人口增长模式ppt10 湘教版优质课件

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(完整版)湘教版地理必修二1.1《人口增长模式》课件(共71张PPT)

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1.1
读图,发展中国家和发达国家人口自然增长率有 何差异?各会带来什么人口问题?
人山人海的招聘会现场
还是招聘会。。。
春运,不解释。。。伤不起
hello?
。。。。。。
二 人口问题
发展中国家: 人口增长过快
影响
资源、环境、发展压力大 交通、住房紧张、就业困难, 社会治安不良
对策:
右图为新中国人口自然变动图,回答1~3题。
3、根据图上曲线延伸的变化,未来10~20年内将
会出现: B
A. 人口总量稳定 B. 人口老龄化加速 C. 人口自然增长率 约在17‰左右 D. 人口总量逐渐减少
人口增长模式
16





原 始 型
传 统 型

---
--









原始人口增长模式和传统人口增长模式有何差别?
新增人口数 (万)
146.83
0.6
185.61
强调:
1、人口自然增长率的高低,反映的是人口增长的快慢 2、人口数量增长的多少,还与人口基数有关系
一个区域人口自然增长的快慢,受到哪些因素的影响呢?
瑞典:夫妇双方均有18个月
产假,若育有三名子女,每月可 获约3400元人民币补贴。
法国:基本享有16周产假,
2000年世界及各大洲的人口自然变化
地区 出生率(%) 死亡率(%) 自然增长率(%)
全世界
2.2
0.9
1.4
发达国家
1.1
1.0
0.1
发展中国家
2.5
0.9
1.7

高中地理湘教版必修二第一章人口增长模式一ppt ppt优品课件

高中地理湘教版必修二第一章人口增长模式一ppt ppt优品课件

高中地理湘教版必修二第一章人口增 长模式 (一) )优品课件
本堂总结
人口增长
历史轨迹 衡量指标 原因
“J”形曲线 人口自然增长率
生产力发展水平
特征
“高-高 –低”
原因 人口增长模式 “高-低 –高”
分布
“低-低 –低”
高中地理湘教版必修二第一章人口增 长模式 (一) )优品课件
息县第二高级中学 高一年级地理组 徐金钟

死亡率

高,有所下降
自然增长率
极低
较低
生产力方式 采集、狩猎
手工劳动
生产力水平 社会阶段
极为低下 原始社会
有所提高
奴隶社会/封建社会 /资本主义社会初期
分布:当今发展中国家的个别地区
XXXXXXX高级中学 高一年级地理组 XXX
死亡率高?
生产力水平低 下,疾病、自 然灾害、粮食 的缺乏、战争
原始型和传统型的人口出生率都在3.0%以上,但 传统型的死亡率相对较低,据此可以区分二者
方法技巧:如何确定人口增长模式?
1.从所处历史发展阶段上区分
2.从数值上区分
目前世界上主要存在着现代型和传统型两种人 口增长模式,两者的根本区别是:人口自然增 长率的高低,并把 1% 作为划分界线
原始型生率在3.0%以上
若人口自然增长率 > 1% :传统型 若人口自然增长率 < 1%: 现代型 3.从国家类型上区分
必修Ⅱ 第一章 人口与环境
第一节 人口增长模式(1)
XXXXXXX高级中学 高一年级地理组 XXX
学习目标
1.人口的自然增长的因素 2.人口的增长模式转变的原因 3.分析不同人口增长模式的主要特点 及地区分布状况。

