动词的分类及用法

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动词的分类及用法

动词的分类及用法一、什么是动词动词是用来表示主语做什么（即行为动词），或表示主语是什么或怎么样（即状态动词）的词，例如：The boy runs fast.（这个男孩跑得快）runs表示主语的行为He is a boy.（他是个男孩）is与后面的表语 a boy表示主语的状态二、动词的分类动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即实义动词（也称行为动词）、连系动词、助动词和情态动词。

（一）行为动词行为动词（实义动词）是表示行为、动作或状态的词。

它的词义完整，可以单独作谓语。

例如：I live in Beijing with my mother.（我和我妈妈住在北京。

）live，住It has a round face.（它有一张圆脸。

）has，有（二）连系动词连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词，它虽有词义，但不完整，所以不能单独作谓语，必须跟表语一起构成合成谓语，例如：We are in Grade Two this year.（今年我们在两年级。

）are，是are 这个词的词义“是”在句子中常常不译出。

连系动词可具体分为三类：1、表示“是”的动词be。

这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have/has been等要特别予以注意。

例如：He is a teacher.（他是个教师。

）He was a soldier two years ago.（两年前他是个士兵。

）We are Chinese.（我们是中国人。

）2、表示“感觉”的词，如look（看起来），feel（觉得，摸起来），smell（闻起来），sound（听起来），taste （尝起来）等，例如：She looked tired.（她看一去很疲劳。

）I feel ill.（我觉得不舒服。

）Cotton feels soft.（棉花摸起来很软。

）The story sounds interesting.（这个故事听起来很有趣。

动词的分类及用法总结

动词的分类及用法总结以下是小编为大家整理的动词的用法总结，希望能帮助大家更好地认识动词，提高英语水平。

一、什么是动词动词是用来表示主语做什么(即行为动词)，或表示主语是什么或怎么样(即状态动词)的词，例如：The boy runs fast.(这个男孩跑得快。

)runs表示主语的行为He is a boy.(他是个男孩。

)is与后面的表语a boy表示主语的状态二、动词的分类动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即行为动词(也称实义动词)、连系动词、助动词和情态动词。

(一)行为动词行为动词(实义动词)是表示行为、动作或状态的词。

它的词义完整，可以单独作谓语。

例如：I live in Beijing with my mother.(我和我妈妈住在北京。

)live，住It has a round face.(它有一张圆脸。

)has，有(二)连系动词连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词，它虽有词义，但不完整，所以不能单独作谓语，必须跟表语一起构成合成谓语，例如：We are in Grade Two this year.(今年我们在两年级。

)are，是are 这个词的词义“是”在句子中常常不译出。

连系动词可具体分为三类：1、表示“是”的动词be。

这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have/has been等要特别予以注意。

例如：He is a teacher.(他是个教师。

)He was a soldier two years ago.(两年前他是个士兵。

)We are Chinese.(我们是中国人。

)2、表示“感觉”的词，如look(看起来)，feel(觉得，摸起来)，smell(闻起来)，sound(听起来)，taste(尝起来)等，例如：She looked tired.(她看一去很疲劳。

