D、十分热情、播送新闻•A、将来、今后•B、立刻、刚刚•C、立刻、片刻•D、从前、从来•A、主谓短语•B、连动短语•C、兼语短语•D、同位短语•A、因为、音位•B、依、医•C、是、事儿•D、公式、攻势•A、断事宾语•B、施事宾语•C、受事宾语•D、工具宾语•A、晒衣服•B、刷油漆•C、跑材料•D、包饺子•A、非普遍性•B、不理想•C、要不要•D、非常好•A、一种•B、两种•C、三种•D、四种•A、修路•B、高两米•C、学习文件•D、学生宿舍•A、断事宾语•B、施事宾语•C、受事宾语•D、工具宾语•A、绿化、菜花•B、白菜、白墙•C、浇花、摘花•D、讨论讨论、高高兴兴•A、晒衣服•B、刷油漆•C、跑材料•D、包饺子•A、不是……就是……•B、与其……不如……•C、不是……而是……•D、就算……也……•A、反复•B、比拟•C、比喻•D、夸张•A、成分短语•B、非成分短•C、名词短语•D、动词短语•E、形容词短语•F、关系类短语•G、标志类短语•A、不论……都……•B、与其……不如……•C、不是……而是……•D、宁可……也……•A、他把衣服洗干净了•B、他洗衣服洗累了•C、他把衣服洗了两遍•D、他洗破了一件衣服•A、开放性•B、艺术性•C、口语化•D、整体性•E、动作性•A、排比•B、比喻•C、比拟•D、层递•A、他在车上•B、他在车上看书•C、他在看书•D、他在认真看书•A、夸张•B、比喻•C、比拟•D、排比•E、反复•A、我是外来的•B、我是喜欢的•C、我昨天到的武汉•D、这是我买的书•A、浪费了三天时间•B、等了三天时间•C、考得不错•D、觉得不错•A、体词性短语•B、谓词性短语•C、加词性短语•D、副词性短语•E、介词短语•A、名词句•B、动词句•C、形容词句•D、省略句•E、独语句•A、拟人•B、对偶•C、夸张•D、排比•A、语素•B、词•C、短语•D、句子语气@小句•A、数量联系•B、文化背景•C、借代关系•D、谐音关系•E、形体相似•A、并列复句•B、连贯复句•C、递进复句•D、选择复句•E、条件复句•A、对偶•B、比拟•C、比喻•D、排比•A、形态•B、结构•C、组合能•D、造句功能•E、语义•A、他的诚实•B、从小学到大学•C、红着眼睛•D、木头的。
标点符号修辞参考答案
标点符号参考答案1.答案C【解析】A前一个问号改为逗号，后一个问号改为句号。
因为全句为陈述语气。
B后引号里的句号去掉，因为引用部分是句子的成分。
D句末的句号应放在引号里面，因为两个引号里的话都是一个人说的，是独立引用。
2.答案C【解析】A项"表示"后逗号应改为冒号，"任务"后逗号应改为冒号或破折号;B项"健康秩序，健康生活"不是书名，将书名号改为双引号;D项最后的" "错误，应改为"。
"，整个句子是陈述语气。
3.答案A【解析】B项中的"秦山第二核电厂"前面加"——"，去掉引号。
C项"随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高"中间的逗号改为顿号。
D项中的冒号去掉。
4.答案D 【解析】A项"《雅思(IELTS)考试》" 和《博思BULATS考试》，不是书名，将书名号改为双引号;B项，全部顿号改为逗号，问号前一个改为逗号，后一个改为句号，因为都是陈述语气。
C项"《幸运52》"不是书名，将书名号改为双引号，冒号去掉。
5.答案A【解析】A项没有错误，该句由两个句子组成，一是总体介绍凤凰电视台的情况，一是分别说明"凤凰"一词和台标的组成。
分清了层次，该选项不难选出。
B项的冒号用错，引号中的内容是作了该句的成分;用了冒号后，该冒号要管到哪里呢C项的错误是误用了书名号，中央电视台与维汉传播公司推出的是"计划"，不能用书名号。
D项中的问号用错了，因为问号之前的"他们的思想道德和精神风貌如何"不是一个完整的单句，它作了后面两句的主语，该用句中停顿点号——逗号。
该选项中的分号并没用错，这是逗号活用为分号，以强调"他们的思想道德和精神风貌"的重要性。
智慧树答案现代汉语知到课后答案章节测试2022年
绪论1.zhuang这个音节包含的音素数是3。
（）答案:对第一章1.语音的三大属性是物理属性、生理属性和社会属性，其中本质属性是社会属性。
