口语交际

口语交际“我想这样做”

一、读题，了解要求

二、结合这一单元所学的内容，用“我想做小雷锋”为题，进行口语交际

１、分成四人小组讨论：

（1）“如果我遇到残疾人，我会怎么说，怎么做？”

（2）“仅仅是我们来关心这些残疾人吗？你能不能想一个办法，让社会上所有的人都来关心他们？”（可以提醒他们用写倡议书、用画宣传画等方式。）

２、四人小组派代表汇报。

3、播放帮助残疾人的有关录像或展示有关图片，让学生说说自己的想法。

4、情景对话。

如果我们遇到需要帮助的残疾人，我们应该说些什么，做些什么？（如盲人过马路、残疾人上车……说说应该怎样对他们说话，说什么，做什么。

先在组里说一说，再全班交流。

5、说说为什么要关爱残疾人。

说说自己的感想。

三、课堂小结

１、评议：谁说得好？哪个组的计划好？

２、谈谈你的收获。