现代汉语 复句学习资料
（完整版）复句知识点
（完整版）复句知识点复句相关知识点⼀、复句的定义：所谓复句是由两个或两个以上意义相关，结构上互不作句⼦成分的分句组成。
同⼀复句⾥的分句，说的是有关系的事。
⼀个复句只有⼀个句终语调，不同于连续⼏个单句。
⼆、复句的特点1、语⾳停顿：复句的分句间⼀般有较长的停顿，书⾯上⽤逗号或分号。
单句不论长短，都有表⽰这句话说完了的语调，在结尾有⼀个较⼤的停顿，书⾯上⽤句号、问号或感叹号表⽰。
2、结构关系：复句中的每⼀个分句都不作另⼀个分句的任何成分，它们之间没有谁包含谁关系，单句相反。
3、意义关系：复句中各分句之间的意义关系常常⽤关联词语来表⽰，但有时并⾮所有复句都使⽤关联词语，甚⾄会出现可作单句或可作复句的句⼦，这就要结合句⼦的意义关系来考虑，4、关联词语：复句⼀般使⽤关联词语，或成对使⽤，或单独使⽤，甚⾄不⽤，单句⼤都不⽤。
三、复句的分类复句的分类主要有以下⼏种：（⼀）按照复句组合⽅式分类1、由单句直接组合⽽成的例如：⽼师⾛进教室，来到讲台前，认真地讲起课来。
这样的复句靠分句间的语序来联系，没有明显的逻辑关系，要根据上下⽂才能弄清楚。
2、借助虚词组合成的例如：只要坚持锻炼⾝体，就能增强体质。
这种复句，分句之间的联系靠虚词，⽽主要的虚词是连词和副词，还有部分起关联作⽤的短语，统称关联词语。
这类复句由于关联词语的作⽤，结构显得严密。
（⼆）按照复句的结构分类按照复句的结构，可以分为⼀重复句和多重复句：1、⼀重复句指的是只有两个分句的句⼦。
按照分句间的关系是否平等，复句。
复句可分为联合复句和偏正联合复句包括并列复句、承接复句、递进复句、选择复句和解说复句。
（1）并列复句两个或两个以上的分句分别陈述⼏种事物，或者⼏种事情，或⼀种事情的的⼏个⽅⾯，分句之间是平⾏并列的关系，分句的顺序⼀般可以互换。
根据分句之间并列关系的差异，并列复句分为两类。
①并举并列表⽰相关的⼏件事情或⼏个⽅⾯同时并存。
并举并列复句常⽤的关联词语有：“既??⼜??，还，也，同样，同时，⼜??⼜??，⼀⽅⾯??⼀⽅⾯??，有时??有时??，有的??有的??”等。
语文语法基础知识-复句
/
/
//
/
//
/
并列
因果
转折
并列
并列
假设
条件
//
假设
5、①镇上的人们也仍然叫她祥林嫂， ②但音调和先前很不同； ③也和她说话， ④但笑容却冷冷的了。
6、①周总理的工作是多么繁忙， ②时间是多么宝贵， ③可是他老人家在日理万机的情况下，却挂念着我这样一个普通工人， ④亲自打电话来询问我的情况。
7、①他既不关心他的军队， ②也不喜欢去看戏， ③也不喜欢乘着马车去游公园—— ④除非是要炫耀一下自己的新衣服。
错用 例：我这里的荷花，由于红色浓，所以花瓣多。
1
01
例：一方面，谦虚使人进步；一方面，骄傲使人落后。
02
例：a、不但免费师范生不收学费，而且每人每月补600元钱。
03
b、如果一位游客不是自告奋勇送我回家，我就会迷失在香山植物园里。
5、错位
滥用
语言的形式 能是美的， 它有整齐的美，抑扬的美，回环的美。这些美都是音乐所具备的， 语言的形式美也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中，有所谓的“音乐的语言”；在语言形式美的理论中， 应该有所谓“语言的音乐”。 音乐和语言不是一回事， 二者之间有一个共同点：音乐和语言都是靠声音来表现的。
01
02
承接关系的复句
选择关系的复句
各个分句之间表示事物存在着两种以上可能的情况，其中至少有一种情况存在，或者需要选择或取舍。
如：a、星期天，我们是去郊游呢，还是去图书馆？
（或此或彼）
b、我们要么被困难吓倒，要么勇敢地去克服困难。
（非此即彼）
c、与其打扑克，不如去锻炼一下身体。
（取舍选择）
常见关联词语： 与其……不如……；宁可……也不……； 或者……或者……；或许……或许……； 不是……就是……；可能……可能……； 非……则……；
现代汉语-语法（复句）
现代汉语-语法（复句）一、复句概说（一）什么是复句复句是由两个或几个意义上紧密相关、结构上互不包含的分句构成的句子。
分句是构成复句的单句形式。
例1：人文社会科学的作用似乎是无形的，但如果没有它的支撑和引导的作用，自然科学就难以转化为现实的生产力。
例2：在经过战争、吞并和融合之后，华夏族已经成为黄河流域乃至东亚大陆人数最多、经济文化最发达、实力最强的民族，占据了当时地理条件最优越的地区。
（二）复句的特点1、复句由两个或两个以上分句构成，可以表达比单句更为复杂的语义内容。
2、分句之间在意义上紧密相关；在结构上互不包含，互相不做句子成分。
3、一个复句只有一个句调，书面上用句号、问号或感叹号表示；分句之间一般都有停顿，书面上一般用逗号、分号或冒号来表示。
例1：这是一个不幸的人：二老双亡，无亲无故，孑然一身。
例2：你什么情况也不了解，就准备到电视台去赚钱？4、复句之间经常使用关联词语连接分句，关联词语是复句重要的语法标志，是表达分句之间结构关系和语义关系的重要语法手段。
例1：历史不是简单的重复，而是在更高阶段上的发展。
例2：这类信件不仅具有极高的收藏价值，而且被历史学家视为研究历史的重要线索。
例1“不是……而是”表明分句之间是并列关系；例2“不仅……而且”表明分句之间是递进关系。
（三）复句与单句的区别单句由一个词或一个短语构成，而复句由两个或多个分句构成。
复句和单句的区别主要表现在：1、结构是否包含构成单句的直接成分之间在结构上互相包含，存在着主谓、偏正、述宾、述补、联合等结构关系。
复句的分句之间在结构上互不包含，互相不作句子成分。
需要注意的是，主谓短语充当分句时，与另一个分句的关系是平等的，这与主谓短语作句子中的一个成分是不同的。
例1：农民在农闲时节进城打工，已经不是什么稀罕事儿了。
例2：我这才明白，田里的活儿都是那小姑娘干的。
例1是主谓短语“农民在农闲时节进城打工”在句中作主语。
例2是主谓短语“田里的活儿都是那小姑娘干的”在句中作宾语。
《现代汉语》第五章8复句
复句概说
3.关联词语的作用 关联词语的作用主要有以下方面。 （1）连接、标示某种关系：两个分句之间原本存在 某种关系，用Ｘ关联词语来连接、标示这种特定的语义 关系。如： 他三下两下穿好一件衣服，然后，大步流星地 走出院子。 他去了，而且去得最早。 （2）显化某种关系：各分句之间本来隐含某种或几 种关系，用特定的关联词语使特定的语义关系得到明显 的标示。如：
