2019-2020学年度初中科学八年级上册第4章 电路探秘第7节 电路分析与应用浙教版拔高训练第四十一篇
八上科学知识点第4章 电路探秘
电子手表1.5～2微安 MP3：50～100毫安 100W灯泡0.45安 700W电饭煲3.2安
1000W取暖器4.5安 42英寸液晶或等离子电视机1.4安
三、电流的测量
1、电流表：测量电流的大小； 符号：
2、实验室常用的电流表的表面结构
实验设计图：
一、研究导体电阻与长度的关系
变量的控制：导体的材料和粗细（横截面积）相同，长度不同
实验的过程：把粗细和材料相同的2根镍铬合金丝分别接入上述电路图的AB两点之间，观察比较电流的大小或灯泡的亮度；
实验的现象：当接入较长的电阻丝时，电流表示数较小，灯泡较暗；
当接入较短的电阻丝时，电流表示数较大，灯泡较亮；
四、电路的连接方式
1、电路连接最基本的方式是并联和串联；
2、最基本的电路是串联电路和并联电路；
3、串联电路
（1）定义：电路元件逐个顺次连接的电路叫串联电路；
（2）特点：
★ 电流只有一条路径，无干路、支路之分；
★ 在串联电路中，所有用电器同时工作，同时停止；
3、酸、碱、盐的水溶液中，做定向移动的是正、负离子；
4、电源接入电路时，电流是从电源的正极流出，经过导线、用电器，最后流入电源负极；
电源内部时，电流是从电源的负极流向电源的正极；
二、电流的单位
1、电流强度“电流”：I
2、单位：安培 简称“安”A 毫安mA 微安μA
1A=1000mA 1mA=1000μA
3、超导体：能够发生超导现象的导体
【超导技术的应用】磁悬浮列车；电动机、变压器（线圈不发热）；输电线长途输电（输电时几乎没有电能损失）；
【注意】超导技术绝对不能用于电热器中，如：取暖器、电烙铁等；
【精品推荐】2020年秋八年级科学上册 第4章 电路探秘 4.7 电路分析与应用 4.7.1 串联电路中电流、电压和电
第7节 电路分析与应用
规律方法综合练
10．[2017·陕西]如图B4－7－9甲所示，电源电压恒为6 V，R为热敏 电阻，其阻值随温度变化如图乙所示，R0是阻值为10 Ω 的定值电阻， 闭合开关S，通过分析，下列说法错误的是( D ) A．图甲中的R0有保护电路的作用 B．温度升高时，电压表的示数会变小 C．温度为40 ℃时，电流表的示数为0.2 A D．温度降低时，电压表与电流表示数的比值变小
3．如图B4－7－3所示，R1＝5 Ω ，R2＝10 Ω ，闭合开关，电流表 示数为0.2 A，下列计算结果正确的是( C ) A．R1两端电压为2 V B．R2两端电压为1 V C．电源两端电压为3 V D．电路总电阻为20 Ω
第7节 电路分析与应用
[解析] 由电路图可知，两电阻串联，电流表测电路中的电流。 由 I U
第7节 电路分析与应用
13．如图B4－7－12所示，电源电压保持不变，R1、R2为阻值未知 的定值电阻。 在闭合开关S的情况下，断开S1时，电压表的示数 U1＝4 V，电流表的示数I＝0.1 A；闭合S1时，电压表的示数U1′＝ 6 V。求： (1)电源电压U。 (2)定值电阻R1、R2的阻值。
解：(1)在闭合开关S的情况下，闭合S1时， R2被短路，电路为R1的简单电路，电压表 测电源电压， 则电源电压U＝U1′＝6 V。
弹簧对圆柱体的拉力增加 ΔF＝Δ F 浮＝100 N，
由图可知，当弹簧所受拉力增大 100 N 时，弹簧伸长量 ΔL 增加 10 cm 即轻质弹
簧指针从最高处下降 10 cm，此时变阻器接入电路的阻值为： R1′＝20 Ω －1
Ω/cm×10 cm＝10 Ω，
电流表示数：I′＝RU1′＝R1′U＋R0＝10
八上第4章电路探秘
八年级上第四章电路探秘第1节电荷与电流一、电荷及其相互间的作用物体内两种带电的粒子：质子，带正电；电子，带负电。
丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒的电子转移到丝绸上，玻璃棒带正电，丝绸带等量的负电；毛皮与橡胶棒摩擦，毛皮上的电子转移到橡胶棒上，橡胶棒带负电，毛皮带等量的正电。
以上现象为摩擦起电，物体所带的电荷叫做静电。
电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
二、电流与电路电流：导体内部电荷产生定向运动，形成持续不断的电流。
正电荷定向运动的方向为电流方向，带负电的电子定向移动与电流方向相反。
电路：将电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流路径。
电路的组成：电源、导线、开关、用电器（如电流表、电压表、滑动变阻器）电源：提供电能的装置，能量属性是将其他形式的能转化为电能。
导线：输送电能的通道；开关：控制电能的输送；用电器：消耗电能的装置，能量属性是将电能转化成其他形式的能。
通路：电路连通，用电器和电源正常工作。
短路：电路中断，用电器和电源均不工作。
短路定义：电源或者用电器两极直接连在一起。
电源短路：导致电源烧坏，用电器不工作。
短路开关短路：电源常通，开关的通断不起作用。
用电器短路：导致用电器不工作也不会损坏，可能导致电源或其它用电器的损坏。
三、电路图串联电路串联电路特点：（1）整个电路只有一条主线，没有分支（2）各串联用电器同时工作、同时断电（3）若有某一用电器损害（断路）则全部电路布工作并联电路干路：从电源两极到两个分支点的部分支路：两个分支点之间的两头电路并联电路特点：（1）整个电路分干路和支路，有分支（2）干路开关可以控制整个电路，各支路开关可以控制各支路用电器（3）某支路断路不影响其他支路；某支路短路则全部支路都发生短路八年级上第四章电路探秘第2节电流的测量电流：是指电荷的定向移动。
电流方向：正电荷移动到方向；电子或负电荷移动的反方向。
电流强度：衡量电流大小的物理量，单位：安培（A）1A=103mA电流的测量：使用电流表测量。
电路分析与应用(PPT课件(初中科学)19张)