高一下学期地理湘教版必修21.1人口增长模式PPT课件

高一下学期地理湘教版必修21.1人口增长模式PPT课件
思考?
ADD THE TITLE
促使一个地区人口数量的变 化的行为有哪些?
人口自 然增长
机械增长 (迁移)
湘教版必修二第一章人口与环境
第一节 人口增长模式
目录
CONTENTS
第一部分 人口自然增长率的计算 第二部分 影响人口增长快慢的因素 第三部分 人口增长模式及其转变 第四部分 中国的人口问题及解决措施
城市已完 成转变, 为现代型
部分乡村 正在转变, 属过渡型
“高低高”过渡到了”三低”模式,但也有地区差异
04 中国的人口问题及解决措施
中国的人口问题
转变为现代人口增长模式 ADD THE TITLE 生产率水平极为低下,以采集、狩猎为主 ADD THE TITLE ADD THE TITLE ADD THE TITLE 影响人口增长快慢的因素归根结底取决于 但人口自然增长率在下降 自然增长率>1%,称为高自然增长率 经济发达,福利好,生活质量要求高,生育观念转变 总趋势:人口数量不断增长; 读图探究—世界人口自然增长率曲线 ADD THE TITLE ADD THE TITLE 转变为现代人口增长模式 ADD THE TITLE
对策 鼓励生育,接纳移民
对策 控制人口
03 人口增长模式及其转变
读图探究—世界人口自然增长率曲线
ADD THE TITLE
(一)高高低模式
人口增长模式 社会时期
基本特点
原始人口增长 60岁以上人口在总人口中的比重大于10%
5%,自然增长率一般低于1%。 ADD THE TITLE ADD THE TITLE
为了获得更充足的太阳光照,在北回归线以北地区,正午太阳位于南方,房屋朝南;在南回归线以南地区,正午太阳位于北方,房屋朝北。

【湘教版】地理必修二:1.1《人口增长模式》ppt课件

【湘教版】地理必修二:1.1《人口增长模式》ppt课件
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【湘教版】地理必修二:1.1《人口增长模式》ppt课件

【湘教版】地理必修二:1.1《人口增长模式》ppt课件
185.61万,美国自然增长的人口多一些。
是不是人口自然增长率较高的国家,人口数量增 长多,人口自然增长率较低的国家,人口数量增 长少?
一年增长的人口数量取决于: 人口基数和人口自然增长率
讨论
哪些因素影响人 口自然增长率?
3、影响人口自然增长率高低的因素
(1)生物学规律 育龄妇女的比重
经济发达程度 文化教育水平 (2)经济基础 医疗卫生条件 妇女就业状况
征 自然增 长率
极低
较低


“高—高—低”模式 原始人口 传统人口 增长模式 增长模式
“高—低— 高”模式
“低—低— 低”模式
人口增 长特点
极为缓慢
缓慢
迅速
缓慢,甚至出现零 增长或负增长
人均寿命 ————————————————————————→延长
世代更替速 度
————————————————————————→减慢
2、发展中国家多为“高-低-高”模式(过渡型)。
3、世界整体表现为“高-低-高”模式(过渡型)。
一些国家2000年的人口自然变化4.54出生率(%)
死亡率(%)
3.5
自然增长率(%)
3
2.5
2
1.5
1
0.5
0
高—低—高模式的问题——快速增长人口年轻化 (发展中国家)
人口增长过快,粮食不足,就业问题, 生活贫困化,环境压力
农业社 会时期
产业革 命时期
后工业 化时期
极高、极高、极低 高、高、较低
高、低、高 低、低、低
“高-高-低”模式(工业革命以前)
• 原始人口增长模式(原始社会)
• 基本特点:高出生、高死亡、极低的自然增长率 ,三率变化大

湘教版必修二1.1 人口增长模式 (共22张PPT)

湘教版必修二1.1 人口增长模式 (共22张PPT)

历史时期 原始社会 农业社会 工业社会 后工业化
人口增长的特点 增长极慢 增长较慢
增长迅速 增长缓慢并出现 零增长和负增长
原始型
传统型
“高-高-低”模式
过渡型
(1990~1995年)
“高-低-高”模式
现代型
(1990~1995年)
“低-低-低”模式
负增长
意大利 匈牙利 俄罗斯 德国
零增长
希腊 葡萄牙 波兰 奥地利
影响
劳动力紧缺 老龄化严重
资源利用 兵员不足 社会负担 生活孤单
发展中国家出生率较高,人口增长快。
这种状况对资源、环境、发展等方面有何主要影响?
应采取何种对策?
影响
物资供应 环境问题
生活质量 社会安定 环境污染 生态破坏
C
B 2、下列地区中,人口自然增长率最低的是(
)
A、南非 B、东亚 C、南亚 D、南美洲
B B
B
近零增长 英国 比利时 芬兰
中国人口增长模式的转变
时间(年) 出生率(%) 死亡率(%) 自然增长率(%)
1970
3.34
0.76
2.58
1999
1.52
0.64
0.88
2002
1.29
0.64
0.65
现代型:出生率<1.5% 自然增长率<1%
(过渡型)“高-低-高”
“三低”(现代型)
发达国家为“三低”现代人口增长模式,人口增长缓慢。 这种状况对资源、环境、发展等方面有何主要影响? 应采取何种对策?
经济发达程度
文化教育水平
医疗卫生条件
妇女就业状况
影 响
战争

