珍爱生命预防溺水课件ppt课件

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《珍爱生命 预防溺水》(ppt)课件

《珍爱生命 预防溺水》(ppt)课件

游泳要严格遵守“四不”
1.未经家长、老师同意不去; 2.没有会游泳的成年人陪同不去; 3.深水的地方不去; 4.江溪池塘不去。
溺水的急救
1.将伤员抬出水面后,应立即清理其口、 鼻腔内的水、泥及污染物,用纱布裹着手 指将伤员舌头拉出口外,解开衣扣、领口, 以保持呼吸道通畅。 2.呼吸停止者应立即进行人工呼吸,一般 以口对口吹气为佳。 3.心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。
要冒然跳水或者潜泳,更不能互相打闹,以免 喝水或者溺水。 5.不要在急流或者漩涡处游泳。
特别强调:
未成年人发现有人溺水,不能 下水营救,应立即大声呼救, 或利用救生器材营救,未成年 人保护法也规定“未成年不能 参加抢险等危险性活动”
参加抢险等危险性活动” 不准擅自与他人结伴游泳 用拉长抽筋肌肉的办法解决。 不会游泳时,为保自己的安全用竹竿或 被稀释,出现溶血,血钾升高导致心 必须要在有组织或者有家长、老师、熟悉水性的人 凉爽的海滨、河流和小溪给人带来欢乐享受之余,也潜藏着安全危机,游泳前多一份准备和清醒,就可以带给我们欢笑,更可以避免 有可能的后悔和遗憾。 A:据统Байду номын сангаас我国每年有14460名中小学生在各种意外事故中死亡; 人保护法也规定“未成年不能 若因腓肠肌痉挛而致淹溺,立即呼 尽量不吸气,以免呛水。 腹部疼痛时应立刻上岸,最好 救,自己将脚趾屈伸,并采用仰面 (1)对于手脚抽筋者,若是手指抽 要清楚自己的身体状况,先活动活动身体,做好下 将伤员抬出水面后,应立即清理其口、 (3)要是大腿抽筋的话,可同样采
平安成长
不准不会水性的学生擅自下水施救
要冒然跳水或者潜泳,更不能互相打闹,以免
如何防溺水
1.不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和水情比 较危险的地方,容易发生溺水伤亡事故的地方游泳。 2.必须要在有组织或者有家长、老师、熟悉水性的人 带领下去游泳,以便互相照顾。 3.要清楚自己的身体状况,先活动活动身体,做好下 水准备,待适合水温时下水。 4.对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不

珍爱生命防止溺水主题班会PPT课件

珍爱生命防止溺水主题班会PPT课件
入和身体下沉。
互救的正确步骤和注意事项
• 观察情况:在救援之前,应先观察溺水者的状况。如果溺水者还有意识、 呼吸和脉搏,可以采取适当的救援措施;如果溺水者已经失去意识、呼 吸和脉搏,应立即进行心肺复苏(CPR)。
• 呼叫救援:在救援过程中,应大声呼叫周围的人寻求帮助。如果有其他人也在场,可以一起协作进行救援。 • 保持冷静:在救援过程中,保持冷静是非常重要的。不要惊慌失措或过度紧张,这可能会影响救援效果。 • 注意自身安全:在救援过程中,应注意自身安全。如果周围有危险物品或水域不熟悉,应特别小心谨慎。
结伴而行,不单独行动
结伴游泳
注意周围环境
与朋友或家人一起游泳,相互照顾和 提醒,增加安全性。
时刻留意周围环境的变化,如天气、 水流和水温等,确保安全。
告知他人
在游泳前告知他人自己的行踪和计划, 以便在发生意外时及时得到帮助。
04
溺水案例分析
典型溺水事故案例介绍
案例一
某小学学生在放学后到河边玩耍, 不慎落水,最终溺亡。
培养安全习惯
在日常生活和学习中,养成良好的安全习惯,如 不私自下水游泳、不靠近危险水域等。
积极参与防溺水宣传活动
参与学校组织的防溺水宣传活动
01
如制作宣传海报、开展主题班会等,提高自己的防溺水意识。
传播防溺水知识
02
向身边的人传播防溺水知识,共同提高安全意识,减少溺水事
故的发生。
发挥示范作用
03
通过自身的行动和宣传,成为防溺水的示范者和引领者,带动
溺水自救的方法和技巧
保持冷静
在水中保持冷静是非常重要的 。不要惊慌失措或过度挣扎, 这会使身体更加疲劳,并增加
溺水的风险。
呼救

