人类的老师：动物

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人类的老师：动物

人类的老师：动物
榆林高新一小五年级一班刘京怡动物身上有许多奥秘，等着我们去发现、探索，只要你去留心观察一些小细节，等着你的就是大收获。

今天是阴天，我准备去外婆家，外婆家养着鸡、鸭等家畜，我可以根据“鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到”来个综合性学习。

刚走到外婆家门前，就听见“啊”的一声尖叫。

我怀着好奇的心踏进大门，外婆赶紧把我叫到身旁，惊奇的说：“你看，昨天鸡还在院子里玩耍，吃饭。

今天早上我起来给它喂食时，就不见了。

”我见外婆很着急的样子，想让她乐一乐，就故意摇头晃脑的读起来：“鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到”。

“小淘气鬼，想拿外婆开心，看扫帚。

”我只好投降，就一句话给外婆概括：“总而言之，鸡迟早会回来的，别担心。

”
傍晚，鸡又大摇大摆的回来了，它高抬着头，大踏步的走进窝里，踢踢腿，便躺在草堆上睡觉了。

刚刚处理完“鸡迷事件”，鸭子又开始闹了。

从后院到前院，又从前院到墙脚，处处都留下了它的声音。

我和外婆想尽千方百计都无法制止它们，只好任由它们欢呼雀跃。

直到半夜三更，它们才停止了欢叫，进入了它的美梦。

第二天，鸡不“逛街”了，鸭不“唱歌”了，外婆家终于也“太平”了。

当然，此时此刻，老天爷也开始“流泪”了。

这个事例不正概括了“鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到”的意思吗？
在外婆家的这几天日子里，我获得的知识使我一生受用不尽。

以后，我要多留心发现身边一切有趣的事物，使自己“更上一层楼”
指导老师：苗艳。

人类的老师作文(优秀8篇)

人类的老师作文(优秀8篇)人类的老师作文篇一大自然是人类的老师，给了我们很多启示，比如蝙蝠和雷达，草和锯子，鱼和潜艇……成熟的小麦低头，是在教我们谦逊；一群蚂蚁能把大骨头掀走，这是在教我们团结；温柔的水滴可以穿透岩石，教会我们坚持。

你见过一只燕子辛辛苦苦把土和草带进来，建造一个温暖舒适的家吗？虽然需要大量的汗水和努力，但是就是这么执着。

有一天，我放学回家，看见一些燕子几乎贴着地面飞。

我想：“要下雨了吗？”燕子怎么飞那么低？果然，第二天早上，就开始下雨了。

燕子真的是天气预报的“专家”。

你见过一只小蜜蜂，在花丛中辛勤劳作，有多辛苦，为花丛和我们做出了巨大的贡献吗？你知道蜜蜂教会了我们什么吗？它告诉我们：勤劳，不断付出是最光荣的事情！大自然给了我们许多灵感，我们必须仔细观察才能发现。

自然是真的好老师！人类的老师作文篇二科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。

可以说，蝙蝠是人类最好的老师。

其实，自然界中可以充当人类“老师”的何止蝙蝠一种？一个人握着一个鸡蛋使劲的捏，可是无论怎样用力，也不能把鸡蛋捏碎。

薄薄的鸡蛋壳怎么这样坚固呢？科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题，终于发现薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为他能够把受到的压力均匀分散到蛋壳的各个部分。

建筑师根据这种“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻便有省料的建筑物。

人民大会堂和北京火车站以及其他著名的建筑，屋顶都是这种“薄壳结构”。

此外，人们模仿袋鼠造出来会跳月的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克等。

自然界的生物真是人类的好“老师”啊！人类的老师优秀作文篇三人们都说：书是人类的老师。

这位老师百问不厌，也没有不懂得题。

当你遇到学习上的困难时，你就会向她求助，而她也总给你很满意的答复。

我喜欢看《假如给我三天光明》，它让我明白了听不见、看不见、说不出有多难受，也让我明白了每个人追求光明的渴望；我还喜欢看《福尔摩斯探案全集》，它让我明白了当一件案子水落石出时有发自内心深处的成就感；我也喜欢看《中华上下五千年》，它让我详细了解中国上下五千年悠久灿烂的历史，让我自己成为一名炎黄子孙而感到骄傲。

大自然——人类的老师—作文

大自然——人类的老师
在大自然中，人类的老师不是人类，而是那些动物们，
是它们给了我们启发。

就比如说，电子蛙眼，人类就是通过
观察青蛙那特别的眼睛来造出的，青蛙的眼睛对着会动的物
体是很敏锐的，但是却对静止的物体视而不见，人类发明的
电子蛙眼，对人类也有很大的用处，它可以帮助飞机安全降落，还可以探测周围的导弹呢。

还有许许多多的例子呢？比
如说苍蝇吧，苍蝇的视觉非常好，并且它有许多只眼睛，可
以看得到很多动静，科学家们仔细研究了苍蝇，于是发明了
导弹，导弹到目前为止有许多种了，有跟踪导弹，它可以自
己精准地射中对方，是不是感觉很厉害啊！变色龙也是一个
能帮助到我们的大角色，人类研究变色龙，于是做出了迷彩服，而迷彩服可以让战士们更加隐蔽，而不被敌人发现，所以，人类的许多发明其实是盗取了老师们的创意才可以取得
这样的成就的。

