心脏听诊

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心脏听诊检查1

心脏听诊检查1

舒张晚期奔马律临床意义
由于发生较晚,在 收缩期开始之前即 s1前0.1s,故常称 为收缩期前奔马律. 由于它实际上是由 病理性s4与s1、s2 所构成的节律,也 称为第四心音奔马 律。
反映心室收缩 期压力负荷过 重,室壁顺应 性降低,多见 于压力负荷过 重引起心室肥 厚的心脏病; 也可见于心肌 受损出现的心 肌顺应性下降 等疾病。
心肌严重受损时, 第一心音失去原有 的低钝性质,而与 第二心音相似,且
钟摆律为一重要的 体征,提示病情危 重。主要见于急性 心肌梗塞、重症心 肌炎、克山病。
多有心率增快,极
似钟摆之di- da声,
称为钟摆律。又称
胎心律。
心音分裂
在生理情况下,心室收缩时二尖瓣与三尖瓣关 闭并不完全同步。三尖瓣关闭约迟于二尖瓣 0.02一0.03s。心室舒张时主动脉瓣与肺动脉 瓣的关闭也不完全同步,肺动脉瓣关闭约迟于 主动脉瓣0.026一0.03s。
第一心音强度改变
增强:s 1增强见于
减弱:s1减弱见于
1.二尖瓣狭窄; 2.P-R间期缩短;
1.二尖瓣关闭不全; 2.P—R间期延长时,左
窒充盈过度,瓣膜位置
3.心动过速及心室收缩
较高;
力加强
3.心肌炎、心肌病,心 肌梗塞和左心衰竭时,
4.完全性房室传导阻滞
心室肌收缩力减弱,s1
2、开瓣音
又称二尖瓣开放拍击音。它是在二尖瓣狭窄 时,第二心音后(0.07s)出现的一个高调而 清脆的额外音,开瓣音产生的机制是在舒张 早期,血液自左房快速经过狭窄的二尖瓣口 流入左宝,弹性尚好的二尖瓣迅速开放到一 定程度又突然停止,引起瓣叶张帆式振动, 产生拍击样声音。
听诊特点开瓣音
1.音调较高; 2.响亮、清脆、短促,呈拍击样; 3.听诊部位在心尖部及其内侧; 4.呼气时增强。 此音具有重要临床意义,见于二尖瓣狭窄为

心脏听诊概述—听诊区和听诊方法讲解

心脏听诊概述—听诊区和听诊方法讲解

正常第三心音
心动过速
心动过缓
窦性心律不齐
过早搏动
早搏呈 二联律
早搏呈 三联律
心房纤颤
a b cd
心 尖 部 隆 隆 样 杂 音
心率142/min,P2分裂 ,心音钝,三尖瓣区及 心尖部奔马律,心尖部 有隆隆样杂音等。
5、主动脉区
4、肺动脉区 9、左心房区
8、右心房区
6、新观点
Luisada氏 岳玉飞等
新九区听诊区。
1、左心室区;2、右心室区; 3、室间隔特区; 4、肺动脉区; 5、主动脉区;6、主动脉附区; 7、降主动脉区;8、右心房区;9、左心房区 。
三、听诊内容
1、正常心音
2、心率 3、心律
4、异常心音,5、额外心音、 6、心脏杂音,7、心包摩察音
•1、正常心音(Sound)
ab
c
S1 S2 S3
ab=收缩期 bc=收缩期
S1 S2 S3
心率与收缩期、舒张期时间的关系
心率(次/分) 收缩期
75
0.35
90
0.32
120
0.28
150
0.23
收缩期
0.45 0.24 0.22 0.17
层流与端流示意图
仰卧位
坐位
左侧卧位
坐位前倾位
正常第一心音
正常第二心音
2、右心室区 3、室间隔特区
1、左心室区
5、主动脉区
4、肺动脉区 9、左心房区
8、右心房区
2、右心 室区
3、室间隔特区
1、左心室 区
5、主动脉区
4、肺动脉区 9、左心房区
8、右心房区 2、右心室区 3、室间隔特区
1、左心室区

心脏听诊PPT医学课件

心脏听诊PPT医学课件
详细描述
主动脉瓣关闭不全时,血液反流产生涡流,导致心脏听诊时出现叹气样杂音,通常在主动脉瓣区最清 楚,可伴有主动脉瓣区第二心音减弱。
肺动脉瓣关闭不全的杂音
总结词
吹风样杂音
详细描述
肺动脉瓣关闭不全时,血液反流产生 湍流,导致心脏听诊时出现吹风样杂 音,通常在肺动脉瓣区最清楚,可伴 有第二心音增强。
三尖瓣关闭不全的杂音
用食指和中指夹住听诊器身, 无名指和小指则自然并拢。
握住听诊器时,手部应保持稳 定,避免因手部抖动而影响听 诊效果。
正确放置听诊器的方法
将听诊器的胸件轻轻放在患者皮Байду номын сангаас肤上,确保其与皮肤紧密接触。
在放置听诊器时,应避免用力按 压或摩擦皮肤,以免引起不适或
影响听诊效果。
在听诊过程中,应保持听诊器的 稳定,避免频繁移动或倾斜。
评估心脏节律
通过心脏听诊可以检测到心律失 常,如早搏、房颤等,从而评估
心脏的节律是否正常。
评估心包积液
心包积液会导致心音减弱或消失 ,通过心脏听诊可以初步判断心 包积液的程度,为后续治疗提供
依据。
监测心脏状态
监测心脏康复情况
对于心脏病患者,在康复过程中需要进行定期的心脏听诊,监测 心音的变化,以评估康复情况。
心脏听诊ppt医学课件
汇报人:可编辑 2024-01-11
目 录
• 引言 • 心脏解剖与生理 • 心脏听诊技巧 • 常见的心脏杂音 • 心脏听诊的临床应用 • 心脏听诊的注意事项与局限性
01
引言
目的和背景
了解心脏听诊在医学 诊断中的重要性
掌握心脏听诊的基本 知识和技能
学习如何正确使用听 诊器进行心脏听诊
详细描述