预防溺水安全教育主题PPT课件

预防溺水安全教育主题PPT课件

预防溺水的措施
• 尽量不靠近危险水域 • 不到不明水域嬉闹
预防溺水的措施
人在溺水后,2分钟将失去意 识。4到6分钟身体将承受不可逆 转的伤害。
PART TWO 溺水时的自救办法
溺水时的自救办法
不要慌张,发现周围有人时立即 呼救
溺水时的自救办法
l如果在水中突然抽筋,又无法靠 岸时,立即求救。
溺水时的自救办法
•身体下沉时,可将 手掌向下压
PART THREE 发现溺水的应急措施
发现溺水时的应急措施
方法一:可将救生圈、竹竿、 木板等物抛给溺水者,再将 其拖至岸边
发现溺水时的应急措施
方法二:若没有救护器材,可 入水直接救护。接近溺水者时 要转动他的髋部。
发现溺水时的应急措施
特别强调:未成年人发现有 人溺水,不能冒然下水营救。
珍爱生命,远离危险水域
目录
01 预防溺水的措施
02 溺水时的自救办法
03 发现溺水的应急措施 04 关于溺水的自救措施
PART ONE 预防溺水的措施
什么是溺水?
溺水是指大量水被吸入肺内,引起人体缺氧窒息的危机病症。 多发生在夏季,部分溺水者可因大量喝水入胃,出现上腹部 膨胀,多数溺水者四肢发凉,意识丧失,重者心跳、呼吸停 止。
PART FOUR 关于溺水的自救措施
关于溺水的自救措施
• 不要慌张,发现周围有人时立 即呼救;
关于溺水的自救措施
• 身体下沉时,可将手掌向下压 • 如果在水中突然抽筋,又无法靠岸时,
立即求救。
பைடு நூலகம்
关于溺水的自救措施
• 迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物, 保持呼吸道通畅,并拉出舌头,以避免堵 塞呼吸道
• 将溺水儿童举起,使其俯卧在救护者肩上, 腹部紧贴救护者肩部,头脚下垂,以使呼 吸道内积水

珍爱生命,预防溺水PPT

珍爱生命,预防溺水PPT
使用急救设备。
现场演练与模拟演练
现场演练
在现场进行实际的演练,模拟溺 水情况,提高应对能力。
模拟演练
通过模拟演练,让参与者更加熟 悉救援流程和技巧,提高救援效 率。
04
家庭、学校和社会共同参与预防溺水工作
家庭责任与监护人职责
01 02
家庭教育和监管
家长和监护人应加强对孩子的安全教育,告诫他们不要到危险的水域玩 耍或游泳。同时,要时刻关注孩子的行踪,确保他们不在无人看护的情 况下接近水域。
制定安全规则
家庭应制定有关安全游泳和防溺水的规则,并教育孩子严格遵守。例如 ,不在无人看护的情况下游泳,不私自与他人结伴游泳等。
03
了解孩子活动范围
家长应了解孩子常去的活动场所和可能接触水域的地点,提前做好预防
措施。
学校教育 安全防范措施
安全教育课程
安全管理制度
学校应将防溺水教育纳入日常课程中 ,通过课堂讲解、案例分析等方式, 让学生了解溺水的危险性和预防措施 。
将预防溺水工作纳入政府和社会长期工作 计划,建立长效机制,确保预防溺水工作 的持续推进。
THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
作和协调,形成了合力。
下一步工作计划安排部署
持续开展宣传教育活动
加强游泳技能培训
通过各种渠道和形式,继续开展预防溺水 的宣传教育活动,提高公众的安全意识。
在中小学和社区开展游泳技能培训,提高 学生的游泳技能和自救能力。
完善安全设施
建立长效机制
加强对游泳池、水塘等水域的安全管理, 完善安全设施,确保公众游泳安全。
06
总结回顾与展望未来工作方向
本次活动成果总结回顾

珍爱生命-预防溺水ppt课件

珍爱生命-预防溺水ppt课件
在水域附近留意安全 警示标识,避免进入 危险区域。
了解当地的水文地理 条件,避免在未经开 发或未知的水域游泳 或玩耍。
注意观察水深、流速、 水底状况等,避免冒 险涉水。
结伴游泳和救援
尽量与熟悉水性的人结伴游泳, 相互照顾和提醒安全。
在游泳过程中,保持与他人联系, 及时呼救或寻求帮助。
学习基本的救援技巧,如心肺复 苏和人工呼吸等,以便在紧急情
保持冷静
在急救过程中保持冷静, 避免慌乱和过度紧张。
呼救
在实施急救的同时,及时 呼救,寻求专业医疗援助。
心肺复苏术(CPR)的操作方法
C
胸外按压(循环按压30次)
P
人工呼吸(口对口吹气两次)
R
重新开始循环
急救过程中的注意事项
避免过度用力
在急救过程中,避免过度用力或 粗暴操作,以免加重伤情。
保持呼吸道通畅
感染与并发症
溺水可能导致肺部感染、心脏 疾病等并发症,影响生命健康