大千世界，无奇不有，其实，只要我们不断的留心观察，就可以发现更多的秘密。

人类的老师作文

人类的老师作文人类的老师作文（通用27篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的人类的老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

人类的老师作文篇1在普通人眼中，像蜻蜓、蚊子、苍蝇袋鼠等，这些只不过是普通的昆虫和动物。

可是科学家不这样认为，在他们的眼里，它们都是人类的老师。

飞机在很早就出现了，但是很多次的实验结果都是机毁人亡，这让科学家们大伤脑筋，后来经过科学家的仔细研究观察，终于从苍蝇蚊子蜻蜓身上得到了很多的启示，于是他们在飞机的尾部装上了尾翼，还在机翼和尾翼的末端安装螺旋桨，可以增加动力，而且还可以保持平衡。

你们已经见过帅气，潇洒的越野车吧，看着驰骋在沙漠，你一定非常羡慕吧。

自从福特兄弟发明汽车之后，汽车就开始在全世界普及了。

可是有时汽车走山路，坑坑洼洼的路很容易翻车，这样的事也已经不计其数了。

汽车设计师也为此很烦恼，后来他们根据袋鼠的身体结构制造了一种底盘高，有弹簧的会弹跳的车，叫越野车。

这种车走山路时候不容易翻车，而且还会一跳一跳的，所以袋鼠也是人类的“老师”。

世间万物，很多都是我们人类的好“老师”。

人类的老师作文篇2自然给了人类许多启示，它就是人类最早的“老师”。

大自然里有许多奇怪的事，动植物都有自己独特的特点。

比如，风一吹过，蒲公英在蓝天中飞舞，像一些穿着白色衣服的精灵，人们通过它随风飘动的特性，发明了降落伞，这样，人们操作着降落伞在空中往下跳时，就不会受伤了。

还有些是通过动物的启示获得发明的。

比如马跑得非常快，人类就想：要是能发明一样比马跑得还快的机器就好了。

时光飞逝，随着科学技术的不断发展，人类就发明了汽车，让我们出游时能快点到达目的地。

人们还模仿鸟类的飞翔发明了飞机。

那时，如果我们要去很远的地方，坐汽车根本就不够快，人们望着天空中翱翔的鸟儿想：要是我们能飞就好了。

人类的动物老师有哪些

人类的动物老师有哪些(这属于什么学科)做了人类的老师的动物有：苍蝇、鱼、电鱼、水母、蝙蝠、蛙、锯齿草等。

这一类学科叫做仿生学，人们研究生物体的结构与功能工作的原理，并根据这些原理发明出新的设备、工具和科技，创造出适用于生产，学习和生活的先进技术。

人类的动物老师1、苍蝇人类根据苍蝇的楫翅（又叫平衡棒）模仿制成了“振动陀螺仪”（应用于火箭和高速飞机上，实现了自动驾驶）。

苍蝇的眼睛是一种“复眼”，它由30O0多只小眼组成，人们模仿它制成了“蝇眼透镜”。

用“蝇眼透镜”作镜头制成的“蝇眼照相机”一次就能照出千百张相同的相片.2、鱼人类通过观察鱼的沉浮，从而发明了潜水艇。

3、电鱼通过电鱼的放电发明了伏特电池。

4、水母水母是顺风耳，人类仿照水母耳朵的结构和功能设计了水母耳风暴预测仪，能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全做出了巨大的贡献。

5、蛙人类根据蛙眼的视觉原理研制出了电子蛙眼，它能准确无误地识别出特定形状的物体。

把电子蛙眼装入雷达系统，使之抗干扰能力大大提高。

把电子蛙眼装在机场及交通要道上能能监视飞机的起飞与降落，若发现飞机将要发生碰撞，能及时发出警报；装在交通要道上能指挥车辆的行驶，防止车辆碰撞事故的发生。

6、蝙蝠利用蝙蝠超声定位器的原理人们还仿制了盲人用的“探路仪”8、根据动物的爪子研制出了现代起重机的挂钩。

9、根据锯齿草叶子上的锯齿从而发明了锯子。

仿生学的意义仿生学是一门既古老又年轻的学科。

人们研究生物体的结构与功能工作的原理，并根据这些原理发明出新的设备、工具和科技，创造出适用于生产，学习和生活的先进技术。

这个词语大约从1961年才开始使用。

某些生物具有的功能迄今比任何人工制造的机械都优越得多，仿生学就是要在工程上实现并有效地应用生物功能的一门学科。

例如关于信息接受（感觉功能）、信息传递（神经功能）、自动控制系统等，这种生物体的结构与功能在机械设计方面给了很大启发。

可举出的仿生学例子，如将海豚的体形或皮肤结构（游泳时能使身体表面不产生紊流）应用到潜艇设计原理上。

人类的老师作文

人类的老师作文人类的老师作文14篇在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的人类的老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

人类的老师作文篇1在生活中，人类曾经受到许多动物和植物的启发，比如：人类知道了蝙蝠是利用超声波来探路的，受到蝙蝠的启发，就发明了雷达……人类的老师——鲸在很久很久以前，人们发明了轮船，虽然把船头设计成尖尖的，但是在海里总开不快。

