专题4酶的研究和应用知识点汇总
学案与测评课件生物人教版选修1专题4 酶的研究与应用
二、探讨加酶洗衣粉的洗涤效果
1.加酶洗衣粉:是指含有________的洗衣粉,常用酶制剂有 四类:蛋白酶、________、淀粉酶和纤维素酶。
2. 加酶洗衣粉去污机理
碱性蛋白酶能将血渍、奶渍等含有的大分子________水解成 可溶性的氨基酸或小分子肽。脂肪酶、________和纤维素酶 分别把大分子脂肪、______和纤维素水解为小分子物质。 3. 探究不同种类的洗衣粉的洗涤效果
颜色已消失
(2)化学结合法
(3)活化
果胶酶的作用及用量 一、影响果汁产量的物质及处理方法 1. 影响果汁产量的物质 纤维素和果胶是组成水果的重要物质,这两种物质的存在
使制作果汁时存在两个问题:一是果肉的出汁率低,耗时
长;二是榨取的果汁浑浊、黏度高、容易发生沉淀。 2. 酶解法 常用的酶及其作用特点如下:
验结果的可信度和可靠性。
3. 衡量实验结果的指标 以果汁澄清度与果汁产量的多少确认果胶酶活性的高低。
【例1】 如图曲线表示的是温度和果胶酶活性之间的关系, 此曲线不能说明的是( )
A. 在B点之前,果胶酶的活性和温度成正相关;之后,相 反 B. 当温度到达B点时,果胶酶的活性最高,酶的催化作用 最高 C. A点时,果胶酶的活性很低,但随着温度升高,果胶酶 的活性可以上升 D. C点时,果胶酶的活性也很低,当温度降低时,酶的活 性也可以上升
果胶酶 纤维素 酶
组成 多聚半乳糖醛酸酶 果胶分解酶果胶酯 酶 C1酶CX酶葡萄糖苷 酶
本质 蛋白质
作用 催化果胶分解成为可溶 性半乳糖醛酸 纤维素― ― →纤维二糖 CX酶
葡萄糖苷酶 C1酶
1. 原理 本实验是一个探究性的定量实验,所测出的最适用量是在 本实验的温度、pH条件下测出的,因而果胶酶的最适用量 应标明温度和pH。 2. 确定最适用量的方法 如果随酶浓度的增加,过滤到的果汁的体积也增加,说明 酶的用量不足;当酶的浓度增加到某个值后,再增加酶的 用量,过滤到的果汁的体积不再改变,说明酶的用量已经 足够,那么,这个值就是酶的最适用量。
高中生物 专题四 酶的研究与应用 课题1 果胶酶在果汁生产中的作用作业(含解析)新人教版选修1-新人
课题1 果胶酶在果汁生产中的作用一、选择题1.下列与酶的活性有关的说法不准确的是( A )A.酶的活性是由蛋白质结构决定的,不受外界条件的影响B.酶的活性是指酶催化一定化学反应的能力C.酶的活性受温度、pH等因素的影响D.酶活性的高低与反应物浓度无关[解析]酶的活性是由蛋白质的结构决定的,不同酶的结构不同,活性也不同;同时酶的活性又受外界条件的影响,如温度、pH和酶的抑制剂等条件都会影响酶的活性;在其他条件不变时,一定X围内反应速度随底物浓度的增加而加快,当底物浓度达到一定限度时,反应速度不再变化,即反应速度大小与反应物浓度有关,但是酶活性高低与反应物浓度无关。
2.下列关于果胶酶的说法错误的是( C )A.果胶酶的活性是指一定量的果胶酶催化一定量的果胶进行化学反应的能力B.温度、pH和酶的抑制剂等条件会影响果胶酶的活性C.果胶酶能催化果胶分解,但不能提高水果的出汁率,只能使果汁变得澄清D.生产果汁时,为了使果胶酶得到充分的利用,节约成本,需要控制好酶的用量[解析]果胶酶不仅能使果汁变得澄清,而且还能提高水果的出汁率。
3.一般不作为果胶酶活性检测指标的是( D )A.等量的果泥产生等量的果汁所用的时间B.等量的果泥在相同时间内的出汁量C.等量的果泥在相同时间内的澄清度D.等量的果泥在相同时间内产生气泡的数量[解析]果胶酶把果胶分解为可溶性的半乳糖醛酸,能使果汁变得澄清,也能提高出汁率,所以果汁的澄清度、出汁量以及果汁的产出时间都可作为果胶分解速率即果胶酶活性的检测指标。
果胶被果胶酶分解的过程中不产生气泡。
4.探究温度对果胶酶活性影响的实验中,得到如下实验结果。
据此分析不正确的是( C )温度30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 (℃)A.实验过程中应先将苹果泥和果胶酶分别调节到对应温度后再混合B.为了实验结果的科学性,各组混合处理时间和过滤果汁时间均应相同C.应在50~55 ℃之间设置更细温度梯度进行实验探究果胶酶的最适温度D.该实验结果表明高温能使果胶酶失活,但高温也可能促进果胶分解[解析]实验过程中应先将苹果泥和果胶酶分别调节到对应温度后再混合,A正确;为了实验结果的科学性和控制单一变量,各组混合处理时间和过滤果汁时间均应相同,B正确;实验中的温度梯度跨度较大,要想确定最适温度,需要设置更细温度梯度进行实验,分析数据,应该在45~55 ℃(或45~60 ℃)之间设置更细温度梯度进行实验探究果胶酶的最适温度,C 错误;高温可以使酶失活,由表格数据可以看出,高温也可能促进果胶分解,D正确。
生物同步优化指导(人教版选修1)课件:专题4 课题2 探讨加酶洗衣粉的洗涤效果
解析:(1)只有通过比较,才能说明活性高低,所以需有 加酶洗衣粉与普通洗衣粉之间的对照,同时褪色时间不能有 其他变量干扰,这样的组合只能为1与2或3与4,结合题干 “加酶洗衣粉效果好”,所以只能为1与2的组合。(2)由题意 知变量为温度不同对酶的影响,所以应为1与3的组合。
答案:(1)1与2 (2)1与3
(4)若要比较添加该蛋白酶的洗衣粉与普通洗衣粉的洗涤 效果,应注意控制实验变量,请列举均衡无关变量的措施(至 少三条)。
①________________________________________; ②________________________________________; ③________________________________________。 (5)在日常生活中使用洗衣粉时,有人先用沸水溶解洗衣 粉再浸泡衣物,该种方法能否用于题目中所说的加酶洗衣 粉?为什么?________________________________________。
