垓下之围公开课学习课件.ppt
合集下载
垓下之战精品实用课件图文-2024鲜版
2024/3/28
21
05 垓下之战相关文 化遗产与传承
2024/3/28
22
垓下古战场遗址保护与开发利用现状
垓下古战场遗址地理位置及历史背景
位于安徽省固镇县濠城镇，是楚汉相争中最后决战的战场遗址。
遗址保护现状
当地政府已对遗址进行了有效保护，包括划定保护范围、建立保护标志、加强巡查等。
2024/3/28
决战前的形势分析
01
分析决战前楚汉双方的形势，包括兵力、士气、粮草等方面的
对比。
决战经过与战术运用
02
详细叙述垓下决战的经过，包括双方的战术运用、兵力调动以
及战斗中的关键时刻。
项羽败亡的原因分析
03
探讨项羽在垓下之战中败亡的原因，包括战略失误、内部矛盾、
性格缺陷等方面的因素。
10
03 垓下之战重要人 物介绍
15
04 垓下之战影响与 评价
2024/3/28
16
对当时政治格局的影响
2024/3/28
确立了汉朝的统治地位
垓下之战是楚汉战争中的决定性战役，刘邦的胜利使得汉朝得以 建立，并确立了其在中国的统治地位。
加速了楚国的灭亡
垓下之战中，项羽领导的楚国军队遭受重创，战后不久，楚国便宣 告灭亡。
促进了统一进程
开发利用现状
在保护遗址的前提下，进行了适度的旅游开发，如建设了遗址公园、纪念馆等，吸引了大量 游客前来参观。
23
垓下之战相关文学作品欣赏
《垓下歌》
楚霸王项羽在垓下被围时所作，表达了英雄末路的悲壮情怀。
2024/3/28
《史记·项羽本纪》
司马迁撰写的关于项羽生平的传记，其中详细记载了垓下之战的 经过。
垓下之围史记ppt课件
四、艺术特色
（2）场面描写具有悲壮凄怆的气氛。 本文的场面描写具有浓烈的抒情气氛。营
中别姬一场“四面皆楚歌”一句已渲染出 浓郁的悲凉气氛。
四、艺术特色
（3）巧妙构思，将复杂的事件安排得井然有序。
本篇记叙的事件虽复杂，但作者安排得井然有序，丝 毫没有杂乱之感。在激烈的军事冲突中，作者突然插入 情意缠绵的悲歌别姬一段，使情节发展急徐有致，节奏 疏密相间。对突围、快战诸场面，描摹得异常精采。各 战事皆有高潮迭起，各情节之间连接紧密，过渡自然。 全文结构严谨，构思匠心独运。
文 分 析
乌江自刎——宁死不辱、知耻重义的一面。
影视欣赏《垓下之围之乌江自刎》 0:14:25
四、艺术特色
（1）选择典型事件，多侧面多角度塑造人物形象。 本篇在塑造项羽这个人物形象时，运用了各种
艺术手法，最主要的是选择最能影响项羽命运发 展的关键事件，同时也是最能体现他个性特征的 典型事件来展开具体的描述。 本文主要写了三个事件：悲歌别姬、东城快战、 乌江自刎。
叠题乌江亭
百姓疲劳壮士衰， 中原一败势难回。 江东子弟今虽在， 肯为君王卷土来。
——王安石
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
洞察历史，古题今思。
（1）项羽该不该渡江？ （2）你认为项羽拒渡的原因是什么？
相关链接：学术界的三种观点
拒渡的原因
１ 无颜见江东父老，知耻、重义 ２ “宁可站着死，不可跪着生”的操守 ３ “杀身成仁，舍生取义”的道德规范
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
垓下之围公开课优秀课件
02
项王身亦被十余创，顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。
项羽自己也负伤十多处。回头看见了汉军骑兵司马吕马童，说：“你不是我的老朋友吗？”吕马童面向项羽，指项羽给王翳看，说道：“这个人就是项羽。”项羽便说道：“我听说汉王悬赏千两黄金要买我的脑袋，并封为万户侯，我就送你这点好处吧！”说完就自杀身亡了。
01
02
与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。
1
项羽同他的骑兵在约定的三处会合。汉军不知道项羽在哪一处，便把军队分成三部分，重新包围上来。
2
项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百 人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言！”