而有圆圆大头的蓝鲸，却可以不费吹灰之力，轻而易举地就超过了轮船，这到底是怎么一回事呢？经过科学家多次地研究并讨论，终于发现其中的奥妙：原来鲸的外形是一种极为理想的“流线型”，而“流线型”在水中受到的阻力是最小的。

后来设计师在设计船体时模仿鲸的形体，大大地提高了轮船航行的速度。

人类的老师——猪笼草猪笼草，是一种植物，但是它却是吃蜜蜂之类的小昆虫长大的。

它的外形是一个“u”字型。

猪笼草内部会分泌出一种甜甜的液体，吸引小昆虫，一旦小昆虫吃到了，就起了贪心，正在它自作聪明的时候，脚下一滑就变成了猪笼草的口中美食。

受到启发，我想发明一种捕鼠器，捕鼠器上端有一个热能感应器，捕鼠器中放着一小块色香味俱全的蛋糕，只要老鼠一跑到热能感应器下面，热能感应器就感应到老鼠的热能，笼子就会随之“咣”地一声掉了下来，并发出“嘀嘀”的报警声，告诉人们，它捕到老鼠了。

啊！大自然真是人类的好老师啊！人类的老师作文篇2人类到现在之所以这么多的成就，有一半可归功于生物。

例如，有仿照苍蝇制成的小型气体分析仪，用来测量宇宙飞船坐仓内气体分析仪，用来测量宇宙飞船坐仓内气体成分；有模仿鱼的机制成船桨；有模仿动物的鳞甲制成屋顶瓦楞等，但最让我好奇的还是水母耳风暴探测仪。