食品的油渍、人体皮 肤、口红
来自面条等污垢
①加酶洗衣粉需要般存储期为半年,若超过一年或与 三聚磷酸盐共存,酶的活力显著下降。
③不能与强酸或强碱混合使用,避免酶的活性降低或失 活。
④添加了碱性蛋白酶的洗衣粉可以分解人体皮肤表面蛋 白质,使人患过敏性皮炎、湿疹等,应避免与这类洗衣粉长 时间接触。
加酶洗衣粉
普通洗衣粉
作用
将大分子有机物分解为 小分子有机物,小分子 有机物易溶于水,使污 染物与纤维分开
“亲油基”与油污“抱成一团 ”,相互融合,形成亲水的 微小胶团,然后油污与洗涤 剂一起被清水冲掉
环境 影响
污染轻甚至无污染
导致水体发生富营养化,破 坏水质,污染环境
人教版教学教案专题4酶的研究与应用
专题4酶的研究与应用4.2探讨加酶洗衣粉的洗涤效果导学案【学习目标】1.说出加酶洗衣粉的洗涤原理;2.探讨温度对加酶洗衣粉洗涤的影响;3.探讨不同种类加酶洗衣粉对同一污物和不同污物洗涤效果的区别。
【学习重点】区别不同种类加酶洗衣粉对同一污物和不同污物的洗涤效果。
【学习难点】实验过程中各种变量的控制。
【学习方法】讨论法、归纳、总结【知识梳理】(一)、基础知识1、酶绝大多数是蛋白质,少数为;酶具有作用;酶具有性、性特点,但易受、、表面活性剂等因素的影响。
(1)加酶洗衣粉是指含的洗衣粉,目前常用的酶制剂有、、淀粉酶和纤维素酶四类。
(2)脂肪酶可以将脂肪分解成和,蛋白酶可以将蛋白质分解成,然后在作用下分解成氨基酸。
(3)应用最广泛、效果最明显的是酶和酶。
酶能将、等含有大分子蛋白质水解成可溶性的或,是污迹容易从衣物上脱落。
〖思考1〗普通洗衣粉中包含哪些化学成分?:(二)、实验设计(1)实验设计遵循原则:是、和,比如探究普通洗衣粉和加酶洗衣粉对衣物污渍的洗涤效果有何不同时,用控制洗衣粉为变量,其他条件完全一致;同时普通洗衣粉处理污渍物与加酶洗衣粉处理污渍物形成实验。
(2)实验过程①取两只大烧杯并,用量筒分别量500mL蒸馏水放入其中,放入400C的水浴锅保温。
②将制好的污染布和洗衣粉(一组为和,另一组为和)分别放入两只烧杯中。
③用玻璃棒同时充分搅拌时间,一段时间后搅拌可重复进行。
④过相同的时间后观察洗涤效果,探究加酶洗衣粉使用时的最适温度。
(3)使用加酶洗衣粉时必须注意以下几点:①能使蛋白酶水解,因此,蛋白质类织物就不能用加酶洗衣粉洗涤;②使用加酶洗衣粉时。
必须注意洗涤用水的;③加酶洗衣粉不宜长期存放,存放时间过长会导致损失;④添加了的洗衣粉可以分解人体皮肤表面蛋白质。
〖思考2〗你打算使用什么方法和标准判断洗涤效果?【例1】下列不属于酶制剂的是…………………………………………………………()A.蛋白酶 B.脂肪酶 C.淀粉酶 D.麦芽糖酶【例2】下列质地的衣物不能用加酶洗衣粉洗涤的是…………………………………()A.化纤类衣物 B.棉麻类衣物 C.尼龙类衣物 D.毛类衣物【例3】下面是有关普通洗衣粉和加酶洗衣粉对洗涤物效果是否相同的探究实验,请据表回(1)能说明加酶洗衣粉效果好的组合方式是。
人教版试题试卷酶的研究与应用知识检测
专题4 酶的研究与应用一、选择题1.活细胞内合成酶的原料是()A.脂肪酸 B.氨基酸 C.核苷酸 D.氨基酸和核苷酸2. 有人测定了A、B、C、D四种植物体内多种酶的活性与温度的关系,结果如下图所示。
根据图中的信息,你认为在25摄氏度条件下,竞争能力最强的生物和对温度适应范围最广的生物分别是()催 C D化 100 A B效率 50( %)0 5 10 15 20 25 30 35 40A.B和DB.B和CC.B和AD.A和C3.关于酶的叙述中,正确的是( )A.酶只有在生物体内才能起催化作用B.酶都有消化作用C.调节新陈代谢的物质不一定是酶D.酶都是在核糖体上合成的4.下图是人体内某个化学反应的示意图,图中代表酶的英文字母是()5.要破除植物细胞的细胞壁,要用到的物质是( )A.果胶酶 B.盐酸 C.氢氧化钠 D.氯化钙6.人在发烧时,食欲较差,其机理可解释为()A.胃不能及时排空B.摄入的食物未被消化C.消化酶活性受到影响D.完全抑制了消化酶的分泌7.关于固定化细胞的叙述,正确的是( )A.催化效率高,低耗能、低污染B.对环境的条件非常敏感,容易失活C.既能与反应物充分接触,又能与产物分离D.成本低、操作简单,但反应效果可能很低8.多酶片中含有蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶,具有辅助消化的作用。
其片剂是糖衣片,这样制作的目的是( )A.补充体内糖类物质的供给 B.防止胃液的消化C.经唾液消化后即可迅速起作用 D.使其中各种酶缓慢的起作用9.下图纵轴为酶促反应速度,横轴为底物浓度,其中能正确表示酶含量增加1倍时,底物浓度和反应速度关系的是()10.下列关于酶的活性叙述不正确的是( )A.酶的数量越多,酶的活性越高B.酶的活性可以用在一定条件霞,酶所催化的某一化学反应的反应速度来表示C.是指酶催化一定化学反应的能力D.在适宜的条件下,酶的活性最高11.在探究温度和pH对酶活性的影响实验中,不需要始终保持的思想方法是( )A.设置梯度 B.等量原则 C.单因子变量原则 D.重复性原则12.加酶洗衣粉能够除去衣物上的顽固油渍,则它含有()A、脂肪酶B、蛋白酶C、淀粉酶D、氧化酶13.下列关于果胶酶的叙述,不正确的是( )A.是特指一种酶 B.是指一类酶的总称C.能分解果胶,瓦解植物的细胞壁 D.果胶酯酶是果胶酶的一种14.同一个体内的各类活细胞所含的酶()A.种类有差异,数量相同 B.种类有差异,数量不同C.种类无差异,数量相同 D.种类无差异,数量不同15.我国在洗衣粉中添加的酶最主要的是( )A.碱性蛋白酶 B.碱性脂肪酶 C.酸性蛋白酶 D.酸性脂肪酶16.固定化细胞技术不包括( )A.包埋法 B.化学结合化 C.物理法 D.生物法17.影响加酶洗衣粉的条件不包括( )A.温度 B.pH C.表面活性剂 D.