项羽就冲出来，又斩了汉军的一个都尉，杀死百余人。再一次集合他的骑兵，发现只不过损失了两个人，便问他的随骑道：“怎么样？”骑兵们都佩服地说：“真像您说的那样！”
垓下之围 司马迁
单击此处添加副标题
演讲人姓名
司马迁（约前145—约前90），字子长，西汉著名史学家、文学家、思想家。其父司马谈是汉朝太史令（掌管起草文书、兼管国家典籍、天文、历法的官职）。迁生于
作家作品
龙门，年十岁诵古文，二十岁外出考察，足迹遍南北。初任郎中。元封三年（前108年）继父职，任太史令，得以博览皇家珍藏的大量图书和文献。在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩护，下狱受腐刑。出狱后任中书令（掌管皇家机要文件），发愤著书，前91年前后完成《史记》。
唱了一遍又一遍，虞姬也跟着一起唱。项羽泪流数行，身边侍卫也都哭了，谁也不能抬头看项羽了。
歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。
项王身亦被十余创，顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。
项羽自己也负伤十多处。回头看见了汉军骑兵司马吕马童，说：“你不是我的老朋友吗？”吕马童面向项羽，指项羽给王翳看，说道：“这个人就是项羽。”项羽便说道：“我听说汉王悬赏千两黄金要买我的脑袋，并封为万户侯，我就送你这点好处吧！”说完就自杀身亡了。
01
02
与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。
1
项羽同他的骑兵在约定的三处会合。汉军不知道项羽在哪一处，便把军队分成三部分，重新包围上来。
2
项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百 人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言！”
项羽就冲出来，又斩了汉军的一个都尉，杀死百余人。再一次集合他的骑兵，发现只不过损失了两个人，便问他的随骑道：“怎么样？”骑兵们都佩服地说：“真像您说的那样！”
垓下之围 司马迁
单击此处添加副标题
演讲人姓名
司马迁（约前145—约前90），字子长，西汉著名史学家、文学家、思想家。其父司马谈是汉朝太史令（掌管起草文书、兼管国家典籍、天文、历法的官职）。迁生于
作家作品
龙门，年十岁诵古文，二十岁外出考察，足迹遍南北。初任郎中。元封三年（前108年）继父职，任太史令，得以博览皇家珍藏的大量图书和文献。在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩护，下狱受腐刑。出狱后任中书令（掌管皇家机要文件），发愤著书，前91年前后完成《史记》。
唱了一遍又一遍，虞姬也跟着一起唱。项羽泪流数行，身边侍卫也都哭了，谁也不能抬头看项羽了。
歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。
《垓下之战》PPT优秀课件
象也蒙上了一层悲剧色彩。
情感丰富
项羽重情重义，对亲人和朋友十 分忠诚，这也使得他在历史上赢
得了广泛的同情和尊重。
刘邦：善于用人，谋略高超
善于用人
刘邦知人善任，能够发掘并重用人才，如韩信、萧何等人都在他的 麾下发挥出了重要作用。
谋略高超
刘邦善于运用谋略，在战争中常常以智取胜，如垓下之战中采用四 面楚歌的计策，成功击败了项羽。
文化影响
垓下之战被后人广泛传颂，成为表 现英勇善战、忠贞不屈精神的典范
03
垓下之战中重要人物 分析
项羽：英勇善战，悲剧英雄
勇猛善战
项羽天生神力，勇猛无比，在战 场上常常身先士卒，冲锋陷阵，
其英勇善战的形象深入人心。
悲剧英雄
项羽虽然勇猛，但性格过于刚烈 ，不善于听取他人意见，最终导 致了垓下之战的失败，其英雄形
从汉朝的角度描述了垓下之战，提供了不同视角 的历史资料。
3
古代地理志书
如《水经注》等，对垓下古战场的地理位置、地 形地貌等有详细描述。
古代诗词歌赋中的垓下之战
唐代杜牧《题乌江亭》
“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”表达了诗人对项羽失败的同情和惋惜。
宋代李清照《绝句》
决定了楚汉战争的胜负
垓下之战是楚汉战争的最后一战，刘邦的大军将项羽围困在垓下，最终项羽自刎，刘邦获 得胜利，从而结束了楚汉战争。
