啄木鸟找错别字手抄报
啄木鸟日记
我当啄木鸟
今天我准备当一次啄木鸟医生，帮助大树找出害虫，也就是在大街上找出错别字，然后改正。
错别字分为同音字、形近字，简称白字。
晚上，我在妈妈的陪同下，去寻找错别字。
路过桃花仙子广场的时候，我高兴地跳了起来，对妈妈说：“哇！妈妈，妈妈，我找到错别字了！能哥善舞的哥，不是哥哥的哥，而是歌曲的歌，改为能
歌善舞。
”
我们又继续去寻找下一个错别字了。
在路上，妈妈叫我仔细点。
当路过一家饭馆时，我又高兴地跳起来：“妈妈，我又找到一个错别字。
食全食美的食，不是食品的食，而是数字大写的十，改
为十全十美。
”
随后，我们又去寻找下一个错别字了。
不过遗憾的是，我们并没有找到错别字，而这时的天已经黑了，我们只好就此收场。
第二天，我们又开始找错别字。
在一家卖包子的店里，我发现“晨信包点”的“晨”错了，我开心地告诉妈妈晨信包点的“晨”不是早晨的“晨”，而是诚实的“诚”，改为“诚信包点”。
今天的收获很多，如：“蔡兰子纹艺馆”应改为“蔡兰子文艺馆”，“好知味休闲食品”应改为“好滋味休闲食品等”。
虽然每找到个错别字我很高兴，因为我知道正确的字怎么写，但是如果有不认识字的人路过，就会把错的字当成对的，所以我希望以后大家都少写错别字。
五年级学生啄木鸟行动日记
五年级学生啄木鸟行动日记
“啄木鸟”日记
生活中我们经常会遇见错别字，我们自己也会写错别字。
作为一个学生，作为一个中国人写好中国字，是每个人的责任义务。
这周末，我们班开展了纠正错别字的活动。
活动形式，自查，自己查找笔记、作文等有没有写错别字；互查，同桌互查看谁找出的错别字多；小组轮番再次检查，最后是老师哪儿过关。
经过这次活动，我发现了我们常用的，还有就是普遍会出错的字有很多。
“的、地、得”分不清；自己的己和已经的已要混淆，今和令要乱用。
基础是很重要的，把字写正确，把字写好，是作为学生最基本的事情。
在以后的生活中，我会重视基础的学习，遇到不会写的字，想办法学会；写完做完要先检查，还要请别人帮忙检查；老师帮忙改正过来的错字，要想办法记牢，下次不再出错。
把爱写错的字写在错题本上集中复习。
在生活中，我也要学会观察，时时刻刻做一只小小啄木鸟，找出写错的字，提醒别人改掉。
啄木鸟行动，需要我们大家一起行动起来，希望我们爱国先从爱祖国的文字做起。
纠正错别字,争当啄木鸟——“啄木鸟”行动总结
纠正错别字，争当啄木鸟——“啄木鸟”行动总结中国汉字，沿着历史的长河走过了数千年漫长岁月，是当今世界上唯一留存下来的使用者众多的充满美学韵味与哲理意涵的象形文字。
它是中华民族智慧的象征，璀璨夺目，魅力无穷。
自三月份接到镇教育发展中心关于“啄木鸟”行动方案，我校便十分重视。
语文科组作为主力军，牵头并带动全校师生一起参与其中。
在研读上级方案指示后，我们制定了初步活动流程。
制定好初步活动流程后，我们便开始逐步推进。
一、初探自接镇教育发展中心关于“啄木鸟”行动方案开始，我校教学副校长、教学主任、语文科组长以及大队辅导员便一起探讨，如何能在上级精神的指引下，结合本校特点开展行而有效的纠错别字行动。
最终决定将其与阅读月融为一体。
二、启动四月份是读书月，我校开展了主题为“读破万卷诗愈美，经典好书伴我行”的读书节活动，在与大队部多次商议后，语文科组决定将本次“啄木鸟”行动与读书节有机融合，让孩子们在感受阅读的快乐之余，也享受文字带来的幸福感。
故此，四月初在读书节启动仪式的时候，大队部便向全校师生发出倡议，希望每一个人都能动起来，一起纠出身边的错别字，还汉字以净土，以孩子正确引导。
“啄木鸟”行动便在桃小正式拉开序幕。
三、落实确定方向后，便是如何细化落实方案。
首先，我校语文骨干教师组群商议，分析了本校学生的特点：基础比较薄弱，错别字较多是语文比较特出的弱点。
但胜于孩子们的行动力较强，活动组织能力突出，家长们的配合程度也高。
所以，初步决定以班级为纠错基地，通过自查与互查相结合的方式，将身边的错别字就出来，分析其中原因；然后再利用“五一”假期，将基本内化的纠错小本领引用到生活中，借用家长的力量，发现并纠正生活中的错别字。
接着，便是研究如何将纠错别字与阅读节结合。