水量18.普通洗衣粉与加酶洗衣粉的区别正确的是( )A.普通洗衣粉中含磷,会污染环境B.表面活性剂只存在于普通洗衣粉中,会产生泡沫,可以将油脂分子分散开C.水软化剂只存在于普通洗衣粉中,可以分散污垢,D.加酶洗衣粉是将酶直接添加到洗衣粉中19.下列关于酶制剂的说法不正确的是:( )A.它是含有酶的制品,可以分为液体和固体两大类B.加酶洗衣粉中的蛋白酶和脂肪酶等,就是固体的酶制剂C.酶制剂可以反复使用D.酶制剂是将某种酶的酶液进行干燥处理后,加入适量的稳定剂和填充剂20.固定化酶的优点是( )A.有利于酶的活性 B.有利于产物的纯化C.有利于提高反应速度 D.有利于酶发挥作用21.通过酶工程生产的酶制剂中的酶的化学本质是( )A.蛋白质 B.有机物 C.RNA D.核酸22. 关于酶的叙述中,不正确的是()A.酶只有在生物体内才能起催化作用B.酶只在细胞内起作C.酶是活细胞产生的D.调节新陈代谢的物质不一定是酶23. 下列关于酶的活性叙述正确的是()A.酶的数量越多,酶的活性越高B.酶的活性可以用在一定条件下,酶促反应的反应速度来表示C.是指酶催化一定化学反应的能力D.在适宜的条件下,酶的活性最高24. 下列关于果胶酶的叙述,错误的是()A.是特指一种酶B.是指一类酶的总称C.果胶酯酶是果胶酶的一种D、分解水果细胞壁中的果胶,从而瓦解细胞壁25. 从环保上讲,加酶洗衣粉比普通洗衣粉好在哪种元素含量少甚至没有( ) A.N B.P C.Ca D.Mg26. 下列质地的衣物能用加酶洗衣粉洗涤的是 ( )A.化纤类衣物 B.棉麻类衣物 C.皮草类衣物 D.毛类衣物27. 人类吃食物时,淀粉要被吸收,需要什么酶的催化作用才行 ( )A .淀粉酶B .脂肪酶C .蛋白酶D .纤维素酶 28.下列验证某种加酶洗衣粉,需要的最适温度实验正确的是( )A .取一系列不同温度、其他条件相同的水。
课题1_果胶酶在果汁生产中的作用
酶的活性: 酶催化一定化 学反应的能力 可以用酶催化 的某一化学反 应的反应速度 来表示 温度 pH 激活剂 抑制剂
影响酶的活性的因素
无抑制剂
1、下面甲图是生化反应中,酶的竞争性抑制与非竞争 性抑制的示意图。对图乙分析叙述不正确的是(C ) A.曲线a表示没有酶抑制剂存在时的作用效果 B.曲线a、b反应速率不再随底物浓度的增加而增加, 是受酶浓度的限制 C.曲线a、b酶促反应速率不同的原因是b受到非竞争性 抑制剂的作用 D.竞争性抑制剂与该酶催化的底物化学结构相似
可以保证底物和酶在混合时的温度 是相同的,避免了果泥和果胶酶混 合时影响混合物的温度,从而影响 果胶酶的活性
搅拌器搅拌制成苹 果泥均分装入 9支试管Biblioteka 果胶酶水溶液等量 9支试管
各取一支分九组分别放入30℃、 35℃ 、40℃ 、 45℃、 50℃ 55℃、60℃、65℃ 、70℃的恒温水 浴中加热
待试管内温度稳定后,将果胶 酶加入相同温度的苹果泥内
作用:分解果胶,瓦解细胞壁和胞间层,使榨 取果汁更容易,而果胶分解成可溶性的半乳糖 醛酸,使浑浊的果汁变得澄清
果胶
(不溶于水)
果胶酶
半乳糖醛酸
(可溶于水)
能产生果胶酶的生物:植物、霉菌、 酵母菌和细菌
想一想
1.果 胶酶为 什么能 够提高 水果的 出汁率 并使果 汁变得 澄清?
加 果 胶 酶
(二)酶的活性与影响因素
专题4 酶的研究与应用
果汁生产中 存在的问题
①果肉出汁率低,耗时长 ②榨取的果汁浑浊、黏度高、容易沉淀
果胶酶
复习:酶的基础知识
1、酶的概念: 酶是活细胞所产生的具有生物 催化作用的一类的有机物。 2、酶的本质:蛋白质(大多数)或RNA。
高考真题—专题4 酶的研究与应用
专题4 :酶的研究与应用
课题2 探讨加酶洗衣粉的洗涤效果
4
(2017•江苏卷.17)为了探究一种新型碱性纤维素酶的去污效能,研究性 学习小组进行了相关实验,结果如下图。由图中实验结果能直接得出的结 论是 A.碱性纤维素酶对污布类型2的去污力最强 B.不同类型洗衣粉影响碱性纤维素酶的去污力 C.碱性纤维素酶对污布类型2、3的去污力不同 D.加大酶用量可以显著提高洗衣粉的去污力
的差异。不本能实验中,若要检测加入酶的量等于0而其他条件均与未实加验入组相缓同冲时液的出汁量,
E组设计___(填“能”或“不能”)达到目的,其原因是__________。
【考点定位】酶活性及其影响 因素的相关实验设计与分析
【名师点睛】本题的第一小题 较为直接、简单。第二、三两小 题有一定难度,对于实验设计的 考查,考生首先要明确实验要探 究的目的,其次是分清自变量、 因变量和无关变量,对照实验设 计时要遵循单一变量原则,即同 一对照实验的各组别中只能有一 个不同的变量,然后要弄清设置 对照组主要是排除哪些因素(即 无关变量)对实验结果的干扰, 最后才能准确作答。
量平均值。该实验温度设置的不足之处温有度_范_围_设__置_不_合_适__温_度和_梯_度_设_置_不__合_理
__。 (3)某同学取5组试管(A~E)分别加入等量的同种果泥,在A、B、C、D4个实验组
的试管中分别加入等量的缓冲液和不同量的同种果胶酶,然后,补充蒸馏水使4组试管 内液体体积相同;E组加入蒸馏水使试管中液体体积与实验组相同。将5组试管置于适宜 温度下保温一定时间后,测定各组的出汁量。通过A~D组实验可比较不同实验组出汁量
专题4 :酶的研究与应用
课题3 酵母细胞的固定化
7
(2017•江苏卷.12)固定化单宁酶应用于茶饮料加工,可消除其中的苦涩
专题4酶的研究和应用知识点
专题4 酶的研究与应用知识点课题1 果胶酶在果汁生产中的作用(一).基础知识(5分钟)1、植物细胞壁以及胞间层的主要组成成分有纤维素和_果胶_。
并且两者不溶于水,在果汁加工中,既影响出汁率,又使果汁浑浊。
2、果胶酶的作用是能够将果胶_分解成可溶性的_半乳醛酸,瓦解植物的细胞壁及胞间层,并且使果汁变得澄清。
3、果胶酶是一类酶总称,包括_果胶分解酶、多聚半乳糖醛酸酶、果胶酯酶_等。