心脏听诊基础知识宣讲

心脏听诊基础知识宣讲

心脏听诊基础知识宣讲
28/66
➢ 第二心音增强 P2增强二尖瓣窄, 肺气肿和左心衰。 左右分流先心病, 肺动脉压高起来, 动脉硬化亦常在。
心脏听诊基础知识宣讲
29/66
心音改变及其I临床意义(六)
➢ S2减弱
因为体循环或肺循环阻力降低、血流降低、瓣 膜病变时均可分别造成第二心音A2或P2减弱
如低血压、主动脉瓣或肺动脉瓣狭窄。
• 因为左心室舒张期过分充盈(包含由肺静脉回流血液加I收缩 期返流入左房血液),使二尖瓣飘浮,以致在心室收缩前二 尖瓣位置较高,关闭时振幅小,因而S1减弱。
其它原因如心电图P-R间期延长、主动脉瓣关闭不全
使心室充盈过分和二尖瓣位置较高,
还可见于心肌炎、心肌病、心肌梗死或心力衰竭
• 因为心肌收缩力减弱均可致 s1减弱。
心脏听诊基础知识宣讲
33/66
➢ 第一心音分裂 一音分裂心尖清, 电延右束阻滞症。 肺动高压右心衰, 机械延迟而形成。
心脏听诊基础知识宣讲
34/66
s2生理性分裂分裂
炮音” • 其机制是当心室收缩恰好即刻出现在心房收缩之后
(心电图上表现为QRS波靠近P波出现),心室在相对 未完全舒张和未被血液充分充盈情况下,二尖瓣位 置较低,急速心室收缩使二尖瓣快速和有力地关闭 使s1增强。
心脏听诊基础知识宣讲
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心音改变及其I临床意义(六)
➢ S2强度改变
体或肺循环阻力大小和半月瓣解剖改变是影响 S2主要原因。
二尖瓣区:位于心尖搏动最强点,又称心尖区;
肺动脉瓣区:在胸骨左缘第2肋间;
主动脉瓣区:位于胸骨右缘第2肋间;
主动脉瓣第二听诊区:在胸骨左缘第3肋间,又称 Erb区;

心脏听诊

心脏听诊

心率
每分钟心搏次数 范围:60--100bpm 60--100bpm 心动过速:凡成人心率超过100bpm 心动过速:凡成人心率超过100bpm
婴幼儿超过150bpm 婴幼儿超过150bpm
心动过缓:心率低于60bpm 心率低于60bpm
心动过速与心动过缓可有短暂性 和持续性 原因:生理因素 病理因素 药物因素
舒张早期奔马律
实为病理性S3,短促而低调,强度 实为病理性S3,短促而低调,强度 弱。常伴有心率增快。 是由于心室舒张期负荷过重,心肌 张力减低与顺应性减退,心室舒张时, 血液充盈引起心室壁振动。 提示严重器质性心脏病 心衰、心梗、重症心肌炎、扩 心病等。
与生理性S3的区别: 与生理性S3的区别: 生理性
期前收缩。 余类推
房颤的听诊特点: 房颤的听诊特点:
心律绝对不规则 第一心音强弱不等 脉搏短促(1.脉率少于心率;2.机制: 1.脉率少于心率;2.机制:
过早的心室收缩,不能将足够的血液输送到周围 血管)
心 音
一.S1与S2的鉴别 一.S1与S2的鉴别 二.S3:健康儿童及青少年可及 二.S3:健康儿童及青少年可及 三.S4:病理性,高血压、肥厚 三.S4:病理性,高血压、肥厚 性心肌病
完左 主动脉瓣狭窄 重度高血压
额外心音
指在原有心音以外新出现的病理 指在原有心音以外新出现的病理 性心音。或言之, 性心音。或言之,正常心脏不 出现的附加心音( 出现的附加心音(与心脏杂音 不同), ),而在病理状态下新出 不同),而在病理状态下新出 现的心音。 现的心音。
可出现一个音,与原S1、 S2构 S1、 可出现一个音,与原S1 S2构 成三音律;也可以出现二个音, 成三音律;也可以出现二个音, 与原S1 S2构成四音律 S1、 构成四音律。 与原S1、 S2构成四音律。

心脏听诊

心脏听诊

心脏听诊心脏瓣膜听诊区通常有5个:①二尖瓣区(M):位于心尖搏动最强点,位于左锁骨中线内侧第5肋间处。

又称心尖区;听诊区图示[1]②肺动脉瓣区(P):在胸骨左缘第2肋间;③主动脉瓣区(A):位于胸骨右缘第2肋间;④主动脉瓣第二听诊区(E):在胸骨左缘第3肋间,又称Erb区;⑤三尖瓣区(T):在胸骨下端左缘,即胸骨左缘第4、5肋间。

听诊顺序如图:通常的听诊顺序可以从心尖区开始,逆时针方向依次听诊:先听心尖区再听肺动脉瓣区,然后为主动脉瓣区、主动脉瓣第二听诊区,最后是三尖瓣区。

一些临床医师也有从心底部开始依次进行各个瓣膜区的听诊。

需要指出的是,这些通常的听诊区域是假定心脏结构和位置正常的情况下设定的,在心脏病的心脏结构和位置发生改变时,需根据心脏结构改变的特点和血流的方向,适当移动听诊部位和扩大听诊范围,对于某些心脏结构异常的心脏病尚可取特定的听诊区域。