阅读的快乐在于文字提供的观感，正确认识并规范使用汉字，会让孩子们幸福感倍增。
所以，第一个敲定的全校性活动便是——规范字大赛。
在4月22日，我校举行了全校师生规范字大赛。
啄木鸟行动——寻找错别字
啄木鸟行动——寻找错别字西区中心小学理清丽设计背景：小学生写错别字的现象非常普遍，我们在查阅学生作业时，发现不少学生一次作业或一篇作文中的错别字少则一两个，多则十几个，甚至更多，许多教师为此非常头疼。
笔者通过粗略统计，在小学学习阶段，错别字的出现呈现正态分布的态势，即随着年级的增高，识字量增大，错别字渐渐增多，中年级即三年级达到顶峰，四五高年级又渐渐呈下降趋势。
错别字可以说是小学语文学习中的“常见病”、“疑难病”。
活动目标：1、引起学生对错别字的注意，养成寻找错别字的习惯。
2、学生有意识的减少错别字。
活动准备：安班级人数和兴趣分成3个小队：火眼金睛队，街头稽查队，网络卫士队小队长组织队员进行活动小队长收集队员的资料，制作本组的PPt活动过程：一、少先队仪式（略）二、中队长进行中队介绍62中队有48名队员，我们是一个团结的中队，一个积极向上的中队。
本次活动我们中队分为三个小队，分别是：1、火眼金睛队2、街头稽查队3、网络卫士队三、火眼金睛队的小队长介绍本队的活动1、活动介绍组长：黄湘如组员：谢怡昕、胡熙悦、贺琪轩、张芷榕、谢雨欣、庄语晴、陈媛雯、刘潇蔓2、活动主题介绍：作业本找错别字3、活动过程:小队长组织队员先收集班级学生的作业本，然后，周六9:00集中学校门口，接着来到小队长的家里开始活动。
小队长利用PPT展示活动过程。
4、成果展示：小队长把队员收集的资料制作成PPT进行展示。
5、活动收获：经过这一次的活动，大家有了以下的收获：1、发现我们平时的作业错别字真不少，我们要加倍努力，争取下次无错字;2、做每件事都要认真仔细，减少粗心大意;3、大家懂得了只有齐心协力、团结友爱才可以成功!我们的错字原来有这么多四、街头稽查队的小队长介绍活动1、小队长直接用图文并茂的形式介绍他们的这次活动，这个小队利用周末时间走上街头，拿起手机或相机拍下街头巷尾出现的错别字。
2、小队长收集图片制作成PPT，并利用电脑技术把错别字直接呈现出来。
“啄木鸟行动”(纠正错别字)简报
简 报
“啄木鸟在行动”榕江县第三高级中学 开展纠正错别字活动简报 “普通话颂七十华诞，规范字书爱国情怀”。
为了进一步宣传贯彻《国家通用语言文字法》，积极引导广大师生自觉纠正工
第 87-2 期 榕江县第三高级中学 政教处 2019/12/31
作、学习、生活环境中的不规范用字用语，唤起全社会积极行动起来，关注祖国语言文字的规范使用，以监督社会用字用语，促进语言文字规范化为己任，让“咬文嚼字”成为每个人的习惯，努力营造“说普通话，写规范字”的良好语言文字环境。
榕江县第三高级中学开展了为期一个月的2019年12月“啄木鸟行动”（纠正错别字）活动。
活动开展期间，校园处处可见“小啄木鸟”的身影。
同学们检查校园内外的黑板报、宣传栏、标语等的不规范用字情况。
发现有繁体字、异体字、错别字等不规范用字及时收集、拍照上报。
同时，三中学子踊跃争做“普通话推广员”。
在学校人人使用普话交流，回到家中用普通话向家长宣传扶贫政策。
通过为期一个月的活动达到了锻炼学生、教育学生，培养师生及群众正确使用规范汉字的习惯。
（榕江三中政教处罗玲龙）。
汉字啄木鸟把错误的字改正过来作文
汉字啄木鸟把错误的字改正过来作文咱们每天都在和汉字打交道，不管是看书、读报，还是上网、聊天，到处都能看到汉字的身影。
可您别说，这汉字有时候还真容易让人犯错，一不留神，错字就蹦出来了。
就说前段时间我遇到的一件事儿吧。
那天我和朋友去逛街，逛得累了，就想找个地方歇歇脚。
正好街边有一家新开的咖啡店，看着挺温馨的，我俩就走了进去。
刚一进门，我就被店里的装饰吸引住了，那复古的吊灯，柔软的沙发，还有墙上挂着的那些艺术画，一切都显得那么有情调。
可当我把目光移到点餐牌上的时候，却发现了一个让人哭笑不得的错误。
只见那点餐牌上写着“蓝山咖非”，我的天呐，“啡”字居然写成了“非”！这可真是太煞风景了。