这种探测仪，能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全有着非常重要的意义。

水母是一种古老的腔肠动物，每当风暴来临时，它就向大海避难了。

有哪些生物是人类的老师

有哪些生物是人类的老师在漫长的进化过程中，我们人类并不孤独。

地球上存在着许多我们的“老师”，它们以各种各样的方式给予我们人类启发和教育。

接下来，我将为你介绍几个曾经或正在为人类发挥教育作用的生物。

第一位“老师”是蜜蜂。

蜜蜂是环境中最重要的传粉媒介之一，它们通过采集花粉和花蜜，为我们提供了许多重要的教育启示。

首先，蜜蜂展现了高度的社会性，它们组成庞大的社会群体，分工明确，个体之间相互合作。

这启示我们要注重团结与合作，在集体中发挥自己的优势，取得更大成就。

此外，蜜蜂的勤劳也给予了我们人类重要的教育。

每只工蜂都需要采集数千朵花的花蜜才能制造出一勺蜂蜜。

这种勤劳精神告诉我们，在追求自己目标的过程中，要持之以恒，坚持不懈，努力奋斗。

第二位“老师”是狮子。

狮子作为草原之王，给予我们了对于自然界中顶级捕食者的了解和学习。

狮子展现出了强大的领导能力和协作精神。

在狮群中，雄狮负责保卫领地和家族，而雌狮则负责狩猎和照顾后代。

这种分工合作的模式告诉我们，一个群体的成功离不开每个成员的贡献和协作。

此外，狮子还给予了我们在临危时保护自己和家人的重要教育。

狮子在面对猎物时展现出强大的力量和勇气，这告诉我们要勇于面对困难和挑战，维护自己和亲人的安全与尊严。

第三位“老师”是海豚。

海豚被誉为海洋的智者，它们以其聪明才智给予了我们人类许多宝贵的教育。

首先，海豚展现了高度的智能和学习能力。

它们可以通过语音和肢体语言进行沟通，还可以进行复杂的智力游戏，展示出惊人的智慧。

此外，海豚也以其友善和善解人意的性格为我们树立了榜样。

它们经常与人类互动，表现出友善和温暖的品质。

这提醒我们要友善待人，关心和帮助他人，创造一个和谐的社会环境。

第四位“老师”是蚂蚁。

蚂蚁居住在庞大的群体中，它们以其紧密的组织和高度的协作性展示出了令人惊叹的智慧和勤劳。

蚂蚁以分工合作的方式，共同建设和维护整个社群。

它们以不屈不挠的毅力和锲而不舍的精神，创造出了令人难以置信的成果。

人类的动物老师有哪些

⼈类的动物⽼师有哪些蝴蝶：迷彩服,⼈造卫星内部温度的恒定。

甲⾍：冷光源,空对地速度计。

蜻蜓：直升飞机。

苍蝇：振动陀螺仪,蝇眼照像机。

蜂类：航天材料,偏振光导航仪。

荧⽕⾍：⽇光灯。

电鱼：伏特电池。

⽔母：风暴预测仪。

企鹅：极地越野车等。

乌鸦，⼈类的⽼师乌鸦，⼈们再也熟悉不过了，这个其貌不扬的家伙，全⾝乌⿊，可以说是“⼈见⼈不爱，花见花不开”。

但正是这么⼀个其貌不扬的家伙，却有很多值得我们学习的地⽅。

⼤家都知道乌鸦喝⽔的故事吧？故事中的乌鸦利⽤⾃⼰的智慧，成功喝到了⽔，这说明乌鸦⼗分聪明、有耐⼼。

从乌鸦喝⽔的这个故事中⼈们得到了启事：⽆论做什么事情都要动脑⼦，因地制宜、随机应变，遇到困难要⽤积极地⼼态去⾯对。

这样才能到达胜利的彼岸。

另外，《本草纲⽬》记载：“慈乌：此鸟初⽣，母哺六⼗⽇，长则反哺六⼗⽇”。

⼤概的意思是说⼩乌鸦长⼤以后，⽼乌鸦不能飞了，不能⾃⼰找⾷物了，⼩乌鸦反过来找⾷物喂养它的母亲。

从这个记载中，让我们知道乌鸦很孝顺，我们应该向它学习，长⼤后也要孝敬⽼⼈。

乌鸦，就像⼈们的⽼师，教会⼈们做⼈的道理。

在这⾥，我要呼吁⼤家别再讨厌乌鸦，并向乌鸦学习更多的道理！哪些动物是⼈类的⽼师1.蝙蝠与雷达以前，⼈们作战时并没有雷达，总是没做好准备时被飞机给偷袭了。

科学家通过长期研究蝙蝠，发现蝙蝠视⼒很差，却能在夜间准确⽆误地抓到猎物，这是为什么呢？原来，每只蝙蝠嘴⾥都能发出⼀种“超声波”，这种波遇物体就会反射回来。

⽽蝙蝠的⽿朵就像“接收器”，根据接收到的信号来判断是岩⽯还是猎物。

科学家根据这种原理发明了雷达。

雷达也能发出超声波，碰到飞机就弹了回来,这样就能预知敌军有没有来偷袭了.2.苍蝇与宇宙飞船令⼈讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马⽜不相及，但仿⽣学却把它们紧密地联系起来了。

苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地⽅，都有它们的踪迹。

苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在⼏千⽶外的⽓味也能嗅到。

但是苍蝇并没有“⿐⼦”，它靠什么来充当嗅觉的呢? 原来，苍蝇的“⿐⼦”——嗅觉感受器分布在头部的⼀对触⾓上。

哪些生物是人类的老师

哪些生物是人类的老师自从人类的诞生以来，我们一直在与其他生命共存共生。

在这个过程中，我们既接受了其他生命的影响，也在某种程度上受到了他们的指导。

在这些生命中，有许多是我们的老师，他们帮助我们认识自己，学习与自然和谐相处的技能。

本文将介绍一些人类的老师。

一、狗狗是我们最好的朋友之一，这是众所周知的。

在我们的生活中，狗既是宠物，也是助手，还是抚慰我们孤独的伙伴。

与狗共处的这种经验，让我们认识到了以下几点：第一，狗教给我们无私的爱。

狗是最忠诚的伴侣，他们与主人建立了深厚的关系，无条件地给予爱和忠诚。

这种无私的爱让我们认识到了生命中最重要的东西——爱。

第二，狗教给我们责任感。

在我们决定饲养一只狗之前，我们必须了解狗的需求并为其提供充分的照顾。

这种责任感也帮助我们意识到，我们在生命中的作用不仅仅是自我满足，还包括为他人服务和为他人付出。

第三，狗教给我们快乐和玩乐的能力。

与狗一起玩耍、奔跑和玩捉迷藏等活动，让我们感受到了生命中的快乐和玩乐的价值。

这种体验教给我们如何放松自己、减轻压力和享受生活。

二、鸟类鸟类是化身美丽和自由的生命，它们教给我们什么是真正的自由和宁静。

在我们的城市中，我们看到鸟儿在我们身边飞舞、唱歌，这种活动让我们感受到生命中的美和自由。

以下是鸟类可以教给我们的一些东西：第一，鸟类教给我们自由。

鸟类是大自然中最自由的生物之一，它们的翅膀使它们能够在天空中自如飞舞。

这种无拘无束的生活对我们人类来讲是非常重要的，它让我们意识到，我们需要在自己的生活中创造自己的自由和空间。

第二，鸟类教给我们自我表达。

鸟类可以通过它们美丽的羽毛、它们的鸣声等来表达自己的特点和感情。

这种自我表达教给我们，我们也应该在生活中大胆地表达自己。

第三，鸟类教给我们与自然和谐相处的能力。

鸟类是生态系统中不可或缺的一部分，这些生物和我们共享这个星球。

鸟类的存在提醒我们要妥善地保护自然环境，与其和谐相处。

三、马马是我们的合作者，也是我们学习勇气和能力的老师。

动物是人类的老师

“动物是人类的老师”不错的，在不同的动物身上能学到不同的知识，发明创造出不同的，对人类有意义的科技成果。

比如：人们通过蝙蝠的飞行特点发明了雷达；根据鱼类和鲸鱼的潜水性能发明了潜水艇；从观察鸟类和蜻蜓的身体结构，发明了飞机……可科学家发明的东西总不能全方面使用（特别是关于交通工具的东西）。

于是，我想发明水、陆、空，山地和沼泽，通用的一种交通工具。

为了使我们的发明更加完美，我采用了十种之多的动物和人们原来发明的成果优点，组合成了一个：“海、陆、空，多用专人私家设计”。

现在，就让我这个设计师来为你讲解我的发明吧！这个发明长5。

2米宽3。

1米，在潜水过程中，它是按鲸鱼的“流线型”来设计的，船头是弧形的，船可以加（转载自第一范文网，请保留此标记。

）速或减速。

如果心情舒畅的话，就点下“鸭子滑式”的按键，船两侧就会伸出两只大鸭掌，划来划去，可舒服呢！但是如果遇上有危害性的食肉鱼，这只船就会发出墨汁一样的墨汁来迷惑敌人（这是由树皮中的墨黑色部分提取的）之后，我们就可以开大油门向安全地带冲刺了，您不用担心汽油会污染环境，其实那是从椰果中提炼出来的环保用油。