2.如图所示电路中，电源电压恒为30 V，电阻R1为15Ω。同时闭 合开关S1、S2时，电流表的示数为2.5 A。求: (1)通过电阻R1的电流。 (2)电阻R2的阻值。
解： (1)由图可知，两电阻并联，电流表测量干路电流。
U 30V 通过电阻R1的电流 I1 R1 15 =2A 。
电阻R2两端的电压 U2=U-U1=4.5V-3.6V=0.9V
电路中的电流 I U1 3.6V =0.45A R1 8Ω
电阻
R2
U2 I
0.9V 0.45A
=2Ω
二、并联电路
1.并联电路的电流、电压规律
并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，表达式为 I=I1+I2 。 各支路的电压相等，表达式为U1=U2=U 。
(2)经过电阻R2的电流 I2= I- I1=2.5A-2A=0.5A。
(2)
电阻R2的阻值
R2
U
I2
30V =60Ω 0.5A
。
课堂小结
一、串联电路
1.I1=I2=I 。 2.U=U1+U2 。 3. R=R1+R2 。
二、并联电路
1. U=U1=U2。 2. I=I1+I2 。 3. 1 1 1 。
=
12 V 1A
= 12 Ω。
也可以利用
1 R
1 R1
1 R2
来求总电阻。
V R1
A R2
牛刀小试
1.一个灯泡的电阻是20Ω，正常工作的电压是8 V。现在 把它接到电压是9 V的电源上，要使它正常工作，需要 串联一个阻值多大的电阻？
解：灯泡正常发光时的电压UL=8V，电阻RL=20Ω，
则灯泡正常发光时的电流
八年级科学上册第4章电路探秘第7节电路分析与应用教案(新版)浙教版
八年级科学上册第4章电路探秘第7节电路分析与应用教案（新版）浙教版一、教学目标1.知识目标：（1）能用实验方法得到串联电路和并联电路的电压、电流关系式。
（2）能从电路的基本原理出发，理解串联电路和并联电路的电压、电流关系。
（3）会用电表探测电路，掌握实验技能。
（4）从小彩灯连接方式初步体会“黑箱方法”。
2.能力目标:（1）能根据实验目的设计需要的实验方案。
（2）培养学生的实验操作能力。
3.情感目标:（1）培养学生对待实验实事求是的科学态度和严谨的科学作风。
（2）养成认真细致的学习习惯，培养学生的合作精神。
二、教学重点难点重点：电路的连接；各量关系的判断。
难点：电路连接的计算。
三、板书设计（一）串联电路的特点（1）串联电路中的电流处处相等。
（2）串联电路两端的总电压等于各串联导体两端电压之和。
（3）串联电路的总电阻等于各串联导体的电阻之和。
把几个导体串联起来，相当于增加了导体的长度，所以几个导体串联后的总电阻比任何一个串联导体的电阻都大。
（二）并联电路地特点（1）并联电路干路中的电流等于各支路中电流之和。
（2）并联电路两端的电压相等。
四、教学过程【引】圣诞节快到了，送给同学们一份圣诞礼物——播放图片：挂满电灯的圣诞树。
谈谈灯的特点，并联系在实际生产和生活中，常会遇到一个电源给各个用电器供电的问题。
问题1：教室里的电源线进来后，给多盏灯和多个插座同时供电。
它们的电路是如何连接的？问题2：家里的电源线进来后，给多盏灯和多个插座同时供电。
它们的电路是如何连接的？（串联和并联）【过渡】在第一节中，我们已学过两盏灯的两种基本电路连接——串联和并联。
下面我们来研究它们的特点。
【实验一】现象：（1）闭合开关：灯L1_____，灯L2______；断开开关，灯L1______，灯L2_________。
开关同时控制两只灯的_______或_________。
（2）闭合开关，灯L1、L2同时_________，拿掉其中一只灯，发生的现象是_____________。
八年级科学上册 第四章 电路探秘 第7节 电路分析与应用课件2 浙教版
例题2、 如图4所示电路，电源电压不变，当电 键S由闭合到断开时，两电流表的读数将如何变 化？
串、并联电路的特点比较
电流 （I）
电压 （U）
串联电路
I1 = I2 = I3 U总= U 1+ U 2
并联电路
I总 = I1 + I2 U总= U 1= U 2
电阻 （R）
R总= R 1+ R 2
1 R
可以得出I 1 、I2 、I总 的关系是 I总 ＝I1 ＋I2。
特点4：
并联电路中干路上的总电流等 于各条支路的电流之和 。
⑸闭合开关S1、S2、S，用电压表分别测出灯L1、 L2和两灯的总电压，U 1 、U 2 、U 总 。 可以得出U1 、U2 、U总 的关系是U1 ＝U2 ＝U总 。
特点5： 并联电路中总电压等于 各支路两端的电压 。
A．大于10Ω
B．在1Ω与10Ω之间
C．小于1Ω
D．无法确定。
3．学校照明电路的总电阻，当 （ ） A．全校电灯开关都闭合时最大 B．全校电灯开关都闭合时最小 C．全校电灯开关都断开时最小 D．全校电灯少用时最小
4、为了得到10Ω的电阻，在30Ω、15Ω、8Ω、 5Ω四个电阻中，可选____的电阻，____联起 来使用。
电路分析与应用
一、串联电路的特点：
①串联电路中的电流处处相等。 I=I1=I2=……
②串联电路两端的总电压等于各串联导体两端 电压之和。
U=U1+U2+…… ③串联电路中各用电器两端的电压之比等于 电阻之比：
U1：U2=R1：R2 ④串联电路总电阻的计算公式：
R=R1+R2+……
导体串联起来，相当于增加了导体的 ＿长＿度＿。
浙教版科学八年级上册第四章电路探秘第7节电路的分析与应用(分题型)(含答案)