03
预防溺水的措施
学习游泳技能
掌握基本的游泳技能,如浮力、 呼吸和划水等,有助于在水中 保持平衡和自救能力。
学习正确的游泳姿势和技巧, 避免因错误的游泳姿势而发生 危险。
参加正规的游泳培训课程,获 得专业的指导和训练。
注意安全警示标识
况下进行自救和救助他人。
掌握自救和救援技巧
学习水中自救技巧,如保持冷静、呼 救、寻找支撑物等。
学习基本的救援技巧,如心肺复苏和 人工呼吸等,以便在紧急情况下进行 自救和救助他人。
在水中遇到危险时,不要惊慌失措, 尽量保持冷静并采取适当的自救措施。
04
溺水后的急救措施
现场急救原则
迅速识别
一旦发现有人溺水,应立 即识别并确定是否需要急 救。

珍爱生命 谨防溺水 课件(共18张PPT)

珍爱生命 谨防溺水 课件(共18张PPT)
部分人怕水心理严重,遇到水以后惊慌失措、四肢僵硬容易导致 溺水,还有些人好奇心重,不当心突然落入水中容易导致溺水, 还有赌博比拼,过于逞强好胜也容易导致溺水;
02、生理原因
会游泳的人潜水时间过长,产生缺氧窒息容易导致溺水,还有体 力不支、饱食、饥饿、酒后等原因去游泳而导致溺水,寒冷疲劳 和用力不当在水中容易发生肌肉痉挛,也容易导致溺水;
智/慧/救/援/保/平/安
第一步
首先不要害怕沉入水中,此时最重要的就 是屏住呼吸,放松全身,去除身上的重物, 同时要睁开眼睛,观察周围情况。如果身 体沉入水中,就让它沉,因为水有浮力, 在沉到一定程度,没有负重的人体就会停
止下沉并自然向上浮起。
第二步
一旦身体停止下沉并上浮时,落水者应立即采取 如下动作:双臂掌心向下,从身体两边像鸟飞一
03、病理原因
有心血管方面的疾病如精神病,癫痫病,下水 之后疾病复发容易导致溺水;
04、意外隐患
误入深水或逆旋涡中,游泳场馆的管理不规范, 设施存在不安全的隐患。
发生溺水的主要原因
05、技术原因
人突然呛水之后不会调整呼吸也容易导致溺水,在水中打闹玩耍的时候,被人按压在 水里时间过长,也容易导致溺水。入水的方式不对,意外受伤这也容易溺水;
样顺势向下划水。
第三步
当身体上浮时应冷静地采取头向后仰,面向上方 的姿势,争取先将口鼻露出水面,一经露面,立
即进行呼吸,同时大声呼救。
溺水如何自救与施救
在水中可以采取的自救方法:
智/慧/救/援/保/平/安
浮泳
两腿分开,双手上举,或头枕双 手;努力使脚上浮,如果足尖无 法外露,把双手尽量靠近耳侧, 同时把双脚张开;吸气时尽量扩 胸并收腹,呼气时则缩胸隆腹。

珍爱生命 谨防溺水 ——防溺水教育主题班会课件(共20张PPT)

珍爱生命 谨防溺水 ——防溺水教育主题班会课件(共20张PPT)