)I feel ill.(我觉得不舒服。

语文知识点动词的分类与用法

语文知识点动词的分类与用法语文知识点：动词的分类与用法动词是汉语的基本词类之一，它可以表示事物的动作、变化或状态。

在语法中，动词被分为多个不同的分类，根据其用法和特点，我们可以更好地理解和运用它们。

在本文中，我们将探讨动词的分类及相应的用法。

一、按照动词的词义分类1. 行为动词：表示人或事物的动作，如吃、跑、写等。

行为动词通常可以用来回答“做什么”这个问题。

例句：我昨天去了一家新开的餐厅，品尝了他们的招牌菜。

2. 状态动词：表示事物的状态或属性，如是、有、存在等。

状态动词通常用来回答“是什么”这个问题。

例句：他是一位非常有才华的作家，他的作品受到了广泛的赞扬。

3. 感叹动词：表示说话人的感叹或感情，如好、棒、太好了等。

感叹动词通常用来表达说话人的主观情感。

例句：这部电影太精彩了，我简直无法用语言来形容。

二、按照动词的能愿性分类1. 实义动词：指行为动词和状态动词，具有实际的意义，能够独立构成谓语。

例句：他每天都去图书馆阅读，不断丰富自己的知识。

2. 系动词：表示主语状态或属性的动词，有时也称为连系动词。

它与主语具有等价的关系，不能独立构成谓语，常与表语连用。

例句：这首诗很美，让人陶醉其中。

三、按照动词的时态分类1. 时态动词：表示动作或状态的发生时间或持续时间，并且与时间有关。

常见的时态动词有过去式、现在式和将来式。

例句：我昨天去了一家新开的餐厅，尝试了他们的特色菜。

2. 非时态动词：表示没有明确时态的动作或状态。

一些动词在用法上没有时态的区分，如喜欢、希望等。

例句：我喜欢看书，它能够带给我无尽的快乐和启发。

四、按照动词的语态分类1. 主动语态：表示主语是动作的执行者。

例句：他写了一篇精彩的文章，引起了广泛的关注。

2. 被动语态：表示主语是动作的接受者。

例句：这本书被出版社赞誉为今年的最佳畅销书。

动词的用法非常广泛，通过了解不同分类的动词和相应的用法，我们可以在日常的语言表达中更加准确地运用动词。

动词的定义和分类

动词的定义和分类，用法一，定义：动词是表示动作或状态的词。

例如： work，工作 , study，学习，eat 吃。

二，动词的分类：动词有两种分类方法。

1〕限定动词和非限定动词。

a.限定动词在句中作谓语，有人称和数的变化。

例如：He likes apples.b.非限定动词有动词不定式，动名词和分词三种。

在句中不能单独作谓语，没有人称和数的变化。

例如:She is going to Beijing.2〕实义动词，连系动词，情态动词和助动词。

a.实义动词有完整的词义，并能单独作谓语，实义动词又可分为及物动词和不及物动词。

例如：study 学习, reach 到达, see 看见, rise 升起。

b.连系动词在句中作谓语动词，后面跟表语。

连系动词有 be, seem, look, become, get, grow, feel, appear, remain, turn。

c.情态动词表示能力，义务，必要，猜想等说话人的语气或情态。

情态动词只能和动词原形一起构成谓语动词。

情态动词有 can, will, have, be, should, do, would, 等。

d.助动词只能和主要动词一起构成各种时态，语态和语气等动词形式。

例如：do, shall, will, have, has.三，动词的根本形式。

英语动词有四种根本形式：动词原形，过去式，过去分词和现在分词。

这四种动词形式和助动词一起构成动词的时态，语态和语气。

1.动词的原形。

就是词典中所给的形式。

例如：be, have, buy, sit2.动词过去式和过去分词的构成有规那么的和不规那么的两种形式。

a.规那么动词的过去式和过去分词，由在原形动词的后面加词尾 -ed 构成。

例如：work - worked – workedb.不规那么动词的过去式和过去分词的形式是不规那么的，须要一一记忆。

例如：go - went - gone do - did - done3.动词的现在分词由动词原形加 -ing 构成。

动词的分类及用法详解学习资料

动词的分类及用法详解动词的分类及用法第一节动词的定义与分类一、什么是动词动词是表示人或事物的动作、存在、变化的词。

动词是用来表示主语做什么（即行为动词），或表示主语是什么或怎么样（即状态动词）的词，例如：The boy runs fast.（这个男孩跑得快。

）runs表示主语的行为He is a boy.（他是个男孩。

）is与后面的表语a boy表示主语的状态二、动词的分类动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即行为动词（也称实义动词）、连系动词、助动词和情态动词。