它有无污染、无破坏、无毒，可以保证水的质量，不让水资源受到污染。

室内还设有高级机器人服务，水上探头等，很实用。

如果需要的话还可以把船舱变成一个蜻蜓似的飞机、火箭式的汽车、蛇式的火车、甲壳虫式的坦克……我相信：如完努力发展这一行业的话，20年后，这个产品一定会诞生，随着人口的增长，我也会适当的把本产品缩小。

动物给人类的启示动物给人类了许多启示。

古时候，人们看到鱼儿在水里游，自由自在，就根据鱼的胸、鳍发明了船和桨。

人们看到鸟在天上飞，就发明了飞机，实现了人们“飞向蓝天”的愿望。

以前，坦克只有一层，如果敌人在右边，就要把整个坦克掉过来。

人们又从大乌龟背小乌龟身上得到启示，小乌龟在大乌龟的背上可以朝任何方向，因此，人类又发明了转动型大炮。

我看见小朋友在玩遥控船，我的朋友也在玩自动式飞机，我就想:遥控船是用螺旋桨而推进的，自动式飞机是靠弹簧带动风力盘的，那自动式轮船就应该用弹簧把船带动，我回家试了试，成功了但开不快，，我想，海豚的尾部是三角状，游的很快。

人类的老师作文

人类的老师作文人类的老师作文（精选39篇）在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的人类的老师作文，希望对大家有所帮助。

人类的老师作文篇1自古以来，人类都有一个好老师，那就是动物。

动物怎么能成为人类的老师呢？你往下看就知道了。

茫茫的沙漠中，一条响尾蛇正慢慢地前进。

突然，它好像发现了什么，一下子扑了上去……原来，它发现了猎物。

可沙漠中的动物有的自带“祖传迷彩服”，有的则躲在石头下。

那响尾蛇是怎样发现猎物的呢？难道它视力5.0，特别锐利？科学家经过研究，发现响尾蛇的眼睛很特殊—它是一种“热眼”。

热眼有什么用呢？是这样的：动物的体温和场景的温度要是不一样，响尾蛇就会“看”出差别，抓到猎物。

反之，就算死老鼠躺在它面前它也“视而不见”。

科学家根据“热眼”的特性，制造出了一种导弹，这就是响尾蛇导弹。

鲨鱼，谁都知道它是“海洋霸主”。

它不但凶猛，游泳技术也是首屈一指的。

为什么鲨鱼游地那么快呢？科学家通过研究，找到了它的秘籍—就在它的皮肤上。

原来，除了天生的技术以外，鲨鱼的皮肤上有一大片小小的齿状突起，别看它们其实其貌不扬，在鲨鱼游泳时，它们可是大功臣呢！这些突起可以很好地吸引水流，大大减少了阻力，为鲨鱼提供了帮助。

科学家根据鲨鱼的皮肤，发明了连体鲨鱼衣，它可以让游泳者游得更快速。

怎么样，动物这个老师是不是功不可没啊？人类的老师作文篇2今天，我读了一篇《人类的老师》，我有说不尽的感慨。

这篇文章主要描写了科学家从广大的生物界里，得到的各种各样的启示，来除掉生活或生活中的某些用品的缺点。

读了这篇文章，我的感受很多，我想到孔子说的那句颇有名气的话："三人行，必有我师。

”那些著名的大科学家苦心钻研了那么长时间也没有什么收获，可是，却从生物界的那些动物、植物身上取得了巨大的收获。

科学家们通过蝙蝠会发出音波而发现敌人，发明了利用电磁波发现敌人的雷达；通过鸟儿会在天空中自由自在的飞翔，发明了也可在空中飞翔的重要交通工具，战斗中的王牌----飞机；通过蜻蜓的翅膀末端有一块比周围略重一点的厚斑点，解决了机翼剧烈抖动而破碎的问题；通过鲸的外形解决了船的航行速度慢的问题；通过袋鼠造出了会跳跃的越野汽车……这些动物、植物不仅组成了这个美好的生物界，让大自然伴随着我们，还给我们人类许多的启示，让这个美丽的星球更完美、完善，美好的生活更上一层楼。

哪些生物是人类的老师3篇

哪些生物是人类的老师第一篇文章：哪些动物是人类的老师？在自然界中，有很多动物都可以成为人类的老师，它们以其特别的生存方式和智慧让我们从中受益，下面就让我们一起来看看，哪些动物是人类的老师？第一、猫科动物：猫科动物是性情独立、聪明机智的代表，它们的活动方式和表情非常丰富，让人类能从中学到很多有关生存、适应环境等方面的知识。