我当时就忍不住跟朋友吐槽：“你瞧瞧，这老板也太粗心了，连‘咖啡’的‘啡’字都能写错。
”朋友听了也是直摇头。
我们找了个位置坐下，服务员很快就过来了。
我本来想提醒一下服务员那个错字的事儿，可又一想，也许人家已经知道了，只是还没来得及改呢。
于是，我就先点了一杯拿铁和一块蛋糕。
在等待的过程中，我心里老是惦记着那个错字，总觉得不提醒一下老板不太好。
毕竟这咖啡店看起来挺不错的，如果因为这么个小错误给顾客留下不好的印象，那多可惜啊。
过了一会儿，咖啡和蛋糕端上来了。
我一边品尝着美味，一边想着怎么开口跟老板说。
最后，我鼓起勇气，叫来了老板。
老板是个年轻的小伙子，看上去很热情。
我笑着对他说：“老板，我跟您说个事儿，您别介意啊。
您那个点餐牌上，‘咖啡’的‘啡’字写错啦。
”老板一听，先是愣了一下，然后不好意思地挠挠头说：“哎呀，真是太感谢您了，我之前还真没注意到。
”我接着说：“您这店装修得这么好，咖啡和蛋糕也都很棒，要是因为这么个小错字影响了生意，那多不划算呀。
”老板连连点头：“您说得对，我这就找人改过来。
”从咖啡店出来后，朋友对我说：“你还挺热心肠的，人家老板说不定还嫌你多事儿呢。
”我笑着说：“我这哪是多事儿呀，这是在帮老板把错误的字改正过来，让他的店能更好嘛。
啄木鸟找错别字
啄木鸟找错别字001．爱带（戴）002．白晰（皙） 003．爆乱（暴） 004报筹（酬） 005暴炸（爆） 006．卑却（怯）007．辩析（辨） 008．恶耗（噩） 009．材华（才） 010．喝采（彩） 011．翱游（遨） 012．娘两（俩） 013．更叠（迭） 014．恰商（洽） 015．起迄（讫） 016．沾辱（玷） 017．中裁（仲） 018．雕彻（砌） 019．陷井（阱） 020．劈谣（辟） 021．明片（名）022．梦餍（魇） 023．缈视（藐） 024．募然（蓦） 025．蓦捐（募） 026．通辑（缉）027．杂踏（沓） 028．奕棋（弈） 029．疏峻（浚） 030．吉详（祥） 031．肖象（像）032．开消（销） 033．撕杀（厮） 034．膺品（赝） 035．贮立（伫） 036．绉纹（皱）037．躁热（燥） 038．肿涨（胀） 039．羁靡（縻） 040．描模（摹） 041．遨翔（翱） 042．振撼（震） 043．呕气（怄） 044．亵赎（渎） 045．恢谐（诙） 046．渲泄（宣）047．宣染（渲） 048．延申（伸） 049．奢糜（靡） 050．毗临（邻） 051．骠悍（剽）052．永决（诀） 053．欧打（殴） 054．座落（坐） 055．幅射（辐） 056．拥带（戴）057．煤碳（炭） 058．编篡（纂） 059．按磨（摩） 060．爆躁（暴） 061．蜇居（蛰）062．下功夫（工） 063.显象管（像） 064．爆发户（暴） 065.造事者（肇） 066．纹身（文） 067．座标系（坐） 068．照像机（相） 069．暖哄哄（烘） 070.明信片（名） 071．坐右铭（座）072．天然汽（气） 073．煤汽机（气） 074．引伸义（申） 075．雄纠纠（赳） 076．冷不妨（防）077．裨官野史（稗）078．百练成钢（炼） 079．火山暴发（爆） 080．和霭可亲（蔼） 081．爱不失手（释） 082．爱乌及屋（屋乌） 083．安份守己（分） 084．按居乐业（安） 085．暗然泪下（黯） 086．黯无天日（暗） 087．敖敖待哺（嗷） 088．飞扬拔扈（跋）089．绝不罢休（决）090．白壁微瑕（璧） 091．英雄倍出（辈） 092．半途而费（废） 093．哀声叹气（唉） 094．山洪爆发（暴） 095．武装爆动（暴) 096．五色斑澜（斓）097．百步串杨（穿）098．百尺杆头（竿） 099．罢绌百家（黜） 100．百战不贻（殆）111．大有稗益（裨） 112．原物必还（璧) 113．森严壁磊（垒） 114．鞭僻入理（辟里） 115．能言善辨（辩） 116．变本加利（厉） 117．变换莫测（幻） 118．骠肥体壮（膘） 119．标柄千古（彪） 120．别出心才（裁） 121．兵慌马乱（荒） 122．彬彬有理（礼） 123．涣然一新（焕） 124．摒气凝神（屏） 125．