四.简答题2.你知道居住地、上下学路途、校园周边有哪些风险水 域隐患点吗?有,请告诉我们,针对风险水域写出我们可以怎么样 做才能防止意外溺水?
答:1、风险水域隐患点:根据实际情况填写 2、防止意外溺水方法:(1)不要私自下水游泳,家长时
刻看护。(2)坚持让孩子穿高质量的浮身物。(3)要求孩子下 水前活动身体,避免出现抽筋等现象。(4)在水中不要喂孩子 吃东西,有可能被呛住。(5)教育孩子不在水中互相嬉闹,防 止呛水窒息。(6)教孩子学习游泳,并学习心肺复苏等技能。 (7)不到不熟悉、无安全设施、无救援人员的水域游泳。(9) 不熟悉水性、水下情况不明时,不要擅自下水施救。
三、这样的判断,我能!1.溺水者主要是气管内吸入大量水阻碍
呼吸、或因喉头强烈痉挛,引起呼吸关闭,窒息而死。
( √ )2.当发生溺水时,可以将手臂上举动。
(×)
3.学生可以潜泳,相互比一比谁潜水的长。
( × )4.
夏天太热,吃完中饭后立即去游泳,消暑解热。
(× )
5.在游泳池游泳过程中,应该互相关照,互相关心,而不要相互
何 ⑥一定要全身放松,这一点非常重要,这样才能保存更多的 自 体力,坚持更长的1、时防间溺。水“六不一会”是什么? 救 ⑦如果在水深在2~3米的游泳池或在底部坚硬的水域或河床
发生淹溺,由于底部坚硬,落水者可在触底时用脚蹬地加速 上浮,浮出水面立即呼救,同样不要害怕再次下沉。如此反 复,坚持到救援人员到来。用踩水的方法防止下沉。
它沉,因水有浮力,且浮力与水深有关,水越深液体压强就 越大,浮力也就越大,故沉到一定程度,多数情况下,没有 负重的人体就会停止下沉并自然向上浮起。
③一旦身体停止下沉并上浮时,落水者应立即采取如下动作:
如 何 自

预防溺水珍爱生命PPT

预防溺水珍爱生命PPT

设立紧急救援热线
建立全天候救援热线,确保在溺 水事故发生时能够及时响应并提 供紧急救援。
建立应急联动机制
与公安、消防、医疗等部门建立 应急联动机制,实现信息共享、 协同作战。
配置专业救援装备
为救援队伍配置必要的救援装备 ,如救生艇、救生衣、潜水设备 等,提高救援效率。
培训专业救援队伍,提高救援能力
熟练掌握多种游泳姿势
如蛙泳、自由泳、仰泳和蝶泳等,提 高适应不同水域环境的能力。
掌握基本自救互救知识
1 2
了解溺水原因和危险因素
如不熟悉水域、过度疲劳、恐慌等,学会规避风 险。
学习自救技巧
如保持冷静、寻找支撑物、利用漂浮物等,延长 生存时间。
3
掌握徒手心肺复苏术和急救方法
在发现他人溺水时,能迅速实施抢救,提高生存 率。
在社区、学校等场所普及心肺复苏术培训,提高公众自救互救能力。
02
制作宣传资料
制作易于理解的宣传资料,如海报、视频等,向公众传播溺水预防和紧
急处理知识。
03
开展公益讲座
邀请专业人士开展公益讲座,讲解溺水预防和紧急处理技能,提高公众
安全意识。
06
总结反思与未来展望
总结本次演讲重点内容
01
溺水的危害
回顾了溺水对个人、家庭和社会 的危害,强调了防溺水的重要性 。

陪同孩子游泳
家长应尽可能陪同孩子游泳,确 保孩子在安全的环境下进行游泳
活动。
教育孩子遵守规则
家长应教育孩子遵守游泳池、海 滩等场所的规则,不要在无人看
护的地方游泳。
共同营造关注安全氛围
加强家校沟通
学校和家庭应建立定期沟通机制,共同关注孩子的安全问题,包 括防溺水教育。

珍爱生命 预防溺水 课件 (共20张PPT)

珍爱生命 预防溺水 课件 (共20张PPT)

同伴落水不要错误施救
溺水正确营救 !!!
◎ 高年级同学和在有条件的情况下,除了呼叫大人,还可以这样做:
A
B
碰到有人溺水,第一时间要大声呼叫,派出一人去 寻求成人的帮助(如果有多个同伴在一起的话)
寻找竹竿、树枝等,俯身趴下来, 慢慢将溺水者拉上岸
C
在周边寻找漂浮物给落水者
D
当周围没有漂浮物或者竹竿时 可以用几件衣服打绳结抛向溺水者
远离危险水域
如果没有大人陪同,去野外水边游泳、玩 水、捉鱼等都是非常危险的!
第二部分
不慎落水如何自救
在人们惯性思维里,都觉得在河里或水库里游泳比较危险。其实从最近几年的经验看,游泳池里出意外 的案例也特别多,而且有增多的趋势。
不慎落水如何自救
不慎落入水中,千万不要惊慌,要采取正确的措施自救,以便争取获救的机会
1、不能手拉手施救
落水者力大无比 稍不留神就会被溺水者 拉下水造成连环溺水的
悲剧
2、不能入水施救
小学生没有足够的能力入水 救溺水者
千万不能下水救人 以免发生更多的悲剧
同伴落水不要错误施救 你看到有人落水,第一反应
没有绝对把握,不要冒险救人,以免造成更大恶果! 跑去找大人 拨打110(120)急救电话 原地大声呼救
你知道吗?
人在溺水后,2分钟后将失去意识;4-6分钟身体将 遭受不可避免的伤害。 如果在野外落水,很难被及时营救,从而溺水死亡。
远离野外危险水域
记 住:
所以,不管是野外的小溪河流水库,还是游泳池, 都可能会发生溺水危险,同学们不仅要远离野外 危险水域,在正规游泳池,也要牢记游泳安全, 在大人陪同下谨慎游泳。
3、对学校负责:
要遵守学校的各项规章制度,不断强化安全防范意识,以血为鉴,引以为戒。积极参加学校组织的 “珍爱生命,谨防溺水”系列安全教育活动,学会相关的预防