湘教版高中地理 1.1人口增长模式课件

湘教版高中地理 1.1人口增长模式课件

成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 · 湘教版 ·地理 ·必修2
(2)空间分布不平衡:发达国家缓慢、停滞或负增长;发
展中国家较快。 发达国家 发展中国家 水平较高 ①经济落后,生活质 量较差,现代化水平 低,需要劳动力多; ②社会保障和福利制 度不完善;③受“养 儿防老”的传统观念 影响
第一章 第一节
第一章 第一节
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 · 湘教版 ·地理 ·必修2
(2)世界人口数量的增长是由世界人口的自然增长决定的
(3)人口自然增长率高≠人口增长数量多 ①人口自然增长率仅仅反映人口增长速度,是与人口数 量有关的一个相对数据,而非与人口数量有关的绝对数据。 ②人口增长数量不仅取决于人口自然增长率,还取决于人口
工业革命期间 人口总量庞大,增 长快,人口迅速增 加 工业革命使生产力 大大提高,伴随生 产工具和社会生产 方式等方面的进 步,人类对自然环 境开发利用和改造 的范围不断扩大, 抵御各种灾害和疾 病的能力不断提 高,使人口数量迅 速增长
第一章 第一节
极其缓慢, 人口数量少
原因
主要从事狩 猎和采集活 动,生产力 水平极低, 抵御自然灾 害的能力 低,人口增 长缓慢
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 · 湘教版 ·地理 ·必修2
第一章
第一节 人口增长模式
第一章
人口与环境
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 · 湘教版 ·地理 ·必修2
课时目标·导航
基础训练·达标
课堂导学·探究
能力提升·巩固
第一章
第一节
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 · 湘教版 ·地理 ·必修2
2.时空分布不平衡
(1)时间分布不平衡:“J”形曲线(如下图)。

湘教版必修二1.1人口增长模式ppt课件

湘教版必修二1.1人口增长模式ppt课件
(0-14)%
30以下
老年人口比重
4以下
4--7--10 10以上
沧州一中 徐明静
3.分析A、B两国人口年龄结构示意图,并回答问题。
(1)A、B两国中,人口老龄化严重的是 B国,
理由是 60岁及其以上的老人比。重已经超过10%
(2)A、B两国中,近年来人口增长较快的是 A国,已进入人
3.人口素质的变化
2005年我国人均受教育年限
人均
农村
城镇
7.9
6.9
9.4
我国高中、大学毕业生的比重
1990 2000
高中 8% 11%
大学 1.4% 3.6%
沧州一中 徐明静
结论:中国的人口问题 1、人口基数大 3、性别比例失调
净增人口多 2、人口老龄化 4、人口素质低
沧州五一中、徐明人静 口金字塔
接受系统的教育和技术培训,因此参加劳动的年龄较大,导致
出生率降低。
工业化程度
在经济相对较发达地区,老年人的社会保障程度高,对子
女的依赖程度较低,人民逐渐消除了“养儿防老”的传统观念,
出生率明显降低。
经济发达程度和生育观
女性人口受教育程度越高,受传统生育观影响较小,易于
接受少生、优生和优育的新观念,所以出生率就越低。
沧州活一中动徐题明静p3:影响人口增长的因素小练习:
一般来说,女性人口比重高,育龄妇女占总人口的比重也
高,从而使人口出生率升高。
女性人口比重
工业化程度较低的地区,手工劳动者不需要接受较高的教
育,参加劳动的人口年龄较轻,所以出生率较高。反之,现代
化大生产要求劳动者必须具备较高的知识水平和劳动技能,并
区别
农度业的社下传会 降统: ,型生 人产 口基主力增本要水长特原平速点因提度(高明自较,显然)死加经亡快济率。呈(现练一一定练)幅