病入膏盲（肓） 126．并行不背（悖） 127．拨乱返正（反） 128．军事布署（部） 129．人所不耻（齿） 130．不共带天（戴）131．不寒而立（栗）132．不惶顾及（遑） 133．不记其数（计） 134．不接不离（即）135．不加思索（假）136．不卑不吭（亢） 137．不径而走（胫） 138．继往不究（既）139．不堪之论（刊）140．不可思异（议） 141．不明一文（名） 142．不求深解（甚） 143．宁死不曲（屈） 144．麻木不忍（仁） 145．不详之兆（祥） 146．步履维坚（艰） 147．雄材大略（才） 148．材疏学浅（才） 149．神采弈弈（奕） 150．材华横溢（才）151．兴高彩烈（采） 152．张灯结采（彩） 153．惨绝人圜（寰） 154．灿然一笑（粲） 155．苍海桑田（沧）156．沧茫大海（苍）157．藏诟纳污（垢）158．草官人命（菅） 159．测隐之心（恻）160．成出不穷（层）161．层见迭出（叠）162.层峦叠障(嶂) 163．插科打浑（诨） 164．蝉连冠军（联） 165．陈陈相应（因） 166．陈词烂调（滥） 167．自学成才（材） 168．惩前毙后（毖） 169．惩一禁百（儆） 170．吃里爬外（扒） 171．斥之以鼻（嗤） 172．冲耳不闻（充） 173．首当其充（冲） 174．忧心冲冲（忡） 175．山峦重迭（叠） 176．重整旗鼓（振） 177．一愁莫展（筹） 178．出类拔粹（萃）179．出奇不意（其180．出奇致胜（制）181．出人投地（头）182．除旧补新（布） 183．处心集虑（积） 184．穿流不息（川） 185．传颂一时（诵） 186．吹毛求刺（疵） 187．从常计议（长） 188．粗枝大意（叶） 189．粗制烂造（滥） 190．措火积薪（厝）191．错手不及（措）192．大才小用（材） 193．大放獗词（厥） 194．大声急呼（疾） 195．大廷广众（庭） 196．虎视耽耽（眈） 197．当人不让（仁） 198．倒打一把（耙）199．得不尝失（偿）200．得垄望蜀（陇） 201．地大物搏（博） 202．掂斤拨两（播）203．草木雕零（凋）204．凋虫小技（雕） 205．调以轻心（掉） 206．吊虎离山（调）207．迭挫强敌（√） 208．迭床架屋（叠） 209．层峦迭障（叠嶂） 210．动则得咎（辄） 211．以毒功毒（攻） 212．独挡一面（当） 213．独劈蹊径（辟） 214．独占螯头（鳌）215．度过难关（渡）216．疾贤妒能（嫉） 217．堵绝浪费（杜） 218．断章取意（义）219．对针下药（症）220．两军对恃（峙） 221．绌绌逼人（咄） 222．恶灌满盈（贯）223．发号司令（施）224．震聋发聩（振） 225．令人发直（指） 226．要言不繁（烦）227．繁文溽节（缛）228．易如翻掌（反） 229．防患未燃（然） 230．飞声文坛（蜚）231．成绩蜚然（斐）232．缠绵悱测（恻） 233．妄自菲薄（√） 234．非夷所思（匪）235．纲纪废驰（弛）236．费寝忘食（废） 237．废尽心思（费） 238．分道扬标（镳）239．分庭抗理（礼）240．纷至踏来（沓） 241．焚膏既晷（继） 242．愤闷不平（懑）243．愤笔急书（奋疾） 244．丰功伟迹（绩） 245．蜂涌而至（拥） 246．凤冠霞披（帔） 247．幅圆辽阔（员） 248．浮光略影（掠） 249．斧底抽薪（釜） 250．付之东流（诸） 251．言简意该（赅）252．甘败下风（拜）253．改斜归正（邪） 254．甘之如怡（饴） 255．感恩带德（戴）256．根深底固（蒂）257．工力悉抵（敌） 258．功亏一蒉（篑） 259．全神灌注（贯）260．鬼斧神功（工）261．鬼域技俩（蜮伎）262．过尤不及（犹）263．禁若寒蝉（噤） 264．含辛如苦（茹） 265．汗流夹背（浃） 266．合盘托出（和）267．合衷共济（和）268．轰堂大笑（哄）269．后发治人（制）270．划地为牢（画）271．回光反照（返）272．独具惠眼（慧）273．昏馈无能（聩） 274．浑浑恶恶（噩） 275．浑玉朴金（璞） 276．