加速了楚国的灭亡
垓下之战前，楚国虽然实力不如汉朝，但仍然具有一定的抵抗力。然而，垓下之战的失败 使得楚国彻底失去了抵抗能力，不久便被汉朝所灭。
对楚汉战争期间的政治格局产生了重要影响
为中国历史上一个重要的王朝。
02
促进了统一的多民族国家的形成
情感丰富
项羽重情重义，对亲人和朋友十 分忠诚，这也使得他在历史上赢
得了广泛的同情和尊重。
刘邦：善于用人，谋略高超
善于用人
刘邦知人善任，能够发掘并重用人才，如韩信、萧何等人都在他的 麾下发挥出了重要作用。
谋略高超
刘邦善于运用谋略，在战争中常常以智取胜，如垓下之战中采用四 面楚歌的计策，成功击败了项羽。
文化影响
垓下之战被后人广泛传颂，成为表 现英勇善战、忠贞不屈精神的典范
03
垓下之战中重要人物 分析
项羽：英勇善战，悲剧英雄
勇猛善战
项羽天生神力，勇猛无比，在战 场上常常身先士卒，冲锋陷阵，
其英勇善战的形象深入人心。
悲剧英雄
项羽虽然勇猛，但性格过于刚烈 ，不善于听取他人意见，最终导 致了垓下之战的失败，其英雄形
从汉朝的角度描述了垓下之战，提供了不同视角 的历史资料。
3
古代地理志书
如《水经注》等，对垓下古战场的地理位置、地 形地貌等有详细描述。
古代诗词歌赋中的垓下之战
唐代杜牧《题乌江亭》
“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”表达了诗人对项羽失败的同情和惋惜。
宋代李清照《绝句》
决定了楚汉战争的胜负
垓下之战是楚汉战争的最后一战，刘邦的大军将项羽围困在垓下，最终项羽自刎，刘邦获 得胜利，从而结束了楚汉战争。
加速了楚国的灭亡
垓下之战前，楚国虽然实力不如汉朝，但仍然具有一定的抵抗力。然而，垓下之战的失败 使得楚国彻底失去了抵抗能力，不久便被汉朝所灭。
对楚汉战争期间的政治格局产生了重要影响
为中国历史上一个重要的王朝。
02
促进了统一的多民族国家的形成
公开课 优质课课件《垓下之战》35张ppt
15、瞋(
)目
)
）易17、被(
)十余创 (
读准字音
1、兵罢（pí） 5、刈(yì)旗 2、榖(gǔ)城 6、舣（yǐ）船而待
3、歌数阙 (què) 4、自度(duó) 8、阳夏(jiǎ ) 14、绐(dài) 曰 9、虞(yú)姬 10、麾(huī)下 15、瞋(chēn)目
11、披靡 (mǐ) 12、深堑(qiàn )13、乌骓(zhuī) 16、 辟（ bì ）易17、被(bèi)十余创(chuāng)
4、乌江自刎分为哪三个层次？ 这三个层次表现了项羽什么特点？ （1）愧见江东父老，不肯渡江南逃
（2）将宝马送给乌江亭长
（3）赠头颅给故人，自杀。
知宁 耻死 重不 义辱
拢船靠岸 1、乌江亭长舣船待 第 5段 2、江东虽小，地方千里，以足王也。 地方方圆，称王 只有，没有办法 3、今独臣有船，汉军至，无以渡。 我还渡乌江干什么！ 4、天之亡我，我何渡为！ 5、且籍与江东子弟八千人渡江而西 况且，向西进军 即使，怜爱，让……称王 6、纵江东父兄怜而王我 7、纵彼不言，籍独不愧于心乎 难道 厚道人 对阵 抵挡 8、吾知公长者 9、所当无敌（所当者破） 10、独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创 仅仅，遭受 回头看 11、顾见汉骑司马吕马童 面对 指给 12、马童面之，指王翳曰： 13、汉购我头，邑万户，吾为若德 悬赏 封邑 送给你好处 14、五人共会其体，皆是。 拼合
驻扎，修筑营垒 1、项王军壁垓下 2、是何楚人之多也 这样， 为什么楚国人这么多呀！ 被宠幸 3、常幸从 超过，盖过，压倒 4、气盖世 奔驰 5、骓不逝 你。怎么（样）安排你？ 6、奈若何 应和，附和 7、美人和之 8、项王泣数行下 眼泪
一：翻译： 1、项王已约，乃引兵解而东归 项王订约后，就带上队伍放松地回归东方。
2024版《垓下之战》PPT课件
精神象征
项羽在垓下之战中的英勇表现和悲壮结局，使他成为了一种精神象征。他的形象代表着不屈不挠、英勇无畏 的精神，激励着后人在面对困境时勇往直前。
22
06
垓下之战研究现状与展 望
2024/1/28
23
研究现状概述及成果展示
垓下之战的历史背景
战争过程与战术分析
深入剖析秦朝末年政治、经济、军事等方面 的背景，揭示垓下之战爆发的历史必然性。
2024/1/28