复句类型
下边是上述三种句子关系的比较：
任选句 选择意向 语 气 确定与否 或此或彼 比较和缓 选择未定 限选句 非此即彼 比较坚定 选择未定 决选句 舍此取彼 非常肯定 选择已定
复句类型
4.递进关系 （1）递进关系的含义 递进关系，说的是后一个分句所表述的内容比前一个分句在某 些方面更进一层。 （2）典型格式 递进关系的典型格式是：不但„„而且„„、不但不„„反 而„„、尚且„„何况„„ 预示下文即将发生递进
复句概说
① 隔了几道墙，声音听不清楚。 →因为隔了几道墙，所以声音听不清楚。 （因果） →如果隔了几道墙，声音就听不清楚。 （假设） （3）转化某种关系：各分句之间原本具有Ａ关系，现在 使用另外一套关联词语，使Ａ关系转变为Ｂ关系。如： ① 那时，他们很少交谈，即使偶尔交谈，也只 是工作上的联系。（让步） →那时，他们很少交谈，虽然偶尔交谈，但也只是 工作上的联系。（转折）
复句类型
分类的原则 汉语复句分类的原则可以概括为：从关系出发，用 标志控制。 关系：是复句内部各分句之间的逻辑、语义关系。 标志：是联结、标示各分句之间语义关系的关联词 语。如：因果关系 比如： ① 没有事，很无聊。 （没有特定的关联词语作为标记，语义关系模 糊、不确定） ② 因为没事干，所以很无聊。（因果）
复句概说
（二）关联词语的范围和性质 1.关联词语的范围 汉语复句中的关联词语，指的是能够发挥连接、 表示复句语义关系的词语，只要具有上述作用、性质 的词语，都是关联词语。 （1）连词：连接分句，不充当句子成分。 单用的：所以 因此 或者 甚至 但 是 „„ 两两套用的：因为Ａ，所以Ｂ 如果Ａ，那么Ｂ 虽然Ａ，但是Ｂ
现代汉语语法复句
句组成的。
• 单句和分句的关系：
• 同：形式、构造一致，
• 异：单句是一个独立的句子，能表达完 整的意思。分句则没有完全独立的语调， 不能表达完整的意思。
• 2、分句的结构：
• 天气暖和，下着小雨。
•
——主谓句，非主谓句
• 阳光，沙滩，海浪。
•
——非主谓句（词）
• 他去北京，我也去北京。
•
——主谓句，主谓句
3、主语的异同 1）一个复句的几个分句如果主语相同，
其它主语往往承前省或蒙后省。如：
我们爱祖国，爱人民，爱和平。
——承前省 只要轻点鼠标，来自五大洲的人们就可 以交谈。
• ①因为路不好走，所以今天不能赶到。 • （因果） • ②如果路不好走，今天就不能赶到。 • （条件）
联合复句
——分句之间意义平等，无主从之分
（一）并列复句：几个分句在意义上彼此平行或对立， 几个分句采取的是“雁行式”，齐头并进。
1、表示相关的几种情况并存，如：
这个班毕业的学生一些当老师，一些进了行政机关。
•
（可是，然而，，却，还）
•
单用：虽然，虽，但是，然而
• 2、轻转句：前后意思不一致，但不明 显对立。如：
• 他文章写得很漂亮，只是字迹太潦草。
• 关联词：单用：可是，可，却，只是
• （七）条件复句： • 1、有条件
• 充足条件：只要…就。满足了前一分句的条件 就会产生后一分句说出的结果，但也不排斥其 它条件。如：
• 先总后分：人这一生多短暂呀：眼睛一闭，一天就过去；眼
•
睛一闭，不睁，一辈子就过去了……”
现代汉语语法讲座(复句)
2).承接复句,两个或两个以上的分句,一个 接着一个的叙述连续发生的动作,或者接连 发生的几件事情.分句之间有先后顺序.常 常 用关联词语有: 于是, 用关联词语有:就,便,才,又,于是,然 接着,首先(起初) 然后……,从 后,接着,首先(起初)……然后 然后 , 而.如: ①他们俩手拉着手,穿过树林,翻过山坡, 回到草房. ②起初他们问我个人的情况,然后又问到有 关革命形势的一些问题和镇头市敌驻军的动 静. ③吃过了饭,老秦跟小福去场里打谷子.
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[承接复句与连动句的区别 承接复句与连动句的区别] 承接复句与连动句的区别 1.承接复句的分句有语音停顿,书面上用逗号 承接复句的分句有语音停顿, 承接复句的分句有语音停顿 或分号标出这种停顿.连动句没有. 或分号标出这种停顿.连动句没有. 2.承接复句的分句可以有不同的主语,连动句 承接复句的分句可以有不同的主语, 承接复句的分句可以有不同的主语 只能共带一个主语. 只能共带一个主语. 3.承接复句在分句间可以用上关联词语 3.承接复句在分句间可以用上关联词语,连动 承接复句在分句间可以用上关联词语, 句则不能用. 句则不能用.如: 过了那树林,船便弯进了叉港, 过了那树林,船便弯进了叉港,于是赵庄便 真在眼前了.(承接复句) .(承接复句 真在眼前了.(承接复句) 他上街买菜去了.(连动句) .(连动句 他上街买菜去了.(连动句)
[假设复句与转折复句的区别 假设复句与转折复句的区别] 假设复句与转折复句的区别 用"即使(就算,纵然,哪怕,纵使,就是)…… 也……"这组关联词语组合成的假设复句.含有转折意 思(有的书称为转折式假设复句,有的称之为让步假 设复句),它与用"尽管……还是……"这组关联词语 组合成的转折复句最容易混淆,其区别是: 1.让步假设复句前后分句所说的事情都没有成为现实, "即使"表示撇开的是虚拟的事实,是做最大的假设 罢了. 2.转折复句前后分句所说的事情都已成为现实,"尽 管"所撇开的是既成事实.如: 即使明天刮风下雨,我们也要到达山顶.("刮风下 雨"说不准) 尽管今天刮风下雨,我们还是要到达山顶.("刮风 下雨"是确定的事实)
现代汉语复句知识点
现代汉语复句知识点
复句是现代汉语中常见的句子结构，它由一个主句和一个或多个从句构成。
在
复句中，主句是整个句子的核心，而从句则提供额外的信息或对主句进行修饰。
复句的从句可以根据其功能分为名词性从句、定语从句和状语从句三种。
名词性从句可以充当主语、宾语或表语，它的引导词包括“是”、“不是”、“确信”、“想要”等动词，以及“那”、“如果”、“为了”等词语。
例如：“他说他会来的”中的从句“他会来”充当了宾语的功能。
定语从句用于对主句中的名词或代词进行修饰，它的引导词包括“的”、“关于”、“先”、“后”等词语。