浙教版8年级上册第四章电路探秘第7节电路的分析与应用（分题型）一、电路的定性分析1.如图所示为某科技创新小组设计的水位计工作原理图，容器中的绝缘浮子随水位的升降带动滑动变阻器R的滑片P升降，并通过电压表V显示的数据来反应水位的升降情况．L是一个指示灯，电路各部分接触良好．当容器中的水位最低时，滑片P位于变阻器R的a端，则（）第1题图第2题图A. 当水位不变时，电压表V示数不变，指示灯L不亮B. 当水位上升时，电压表V示数变小，指示灯L变亮C. 当水位上升时，电压表V示数变大，指示灯L变暗D. 当水位下降时，电压表V示数变大，指示灯L变亮2.如图所示电路，电源两端的电压一定，当开关S1闭合、S2断开时，电流表和电压表示数分别为I1、U1；当再闭合S2，且将滑片P适当右移后，电流表和电压表示数分别为I2、U2，则下列叙述一定正确的是（）A. I1﹥I2 ，U1﹥U2B. U1﹤U2，I1大于、小于或等于I2都有可能C. U1﹤U2，I1=I2D. I1﹥I2 ，U1大于、小于或等于U2都有可能3.如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从a端向b端滑动时（）A. 电压表V2示数与电流表A示数比值变大B. 电压表V1示数与电流表A示数比值变小C. 电流表A示数变大，电压表V1示数变大D. 电流表A示数变大，电压表V2示数变大4.有一种“浴霸”，具有照明、吹风和加热三个功能，其中照明灯和吹风机(用表示)，均可以单独控制，电热丝(用表示)只有在吹风机启动后才可以工作。
如图所示电路图中，符合上述要求的是( )A. B. C. D.5.如图所示，A为导线，BM、CN为两根相同的电阻丝，下列说法不正确的是（）A. S和A接触，P向右移动灯泡变暗B. S和B接触，P向右移动灯泡亮度不变C. S和C接触，P向左移动灯泡变亮D. S和C接触，P无论怎样移动灯泡亮度不变6.如何利用阻值已知的电阻R0和一只电流表或一只电压表，测出未知电阻R x的阻值，同学们设计了如图所示四种电路，其中可行的方法有（电源电压未知）（）A. （1）（3）B. （2）（3）C. （2）（4）D. （1）（4）7.某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”．实验开始时，滑动变阻器的作用是________；在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持________不变；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，滑动变阻器的作用是________．在“研究电流与电阻关系”时，将定值电阻R1由10Ω换为20Ω，滑动变阻器R2的滑片P应向________（选填“左”或“右”）端移动才能达到实验目的．二、电路中的定量计算8.如图所示的电路中，电源电压保持不变，R1=20欧。
新浙教版八上科学 第4章 电路探秘 4.7 电路分析与应用【习题课件】
夯实基础·巩固练
2．教室里装有多盏电灯，上晚自习时，我们每多开一盏
电灯时，教室电路的( B )
A．总电阻增大
B．总电阻减小
C．总电压增大
D．总电流不变
夯实基础·巩固练
3．【2018·成都】如图所示的串联和并联电路，两个灯泡阻值 不等，开关S闭合，关于电路中的电流或电压关系，下列 说法正确的是( )
整合方法·提升练
【点拨】由电路图可知，灯泡与滑动变阻器并联，电流表A 测通过灯泡L的电流，电压表测电源的电压，由于电源电压 不变，故电压表示数不变；当滑动变阻器的滑片P向右移动 的过程中，由于灯泡两端的电压和灯泡的电阻都不变，故 通过灯泡的电流不变，故电流表的示数不变；故C正确。
【答案】C
整合方法·提升练
整合方法·提升练
13．【2018·聊城】如图，R为光敏电阻，其阻值随光照 强度的增大而减小，R1是定值电阻。闭合开关，逐渐 增大光敏电阻上的光照强度， 电表示数变化情况是( ) A．电流表示数变小，电压表示数变大 B．电流表示数变大，电压表示数变小 C．电压表和电流表示数的比值将变小 D．电流表和电压表示数均变大
整合方法·提升练
16．如图所示是红星中学八年级科学课外实践活动小组 设计的风力测量仪的电路示意图。其电源电压U＝3 V， 电路保护电阻R1＝2 Ω，均匀电阻丝的阻值为R2＝3 Ω， 金属丝(电阻忽略不计)的上端固定在O点，下端系有一 块塑料片A，当风从右向左吹动 塑料片时，金属丝向左摆动并与 电阻丝保持良好的接触，风力表 由电压表改装而成。
夯实基础·巩固练
10．【2018·上海】在如图甲所示的电路中，电源电压保 持不变，电阻R2的阻值为30欧。闭合开关S，电流表 的示数为0.4安。当S和S1都闭合时，电流表的示数如 图乙所示，求：
八上科学第四章 第7节 电路分析与应用(共18张PPT)
4、如图所示电路中，当滑动变阻器滑片P向左移
动时，电压表V与电流表A的读数将是 ( D)
A．A表读数变大，V表读数减小 B．A表读数变大，V表读数也变大 C．A、V表读数均不变 D．A表读数变大，V表读数不变
串联电路和并联电路特点的比较
串联电路
并联电路
电路图
电流
电压 电阻
电压电流的 分配关系
I = I1 = I2 U =U1+U2 R =R1+R2 U1 / U2 = R1 / R2 U1 / U = R1 / R
答：串联的电阻R 的阻值是10 欧。
练习.如图所示，滑动变阻器的滑片P向B滑动时.电流 表的示数将 变小 ；电压表的示数将 变小 （选“变 大、变小或不变”）；若此时电压表的示数为2.5伏， 要使电压表的示数变为3伏，滑片P应向 A 端滑动。
P
AB
R′ S
A
R
V
如Hale Waihona Puke 所示，电源电压为6V。闭合开关S，电压表 V1示数为4V，电流表示数为0.4A。求：
证线圈安全工作？
I
I1 R1
I2 R2
练一练
1、R1、R2两电阻的阻值分别为4欧和8欧，并联后接在电
压为 12 伏的电源上，R1、R2中分别通过的电流有多大？干
路中电流有多大？流过 R1、R2两个电阻的电流和两个电阻
的阻值有什么关系？
I1 R1=4Ω
I I2 R2=8Ω
2.如图所示，电源电压保持不变，电阻R1=30Ω ，
I = I1 + I2 U = U1 = U2 1/R = 1/R1+1/R2 I1 / I2 = R2 / R1 I1 / I = R / R1
八年级科学上册第4章《电路探秘》知识点归纳新浙教版整理
第1节电荷与电流(一)摩擦起电物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电了，另一个失去电子的物体就带等量的正电，这种现象称为摩擦起电。