20
影视作品中的垓下之战
2024/1/28
电影中的垓下之战
多部电影以垓下之战为题材或背景， 通过影像的方式呈现战争的残酷和英 雄的形象。如电影《西楚霸王》中， 对垓下之战有详细的描绘。
电视剧中的垓下之战
一些历史题材的电视剧也涉及垓下之 战，通过演员的表演和剧情的推进， 让观众更深入地了解这段历史。如电 视剧《楚汉传奇》中，对垓下之战有 精彩的演绎。
17
双方战术策略比较及优劣分析
项羽的战术优势与劣势
刘邦的战术优势与劣势
综合分析
项羽的勇猛和突击战术在战场上具有强 大的冲击力，但过于依赖个人英勇和精 兵突击也容易导致战线过长、兵力分散 等问题。此外，项羽在心理战术的运用 上相对单一，容易被对手识破和应对。
刘邦的深沟高垒和持久战策略能够充分 发挥其兵力和物资优势，通过消耗战来 逐渐削弱敌军力量。同时，他善于运用 心理战术和联合盟友的策略来增强自身 实力。然而，这种战术在面对具有强大 突击能力的敌军时可能会陷入被动。
2024/1/28
24
未来研究方向与展望
拓展研究领域
鼓励学者从政治、经济、文化等 多角度研究垓下之战，挖掘更多
新的学术增长点。
2024/1/28
项羽在垓下之战中的英勇表现和悲壮结局，使他成为了一种精神象征。他的形象代表着不屈不挠、英勇无畏 的精神，激励着后人在面对困境时勇往直前。
22
06
垓下之战研究现状与展 望
2024/1/28
23
研究现状概述及成果展示
垓下之战的历史背景
战争过程与战术分析
深入剖析秦朝末年政治、经济、军事等方面 的背景，揭示垓下之战爆发的历史必然性。
2024/1/28
20
影视作品中的垓下之战
2024/1/28
电影中的垓下之战
多部电影以垓下之战为题材或背景， 通过影像的方式呈现战争的残酷和英 雄的形象。如电影《西楚霸王》中， 对垓下之战有详细的描绘。
电视剧中的垓下之战
一些历史题材的电视剧也涉及垓下之 战，通过演员的表演和剧情的推进， 让观众更深入地了解这段历史。如电 视剧《楚汉传奇》中，对垓下之战有 精彩的演绎。
17
双方战术策略比较及优劣分析
项羽的战术优势与劣势
刘邦的战术优势与劣势
综合分析
项羽的勇猛和突击战术在战场上具有强 大的冲击力，但过于依赖个人英勇和精 兵突击也容易导致战线过长、兵力分散 等问题。此外，项羽在心理战术的运用 上相对单一，容易被对手识破和应对。
刘邦的深沟高垒和持久战策略能够充分 发挥其兵力和物资优势，通过消耗战来 逐渐削弱敌军力量。同时，他善于运用 心理战术和联合盟友的策略来增强自身 实力。然而，这种战术在面对具有强大 突击能力的敌军时可能会陷入被动。
2024/1/28
24
未来研究方向与展望
拓展研究领域
鼓励学者从政治、经济、文化等 多角度研究垓下之战，挖掘更多
新的学术增长点。
2024/1/28
垓下之战(上课用)ppt课件
（二）题乌江亭 【宋】王安石
百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。 江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？
（三）绝句 【宋】李清照
生当做人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。
23
人民解放军占领南京
——毛泽东 钟山风雨起苍黄， 百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔， 天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇， 不可沽名学霸王。 天若有情天亦老， 人间正道是沧桑。
15
6 项王已死，楚地皆降汉，独鲁不下。 汉乃引天下兵欲屠之，为其守礼义，为主 死节，乃持项王头视鲁，鲁父兄乃降。始， 楚怀王初封项籍为鲁公，及其死，鲁最后 下，故以鲁公礼葬项王榖城。
16
自主学习，整体感知
思考？
课文描绘了垓下之战的哪几个场面？
▪霸王别姬
东城快战
乌江自刎
17
• 《史记》所描写的人物，离我们已是遥 远的历史，但我们仍能够如此清晰真切地 感受到栩栩如生的人物画廊，除了其他方 面的原因之外，人物塑造的手法无疑起到 了重要的作用 。
13