初中班会 珍爱生命,从防溺水做起 课件 (20张PPT)

初中班会 珍爱生命,从防溺水做起 课件 (20张PPT)

03
预防溺水的方 法
Methods for Preventing Drowning
泳前热身
1. 重要性:介绍为什么进行能够有效避免溺水事故的发 生,提高游泳技能,同时预防受伤。 2. 泳前热身的方法:给出具体的泳前热身动作和技巧, 例如进行简单的拉伸操练,游泳前进行踩水、静止呼吸 等热身运动。同时可以介绍一些注意事项,如热身运动 过程中不要太过激烈,要依据自己的身体条件进行合理 的热身。
常备救生器材
1. 救生圈:正确使用救生圈能够有效防止 发生溺水事故,保护自己和他人的生命安 全。
2.救生衣:救生衣能够帮助人在水中浮起 来,增加求救的时间,提高被救援的几率 。
3. 救生带:救生带可以让落水者抓住它, 大大增强落水者的生存能力,降低溺水风 险。
04
实际操作演练
Practical operation drill
生命威胁
1. 水深和水温:“浅水不深,深水不浅”是初中生常听到的安全理念,但孩子们并不一 定懂得什么程度的水深能让人溺水。此外,关注水温也同样重要。水温低于15℃时甚至 会导致人体脑部冻结,从而失去意识、不能自救。 2. 水质和水流:不要在未了解水质情况下进行游泳和嬉戏,尤其要避免接触有毒有害的 污水和废水。水流对初中生来说也是一大隐患,如果没有注意水流速度和水流方向,容 易被水流冲走、淹没,无法自救。 3. 没有生命救护常识:紧急情况下懂得适当的自我救护措施,能够最大程度减少溺水对 生命造成的威胁。急救:若不幸被水淹没,应立即采取采取腾空、自救、向附近人求救 等等常见自救行为,以保障自我安全。
理论知识讲解
1. 预防溺水的措施:详细讲解如何通过预防措施减少溺水的发 生,如掌握基本的游泳技能、认真了解水域环境、做好安全防 范措施等。 2. 求救和自救技巧:详细介绍如何正确、快速地进行求救和自 救,包括口号“救人救先”、“先呼救、仰面浮”,如何使用 救生器材等技巧。

珍爱生命,远离溺水主题班会课件(共25张PPT)

珍爱生命,远离溺水主题班会课件(共25张PPT)
珍爱生命,远离溺 水
01 溺 水 危 害 认 识 02 防 溺 水 知 识 普 及 03 溺 水 事 故 案 例 分 析 04 防 溺 水 安 全 教 育 05 班 会 互 动 环 节 06 班 会 总 结 与 展 望
目录
01 溺水危害认识
溺水的定义与危害
溺水的定义
溺水是指人体淹没于水中,呼 吸道被水或泥草等异物堵塞导 致窒息和缺氧的状态。
溺水事故的常见原因
安全意识不足
忽视安全警示,冒险进入危险水域。
01
监管不到位
家长或监护人未有效监管,导致孩子
进入危险水域。
03
技能缺乏
不会游泳或缺乏自救技能,遇到危险
时无法自救。 02
02 防溺水知识普 及
游泳安全知识
游泳前的准备
游泳前进行热身运动,避免肌肉拉伤。
选择安全场所
选择有救生员和救援设备的正规游泳场所游泳。
互救方法
教授学生如何在发现他人溺 水时进行互救,如呼救、寻
找救援设备等。
安全承诺签名
签名意义 01
通过签名,让学生深刻认识到防溺水的重要性,增强安 全意识。
签名过程 02
组织学生在班会上进行集体签名,确保每个学生都参与 进来。
签名效果 03
签名活动结束后,将签名墙在校园内展示,提醒师生时 刻保持警惕。
学校应该定期开展防溺水教育, 让学生掌握正确的游泳技能和 自救方法。
03
社会共同参与防溺水
社会各界应该加强对溺水事故 的关注和宣传,共同营造安全 的水域环境。
05 班会互动环节
防溺水知识问答
防溺水常识
提问学生关于防溺水的基本 知识,如不在无成人看护下
游泳等。
自救技巧