4、酶的活性是指酶催化一定化学反应的的能力。
酶活性的高低可以用在一定条件下,酶所催化的某一化学反应的反应速度来表示。
在科学研究与工业生产中,酶反应速度用单位时间内、单位体积中反应物的减小量或产物的增加量来表示。
5、影响酶活性的因素包括:温度、PH、酶的抑制剂等。
(二).实验设计〔设计一〕探究温度对酶活性的影响1.进行实验前要解决的几个问题:①此实验的自变量是温度_;根据单一变量原则,你应确保各实验组相同的变量有_PH 底物浓度底物量实验器材酶的用量等等_。
②你准备如何测定果胶酶的活性,即你要观测的因变量是_出汁量__。
③你如何控制实验要求的温度梯度?各个烧杯内加入不同温度的水2.设计实验(1)实验原理:_在一恒定PH下,通过改变温度来确定最适宜的温度___。
(2)实验步骤:P43①搅拌器搅拌制苹果泥。
②_将分别装有苹果泥和果胶酶的试管同时在恒温水域中保温_。
③_加入果胶酶反应一段时间_。
④_过滤果汁,并记录实验结果。
⑤改变不同的温度后重复上面的实验。
〔设计二〕探究PH对酶活性的影响1.进行实验前要解决的几个问题:①你准备如何设置pH梯度,又将如何控制实验要求的pH?5、6、7 、8、9 ;选取不同的识管,调至所需PH②此实验应选一个适宜的温度_进行水浴加热,并且要控制好其他的因素。
2.设计实验可参考温度对酶活性的影响实验,作相应的变动。
〔设计三〕探究果胶酶的用量1.进行实验前要解决的几个问题:①此探究实验是建立在温度和PH _对果胶酶活性影响的基础之上的。
《步步高》2017-2018学年高二人教版生物选修一课件:专题整合提升:专题4 酶的研究与应用
必背要语
1.果胶酶是分解果胶的一类酶的总称,包括多聚半乳糖醛酸酶、
果胶分解酶和果胶酯酶等 2. 碱性蛋白酶能将大分子蛋白质水解为可溶性的氨基酸或小分 子的肽,所以蛋白质类纤维织物不能用此种加酶洗衣粉洗涤。 3. 温度、酸碱度和表面活性剂都会影响加酶洗衣粉的洗涤效果。 4. 固定化酶常采用化学结合法和物理吸附法,而固定化细胞则 常采用包埋法。
方法二 (1) 请 问 上 述 哪 种 方 法 更 科 学?
______________________ 的反应环境从一开始便达到实验预设的 pH
方法二的操作能够确保 。理由是 酶 。
果胶酶和反应物 (2) 该 实 验 步 骤 中 也 有 用 玻 璃 棒 搅 拌 的 操 作 , 其 目 的 是 使 充分接触 ______________ 。 果汁体积 (3)如果用曲线图记录实验结果,在现有的条件下,可用横坐标 表示pH,则纵坐标表示 A (果汁体积/试管体积)。根据 。 你对酶特性的了解,下列最可能表示实验结果的曲线是
果胶酶活究果胶
酶的用量
果胶
酶
果汁量 (澄清 度)
①制备苹果匀浆后迅速加热,
使苹果匀浆中的果胶酶变性;
对酶活性
的影响
的用
量
②温度、 pH 应为最适宜且
保持不变
例1
果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要成分之一。果胶酶能
够分解果胶,瓦解植物细胞壁和胞间层。在果汁生产中应用果
胶酶可以提高出汁率和澄清度。请你帮助完成以下有关果胶酶
下表中未填写的内容填上。
操作顺
序 ① ②
项目 在烧杯中加入苹果泥 注入果胶酶溶液 A._______________
烧杯
1 20 2 20 mL
2018-2019学年高中生物选修一(人教版 课件):专题4 酶的研究与应用
【例题】 图1、图2、图3依次表示果胶酶浓度一定时,果胶酶催 化的反应速度与反应物浓度、温度、pH之间的关系,据图完成问 题。
(1)图1中,反应物达到某一浓度时反应速度不再上升的原因 是 。 (2)图2中,B点所对应的温度称为 。如果根据实验数 据转换成的曲线图无法判断果胶酶的最适温度,你将如何改进? 。
解析:(1)酶的催化能力也是有一定限度的,并不会随反应物浓度 的上升而无限上升。(2)图2中B点对应的为酶的最适温度。在适宜 温度附近设置差值更小的温度梯度将有利于确认最适温度。(3)图 2中曲线AB段表明在最适温度之前,随温度升高,酶活性升高,曲线 BC段表明在最适温度之后,随温度升高,酶活性降低。(4)低温可抑 制酶活性,当温度升高时酶活性可恢复,但高温可破坏酶分子的空 间结构,即使温度降低,酶活性也不再恢复。(5)判定果胶酶的活性, 可依据果汁的体积。 答案:(1)酶虽然有高效性,但催化能力也有一定限度,当所有酶都 发挥了最高效能后,即使反应物浓度再增加,反应速度也不再增加, 这时反应速度受酶浓度影响 (2)最适温度 应据适宜温度范围确 定差值更小的温度梯度,重新实验 (3)温度升高,酶活性升高 温 度升高,酶活性降低 (4)反应速度迅速增加 无催化反应 (5)果 汁的体积
专题整合
酶的活性与影响酶活性的因素 1.酶的活性是指酶催化一定化学反应的能力 (1)表示方法:酶的活性用单位时间内、单位体积中反应物的减少 量或产物的增加量来表示。 (2)实例:过氧化氢酶的活性可用单位时间内H2O2(反应物)的消耗 量或O2的生成量来表示。
2.酶活性的影响因素 (1)温度 ①低于最适温度时,随着温度的升高,酶的活性逐渐升高,但低温 不会使酶失活。 ②高于最适温度时,随着温度的升高,酶活性逐渐降低直到活性 全部丧失。如下图所示。
(人教)选修1课件:专题4课题3酵母细胞的固定化(生物)
2.用固定化酵母细胞发酵。 将固定好的酵母细胞(凝胶珠)加入用于发酵的葡萄 糖溶液后,发现有气泡产生,同时有酒味散发。
预习反馈
判断正误: (1)葡萄糖异构酶将葡萄糖转化成果糖。(√) (2)酶分子很小常采用包埋法固定化。(×) (3)包埋法常用的载体是不溶于水的多孔性载体。(√) (4)配制海藻酸钠加热时要用小火,或者间断加热。 (√) (5)将固定好的酵母细胞用盐酸冲洗 2~3 次。(×)
答案:D
要点二 固定化酵母细胞的制备与应用
1.怎样制备固定化酵母细胞? 2.如何用固定化酵母细胞发酵?