例如：“我们喜欢的那本书”中的从句“我们喜欢的”修饰了名词“书”。
状语从句则用于对主句的动作、状态、原因、条件等进行补充说明，它的引导
词包括“如果”、“虽然”、“因为”、“当”等词语。
例如：“虽然下雨，但是我还是去了”中的从句“虽然下雨”修饰了主句中的动作。
除了从句类型的分类，复句中还有一些常见的句型，如“既...又...”、“不但...而且...”、“除了...以外还...”等。
这些句型可以通过多个从句的组合来形成更复杂的句
子结构。
总的来说，掌握现代汉语复句的知识点对于理解和运用中文语言是非常重要的。
熟练运用复句可以丰富句子的表达能力，使句子更具有逻辑性和连贯性。
专题04 复句(课件)-高中语文现代汉语语法系列讲与练
他推开门，走进房间，然后轻轻地关上了门。 听完老师的讲解，同学们便纷纷动手做起实验来。 穿过那片郁郁葱葱的森林，又跨过一条清澈见底的小溪，我们终于到达了 目的地。
03选择复句
概念： 选择复句包含两个或两个以上的分句，这些分句分别提出不同的选择项，
要求从中选择一个或多个来回答或执行。 常用关联词：
常用关联词： 如果（假如、要是）……那么（就）、即使（纵然、就算、哪怕）……也
具体举例： 如果明天不下雨，我们就去野餐。 就算遇到再大的困难，我们也不会放弃追求梦想。 假如没有你的帮助，我可能无法完成这个项目。
07条件复句 概念：
条件复句由两个分句组成，前一分句提出一个或多个条件，后一分句则 指出在这些条件下将会产生的结果或必须采取的行动。
语（包括词）构成，拥有 （即互不作为对方句法成分）的单句 词语（如“虽然……但”）
特定的语调，能够完整表 （在复句中称为分句）组合而成，通 来表示，称为关联法；有
达一个思想或意思，无需 常通过关联词语来连接，表达更为复 时则无需或不适合使用关
依赖其他句子来理解其意 杂或多重的意思。复句有两个或两个 联词语，而是通过句意本
多长，中间有多少逗号，仍然是单句。
区别一下
①我吃菜。
单句
②你喝汤。
单句
③我吃菜，你喝汤。
复句
二、复句的类型
01并列复句
概念： 由两个或两个以上在逻辑上相互独立、地位平等的分句组成，它们分别阐
述几个相关但不构成因果、递进等关系的事实、观点或情况，共同表达一个较 为全面的意义。 常用关联词：
也、又、既……又、一方面……另一方面、不是……而是（表示并列而非 选择，特别注意一下这个关联词） 具体举例：
现代汉语 复句
从“不生气”递进到“摸着胡子乐”。“摸着胡子乐”与 “生气”是反 方向的。又如： 李大爷不但没有一丝笑意，脸色反而严肃起来。
“没有一丝笑意”接近“严肃”，但还不等于“严肃”。前 句用“不但” 引出“没有一丝笑意”，似乎这是违背常理的，后句在这个有 违
5.假设关系 偏句提出一个假设的情况，正句为随着这个假设情况而产 生的结果。关联词语一般是：“如果…，则… 。”或“即使…， 也…”。 “即使”所表示的情况一般是假设性的，“如果”所表示的 情况 可以是假设的，也可以表示一种事实或作出一种判断。例如： 即使跟我没有关系，我也要管。 “跟我没有关系”是假设的。 如果一部分商人、地主和官僚是中国资产阶级的前身，则 一部分农民和手工业工人就是中国工业无产阶级的前身了。 “如果”后是已经的事实，后面是推断。
的孩子。 她买了一件大衣，（ ）是羊毛的。
上面这几个句子，后一分句的主语都是承前一分句的宾语 而省掉了。又如：
我们的研究工作取得了不少成绩，但（ ）丝毫也不能自 满。
后一分句的主语承前一分句主语的定语而省掉了。
2. 分句主语不相同时： 一般要求主语都出来。
如：优点展现得越充分，缺点也往往暴露得越多。 这个情况很重要，（ ）得马上打电话向上级汇报。 这个句子后一分句省略的主语得依靠语境来确定。当后一
是说…） 选择关系（或者…，或者…/不是…，就是…/与
其…，不如…） 递进关系（不但…，而且…/ 尚且…，何况…）
转折关系（虽然…，但是…/ 尽管…，也…） 条件关系（只要…，就…/ 只有…，才…/ 无论…，
都…） 假设关系（如果…，则…/ 即使…，也…） 因果关系（因为…，所以…/ 既然…，就…） 目的关系（…，以便…/ …，为的是…/…，以免…）
现代汉语语法——复句
复句复句由两个或两个以上意义相关、结构上互不作句子成分的分句加上贯通全句的句调组成。
复句里各个单句形式叫做分句，分句是结构上类似单句而没有完整句调的语法单位。
各个分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。
复句中的各个分句之间一般有停顿，书面上用逗号，分号或冒号表示；复句前后有隔离性语音停顿，书面上用句号或问号，叹号表示。
从复句中的关联词看，复句中分句之间的关系有时用关联词来表示，这种关联组合的方法叫关联法；有时不用或不能用关联词语表示，这种直接组合的方法叫意合法。
口语中多用意合法，书面语多用关联法。
根据分句间的意义关系划分，复句可以分为联合复句、偏正复句两大类。
1.联合复句复句内各分句间意义上平等、无主从之分的叫联合复句，可分为并列、顺承、递进、选择、解说五小类。
2.偏正复句复句内各分句间意义有主有从，也就是有正句有偏句之分的叫偏正复句。
可以分为转折、因果、假设、条件、目的五小类。
一、联合复句一……就……单用：于是，然后，便，继而，终于有关革命形势的一些问题和镇头市敌驻军的动静。
C.吃过了饭，老秦跟小福去场里打谷子。
③递进复句后面分句的意思比前面分句的意思进了一层，一般由小到大、由少到多、由浅到深、由轻到重、由易到难。
合用：不但（不仅、不只、不光）……而且（还，也，又）……尚且……何况（更不用说，还）……单用：反而，甚至，以致，更，还1.这种桥不但形式优美，而且结构坚固。
2.桥的设计完全合乎原理，施工技术更是巧妙绝伦。
3.他这样胆小的人尚且不怕，我还怕吗？④选择复句两个或两个以上的分句，分别说出两件或几件事，并且表示从中选择一件或几件。
分句之间构成选择关系。
合用：与其……不如……宁可……也不……或者……或者……不是……就是……要么……要么……或许……或许……可能……可能……也许……也许……单用：或者，还不如，倒不如1.作为一个有骨气的男儿，与其跪着生，不如站着死。
2.我们宁可挨批评，也不能昧着良心去搞假呀！3.武松这一去，或者把老虎打死，或者被老虎吃掉，别无选择。
现代汉语 复句
