初中体育排球基本技术——正面屈体扣球说课稿
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1
指导思想
2
教材分析
3
学情分析
4
教材分析
5
学法与教法
6
教学流程
7
场地器材
8
课的效果
1
指导思想
本课以“健康第一”为指导思想，以 培养学生的兴趣为目标，发展学生排 球运动的基本技能和折返跑的能力为 手段，以学生为主体培养学生积极思 考和终身体育锻炼的习惯。以教师为 主导营造宽松、愉快的课堂气氛，引 导学生之间的互动、交流、探究、合 作练习，通过诱导尝试，主动评价与 拓展、领悟教材内涵。
通过折 返跑来增强 学生的体能 以及助跑的 灵活性。
结束部分
1、集合队伍 2、放松练习 3、总结上课情况 4、布置作业 5、回收器材师生再见
7
场地器材
场地器材：排球场两 块、排球28个
8
课的效果
预计效果：平均心率 120——130次/分钟， 最高心率160次/分钟， 运动密度为50%左右
难点 • 人与球的位置 • 起跳的时机 • 助跑的时机
5
学法与教法
学法：
自主学习法
合作练习法
比赛展示法
5
学法与教法
教法：
一、 讲解、
示范法
二、
分解法
四、
纠正错误
三、
பைடு நூலகம்
法
练习法
6
教学流程
准备部分 一、课堂常规
1、体育委员整队，检查人数。 2、师生问好。 3、宣布本节课的内容。 4、安排见习生。 5、课上注重安全第一，对学生提 出课堂要求。
迅速转体、收腹动作发力，
依次带动肩、肘、腕各部位
关节成鞭甩动作向前上方挥
【3】空中击球
动。击球时，五指微张成勺 形并保持紧张，用全手掌包
满球，以掌心为击球中心，
击球的后中部，同时主动用
力屈腕屈指向前推压，使扣
出的球加速上旋。击球点在
起跳和手臂伸直最高点的前
上方。
【4】落地
空中完成击球动作后，应昼用双脚的前脚掌
助跑时，左脚先向前自然迈出一步，接着右 脚再迅速跨出一大步，左脚即时并上。
【2】起跳
起跳时，两膝弯屈并稍内扣，在两脚迅速用力 蹬地的同时，两臂由体侧后迅速向体前上方摆 动，迅速展腹，带动整个身体垂直腾空而起。
基本部分
（2）动作要领：
起跳后，挺胸展腹，上体稍 向右转，右臂向后上方抬起，
身体成反弓形。挥臂时，以
准备部分
二、热身运动
一
1、围绕两个 排球场慢跑2圈
二
做游戏——喊 数抱团。
2、准备活动
基本部分
一、讲解排球的的准备姿势和动作要点
⑴ 准备姿势：
扣球助跑前采用稍蹲姿势，两臂自然下垂，站在离网3 米左右，身体转向来球方向，观察来球，做好各个方向助 跑起跳的准备。
基本部分
（2）动作要领： 【1】助跑
4
教学目标
认知目标 技能目标 情感目标
激发学生对体育的兴趣，培 养学生积极参加体育活动的 态度和行为。
使85%以上的学生基本掌握 动作方法,65%以上的学生能 够稳定的扣球。
培养学生的积极进取,顽强拼 搏的竞争意识以及团结协作的 优良品质。
4
教学目标
教学重难点
重点 •全手掌包满球、 屈碗，上肢鞭 打。
2
教材分析
本节内容选 自人教版的《体 育与健康》八年 级全一册第五章 排球——基本技 术。
3
学情分析
本课教学对象为初中二年级学生，他们的年龄 为15-16岁左右，正处于青春期初期，朝气蓬勃富于 想象和挑战，表现出较强的求知欲。但由于他们神 经系统的兴奋性占优势，所以注意力集中的时间不 长，因此，在课堂教学过程中，我将运用适宜的组 织方式来集中学生的注意力和提高学生学练的积极 性。
先着地，同时顺势屈膝，缓冲身体下落的力量 。
基本部分
二、扣固定球
让学生体会正 确的击球位置以及 正确的挥臂动作， 掌握击球手型、全 掌包满球、屈碗的 动作。
基本部分
三、两人原地对扣球
此练习让学 生体会到挥臂、 手型的动作
基本部分 对墙扣球
四、分层教学
4号位扣 一般高俅
基本部分
六、素质练习——折返跑
指导思想
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教材分析
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学情分析
4
教材分析
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学法与教法