常见心脏病的心音改变二尖瓣狭窄:心尖区,隆隆样舒张期杂音。

二尖瓣关闭不全:心尖区,3/6级以上较粗糙的吹风样杂音。

主动脉关闭不全:心尖部第一心音减弱;主动脉瓣区第二心音减弱或消失;主动脉瓣区及第二听诊区(主动脉)可听到叹气样舒张期杂音,并可传导。

主动脉瓣狭窄:主动脉瓣区可听到粗糙而高调的收缩期杂音,且向颈动脉及锁骨下动脉传导。

PDA:胸骨左缘第二肋间处有连续性机器样杂音。

房缺:胸骨左缘第二肋间收缩期杂音,肺动脉瓣区第二音亢进。

室缺:胸骨左缘第三、四肋间有粗糙的收缩期杂音,肺动脉瓣区第二音亢进。

肺动脉瓣狭窄:胸骨左缘第二肋间处有粗糙的收缩期杂音,肺动脉瓣区第二心音减弱或消失心脏听诊口诀:正常心音第一心音低而长,心尖部位最响亮。

一二之间间隔短,心尖搏动同时相。

第二心音高而短,心底部位最响亮。

二一之间间隔长,心尖搏动反时相。

窦性心动过速贫血甲亢和发热,心炎心衰和休克。

情绪激动和运动,肾上腺素心率过。

窦性心动过缓颅内高压阻黄疸,甲低冠心心肌炎。

药物影响心得安,体质强壮心率缓。

心脏听诊

心脏听诊

收缩早期喷射音
收缩早期紧随第一心音之后,音调高而锐 清脆呈爆裂样声音 机制


收缩中、晚期喀喇音
非喷射性,性质与前相同 常见于二尖瓣脱垂 收缩中、晚期喀喇音 + 收缩晚期杂音 = 二尖瓣脱垂综合征

1、收缩早期喀喇音(喷射音)

形成机制

出现于收缩早期
主动脉、肺动脉内压高或扩张,心室射血时突发 震动; 其瓣膜狭窄时,心室射血引起瓣膜凸起而震动。
杂音的特性与听诊要点1

最响的部位

往往就是杂音发生的部位

心尖区-二尖瓣病变 主动脉瓣区-主动脉瓣病变 肺动脉瓣区-肺动脉瓣病变
胸骨左缘3、4肋间的粗糙收缩期杂音-VSD
杂音的特性与听诊要点2

传导方向

MR-左腋下 AS-颈部 MS-无传导
杂音的特性与听诊要点3
三.杂音发生的时间
心脏听诊
听诊即是用听诊器在心脏各
瓣膜区听诊的检查方法。 它难以掌握,但有用而准确 。 某些心脏病如二尖瓣狭窄、 主动脉关闭不全、动脉导管 未闭等通过听诊即可诊断。



听诊体位
平卧位 左侧卧位 坐位前倾

听诊体位:平卧位


听诊体位:
左侧卧位


听诊体位:
坐位前倾


期前收缩
•记住三种病!
(premature beat) 心房纤颤 (atrial fibrillation)
•提前出现的一次 心跳,其后有代 偿间歇。
心音(一)第一心音


第一心音标志着心室收缩,收缩期开始 产生机理 二、三尖瓣关闭,瓣叶震动*—主 要原因 半月瓣开放及心肌收缩产生震动 血流冲击心室壁和血管壁产生震动

心脏听诊课件

心脏听诊课件

S2固定分裂(fixed splitting)
• 如房间隔缺损、肺动脉畸型引流、左往 右分流量大时
• 吸气时腔静脉回流多,伴左往右分流少, 呼气时则相反,腔静脉回流少伴分流多, 所以S2分裂不受呼吸影响,称为固定分 裂。
S2逆分裂(reversed splitting)
• 完全性左束支阻滞及左室射血时间延长 时,主动脉瓣关闭延迟可发生第二心音 逆分裂,特征是呼气时分裂音增宽。
S2一般分裂(general splitting)
• 临床上最为常见。见于某些右室排 血时间延长,使肺动脉瓣关闭明显 延迟(如:cRBBB,肺动脉瓣狭窄、 二尖瓣狭窄)或左室射血时间缩短, 主动脉瓣关闭提前(如:二尖瓣关 闭不全、室间隔缺损)
第二心音宽阔分裂
• 完全性右束支传导阻滞时,右心室收缩 舒张均延迟,肺动脉瓣关闭落后形成第 二心音宽阔分裂,呼气时也能听到,吸 气时更明显。
主动脉收缩喀啦音
2. 主动脉收缩喷射音或称喀啦音:见于瓣 膜型主动脉口狭窄、主动脉缩窄、主动 脉瓣关闭不全、高血压、主动脉瘤、法 鲁氏四联症、肺动脉高度狭窄或闭锁旳 病人等,也是收缩早期出现旳短促、锋 利而清脆旳声音,在胸骨右缘第二、三 肋间最响能够传响心尖部,不受呼吸及 体位旳影响。
收缩早期喀啦音
医源性额外音1
• 人工器材植入心脏,造成额外心音。常 见旳有二种。人工瓣膜音和人工起搏音。
• 人工机械瓣:高音调、响亮、短促旳金 属乐音。人工二尖瓣关瓣音在心尖部最 响,开瓣音在胸骨左下缘。主动脉瓣开 瓣音在心底及心尖部,关瓣音仅在心底 部闻及。
医源性额外音2
• 安装人工起搏器后可有2种额外音:
舒张期血 流
收缩期 血流
心脏杂音(五)
④心腔或大血管之间异常通道造成血液分 流时产生旳心脏杂音,例如VSD时在胸 骨左缘第三、四肋间能够听到因为血液 从左向右分流产生旳这么一种响亮、粗 糙旳杂音。