（一）行为动词行为动词（实义动词）是表示行为、动作或状态的词。

它的词义完整，可以单独作谓语。

例如：I live in Beijing with my mother.（我和我妈妈住在北京。

）live，住It has a round face.（它有一张圆脸。

）are，是are 这个词的词义“是”在句子中常常不译出。

连系动词可具体分为三类：1、表示“是”的动词be。

这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have/has been等要特别予以注意。

例如：He is a teacher.（他是个教师。

） He was a soldier two years ago.（两年前他是个士兵。

）We are Chinese.（我们是中国人。

）2、表示“感觉”的词，如look（看起来），feel（觉得，摸起来），smell（闻起来），sound（听起来），taste（尝起来）等，例如：She looked tired.（她看一去很疲劳。

） I feel ill.（我觉得不舒服。

动词的种类和用法

动词的种类和用法一、定义：动词是表动作或状态的词。

二、分类：实义动词，连系动词，助动词和情态动词四类。

（一）、实义动词实义动词意义完整，能够独立作谓语。

根据其在句中是否需要宾语，可细分为：及物动词和不及物动词。

1. 及物动词后面必须跟宾语意义才完整的实义动词，叫做及物动词。

有的动词必须接一个宾语，有的必须接两个宾语。

如：I love my mother. 我爱我的母亲。

（单宾语）He gave me a book. 他给了我一本书。

（双宾语）（双宾语：me是间接宾语，a book是直接宾语）2. 不及物动词本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词，叫做不及物动词。

My watch stopped.我的表停了。

如果想接宾语，动词后面必须加上介词：He is looking me. (×)He is looking at me. （√）（二）、连系动词连系动词用于连接主语和表语，说明主语的性质，状态或身份等。

常见的系动词有：1. be (是) I am a student. 我是一位学生。

2. 感官动词：look(看上去), sound(听起来), feel(摸起来), taste(尝起来), smell(闻上去)等等。

如：This film looks very interesting. 这部电影看上去很有趣。

3. 表示状态变化的连系动词有：become(变成), get(变得), turn(变得), go(变得), grow(长得，变得)等。

如：The trees turn green. 树变绿了。

The weather gets warmer and the days get longer. 天气变暖了，白天也变长了。

（三）、助动词1. 助动词的语法意义：助动词本身没有词义，不能单独作谓语，需与实义动词一起构成谓语，表示时态，语态以及否定和疑问等结构。

助动词必须和主语保持人称和数的一致。

1. 英语语法中动词的分类及其使用方法

介词。
一、动词的分类
分类
用法
例词
连接主语和表示主语身份、性质、 be, become, get, look, seem, turn, 连系动词状态的动词。这些词没有被动语 sound.
态形式, 多数不用于进行时态。
助动词情态动词
本身没有词义,不能独立作谓语,只能和主要动词一起构成谓语动词, 用来表示否定、疑问、时态、语态或其它语法形式, 助动词自身有人称、单复数和时态的变化。
动词的分类
一、动词的分类
分类
及物实动词义动不及词物动
词
用法
能直接跟宾语的动词。主要用于三种句型中: (1) 动词+宾语; (2) 动词+宾语+宾补; (3) 动词+间接宾语+直接宾语。
其后面不能直接跟宾语的动词。
例词
love, need, ask, want, have, eat, open, call, give.
show 展示、显示,
teach 教, tell 告诉,
wish 祝愿, offer 提供，
send 送，allow 允许，
advise 建议。
2. 常见的跟双宾语的及物动词
类型
例词
例句
可变为加 for buy 买, choose 选形式的动词择, draw 画, find
发现, keep 保持, make 使, order 点菜, paint 油漆, save 救护, cook 烹饪
be, do, have, will
本身有一定意义, 不能独立作谓语, can, may, must 只能和主要动词一起构成谓语动词, 表示说话人的语气和情态。情态动词没有人称和单复数的变化, 有些情态动词有过去式。