归纳提升
1.固定化酵母细胞的制备 (1)酵母细胞的活化:在缺水的状态下,微生物会处 于休眠状态。活化就是让处于休眠状态的微生物重新恢 复正常的生活状态。 (2)配制 CaCl2 溶液:0.83 g 无水 CaCl2+150 mL 蒸 馏水→200 mL 烧杯→溶解备用。
拌,而不应用自来水,因为自来水可能会有杂菌;为避免
海藻酸钠发生焦煳,溶化时要小火或间断加热;
如果将刚溶化好的海藻酸钠与已活化的酵母细胞混 合,有可能会杀死酵母细胞;将与酵母细胞混匀的海藻酸 钠的混合液用注射器缓慢滴加到 CaCl2 溶液中,而不是注 入。
答案:B
酵母细胞的固定化的实验需要注意的事项 (1)选用的干酵母要具有较强的活性,而且物种单一。 (2)酵母细胞活化时体积会变大,因此活化前应选择 体积足够大的容器,防止酵母细胞的活化液溢出。 (3)溶解 CaCl2 时勿用自来水,以免杂质离子影响实 验结果。
(1) 图 中 代 表 酶 的 是 ________ , 做 出 判 断 的 依 据 是 __________________。
(2)从图①和图②可以反映出酶具有________性,做 出判断的依据是__________________。
高三生物专题4酶的研究与应用课题2探讨加酶洗衣粉的洗涤效果课件
一级达标重点名校中学课件
在“探究普通洗衣粉和加酶洗衣粉对衣物污 渍的洗涤效果”的实验中,注意以下几点:
(1)①加酶洗衣粉中酶的催化作用,受到温度、pH 和 某些化合物等因素的影响。所以需要适宜温度、中性的温 水,并且不能含有酶的抑制剂。
②搅拌的力度要尽可能保持一致,搅拌时间相等。
B.在不同温度的水中加入不等量洗衣粉,看哪种效 果好
一级达标重点名校中学课件
C.将加酶洗衣粉加入 30 ℃水中发现不如加到 45 ℃ 的水中洗涤效果好,说明 45 ℃为最适温度
D.将加酶洗衣粉与普通洗衣粉分别加入 37 ℃的水 中洗涤同样的污物,发现加酶洗衣粉效果好,说明加酶 洗衣粉的最适温度为 37 ℃
一级达标重点名校中学课件
2.探究使用加酶洗衣粉的最适温度
(1)实验原理。 温度可以影响酶的活性,进而影响加酶洗衣粉的洗 涤效果。
(2)实验步骤。 同上一实验,不同的是,需设置温度梯度,如 10 ℃、 15 ℃…55 ℃,若测出在 40 ℃时洗涤效果较好,可设置更 细的实验组,如 35 ℃、36 ℃…45 ℃,直至测出具体的最 适温度。
一级达标重点名校中学课件
判断正误: (1)普通洗衣粉含有磷。(√) (2)加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉。(√) (3)加酶洗衣粉效果最明显的酶制剂是碱性蛋白酶和 淀粉酶。(×) (4)温度、酸碱度和表面活性剂都会影响酶的活性。 (√)
一级达标重点名校中学课件
(5)加酶洗衣粉含有酶制剂,增加了对环境的污染。 (×)
一级达标重点名校中学课件
3.探究不同种类的加酶洗衣粉的洗涤效果 (1)实验原理。 酶的催化作用具有专一性,复合酶洗衣粉加入的酶 制剂种类较多,与单一加酶洗衣粉相比,对各种污渍都 有较好的洗涤效果。
生物人教版选修1素材教材专题整合专题4酶的研究与应用Word版含解析
专题整合
知识网络
专题归纳
专题影响酶促反应速率的因素
1.酶浓度:在底物足够,其他条件固定不变且适宜时,酶促反应速率与酶浓度成正比。
曲线图如下:
2.底物浓度:在无关变量固定且适宜,底物浓度很低时,反应速率随底物浓度增加而加快,反应速率与底物浓度近乎成正比;当底物浓度较高时,底物浓度增加,反应速率也增加,但不显著;当底物浓度达到一定值时,反应速率达到一个最值,不再随底物浓度增大而增大。
曲线图如下:
3.影响酶活性的因素也能影响酶促反应速率
(1)温度:酶促反应在一定温度范围内反应速率随温度升高而加快;但当温度升高到一
定限度时,酶促反应速率随温度的升高而下降,即酶促反应有一最适温度。
曲线图如下:
(2)pH:每种酶只能在一定pH范围内有活性,超过这个范围,酶就会失去活性,即过酸、过碱都使酶失活。
曲线图如下:。
生物:专题4《酶的研究与应用》教案(1)(新人教版选修1).pdf
专题 4 酶的研究与应用
“酶的应用”包括“研究酶的存在和简单制作方法”、“尝试利用酶活力测定的一般 原理和方法”、“探讨酶在食品制造中的应用”、“探讨酶在洗涤等方面的应用”、“尝试 制备和应用固相化酶”等五项具体内容标准。在人教版高中生物教科书中,这些具体内容标 准体现在“果胶酶在果汁生产中的作用”、“探讨加酶洗衣粉的洗涤效果”和“ 酵母细胞的 固定化”三个课题内容及具体要求方面。下面谈谈对“酶的应用”专题 的教学组织。
下表为实验步骤中的一些注意事项,可结合上图 进行分析。
实验步骤 酵母细胞的活化
配制 CaCl2 溶液 配制海藻酸钠溶液 海藻酸钠溶液与酵 母细胞混合 固定化酵母细胞
注意事项 活化时应用大一点的小烧杯,避免细胞溶液逸出,活化时间不易过长,20℃ 时只需 1 小时即可,该步骤由教师在课前完成 可实验前配制好,放入冰箱中储存 小火间断加热,并不断搅拌,直到完全融化,最后一定要定容 待海藻酸钠溶液冷却至室温时再混合,要充分搅拌并避免出现气泡。转移 至注射器时,也要注意不要产生气泡 注射器与 CaCl2 溶液的距离应保持在 1 米左右,混合溶液滴入烧杯时应保 持匀速
试管编号 无关变量 无关变量 自变量Biblioteka 无关变量 因变量检 测1号
2号
50mL 苹果汁
5mL 质量分数为 2%的果胶酶
20℃恒温水
40℃恒温水
浴
浴
分开保温及保温时间等
生果汁产量(果胶酶活性检测)
3号
60℃恒温水 浴
4号
80℃恒温水 浴
1.3 操作注意事项 果胶酶的催化效果远不如过氧化氢酶明显,教师最好提前配制果 胶酶溶液,适当增加果胶酶浓度,以缩短实验时间。果胶酶价格较 贵,酶液浓度过高会增加 实验成本。果胶酶是利用微生物发酵生产的,适宜温度比较宽泛,实验设置的温度梯度可相 应间隔大一些,可采取 20℃、30℃、50℃、60℃、70℃等温度梯度。设置 pH 梯度时,可参考 下述中的右图。