心脏听诊实训步骤

心脏听诊实训步骤

心脏听诊是一项常见的临床技能,用于评估心脏功能和检测异常心脏音。

以下是心脏听诊的基本实训步骤:
1. 准备工作:确保环境安静,减少干扰和噪音。

请病人舒服地坐或卧,并暴露胸部。

2. 使用适当的听诊器:选择合适类型和质量的听诊器,以确保清晰听到心脏音。

双头设计的露背式听诊器较为常用。

3. 开始听诊:按照以下部位顺序进行听诊。

a. 第一部位:在胸骨左缘第二肋间处,听二尖瓣区(MITRAL AREA)。

b. 第二部位:在胸骨左缘第三肋间处,听主动脉瓣区(AORTIC AREA)。

c. 第三部位:在左锁骨中点下方,听肺动脉瓣区(PULMONIC AREA)。

d. 第四部位:在心尖区,可在左胸肌第五肋间的
锁骨中线内1-2cm处进行听诊。

该部位是听二尖瓣区的补充,特别适用于儿童。

4. 用正确的听诊技巧:将听诊器的胸膜面或漏斗形面轻轻紧贴在相应部位,避免压迫皮肤。

听诊时要保持稳定的触感和适度的压力,以避免误诊或听不到心音。

5. 注意心脏音:仔细听心脏各个部位的不同心音,包括S1(第一心音)、S2(第二心音)以及可能存在的额外心音(例如S3、S4杂音等)。

注意心音的频率、强度、节律和特点。

6. 移动听诊器:在每个部位完成听诊后,移动听诊器到下一个部位,重复步骤3至5。

7. 记录结果:在听诊过程中,应注意记录发现的异常心音、杂音或其他异常体征。

请注意,心脏听诊是一项技术活,准确的诊断需要经验和实践。

建议在合格的医疗专业人士指导下进行听诊实训,并根据需要持续学习和提高听诊技巧。

心脏评估听诊实验报告(3篇)

心脏评估听诊实验报告(3篇)

