观潮PPT课件[部编版]

钱塘江大潮为什么被称为天下奇观？让我们走进课 文去看一看！
想一想：
“观潮”和“天下奇观”，两个词语中都有一个 “观”字，这两个“观”字意思一样吗？
不一样。“观潮”的“观”是“看”的意思。“奇观” 的“观”是“景象”的意思。“奇观”，指雄伟美丽而又 罕见的景象或出奇少见的事情。千百年来，钱塘江以其奇 特卓绝的江潮，不知倾倒了多少游人看客，因此人们由衷 地赞叹其为天下奇观。
微平静一些，要把“风平浪静”体现出来。读第4 自然段时，语速要快，声音要高亢，要体现出紧张 的气氛。
指名朗读课文，听评朗读效果。 1.课文生字、多音字读音是否正确。 2.朗读是否做到正确、流利。 3.是否能读好语速、语调。
作者是按什么顺序来写的？ 作者按 时间 顺序来写的：潮来前 、
潮来时 、 潮来过后 。
语文要素
江潮还没有来，海塘大堤
上早已人山人海。大家昂首东
望，等着，盼着。
“昂首东望”“等着”“盼着”说明 了人们急切的心情。
抓住这几个重点词语，我们更好地体会到了人们 等待大潮时的心情。
潮来时雄伟壮观
午后一点左右，从远处传来隆隆的 响声，好像闷雷滚动。
大潮从远处来时的声音，作者是用哪个词来形容的？ 大潮从远处来时的声音，作者是用“闷雷滚动”
字义：讥笑，拿人取笑。
组词：（嘲笑）（嘲弄）（冷嘲热讽）
运用：人们从来不嘲笑被浪潮打湿的人。
多音字
读下面的句子，给加点的字选择正确的读音。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，
√ 江面上依旧风号. （ háo hào）浪吼。
加点的字 是多音字！
háo （号叫）
号 hào （号角）
读一读：
来形容的。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们， 潮来了！我们踮着脚往东望去，江 面还是风平浪静，看不出有什么变 化。
“人声鼎沸”“踮着脚”生动地写出了观潮人迎接大潮 的惊喜之情，从侧面衬托了江潮的奇特、壮观。
浪潮越来越近，犹如千万匹 白色战马齐头并进，浩浩荡荡地 飞奔而来；那声音如同山崩地裂， 好像大地都被震得颤动起来。
这是课后第2题哦！
自读课文，把钱塘江大潮的景观填入下面表格。
观潮
潮来前 潮来时 潮头过后
江面平静 山崩地裂 风号怒吼
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
潮 据 堤 阔 盼 滚顿 逐 渐 堵 犹 崩 震霎 余
左右结构
半包围结构
上下结构
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
潮来前平静壮美
语文要素
我们随着观潮的人群，登上 了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧 在眼前。
“横卧”形象的写出了钱塘江的姿态和气势。
抓住这个重点词语，我们更好地体会到了钱塘 江的形态美，感受到了钱塘江的宽阔。
“平静”写出了潮来之前，钱塘江的风平浪静样子。
江面很平静，越往东越宽， 在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙 蒙的薄雾。
观潮 据说 大堤 宽阔 盼望 滚动 顿时 逐渐 一堵 犹如 震惊 霎时 余波 依旧 奇观 农历 山崩地裂 人山人海 齐头并进
课堂小结
根据课文内容填空。 课文按（ 潮来前 ）（ 潮来时 ）（ 潮头过后 ）的顺序写
了这篇课文，着重写潮来时，先听见远处传来_隆__隆__的__响__声__, 好像_闷__雷__滚__动__。过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如 同_山__崩__地__裂__，好像__大__地__都__被__震__得__颤__动__起__来__。当潮头奔腾 西去后，江面依旧_风__号__浪__吼___。
易错音
用“√”给加点的字选择正确的读音。
√ 昂头(yáng áng)
• 震动(zhèn zhèng)
√ 鼎• 沸(fú fèi) √ 霎时• (chà shà) √ √ 屹•• 立(yì qǐ)
盐屹昂 顿
鼎沸
贯 浩 崩 震霎 余
同音易混字
潮 cháo
嘲
字义：海水因为受了日月的引力而定时涨 落的现象。 组词：（潮水）（浪潮）（心血来潮）
部编版 语文 四年级 上册
初读感知
一线潮 交叉潮
丁字潮 回头潮
“八月十八潮，壮观天下无。”这是北 宋文学家苏轼咏赞钱塘秋潮的千古名句。千 百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮倾倒了 无数游客，让我们一起领略它的风采吧！
钱塘江潮
每年秋分后的一段时间，地球 离太阳最近，所受引力特别大，再 加上杭州湾喇叭口的特殊地形，因 而在钱塘江口形成特大涌潮。农历 八月十八钱塘江的潮头最大，以 “海宁潮”闻名天下。
注意加点字的 读音！
江面上风号. 浪 吼，船员们喊着号. 子，拼命地把风 帆拉起来。
本文语言很有气势，朗读的总体基调是 激昂的，语速、语调前后变化很大。潮来前， 语速放慢，语调稍显平静。随着大潮的到来， 语速略快，语调高昂起来，并加强语气（重 音增多）。
课文重要片段的朗读方法： 读第3自然段时，语速要略慢一些，声音要稍
部编版 语文 六年级 上册
品读释疑
通过上节课的学习，你能说说这篇课文主 要讲了哪句话吗?
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
学习课文按“潮来前——潮来时——潮头过后”的顺 序描写景物的方法。充分感悟理解中心句“钱塘江大 潮，自古以来被称为天下奇观”，重点学习抓住重点 词语和语段边读边想象画面的阅读方法，感受大潮的 声音和形态，感受钱塘江大潮的奇特、壮观，积累文 中重要的修辞手法：比喻、拟人、夸张。
自读课文，要求： 1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长 句子多读几遍。 2.给课文标明自然段序号。 3.想一想，课文是按什么顺序写的？
yán 咸盐
dǐnɡ fèi 鼎沸
bēnɡ 山崩地裂
我会读
yì 屹立
ɡuàn 横贯
zhèn 震动
á
shà 霎时
自读课文，看看课文是围绕哪句话写的？
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
认识中心句
概念：中心句是指作者在文章中直接表达自己的看法，说 明自己的态度，抒发自己情感的句子。中心句一般在文章 的开头、结尾，或者是在文章中反复出现的句子。 运用：这句话起统领全文的作用。“自古以来”说明这个 称呼历史悠久；“天下奇观”说明钱塘江大潮闻名于天下， 名气很大。