动词的各种分类及用法

一：动词分类1.按语法功能类别意义常见例词例句实义动词含有实在的意义,表示动作或状态,在句子中能独立作谓语。

有4种变化形式：三单，现在分词，过去式，过去分词。

Study，learn，enjoy等She has some bananas. 她吃些香蕉。

They eat a lot of potatoes. 他们常吃土豆。

I’m reading an English book now.我现在正看一本英文书。

连系动词本身有一定的词义,但不能独立作谓语,必须和表语一起构成谓语。

用法：连系动词+形容词系动词： 1.be seemappear turn2.look sound tastesmell feel 感官类3.get turn growbecome go 变化类4.stay remain keepcontinue维持类His father is a teacher.他父亲是教师。

Twins usually look the same.双胞胎通常看起来一样。

The teacher became very angry. 老师变得很生气。

助动词本身没有词义,不能独立作谓语,只能和主要动词一起构成谓语动词,用来表示否定、疑问、时态、语态或其它语法形式,助动词自身有人称、单复数和时态的变化。

be,have,do,will,shallHe doesn’t speak English. 他不说英语。

We a re playing basketball. 我们在打篮球。

Do you have a brother? 你有兄弟吗？情态动词本身有一定的意义,不能独立作谓语,只能和实意动词一起构成谓语动词,表示说话人的语气和情态。

情态动词没有人称和单复数的变化,有些情态动词有过去式。

can, may, must,need, have to,will, should,wouldYou can keep the books for two weeks.这些书你可以借两个星期。

动词的分类及常见用法

动词一、动词的分类定义：动词是表示句子中人或者物动作或状态的词。

动词可以通过本身的变化来表示动作发生的时间以及说话人的语气、态度等。

分类：英语中的动词根据不同的分类方式，动词可以分为不同的类型。

根据动词的句法功能可以将动词分为限定动词（谓语动词：实义动词、系动词、助动词和情态动词）和非限定动词（非谓语动词：不定式、v-ing形式、v-ed形式、）；根据其词义可以将动词分为动作动词和状态动词。

(一)实义动词从结构上分，实义动词又可以分为及物动词和不及物动词。

1、及物动词及物动词是指必须带宾语的实义动词，及物动词有被动语态。

如：I bought a computer yesterday. 我昨天买了一台电脑。

2、不及物动词不及物动词是指本身意义完整，后面不必跟宾语的实义动词。

不及物动词可以作谓语，但没有被动语态，也不能直接带宾语。

如：The car stopped. 辆汽车停下了。

3、兼作及物动词和不及物动词的动词及物动词和不及物动词的分类不是绝对的，有些动词随使用场合不同而不同，既可作及物动词又可作不及物动词，有时动词的意义也发生变化。

如：The policeman stopped the car.（及物动词）警察叫那辆汽车停下。

The car stopped.（不及物动词）汽车停下了。

【特别提示】兼作及物和不及物的动词有时词义不变，有时词义随着用法变化而变化。

（二）连系动词连接主语和表示主语身份、性质、状态的动词，称为连系动词。

根据连系动词的功能，可分为表示状态的连系动词和表示转变或结果的连系动词。

1、表示状态的连系动词这类连系动词常见的有：be是 look看起来 sound听起来 taste尝起来 smell闻起来 feel感觉起来seem看上去、似乎，好像 appear看上去、似乎，好像、显得stay保持 keep保持 remain保持 stand站 lie躺 sit坐He is tall and thin. 他又高又瘦。

语法动词知识点

语法动词知识点一、动词的分类。

1. 实义动词（行为动词）- 及物动词（vt.）：后面必须跟宾语意义才完整的实义动词。

例如：I love apples.（“love”是及物动词，“apples”是它的宾语）- 不及物动词（vi.）：本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词。

例如：He runs fast.（“runs”是不及物动词，不需要宾语就能表达完整的意思）2. 系动词（link - v.）- 状态系动词：be（is, am, are, was, were等），用来表示主语的状态。