第1篇一、实验背景心脏听诊是临床医学中重要的诊断方法之一,通过听诊可以了解心脏的搏动情况、心音变化以及是否存在杂音等,从而对心脏功能及疾病进行初步评估。

本次实验旨在通过听诊,掌握心脏听诊的基本技巧,了解正常心脏听诊的特点,并对常见的心脏疾病进行初步诊断。

二、实验目的1. 熟悉心脏听诊的基本原理和方法。

2. 掌握心脏听诊的步骤和注意事项。

3. 了解正常心脏听诊的特点。

4. 初步诊断常见的心脏疾病。

三、实验材料1. 听诊器2. 实验对象:健康志愿者3. 实验记录表四、实验方法1. 听诊器的使用:首先熟悉听诊器的结构,包括胸件、耳塞和连接管。

正确佩戴听诊器,调整胸件与皮肤接触的紧密程度,确保听诊效果。

2. 听诊部位:听诊部位包括心尖区、肺动脉瓣区、主动脉瓣区、三尖瓣区和主动脉瓣第二听诊区。

3. 听诊顺序:按照以下顺序进行听诊:- 心尖区:心尖搏动、心音、杂音。

- 肺动脉瓣区:肺动脉瓣关闭音、肺动脉瓣第二心音、杂音。

- 主动脉瓣区:主动脉瓣关闭音、主动脉瓣第二心音、杂音。

- 三尖瓣区:三尖瓣关闭音、三尖瓣第二心音、杂音。

- 主动脉瓣第二听诊区:主动脉瓣关闭音、主动脉瓣第二心音、杂音。

4. 听诊技巧:听诊时,注意听诊器的方向、听诊力度和听诊时间。

根据需要,可进行深呼吸、体位改变等操作,以观察心音和杂音的变化。

五、实验结果与分析1. 正常心脏听诊:- 心尖区:第一心音清晰,第二心音较第一心音弱,心音强度适中。

- 肺动脉瓣区:第二心音较心尖区第二心音弱,有时可听到肺动脉瓣关闭音。

- 主动脉瓣区:第二心音较心尖区第二心音强,有时可听到主动脉瓣关闭音。

- 三尖瓣区:第二心音较心尖区第二心音弱,有时可听到三尖瓣关闭音。

- 主动脉瓣第二听诊区:第二心音与主动脉瓣区相似。

2. 常见心脏疾病听诊特点:- 心脏扩大:心尖搏动增强,心音遥远。

- 心脏瓣膜病:可听到杂音,如收缩期杂音、舒张期杂音、连续性杂音等。

- 心律失常:可听到心律不齐、早搏等。

心脏听诊口诀

心脏听诊口诀

心脏听诊口诀1.正常心音:第一心音低而长,心尖部位最响亮。

一二之间间隔短,心尖搏动同时相。

第二心音高而短,心底部位最响亮。

二一之间间隔长,心尖搏动反时相。

2.窦性心动过速:贫血甲亢和发热,心炎心衰和休克。

情绪激动和运动,肾上腺素心率过。

3.窦性心动过缓:颅内高压阻黄疸,甲低冠心心肌炎。

药物影响心得安,体质强壮心率缓。

4.两心音同时增强:常人运动或激动,两个心音同时增。

高血压病贫血症,甲亢发热亦相同。

5.第一心音增强:室大未衰热甲亢,早搏“用药”一音强。

二尖瓣窄“拍击性”,房室阻滞“大炮样”。

6.第二心音增强:P2增强二尖瓣窄,肺气肿和左心衰。

左右分流先心病,肺动脉压高起来,动脉硬化亦常在。

7.第一心音减弱:二主瓣膜不全闭,心衰炎梗一音低。

第二心音减弱动脉瓣漏或狭窄,动脉压低二音衰。

8.钟摆律:钟摆胎心律严重,心肌炎梗心肌病9.第一心音分裂:一音分裂心尖清,电延右束阻滞症。

肺动高压右心衰,机械延迟而形成。

10.第二心音分裂:通常分裂有特点,最长见于青少年。

呼气消失吸明显。

11.窦性心律不齐:窦性心律稍不齐,心音正常成周期。

吸气加快呼气慢,健康儿童菲疾病。

12.早搏:期前收缩称早搏,室性早搏为最多。

房性交界共三种,心电图上易分说。

13.心房颤动:房颤特点三不一,快慢不一律不齐。

强弱不等无规律,脉率定比心率低。

14.生理性杂音:生理杂音级别小,柔和吹风不传导。

时间较短无震颤,儿童多见要牢记。

15.二尖瓣关闭不全:二尖瓣漏有特点,粗糙吹风呈递减。

三级以上缩期占,左腋传导左卧清,吸气减弱呼明显。

17.二尖瓣狭窄:二尖瓣窄杂音断,舒张隆隆低局限。

一音亢进P2强,开瓣音响伴震颤。

18.主动脉狭窄:主动脉窄有特点,粗糙缩鸣拉锯般。

递增递减颈部传,A2减弱伴震颤。

19.主动脉瓣关闭不全:主瓣不全有特点,舒张叹气呈递减。

胸骨下左心尖传,二区较清前倾声,呼末屏气易听见。

20.肺动脉瓣狭窄:肺瓣狭窄有特点,粗糙缩鸣属先天。

心脏的听诊报告

心脏的听诊报告
闭不全产生的杂音。
心包和心肌听诊
心包摩擦音
心包摩擦音是急性纤维蛋白性心包炎的典型体征,多位于心前区, 随体位改变而变化。
心肌收缩期杂音
心肌收缩期杂音是由于心室壁或室间隔肥厚、缺损等原因引起的心 肌收缩力增强或血流加速产生的杂音。
心室舒张期奔马律
心室舒张期奔马律是一种病理性的第三心音,常见于严重的心肌缺 血或肥厚型心肌病。
疗方案提供依据。
PART 02
心脏听诊基础知识
REPORTING
心脏听诊的部位
心前区
位于胸骨左缘第2肋间至第4肋间, 主要听诊心尖部和主动脉瓣区。
心底部
位于胸骨右缘第2肋间至第3肋间, 主要听诊肺动脉瓣区和主动脉瓣区。
心后区
位于胸骨左缘第5肋间至第6肋间, 主要听诊下腔静脉瓣区和主
出现心包摩擦音可能表示心包 炎等疾病。
听诊报告的局限性
主观性
听诊结果可能受到医生 主观判断的影响,不同 医生之间可能存在一定
差异。
敏感性
对于某些心脏疾病,听 诊可能无法准确诊断, 需要结合其他检查手段。
特异性
某些正常生理现象可能 会被误判为异常,导致
假阳性结果。
受限于技术水平
医生的听诊技术水平对 结果的准确性有较大影 响,需要经验丰富的医
主动脉关闭不全
总结词
主动脉关闭不全时,听诊可闻及主动脉 瓣区舒张期叹气样杂音,向心尖传导。
VS
详细描述
主动脉关闭不全时,由于主动脉瓣关闭不 全,导致血液反流。在主动脉瓣区可闻及 舒张期叹气样杂音,向心尖传导。第一心 音正常或减弱,主动脉瓣区第二心音减弱 或消失。
心包积液
总结词
心包积液时,听诊可闻及特征性的心包摩擦音或心包叩击音。