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教学流程
7
场地器材
8
课的效果
1
指导思想
本课以“健康第一”为指导思想，以 培养学生的兴趣为目标，发展学生排 球运动的基本技能和折返跑的能力为 手段，以学生为主体培养学生积极思 考和终身体育锻炼的习惯。以教师为 主导营造宽松、愉快的课堂气氛，引 导学生之间的互动、交流、探究、合 作练习，通过诱导尝试，主动评价与 拓展、领悟教材内涵。
通过折 返跑来增强 学生的体能 以及助跑的 灵活性。
结束部分
1、集合队伍 2、放松练习 3、总结上课情况 4、布置作业 5、回收器材师生再见
7
场地器材
场地器材：排球场两 块、排球28个
8
课的效果
预计效果：平均心率 120——130次/分钟， 最高心率160次/分钟， 运动密度为50%左右
难点 • 人与球的位置 • 起跳的时机 • 助跑的时机
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学法与教法
学法：
自主学习法
合作练习法
比赛展示法
5
学法与教法
教法：
一、 讲解、
示范法
二、
分解法
四、
纠正错误
三、
பைடு நூலகம்
法
练习法
6
教学流程
准备部分 一、课堂常规
1、体育委员整队，检查人数。 2、师生问好。 3、宣布本节课的内容。 4、安排见习生。 5、课上注重安全第一，对学生提 出课堂要求。
迅速转体、收腹动作发力，
依次带动肩、肘、腕各部位
关节成鞭甩动作向前上方挥
【3】空中击球
动。击球时，五指微张成勺 形并保持紧张，用全手掌包
满球，以掌心为击球中心，
击球的后中部，同时主动用
力屈腕屈指向前推压，使扣
出的球加速上旋。击球点在
起跳和手臂伸直最高点的前
上方。
【4】落地
空中完成击球动作后，应昼用双脚的前脚掌
助跑时，左脚先向前自然迈出一步，接着右 脚再迅速跨出一大步，左脚即时并上。
【2】起跳
起跳时，两膝弯屈并稍内扣，在两脚迅速用力 蹬地的同时，两臂由体侧后迅速向体前上方摆 动，迅速展腹，带动整个身体垂直腾空而起。
基本部分
（2）动作要领：
起跳后，挺胸展腹，上体稍 向右转，右臂向后上方抬起，
身体成反弓形。挥臂时，以
准备部分
二、热身运动
一
1、围绕两个 排球场慢跑2圈
二
做游戏——喊 数抱团。
2、准备活动
基本部分
一、讲解排球的的准备姿势和动作要点
⑴ 准备姿势：
扣球助跑前采用稍蹲姿势，两臂自然下垂，站在离网3 米左右，身体转向来球方向，观察来球，做好各个方向助 跑起跳的准备。
基本部分
（2）动作要领： 【1】助跑
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教学目标
认知目标 技能目标 情感目标
激发学生对体育的兴趣，培 养学生积极参加体育活动的 态度和行为。
使85%以上的学生基本掌握 动作方法,65%以上的学生能 够稳定的扣球。
培养学生的积极进取,顽强拼 搏的竞争意识以及团结协作的 优良品质。
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教学目标
教学重难点
重点 •全手掌包满球、 屈碗，上肢鞭 打。
2
教材分析
本节内容选 自人教版的《体 育与健康》八年 级全一册第五章 排球——基本技 术。
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学情分析
本课教学对象为初中二年级学生，他们的年龄 为15-16岁左右，正处于青春期初期，朝气蓬勃富于 想象和挑战，表现出较强的求知欲。但由于他们神 经系统的兴奋性占优势，所以注意力集中的时间不 长，因此，在课堂教学过程中，我将运用适宜的组 织方式来集中学生的注意力和提高学生学练的积极 性。
先着地，同时顺势屈膝，缓冲身体下落的力量 。
基本部分
二、扣固定球
让学生体会正 确的击球位置以及 正确的挥臂动作， 掌握击球手型、全 掌包满球、屈碗的 动作。
基本部分
三、两人原地对扣球
此练习让学 生体会到挥臂、 手型的动作
基本部分 对墙扣球
四、分层教学
4号位扣 一般高俅
基本部分
六、素质练习——折返跑