5 于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船 待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众 数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣 有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天 之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人 渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王 我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于 心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑 此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍 杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短 兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被 十余创。
8
1 项王已约，乃引兵解而东归。 2 汉欲西归，张良、陈平说曰：“汉有天 下太半，而诸侯皆附之。楚兵罢食尽，此天 亡楚之时也，不如因其机而遂取之。今释弗 击，此所谓‘养虎自遗患’也。”汉王听之。 汉五年，汉王乃追项王至阳夏南，止军，与 淮阴侯韩信、建成侯彭越期会而击楚军。至 固陵，而信、越之兵不会。楚击汉军，大破 之。汉王复入壁，深堑而自守。谓张子房曰： “诸侯不从约，为之奈何？”
百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。 江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？
（三）绝句 【宋】李清照
生当做人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。
23
人民解放军占领南京
——毛泽东 钟山风雨起苍黄， 百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔， 天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇， 不可沽名学霸王。 天若有情天亦老， 人间正道是沧桑。
15
6 项王已死，楚地皆降汉，独鲁不下。 汉乃引天下兵欲屠之，为其守礼义，为主 死节，乃持项王头视鲁，鲁父兄乃降。始， 楚怀王初封项籍为鲁公，及其死，鲁最后 下，故以鲁公礼葬项王榖城。
16
自主学习，整体感知
思考？
课文描绘了垓下之战的哪几个场面？
▪霸王别姬
东城快战
乌江自刎
17
• 《史记》所描写的人物，离我们已是遥 远的历史，但我们仍能够如此清晰真切地 感受到栩栩如生的人物画廊，除了其他方 面的原因之外，人物塑造的手法无疑起到 了重要的作用 。
13
5 于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船 待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众 数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣 有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天 之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人 渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王 我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于 心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑 此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍 杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短 兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被 十余创。