（）答案:对2.音高主要决定于发音体振动的（）答案:频率3.zhuang这个音节包含的音素数是（）答案:3个4.现代汉语普通话中的sh[ʂ]是一个（）答案:舌尖后、清、擦音5.儿化的作用（）答案:表微小形状或者带有喜爱、亲切等感情色彩;区别词性;区别词义第二章1.下列汉字都是象形字的是（）答案:手、马、人2.“凸”字的笔画数是（）答案:5笔3.下列汉字中，不是合体字的是（）答案:甘4.下列汉字不是形声字的是（）答案:莫5.汉字记录汉语的主要类型有（）。
答案:从音入手;从义入手;从音义入手6.从形音义的关系上看，"朝"这个字属于（）答案:一形多音多义7.部首就是偏旁中的形旁。
（）答案:错8.现代汉字基本上是一种语素文字。
（）答案:对9.独体字是指无法分离出两个或两个以上部件的汉字。
（）答案:对第三章1.下列各组中，每个成员都带有定位语素的是（）答案:舌头、对头、想头2.“莫须有”、“醉翁之意不在酒”、“清官难断家务事”都是成语。
（）答案:错3.词根是词语结构体的基本构成成分，意义比较实在。
（）答案:对4.词缀是词语结构体的附加成分，没有具体的意义，主要起构词作用。
( )答案:对5.词根的意义比较实在、具体，是词义的主要承担者，词缀的意义已经虚化或正在虚化。
( )答案:对6.词根在构词时的位置比较自由，是不固定的，即可以在别的语素之前、之后或中间。
( )答案:对第四章1.“他的缺席使大家感到不快”和“他缺席这件事使大家感到不快”中的主语分别是（）。
答案:偏正短语、同位短语2.下面四个复句中，哪一句是并列复句（）。
答案:不是我不愿意去，实在是我太忙了。
3.下面的句子是存现句的一句是（）答案:大路上来了一队人马。
4.“国营、民用、大型”是（）答案:区别词5.现代汉语中名词不能做谓语。
现代汉语_复句
四、紧缩句
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一 、复句 概说 (fùjù)
1、单复句区别
（1）蛋白质含量高，是豆科植物的共同特点。 （2）蛋白质含量高，豆科植物都具有这个特点。 （3）如果李猛出场(chū chǎng)，这场球准赢。
（4）大家认为，如果李猛出场，这场球准赢。
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（5）当我们听到有些年轻人以及某些拥护 新教育制度的人常常非难旧学校(xuéxiào)，说 它是死记硬背的学校(xuéxiào)时，我们就告诉 他们，我们应该吸取旧学校(xuéxiào)中的好东 西。
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三、多重复 句 (chó ngfù )
1、二重(è r zhò nɡ)
（1）因为我们是为人民服务的，所以，我们 如果有缺点，就不怕别人批评指出。
（2）他后来还托他父亲带给我一包贝壳和几 支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但 从此没有再见面。
④ 布之所以形成奇观，是因为它有绝处 求生的勇气。
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（2）推论(tuīlùn)因果
据因
推果
⑤ 既然采用旧的方法不行(bùxíng)，就应 该考虑采用新的方法。
⑥ 童话既然是写给儿童的，那么我们
就要注意语言问题。
⑦ 既然这种化肥很好，买的人就可能
很多。
⑧ 既然买的人很多，这种化肥就可能很
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共四十八页
5、意合复句(fù jù )
（28）北风像狮子那样狂吼，河里的水结了冰，
崖缝里冷得像冰窖。
（并列）
（29）今天要陪外宾参观，我可能要回来(huílái)
得晚一些。
（因果）
（30）你不表态，大家会失望的。（条件）
部编版七年级上册语文：标点符号、修辞、语法 专项练习题(含答案)
部编版七年级上册语文：标点符号、修辞、语法专项练习题1．下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）A．金钱能买到书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间。