忽然开朗（豁）277．祸国秧民（殃）278．击浊扬清（激）279．嫉恶如仇（疾）280．急言厉色（疾）281．集液成裘（腋） 282．挤挤一堂（济） 283．计日成功（程） 284．肆无忌殚（惮） 285．既往开来（继）286．佳言懿行（嘉）287．艰壁清野（坚）288．艰不可摧（坚）289．坚忍不拔（√）290．历尽坚辛（艰）291．坚难困苦（艰） 292．矫糅造作（揉） 293．接长补短（截） 294．可资借戒（鉴） 295．弱不经风（禁）296．金榜提名（题）297．金壁辉煌（碧）298．金刚努目（怒）299．金钢钻头（刚）300．决无仅有（绝）⑴、一筹莫展：yī chóu mò zhǎn[解释] 一：一点；筹：古代用于计数的算筹，引申为谋划，计策；莫：没有；展：施展。
“啄木鸟“错别字纠错比赛
“啄木鸟”错别字纠错比赛活动方案一、活动宗旨：错别字在身边屡见不鲜，各类书报杂志等错别字出现的频率也相对增长。
这些都体现着上海这个国际化大城市的精神风貌，作为一名光荣的上海人，我们也应当树立这个意识，提高自己的文化素质。
二、活动内容：本次活动采取自主答题的方式，在有效的活动时间将80个错别字的正确答案写在答题纸上。
答题正确的师生将参与抽奖活动。
三、活动时间：2005年5月23日——2005年5月26日四、参加对象：全体师生啄木鸟错别字纠错比赛正确答案（括号中的字为正确）1、烩（脍）炙人口2、渲（宣）泄3、峻（竣）工4、自抱（暴）自弃5、大姆（拇）指6、洁白无暇（瑕）7、美仑（轮）美奂8、再接再励（厉）9、默（墨）守成规10、甘败（拜）下风11、气慨（概）12、一愁（筹）莫展13、粗旷（犷）14、精萃（粹）15、鼎立（力）相助16、一如继（既）往17、名（明）信片18、寒喧（暄）19、渡（度）假村20、沤（呕）心沥血21、脏（赃）款22、一诺千斤（金）23、萎糜（靡）不振24、滥芋（竽）充数25、穿（川）流不息26、重迭（叠）27、死皮癞（赖）脸28、编篡（纂）29、九洲（州）30、震憾（撼）31、鬼鬼崇崇（祟祟）32、金榜提（题）名33、走投（投）无路34、水笼（龙）头35、灸（炙）手可热36、追塑（溯）37、有持（恃）无恐38、人情事（世）故39、醮（蘸）水40、世外桃园（源）41、娇（矫）揉造作42、既（即）使43、按（安）装44、沉缅（湎）45、膺（赝）品46、迁徒（徙）47、针贬（砭）48、凭（平）添49、挖墙角（脚）50、脉博（搏）51、九宵（霄）52、不落巢（窠）臼53、打腊（蜡）54、出奇（其）不意55、亲（青）睐56、姿（恣）意妄为57、磬（罄）竹难书58、痉孪（挛）59、谈笑风声（生）60、天翻地复（覆）61、迫不急（及）待62、额首（手）称庆63、旁证（征）博引64、蜇（蛰）伏65、搔（瘙）痒66、竭泽而鱼（渔）67、蛛丝蚂（马）迹68、侯（候）车室69、防（妨）碍70、松驰（弛）71、不径（胫）而走72、入场卷（券）73、幅（辐）射74、泊（舶）来品75、悬梁刺骨（股）76、黄梁（粱）美梦77、凑和（合）78、声名雀（鹊）起79、食不裹（果）腹80、弦（旋）律啄木鸟错别字纠错比赛答题纸：教师□姓名：学科：学生□姓名：年级：班级：每题最多一个错别字，请将正确的填写在括号内，若无错误，不填写！1、烩炙人口（）2、渲泄（）3、峻工（）4、自抱自弃（）5、大姆指（）6、洁白无暇（）7、美仑美奂（）8、再接再励（）9、默守成规（）10、甘败下风（）11、气慨（）12、一愁莫展（）13、粗旷（）14、精萃（）15、鼎立相助（）16、一如继往（）17、名信片（）18、寒喧（）19、渡假村（）20、沤心沥血（）21、脏款（）22、一诺千斤（）23、萎糜不振（）24、滥芋充数（）25、穿流不息（）26、重迭（）27、死皮癞脸（）28、编篡（）29、九洲（）30、震憾（）31、鬼鬼崇崇（）32、金榜提名（）33、走投无路（）34、水笼头（）35、灸手可热（）36、追塑说（）37、有持无恐（）38、人情事故（）39、醮水（）40、世外桃园（）41、娇揉造作（）42、既使（）43、按装（）44、沉缅（）45、膺品（）46、迁徒（）47、针贬（）48