8
1 项王已约，乃引兵解而东归。 2 汉欲西归，张良、陈平说曰：“汉有天 下太半，而诸侯皆附之。楚兵罢食尽，此天 亡楚之时也，不如因其机而遂取之。今释弗 击，此所谓‘养虎自遗患’也。”汉王听之。 汉五年，汉王乃追项王至阳夏南，止军，与 淮阴侯韩信、建成侯彭越期会而击楚军。至 固陵，而信、越之兵不会。楚击汉军，大破 之。汉王复入壁，深堑而自守。谓张子房曰： “诸侯不从约，为之奈何？”
2024版垓下之围PPT课件
2024/1/29
02 03
遗址现状与保护
垓下古战场遗址现存部分城墙、宫殿基址、汉墓群等遗迹。 政府已采取一系列措施对遗址进行保护和修复，如划定保护 范围、建立管理机构等。
历史文化价值
垓下古战场遗址是中国历史上具有重要地位的古战场之一， 见证了楚汉相争的激烈和汉朝的建立。这里蕴含着丰富的历 史文化信息，对于研究中国古代战争史、政治史等具有重要 意义。
2024/1/29
21
对后世的启示和影响
2024/1/29
历史教训
垓下之战作为一场具有重大历史意义的战役，为后世提供了许多宝贵的经验教训。例如，在战争中要善于运 用智慧和勇气；在面对困境时要坚定信念、团结一心；在处理国际关系时要遵循道义和原则等。
文化传承
垓下之战作为中国传统文化的重要组成部分，对于传承和弘扬中华民族优秀文化具有重要意义。通过学习和 了解垓下之战的历史和文化内涵，可以增强民族自豪感和文化自信心。
24
旅游资源开发与利用
2024/1/29
旅游资源类型 垓下古战场遗址具有独特的历史文化价值和景观价值，可 开发为文化旅游、研学旅游等多种类型的旅游资源。
旅游产品开发 针对垓下古战场遗址的特点，可开发多种旅游产品，如遗 址观光、历史文化讲座、战争场景再现表演等，以满足不 同游客的需求。
旅游线路规划 结合周边旅游资源，可规划多条旅游线路，将垓下古战场 遗址与其他景点串联起来，形成具有吸引力的旅游线路。
楚军装备精良，拥有锋利 的刀剑、坚固的盾牌和优 质的战马等。
战斗经验
楚军士兵作战经验丰富， 多次历经战争洗礼，具有 较高的战斗素质。
8
汉军实力分析
兵力规模
汉军兵力相对较少，但士兵质量 较高，训练有素。
2024年垓下之战精品实用课件
垓下之战精品实用课件一、垓下之战背景垓下之战，又称楚汉战争，是中国历史上著名的一场大规模战争。
这场战争发生在公元前202年，是汉朝的刘邦与楚国的项羽为争夺天下而展开的决战。
这场战争不仅决定了中国历史的发展方向，也塑造了众多英雄人物。
二、垓下之战经过垓下之战的经过可以分为三个阶段。
第一个阶段是刘邦与项羽的对抗。
第二个阶段是刘邦联合其他诸侯国对抗楚国。
第三个阶段是垓下之战的决战。
在第一个阶段，刘邦和项羽的军队在垓下展开激烈的战斗。
刘邦采取了“四面楚歌”的策略，使得项羽的军队陷入混乱。
然而，项羽凭借其出色的军事才能，成功击退了刘邦的进攻。
在第二个阶段，刘邦联合其他诸侯国，形成了庞大的联盟。
他们共同对抗楚国，并逐渐削弱了楚国的实力。
在第三个阶段，垓下之战的决战中，刘邦率领的汉军与项羽率领的楚军在垓下展开了激烈的战斗。
经过长时间的激战，汉军最终取得了胜利，楚军败退。
这场胜利标志着汉朝的建立，也奠定了刘邦成为中国历史上著名皇帝的基础。
三、垓下之战的影响垓下之战对中国历史产生了深远的影响。
这场战争决定了中国历史的发展方向。
刘邦的胜利导致了汉朝的建立，开启了中国历史上的一个重要时期。
垓下之战也塑造了众多英雄人物。
刘邦、项羽等人物成为了中国历史上的传奇人物，他们的故事被后人传颂不衰。
垓下之战也留下了许多重要的历史教训。
这场战争展示了军事才能、政治智慧以及人心向背的重要性，为后人提供了宝贵的经验教训。
四、垓下之战精品实用课件为了更好地了解垓下之战，我们制作了一套精品实用课件。
这套课件包括背景介绍、经过概述、影响分析等内容，旨在帮助读者全面了解垓下之战的历史背景、经过和影响。
课件采用清晰的段落和严谨的用词，力求准确、生动地呈现垓下之战的历史画卷。
无论您是历史爱好者还是研究者，这套课件都将为您提供宝贵的学习资料。
垓下之战是中国历史上的重要事件，其影响深远。