在猫科动物中，如猫、豹、虎等野生动物也是好的老师，它们既有攻击性又有防御性，这也是它们能够在野外生存的重要原因。

第二、鸟类：鸟类是具有高度天赋和自我教育能力的代表，它们能够通过群居、觅食等行为让我们得到有益的启示。

鹰、鹫、猛禽等雄性鸟类的飞行能力既高速又协调，可以启示人类如何在空中飞行，而被誉为“海上鸟”的企鹅和信天翁则能教会人类如何在海洋中生存。

第三、昆虫：昆虫是生命力非常旺盛的代表，它们具有强大的适应力和繁殖能力，能够通过化腐朽为神奇的能力让我们得到很多很有所教的启示。

在昆虫中，如蜜蜂、蚂蚁、蝴蝶等都是好的老师，它们可以教会我们如何协作、如何适应环境等方面的知识。

第四、海洋生物：海洋生物是地球上最复杂、最伟大的生命体系之一，它们能够教会人类如何适应、调整和生存在更复杂的环境中。

在海洋生物中，如鲸鱼、海豚、海洋植物等都是好的老师，它们能够教会我们如何感知环境、如何与自然不断地互动。

人类的老师不只限于上述这些，如猴类、狗类、马类等也都是很好的老师。

在与自然互动中，我们要学会尊重和保护自然，从中不断汲取知识并且不断地成长。

第二篇文章：哪些植物是人类的老师？除了动物之外，许多植物也可以成为人类的老师，它们能够教会我们很多有关生存、适应环境等方面的知识，下面就让我们来看看，哪些植物是人类的老师吧。

第一、竹子：竹子是世界上最古老的植物之一，它能抵抗各种自然灾害，而且是盛行于中国南方的优秀植物之一。

竹子的韧性和耐性能教会我们应对生活中遇到的各种困难，而且很好地展现了“短暂然后不失其本”的道理。

人类的老师有哪些

人类的老师有哪些蜻蜓——飞机鲸——轮船蝴蝶——卫星电鱼——伏特电池科学家从鲸的流线型身躯受到启示，改进了轮船，可以说，鲸是人类的老师。

其实自然界中可以充当人类“老师”的生物何止鲸类一种。

以前，人们作战时并没有雷达，总是没做好准备时被飞机给偷袭了。

科学家通过长期研究蝙蝠，发现蝙蝠视力很差，却能在夜间准确无误地抓到猎物，这是为什么呢？原来，每只蝙蝠嘴里都能发出一种“超声波”，这种波遇物体就会反射回来。

而蝙蝠的耳朵就像“接收器”，根据接收到的信号来判断是岩石还是猎物。

科学家根据这种原理发明了雷达。

雷达也能发出超声波，碰到飞机就弹了回来,这样就能预知敌军有没有来偷袭了.苍蝇与宇宙飞船令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。

苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。

苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。

但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅觉的呢? 原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。

每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。

若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。

大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。

因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。

仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。

这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。

就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。

这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。

这种小型气体分析仪，也可测量潜水艇和矿井里的有害气体。

利用这种原理，还可用来改进计算机的输入装置和有关气体色层分析仪的结构原理中。

从萤火虫到人工冷光自从人类发明了电灯，生活变得方便、丰富多了。

动物是人类的老师作文(优秀9篇)

动物是人类的老师作文（优秀9篇）动物是人类的老师作文1今天放学的时候，同学们正在教室里收拾书包，突然有一只小鸟飞进了教室。

调皮王闪闪看到了，便大声喊了起来：“大家快来看啊！有一只小鸟！”边说边跑过去把小鸟捉住了。

大家都闻声而来，班长少文看到了，便对闪闪说：“闪闪，快把小鸟放了！别让小鸟难受。

”闪闪捉着小鸟，对少文说：“我为什么要听你的话，我捉住了就是我的，我要把它带回家饲养。

”说着拿起书包就要往外走。

刚好老师走进教室，闪闪看到老师来了吓了一跳，赶紧把小鸟藏在身后。

这时班长少文走到老师面前，向老师说明了情况后。

老师走到闪闪面前，说：“闪闪，我们必须保护动物，如果人人都像你一样，看到了动物就捉起来，视为己有的话，那么世界上的动物，不就都没有了吗？”闪闪听完老师的话后，惭愧极了，于是当众把小鸟放了，得到了老师的夸奖。

从这件事中使我了解小学生还必须多认识保护小动物的知识。

学校必须注重小学生对保护动物的认识，多教小学生一些关于保护动物的小知识。

我相信只要这样做，人和动物一定能够和睦相处。

动物是人类的老师作文2奶奶家有一个可爱的小花猫，它有一件白色的外套和白色的浅橙色。

他头上的一对耳朵直立着，虽然耳朵小，但听觉灵敏，只要发出声音就能听到。

小脸上镶嵌着一双大眼睛，一个v型的鼻子很精致。

他的小嘴两边有五根胡子。

他妈妈说这些胡子是用来探鼠洞的。

他的四脚下面有肉垫，所以走路的时候没有声音。

他的爪子非常锋利，像鹰一样。

它的尾巴总是左右摇摆，这让它看起来很强大。

平时他总是懒洋洋地伸着腰，但一听到声音就赶紧起来，在老鼠洞旁边坐了2个小时。

看他的姿势。

飞起来抓住老鼠。

最后，老鼠把头伸出来了。

当它上前时，咬了老鼠的脖子。

太痛苦了，老鼠吱吱叫，好像在说，猫王，饶了我吧！但他没那么在意。

当他努力的时候，老鼠死了，他吃了一顿好饭。

要说体贴，就是！有一天，我受了一点委屈，把它和我一起锁在屋里。

我感觉糟透了。

突然，我觉得手湿了。

原来是在安慰我。

动物是人类的老师作文

动物是人类的老师作文在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是帮大家的动物是人类的老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