现代汉语 • 第五章 语法 • 第八节复句 目录目 录 1. 什么是复句 2.怎样区分单复句 3.复句的类型4. 并列与顺承6. 递进7. 转折与条件 8.假设与因果 9. 目的 5. 解说与选择 10. 多重复句 11. 紧缩复句 12. 复句错误13. 练习 14. 句群现代汉语•第五章语法•第八节复句一、什么是复句？复句由两个或两个以上意义上相关、结构上互不作句子成分的分句组成。
复句里各个单句形式叫做分句。
分句是结构上类似单句而没有完整句调的语法单位。
各个分句可以是主谓短语，也可以是非主谓短语。
（1）天气阴冷，飘着雪花。
（2）蓝天，远树，金黄色的麦浪。
代汉语•第五章语法•第八节复句复句里各个分句间通常要有语音停顿，书面上用逗号和分号标示（有时也用冒号）。
（3）行李太多，每个人都要拿一些。
（4）我讨厌定时约会，到得早，显得太急切；到迟了，人家说你摆架子；准时到，又似乎太拘谨；索性不去，他们就说你们礼貌。
为使分句间的关系显豁,分句间通常要使用关联词语。
复句中分句之间的关系有时有关联词语来表达，叫关联法；有时不用或不能有关联词语表示，叫意合法。
代汉语•第五章语法•第八节复句分句间的主语如果相同，通常可以承前或蒙后省略。
（5）我们天天穿衣吃饭，应该知道衣和饭的生产过程。
（6）掌握了汉语拼音方案，我们学习普通话就方便多了。
几个分句的主语不同，通常不能省略其中任何一个：（7）人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。
有时候也可以省略：（8）我也做过这种工作，不算太难。
现代汉语•第五章语法•第八节复句怎样区分单复句1.从结构上看单句的结构“单一”，只能分析出一套结构成分；复句至少有两套相对独立、不互作句子成分的结构中心，复句的每一个分句各自独立，结构上互不包含，彼此不能互作句子成分。
作者在这篇小说里，主要写一个农民。
（D）无论谁，都不能不学习。
（D)只要你能工作，就应当工作。
现代汉语•第五章语法•第八节复句2.从语音停顿上看语音停顿是区分单句和复句的重要标志，几个谓语中间有停顿的，用逗号后分号隔开的，应看作是复句；中间没有语音停顿的应看作是单句。
现代汉语_复句
四、紧缩句
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一 、复句 概说 (fùjù)
1、单复句区别
（1）蛋白质含量高，是豆科植物的共同特点。 （2）蛋白质含量高，豆科植物都具有这个特点。 （3）如果李猛出场(chū chǎng)，这场球准赢。
（4）大家认为，如果李猛出场，这场球准赢。
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（5）当我们听到有些年轻人以及某些拥护 新教育制度的人常常非难旧学校(xuéxiào)，说 它是死记硬背的学校(xuéxiào)时，我们就告诉 他们，我们应该吸取旧学校(xuéxiào)中的好东 西。
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三、多重复 句 (chó ngfù )
1、二重(è r zhò nɡ)
（1）因为我们是为人民服务的，所以，我们 如果有缺点，就不怕别人批评指出。
（2）他后来还托他父亲带给我一包贝壳和几 支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但 从此没有再见面。
④ 布之所以形成奇观，是因为它有绝处 求生的勇气。
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（2）推论(tuīlùn)因果
据因
推果
⑤ 既然采用旧的方法不行(bùxíng)，就应 该考虑采用新的方法。
⑥ 童话既然是写给儿童的，那么我们
就要注意语言问题。
⑦ 既然这种化肥很好，买的人就可能
很多。
⑧ 既然买的人很多，这种化肥就可能很
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共四十八页
5、意合复句(fù jù )
（28）北风像狮子那样狂吼，河里的水结了冰，
崖缝里冷得像冰窖。
（并列）
（29）今天要陪外宾参观，我可能要回来(huílái)
得晚一些。
（因果）
（30）你不表态，大家会失望的。（条件）
汉语语法知识（四）
汉语语法知识（四）一,复句概说1. 什么是复句复句由两个或两个以上意义相关,结构上互不包含的分句组成.虚心使人进步,骄傲使人落后.片面地只强调读书,而不关心政治;或者片面地只强调政治而不努力读书,都是极端错误的.蓝蓝的天空,巍巍的群山,火红的战旗.2.复句的特点复句的各分句之间一般有停顿,书面上用逗号或分号表示,句末有较大的语音停顿.3.关联词语的运用复句之间有关联词语的叫关联法,不用关联词语表达分句间结构关系的叫意合法.二,复句的类型(一)联合复句1.并列关系:既…也(又) 有时…有时一边…一边是…不是不是…而是2.顺承关系:首先…然后刚…,就3.解说关系:4.选择关系:或者…或者是…还是不是…就是与其…不如宁可…也不5.递进关系:不但…而且不但…反而尚且…何况(二)偏正复句1.转折关系:虽然…但是2.条件关系:只要…就只有…才无论…都3 假设关系:如果…就即使…也4.因果关系:因为…所以既然…就(那么)5.目的关系:以便为的是以免免得省得容易混淆的一组关联词语:不是……就是不是……而是下列句子属于单句还是属于复句由于这项工作,他们受到了奖励.由于完成了这项工作,他们受到了奖励.只有抓紧教育,才能提高全国人民的素质.只有教育,才能提高全国人民的素质.无论是谁,都要遵守纪律.无论你是谁,都要遵守纪律.即使在软席包房里,他还在不断地看资料.即使有了汽油灯,还只能照见小小一块地方.发展体育运动,增强人民体质.我们要坚持发展体育运动,增强人民体质的方针.三,多重复句1,何为多重复句多重复句是指有多个结构层次的复句.其分句间的层次关系都在两层或两层以上.如:一成功的基础是奋斗, 二奋斗的收获是成功, 三所以,天下唯有不知艰难而奋斗的人,才能走上成功的高峰.一般地说,两个分句,可以构成一重复句;三个或三个以上的分句可以构成多重复句.但有三个或三个以上的分句,也不见得就一定构成多重复句.