通过了解垓下之战的背景、经过和影响，我们可以更好地理解中国历史的发展脉络，也可以从中汲取智慧，为今天的社会发展提供借鉴。
垓下之围PPT课件
亡我，非战之罪”。
2021
26
人物形象分析
真诚多情 率真刚直 勇武少谋 知耻重义
语言描写 动作描写 侧面烘托 场面描写
渲染悲剧气氛 透露英雄心态 展示英雄性格 塑造英雄形象
通过这篇文章,我们领略了项羽在别姬之
时的重义多情,东城快战以一当百的豪气,自
刎乌江笑迎死神的从容.他既刚烈如火又柔
情似水,他的勇敢,豪放,率真,磊落,仁义令他
周身洋溢着人性之美20.21
27
可歌可泣的“悲剧英雄”
一、有人爱不得——爱情之悲 二、有时缓不得——民情之悲 三、有谋使不得——军情之悲 四、有路回不得——乡情之悲 五、有友帮不得——友情之悲 六、有尸保不得——亡情之悲 七、有因悟不得——败情之悲
2021
28
拓展学习：后世众家的评论
刘邦对项羽的评价 ：
2021
6
原名《太史公书》，东汉末始称《史记》
究天人之际 通古今之变 成一家之言
“史家之绝唱 无韵之《离骚》” —鲁迅
2021
7
项羽简介
❖ 项羽，名籍，字羽。长八尺余， 力能扛鼎，才气过人，虽吴中子 弟，皆已惮籍矣。
❖ 项籍少时，学书不成，去；学剑 ，又不成，项梁怒之。籍曰：“ 书足以记名姓而已。剑一人敌， 不足学，学万人敌。”于是项梁 乃教籍兵法，籍大喜。略知其意 ，又不肯竟学。
身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引
“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！
2021
23
历代名家对项羽的评价：
对于项羽的乌江自刎，后人评议颇多，
宋代女词人李清照写出了的铿锵之句来歌颂
项羽。唐朝杜牧的又替项羽惋惜，王安石的
观点却正与杜牧相对。项羽最后失败了，但
2021
26
人物形象分析
真诚多情 率真刚直 勇武少谋 知耻重义
语言描写 动作描写 侧面烘托 场面描写
渲染悲剧气氛 透露英雄心态 展示英雄性格 塑造英雄形象
通过这篇文章,我们领略了项羽在别姬之
时的重义多情,东城快战以一当百的豪气,自
刎乌江笑迎死神的从容.他既刚烈如火又柔
情似水,他的勇敢,豪放,率真,磊落,仁义令他
周身洋溢着人性之美20.21
27
可歌可泣的“悲剧英雄”
一、有人爱不得——爱情之悲 二、有时缓不得——民情之悲 三、有谋使不得——军情之悲 四、有路回不得——乡情之悲 五、有友帮不得——友情之悲 六、有尸保不得——亡情之悲 七、有因悟不得——败情之悲
2021
28
拓展学习：后世众家的评论
刘邦对项羽的评价 ：
2021
6
原名《太史公书》，东汉末始称《史记》
究天人之际 通古今之变 成一家之言
“史家之绝唱 无韵之《离骚》” —鲁迅
2021
7
项羽简介
❖ 项羽，名籍，字羽。长八尺余， 力能扛鼎，才气过人，虽吴中子 弟，皆已惮籍矣。
❖ 项籍少时，学书不成，去；学剑 ，又不成，项梁怒之。籍曰：“ 书足以记名姓而已。剑一人敌， 不足学，学万人敌。”于是项梁 乃教籍兵法，籍大喜。略知其意 ，又不肯竟学。
身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引
“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！
2021
23
历代名家对项羽的评价：
对于项羽的乌江自刎，后人评议颇多，
宋代女词人李清照写出了的铿锵之句来歌颂
项羽。唐朝杜牧的又替项羽惋惜，王安石的
观点却正与杜牧相对。项羽最后失败了，但
垓下之战(上课用).ppt
• 叙事文学常见人物塑造的手法：
正面描写：细节、肖像、语言、动作、心理、 神态等
侧面烘托/衬托：景物、场面烘托，人物对 比、衬托等
合作探究 解读形象
• 作者主要运用了什么艺术手法来塑造项羽 什么样的艺术形象？
垓下之围
四面楚歌————环境描写，渲染垂危情势，制造悲 凉气氛。
垓下歌————语言描写，儿女情长，走投无路时内
四年八月，项羽、刘邦在荥阳、成 皋已相持两年多(成皋之战)。项羽因腹 背受敌，少食无助，被迫与刘邦订立和 约，以鸿沟为界，东归楚、西属汉。
读准字音
兵罢（ ）食尽 榖( )城 歌数阙 ( ) 自度( ) 刈( )旗 舣（ ）船而待
阳夏( )
深堑( )
虞( )姬
乌骓( )