这些物体所带的电荷叫静电(二)电荷间的相互作用A.自然界只有正电荷、负电荷两种电荷1.正电荷：与被丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同的为正电荷，正电荷用“+”号表示2.负电荷：与被毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷相同的为负电荷，负电荷用“—”号表示B.电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引(三)电流与电荷A.电流：电荷的定向移动形成电流1.电路中形成电流的条件：有电源；电路是闭合的2.电流的方向1)正电荷定向移动的方向规定为电流的方向2)负电荷定向移动的方向与电流的方向相反B.电路：把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径叫电路1.一个完整的电路应该包括电源、用电器、开关和导线，缺一不可C.电路的状态1.通路：开关闭合时，电路中会产生电流，这样的电路叫通路（闭合电路）2.开路：又叫断路，开关断开，或电路中某一部分断开时，电路中没有电流3.短路：用导线直接连接在电源的两极上，这样的电路叫电源短路。
电源短路时，电4.路中电流过大，会烧坏电源电路图A.常用电路元件及符号B.电路图：用元件符号代替实物表示电路的图C.画电路图时，应注意以下几点：1.电路元件的符号要用统一规定的符号，不能自造符号2.要注意所画符号和实物的对应性，如符号中开关的状态应与实物一致3.合理安排电路元件符号，使之均匀分布在电路中，元件符号不能画在电路的拐角处4.电路图最好呈长方形，导线要横平竖直，力求把电路图画得简洁、美观、大小比例适中5.画电路图时，一般从电源的正极开始，沿电流的方向依次画出元件符号，并用导线连接起来。
注意不能遗漏元件，元件次序不能颠倒(四)电路的连接A.串联电路1.定义：用电器首尾依次相连，然后接入电路中，我们说这些用电器是串联的。
八年级上册 第4章 电路探秘 复习提纲（知识点总结）
第一节电荷与电流一、摩擦起电1、摩擦能使物体带电。
物体带了电，能吸引轻小物体。
2、电荷：物体有了吸引轻小物体的性质，就说物体带了”电”或带了电荷。
3、摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象，就是摩擦起电现象。
4、自然界只有两种电荷，正电荷和负电荷。
正电荷：玻璃棒与丝绸摩擦后，玻璃棒上所带的电荷。
负电荷：橡胶棒与毛皮摩擦后，橡胶棒上所带的电荷。
5、摩擦起电现象的实质：物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电了，另一个失去电子的物体就带等量的正电。
这种现象称为摩擦起电。
摩擦起电的电不流动，称为静电。
6、摩擦起电原因：不同种物质，原子核对电子束缚本领强弱不同造成的。
7、摩擦起电不是创造了电，而是电子发生了转移！物体带电的本质是电子的转移。
8、同种电荷，相互排斥；异种电荷，相互吸引。
带电体能吸引不带电的轻小物体。
9、用验电器检验物体是否带电，验电器的工作原理是同种电荷相互排斥。
二、电荷与电流1、电流的形成：电荷的定向移动形成电流。
2、电流的方向：科学上规定，正电荷定向运动的方向为电流方向。
3、金属内存在着大量可自由移动的电子。
金属导体中的电流是由带负电的电子的定向移动形成的，因此，电子运动的方向与我们规定的电流方向恰好相反。
4、能提供电能的装置，叫做电源。
①干电池：带有铜帽的碳棒是正极，锌筒是干电池的负极。
②蓄电池③发电厂通过电网远距离输送。
5、需消耗电能的电器，叫做用电器。
实验室常用的用电器是小灯泡。
6、开关的作用：控制电流的通或断。
7、导线的作用：输送电能。
8、电路的元件：电源、用电器、导线、开关。
9、连接电路的注意点：将导线露出的铜芯丝线顺时针绞成一股，顺时针弯成半圆形。
连接时开关一定要断开。
10、电路的三种状态：①通路（也叫做闭合电路）：处处接通的电路（开关闭合时，电路中有电流），这样的电路叫做通路。
②开路（也叫做断路）开关断开，或电路中某一部分断开时，电路中不再有电流通过，这样的电路叫做开路。
(完整word版)八年级科学上册第四章电路探秘知识要点浙教版
第四章电路探秘知识要点第一节电荷与电流1、电路的组成：把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径叫做电路。
2、通路: 接通的电路(闭合开关)开路：断开的电路（断开开关）短路：电路中没有用电器，直接用导线将电源正负极相连的电路叫短路。
发生短路时，电路中会有很大的电流，轻则损坏电源，重则发生事故。
通路、开路、短路三种状态下的电流的比较：电路状态通路开路短路电流大小电流正常没有电流电流过大持续电流存在的条件是：除电路中有电源外，电路还必须是通路，这两个条件缺一不可。
3．常用的电路元件符号电池电池组灯泡电铃定值电阻开关滑动变阻器电压表电流表V A4画电路图应注意的问题：A、元件位置安排要适当，分布要均匀；B、元件不要画在拐角处；C、整个电路图最好呈矩形；D、图要完整美观，横平竖直，简洁、工整。
5、电路的两种基本连接方法――串联和并联。
(1)串联电路-----电流从电源的正极流出,经过用电器流到负极,流过的路径只有一条.(2)并联电路-----电路中有分支,电流流过的路径有两条或两条以上.6、带电（荷）：摩擦过的物体具有吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电。
V V注意：无论是绝缘体、导体在摩擦过后都会带电。
7、摩擦起电①定义：用摩擦的方法使物体带电。
②能的转化：机械能====＞电能。
注：摩擦过程中我们手要不停的运动，所以是机械能转化为电能。