例如：She is happy.- 持续系动词：keep, remain等，表示主语继续或保持一种状况或态度。

例如：The weather keeps cold.- 表像系动词：seem, appear等，看起来像……。

例如：He seems tired.- 感官系动词：look（看起来）、sound（听起来）、smell（闻起来）、taste （尝起来）、feel（感觉起来）。

例如：The flower smells sweet.- 变化系动词：become, get, turn等，表示主语变成什么样。

例如：The leaves turn yellow in autumn.3. 助动词（aux. v.）- be（am/is/are/was/were）：用于进行时态和被动语态。

例如：She is reading a book.（进行时态）；The book was written by him.（被动语态）- do/does/did：用于构成疑问句和否定句，以及强调句等。

例如：Do you like music?（疑问句）；He doesn't go to school on Sunday.（否定句）；I do love you.（强调句）- have/has/had：用于完成时态。

例如：I have finished my homework.4. 情态动词（modal v.）- can/could：表示能力（过去式为could）、许可（在口语中常用）等。

动词的分类及用法

动词的分类及用法动词是表示动作、变化或状态的词类。

根据词义和用法的不同，动词可以分为以下几类：1. 及物动词：带有宾语，表示动作或行为对宾语的影响。

如：吃、喝、看等。

例如："I eat an apple."（我吃一个苹果。

）2. 不及物动词：不带有宾语，表示动作或行为自身的进行。

如：睡、跑、笑等。

例如："He is sleeping."（他正在睡觉。

）3. 连系动词：用于连接主语和表语，在表语之前，不表示动作，主要表示状态和性质。

如：是、变成、看起来等。

例如："She is a doctor."（她是一个医生。

）4. 助动词：用于帮助主要动词构成谓语，并表示时态、语态和情态等。

如：can、will、must等。

例如："I can swim."（我会游泳。

）5. 情态动词：用于表示说话人的态度、意愿或能力等。

如：can、could、may等。

例如："You should study."（你应该学习。

）此外，动词还可以根据其词形变化分为不规则动词和规则动词。

不规则动词的词形变化不符合规则，如：go（goes、went）、have（has、had）、be（am、is、are、was、were）等。

规则动词的词形变化符合规则，如：jump（jumps、jumped）、watch（watches、watched）等。

动词的用法包括时态、语态、情态等方面的变化，不同的用法会影响句子的意义和结构。

要根据上下文来判断动词的正确用法。

动词的分类用法

动词的分类用法动词的分类用法一、动词的种类动词可以分为实义动词、系动词、助动词和情态动词。

实义动词包括see、go、hit、jump、fly、run、live、be、e、get、have、do、will、can、may、should、keep、buy、lend等；系动词包括look、seem等；助动词包括be等；情态动词包括shall等。

1、实义动词1）定义实义动词是有实在意义并能独立作谓语的动词。

2）分类按句法作用可分为及物动词和不及物动词；按动作状态可分为延续性动词和非延续性动词。

3）用法a.及物动词及物动词本身意义不完整，需要接宾语才能使其意思完整。

例如：“I like this book very much.”（接宾语）“We call XXX.”（接宾语+宾补）“Please pass me the salt.”（接间接宾语+直接宾语）b.不及物动词不及物动词自身意思完整，不需要接宾语。

例如：“Horses run fast.”“XXX.”注>有些不及物动词和其他词搭配构成动词词组可以相当于及物动词使用。

动词+介词+宾语（名词&代词）例如：“XXX.”“XXX.”动词+副词+宾语（名词）&动词+宾语（代词）+副词例如：“Please turn off the light.”“He picked it up and gave it to me.”动词+副词+介词+宾语（名词&代词）例如：“Alice gets along well with her classmates.”动词+名词+介词+宾语（名词&代词）例如：“Please pay n to my reading.”c.延续性动词延续性动词表示动作是可持续的，可以和表示一段时间的时间状语连用。

例如：“We have lived in China for many years.”注>常用的延续性动词有live、stay、study、work、keep、teach等。