麾( )下
绐( )曰
披靡( )
对曰：“楚兵且破，信、越未有分地，其不 至固宜。君王能与共分天下，今可立致也。 即不能，事未可知也。君王能自陈以东傅海， 尽与韩信；睢阳以北至谷城，以与彭越：使 各自为战，则楚易败也。”汉王曰：“善。” 于是乃发使者告韩信、彭越曰：“并力击楚。 楚破，自陈以东傅海与齐王，睢阳以北至谷 城与彭相国。”使者至，韩信、彭越皆报曰： “请今进兵。”韩信乃从齐往，刘贾军从寿 春并行，屠城父，至垓下。大司马周殷叛楚， 以舒屠六，举九江兵，随刘贾、彭越皆会垓 下，诣项王。
项羽，名籍，字羽，通常被称作项羽。 中国军事思想“勇战派”代表人物 。 项羽的武勇古今无双（古人对其有“羽之神勇，
千古无二”的评价）。 他是中华数千年历史上最为勇猛的武将 “霸王”一词，专指项羽。
政治上的失利：
坑杀战俘，屠城，放逐义帝，自立为王， 失去民心 。
用人：有功者害之，贤者疑之 。
项羽是一个非常可用之人，却坐在了用 人之人的位置上 。
正面描写：细节、肖像、语言、动作、心理、 神态等
侧面烘托/衬托：景物、场面烘托，人物对 比、衬托等
合作探究 解读形象
• 作者主要运用了什么艺术手法来塑造项羽 什么样的艺术形象？
垓下之围
四面楚歌————环境描写，渲染垂危情势，制造悲 凉气氛。
垓下歌————语言描写，儿女情长，走投无路时内
四年八月，项羽、刘邦在荥阳、成 皋已相持两年多(成皋之战)。项羽因腹 背受敌，少食无助，被迫与刘邦订立和 约，以鸿沟为界，东归楚、西属汉。
读准字音
兵罢（ ）食尽 榖( )城 歌数阙 ( ) 自度( ) 刈( )旗 舣（ ）船而待
阳夏( )
深堑( )
虞( )姬
乌骓( )
麾( )下
绐( )曰
披靡( )
对曰：“楚兵且破，信、越未有分地，其不 至固宜。君王能与共分天下，今可立致也。 即不能，事未可知也。君王能自陈以东傅海， 尽与韩信；睢阳以北至谷城，以与彭越：使 各自为战，则楚易败也。”汉王曰：“善。” 于是乃发使者告韩信、彭越曰：“并力击楚。 楚破，自陈以东傅海与齐王，睢阳以北至谷 城与彭相国。”使者至，韩信、彭越皆报曰： “请今进兵。”韩信乃从齐往，刘贾军从寿 春并行，屠城父，至垓下。大司马周殷叛楚， 以舒屠六，举九江兵，随刘贾、彭越皆会垓 下，诣项王。
项羽，名籍，字羽，通常被称作项羽。 中国军事思想“勇战派”代表人物 。 项羽的武勇古今无双（古人对其有“羽之神勇，
千古无二”的评价）。 他是中华数千年历史上最为勇猛的武将 “霸王”一词，专指项羽。
政治上的失利：
坑杀战俘，屠城，放逐义帝，自立为王， 失去民心 。
用人：有功者害之，贤者疑之 。
项羽是一个非常可用之人，却坐在了用 人之人的位置上 。
垓下之围司马迁PPT课件
3
心狠手辣
在争夺天下的过程中，刘邦为了达到目的不择手 段，展现出心狠手辣的特质，这也为他日后的统 治埋下了隐患。
其他人物形象
范增
作为项羽的重要谋士，范增具有深远的眼光和谋略，多次为 项羽出谋划策，但最终因项羽的刚愎自用而未能实现他的战 略意图。
韩信
韩信是刘邦手下的一名杰出将领，具有卓越的军事才能和领 导能力，为刘邦夺取天下立下了汗马功劳。然而，他也因为 功高盖主而最终遭刘邦猜忌和杀害。
后世文学艺术对垓下之围的再现与解读
后世的文学艺术作品经常以垓下之围为题材，通过不同的表现手法和解 读角度，展现了这一历史事件的深远影响。
一些文学作品通过对垓下之围的深入挖掘和解读，揭示了这一历史事件 背后的人性、命运和历史规律。
影视作品则通过视觉和听觉的表现手法，生动地再现了垓下之围的历史 场景和人物形象，让观众更加直观地感受到这一历史事件的震撼和悲壮 。
THANKS
感谢观看
06
垓下之围的历史地位与评价
垓下之围在中国历史中的地位
01
垓下之围是楚汉战争中的重要战 役之一，具有转折点的作用，标 志着楚汉两国的实力对比发生了 根本变化。
02
垓下之围在历史上被认为是英勇 和智慧的象征，对后世的战争和 战略产生了深远的影响。
垓下之围对楚汉历史的意义
垓下之围决定了楚汉两国的最终归属 ，为汉朝的建立奠定了基础，对整个 中国历史产生了深远的影响。
垓下之围是楚汉相争的最后一 场战役，决定了天下的归属。
垓下之围的直接起因
项羽在彭城之战后，率领少量亲兵突 围成功，但主力被刘邦军队围困在垓 下。
项羽为了突围成功，率领少量亲兵发 起多次冲锋，但均未能成功突破刘邦 军队的包围。