、凭添（）49、挖墙角（）50、脉博（）51、九宵（）52、不落巢臼（）53、打腊（）54、出奇不意（）55、亲睐（）56、姿意妄为（）57、磬竹难书（）58、痉孪（）59、谈笑风声（）60、天翻地复（）61、迫不急待（）62、额首称庆（）63、旁证博引（）64、蜇伏（）65、搔痒（）66、竭泽而鱼（）67、蛛丝蚂迹（）68、侯车室（）69、防碍（）70、松驰（）71、不径而走（）72、入场卷（）73、幅射（）74、泊来品（）75、悬梁刺骨（）76、黄梁美梦（）77、凑和（）78、声名雀起（）79、食不裹腹（）80、弦律（）。
关于错别字的手抄报
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关于错别字的手抄报
篇一：错别字小报
时间：放学后地点：某小区
五（1）班啄木鸟寻找街头错别字
今天，老师发起了寻找街头错别字的倡议，我们五（1）班的几个“啄木鸟”放学后开始去附近小区寻找。
我们用相机记录了这次活动。
通过寻找错别字，我们明白了老师的用意，懂得了平时我们要认真学习，牢记每个字的意思，不要以后在生活中写错字闹笑话。
同时我们还要学会观察，善于发现别人写的错别字并且引以为戒。
“菜”“能”
篇二：《寻找错别字,规范中国字》
研究性学习设计方案模板
篇三：不规范使用汉字个例手抄报
不规范使用汉字个例
1、饭店门口：“抄”饭
2、修车店门口：补胎“冲”气
3、零售店铺门口：“另”售
4、家具店门口：家“俱”
5、装潢店门口：装“璜”
6、失物广告：失物“启示”
7、安装公司门口：“按”装
二、故意写错的（引号中为错别字）
1、药品广告：“咳”不容缓
2、山地车广告：“骑”乐无穷
3、眼镜广。
“啄木鸟行动”找错别字
年糕店
步步“糕”升
劝说老板纠正
8月8日
钢琴专卖店
一见钟“琴”
建议老板!!
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可编辑修改啄木鸟在行动2014单位名称桂城中心小学调查人姓名调查时间地点发现问题处理结果驱蚊器专卖店默默无蚊建议老板纠正快餐店门口大排挡建议纠正网吧门口一网情深告诉老板并纠正年糕店步步糕升劝说老板纠正钢琴专卖店一见钟琴建议老板纠正可编辑修改欢迎您的下载资料仅供参考
“啄木鸟”在行动
2014年7、8月
单位名称
桂城中心小学
调查人姓名
梁小欣
调查时间
地点
发现问题
处理结果
7月28日
驱蚊器专卖店
默默无“蚊”
建议老板纠正
7月29日
快餐店门口
大排“挡”
建议纠正
7月30日
饭店门口
“合”饭
建议服务员纠正
7月31日
网吧门口
一“网”情深
告诉老板并纠正
8月3日
安装公司门口
“按”装
提醒老板改正
8月4日
家具店门口
家“俱”
告诉老板改正
四年级作文500字 “啄木鸟”的行动——寻找错别字
四年级作文500字“啄木鸟”的行动——寻找错别字
现在的社会上有很多的错别字，今天，我便和姐姐一起上街把错别字统统给揪出来。
错别字的类型有很多，比如说“百里挑一”，有些人便会故意写成“百里挑衣”，把“世界”写成“饰界”······改为自己的店名。
还有些人不小心也会写错别字，比如“烟酒”写成了“烟洒”，把“咨询”写成了“资询”······我和姐姐来到了较近的沙县小吃，无意中发现“菜谱”竟然写成了“菜普”，又发现“炒菜”写成了“抄菜”。
我对老板说：“老板，你们的菜谱怎么有那么多错别字啊！”“哎，是么，我又没上几年书，只认识没几个字。
”哎，没文化，真可怕。
我和姐姐又走进了一家超市，又用火眼金睛找出来一个错别字，“闲人勿进”写成了“闲人匆进”，我看着立刻无语了。
我马上对超市的阿姨说，那位阿姨连忙拿来笔把错别字改了回来。
我和姐姐来到了一家药店，发现他们在发广告纸，我顺手拿了一张，无意中又发现“刻不容缓”竟然成了“咳不容缓”，姐姐说：“这个是给他们做广告的，哎，现在的人真会乱用错别字！”
今天，我们找到了二十多个错别字，如果人们继续这样不规范的使用汉字，在潜移默化地影响着我们，经常看这些错别字，久而久之，这些错别字已经深深地印在我们的脑海里，到最后，我们都不知道哪个是错误的，哪个是正确的了。