8、两种电荷：①正电荷的规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。
②负电荷的规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。
③了解摩擦起电带的何种电荷，橡胶棒和丝绸带负电，毛皮和玻璃棒带正电。
(重点记忆)9、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
第二节电流的测量1.电流(1) 电流形成: 电荷的定向移动形成电流.(2)电流的方向: 正电荷移动的方向为电流方向金属导体中，电子从电源的负极流向正极，所以，电流方向与电子的运动方向相反，外电路中电流从电源的正极流向电源的负极(3)电流的符号I (4)电流的单位: 安培(A), 毫安(mA ) , 微安(µA)。
浙教版科学八年级上册第四单元知识点梳理
第四章电路探秘第1节电荷与电流L摩擦过的物体吸引轻小物体,则说物体带了电,或说带了电荷。
摩擦过的物体能吸引轻小物体的现象叫做摩擦起电。
2.物体摩擦使一个物体的电子转移到另一个物体上，得到电子的物体带负电，另一个失去电子的物体就带等量的正电，这种现象称为摩擦起电。
聚集在物体上的电荷叫静电。
静电可以应用在静电复印、静电喷漆、静电除尘以及激光打印等设备上。
3.物体内有两种不同的带电粒子，一种是质子，带正电；一种是电子，带负电。
自然界只有两种电荷：被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷+,被毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷-4.同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
一个带电，另一个不带电的两个小球会吸引。
5.摩擦起电的实质：不是创造了电，而是电子发生了转移。
6.像发电机、电池一样能提供电能的装置叫做电源。
7.把电源、用电器、开关用导线连接起来的电流路径叫做电路。
8.电路状态：厂组成：电源、用电器、开关、导线电路「开路（断路）：某处断开电路中没有电流的电路.状态J Y通路（闭合电路）：电路中行电流的电路.J短路：不经过用电叁.直接用导线把电源两极连接起来-一电源短路（另外.还有一种短路,叫用电器短路I连接方式：串联电路、并联电路9.电流方向：正极流向负极。
电子运动方向：带负电的电子从电源负极流出，流向电源的正极。
因此，电子运动的方向和我们规定的电流方向相反。
10.用元件符号代替实物表示电路的图称为电路图。
（画时注意：分布均匀、位置合理、导线横平竖直呈矩形）。
实物符号实物开关T-表示电池的正极,∙m表示电池的负极T卜TI+ - -0—导线间J 一连接导线交叉不相连11.用电器逐个顺次连接起来的电路叫串联电路。
电路元件并列连接在连接点的电路叫并联电路。
12.在并联电路里，并联用电器的连接点叫做电路的分支点。
从电源的两极到两个分支点的那部分电路叫干路，两个分支点之间的两条电路叫支路。
13.串联、并联的特点A.串联电路：元件逐个顺次相连，无分支。
浙教版初中科学八年级上册第4章第7节电路分析与应用(共14张PPT)
串联电路特点与欧姆定律的结合
[例1] 一个小灯泡正常发光时两端的电压是 2.5伏，通过的电流为0.2安。现用一个电压 为4.5伏的电源对其供电，为了使小灯泡能 正常发光，需要串联一个多大的电阻？
解：已知正常工作时灯泡两端的电压 和通过它的电流为： U１ = 2.5 伏， I = 0.2 安 电阻R 分担的电压应该是： U２ = U-U１ = 4.5 伏-2.5 伏= 2 伏 根据欧姆定律，电阻： 串联电路可以 R= U２/I = 2伏/0.2安 = 10 欧 答：串联的电阻R 的阻值是10 欧。 起到分压作用
一、串联电路的特点：
特点1：开关同时控制两只灯的 亮 或不亮。 特点2：串联电路中的电流 处处相等 。
特点3：串联电路中总的电压等于： 各灯两端的电压之和 ____________________________。
：串联电路总电阻计算公式 特点4：串联电路中电阻规律呢？
R=R1+R2+…
思考与讨论：
• 为什么串联电路中电流处处相等？为什么 两个电路串联后的总电阻比任何一个分电 阻大?你能用类比方法解释吗？
R1
R2
R
长度 导体串联起来，相当于增加了导体的 ＿＿＿
活学活用
1．有两个电阻阻值分别为6Ω和9Ω，串联后接 到某电源上，那么两电阻中的电流之比为____， 1:1 15 电路的总电阻为 ____Ω。
)
3．一个2Ω电阻和一个3Ω电阻串联，已知2Ω电 阻两端电压是1 V，则3Ω电阻两端电压是多少 伏，通过3Ω电阻的电流是多少安。 1.5V 0.5A 4．如图1所示路中，电源 电压为6V，电压表示数为 4V，R2=4Ω，电流表的示 数为 1 A，R1的阻值 为 2 Ω。
6V
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2019-2020学年度初中科学八年级上册第4章电路探秘第7节电路分析与应用浙教版拔高训练第四十一篇➢第1题【单选题】法国科学家阿尔贝?费尔和德国彼得?格林贝格尔由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获了2007年诺贝尔物理学奖．如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图．实验发现，闭合S1、S2后，当滑片P向左滑动的过程中，指示灯明显变亮，则下列说法( )A、电磁铁右端为N极B、滑片P向右滑动过程中电磁铁的磁性增强C、巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显增大D、巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】如图所示是小明设计的电子秤的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在一起，AB间有可收缩的导线，R1为定值电阻。