心脏听诊教学大纲

心脏听诊教学大纲

心脏听诊教学大纲心脏听诊教学大纲心脏听诊是医学教育中非常重要的一门课程,它是医学生学习和掌握心脏疾病诊断的基础。

本文将探讨心脏听诊教学的重要性、内容和方法,以及如何培养医学生的听诊技巧和判断能力。

一、心脏听诊的重要性心脏听诊是临床医学中最基本的技能之一,它可以通过听诊器对心脏的音频信号进行分析,帮助医生判断心脏是否正常工作。

通过心脏听诊,医生可以检测心脏的杂音、心律失常等异常情况,从而提前发现和诊断心脏疾病。

因此,心脏听诊对于医学生的学习和临床实践都具有重要意义。

二、心脏听诊教学的内容和方法1. 基本知识的讲解:心脏听诊教学应该从基础开始,向学生介绍心脏的解剖结构和生理功能。

学生需要了解心脏的四个腔室、心瓣膜和血液流动的基本原理,这些知识对于理解心脏听诊的过程和结果非常重要。

2. 听诊技巧的训练:学生需要通过实践来掌握心脏听诊的技巧。

教师可以利用模型或真实病例来进行示范,让学生亲自操作听诊器,感受和辨认不同心脏音频信号。

同时,教师还可以通过听诊器的放大功能,让学生更清晰地听到心脏的声音,从而提高他们的听诊技巧。

3. 病例分析和讨论:在教学过程中,教师可以引导学生分析一些典型的心脏病例,并讨论心脏听诊的结果和诊断依据。

通过病例分析,学生可以将理论知识与实际应用相结合,加深对心脏听诊的理解和记忆。

4. 实践操作和反馈:为了提高学生的听诊技巧和判断能力,教师应该给予学生充分的实践机会,并及时给予反馈。

学生可以通过实际操作来听诊真实患者的心脏声音,并与教师进行交流和讨论。

教师可以根据学生的表现给予指导和建议,帮助他们不断提高听诊的准确性和敏感性。

三、培养医学生的听诊技巧和判断能力1. 多维度的训练:心脏听诊是一项复杂的技能,需要学生掌握多种听诊技巧和方法。

因此,教师应该从不同的角度和维度进行训练,包括理论知识的学习、实践操作的训练和病例分析的讨论。

通过多维度的训练,可以全面提高学生的听诊技巧和判断能力。

心脏听诊

心脏听诊

2.二尖瓣开放拍击音(开瓣音) 二尖瓣狭窄 S2后0.05-0.06s,音调高、 响度强、时限短促的尖锐拍击 性附加音
机制:舒张早期血流自高压力的左房迅速流 入左室,弹性尚好的瓣叶迅速开放后有停 止,使瓣叶振动。 二尖瓣瓣叶弹性及活动尚好的间接指标 二尖瓣分离术适应证的重要参考条件
3.心包叩击音-舒张早期附加音 S2后0.09-0.12s 心尖区和胸骨下段左缘 见于缩窄性心包炎
三.S2减弱 原理:源于循环阻力减少 或血流量减少 半月瓣严重病变
A2减弱:主动脉瓣狭窄或关闭不 全 P2减弱:肺动脉瓣狭窄
S2强度改变
第二心音增强 第二心音减弱
心音性质改变
单音律:
第一心音失去原有的性质且明显减 弱,第二心音也弱,S1、S2相似
提示心肌严重病变
钟摆律或/和胎心律
一.钟摆律:
房收缩后,心室未完全充盈,二尖瓣 位置较低,急速的心室收缩,二尖瓣 迅速有力的关闭)
S1强度改变
第一心音增强 第一心音减弱 第一心音强弱不等
心音强度改变
第二心音强度改变影响因素: 体循环阻力 肺循环阻力 半月瓣病理改变
一.S2 = A2 + P2 青少年:P2>A2 成年人:P2=A2 老年人:P2<A2
医源性额外心音
人工瓣膜音: 音调高、响亮、短促。 人工瓣膜开关时撞击金属支 架所致的金属乐音。
人工起搏音: (1)起搏音: S1前0.08-0.12s处, 高频、短促、喀喇音性质 心尖内侧或胸骨左下 缘最清楚
(2)膈肌音: 发生在S1之前 伴上腹部肌肉收缩
心脏杂音
一.正常心音与额外心音以外, 在收缩期和/或舒张期出现的 异常声音 二.可与心音分开或相连续,甚 至遮盖心音