我呼吁：相关部门要加大力度，整治街头错别字，让人们更好更规范的使用汉字。
使中国悠久文化历史源远流长。
啄木鸟错别字
小仓颉社团
“遨游汉字王国”竞赛
(2)如果在国际协议和文件中出现了错别字，特别是在 关键的地方出了错别字，其后果便可想而知了：只会 给我国带来不可估量的损失，并且影响我国的声誉。
(3)不正确使用规范字给市场经济和商家经营带来的危 害性和社会影响。这些字的出现不仅给市场造成混乱， 也影响了城市形象。
(4)在商品广告和商家招牌上，使用任何生造字、不规 范简体字都是违反《中华人民共和国国家通用语言文 字法》的行为。作为每一位中国公民，都应该自觉使 用国家规定的规范字，这是推广普通话、使用规范字 的自觉行动，也是热爱祖国的具体体现。
• 4．对字义不加分析致错：如象、像。 • 5．由于心急，本应写前一字，心里却想着
下一字，结果造成写错……
“纠正方法”：
1．每人准备一本错别字更正本，凡是发现自己写 的错别字，一律登记在本子上，再订正3遍；每隔 一个星期再组词听写一遍。
2．把自己易混易错的字进行归类，经常复习。 3．进行同音字、形近字组词造句训练。 4．同桌结对，互相帮助，互相督促，及时订正错
别字。
5．建议老师在班上进行纠正错别字比赛，评选“ 消灭错别字之星”。
综合性学习—遨游汉字王国
• 谈谈综合性学习— 遨游汉字王国的感悟
小仓颉社团
综合性学习—遨游汉字王国
综合性学习—遨游汉字王国
通过这次“综合性学习—遨游汉字王国” ，我有一些体会和大家谈谈。从甲骨文演变到 今天的汉字，让我感到汉字的历史悠久。精彩 的字谜、生动的谐音，让我感到汉字非常有趣 、神奇，使我们的生活多姿多彩，充满快乐。 汉字形象、美观，让我们初步认识了汉字文化 ，加深对悠久、丰富的中华文明的情感，并提 高了文化素养和审美情趣。同时，我还懂得了 团队合作精神的重要性。
啄木鸟找错别字汇总表一
啄木鸟找错别字汇总表一校园内用字检查一览表各班黑板报校园宣传栏大厅版面各办公室版面专用教室版面班级检查反馈无无无无一(1) ?一(2) ?一(3) ?二(1) ?? 二(2)错错错错二(3) ?三(1) ?三(2)?三(3) ?四(1) ?别别别别四(2)?四(3)?五(1) ?五(2) ?字字字字五(3)?备注:语言文字专管员华艳老师带领1~~2年级推普员检查校园内用字情况，检查情况良好～啄木鸟找错别字汇总表二校外用字检查一览表检查商店名称商家招牌广告标语广告横幅街道宣传栏路段错别正确错别正确错别正确错别正确错别正确名称字字字字字字字字字字宾烟烟草/ / // / / // 川 / /家俱家具 / / / / // 路 / / / / 拉,拉链 / / / / ,卖专卖 // // / // / 备注:高年级年级组长徐晖老师、谢晓东老师带领4~~~5年级学生走出校门，检查路段、社区的用字情况。
啄木鸟找错别字汇总表三学生检查老师普通话反馈一览表学生推普员姓名被检查老师姓名检查反馈学科(劳技)姓名(诸燮昌 ) 过关( ) 多读( 1 )字三(1)班姓名( 张之韬 )学科(语文 )姓名(顾燕华 ) 过关( ? ) 读错( )字学科(语文 )姓名(戴群亚 ) 过关( ) 读错( 1 )字学科(语文 )姓名(朱春红 ) ? ) 读错( )字过关(三(2)班姓名( 李雅婷 ) 学科( 英语 )姓名(陈玥 ) 过关(? ) 读错( )字学科(数学 )姓名(俞仰 )过关(? ) 读错( )字学科(体育 )姓名(汤美英 ) 过关(? ) 读错( )字三(3)班姓名(陈诗韵 ) 学科(语文 )姓名(严斌 ) 过关( ? ) 读错( )字学科(英语 )姓名(张俊翎 ) 过关( ? ) 读错( )字学科(语文 )姓名(王培颖 )过关(? ) 读错( )字四(1)班姓名(葛培燕 ) 学科( 语文 )姓名(顾彩娟 ) 过关(? ) 读错( )字过关(学科(英语 )姓名(黄萍 ) ? ) 读错( )字学科(语文 )姓名(徐晖 ) 过关(? ) 读错( )字四(2)班姓名(凌磊 ) 学科(体育 )姓名(吴颖 ) 过关(? ) 读错( )字学科(英语 )姓名(孙勤 ) 过关( ? ) 