-高一下学期地理湘教版必修.人口增长模式课件

-高一下学期地理湘教版必修.人口增长模式课件

目前 三、教学重难点: 现状
到19世纪末20世纪初“高 低高”的人口增长模式在 欧洲基本结束
尽管采取了控制人口增长的政 策,但人口自然增长仍然不低。 目前,大多数发展中国家都面 临着比较严重的人口问题。
(一)低低低模式(现代人口增长模式)
出现的原因:
ADD THE TITLE
现代科学知 生 识的普及 产 力 医疗卫生技 的 术的进步 发 展 人类生活水
20世纪50年代起
1.答案:B
2、这一段主要写了什么内容?作者是怎样写的?
(二)写作要求: [考点分析]
产业革命促进了社会经济的 “二战”以后,发展中国家政
出现 发展,粮食产量大幅度增加,治上独立,民族经济发展迅速, [注]小山,元代著名散曲家、剧作家张可久的字。大食惟寅,阿拉伯人,生平不详。心驰八表快神游,李白《大鹏赋序》中有“余昔于江陵,见天台司马子微,谓余有仙风道骨,可与神游八极之
ADD THE TITLE
出现原因
生产率水平极 为低下,以采 集、狩猎为主
以手工劳动为 主的自然经济
( 一 ) 高 低 高 模 式 ( 人 口 增 长 过 渡 模 式 ) ADD THE
国家
发达国家
发展中国家T I T L E
出现时
18世纪中期以后
间 (3)评价作品表现出的价值判断和审美取向。
(3)比喻、拟人的运用。本文有几处使用了比喻和拟人的手法:
C.浪遏飞舟(阻止)
激扬文字(激浊扬清,抨击恶浊的,褒扬清明的)
(2).请赏析颈联的妙处。
(2).诗人是怎样表现黄斌老画竹独具一格的风格特点的?请简要分析。
宣德间,宫中尚促织之戏。(《促织》)
[总体阐释]
社会 经济 自然 古人一日两餐,朝食在日出之后、隅中之前,这段时间叫食时或蚤食;夕食在日昃之后、日入之前,这段时间叫晡时。日入以后是黄昏,黄昏以后是人定,人定以后是夜半,夜半以

湘教版地理必修二第一节人口的增长模式(共36张PPT)

湘教版地理必修二第一节人口的增长模式(共36张PPT)
7、2015年前后我国老年抚养 比变化明显,主要的影响因 素是( ) D A.性别比例 B.医疗水平 C.教育程度 D.年龄结构 8、随着我国人口抚养比的变 化,2025年后可能出现( ) A.人口迁移加剧 B B.劳动力渐不足 C.人口分布不均 D.社会负担减轻
探究活动一 阅读P8《我国出生率迅速下降》。 分析回答20世纪70年代以后我国 人口出生率迅速下降的主要原因?
①生活富裕有利于减少生育; ②国家的人口制度、社会教育促 进了出生率下降; ③少生、优生、优育政策(计划 生育)逐渐深入人心。
二、我国主要的人口问题及对应措施
国家 总人口 中国 13.75亿 美国 3.23亿 人口自然增长率 0.50 % 0.70 % 增长数量
(二)、人口老龄化
• 1、人口老龄化的标准 • 国际上通常认为:一个国家或地区60岁以上老年 人口占人口总数的10%,或65岁以上老年人口占人 口总数的7%。
• 主要出现在发达国家。
推动老龄事业发展, 应对人口老龄化问题
• 党的十九大报告提出,积极应对人口老龄化, 构建养老、孝老、敬老政策体系和社会环境, 推进医养结合,加快老龄事业和产业发展。 要发展好社会养老产业,让老年人老有所养、 老有所乐。
• 5、这种空心化现象形成的主要原因是 C • A、城市自然环境好 B、农村人均居住面积小 • C、城乡收入差距大 D、农村人口自然增长率低 • 6、“有院无人住,有地无人种”带来 A • A、土地资源浪费 B、农业发展水平提高 • C、城乡协调发展 D、农村老龄化程度降低
人口抚养比是指非劳动年龄人口数与劳动 年龄(15~64岁)人口数之比。图示意1980— 2030年我国少儿抚养比和老年抚养比的变 化趋势。读图回答7~8题。
我国第六次人口普查统计数据