B．朱自清曾这样赞美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
”C．把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活服务便民亭？人们对此意见不一。
D．尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。
2．下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )A．在这种环境气氛里，他们不论唱什么？都充满着一种淳朴本色的美。
B．欣赏着南湖公园的红桃绿柳，他由衷赞叹：“万紫千红总是春啊”！C．生活里无书籍，就像大地无阳光，智慧里无书籍，就像鸟儿无翅膀。
D．平桥村住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。
3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )A．近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。
B．“都到齐了吗？同学们。
”老师说，“到齐了我们就可以出发了。
”C．“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。
D．十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。
4．下面是同学们对名家散文中语句的修辞和表达效果的分析，其中不恰当的一项是A．“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
”运用拟人的修辞手法，“偷偷地”赋予了小草以人的情态，形象地写出了春草已萌芽的情景。
“钻”字表现出春草破土而出的力量，表现了它旺盛的生命力。
B．“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
”运用拟人和比喻的修辞手法，两个“卧”字赋予了小村庄和雪以人的情态，将雪景比作小水墨画，生动形象地写出了下雪过后小村庄淡雅的景色。
C．“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
”运用了反复和拟人的修辞手法，连用两个“盼望”，突出强调了作者期待春天来临的急切和喜悦的心情。
国家开放大学现代汉语专题章节自测
国家开放大学《现代汉语专题》章节自测参考答案第一章《国家通用语言文字法》解一、判断正误（20分，每小题2分）1．普通话就是北京话。
（x）2．北京话的语音等于普通话的语音。
（x）3．《和中华人民共和国国家通用语言文字法》规定普通话是通用语言，因而方言不允许使用。
（x）4．现代汉语方言可分为七大方言区。
（✓）5．湘方言以南昌话为代表。
（x）6．海南省近邻广东省，属于粤方言区。
（x）7．普通话要以典范的白话文著作为语法规范。
（x）8．分布范围最广的方言是北方话。
（✓）9．如果不要求标注声调，“仰望”的正确拼音是“yangwang”。
（✓）10．根据《汉语拼音正词法基本规则》，给“一个”注音应该拼写为“yīgè”。
二、读图回答问题（20分，每小题10分）11．下面是现代汉语方言示意图。
其中有一种方言，由于被多个方言区包围，周边受不同方言区影响很大，因而自己的特点不够突出，以至于有的学者认为这个方言区没有独立为一种方言的资格。
请你仔细读图，观察这个方言区是哪一个？它的周边都有哪些方言区？现代汉语主要方言区示意图参考答案：这个被周边其他方言包围最多的方言区赣方言区，按照东南西北顺序看，赣方言依次被吴方言、闽方言、客家方言、湘方言、北方方言等五种方言包围。
12．阅读下面现代汉语方言地图，根据图中的色块代表的方言区，点击下方每一个色块的右侧的黑三角，在下拉列表中选择正确的方言。
客家方言闽方言粤方言吴方言北方方言湘方言赣方言兄弟民族语言三、分析题（20分）纠正下面的音节拼写中的错误（不要求标注声调）。