心脏听诊简要

心脏听诊简要

1.正常心音:第一心音低而长,心尖部位最响亮。

一二之间间隔短,心尖搏动同时相。

第二心音高而短,心底部位最响亮。

二一之间间隔长,心尖搏动反时相。

2.窦性心动过速:贫血甲亢和发热,心炎心衰和休克。

情绪激动和运动,肾上腺素心率过。

3.窦性心动过缓:颅内高压阻黄疸,甲低冠心心肌炎。

药物影响心得安,体质强壮心率缓。

4.两心音同时增强:常人运动或激动,两个心音同时增。

高血压病贫血症,甲亢发热亦相同。

5.第一心音增强:室大未衰热甲亢,早搏“用药”一音强。

二尖瓣窄“拍击性”,房室阻滞“大炮样”。

6.第二心音增强:P2增强二尖瓣窄,肺气肿和左心衰。

左右分流先心病,肺动脉压高起来,动脉硬化亦常在。

7.第一心音减弱:二主瓣膜不全闭,心衰炎梗一音低。

第二心音减弱动脉瓣漏或狭窄,动脉压低二音衰。

8.钟摆律:钟摆胎心律严重,心肌炎梗心肌病9.第一心音分裂:一音分裂心尖清,电延右束阻滞症。

肺动高压右心衰,机械延迟而形成。

10.第二心音分裂:通常分裂有特点,最长见于青少年。

呼气消失吸明显。

11.窦性心律不齐:窦性心律稍不齐,心音正常成周期。

吸气加快呼气慢,健康儿童菲疾病。

12.早搏:期前收缩称早搏,室性早搏为最多。

房性交界共三种,心电图上易分说。

13.心房颤动:房颤特点三不一,快慢不一律不齐。

强弱不等无规律,脉率定比心率低。

14.生理性杂音:生理杂音级别小,柔和吹风不传导。

时间较短无震颤,儿童多见要牢记。

15.二尖瓣关闭不全:二尖瓣漏有特点,粗糙吹风呈递减。

三级以上缩期占,左腋传导左卧清,吸气减弱呼明显。

17.二尖瓣狭窄:二尖瓣窄杂音断,舒张隆隆低局限。

一音亢进P2强,开瓣音响伴震颤。

18.主动脉狭窄:主动脉窄有特点,粗糙缩鸣拉锯般。

递增递减颈部传,A2减弱伴震颤。

19.主动脉瓣关闭不全:主瓣不全有特点,舒张叹气呈递减。

胸骨下左心尖传,二区较清前倾声,呼末屏气易听见。

20.肺动脉瓣狭窄:肺瓣狭窄有特点,粗糙缩鸣属先天。

杂音递增又递减,P2减弱伴震颤。

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S1 S2
第三心音
出现在心室舒张早期,
第二心音之后0.12一 0.15s。s3的产生是 由于心室快速充盈时, 血流冲击心室壁引起 室壁(包括乳头肌和 腱索)振动所致。
s3听诊的特点
1.音调低(<50Hz);2.强度弱;3.性质重浊而低钝, 似为s2之回声;4.持续时间短(0.04s);5.心尖部 及其内上方听诊较清晰;6.仰卧位或左侧卧位清晰, 抬高下肢使增强,坐位或立位时减弱至消失;7.一 般在呼气末较清楚。
的声音传导至体表,听诊最清楚的部位。瓣 膜听诊区是根据各瓣膜产生的声音沿血流方 向传导到胸壁的不同部位来确定,因而与各 瓣膜的解剖位置并不完全一致。传统的心脏 瓣膜听诊区为四个瓣膜五个区。
心脏瓣膜听诊区
1
。二尖瓣区 位于心尖部,即左侧
第5肋间锁骨中线稍内侧。 2。肺动脉瓣区 胸骨左缘第2肋间。 3。主动脉瓣区 胸骨右缘第2肋间。 4。主动脉瓣第二听诊区 在胸骨左 缘第3、4助间。 5。三尖瓣区 在胸骨体下端左缘, 即胸骨左缘第4、5肋间。
第二心音听诊的特点: 1.音调较高(62Hz); 2.强度较s1为低; 3.性质较s1清脆; 4.历时较短(0.08s); 5.在心尖搏动之后出现; 6.心底部听诊最清楚。
第一二心音机制
第一心音出于心室收缩
开始,二尖瓣和三尖瓣 突然关闭,瓣叶突然紧 张引起振动而产生。
第二心音由主动脉瓣和
肺动脉瓣突然关闭引起 的瓣膜振动所产生。
开瓣音
又称二尖瓣开放拍击音。它是在二尖瓣狭窄时,第
二心音后(0.07s)出现的一个高调而清脆的额外音, 开瓣音产生的机制是在舒张早期,血液自左房快速 经过狭窄的二尖瓣口流入左宝,弹性尚好的二尖瓣 迅速开放到一定程度又突然停止,引起瓣叶振动, 产生拍击样声音。
听诊特点开瓣音
1.音调较高;
2.响亮、清脆、短促,呈拍击样; 3.听诊部位在心尖部及其内侧;
3 4 5
2
1
心脏听诊的规范顺序
3 4 5
2
1
听诊内容
心率 心律 心音 额外心音 杂音 心包摩擦音等
心率

指每分钟心跳的次数。检查时以听诊器在心 尖部听取第一心音计数。 正常人心率范围为60一100次/min 成人心率超过100次/min,婴幼儿心率超过 150次/min,称为心动过速。心率低于60次 /min称为心动过缓。
心脏听诊
Auscultation Of The Heart
中南大学湘雅医院
概述

听诊是检查心脏的重要方法,也是较难掌 握的方法。心脏听诊常可获得极重要的资 料,作为诊断的有力根据,例如,在心尖 部听到典型的舒张期隆隆样杂音.二尖瓣 狭窄的诊断即可确立。因此,医学生应用 心体验,反复实践,逐步掌握这项临床基 本功。
左室舒张期容量负荷过重,心肌功能严重障碍。 故认为奔马律是一个严重的征候,预后不良。它的消 失也是病情好转的标志之一。常见于心力衰竭、急性 心肌梗塞、心肌炎、扩张型心肌病、二尖瓣关闭不全、 高血压性心脏病以及左向右分流量比较大的先天性心 脏病。
舒张晚期奔马律临床意义
由于发生较晚,在收缩期 反映心室收缩期
心肌严重受损时,第 钟摆律为一重要的体
一心音失去原有的低 钝性质,而与第二心 音相似,且多有心率 增快,极似钟摆之di - da声,称为钟摆 律。又称胎心律。
征,提示病情危重。 主要见于急性心肌梗 塞、重症心肌炎、克 山病。
心音分裂
在生理情况下,心室收缩时二尖瓣与三尖瓣
关闭并不完全同步。三尖瓣关闭约迟于二尖 瓣0.02一0.03s。心室舒张时主动脉瓣与肺 动脉瓣的关闭也不完全同步,肺动脉瓣关闭 约迟于主动脉瓣0.026一0.03s。 如在某些情况下,这种差别增大,在听诊时 出现一个心音分成两个部分的现象,称为心 音分裂。
心律
指心脏跳动的节律 吸气时心率增快.呼气时心率减馒,这种随呼吸出
现的心律不齐称为窦性心律不齐。一般无临床意义。 心房颤动是内于心房内异性节律点发出异位冲动产 生的多个折返所致。听诊特点主要是:1.心律绝对 不规则;2.第一心音强弱不等;3.脉率少于心率, 这种脉搏脱漏现象称为脉搏短绌或短绌脉。房颤常 见于二尖瓣狭窄、冠心病、甲状腺功能亢进等。
开始之前即s1前0.1s,故 常称为收缩期前奔马律.由 于它实际上是由病理性s4 与s1、s2所构成的节律, 也称为第四心音奔马律。
压力负荷过重, 室壁顺应性降低, 多见于压力负荷 过重引起心室肥 厚的心脏病;也 可见于心肌受损 出现的心肌顺应 性下降等疾病。
舒张晚期奔马律听诊特点
1.音调较低;2.强度较弱;3.额外心音距s2
舒张早期奔马律听诊特点
1.音调较低; 2.强度较弱; 3.其额外心音出现在舒张期即s2后, 4.听诊最清晰部位,左室奔马律在心尖部,右室奔马律 在胸骨下端左缘; 5.呼吸的影响。左室奔马律呼气最清晰,右室奔马律相 反