动词的用法

动词（一）动词分类动词是表示动作或状态的词，按其词义和在句子中的作用可分为行为动词，连系动词，助动词和情态动词。

连系动词本身有一定的词义，但不能独立作谓语，必须与表语（名词、代词、形容词和分词、数词、动词不定式和动名词、介词短语和副词等）一起构成谓语, 说明主语的状态、性质、特征和身份。

1）表状态的系动词：be(am/is/are), stay, keep, remain, stand（处于某种状态），如：He always keeps silent at meeting.2)表感官、表象：look, feel,, seem, sound, taste, smell, appear(显得，看来)，如：It feels soft.3)表转变和结果的系动词：get, turn, become, grow，fall, go.如：Our country is becoming stronger and stronger.3．助动词助动词本身无词义，不能单独作谓语，只能和主要动词一起构成谓语动词，表示否定，疑问及动词的时态、语态、人称和数等语法特征，助动词有be, do/does/did, have/has/had, shall, will等。

如：How do you usually come to school?The children are playing yo-yo now.4．情态动词情态动词本身有一定的意义，但不能独立作谓语，只能和主要动词原形一起构成谓语，表示说话人的语气和情态。

情态动词没有人称和数的变化。

初中常见情态动词有can (could),may(might),must, need（需要）, ought to（应该）, dare（敢）等；另外，shall(愿意)，will（愿意）should（应该）would（请求，愿意）在一定场合也可用作情态动词。

1）can(could)a.表示能力，could表示过去的能力; I can speak English, but I can’t speak Chinese.b.表示可能（理论上或是逻辑判断上）；He isn’t at home. He can go to the library.c.表示允许；Can I have a look at your new computer?d.表惊讶、怀疑。

(完整版)动词的分类及用法

动词的分类及用法一、什么是动词动词是用来表示主语做什么（即行为动词），或表示主语是什么或怎么样（即状态动词）的词，例如：The boy runs fast.（这个男孩跑得快）runs表示主语的行为He is a boy.（他是个男孩）is与后面的表语a boy表示主语的状态二、动词的分类动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即实义动词（也称行为动词）、连系动词、助动词和情态动词。

（一）行为动词行为动词（实义动词）是表示行为、动作或状态的词。

它的词义完整，可以单独作谓语。

例如：I live in Beijing with my mother.（我和我妈妈住在北京。

）live，住It has a round face.（它有一张圆脸。

）are，是are 这个词的词义“是”在句子中常常不译出。

连系动词可具体分为三类：1、表示“是”的动词be。

这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have/has been等要特别予以注意。

例如：He is a teacher.（他是个教师。

）He was a soldier two years ago.（两年前他是个士兵。

）We are Chinese.（我们是中国人。

）I feel ill.（我觉得不舒服。

）Cotton feels soft.（棉花摸起来很软。

）The story sounds interesting.（这个故事听起来很有趣。

英语语法动词用法总结

英语语法动词用法总结英语中的动词是句子的核心成分之一，其用法复杂多样。

掌握动词的用法对于学好英语至关重要。

接下来，让我们系统地总结一下英语语法中动词的常见用法。

一、动词的分类1、实义动词实义动词是表示具体动作或状态的动词，如“run（跑）”“eat（吃）”“sleep（睡觉）”等。

实义动词又可分为及物动词和不及物动词。

及物动词：后面需要接宾语才能表达完整的意思，例如“read abook（读书）”中的“read”就是及物动词。

不及物动词：后面不需要接宾语就能表达完整的意思，比如“runfast（跑得快）”中的“run”。

2、系动词系动词用于连接主语和表语，说明主语的状态、性质、特征等。

常见的系动词有“be（am/is/are/was/were）”“seem（似乎）”“look（看起来）”“feel（感觉）”“smell（闻起来）”“taste（尝起来）”“sound（听起来）”等。

3、助动词助动词主要用于构成各种时态、语态、语气等，本身没有实际意义。

常见的助动词有“do/does/did”“have/has/had”“will/would”“shall/should”等。

4、情态动词情态动词表示说话人的态度、情感或推测等，如“can（能够）”“could（能够，过去式）”“may（可能）”“might（可能，过去式）”“must（必须）”“should（应该）”“ought to（应该）”“need（需要）”“dare（敢）”等。