读错( )字? ) 读错( )字学科(数学 )姓名(张光民 ) 过关(四(3)班姓名(徐雅雯 )学科(音乐 )姓名(席珣珣 ) 过关( ? ) 读错( )字学科(体育 )姓名( 洪金鑫 )过关(? ) 读错( )字? ) 读错( )字学科(语文 )姓名(谢晓东 )过关(五(1)班姓名(李忻 )学科(数学 )姓名(胡雅琍 ) 过关(? ) 读错( )字学科(英语 )姓名(王洁 )过关(? ) 读错( )字学科(英语 )姓名(沈凤芳 ) ? ) 读错( )字过关(五(2)班姓名(蒋倩梅 ) 学科( 数学 )姓名(苏伶 )过关(? ) 读错( )字学科(语文 )姓名(蔡颖 ) 过关( ) 不准( 1 )字? ) 读错( )字学科(语文 )姓名(冯敏 ) 过关(五(3)班姓名(鲁婷 )学科(数学 )姓名(胡卫红 )过关(? ) 读错( )字学科(美术 )姓名(张新萍 ) 过关(? ) 读错( )字备注:由3~~5年级的推普员和选定的老师进行一对一的普通话测试。
小小啄木鸟纠正错别字作文
小小啄木鸟纠正错别字作文
王阿姨正在超市里选购食材，她一眼就看到货架上的标签，
“新鲜土豆，五元一斤”。
但走近一看，她愣住了，原来“元”字
后面还跟着个“角”字，被标签纸折叠遮挡了一部分。
王阿姨心想，这标签得重新贴，不然大家买土豆时得弄错了。
她赶紧叫来了售货员，提醒他们修改这个标签上的小错误。
小明坐在书桌前，正读到故事里一个描述天空的句子。
他皱了
皱眉，因为“蓝蓝的天空”被写成了“篮篮的天空”。
小明心想，
这错别字也太明显了，得找本好书才行。
他决定等会儿去书店换一
本新的故事书，这样读起来才更舒服。
操场上，小红和小伙伴们正玩得开心。
她无意间捡到一张宣传单，上面写着“欢迎参加我们的绘画比寒！”小红忍不住笑了出来，心想这肯定是写错了，“比寒”应该是“比赛”才对。
她跑到负责
的老师那里，告诉他们宣传单上的小错误，老师连忙表示感谢。
李爷爷在公园的长椅上铺开宣纸，开始写对联。
他一笔一划地
写着，“春回大地百花放，福满人间万事兴。
”但写完一看，发现
“放”字写得有些偏了，像个“方”字。
李爷爷摇摇头，拿起笔重新写了一遍。
啄木鸟纠错
爸爸，奶奶（妈妈）你们老俩 口好吧? 家里的粮食狗（够）吃了 吧？家里还有线（钱）没有？我的 线（钱）化（花）完了，我这里下 雨，我没有命（伞），你们急（寄） 线（钱）给我买命（伞） 。完了。
休息许多人认为写汉字是个人 的小事，少一笔多一笔没有什么 关系，只要自己或别人能看懂怎 么写都行；或者有的人根本没有 掌握一些字的结构和写法，当然 有时也有会写某字，但下笔时误 写的情况。
“一个人有意或无意地写了错别字，就会令人 费解甚至误解，这样就会影响意义的表达甚 至失去文字的交际作用。如有的经营者卖东 西，在其广告招牌上，将“花卷”写成了 “花圈”，将“大偏鱼”写成了“大便鱼” 等等，结果令顾客望字止步，有买卖也作不 成了。
在使用汉字这个问题上，我们每个人都必须 端正认识，高度重视，完整、准确地掌握汉 字的音、形、义；一定要少写或不写错别字， 自觉纠正错别字。我们只有正确、规范地使 用汉字，努力提高文字表达能力，才能使汉 字更好地为我们的生活和现代化建设服务。
啄木鸟纠错
二（6）班
错别字：随着社会的发 展,一种严重的“病毒” 已经流入了我国，这种 病毒就叫做错别字。街 头上、报刊上、影视上， 错别字处处可见。
有意写错
街头错别字
无意写错
有意写错
1、药品广告：“咳”不容缓 2、山地车广告：“骑”乐无穷 3、补品广告：“鳖”来无恙 4、眼镜广告：一“明”惊人 5、驱蚊器广告：默默无“蚊” 6、透明胶带广告：无可替“带” 7、网吧广告：一“网”情深 8、钢琴广告：“琴”有独钟、一见钟“琴” 9、热水器广告：随心所“浴” 10、空调广告：终生无“汗”
无意写错
1、饭店门口：“抄”饭 2、修车店门口：补胎“冲”气 3、零售店铺门口：“另”售 4、家具店门口：家“俱” 5、装潢店门口：装“璜” 6、失物广告：失物“启示” 7、安装公司门口：“按”装 8、洗车店门口：洗车打“腊” 9、饭店门口：“合”饭 10、水果店门口：“波”萝