珍爱生命远离危险预防溺水PPT课件

珍爱生命远离危险预防溺水PPT课件
自身安全的前提下进行救援。
案例三:忽视安全警示
总结词
忽视警示标志和安全提示
详细描述
在水域附近活动时,忽视安全警示标志和提示,冒险进入危险区域。
预防措施
注意观察水域附近的安全警示标志和提示,遵守相关规定和警示, 不冒险进入危险区域。
04 安全意识培养
提高安全意识
了解溺水的危害
通过教育,使孩子认识到溺水可 能导致死亡和严重后果,从而增培养求助意识 Nhomakorabea03
教育孩子在遇到危险时及时寻求帮助,如向周围人呼救、拨打
紧急电话等。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
呼救。
02 溺水的自救与互救
溺水自救方法
保持冷静
在水中保持冷静,不要 惊慌失措,这有助于保
持呼吸和思考能力。
呼救
大声呼救,寻求周围人 的帮助。
寻找支撑物
如果周围有可支撑的物 体,如树木、桥梁等, 可以尽量靠近它们以保
持浮力。
仰卧姿势
如果无法找到支撑物, 尽量保持仰卧姿势,以 减少水的阻力,使呼吸
认识各类安全标识,了解其含义和作 用,以便在遇到危险时能够迅速作出 反应。
学习急救知识
了解溺水急救的基本知识和技能,如 心肺复苏术(CPR)等,以便在紧急 情况下能够及时施救。
培养自我保护能力
提高水性
01
通过学习游泳等水上技能,提高孩子在水中的自我保护能力。
掌握自救技巧
02
教育孩子在遇到危险时如何冷静应对,如挣脱溺水者、呼救等。
溺水的预防措施
01
02
03
04
提高安全意识
加强安全教育,提高人们对溺 水危险性的认识,增强自我保

中学生预防溺水,加强教育,珍爱生命,案例警示 课件(共32张PPT)2024学年度第一学期班会

中学生预防溺水,加强教育,珍爱生命,案例警示 课件(共32张PPT)2024学年度第一学期班会

溺水对家庭和社会影响
家庭悲剧
溺水事故往往给家庭带来无法弥补的伤痛,甚至导致家庭 破裂。
社会负担
溺水事故给社会带来医疗、救援等负担,同时影响社会稳 定。
心理影响
溺水事故对目击者、救援人员和家属等造成心理创伤,影 响心理健康。
预防溺水教育必要性
提高安全意识
通过教育,使学生认识到溺水 的危害性和严重后果,提高安
应急处理能力培养
心肺复苏技能
学习心肺复苏技能,以备在 紧急情况下对溺水者进行急
救。
止血、包扎
学会简单的止血、包扎等急 救技能,处理轻微的水上创
伤。
寻求帮助
在紧急情况下,及时向周围 人员或救生员寻求帮助,并
拨打急救电话。
游泳场馆选择及注意事项
场馆选择
选择正规的游泳场馆,确保水质安全、设施完善,避免在野外或不安全 的水域游泳。
各班级组织班会,讨论溺水事故案例,分析事故 原因,提高学生安全意识。
02 宣传教育
利用校园广播、宣传栏、黑板报等形式进行预防 溺水知识宣传教育。
03 实践活动
组织学生参加水上安全演练,提高学生自救互救 能力。
提高学生自我保护意识
强调个人安全责任
教育学生树立“安全第一”的思想,时刻注意自身安全。
增强自我保护能力
全防范意识。
培养自救能力
教育学生掌握基本的游泳技能 和自救方法,遇到危险时能够
及时自救。
传播安全知识
通过学生向家长和社区传播预 防溺水知识,扩大安全教育的
覆盖面。
加强监管和防范措施
学校管理
学校应建立健全预防溺水安全制度, 加强对学生的教育和管理,严禁学生
私自外出游泳。
家庭监管

珍爱生命预防溺水课件(21张PPT)

珍爱生命预防溺水课件(21张PPT)