当闭合开关S，压力F增大时，电流表与电压表示数变化情况是( )A、电流表示数变大，电压表示数变小B、电流表示数变小，电压表示数变大C、两表示数都变大D、两表示数都变小【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】如图所示，电源电压保持不变，R1 ，R2 ，和R3三个电阻中有两个电阻的阻值相等，当所有开关都闭合时电路总功率是只闭合S1时电路总功率的4.5倍，则R1和R2的比值最大为( )A、1：1B、2：1C、3：1D、5：4 【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】如图为小科设计的遮光感烟探测器部分工作原理图，在一个外部光线无法进入的烟室中，装有一个激光发生器及带有一感光电阻（R0）的电路，R为定值电阻，电源电压恒定；当烟雾进入烟室后，激光被烟雾遮挡而使感光电阻的阻值发生变化。
当烟雾达到某一浓度时，探测器便会发出警报。
已知光照越强，感光电阻阻值越小，反之则越大。
当烟雾进入烟室并越来越浓时，则( )A、电路的总电阻逐渐变小B、电压表的示数逐渐变大C、电流表的示数逐渐变大D、R消耗的功率逐渐变大【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，闭合开关S ，将滑动变阻器的滑片P向左移动过程中，下列说法中正确的是( )A、电压表V1的示数减小，电压表V2的示数增大B、电压表V1的示数增大，电压表V2的示数减小C、电压表V1的示数不变，电压表V2与电流表A示数的比值减小D、电压表V1的示数不变，电压表V1与电流表A示数的比值不变【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】如图所示，A为导线，BM、CN为两根相同的电阻丝，下列说法不正确的是( )A、S和A接触，P向右移动灯泡变暗B、S和B接触，P向右移动灯泡亮度不变C、S和C接触，P向左移动灯泡变亮D、S和C接触，P无论怎样移动灯泡亮度不变【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】有长、宽不同，但材料、厚度均相同的四个矩形金属电阻，如图所示．将这四个电阻分别接在相同的电路中，则闭合开关后电流表读数最大的是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：➢第8题【单选题】如图所示，A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，B是螺线管。
闭合开关，待弹簧测力计示数稳定后，将滑动变阻器的滑片缓慢向右移动的过程中，下列说法正确的是( )A、电压表示数变大，电流表示数也变大B、电压表示数变小，电流表示数也变小C、螺线管上端是N极，弹簧测力计示数变小D、螺线管上端是S极，测力计示数变大【答案】：【解析】：➢第9题【单选题】关于欧姆定律，下列说法正确的是( )A、电阻越大，电流越小B、电压越大，电流越大C、电压为零，电阻也为零D、以上说法都不对【答案】：【解析】：➢第10题【单选题】ab和cd是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两端导体（Sab＜Scd），将它们并联后连入电路中，这两端导体两端的电压及通过它们的电流的大小关系是( )A、Uab＞Ucd ，Iab＜IcdB、Uab=Ucd ，Iab＞IcdC、Uab＜Ucd ，Iab＜IcdD、Uab=Ucd ，Iab＜Icd【答案】：【解析】：➢第11题【单选题】某同学在做“调节灯泡亮度”的电学实验时，电路如图所示．电源电压恒为4.5V，电压表量程选择“0～3V”，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”，灯泡L标有“2.5V 1.25W”字样（忽略灯丝电阻变化）．在不损坏电路元件的情况下，下列判断正确的是( )A、电路中电流变化的范围是0.18～0.5AB、滑动变阻器阻值变化的范围是2.5～10ΩC、灯泡的最小功率是0.162WD、该电路的最大功率是2.25W【答案】：【解析】：➢第12题【单选题】如图所示，电源电压保持不变，当闭合开关S，滑动变阻器的滑片P由右向左移动过程中，下列说法正确的是( )．A、电压表V1的示数减小，电压表V2的示数增大B、电阻R1和R2消耗的功率的变化量一定相等C、电压表V1增大的示数大于V2减小的示数D、电压表V1增大的示数小于V2减小的示数【答案】：【解析】：➢第13题【单选题】如图所示，闭合开关S，灯泡L1、L2都能正常发光，两只电表都有示数，工作一段时间后，灯泡L1突然熄灭，L2仍然正常发光，两只电表均无示数，则故障可能是( )有误A、电压表短路B、电流表断路C、L1断路D、L1短路【答案】：【解析】：➢第14题【单选题】巨磁电阻（GMR）在磁场中，电阻会随着磁场的增大而急剧减小，用GMR 组成的电路图如图所示，S断开．A2有示数，电源电压恒定．则( )A、S闭合时，A2示数减小B、S闭合时，A2示数不变C、A1示数减小时，A2示数不变D、A1示数增大时，A2示数增大【答案】：【解析】：➢第15题【填空题】小阳利用磁敏电阻为他的自行车设计了一个速度计，磁铁固定在自行车的辐条上，磁敏电阻固定在自行车的后车架上，安装示意图如图甲，工作电路如图乙，已知电源电压为6V恒定不变。
当磁铁与磁敏电阻Rs靠得最近时阻值为200Ω，磁铁与磁敏电阻Rs离得最远时阻值为400Ω，靠近或远离时的实际电阻在这两者之间变化；当R0两端电压不低于4.5V时电子计数器就能有效计数，低于4.5V就不能产生计数，车轮每转动一圈就计数一次。
为保证电子计数器有效工作，电阻R0最小阻值______Ω。