人教版高中生物选修一专题4《酶的研究与应用》word导学案-生物知识点总结
人教版高中生物选修一专题4《酶的研究与应用》word导学案-生物知识点总结专题4酶的研究与应用第12课时果胶酶在果汁生产中的作用目标导航 1.简述果胶酶的作用。
2.检测果胶酶的活性。
3.探究温度、pH和酶的抑制剂对果胶酶活性的影响及果胶酶的最适用量。
一、基础知识1.果胶酶的作用1)果胶的成分及作用:果胶是植物________以及________的主要组成成分之一,它是由________________聚合而成的一种高分子化合物,不溶于水。
2)果胶酶的作用:果胶酶能够把果胶分解成可溶性的________________。
3)果胶酶的组成:果胶酶并不特指某一种酶,而是____________的一类酶的总称,包括________________、________________和____________等。
提醒由于原核生物的细胞壁的主要成分是肽聚糖,真菌细胞壁的主要成分是几丁质,因此这两类生物的细胞壁均不能用纤维素酶和果胶酶除去。
2.酶的活性与影响酶活性的因素1)酶的活性:是指酶________________的能力。
酶活性的高低可以用在一定条件下,酶所催化的某一化学反应的____________来表示。
2)酶的反应速度:用____________内、____________中反应物的________或产品的________来表示。
影响酶活性的因素首要有________、________和____________等。
3.酶的用量酶用量过多,会导致酶的________;酶用量过少,会________酶促反应的速度。
因此要得到适宜的酶用量,需通过设计实验进行探究。
二、实验设计1.探讨温度对酶活性的影响1)实验原理①果胶酶活性受温度影响。
在一定范围内,随着温度的升高,酶的活性逐渐________;超过一定温度之后,随着温度的升高,酶的活性逐渐降低;当达到一定温度后,酶的活性____________。
酶的活性随温度的升高而变化的趋势可用下图表示:②通过测定____________内滤出的________________大小来判别果胶酶的活性的原理是:果胶酶将果胶分化为可溶性的半乳糖醛酸,半乳糖醛酸可通过滤纸,因此________________和________________反映了果胶酶催化分解果胶的能力。
2017-2018学年高中生物选修一教材用书:专题4酶的研究与应用课题3酵母细胞的固定化含答案
课题3酵母细胞的固定化 固定化酶和固定化细胞技术 [自读教材·夯基础]1.概念利用物理或化学方法将酶或细胞固定在一定空间内的技术。
2.方法(1)包埋法:多适于细胞的固定化;(2) }化学结合法物理吸附法多适于酶的固定化。
3.载体包埋法固定化细胞常用的是不溶于水的多孔性载体材料,如明胶、琼脂糖、海藻酸钠、醋酸纤维素和聚丙烯酰胺等。
1.固定化酶常采用化学结合法和物理吸附法,而固定化细胞则常采用包埋法。
2.制备固定化酵母细胞的基本步骤是:酵母细胞的活化―→配制CaCl 2溶液―→配制海藻酸钠溶液―→海藻酸钠与酵母细胞混合―→固定化酵母细胞。
3.配制海藻酸钠溶液浓度过高,则难以形成凝胶珠;若浓度过低,则固定的酵母细胞少,影响实验效果。
4.配制海藻酸钠溶液应小火加热或间断加热。
5.固定化酶和固定化细胞技术既实现了对酶的重复利用,降低了成本,又提高了产品质量.4.优点(1)固定化酶既能与反应物接触,又能与产物分离,可以反复利用.(2)固定化细胞技术制备的成本低,操作容易。
5.实例-—高果糖浆的生产(1)原理:葡萄糖错误!果糖。
(2)生产过程:①将葡萄糖溶液从反应柱的上端注入.②使葡萄糖溶液流过反应柱,与固定化葡萄糖异构酶接触。
③转化成的果糖,从反应柱的下端流出.(3)反应柱:酶固定在一种颗粒状的载体上,再将其装入反应柱内,柱子底端装上分布着许多小孔的筛板.酶颗粒无法通过筛板上的小孔,而反应溶液却可以自由通过。
(4)优点:反应柱能连续使用半年,大大降低了生产成本,提高了果糖的产量和质量。
1.酶能加快化学反应速率,但溶液中的酶难以回收,不能利用。
要想既降低生产成本,又不影响产品质量,该如何解决这一问题?提示:将酶固定于不溶于水的载体上,使酶既能与反应物接触,又能与反应物分离,还可重复利用。
2.固定化酶和固定化细胞一般采用什么方法?为什么?提示:固定化酶常用化学结合法或物理吸附法。
因酶分子小,易从包埋材料中漏出,故一般不用包埋法进行固定。
高二生物 专题4 酶的研究与应用
各取一支分9组分别放入37度的恒温水箱中恒温加热.
酶量
待试管内温度稳定后,将果胶 1 酶2依次3加入4相同5温度6的苹果7 泥中8 9 mg mg mg mg mg mg mg mg mg
恒温保持20min
果汁量
过滤果汁,用量筒测量果汁的量,填入表格
高二生物 专题4 酶的研究与应用
1.探究不同种类加酶洗衣粉的效果
步骤
烧杯编号
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
注入自来水 加入物质(等量)
500ml
奶渍布
500m l
奶渍布
500ml
奶渍布
控制水温
37℃ 37℃ 37℃
加入洗衣粉(等量)
蛋白酶 洗衣粉
复合酶 洗衣粉
脂肪酶 洗衣粉
用玻璃棒搅拌
ห้องสมุดไป่ตู้
5min 5min 5min
观察实验现象 高二生物 专题4 酶的研究与应用
3.下面三幅图是研究人员对黑曲霉A1果胶酶性质的研究结果,据图分析 温度、pH和Ca2+浓度等与酶活力的关系。
高二生物 专题4 酶的研究与应用
4.洗涤剂等方面的应用——加酶洗衣粉 酶的种类及洗涤原理
高二生物 专题4 酶的研究与应用
1.下图中横轴均表示酶的反应条件,纵轴为酶的反应速度,能 正确反映温度和pH与酶反应速度关系的是( )
A.甲和乙 C.甲和丙 答案:D
B.乙和丙 D.都是甲
高二生物 专题4 酶的研究与应用