如何防溺水
不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且
1
宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所,对场所的
环境,如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、
杂草,水域的深浅等情况要了解清楚。
必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相
2
照顾。如果集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救
心肺复苏的方法和步骤
心肺复苏的步骤可简称为CAB,即胸外按压,清通气道,人工呼吸。
胸外按压
清通气道
人工呼吸
珍-爱-生-命-预-防-溺-水
03
防溺水知识要点
Prevention of drowning
一溺水已成为儿童夏天的头号杀手一
防溺水知识要点
Cherish life and prevent drowning
生员做安全保护。
防溺水知识要点
Cherish life and prevent drowning
如何防溺水
3
要清楚自己的身体健康状况,平时六肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要 到深水区游泳。要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先 在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学,应 将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。
对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不
4
能互相打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳,更不要酒后游
泳。
防溺水知识要点
Cherish life and prevent drowning
如何防溺水
5
在游泳中如果突然 觉得身体不舒服,如 眩晕、恶心、心慌、 气短等,要立即上岸 休息或呼救。

防溺水安全教育课件(25张PPT)

防溺水安全教育课件(25张PPT)
珍爱生命 预防溺水
中小学生防溺水知识安全主题教育班会PPT
目录
CONTENTS
1 防溺水安全知识 2 监护就是最好的保护 3 溺水急救措施
防溺水安全知识
卫生部提供的数据
1
全国每年大约有57000人溺水死亡
2
相当于每天有150多人溺水死亡
3
在所有这些溺水而亡的人当中
4 有60%左右的是0到14岁的儿童
救不上来同伴也不是你的错,千万不能因害怕而隐瞒!没能救上 来同伴,也千万不要有心理压力,更不能因害怕而隐瞒事实, 从而导致没有及时报警或让大人知道,耽误了宝贵的救援时间! .
溺水急救措施
1.溺水者清醒,有呼吸有脉搏:
拨打120,为其保暖,等待救援人员或送医院。
溺 2.溺水者昏迷(呼叫无反应),有呼吸有脉搏:
监护就是最好的保护 家长监护“四知道”
孩子去哪里? 孩子做什么? 孩子和谁去? 孩子何时回来?
• 带孩子去正规游泳馆游泳 • 孩子游泳时,家长要全程照看。 • 与家中长辈做好沟通 • 孩子由家中老人看护的,要和老人做好沟通,保持联系
畅通,有事及时打电话,掌握好孩子的动向。
湿性溺水
溺水时间长,肺内吸入较多的水。
防溺水安全知识
哪些地方容易发生溺水?
一般发生溺水的地点通常在:游泳池、水 库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场 所。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。 在溺水者当中,有的是不会游泳的人,也 有的是一些会游泳、水性好的人。
防溺水安全知识
发生溺水的常见时段
1
下午放学后
1
10秒观察其胸腹部是否有呼吸起伏。 如溺水者没有呼吸或仅有濒死呼吸,应尽快给予2-5次人
2
工通气每次吹气1秒,确保能看到其胸廓有效地起伏运动。 开始胸外按压时注意力度,按压与通气比遵循30:2(单按

珍爱生命防溺水安全教育课件PPT课件

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根据评估结果,及时调整安全教育的 内容和方式,不断改进和完善安全教 育体系。
问卷调查
观察与反馈
成绩测试
改进措施
通过问卷调查了解学生对防溺水安全 知识的掌握情况和对安全教育的需求。
定期进行防溺水知识测试,检测学生 的学习成果,以便针对性地调整教学 策略。
THANKS
防溺水安全教育的内容
提高安全意识
教育学生提高安全意识,了解 溺水的危害性。
学习自救技能
教育学生学习基本的自救技能 ,如踩水、漂浮等。
了解救援方法
教育学生了解基本的救援方法 ,如心肺复苏、人工呼吸等。
遵守安全规则
教育学生遵守游泳场所的安全 规则,如不私自下水、不在无
人看护的情况下游泳等。
03
溺水自救与救援
溺水救援方法
呼叫救援
使用救生器材
立即呼叫救援队伍或报警,告知溺水者位 置和情况。
如果现场有救生器材,如救生圈、救生板 、绳索等,应尽快使用。
游泳救援
心肺复苏
如果具备游泳技能和经验,可以尝试游泳 救援。接近溺水者时要小心谨慎,避免因 惊慌失措而发生意外。
如果溺水者出现心跳和呼吸停止的情况, 应立即进行心肺复苏,以恢复其生命体征 。
溺水自救方法
保持冷静
在水中保持冷静,不要惊慌失措,这有助于 保持清醒并更好地应对紧急情况。
寻找支撑物
在水中寻找可以支撑的物体,如树木、桥梁、 船只等,以保持头部露出水面。
呼救
大声呼救,寻求周围人的帮助。如果周围没 有人,尽量寻找救援机会。
仰卧姿势
如果无法找到支撑物,尽量保持仰卧姿势, 以减少阻力并保持浮力。
珍爱生命防溺水安全教育课件ppt课件
目录 Contents