动物是人类的老师，从古到今，人类都根据动物的特点习性发明发现了许多许多。

比如蚂蚁，我们读知道它会在下雨前搬家。

一群蚂蚁忙忙碌碌，把家搬到地势高处，待家搬完后不久，一场雨哗啦啦地下起来。

人们发现了这个规律，就可以通过观察蚂蚁搬家的时间来预报晴雨，并从蚂蚁身上得出这样的道理，我们在选择居住地的时候，一定要把房子盖在地势高，远离水流，在山区房子更该建在树木巨多的地方，以免山洪暴雨时发生泥石流，塌方等地质自然灾害，小小的蚂蚁真是人类的老师呀！水母有着预测风暴的能力，每当风暴来临之际，它就游到大海深处避难。

原来，在一望无际的蔚蓝色的海洋上，由空气，波浪摩擦产生的次声波是风暴来临的前兆。

这种次声波我们人类以及许多动物是无法听到的，但是小小的水母却很敏感，这是为什么呢？因为水母耳朵的共振腔内长着一个小小的细柄，柄上一个小球球，球中有块听石，当风暴次声波冲击水母的听石时，水母就可以有效的预知风暴的来临并做出应激反应，很快的游到深海。

科学家根据水母的这一特性设计出水母风暴预测仪，精确地模拟了水母感受次声波的器官，就能提前十五小时对风暴做出准确的预报，对航海和海洋渔业的安全有着这一的意义。

当然，通过动物的一些行为和生物特征，我们人类从中得到了许许多多的的启示，并加以有效的利用，使我们受益。

由此可见，动物可真是我们人类的良师益友啊！看了《动物世界》这本书，我从书中了解到了啄木鸟、食蚁兽的生活习性和特异功能，这使我产生了一些想法。

果园里经常有害虫钻进树干危害果树，为了保护果树，农民们不得不大量地喷洒农药，这样又会危害果子，超标的农药使得人们望果生畏。

有的同学说，在大自然里有许多害虫的天敌，它们会帮助人们消灭害虫。

有哪些生物是人类的老师3篇

有哪些生物是人类的老师第一篇：狗——人类的忠诚伴侣人类和狗的关系可以追溯到数千年前。

当时，狗是猎人的帮手，帮助人类捕猎食物。

随着时间的流逝，狗逐渐成为人类的宠物和伴侣。

狗是人类最忠诚的伴侣之一。

它们不仅会保护我们，还能成为我们的好朋友。

狗能够对我们的情绪做出反应，并给我们带来快乐和安慰。

研究表明，与狗接触可以降低我们的血压和心率，缓解焦虑和抑郁。

除此之外，狗还可以帮助人类完成一些特殊的任务。

例如，警犬可以帮助警察追捕罪犯，导盲犬可以帮助盲人获得更多独立和自由，搜救犬可以帮助搜救行动中找到失踪者。

总之，狗是一种令人感激的生物，它们是人类的忠诚伴侣，并给我们带来多种福利。

我们应该尊重狗，对它们进行善待，保护它们的权益。

第二篇：蜜蜂——人类的勤奋教师蜜蜂是一种非常勤奋的昆虫，它们的工作范围包括采集花蜜、制备蜂蜜、繁殖和保卫巢穴等。

蜜蜂不仅是我们的重要食品来源，还是人类学习价值观的好老师。

蜜蜂的勤奋教会我们鼓励努力工作，将时间和精力投入到令人满意的目标中。

蜜蜂通过花蜜制备蜂蜜，教会我们勤俭节约和善于处理资源。

蜜蜂还通过家族制度，教给我们家庭的重要性和团队合作的必要性。

蜜蜂的生态作用也非常重要。

它们通过授粉促进了许多植物的生长和繁殖，维护了整个生态系统的平衡。

因此，我们需要保护蜜蜂并提高人们的生态意识，以确保蜜蜂继续为我们服务。

总之，蜜蜂是人类的重要教师，它们的勤奋和聪明启示了我们很多。

我们应该善待和保护蜜蜂，通过学习它们的行为来改善我们自己的生活和工作。

第三篇：鲨鱼——人类的生态指示灯鲨鱼是一种顶级掠食动物，对海洋的生态平衡具有重要作用。

虽然鲨鱼曾经被视为人类的敌人，但现在我们越来越意识到它们的重要性和价值。

首先，鲨鱼是海洋生态系统中的控制者，可以调节海洋中各种物种的数量和分布。

如果鲨鱼数量下降，会引起其他物种数量的不稳定和生态平衡的破坏。

因此，保护鲨鱼是保护整个海洋生态系统的必要手段。

其次，鲨鱼还可以帮助我们了解海洋生态系统的变化和状况。

《人类的老师》课文原文

《人类的老师》课文原文课文指教科书中的正文，区别于注释和习题等，一般在语文或地理中出现。

英语，有对话和短文。

最早在南朝梁国刘勰的《文心雕龙·指瑕》出现。

下面跟着小编来看看《人类的老师》课文原文吧！希望对你有所帮助。

科学家们研究了蝙蝠夜间飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。

可以说蝙蝠是人类的“老师”。

其实，自然界里可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种。

人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。

科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。

三十年以后，由于飞机的速度不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。

过了好久，人类才找到了防止这类事故的方法。

其实蜻蜓早就解决了这个问题。

原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑，这就是防止翅膀颤抖的关键。

要是早知道这一点，科学家可以少花多少时间和精力呀！现在的飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。

