公开课《麻雀》课件

猎狗慢慢地走近小麻雀， 嗅了嗅，张开大嘴，露 出锋利的牙齿。
面对这么娇弱的小麻雀，猎狗张开 大嘴，露出锋利的牙齿。在这危急 关头，老麻雀是怎样做的？
快速默读第4、5自然段，把感受最深的 句子画下来。
课文第4自然段
突然，一只老麻雀从一 棵树上飞下来，像一块石 头似的落在猎狗面前。
课文第4-5自然段
课文第6-7自然段
猎狗愣住了，它可能没料 到老麻雀会有这么大的勇气， 慢慢地，慢慢地向后退。
我急忙唤回我的猎狗，带着 它走开了。
引用原著原文中作者的话
是啊，请不要见笑。我 崇敬那只小小的、英勇的鸟， 我崇敬它那爱的冲动。 爱，我想比死和死的恐 惧更强大。只有依靠它，依 靠这种爱，生命才能维系下 去，发展下去。
S版四年级语文第七册第四单元第13 课
两江中心小学： 蒋铭丽
麻雀是一种普通的鸟儿。可就在这普普通通 的鸟儿身上，有一天却发生了一个极不寻常 的故事……
• 他一生创作丰富， 著有六部 优秀长篇小说。
• 他还是杰出的诗 人和戏剧作家。
• 被誉为“十九世 纪世界最具影响 力的作家”之一。
再读课文，思考问题：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
它扎煞【 zhā shā 】起全身的羽毛， 绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着 小麻雀，想拯救自己的幼儿。
课文第5自然段
可是因为紧张，它浑身 发抖，发出嘶哑的声音。它 呆立着不动，准备着一场搏 斗。
老麻雀害怕、疲惫之极！ 可是它没有退缩 ！
课文第5自然段
在它看来，猎狗是 个多么庞大的怪物啊！ 可是它不能安然地站在 高高的没有危险的树枝 上，一种强大的力量使 它飞了下来。
1、文中一共出现了几个角色？ 2、课文讲了一件什么事情?
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文中一共出现了四个角色。
老麻雀 、小麻雀 、猎狗（特列左尔 ）、 猎人
初读课文，整体感知
猎狗想要（吃掉 ）小麻 雀，老麻雀（ 奋不顾身地保护 ） 小麻雀，吓（ 退 ）了猎狗。
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课文讲了一件什么事情?
课文主要写了“我”打猎回来的 路上，猎狗发现了一只小麻雀，在 要吃掉它的时候，老麻雀奋不顾身 地飞下来救小麻雀，猎狗被吓愣了， 最后“我”带着猎狗走开了。
默 读 课 文 1、这是一只怎样的小麻雀？ 第 三 自 2、你是从哪里感受到的？ 然 段 用笔画一画。
它嘴角嫩黄，头上长着 绒毛，分明是刚出生不久， 从巢里掉下来的。
小麻雀呆呆地站在地上， 无可奈何地拍打着小翅膀。
这是一只弱小的、可怜的、急需救助的小 麻雀！
你对猎狗有什么印象？
体格健壮、行动敏捷、异常凶猛
—— 屠格涅夫
动物世界中的母爱
课后作业
请试以《母鸡》为 题（也可自拟题目）， 写一篇体现母爱的作文。 要求：语句通顺，内容 真实、具体！