例如:因果并列|‖一他应当以恒心为友, 二以经验为顾问, 三以希望为守护者.一火箭从乳白色的巨大水柱中飞窜而出, 二拖着橘红色的火焰, 三飞向湛蓝的天际, 四然后准确地降落在预定的海域.以上两例都是属于一重复句.||并列并列|||顺承顺承顺承2,分析多重复句的步骤①总观全句,确定分句界限,在每个分句开头标明数码;②找出关联词语,判定分句间的关系;③尽量一分为二,依次用竖线隔开(第一层用单竖线,第二层用双竖线.依此类推 ),并写明关系.逐层分析到单个分句为止.例如:一我赞美白杨树, 二就因为它不但象征了北方的农民, 三尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺少的质朴坚强,以及力求上进的精神.因果递进|‖现代汉语语法•句群二,句群的类型句群可以根据不同的标准进行分类.根据层次的多少划分,可以分成一重句群和多重句群两类.根据句际关系划分,句群可以分成并列,顺承,解说,递进,选择,转折,因果,目的,假设,条件,衬附等类.下面先介绍句群的句际关系类型.(一)并列句群常用的关联词语有"也,同时,又"等.可分为平列和对待两小类.例如:①华环由小变大,天气将趋向晴好.华环由大变小,天气可能转为阴雨.②五香瓜子,要吗盐炒葵花子,要吗油炸花生米,要吗③不要变成事实的保管人.要洞悉事实发生的奥秘.(二)顺承句群常用的关联词语有"于是,然后,后来"等.例如:①叶芳压不住火气,突然用拳头发疯似的打着刘思佳的肩膀头.然后,又把脸趴在他的肩上,哭了起来.②听说在很远很远的地方有一座云梯山.山上住着个种树的老爹,白发白眉白胡子.他的胡子很长,从下巴一直拖到地上.(三)解说句群可分为总分式,注解式,特解式,例解式,问答式.例如:①珠宝项链分为长短两种.一种是紧贴脖颈的短项链,另一种是垂挂式的长项链.(总分式)②电流和抵抗成反比例嘛.就是说,抵抗越大,电流越小;抵抗越小,电流越大.(注解式)③他把我那件破得可怜的衬衫洗干净了,并且缝好了.这件衬衫是我第一次受审时的牺牲品.(特解式)④还有,以为诗人或文学家高于一切人,他的工作比一切工作都高贵,也是不正确的观念.举例说.从前海涅以为诗人最高贵,而上帝最公平,诗人在死后,便到上帝那里去,围着上帝坐着,上帝请他吃糖果.(例解式)⑤我们这么大一个国家,怎么才能团结起来,组织起来呢一靠理想,二靠纪律.(问答式)现代汉语语法•句群(四)递进句群常用的关联词语有"而,并且,甚至,何况"等.例如:①有人说幸福是抽象的,那是因为他没有得到真正的幸福.而且,他所谓的幸福是对人人而言.②仿佛从这一天起,未庄的女人们忽然都怕了羞,伊们一见阿Q走来,便个个躲进门里去.甚而至于将近五十岁的邹七嫂,也跟着别人乱钻,而且将十一岁的女儿都叫进去了.③便是七斤嫂,那时不也说,没有辫子倒也没有什么丑么况且衙门里的大老爷也还没有告示.(五)选择句群常用的关联词语有"或者,还是"等.例如:①我又模糊地睡去了吗或者我在嘻嘻地笑你的愚蠢吗或者我在怜悯你的困苦吗②还是历来惯了,不以为非呢还是丧了良心,明知故犯呢(六)转折句群常用的关联词语有"但是(但),可是,然而,不过"等.例如:①他有点傻气,有点呆气,姜亚芳就说他是书呆子.可是,这个书呆子会念诗,而且念得那么好!②焦大的骂,并非要打倒贾府,倒是经贾府好,不过说主奴如此,贾府就要弄不下去了.然而,得到的报酬是马粪.(七)因果句群常用的关联词语有"所以,因此"等.例如:①湿沙层的水分足够供应固定沙丘的植物的需要.所以在流动沙丘上植林种草,是可以成活的.②作品的句子有长有短,短句子可以一口气读完,而长句子有时候则需要分成几段来读.因此,停顿是有声语言表情达意必不可少的手段.前果后因的句群常在后面句子中用"因为".例如:③有许多人,下车伊始,就哇喇哇喇地发议论,提意见,这也批评,那也指责,其实这种人十个有十个要失败.因为这种议论和批评没有经过周密调查,不过是无知妄说.现代汉语语法•句群(八)目的句群表示目的的句子可以是积极的目的,也可以是消极的目的.常用的关联词语有"为的是,省得"等.例加:①我勤奋学习,刻苦锻炼.为的是夺回那失去了的宝贵时间.②你来了好!省得我去找你.(九)假设句群常用的关联词语有"那么,那"等,前面的句子一般是问句.例如:①你对于那个问题不能解决吗那么,你就调查那个问题的现状和它的历史吧!②倘使后来对此用了"侵略"一词呢那就会变成"干了坏事,不尊重他们"了.(十)条件句群这种类型比较少见.例如:①你爱喝的咖啡多得很!我还有一瓶哩!只要你能喝.三,多重句群具有两个或两个以上层次的句群叫多重句群,又叫复杂句群.只有一个层次的叫一重句群或简单句群.例如:并列①(一)母亲站起来去找她两个女儿.|二]我也端详解说了一下那个人.‖[三]他又老又脏,满脸皱纹,眼光始终不离开他手里干的活儿.②[一]在煤业联合公司大厦的总入口处,军队的解说并列夜间活动继续着.‖[二]车和摩托车不断开来.‖‖递进[三]官兵们不断进进出出,步枪和马刺锵锵作响.|‖转折[四]还听到外国人的刺耳的谈话声.|[五]但是煤业公司的窗上都遮着黑纸.四,句群和复句,段落(一)句群和复句句群和复句既有联系,也有区别.句群和复句的联系主要表现在,句群的句子之间的关系类型和复句的分句间的关系类型基本上是相同的.因而在一定语境中有些句群可以变换成复句,有些复句可以变换成句群.例如上面句群例①,在不强调"历史是过去的事实"的重要性和独立性的时候.后面隔离性停顿可以改用句内连续性停顿,书面上把句号改为逗号,这样,句群就变成复句了.同理,例②在一定条件下也可以改成复句.反过来,一个复句,特别是复杂的多重复句,也是可以变换成句群的.不过,变不变,采用句群的形式,还是采用复句的形式,都要根据语境和表达的需要而定.四,句群和复句,段落句群和复句的根本区别是构成单位不同:句群的构成单位是句子,复句的构成单位是分句.其次,二者关联词语的使用情况不同:在复句中经常成对运用的关联词语,有些在句群中不能出现.如"又……又""也……也""尚且……何况""不是……就是""与其……不如""宁可……也不""之所以……是因为""既然……那么""即使……也""只有……才""无论……都"等.这是因为它们互相呼应,联系紧密,不容易分开成为几个句子.另外,有些句式如问答句式,连问句式,连叹句式等,在句群中有,在复句中却没有.