高二生物 专题4 酶的研究与应用
5.某同学用实验来探究pH值对酶活性的影响。他准备了5份含有 等量果胶酶溶液的试管,用0.1%的盐酸或氢氧化钠溶液调节至不同 的pH值,每支试管加五块0.1 cm3的正方体苹果块,试管均置于25℃ 室温条件下。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
专题4 酶的研究与应用知识点课题1 果胶酶在果汁生产中的作用由水果制作果汁要解决两个主要问题:一是果肉的出汁率低,耗时长;二是榨取的果汁浑浊、黏度高,容易发生沉淀。
1、植物细胞壁以及胞间层的主要组成成分有纤维素和_果胶_。
并且两者不溶于水,在果汁加工中,既影响出汁率,又使果汁浑浊。
2、果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要组成成分之一,它是由半乳糖醛酸聚合而成的一种高分子化合物,不溶于水。
在果汁加工中,果胶不仅会影响出汁率,还会使果汁浑浊。
果胶酶的作用是能够将果胶_分解成可溶性的_半乳醛酸,瓦解植物的细胞壁及胞间层,并且使果汁变得澄清。
3、果胶酶是一类酶总称,包括_果胶分解酶、多聚半乳糖醛酸酶、果胶酯酶_等。
4、酶的活性是指酶催化一定化学反应的的能力。
酶活性的高低可以用在一定条件下,酶所催化的某一化学反应的反应速度来表示。
在科学研究与工业生产中,酶反应速度用单位时间内、单位体积中反应物的减小量或产物的增加量来表示。
5、影响酶活性的因素包括:温度、PH、酶的抑制剂等。
(二).实验设计〔设计一〕探究温度对酶活性的影响当酶处于最适温度或最适pH时,酶的活性最高;若温度过高、过酸或过碱,则导致酶变性失活。
在一定范围内,果肉的出汁率和果汁的澄清度与果胶酶的活性成正比。
此实验的自变量是温度 _;根据单一变量原则,你应确保各实验组相同的变量有_PH 底物浓度底物量实验器材酶的用量等等_。
〔设计二〕探究PH对酶活性的影响探究pH对果胶酶活性的影响,只须将温度梯度改成pH梯度,并选定一个适宜的温度进行水浴加热。
反应液中的pH可以通过体积分数为0.1%的氢氧化钠或盐酸溶液进行调节。
〔设计三〕探究果胶酶的用量探究果胶酶的用量是建立在探究最适温度和pH对果胶酶活性影响的基础之上的。
此时,研究的变量是果胶酶的用量,其他因素都应保持不变。
实验时可以配制不同浓度的果胶酶溶液,也可以只配制一种浓度的果胶酶溶液,然后使用不同的体积即可。
需要注意的是,反应液的pH必须相同,否则将影响实验结果的准旁栏思考题1.为什么在混合苹果泥和果胶酶之前,要将果泥和果胶酶分装在不同的试管中恒温处理?提示:将果泥和果胶酶分装在不同的试管中恒温处理,可以保证底物和酶在混合时的温度是相同的,避免了果泥和果胶酶混合时影响混合物的温度,从而影响果胶酶活性的问题。
2.在探究温度或pH的影响时,是否需要设置对照?如果需要,又应该如何设置?为什么?提示:需要设置对照实验,不同的温度梯度之间或不同的pH梯度之间就可以作为对照,这种对照称为相互对照。
3.A同学将哪个因素作为变量,控制哪些因素不变?为什么要作这样的处理?B同学呢?提示:A同学将温度或pH作为变量,控制不变的量有苹果泥的用量、果胶酶的用量、反应的时间和过滤的时间等。
只有在实验中保证一个自变量,实验结果才能说明问题。
B同学对于变量的处理应该与A同学相同,只是观察因变量的角度不同。
4.想一想,为什么能够通过测定滤出的苹果汁的体积大小来判断果胶酶活性的高低?提示:果胶酶将果胶分解为小分子物质,小分子物质可以通过滤纸,因此苹果汁的体积大小反应了果胶酶的催化分解果胶的能力。
在不同的温度和pH下,果胶酶的活性越大,苹果汁的体积就越大。
5.当探究温度对果胶酶活性的影响时,哪个因素是变量,哪些因素应该保持不变?提示:温度是变量,应控制果泥量、果胶酶的浓度和用量、水浴时间和混合物的pH等所有其他条件不变。
只有这样才能保证只有温度一个变量对果胶酶的活性产生影响。
实验变量与反应变量(如表)课题2 探讨加酶洗衣粉的洗涤效果1、酶绝大多数是蛋白质,少数为RNA;酶具有生物催化作用;酶具有高效性、专一性特点,但易受温度、PH、表面活性剂等因素的影响。
(1)加酶洗衣粉是指含酶制剂的洗衣粉,目前常用的酶制剂有蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶四类。
普通洗衣粉中含磷,含磷的污水排放可能导致微生物和藻类大量繁殖,造成水体污染,加酶洗衣粉可以降低表面活性剂和三聚磷酸钠,使洗涤剂朝无磷的方向发展,减少对环境的污染。
(2)脂肪酶可以将脂肪分解成甘油和脂肪酸,蛋白酶可以将蛋白质分解成多肽,然后在肽酶作用下分解成氨基酸;淀粉酶可以将淀粉分解成可溶性麦芽糖和葡萄糖,纤维素酶可以将纤维素分解成葡萄糖,以达到去污的目的,因此,蛋白类纤维织物(羊毛、蚕丝等)不能用加酶洗衣粉来洗涤。
(3)应用最广泛、效果最明显的是碱性蛋白酶和碱性脂肪酶。
碱性蛋白酶能将血渍、奶渍等含有大分子蛋白质水解成可溶性的氨基酸或小分子的肽,使污迹容易从衣物上脱落。
(4).衣物的洗涤,不仅要考虑到洗涤效果,还要考虑衣物的承受能力、洗涤成本等因素。
(5)加酶洗衣粉可以降低表面活性剂和三聚磷酸钠的用量,使洗衣粉朝低磷无磷的方向发展,减少对环境的污染。
2、实验设计遵循原则:是单一变量原则、对照原则和等量原则,比如探究普通洗衣粉和加酶洗衣粉对衣物污渍的洗涤效果有何不同时,用控制使用不同种类洗衣粉为变量,其他条件完全一致;同时普通洗衣粉处理污渍物与加酶洗衣粉处理污渍物形成对照实验。
3.不同种类的酶洗衣粉对同一污渍的洗涤效果(1)实验原理:不同种类的加酶洗衣粉所加的酶不同,而酶具有专一性,所以对不同污渍的洗涤效果不同。
4、比较普通洗衣粉和加酶洗衣粉去污原理的异同课题3 酵母细胞的固定化(一)、固定化酶的应用实例高果糖浆是指果糖含量为42%的糖浆能将葡萄糖转化为果糖的酶是葡萄糖异构酶。
使用固定化酶技术,将这种酶固定在一种颗粒状的载体上,再将这些酶颗粒装到一个反应柱内,柱子底端装上分布着许多小孔的筛板。