haian（海岸）jueduei（绝对）luenchuang （轮船）yunu（渔女）laoho（恼火）tiananmen （天安门）luxuen（鲁迅）tian mimi（甜蜜蜜）shuo hao（说好）参考答案：angyiang（昂扬）hal＇an（海岸）juedui（绝对）lunchuan（轮船）yunü（渔女）naohuo（恼火）luxun（鲁迅）tian＇anmen （天安门）shuohao（说好）tianmimi（甜蜜蜜）ang yang （昂扬）四、问答题（40分，每小题10分）14．普通话对方言的强大影响表现在哪些方面？参考答案：第一，进一步扩大影响，我国长期以来一直致力于推广普通话，普通话的影响越来越大；第二，逐步渗透，普通话的语言成分直接进入方言区，特别是一些新词，大多数是以普通话语素和结构方式构成，直接进入各个方言区；第三，全面覆盖，普通话与方言并存并用。
现代汉语语法修辞试题库
现代汉语语法修辞一、单项选择题1．以下句子中，属于复句的是〔A 〕。
A．不管雄鸡叫不叫，天总会亮的B．无论什么状况，我都打算干下去C．即使在西藏高原上，也可以种出高质量的蔬菜D．就是世界上最快的马，也会落在背后2．以下词语中都属于副词的有〔A〕。
A．刚刚、刚刚B．学习、秀丽C．格外、莫非D．特等、特别3．以下短语中属于兼语短语的是〔B 〕。
A、卖了一件衣服给他B．请他来一趟C．买了一本书看D．开门出去4.以下语法属性中，主要为名词所拥有的重要特点是〔B〕。
A．可以做谓语B．可以受数量词修饰D．可以做补语E．可以做定语5．以下属于根底语法实体的是〔 D 〕A.小句B．复句C．句群D．语气6．句子“捧起清清的河水，吻一吻手中的月亮。
”一般多消灭于〔B 〕语体中。
A．口语B．书面语C．科技D．公文7．以下属于汉语语法争辩探求期的语法代表作是〔 D 〕A．王力《中国现代语法》B.吕叔湘《中国方法要略》C．丁声树等《现代汉语语法讲话》D．吕叔湘《汉语语法分析问题》8．以下各项中都属于区分词的是〔A 〕。
A．男、多年生B．彩色、洁白C．医务、医生D．格外、道德9．以下属于非成分短语的是〔 B 〕A．阅读文件B．换句话说C．从今以后D．语法功能10．以下属于关系类短语的是〔 A 〕A．认真学习B．认真学习的C．桌子上D．三个11．以下推断中，错误的一项为哪一项〔 D 〕。
A．词是由语素构成的，但词不肯定比语素长B．短语的意义一般都是其构成成分意义的总和C．词是最小的能够自由活动的单位，短语不是D．全部的短语只要加上语调就能成为句子12．下面属于特指问的疑问句是〔B〕A．您姓刘吗？B．您姓什么？C．您姓不姓刘？D．您姓刘还是姓李？13.下面构造成分的组块属于嵌合方式的是〔 B 〕A．提高水平B．看起书来C．英明决策D．熬炼提高了力量14．以下属于表述语法实体的是〔 C 〕A．词B．短语C．小句D．语气15.以下属于词而不属于短语的一项为哪一项﹙C﹚A.解放大军B.冲锋队伍C.叮叮咚咚D.游泳场所16．以下属于汉语语法争辩探求期的语法代表作是〔 D 〕A．吕叔湘《中国语法要略》B．高名凯《汉语语法论》C．丁声树等《现代汉语语法讲话》D．朱德熙《语法讲义》17.他不是学生，而是教师。
现代汉语教学参考之六(复句分析)
现代汉语教学参考之六(复句分析)－教学教案现代汉语教学参考之六(复句分析)第七节复句分析1．什么是复句复句是包含两个或两个以上分句的句子。
它有如下特征：第—，一个复句是一个句子。
它和单句一样，有一个句终语调，在书面上用句号、问号或叹号表示。
第二，每个复句，都包含两个或两个以上分句，这些分句或是主谓句，或是非主谓句。
第三，复句里的各个分句是相对独立的，同时又是相互依存的。
其独立性表现在，每个分句都有句子的性质和地位，一个分句不是另一个分句里的一个成分。
其依存性表现在三个方面：一是分句与分句之间总会产生肯定的关系；二是分句之间往往用特定的关联词语联结起来；三是依据表述的需要，分句的主语可承前省略，或蒙后省略。
第四，分句和分句之间，有明显的停顿，书面上用逗号、分号等表示。
2．什么是关联词语关联词语是复句中用来联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。