二、动词的时态1、一般现在时表示经常发生的动作、习惯、真理等。

主语是第三人称单数时，动词要发生相应的变化，通常在动词后加“s”或“es”。

例如：“He plays football every day（他每天踢足球。

）”2、一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，动词要用过去式。

例如：“I went to Beijing last year（我去年去了北京。

）”3、一般将来时表示将来要发生的动作或存在的状态，常见的结构有“will ＋动词原形”和“be going to ＋动词原形”。

动词分类及基本用法

动词分类及基本用法动词是英语中最重要的词类之一，对于学习英语语法和表达有着至关重要的作用。

动词的种类繁多，用法也各有不同。

接下来，让我们一起深入了解动词的分类及基本用法。

一、动词的分类1、实义动词实义动词是表示具体动作或状态的动词，又可以分为及物动词和不及物动词。

及物动词后面必须跟宾语，意思才能完整。

例如，“I love you”中的“love”就是及物动词，“you”是宾语。

不及物动词本身意义完整，后面不需要跟宾语。

例如，“He runs fast”中的“runs”就是不及物动词。

2、系动词系动词用于连接主语和表语，表示主语的身份、性质、状态等。

常见的系动词有 be（am/is/are/was/were）、seem、look、feel、sound、taste、smell 等。

例如，“She looks beautiful”中“looks”就是系动词。

3、助动词助动词主要用于协助主要动词构成各种时态、语态、语气等。

常见的助动词有 do/does/did、have/has/had、will/would、shall/should 等。

例如，“He doesn't like coffee”中的“doesn't”就是助动词。

4、情态动词情态动词表示说话人的态度、情感或推测等。

常见的情态动词有can/could、may/might、must、shall/should、will/would、ought to 等。

情态动词后面接动词原形。

例如，“You must study hard”中的“must”就是情态动词。

二、动词的基本用法1、实义动词的用法（1）及物动词及物动词在句中必须接宾语，宾语通常是名词、代词、动名词或从句。

例如：“She reads a book every day”（宾语是“a book”）；“I enjoy playing football”（宾语是“playing football”）；“He knows what I mean”（宾语是“what I mean”）。

英语动词分类及用法表

英语动词分类及用法表一、实义动词（Notional Verbs）实义动词是表示动作或状态的动词，能独立作谓语。

（一）及物动词（Transitive Verbs）及物动词后面必须跟宾语，意思才完整。

例如：“I love you”（我爱你。

）中的“love”就是及物动词，“you”是宾语。

常见的及物动词有：“eat”（吃）、“read”（读）、“write”（写）、“buy”（买）、“sell”（卖）等。

及物动词的用法：1、主语＋及物动词＋宾语He plays football（他踢足球。

）She reads a book（她读书。

）2、主语＋及物动词＋宾语＋宾语补足语They made the room clean（他们把房间打扫干净了。

）We call him Tom（我们叫他汤姆。

）（二）不及物动词（Intransitive Verbs）不及物动词本身意义完整，后面不需要跟宾语。

例如：“The bird flies”（鸟飞。

）中的“flies”就是不及物动词。

常见的不及物动词有：“sleep”（睡觉）、“run”（跑）、“swim”（游泳）、“laugh”（笑）、“cry”（哭）等。

不及物动词的用法：1、主语＋不及物动词The sun rises（太阳升起。

）It rains（下雨了。

）二、系动词（Linking Verbs）系动词用于连接主语和表语，表示主语的身份、性质、状态等。

常见的系动词有：1、状态系动词：be（am/is/are/was/were）I am a student（我是一名学生。

）They were happy（他们曾经很开心。

）2、持续系动词：keep, remain, stayHe always keeps silent（他总是保持沉默。

）The weather remains cold（天气仍然很冷。

）3、表象系动词：seem, appearShe seems tired（她看起来很累。

动词的种类及用法

一、动词的分类1．完全不及物动词(Complete Intransitive Verb)(简写：C．vi．)2．不完全不及物动词(Incomplete Intransitive Verb)(简写：i．vi．)3．完全及物动词(Complete Transitive Verb)(简写：c．vt．)4．不完全及物动词(Incomplete Transitive Verb)(简写：i．vt．)5．授予动词(Dative Verb)(简写：d．v．)英文中的五大基本句型就是按此五大动词分类。