酶颗粒无法通过筛板的小孔,而反应溶液却可以自由出入。
生产过程中,将葡萄糖溶液从反应柱的上端注入,使葡萄糖溶液流过反应柱,与接触,转化成果糖,从反应柱的下端流出。
反应柱能连续使用半年,大大降低了生产成本,提高了果糖的产量和质量。
(二)固定化细胞技术固定化酶和固定化细胞是利用物理或化学方法将酶或细胞固定在一定空间内的技术,包括包埋、化学结合法和物理吸附法。
一般来说,酶更适合采用化学结合法和物理吸附法固定,而细胞多采用包埋法固定化。
这是因为细胞个大,而酶分子很小;个大的难以被化学结合或吸附,而个小的酶容易从包埋材料中漏出。
包埋法法固定化细胞即将微生物细胞均匀包埋在不溶于水的多孔性载体中。
常用的载体有明胶、琼脂糖、海藻酸钠、醋酸纤维素和聚丙烯酰胺等。
(三)实验操作(1)制备固定化酵母细胞制备固定化酵母细胞需要的材料是干酵母、 CaCl2和海藻酸钠溶液1.酵母菌的活化(1)在缺水状态下,微生物处于休眠状态;活化就是让处于休眠状态的微生物重新恢复正常的生活状态。
(2)酵母细胞所需要的活化时间较短,一般需要0.5 h~1 h,需要提前做好准备;活化前应该选择体积足够大的容器,以避免酵母细胞的活化液溢出容器外。
2.配制物质的量为0.05mol/L的Cacl2溶液溶解物质要彻底,要用蒸馏水溶解,不要用自来水溶解,以防止自来水中各种离子影响实验结果3.配制海藻酸钠溶液(1)加热使海藻酸钠溶化是操作中最重要的一环,加热溶化海藻酸钠时要注意:微火加热并不断搅拌,防止海藻酸南焦糊(2)海藻酸钠溶液的浓度涉及固定化细胞的质量,如果海藻酸钠浓度过高,很难形成凝胶珠;如果浓度过低,形成的凝胶珠所包埋的酵母细胞的数目就少,影响实验效果。
4.海藻酸钠溶液与酵母菌细胞混合(1)溶化好的海藻酸钠溶液必须冷却至室温,否则会因温度过高而杀死酵母菌。
(2)搅拌要彻底、充分,使两者混合均匀。
5.固定化酵母细胞以恒定的速度缓慢地将注射器中的溶液滴加到配制好的 CaCl2 溶液中,并浸泡 30分钟 (时间)。
(2)用固定化酵母细胞发酵1.将固定好的酵母细胞用蒸馏水冲洗2-3次。
2.发酵时的温度就为 25℃,时间 24h 。
〖思考1〗加热溶化海藻酸钠时微火加热并不断搅拌的目的是什么?防止海藻酸南焦糊〖思考2〗为什么要海藻酸钠溶液冷却后才能加入酵母细胞?防止高温杀死酵母细胞〖思考3〗发酵过程中锥形瓶为什么要密封?酵母菌的酒精发酵需要缺氧条件〖思考4〗锥形瓶中的气泡和酒精是怎样形成的?酵母菌进行无氧呼吸产生的〖思考5〗在利用固定化酶或固定化细胞进行生产的过程中,需要无菌操作吗?需要从操作角度考虑,固定化酶和固定化细胞哪一种方法对酶活性的影响更小?固定化细胞固定的是一种酶还是一系列酶?提示:固定化细胞操作更容易,对酶活性影响更小。
固定化细胞可以催化系列反应,故固定的是一系列酶。
比如固定化酵母细胞将葡萄糖转化形成酒精的过程就是一系列酶催化反应的结果。
如何检验凝胶珠的质量是否合格?提示:一是用镊子夹起一个凝胶珠放在实验桌上用手挤压,如果凝胶珠不破裂,没有液体流出,就表明凝胶珠的制作成功。
二是在实验桌上用力摔打凝胶珠,如果凝胶珠很容易弹起,也表明制备的凝胶珠是成功的(四)结果分析与评价(1)观察凝胶珠的颜色和形状如果制作的凝胶珠颜色过浅、呈白色,说明海藻酸钠的浓度偏低,固定的酵母细胞数目较少;如果形成的凝胶珠不是圆形或椭圆形,则说明海藻酸钠的浓度偏高,制作失败,需要再作尝识。
(2)观察发酵的葡萄糖溶液利用固定的酵母细胞发酵产生酒精,可以看到产生了很多气泡,同时会闻到酒味。
二.练习题1.下图曲线表示的是温度和果胶酶活性之间的关系,此曲线不能说明的是()A.在B点之前,果胶酶的活性和温度成正比;之后,接近成反比B.当温度到达B点时,果胶酶的活性最高,酶的催化作用最高C.A点时,果胶酶的活性很低,但随着温度升高,果胶酶的活性可以上升D.C点时,果胶酶的活性也很低,当温度降低时,酶的活性也可以上升2.在探究加酶洗衣粉对不同污渍的洗涤效果的实验时,往往采用同一型号的小容量自动洗衣机洗涤衣物,其主要原因是()A.便于更好地控制实验变量B.洗涤时间短C .洗涤时更省力D .可洗涤的衣物多3.(2010·江苏生物,3)某种蛋白酶是由129个氨基酸脱水缩合形成的蛋白质,下列叙述正 确的是 ( )A .该蛋白酶分子结构中至少含有129个氨基和129个羧基B .该蛋白酶溶液与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应C .利用透析法纯化该蛋白酶时,应以蒸馏水作为透析液D .用含该蛋白酶的洗衣粉去除油渍,效果比其他类型加酶洗衣粉好4.下列为探究某种加酶洗衣粉所需要的最适温度实验方案,其中正确的是 ( )A .取一系列不同温度、其他条件相同的水,加入相同的污物及等量加酶洗衣粉,看哪一个温 度中酶的效果最好B .在不同温度的水中,加入不等量洗衣粉,看哪种效果好C .将加酶洗衣粉加入30℃水中不如加到45℃的水中洗涤水中洗涤效果好,说明45℃为最适温度D .将加酶洗衣粉与普通洗衣粉分别加入37℃的水中洗涤同样的污物,发现加酶洗衣粉效果好,说 明加酶洗衣粉的最适温度为37℃5.(2010·江苏生物,25)图1表示制备固定化酵母细胞的有关操作,图2是利用固定化酵母细胞 进行酒精发酵的示意图,下列叙述错误的是 ( )A .刚溶化的海藻酸钠应迅速与活化的酵母菌混合制备混合液B .图1中X 溶液为CaCl 2溶液,其作用是使海藻酸钠形成凝胶珠C .图2发酵过程中搅拌的目的是为了使培养液与酵母菌充分接触D .图1中制备的凝胶珠用蒸馏水洗涤后再转移到图2装置中6.关于固定化酶技术说法正确的是(双选) ( )A .固定化酶技术就是固定反应物,使酶依附着载体围绕反应物旋转的技术B .固定化酶的优势在于能催化一系列的酶促反应C .固定化酶中的酶可以重复利用D .固定化酶是将酶固定在一定空间的技术7.为了进一步增强洗衣粉对血渍、奶渍、油污、土豆泥等衣物上常见污垢的去除能力,洗衣粉中常常会添加各种酶类。