它有如下特点：第—，作为联结分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。
第二，关联词语性质复杂，能在复句中起关联作用的主要有以下几类词语：一是连词。
连词是用来做关联词语的主要词类，但并非全部连词都能充当关联词。
有的连词不能连接分句，不能连接分句的连词当然不能做关联词；有的连词能连接分句，但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。
二是副词。
某些副词可充当关联词。
但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。
起关联作用的副词仍旧保存原有的修饰作用。
三是有些短语也可以充当关联词语，如“一方面〞、“另一方面〞。
关联词语是在复句中才能确认的，离开复句，就无所谓关联词语了。
3．如何正确使用关联词语错误地使用关联词语，是出现语法错误的一个根源。
要正确使用关联词语，必须注意两点：第—，要注意区别简单混淆的关联词语。
以下关联词语最简单混淆：一是“因为〞和“为了〞。
“因为〞表示原因，“为了〞表示目的。
但“为了要〞也可表示原因。
2024届高考语文复习：语言文字运用之标点符号和修辞手法
示例2：他进来了，……一身军装，一张朴实的脸．站在我们面前显得很高大，很年轻。
示例3：这，这是……？
示例4：动物界的规矩比人类还多．野骆驼、野猪、黄羊……，直至塔里木兔、跳鼠，都是各行其路，决 不混淆。
示例5：大火被渐渐扑灭，但一片片油污又旋即出现在遇难船旁……。清污船迅速赶来，并施放围栏以控 制油污。
句号用法补充规则 图或表的短语式说明文字，中间可用逗号，但末尾不用句号。即使有时说 明文字较长，前面的语段已出现句号，最后结尾处仍不用句号。 • 示例1：行进中的学生方队 • 示例2：经过治理，本市市容市貌焕然一新。这是某区街道一景
四、叹号 叹号表示一句感情强烈的话结束以后的停顿。 (1)有时语气较强的祈使句、反问句末尾也用叹号。 (2)主谓倒装的句子，叹号放在句末。 (3)同问号一样，局部引用的语言单位，如果其后有叹号，则可保留 叹号。 (4)叹号用于拟声词后，表示声音短促或突然。
(5)冒号一般管到句子末尾(以句号、问号、叹号为标志)，要避免冒号涵 盖范围过窄或过宽。
(6)一个句子不能同时使用两个冒号。如果一句中有两个冒号，其中一 个需改为逗号。
(7)在列举式或条文式的表述中，如果不得不套用冒号，宜另起段落来 分层次。
(8)冒号不能与表示提示的“即”“如”连用。 (9)表面上像但实际上不是提示性话语的，其后用逗号，而不能用冒号。
正确使用标点符号
考点解读
“正确使用标点符号”是高考的轮考考点，近几年重 点考查引号、破折号的用法，2023年高考出现了主观 试题，结合语境分析逗号的表达效果。以后主观题是 趋势，试题的情境化是趋势，因此要重视在具体的语 境中分析标点符号的作用。
现代汉语章节测试复句标点符号修辞
|现代汉语复句标点符号修辞一.单选题1“革新技术以后，不但加快了生产速度，提高了产品的质量。
”错在_。
A、分句间缺乏联系B、分句间层次不清C、分句间次序混乱D、缺少关联词正确答案：D2“我虽然下决心要学好数学，成绩总是提高不了，老师也经常给我个别辅导。
”错在_。
A、分句间缺乏联系B、分句间层次不清C、缺少关联词D、滥用关联词正确答案：B3“这部作品虽然写的是农民，却也深刻地表现了农民的愿望。
”错在_。
A、分句间缺乏联系B、分句间次序混乱C、关联词语搭配不当D、错用关联词语正确答案：D4“如果我们前一时期已经克服了学习上的一些困难，那么今后的困难也同样能克服。
”错在_。
A、错用关联词语B、关联词语搭配不当C、分句间层次不清D、分句间次序混乱正确答案：B5“在攀登科学高峰的道路上，他完成了一个一个的任务，克服了一个又一个的困难。
”错在_。
A、分句间次序混乱B、缺少关联词C、分句间缺乏联系D、关联词搭配不当正确答案：A6“不管天气如此变化多端，天池仍是一片沉静，渺渺湖水，清澈如镜。
”错在_。