这是因为复句只是一个句子,内部的分句不能用句子充当.因此,句群和复句有些是不能互相变换的.例如,上面句群例③是问答句式,例④后句中间用了分号,内部给构复杂,这两例都不能变换成复句.上一节"联合复句"中"并列关系"的例②例⑥,"选择关系"的例22至27等,不改动关联词语都不能变换成句群,这是因为句群不可能运用其中的成对的关联词语.四,句群和复句,段落(二)句群和段落这里的段落指的是自然段.一个自然段如果是由一个句子构成的,则段落中没有句群,如果是由几个甚至几十个句子组成的,则可能分出一个或几个句群;或分析为既有句群,也有句群之外的句子.由此可见句群和段落是两个不同的概念.其区别主要有两点1)句群是语言使用单位,属语言学范畴;划分的依据主要是语意上的向心性,逻辑上的条理性和相应的关联词语.自然段是文章结构单位,属文章学范畴;它的划分要受到多种因素的制约,如文章的内容,风格,体裁,流派,作者的个性,习惯等等.二者相比,自然段具有更大的任意性.(2)划分的目的不同.划分句群主要是为了研究句群的结构规律及其表达效果;划分自然段主要是为了使文章的眉目清楚,结构显豁.五,句群运用中常见的错误句群在运用中的语病是各种各样的,常见的有以下几种.(一)前后脱节句群里的几个句子在意思上缺乏必然的联系,有的句子脱离中心意思.例如:①[一]我们每一个人都应该去植树,不能去毁树.〔二〕植树和毁树是一对矛盾.[三]要做到这一点是很不容易的.[四]现在社会上还有毁树的现象.[一]句是句群的语意中心,[三][四]句是围绕这个中心说的,[二]跟前后句脱节,应删去.(二)语序不当客观现实之间的联系有一定次序,困此,句群里先说什么后说什么也不是任意的.①[一]人们一般把火山分为活火山,死火山和休眠火山三类.[二]在人类历史以前爆发过,迄令为止没有爆发过的火山叫死火山;在人类历史中爆发过,以后长期处于平静, 但仍可能爆发的火山叫休眠火山;经常的成周期性喷火的火山叫活火山.这个句群,包含两句.前一句是总说,提到三种火山;后一句有三个分句,分说三种火山,但没有按总说中的"活火山,死火山,休眠火山"的次序说,显得条理不清,连贯性差.(三)前后矛盾①[一]在一次战斗中,连长腰部负了重伤,因流血过多昏过去了.[二]战士们送他回后方,他用坚定的口气说:"不要管我!追击敌入要紧!"连长既然"昏过去了",就不能说出神志清醒的话.如果说"不要管我!追击敌人要紧!"是连长清醒之后说的,那也应该交代清楚.(四)答非所问这种语病出现在自问自答或甲问乙答的解说句群中.①(一)"志"是怎么得来的呢[二]是天生的吗[三]不.[四]古人云:"世上无难事,只怕有心人."[五]"有心人"即教导人们要有恒心,要善于做长期艰巨的工作.[六]古时李时珍花了一生的精力,攀山涉水,走遍天涯海角,才写出一部伟大的科学著作——《本草纲目》.本例共六句.问的是"'志'是怎么得来的",下文并未对此作正面回答,转而大谈要做"有心人".答非所问,语意不连贯.(五)重复多余①〔一〕昨晚上我们全家去山东剧院看电影. 〔二〕六点半出发.〔三〕去早了也没有意恩.〔四〕剧院门前人山人海.〔五〕我们在大门口检票后就进场了.〔六〕没有票的不能入场.例①中〔三〕 ,〔六〕两句是废话,应删去.。
八种复句类型记忆口诀
八种复句类型记忆口诀1. 复句的基本概念大家好，今天我们来聊聊复句，嘿，别以为复句就跟难解的数学题一样，让我们轻松愉快地搞定它！简单来说，复句就是由两个或两个以上的分句组成的句子，它们之间的关系可大可小，复杂得很，但只要你掌握了一些小窍门，记住这些口诀，绝对能让你在写作中游刃有余。
1.1 复句的类型复句可分为几种类型，听着就行，第一种是并列复句，简单来说就是两个分句之间没有高低之分，比如“我喜欢吃水果，也喜欢喝果汁。
”这就是个并列复句，两个分句平平等等，简单明了。
1.2 另一种是主从复句然后呢，我们还有主从复句，这就有点意思了。
它们的关系就像一根绳子，主句是绳子的主干，从句是绳子的分支。
例如“如果天气好的话，我就去爬山。
”这“如果”就是主从复句的关键，让我们明确了条件。
2. 复句的记忆口诀好啦，既然类型说完了，咱们来点有趣的记忆口诀，让这些复杂的东西变得简单易懂。
2.1 口诀一：并列式“并列复句就是一对好朋友，彼此独立又相互支持。
”这样记，多简单！就像你和你的小伙伴，一起玩耍、一起吃饭，没谁压着谁。
比如，“我爱篮球，他爱足球。
”这不就是完美的例子嘛。
2.2 口诀二：主从式再来看看主从复句，我们可以记成“主句当家，从句打杂”，哈哈，这可不是贬义哦！主句是家里的大佬，掌握一切，从句则是小弟弟，听话乖巧。
例如“因为下雨，我才没去跑步。
”这里“因为”就是把主句和从句紧紧连在一起的纽带，听上去是不是特别顺？3. 其他类型的复句当然，除了这两种，咱们还有其他几种复句，虽然它们的名字听起来有点高深，但其实都不难。
3.1 选择复句先说说选择复句，简单来说，就是给你个选择，让你觉得自己很重要。
“你想喝水还是喝果汁？”这就是个选择复句，它给了你两种选择，让你痛快做决定。
3.2 让步复句最后再来个让步复句，像什么“尽管下雨，我还是去跑步。
”这句子里，尽管有困难，主角依然坚定，真是勇气可嘉，值得我们学习。
结尾好啦，朋友们，今天的复句之旅就到这儿，别小看这些复句，它们可是提升你语言表达能力的利器！记住这几个口诀，运用自如，你的写作水平一定会突飞猛进，像坐火箭一样快！就像老话说的，“不怕慢，就怕站。
现代汉语基础知识(复句)
• 5、行文思路：线索、抑扬法、对照法、意 象叠加（枯藤老树昏鸦；楼船夜雪瓜洲渡） • 6、语言风格：豪放、柔婉、直白、含蓄、 质朴、华丽、庄重、诙谐、简洁、繁复等。 • 7、语言运用：（1）句式角度：长句与短 句；整句与散句（2）修辞手法角度； • （3）语言本身特点，如通俗直白、典雅精 致，叠词，准确生动的动词与形容词等； • （4）多种表达方式相结合的角度，如夹叙 夹议等。
六、表示条件关系的
• 只要——就（都、便、总）—— • 只有（唯有、除非）——才（否则）—— • 无论（不论、不管、任凭）——都（总、 总是、也、还）——
七、表示假设关系的
• • • • （1）单用的 就、便、那、那么、叶、还 （2）合用的 如果（假如、倘若、若、要是、要）—— 就（那么、那便）—— • 即使（就是、就算、纵然、哪怕）—也— • 再——也——
二、表示承接关系的