从前，在大海中航行的轮船，虽然船头是尖尖的，但总是开不快。

而那些头又大又圆的鲸，却常常轻而易举地超过轮船。

这是什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。

后来，工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。

一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。

薄薄的`蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。

建筑师们根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。

人民大会堂、北京火车站，以及其他很多著名的建筑，都是这种“薄壳结构”的屋顶。

此外，人们还模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……自然界的生物真是人类的好“老师”啊！。

《人类的“老师”》课文

《人类的“老师”》课文人类的“老师”科学家们研究了蝙蝠夜间飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。

可以说蝙蝠是人类的“老师”。

其实，自然界里可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种。

人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。

科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。

三十年以后，由于飞机的速度不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。

过了好久，人类才找到了防止这类事故的方法。

其实蜻蜓早就解决了这个问题。

原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑，这就是防止翅膀颤抖的关键。

要是早知道这一点，科学家可以少花多少时间和精力呀!现在的飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。

从前，在大海中航行的轮船，虽然船头是尖尖的，但总是开不快。

而那些头又大又圆的鲸，却常常轻而易举地超过轮船。

这是什么原因呢?科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。

后来，工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。

一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。

薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。

建筑师们根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。

人民大会堂、北京火车站，以及其他很多著名的建筑，都是这种“薄壳结构”的屋顶。

此外，人们还模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……自然界的生物真是人类的好“老师”啊!教材简析：《人类的老师》是一篇科普作品，是介绍有关仿生学方面内容的，知识性和趣味性都很强，文章结构简明，通俗易懂，便于学生自读自悟。

人类的动物老师作文（精选21篇）

人类的动物老师作文人类的动物老师作文（精选21篇）人类的动物老师作文篇1看了《动物世界》这本书，我从书中了解到了啄木鸟、食蚁兽的生活习性和特异功能，这使我产生了一些想法。

果园里经常有害虫钻进树干危害果树，为了保护果树，农民们不得不大量地喷洒农药，这样又会危害果子，超标的农药使得人们望果生畏。

有的同学说，在大自然里有许多害虫的天敌，它们会帮助人们消灭害虫。

但是在现代生态系统里，这样的天敌是越来越少了，往往不够用。

动物是人类的老师，飞机是根据蜻蜓的飞行发明的；轮船为了速度快设计成流状形，是根据鲸鱼的体型得到启发的；夜视仪是根据猫头鹰的眼睛视觉发明的。

那么我在想：人们何不仿照啄木鸟的嘴和食蚁兽的舌头来制造一种轻便的灭虫器呢？在这种灭虫器里，我们可以装一块电脑芯片，这样，它就可以准确无误地探测到树上害虫所在之处，然后，我们就可以按一下柄上的某一个键，从那里面就会弹出一个类似啄木鸟的嘴一样又尖又细的勾，在害虫所在之处刺破一个小洞，然后把这些害虫勾出来。

如果是蚂蚁呢？也不用担心，我们可以先将蚂蚁勾出，再按一下另外一个键，弹出一个像食蚁兽舌头一样的东西把这些蚂蚁给粘住，从而把这些坏蚂蚁给消灭。

动物真是人类的好老师啊！如果人们去细心的观察，就会有更多新发现和发明！人类的动物老师作文篇2乌云密布，虽是中午，但有凉风。

这是一个周六，我和几个同学约好要去花卉市场进行调查，当我来到指定地点一一金水区第三幼儿园的时候，这里还是空无一人。

我闲的无聊，就在幼儿园附近来回走动。

我注意到幼儿园的正门旁边有着一个小牌子，上面写着：小一小二、中一中二、大一大二专用通道。

我觉得既然这几个班有了专用通道，那么就应该再有两个通道共剩余的班同行。

我围着门口转了一圈，发现果然还有两个通道，只是它们“躲”在角落里不容易被找到。

我想，这还真是狡兔有三窟啊。

虽然狡兔三窟是一个贬义词，但是用在这里却是一个褒义,说明人类善于向动物学习来方便自己的生活。

人类的老师

人类的老师是谁？
•课文
鱼类是人类的“老师”
• 鱼儿在水中自由升降-——潜水艇
鸟儿——飞机
蜻蜓翅膀末端略重的厚斑点 • ——防止抖动的机翼
只要我们用心观察，留心生活，自然界处处都有“老师”
• • • • • • • • • • 1电鱼与伏特电池； 2从萤火虫到人工冷光； 3 模拟蓝藻的不完全光合器，将设计出仿生光解水的装置，从而可获得大量的氢气。 4根据对人体骨胳肌肉系统和生物电控制的研究，已仿制了人力增强器——步行机。 5现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子。 6屋顶瓦楞模仿动物的鳞甲。 7船桨模仿的是鱼的鳍。 8锯子学的是螳螂臂，或锯齿草。 9苍耳属植物获取灵感发明了尼龙搭扣。 10嗅觉灵敏的龙虾为人们制造气味探测仪提供了思路。