人口增长模式 PPT课件 24(4份) 湘教版

人口增长模式 PPT课件 24(4份) 湘教版

人口 增长
增长 模式
我国人口 增长模式
瑞典:夫妇双方均有18个月产假,若育有三名子女,每
月可获约3400元人民币补贴。
法国:基本享有16周产假,生第三胎产假增至一年,每
月更可获约1万元人民币补贴。
俄罗斯:三十岁以下夫妇生首胎可获约4000元人民币
的奖金,生第三胎则获8000元人民币的奖金。
中国:自上个世纪70年代就开始实行计划生育政策,
第一节 人口增长模式
人口 增长
增长 模式
我国人口 增长模式
2011年,我们“地球村”的“村民”已经超过了 70亿
人口 增长
增长 模式
我国人口 增长模式
“地球村”的人口
公交
火车
地铁 Why So Many People?
人口 增长
增长 模式
我国人口 增长模式
探究 历史上人口的增长有什么特点? 有快有慢, 呈“J”形曲线

9、这世上没有所谓的天才,也没有不劳而获的回报,你所看到的每个光鲜人物,其背后都付出了令人震惊的努力。请相信,你的潜力还远远没有爆发出来,不要给自己的人生设限,你自以为的极限,只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。

10、生活中,有人给予帮助,那是幸运,没人给予帮助,那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩,在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重,也是对自己的负责。
“高-高-低” “高-低-高” “低-低-低”
模式
模式
模式
“高-高-低”模式
人口 增长
原始人口增长模式 高出生率、高死亡率、极低的自然增长率 传统人口增长模式 高出生率、高死亡率、较低的自然增长率
增长

《人口增长模式》课件12(24张PPT)(湘教版必修2)

《人口增长模式》课件12(24张PPT)(湘教版必修2)

(三大主要原因:1、社会经济因素;2、计划生育政策; 3、文化教育因素)
综合运用:
读死亡率与出生率(%)曲线图回答下列问题:
A
B
C
123_、、_、_ABC_阶 阶_阶_段 段段_, ,_,_人人,_人_口口现_口增增主__增长长要,长模 模分现模式 式布主为 为于式要为分_布__于______,。____其;___特___点____是_,____其_。_特__点_ 是
4、哪个指标能更科学地衡量人口自然增长速度?
出生率=
出生人口数 ——————
×100%
总人口数
死亡率=
死亡人口数 ——————
×100%
总人口数
人口自然增长率 = 出生率 - 死亡率
读图计算:
世界人口在1976-1987年及1988-1999年之 间的总体人口自然增长率。
国家 埃及
总人口 (万)
影响的根本原因: 生产力的发展水平
读图讨论: 1、为什么公元元年之前人口增长非常缓慢? 2、为什么中世纪期间人口呈现波浪式增长?
读图讨论: 3、为什么现代人口迅猛增长?
探究:
1、当某地区人口自然增长率分别为正数、 0或负数时,该地区人口总数将怎样变化?
2、一个地区的人口增长除了与人口自然增 长率相关外,还与什么因素有关?
讨论:在同一时期,不同国家的人 口自然增长率不同;在同一地区或国家, 不同时期的人口自然增长率也存在差异。 人口自然增长率还可能受到哪些因素的 影响?
影响人口自然增长的因素:
经济发达程度
经济基础 文化教育水平 医疗卫生条件