• （1）单用的 • 就、便、才、于是、然后、后来、接着、 跟着 • （2）合用的 • 首先（起先）——然后（后来）
三、表示选择关系的
• • • • • • • （1）单用的 还是、或者 （2）合用的 或者（或）——或者（或）—— 是——还是—— 不是——就是-----要么——要么—— 宁可——也不—— 与其——不如（无宁）——
四、表示递进关系的
• （1）单用的 • 而且、并且、何况、况且、从而、甚至、 更、还 • （2）合用的 • 不但（不仅、不只、不光）——而且|（还、 也、又、反而） • 尚且——何况（更不用说、还）—— • 别说（慢说、不要说）——连（就是）—
五、表示转折关系的
• • • • • （1）单用的 但、但是、可、可是、却、然而、倒、 只是、不过 （1）合用的 虽然（尽管）—但是（可是、却、而）—
现代汉语·语法·9(复句)
三、复句的类型（八）转折复句１
• 典型格式：虽然Ａ，但是Ｂ。例如： 那个人虽然长相一般，但却是挺机 灵的。
三、复句的类型（九）让步复句
• 典型格式：即使Ａ，也Ｂ。例如： 即使有很多钱，也不应该浪费。
三、复句的类型（十）目的复句１
• １、达到目的句 • 常用关联词语：为了、为的是 • 例如： • 我们把政策交给群众，为的是取 得群众的监督与帮助。 • 去掉关联词语之后，前一分句应该是 一个述宾结构。
三、复句的类型（六）因果复句２
有些因果复句不一定用关联词语，这时候就 要根据语义来作判断。例如： ⑴天气暖和起来了，蜘蛛又出来在檐前 做网。？ ⑵行李太多，得向脚夫行些小费才过得 去。
三、复句的类型（七）条件复句１ １．假设条件句 典型格式：如果Ａ，那么Ｂ。例如： 如果能出线，我们一定好好贺一贺。 ２．周遍条件句 典型格式：无论Ａ，都Ｂ。 无论困难有多大，你都要挺住。
二、复句的结构7
• （三）非主谓句＋主谓句（主谓句 ＋非主谓句） • 例如： • ⑴提到写诗的事，他的话就特别 多。 • ⑵有一幅漫画，画的是一位跋涉 在群山之间的旅人。（教材例）
三、复句的类型（一）并列复句
• 例： ⑴我们的人越来越多，山上的石头越来 越少。 ⑵他一边跑，一边回头。 ⑶他是老师，不是学生。 • 并列复句的前后分句应该是可以互相颠倒 的。
•
• • • •
因为要等人， 所以即使现在有车， 我也不能走。 │ 因││果 │ └─────┘└───────────────┘ │ 让││步 │ └────────┘└─────┘
四、多重复句（二）复句的分析2 • 有些复句比较长，可以采用简缩的办法。 例如： • Ａ我知道北京是美丽的，Ｂ因为我 不但是北京人，Ｃ而且到过欧美，Ｄ看 见过西方的许多名城。
现代汉语 第七节 复句
合用
• •
单用
而且 并且 甚至 更 还 甚至于 尚且 何况 况且 反而
• （五）补充复句 • 1、特点: • 前行分句说出一个主要意思，后续分句对这个 意思进行追补、解说。 • 前行分句 + 后续分句 • • 主事 补事 • ① 大家给他起了个外号，叫“铁疙瘩”。
• （三）选择复句 • 1、特点： • • • • 前行分句 + 后续分句 选事 选事
①你是去南京呢，还是去上海？ ②宁可站着死，也不跪着生。
• 2、 选择复句的分类
• （1）任选式：选择余地较大，或此或彼。 • • ①你平时是拨号上网呢？还是用宽带网？ • ②你要么去南京，要么去上海，要么就回来。 • ③那些年轻的女人，或早早当上了新娘，或新娘的 婚纱频频披挂不断。
• 3、关联词的运用： “关联法”VS.“意合法” • • ①李小松不但诚恳地接受了批评，还坚决地改正了 错误。 • （关联法） • ②他一方面要努力学习，另一方面又要照顾年幼的 妹妹。 • （关联法） • ③她开了门，走进屋去。 • （意合法） • ④她走进屋去，开了门。 • （意合法）
• (四)复句和单句的划界 • 1、看结构—— • 单句由句子成分层层套合而成，各成分之间存在主谓、 动宾、偏正等结构关系； • 复句由分句组合而成，各分句之间不存在结构上的套 合关系，只存在逻辑语义关系。 • • • ①夜，皎洁的月光。 ②我清楚地懂得，即使我不去他们也是会去的。 ③战略退却，是劣势军队处在优势军队进攻面前， 因为顾到不能迅速地破其进攻，为了保存军力，待机 破敌，而采取的一个有计划的战略步骤。
现代汉语语法(复句)
现代汉语语法（复句）第四章复句两个或两个以上的单句，由于内容相关联，可以合在一起，构成一个比较大的句子，这样的句子叫“复句”。
复句里的每一个单句，称为复句内部的“分句”。
例如：①你来了，我就走。
②老师讲课，学生听课，家长在一旁观摩。
③因为天气冷，所以我穿了棉衣。
上面都是复句，第①③是两个分句，第②是三个分句。
一、复句的一些特点：1、要从结构上，而不是从长短上，判断单句或复句有人以为，每个复句内部，包含两个以上单句（即分句），那么复句一定要比单句长些，这种理解是错误的。
有的复句较长，而有的却很短，比单句还短。
请看下例：老师规定，男生扫地女生擦玻璃。
（单句）这是个单句。
然而削掉四个字，句子变短，却是复句了。
男生扫地，女生擦玻璃。
（复句）可见，决不可片面的从句子的长短判断单句、复句，一定要从句子的内部结构上判断。
请指出下列句子，哪个是单句，哪个是复句：①我知道，这火柴灭了的时候，您就会不见了。
（）②河水向东流着，空气里充满了干谷的香味。
（）③外国朋友招待我们，大家在一起热烈地谈笑。
（）④我们在请教别人问题的时候，应当虚心。
（）2、复句内部的各分句，可以是主谓句，也可以是非主谓句。
例如：①白云飘动，阳光灿烂。
②天气暖和，下着小雨。
③让高山低头，叫河水让路。
④蓝天，远树，金黄色的麦浪。
3、复句中的分句，有时候可以省略某些成分，主要是省略主语。
例如：①我们在第一节听了语文课，在第二节听了数学课。
②他是一个高而瘦的老人，须发都白了，还戴着大眼镜。
③我看了一下答完的卷子，没什么错误，就交上去了。
这三个复句中，后面的几个分句缺主语，这是因为前面有了，后面不说也不会产生误解，所以就把这些重复的成分省略了。
④推着车子走了几步，他才觉得身上一点力气也没有了。
⑤看到他一天天恢复健康，我很高兴。
——这两个复句中，前面的分句缺主语，这是因为后面有了，前面的分句不说也不会发生误解，所以省略了这些重复的成分。