二、完全不及物动词的判断方法最好的判断方法就是查字典。

但往往在考试时，我们不能带字典进入考场，因此在没有字典帮助的情况下，我们可采用下列方法自己判断：我……他。

(主动)他被我……(被动)在上述的空格中，我们可以任意放人一个英语动词，翻译成中文后，意思若无毛病，就是及物动词，否则就是丕及物动词。

例：Kill 杀我kill他。

他被我kill。

由此得知“我杀了他”、“他被我杀了”语意无毛病，即可得知kill为及物动词。

例：dance跳舞我dance他。

他被我dance。

由此得知“我跳舞他”、“他被我跳舞”语意有毛病，即可得知dance为不及物动词。

当然，“我……他。

”或“他被我……”中的主语、宾语可任意变换，以符合文义。

例：do做约翰do(做)事情。

事情被约翰do(做)。

由此得知do是及物动词。

由此得知，我们很容易判断动词是否为及物或是不及物。

及物动词：kill(杀)，do(做)，make(制造)，produce (生产)，notice(注意)，enjoy(喜欢)，love (爱)，hate(恨)。

不及物动词：dance(跳舞)，happen(发生)，r岫(跑步)，sing(唱歌)，study(读书)，live(生活)。

三、兼做及物与不及物动词的常用动词有些动词有两个或两个以上的意思，套用上述方法，可以判断出有些动词有时可当及物动词，有时亦可当不及物动词。

动词基础知识

动词基础知识动词是语言中最基本的词类之一，它承载着句子中的谓语信息。

在语法上，动词在构成句子时是必不可少的成分之一。

了解和掌握动词的基础知识是学习语言的重要一步，本文将介绍动词的分类、时态和语态等基本知识。

一、动词的分类根据动词的词性和语义特征，动词可以分为以下几种类型：1. 及物动词：表示动作或者作用施于另一个名词或代词，后面必须接宾语。

例如：“写”、“丢”等。

2. 不及物动词：表示动作或者状态，不需要接宾语。

例如：“奔跑”、“睡觉”等。

3. 系动词：表示状态或者状态变化，后面加表语。

例如：“是”、“变得”等。

4. 动态动词：表示动作进行和动作变化。

例如：“吃”、“跳跃”等。

5. 静态动词：表示状态或者固定的事实。

例如：“知道”、“明白”等。

6. 表象动词：表示感觉、思维、意愿等非物质的存在。

例如：“喜欢”、“希望”等。

二、动词的时态动词的时态表示动作或状态所处的时间。

英语中常见的时态有以下几种：1. 现在时：表示目前正在进行或者经常性发生的动作。

例如：“I eat an apple every day.”（我每天吃一个苹果。

）2. 过去时：表示过去发生的动作或者状态，通常和具体的时间状语连用。

例如：“She watched a movie last night.”（她昨晚看了一场电影。

）3. 将来时：表示将来要发生的动作或者状态，通常和表示将来的时间状语连用。

例如：“They will go to the beach tomorrow.”（他们明天要去海滩。

）4. 进行时：表示正在进行的动作或者状态。

例如：“He is reading a book now.”（他正在看书。

）5. 完成时：表示动作在过去某个时间点已经完成。

例如：“We have finished our homework.”（我们已经完成了作业。

）三、动词的语态动词的语态表示动作的发生者和承受者之间的关系。

常见的动词语态有以下两种：1. 主动语态：表示动作的发出者是主语。