战争

妇女就业状况
因 素
自然灾害
人口政策
上层建筑
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影响
二、人口增长模式
应用1:在下面坐标系中画出出生率和死亡率曲线,并划分出
人口增长模式。
原始模式
传统模式
过度模式
现代模式
二、人口增长模式
应用2:判断下图为哪种人口增长模式。
人口出生率一般<1.5%, 人口自然增长率<1%
人口出生率一般在2.0%-3.0%人口自然增长率>1%
现代型
过渡型
二、人口增长模式
高— 高— 低模 式
原始 原始社会
高出生、高死亡、 低下,以采集、 极低的自然增长率 狩猎为主
传统
奴隶、封建、资 本主义社会初期
高出生、高死亡 、 较低的自然增长率
以手工劳动为 主的自然经济
高—低—高 模式(过渡 模式)
发达国家:18世 纪中期—19世 纪末、20世纪
初;发展中国 家:20世纪50年 代 至今
问题2:促使我国人口出生率迅速下降的因素有哪些?
问题3:2000年第五次人口普查,中国65岁以上人口达 到8811万,占总人口的6.96%,意味着中国已经进入了 老龄化国家行列。中国跑步进入老龄社会, 面对未富
先老等挑战。说说如何应对?
7 、勤奋的态度和主动积极的精神,再加上有眼力,应该成为一种良好生活的习惯,这种良好的生活习惯可以使我们为自己创造出更多成功的机会。 5 、在你往上爬的时候,一定要保持梯子的整洁,否则你下来时可能会滑倒。 20 、你要求的次数越多,你就越容易得到你想要的东西,而且也会享受到更多的乐趣。 18 、金矿的山上还有着其他花朵,除了具备发现的眼睛外,还需要有着肯流汗的心。成功提示:金子常常就埋在身旁的泥土里,勤奋是最好的点金指。 6 、只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝,成功总有一天会出现在你的面前。 14 、不为失败找借口,只为成功找方法。 3 、在无人喝彩的时候,我们不要放弃努力,要学会为自己鼓掌。 1 、给高贵的灵魂找个住所,迷途之返是好汉。 7 、顶天立地的铮铮男儿,有着坚韧不拔的气质,忠诚和保卫国家,忠于和保护人民,吃苦在前,享乐在后,把祖国和人民的利益放在第一位;无条件的服从命令,听从指挥,跟着党走,一心一意 ;始终保持自信的战斗力,坚决果断,有第一就争,有红旗就要抗在自己的肩上;无怨无悔,自强不息,为国分忧,为民尽力,“一日为兵,终日为兵”。 4 、为理想,早起三更,读迎晨曦,磨枪挫剑,不惧兵临城下! 15 、在竞争异常激烈的现今时代,只有通过不断地学习,掌握尽可能多的技能知识,不断地充实自己,才能在竞争中立于不败之地。 5 、只顾眼前的利益,得到的只是短暂的欢愉;目标高远,但也要面对现实。把理想和现实结合起来,才有可能成功。 4 、成功离你很近,只要再多一点点坚持,你就会尝到胜利的果实。 4 、人最可悲的是,有自由的思想,却没有冲破羁绊的勇气。 3 、善者,吾善之;不善者,吾亦善之;德善。信者,吾信之;不信者,吾亦信之;德信。 12 、失败并不可怕,只要我们怀着一颗不服输的心,勇往直前,那么胜利将不会离我们太远。 5 、只有自强、自立、自信,你才能付得起人生的账单。 16 、万事提前做好周全的准备,是很有必要的,不然,等到事情发生,你再去应付,可能已来不及了。
塔底内敛塔尖厚钝:人口增长缓慢或出现 负增长,老年人口比重过大。社会负担加 重,劳动力不足,国防兵员不足,宜鼓励 生育。一般为发达国家。
金字塔图
下图是某四国人口金字塔示意图,完成下题:
(1)可能出现人口就 业压力较大的国家是:
A. A国 B. B国 C. C国 D. D国 (2)可能出现劳动力 不足的国家是: A. A国 B. B国 C. C国 D. D国 (3)近年来可能有大 批移民流入的国家是: A. A国 B. B国 C.C国 D.D国
三、中国人口问题
问题1:我国的人口增长属于哪一种类型?
时间(年)
出生率 (%)
自然增长率 (%)
• “三低”型
1970 3.34
2.58