这叫“蒙后省略”以上两种省略情况，在复句是极常见的，要注意。
现代汉语 复句学习资料共38页
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
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如果张三不去，那么李四就去。 （假设）
张三不去，李四去。 因为张三不去，所以李四去。 （因果）
只要张三不去，那么李四去。 （条件）
一个复句只有一个统一全句的语调，在全句的末尾有 个较大的停顿，书面上用句号或问号、感叹号表示。分句 没有独立的句调，不是独立的句子，但分句之间又不互相 包含。也就是说，分句与分句不能组成主谓、动宾等句法 结构。分句具有句子的形式但又不是独立的句子，所以叫 做“单句形式”。同样的道理，一个复句在充当句子成分， 处于被包含的地位而失去独立语调的时候，就叫做“复句
分句主语相同时的一般都会省略，以省为常，如不省，倒
是为了某种表达的需要，通常为强调。如1）中的句子“我们不
能死，我们得活着，我们得跟他们斗。” 主语相同但没有省
略，就是为了强调主语。
另外，汉语很灵活，分句主语也可以承前面其他句法成分 而省略。如：
我也做过这种工作，（ ）不算太难。 他身旁站着一个又瘦又黄的女人，（ ）拉着一个三四岁
形 式”。
二、复句与单句的区别 复句中的分句是一种单句形式，分句的构造与一般单句的构
造基本一致，只是分句的单句没有独立的语调，不能表达一个完 整的意思。其区分有三点：
1. 句法结构上互不包含 主谓短语是常常做分句的，但并不是所有的主谓短语都是分 句，它如果处于被别的句法结构所包含它就不是句子，而是句子 的某个成分。 例1. 谁去都一样。（主谓短语作主语） 例2. 他记得你去年已经来过了。（主谓短语作宾语） 例3. 他身体很结实。（主谓短语作谓语） 例4. 我们要去英国的消息很快就传开了。（主谓短语作定语）
（2）承前省 后一分句的主语承前一分句的主语省略。如：
布达拉宫位于西藏拉萨市红山之巅，（ ）是藏传佛教的圣 殿。
范博文又慌慌张张地坐起来，（ ）看着林佩珊，（ ）不 明白为什么她突然要回去。
（3）蒙后省 前一分句的主语蒙后一分句的主语省略。如： （ ）作为建筑群，布达拉宫堪称是一流杰作。 （ ）听说爷爷回来了，大家高兴得不得了。 （ ）看着大家那样辛苦地劳动，老通宝觉得身上更热了。
亲。（长宾语之间的停顿） 复句的分句与分句之间往往用逗号或分号。例如：
例1. 我们爱祖国爱人民爱和平。（联合短语作谓语） 我们爱祖国，爱人民，爱和平。（ 并列复句）
例2. 他走过去关上门。（连谓短语作谓语） 他走过去，关上门。（顺承复句）
三、复句和主语 充当复句分句的可以是主谓句，也可以是非主谓句，非主
复句的分句之间一定有某种逻辑联系，没有逻辑联系的句子 不能构成复句。 关联法：复句中分句与分句之间用关联词来表示。
如：“只要有了人格，你就有了生命中最精华的部分。” 意合法：分句与分句之间不用关联词。
如：“起风了，把窗子关上吧。”
“他不来，我去。” “他是上海人，我是山东人。”
一般书面语多用关联法，口语中多用意合法。通过关 联词可以明确分句之间的关系。
2. 关联词是重要的语法标志 关联词有三类：（1）连词 在复句中连词只起关联作用， 没有语法功能。（2）副词 既做句法成分又起关联作用。如： “只有……才……”“只要……就……”。（3）某些独立成分和固 定短语 如：“反之”“总而言之”“一方面……另一方些句子不用关联词就无法联系起来，造成语义 关系不明确。 例1. （无论）我到了哪里，我都想念故乡。 例2. （即使）他给我金山银山，我也不稀罕。 第二，可以把分句之间复杂的逻辑、语义关系表达清楚。 例3. （如果）他们知道了这个困境，（那么），（即使）心
的孩子。 她买了一件大衣，（ ）是羊毛的。
上面这几个句子，后一分句的主语都是承前一分句的宾语 而省掉了。又如：
我们的研究工作取得了不少成绩，但（ ）丝毫也不能自 满。
里不愿意，（也）会考虑我们的要求，（除非）公司 不批准；（而且）（只有）在他们同意以后，我们 （才）有可能解决这个难题。
3. 停顿是分句与分句之间的重要形式标志 但要注意分清是“句内停顿”还是“句间停顿”，有些单句 句 内的成分比较长，也会用标点符号进行停顿。如： 例1. 那些刚进校的大一新生，都喜欢背个大书包。（主语停顿） 例2. 远远的地平线上，出现了几个移动的身影。（方位短语作 状语的停顿） 例3. 到了苏南以后，我们亲眼目睹了中国农民创造的奇迹。 （介词短语作状语的停顿） 例4. 我心里明白，这一切都是他给我的。（动宾间停顿） 例5. 我从来不曾忘记生我养我的山山水水，疼我爱我的父老乡
第八节 复 句 本节要点及要求： 1.了解复句的定义，能区别单句和复句、复句和
复句形式、复句和紧缩复句； 2.了解复句的主要类型； 3.能正确划分多重复句； 4.能辨别和纠正复句运用中常见的错误。
一、什么是复句？ 复句是由两个或两个以上意义相关，但结构上互不做句子成 分的分句组成。分句是在结构上类似单句但没有完整句调的语法 单位，又称作“单句形式”。
关联词大多用连词来充当，也有少量副词，如： “也”、 “有”等。关联词还有用短语来充当的，如：“还是”、 “不 是”、“一方面”、“另一方面”等。关联词不同句子的 意义就 不同。如：
只有努力拚搏，才能做出好的成绩。（必要条件复句）
只要努力拚搏，就能做出好的成绩。（充足条件复句）
因为他努力拚搏，所以做出了好的成绩。（因果复句）
谓句没有主语，如： 一阵铃声，上课了。（两个分句都没有主语） 分句是主谓句的，自然有主语。主谓句的主语有时候可以
省略，而是否省略应根据语言环境决定。一般有以下情况： 1. 分句主语相同时，有三种情况： （1）分句主语全出现，这种情况是对主语的强调。如： 爱，需要艺术，爱，更需要才能。 我们不能死，我们得活着，我们得跟他们斗。
以上的主谓结构只是句子中的某个成分，并不独立成句，也 不被包含在更大的句法结构里，所以上面的句子都是单句。 例5. 我清楚地懂得，即使我不去他们也是会去的。（“即使…… 也……”虽然是复句的形式，但在句中作宾语，也没有被包含。） 例6. 内容好而且旋律美的歌曲是大家欢迎的。（有关联词“而且” 但这里是做句子的定语。）