A、分句间次序混乱B、分句间层次不清C、错用关联词语D、关联词语搭配不当正确答案：C二.填空7“他虽然没有很用力，可是因为铁烧得过了火，火星儿溅得特别多。
”加线法分析，单竖线加在_两字之间，_关系；双竖线加在_两字之间，_关系。
正确答案：第一空：力、可第二空：转折第三空：火、火第四空：因果8“谁要是工作起来马马虎虎的，不管他说得多么动听，人们也不会信任他。
”加线法分析，单竖线加在_两字之间，_关系；双竖线加在_两字之间，_关系。
正确答案：第一空：的、不第二空：假设第三空：听、人第四空：条件9“没有知识，工人就无法做好工作；有了知识，工人才能更好地完成任务。
”加线法分析，前面的“识”、“工”之间加_竖线，_关系；“作”、“有”之间加_竖线，_关系；后面的“识” “工”之间加_竖线，_关系。
正确答案：第一空：双第二空：假设（条件）第三空：单第四空：并列第五空：双第六空：条件10“困难是欺软怕硬，你的思想是硬的，它就变成豆腐，你要软，它就硬。
2019小升初语文：小学常用标点符号用法大全+修辞专练
2019小升初语文：小学常用标点符号用法大全+修辞专练小学常用标点符号用法大全01、句号一句末尾用句号，语气平缓调不高。
读书见它要停顿，作文断句莫忘掉。
基本用法1. 用于句子末尾，表示陈述语气。
使用句号主要根据语段前后有较大停顿、带有陈述语气和语调，并不取决于句子的长短。
示例1：北京是中华人民共和国的首都。
示例2：（甲：咱们走着去吧？）乙：好。
2. 有时也可表示较缓和的祈使语气和感叹语气。
示例1：请您稍等一下。
示例2：我不由地感到，这些普通劳动者也同样是很值得尊敬的。
常见错误1. 当断不断，一逗到底。
2. 不当断却断了，割裂了句子。
如：生产成本居高不下的原因，一个是设备落后，能耗高。
另一个是管理不善，浪费严重。
（"能耗高"后面的句号应改作逗号）02、问号有疑有问用问号，设问反问也需要。
遇它读出语调来，看书见它要思考。
基本用法1. 用于句子的末尾，表示疑问语气（包括反问、设问等疑问类型）。
使用问句主要根据语段前后有较大停顿、带有疑问语气和语调，并不取决于句子的长短。
示例1：你怎么还不回家去呢？示例2：难道这些普通的战士不值得歌颂吗？2. 选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。
当选项较短且选项之间没有停顿时，选项之间可不用逗号。
当选项较多或较长，或有意突出每个选项的独立性时，也可每个选项之后都用问号。
示例1：诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述，还是诗人的虚构？示例2：这是巧合还是有意安排?示例3：要一个什么样的结尾：现实主义的？传统的？大团圆的？荒诞的？民族形式的？有象征意义的?3. 在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号。
通常应先单用，再用叠用，最多叠用三个问号。
在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用问号。
示例：这就是你的做法吗？你这个总经理是怎么当的？？你怎么竟敢这样欺骗消费者？？？4. 问号也有标号的用法，即用于句内，表示存疑或不详。
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现代汉语复句标点符号修辞一.单选题
1
“革新技术以后，不但加快了生产速度，提高了产品的质量。
”错在_。
A、分句间缺乏联系
B、分句间层次不清
C、分句间次序混乱
D、缺少关联词正确答案：D
2
“我虽然下决心要学好数学，成绩总是提高不了，老师也经常给我个别辅导。
”错在_。
A、分句间缺乏联系
B、分句间层次不清
C、缺少关联词
D、滥用关联词正确答案：B
3
“这部作品虽然写的是农民，却也深刻地表现了农民的愿望。
”错在_。
A、分句间缺乏联系
B、分句间次序混乱
C、关联词语搭配不当
D、错用关联词语正确答案：D
4
“如果我们前一时期已经克服了学习上的一些困难，那么今后的困难也同样能克服。
”错在
_。
A、错用关联词语
B、
关联词语搭配不当
C、分句间层次不清
D、分句间次序混乱正确答案：B