1999 1.52
0.88
2002
1.29
0.65
中国在经济不发达的情况下,用较短的时间实现了人口增长 类型从高出生、低死亡、高增长到低出生、低死亡、低增长的历 史转变,走完了一些发达国家几十年乃至上百年才走完的路。
人口死亡率下降;发达国家:工业化
人口自然增长率 生产方式代替手
很高;人口增长 工劳动
迅速
发展中国家:政治
独立,经济发展
低—低— 低模(现 代模式)
现代
低出生率,低死亡 率,低自然增长率
现代科学知识的普及, 医疗卫生技术的进步, 人类生活水平和文化 水平的提升,人的生 育观念和生育行为也 发生较大的变化
对“J”形图进行充分利用,让学生根据所学历史知识讨论分析图示不同时期人 口数量的变化并且分析原因。学生主要从与自然界的抗争能力、获取生活资料 的能力、医疗水平、战争、生育政策等方面进行原因分析。从而小结出影响人 口增长的因素——人口自然增长率受出生率和死亡率的共同影响,人口增长的 快慢取决于生产力的发展水平。
总人口数
=出生率—死亡率
总人口数
一、世界人口增长的历史阶段
应用1:P2活动
应用2:下面图形表示四个 国家的人口出生率和死亡 率,其中人口自然增长率 最高的是哪一国家?
一、世界人口增长的历史阶段
问题3:影响人口自然增长的因素有哪些?
1.生物学规律 2.经济基础到上层建筑多种因素影响
具体表现:经济发达程度、文化教育水平、医疗卫生 条件、妇女就业状况、婚姻生育观、宗教信仰、风俗 习惯、战争、自然灾害、人口政策等
水平的提高。 弊:人口的负增长和人口老龄化问题;劳动力短缺,国防兵
员不足,养老等费用增加,老年人生活困难和生活孤单等问题。 措施:鼓励生育、接纳移民
“人口年龄结构金字塔图”
应用4:说出不同“人口年龄结构金字塔图”所对应 的人口增长模式。
塔底宽塔尖锋利:表示人口增长快,青少 年人口比重大。就业,入学,住房压力大, 人地关系紧张,应控制人口增长,一般为 发展中国家。
一、世界人口增长的历史阶段
问题2:如何判断一个地区某段时间人口增长的快慢? 自然增长率=出生率-死亡率
出生人口数
死亡人口数
出生率=————×100% 死亡率=————×100%
总人口数
总人口数
自然增长率是指一年内一定地区的自然增长人口(出生人数减 死亡人数)与总人口之比。
自然增长率出=—生—人—口—数———死—亡—人—00%
学习内容
学法指导
人文地理,偏文科的学习,要注意积累,总结和归纳 第一、要打牢基础 第二、理解基础上的记忆 第三、作题要总结规律
第一章 人口与环境
第一节 人口增长模式
最新数据:2008年,世界人口超过67亿人。
一、世界人口增长的历史阶段
问题1:历史上世界人口的增长有何突出特点?
总体呈上升趋势;近代以前增长缓慢,现代呈爆发性增长
决定因素是生产力的发展水平
应用3:教材P3活动题
• 阅读材料,分析材料中所反映的影响人口自 然增长率的因素有哪些?
育龄人口比重,经济发展水平,社会保障程 度,文化教育水平,生育观。
二、人口增长模式
问题1:设计表格,确定比较项,比较人口增长模式 的差异。
二、人口增长模式
人口增长 模式
时期
特点
原因
应用2:判断下图为哪种人口增长模式。
传统型死亡率相对较低
原始型
传统型
1.人口自然增长率最高和最低的大洲分别是什么?
应用3: 2.世界主要发达国家人口增长表现出哪两大特点?
3.多数非洲国家的人口增长模式主要特点是什么?
看图总结:发达国家 ——现代型为主 发展中国家——过渡型为主
世界各国和地区人口自然增长率
二、人口增长模式
应用3:发达国家和发展中国家的人口增长模式对社会经 济产生哪些有利影响和不利影响?
1.“高—低—高”人口增长模式 利:劳动力充足,利于经济发展。 弊:人口增长过多,经济、就业等压力大;引发各种资源问
题、环境问题和社会问题。 措施:计划生育、发展经济、发展社会保障
2.“低—低—低”人口增长模式 利:克服了人口增长过快的问题,有利于经济积累和经济
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