舒张早期奔马律意义
从临床角度看,舒张早期奔马律反映左室功能低下,
第一心音分裂
s1分裂:在生理情况下,只有少数儿童和青
年可听到s1分裂。在病理情况下,使三尖瓣 关闭明显迟于二尖瓣,在心尖部便可听到s1 分裂。 电延迟见于右束支传导阻滞; 机械延迟见于右心衰竭、肺动脉高压。
第一心音分裂
第二心音分裂
1.生理分裂:在生
.通常分裂: 这是s2分裂最常见的类型, 理情况下,大多数 即右室排血时间延长,肺动 正常人,尤其是儿 脉瓣关闭明显迟于主动脉瓣 童和青年,深吸气 关闭时间,或主动脉瓣关闭 时间提前。 末可以听到s 2分裂, 前者常见于完全性右束支传 呼气时又成为单一 导阻滞、肺动脉瓣狭窄、二 的s 2。这种情况称 尖瓣狭窄等; 为生理性分裂。 后者常见于二尖瓣关闭不全、 室间隔缺损等。
额外心音
指在原有心音之外,额外出现的病理性附加
心音。大多数是一个附加音,构成三音律; 少数为两个附加音,构成四音律,由病理性 S3和或s4与原有的s1、s2构成的三音律或四 音律。
舒张期额外心音:奔马律
由出现在s2之后的病理性s3或s4,与原 有的s1、s2组成的节律,在心率快时(>
100次/min),极似马奔跑时的蹄声,故 称奔马律,奔马律是心肌严重受损病变 的重要体征,它的出现和消失都有重要 的临床意义。
收缩期额外心音
1)收缩早期喷射音:亦称收缩早期喀喇音。
出现于收缩早期,即s1后约0.0 5一0.07s, 它产生的机制有二:1.主动脉、肺动脉由于 某种原因扩张或压力增高,在左、右心室喷 血时引起突然紧张发生振动;2.如存在主、 肺动脉瓣狭窄而瓣膜活动尚好时,在左、右 心室喷血起始时瓣膜凸向主、肺动脉,而产 生振动。
舒张早期奔马律
为最常见的一种奔马律。由于发生在舒张期较早
时期,听诊时在s2之后,故通常称为舒张早期奔 马律。 舒张早期奔马律产生的机制一般认为是由于舒张 期心室负荷过重,心肌张力减低,心室壁顺应性 减退,在舒张早期心房血液快速注入心室时,引 起已过度充盈的心室壁产生振动所致,故也称室 性奔马律。
舒张早期奔马律与生理性第三心音
1.舒张早期奔马律出现在有严重器质性心脏病的病
人,而生理性s3出现于健康人,尤其是儿童、青少 年多见; 2.舒张早期奔马律出现于心率较快,常在100次/ min以上时,生理性s3多出现在心率低于l00次/min 时; 3.舒张早期奔马律不受体位影响,生理性s3于坐位 或立位时消失; 4.生理性s3距s2较近,声音较低。舒张早期奔马律 的额外心音距s2较远,3个心音间隔大致相等,声音 较响。
第四心音
出现在舒张晚期,约
在第一心音前 0.1s(收缩期前),一 般认为s4的产生与心 房收缩有关。但正常 人心房收缩产生的低 频振动,人耳听不到。
第四心音
s4听诊特点是低调、沉浊、很弱,在sl之前。
听诊部位在心尖部及其内侧。
心音改变
(1)心音强度改变:除了胸壁厚度和肺含气量
多少以外,影响心音强度的主要因素还有, 心室充盈情况与瓣膜位置,瓣膜完整性与活 动性,心室收缩力与收缩速率等。

2
第二心音分裂
第二心音分裂
固定分裂指s2分 反常分裂又称逆分裂是指主
裂几乎不受呼气、 吸气的影响,分 裂的两个成分的 时距相对固定, 常见于房间隔缺 损。
动脉瓣关闭迟于肺动脉瓣, 即P2在前,A2在后.吸气时 分裂变窄,呼气时分裂加宽。 s 2反常分裂几乎都是病理性 的,是重要的心脏体征。见 于完全性左束支传导阻滞、 主动脉瓣狭窄等。
较远,距s1近;4.听诊最清晰部位:在心尖 区稍内侧(如来自右房者则在胸骨左缘3、4肋 间);5呼吸的影响:呼气末最响(如来自右房 者则在吸气末加强)。
重叠奔马律
当同时存在舒张早期奔马律和舒张晚期奔马律时,
听诊呈“ke—len-da-la”四个音响,称为四音律, 又称‘火车头”奔马律。当心率增至相当快s3与s4 互相重叠,称为重叠奔马律。常见于左或右心衰竭 伴心动过速时,也可见于风湿热伴右P—R间期延长 和心动过速的病人。
4.呼气时增强。
此音具有重要临床意义,见于二尖瓣狭窄为
主的病变。常用来作为二尖瓣分离术适应证 的参考条件。听到开瓣音提示轻、中度狭窄, 瓣膜弹性和活动性较好。
心包叩击音
指缩窄性心包炎时,在s2后约0.1s出现的一
个较响的短促声音。 其产生机制系心包增厚、粘连,使心室舒张 受限,在心空快速充盈时,心室舒张受心包 阻碍被迫骤然停止,使室壁振动产生的声音。 此音可在心前区听到,心尖部和胸骨下段左 缘最清晰,主要见于缩窄性心包炎,也可见 于慢性心包渗液,心包增厚、粘连等。
第一心音强度改变
增强:s 1增强见于 1.二尖瓣狭窄; 2.P-R间期缩短; 3.心动过速及心室收缩 力加强 4.完全性房室传导阻滞 时.出现房室分离现 象.如心房与心室同时 收缩,则s1极响亮,称 为“大炮音”。
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