某次行驶中，小明发现5分钟恰好完整计数了300次，车轮的周长为3m，则这段时间内自行车行驶的平均速度为______km／h。
【答案】：【解析】：➢第16题【填空题】如图所示电源电压不变，电阻R1=20Ω，R2=10Ω．当开关S1闭合，S2、S3断开时，R1两端的电压为U1 ，R2两端的电压为U2 ，电流表的示数为0.1A，则电源电压为______V，U1：U2=______；当开关S1、S2、S3都闭合时，电流表的示数为0.25A，R3=______Ω．【答案】：【解析】：➢第17题【填空题】定值电阻甲和乙中的电流与其两端电压的关系如图所示，由图象可得：（1）甲的电阻为______Ω；（2）当通过乙的电流为0.5A时，其消耗的电功率为______W；（3）若将甲和乙并联后接在电压为2V的电源两端，则干路中的电流为______A．【答案】：【解析】：➢第18题【填空题】小敏在探究串、并联电路的电流、电压、电阻之间的关系时，用了两个阻值不同的电阻R1、R2 ，它们阻值之比是5：3，如果它们串联在电路中，则电阻两端的电压之比______；如把它们并联在电路中，则通过电阻的电流之比为______．【答案】：【解析】：➢第19题【填空题】如图所示，电阻R1和R2并联，电源电压为3伏，电流表的示数为0.3安，R2的阻值为9欧，则R1的电功率为______瓦，R2的电功率为______瓦。
【答案】：【解析】：➢第20题【填空题】电动汽车、平板电脑和智能手机等都大量使用锂电池：锂电池充电时将电能转化为______能。
锂电池内部会对电流产生阻碍作用，称为电源的内阻。
锂电池接入电路时简化为下图模型如图甲所示。
锂电池的内阻r随温度的变化如图乙所示。
与夏季相比，在冬季使用时一开始输出电流会变小，请结合甲、乙两图加以解释______。
【答案】：无【解析】：➢第21题【填空题】某导体两端的电压为3伏时，通过它的电流为100毫安，这个导体的电阻为______欧。
现将该导体两端电压增加到6伏，应选用______（填“0.6安”或“3安”）量程的电流表来测量导体中的电流。
【答案】：【解析】：➢第22题【解答题】如图所示，电源电压为12V，并且保持不变，滑动变阻器R的最大阻值为20Ω，小灯泡L上标有“6V 3W”字样．（设灯泡的电阻不变）当S闭合，要使灯泡正常工作，滑动变阻器接入电路中的阻值为多大？闭合S，调节滑动变阻器，求通电10min电路消耗的最少电能是多少？【答案】：【解析】：➢第23题【解答题】现有两个外形完全相同的电阻R1和R2 ，其中一个为定值电阻，另一个为热敏电阻，请用下列器材：两节干电池、一个电压表、开关、酒精灯、导线若干，设计一个电路对两个电阻进行辨认，并简述操作方法和辨认依据。
热敏电阻阻值随温度变化的关系如图所示，电源电压保持不变。
（不考虑定值电阻阻值随温度变化。
）【答案】：【解析】：➢第24题【解答题】如图甲所示，电源电压U=6V，S为单刀双掷开关，小灯泡L的电阻RL=10Ω，R为某种压敏电阻，其阻值R与压力F成反比关系，（如图乙所示），R的正上方装有一电磁铁P，其线圈电阻不计在R上水平放置质量为1kg的铁制品，开关接a，通过小灯泡的电流为多大？小灯泡两端的电压为多少伏？在R上水平放置质量为2kg的铁制品，开关接b，电压表稳定后的示数为4V，则此时压敏电阻的阻值为多少欧？电磁铁P对铁制品的吸引力为多少牛？【答案】：【解析】：➢第25题【解答题】甲图为升降机电路的部分原理图，电源电压恒定为6V，R0为定值电阻，电压表量程为0﹣3V，压敏电阻R1的阻值与所受压力大小的关系如图乙所示。
（1）压敏电阻不受压力时，电压表示数为2V，定值电阻R0的电功率为多少？（2）在电路正常工作时，此压敏电阻能承受的最大压力为多少？（3）在不改变电表的条件下，要增大压敏电阻的承压范围，应如何调整？（写出一条）（4）若在升降机底板上放置一个物块，静置时电压表示数为U0 ，当升降机匀速下降时，电压表示数（选填“大于”、“等于”或“小于”）U0。
【答案】：【解析】：➢第26题【解答题】如图所示电路，定值电阻R0=6Ω，灯L标有“6V 3W”字样，灯L的阻值及电源电压保持不变．闭合开关S，当滑动变阻器R的滑片P置于最左端时，电流表的示数为0.8A；滑片P置于最右端时，电流表的示数为0.55A，求：灯L正常工作时的电阻<!--{cke_protected}{C}%3C!%2D%2D%5Bif%20gte%20mso%209%5D%3E%3Cxml%3E%0A%20%3Cw% 3AWordDocument%3E%0A%20%20%3Cw%3AView%3ENormal%3C%2Fw%3AView%3E%0A%20% 20%3Cw%3AZoom%3E0%3C%2Fw%3AZoom%3E%0A%20%20%3Cw%3APunctuationKerning%3E% 3C%2Fw%3APunctuationKerning%3E%0A%20%20%3Cw%3ADrawingGridVerticalSpacing%3E7.8% 20%E7%A3%85%3C%2Fw%3ADrawingGridVerticalSpacing%3E%0A%20%20%3Cw%3ADisplayHoriz ontalDrawingGridEvery%3E0%3C%2Fw%3ADisplayHorizontalDrawingGridEvery%3E%0A%20%20 %3Cw%3ADisplayVerticalDrawingGridEvery%3E2%3C%2Fw%3ADisplayVerticalDrawingGridEvery %3E%0A%20%20%3Cw%3AValidateAgainstSchemas%3E%3C%2Fw%3AValidateAgainstSchemas% 3E%0A%20%20%3Cw%3ASaveIfXMLInvalid%3Efalse%3C%2Fw%3ASaveIfXMLInvalid%3E%0A%20 %20%3Cw%3AIgnoreMixedContent%3Efalse%3C%2Fw%3AIgnoreMixedContent%3E%0A%20%20 %3Cw%3AAlwaysShowPlaceholderText%3Efalse%3C%2Fw%3AAlwaysShowPlaceholderText%3E% 0A%20%20%3Cw%3ACompatibility%3E%0A%20%20%20%3Cw%3ASpaceForUL%3E%3C%2Fw%3A SpaceForUL%3E%0A%20%20%20%3Cw%3ABalanceSingleByteDoubleByteWidth%3E%3C%2Fw%3 ABalanceSingleByteDoubleByteWidth%3E%0A%20%20%20%3Cw%3ADoNotLeaveBackslashAlone %3E%3C%2Fw%3ADoNotLeaveBackslashAlone%3E%0A%20%20%20%3Cw%3AULTrailSpace%3E%3C%2Fw%3AULTrailSpace%3E%0A%20%20%20%3Cw%3ADoNotExpandShiftReturn%3E%3C%2Fw %3ADoNotExpandShiftReturn%3E%0A%20%20%20%3Cw%3AAdjustLineHeightInTable%3E%3C%2 Fw%3AAdjustLineHeightInTable%3E%0A%20%20%20%3Cw%3ABreakWrappedTables%3E%3C%2F w%3ABreakWrappedTables%3E%0A%20%20%20%3Cw%3ASnapToGridInCell%3E%3C%2Fw%3AS napToGridInCell%3E%0A%20%20%20%3Cw%3AWrapTextWithPunct%3E%3C%2Fw%3AWrapText WithPunct%3E%0A%20%20%20%3Cw%3AUseAsianBreakRules%3E%3C%2Fw%3AUseAsianBreakR ules%3E%0A%20%20%20%3Cw%3ADontGrowAutofit%3E%3C%2Fw%3ADontGrowAutofit%3E%0 A%20%20%20%3Cw%3AUseFELayout%3E%3C%2Fw%3AUseFELayout%3E%0A%20%20%3C%2Fw% 3ACompatibility%3E%0A%20%20%3Cw%3ADoNotOptimizeForBrowser%3E%3C%2Fw%3ADoNotO ptimizeForBrowser%3E%0A%20%3C%2Fw%3AWordDocument%3E%0A%3C%2Fxml%3E%3C!%5Be ndif%5D%2D%2D%3E--><!--{cke_protected}{C}%3C!%2D%2D%5Bif%20gte%20mso%209%5D%3E%3Cxml%3E%0A%20%3Cw% 3ALatentStyles%20DefLockedState%3D%22false%22%20LatentStyleCount%3D%22156%22%3E%0 A%20%3C%2Fw%3ALatentStyles%3E%0A%3C%2Fxml%3E%3C!%5Bendif%5D%2D%2D%3E--><!--{cke_protected}{C}%3C!%2D%2D%5Bif%20gte%20mso%2010%5D%3E%0A%3Cstyle%3E%0A%20% 2F*%20Style%20Definitions%20*%2F%0A%20table.MsoNormalTable%0A%09%7Bmso-style-name%3A%E6%99%AE%E9%80%9A%E8%A1%A8%E6%A0%BC%3B%0A%09mso-tstyle-rowband-size%3A0%3B%0A%09mso-tstyle-colband-size%3A0%3B%0A%09mso-style-noshow%3Ayes%3B%0A%09mso-style-parent%3A%22%22%3B%0A%09mso-padding-alt%3A0cm%205.4pt%200cm%205.4pt%3B%0A%09mso-para-margin%3A0cm%3B%0A%09mso-para-margin-bottom%3A.0001pt%3B%0A%09mso-pagination%3Awidow-orphan%3B%0A%09font-size%3A10.0pt%3B%0A%09font-family%3A%22Times%20New%20Roman%22%3B%0A%09mso-fareast-font-family%3A%22Times%20New%20Roman%22%3B%0A%09mso-ansi-language%3A%230400%3B%0A%09mso-fareast-language%3A%230400%3B%0A%09mso-bidi-language%3A%230400%3B%7D%0A%3C%2Fstyle%3E%0A%3C!%5Bendif%5D%2D%2D%3E-->滑动变阻器的最大阻值滑动变阻器滑片P置于最右端，通电10s，灯L消耗的电能【答案】：【解析】：➢第27题【解答题】如图所示电路中，电源两端的电压和灯丝的电阻均保持不变，定值电阻R1=25Ω．只闭合开关S1时，灯L正常发光；只闭合开关S3时，灯L的实际功率为其额定功率的有误，R2消耗的功率为0.5W；改变三个开关的状态，在保证R1工作的条件下，若R1消耗的最大功率和最小功率之比为4：1．求：灯丝的电阻R灯；电源两端的电压U；（请画出相关的等效电路图）【答案】：【解析】：➢第28题【实验探究题】某兴趣小组的同学在进行电学实验时发现了一个有趣的元件，它有a、b两部分，a是—个定值电阻，b是一种特殊金属导体，封闭在一个透明的玻璃壳内，A、B、C是三个外露的接线柱。