5
“在攀登科学高峰的道路上，他完成了一个一个的任务，克服了一个又一个的困难。
”错在_。
A、分句间次序混乱
B、缺少关联词
C、分句间缺乏联系
D、关联词搭配不当正确答案：A
6
“不管天气如此变化多端，天池仍是一片沉静，渺渺湖水，清澈如镜。
”错在_。
A、分句间次序混乱
B、
分句间层次不清
C、错用关联词语
D、关联词语搭配不当正确答案：C
二.填空
7
“他虽然没有很用力，可是因为铁烧得过了火，火星儿溅得特别多。
”加线法分析，单竖线加在_两字之间，_关系；双竖线加在_两字之间，_关系。
正确答案：
第一空：
力、可
第二空：转折第三空：火、火第四空：因果
8
“谁要是工作起来马马虎虎的，不管他说得多么动听，人们也不会信任他。
”加线法分析，单竖线加在_两字之间，_关系；双竖线加在_两字之间，_关系。
正确答案：
第一空：
的、不
第二空：
假设
第三空：
听、人
第四空：
条件
9
“没有知识，工人就无法做好工作；有了知识，工人才能更好地完成任务。
”加线法分析，前面的“识”、“工”之间加_竖线，_关系；“作”、“有”之间加_竖线，_关系；后面的“识” “工”之间加_竖线，_关系。
正确答案：
第一空：
双
第二空：假设（条件）第三空：单
第四空：
并列
第五空：
双
第六空：
条件
10
“困难是欺软怕硬，你的思想是硬的，它就变成豆腐，你要软，它就硬。
”加线法分析，“硬” “你”间加_竖线，_关系；“的”“它”间加_竖线，_关系；“腐”“你”间加_竖线，_关系；“软”“它”间加_竖线，_关系。
正确答案：
第一空：
单
第二空：解说第三空：三（根）第四空：假设第五空：双第六空：
并列
第七空：三（根）第八空：假设
11
“我不能说我不尊重这些荣誉，并且我承认它很有价值，不过我从来不曾为追求这些荣誉单竖线加在_两字间，_关系；双竖线加在_两字间，_关系。
而工作。
”加线法分析，
正确答案：
第一空：
值、不第二空：转折第三空：誉、并第四空：递进
12 “尽管古代的一些作家，并不完全是唯物主义者，但是他们既然是现实主义者，他们思想中就不能不具有唯物主义的成分，因而他们能够从艺术描写中反映出一定的客观真理。
”加线法分析，单竖线加在_两字间，_关系；双竖线加在_两字间，_关系；三竖线加在_两字间，_关系。
正确答案：第一空：者、但第二空：转折第三空：分、因第四空：因果第五空：者、他第六空：因果
13
“我们所以要隆重纪念阿尔伯特?爱因斯坦，不仅是因为他一生的科学贡献对现代科学的发展有着深远的影响，而且还因为他勇于探索、勇于创新、为真理和社会而献身的精神是值得我们学习的，是鼓舞我们为加速实现四化而奋斗的力量。
”加线法分析，单竖线加在_两字之间，_关系；双竖线加在_两字之间，_关系；三竖线加在_两字之间，_关系。
正确答案：第一空：坦、不第二空：
因果
第三空：
响、而
第四空：
递进
第五空：
的、是
第六空：
并列
14
“我讨厌定时约会，到得早，显得太急切；到迟了，人家说你摆架子；准时到，又似乎太拘谨；索性不去，他们就说你没礼貌。
”加线法分析，“会”“到”间加_竖线，_关系；“早” “显”间加_竖线，_关系；“切”“到”间加_竖线，_关系；“了”“人”间加_竖线，_关系；“子”“准”间加_竖线，_关系；“到”“又”间加_竖线，_关系；“谨”“索”间加_竖线，关系；“去”“他”间加_竖线，_关系。
正确答案：
第一空：
单
第二空：
解说
第三空：第四空：假设第五空：双
第六空：并列
第七空：第八空：假设第九空：双第十空：并列第十一空：
假设第十三空：双第十四空：并列
第十五空：
第十六空：
假设
15 “成功的基础是奋斗，奋斗的收获是成功，所以，天下唯有不知艰难而奋斗的人，才能登上成功的高峰。
”加线法分析，单竖线加在_之间，_关系；双竖线加在_两字之间，正确答案：
第一空：
功、所
第二空：
因果
第三空：
斗、奋
第四空：
并列
16
“山峦清朗，湖水明净，日里披着阳光，夜里罩着星辰。
”加线法分析，“朗”“湖竖线，_关系；“净”“日”间加_竖线，_关系；“光”“夜”间加_竖线，_关系。
正确答案：
第一空：
双
第二空：
并列
第三空：
单
第四空：
并列
第五空：
双
第六空：
并列_关系。
间加。