珍爱生命远离溺水主题班会ppt课件

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02
溺水的常见原因和预防措 施
溺水常见原因
缺乏游泳技能
很多人在水边玩耍或游泳时, 由于缺乏必要的游泳技能,容
易发生溺水事故。
忽视安全警示
在公共泳池、海滩等场所,人 们往往忽视安全警示标志,冒 险进入危险区域或进行危险行 为。
意外滑入水中
在河边、池塘等地方,人们可 能不慎滑入水中,尤其是在湿 方玩 耍时,应结伴而行,互 相照顾,避免单独行动。
提高安全意识,防止意外发生
了解溺水危险
通过宣传教育等方式,提高人们 对溺水危险的认识,增强安全意
识。
定期检查设施
对泳池、海滩等场所的设施进行 定期检查和维护,确保安全可靠。
注意自身状况
在水中活动时,要时刻关注自己 的身体状况,如感到不适或疲劳,
安全游泳的注意事项
选择正规游泳场所
选择有救生员和安全设施的正规游泳 场所,避免在无人看管的水域游泳。
了解水深和水温
在游泳前了解水深和水温,避免因水 深过浅或水温过低而发生意外。
穿着合适的泳衣泳裤
穿着合适的泳衣泳裤,避免穿着过于 紧身或长袖长裤的衣物进入水中。
不要独自游泳
尽量与他人一起游泳,不要独自进入 水中,以免发生意外时无人救助。
人员,以便在事故发生时能够及时进行救援。
THANKS
感谢观看
了解救生设备
在使用救生设备之前,应了解其使用方法和 注意事项。
正确穿戴救生设备
在穿戴救生设备时,应确保其紧固、舒适, 不会脱落或限制身体活动。
选择合适的救生设备
根据实际情况选择合适的救生设备,如救生 圈、救生衣等。
注意使用时间
在使用救生设备时,应注意使用时间,及时 更换或补充相关物品。

珍爱生命防溺水安全教育课件ppt

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及时求助
如果遇到危险或紧急情况,及时呼救并寻求帮助,同时保持冷静, 采取适当的自救措施。
THANKS
感谢观看
05
珍爱生命,远离危险水域
危险水域的识别与避免
识别危险水域
了解哪些水域是危险的,如水库 、池塘、河流、湖泊等,特别是 那些没有安全设施或警示标志的 地方。
避免危险水域
教育孩子不要独自或与同伴前往 危险水域,如果必须经过,应保 持距离并注意观察周围环境。
安全游泳和戏水的建议
选择合适的水域
选择有救生员和安全设施的正规游泳池或海滩,避免私自到野外 水域游泳或戏水。
珍爱生命防溺水安全教育 课件
• 珍爱生命,预防溺水 • 防溺水安全知识 • 溺水救援技巧 • 防溺水安全教育实践 • 珍爱生命,远离危险水域
01
珍爱生命,预防溺水
溺水的危害
01
02
03
生命威胁
溺水是导致意外死亡的主 要原因之一,一旦发生, 抢救不及时,极易造成死 亡。
健康损害
溺水可能导致脑部缺氧、 肺部感染、心脏疾病等健 康问题,影响生活质量。
青少年
好奇心强,易冒险尝试危险行为。
游泳技能不足者
缺乏必要的游泳技能和自救能力, 容易发生溺水事故。
02
防溺水安全知识
游泳安全
游泳前热身
结伴游泳
进行适当的热身运动,如伸展、关节 活动等,以预防游泳时的肌肉拉伤和 抽筋。
尽量与熟悉水性的人结伴游泳,以便 在遇到危险时互相帮助和救援。
遵守泳池规则
在公共泳池或海滩游泳时,应遵守相 关规定和警示标识,如不在禁游区游 泳、不私自跳水等。
防溺水安全标识
警示标识
在危险水域或禁游区设置明显的 警示标识,提醒人们注意安全,

珍爱生命预防溺水安全教育PPT课件

珍爱生命预防溺水安全教育PPT课件

游泳时发生抽筋,千万不要惊慌,一定要保持镇静,停止游动,先吸一口气,仰面 浮于水面,并根据不同部位采取不同方法进行自救。
若因水温过低而疲劳产生小腿抽筋,则可使身体成仰卧姿势。用手握住抽筋腿的脚
2 趾,用力向上拉,使抽筋腿伸直,并用另一腿踩水,另一手划水,帮助身 体上浮,
这样连续多次即可恢复正常。上岸后用中、食指尖掐承山穴或委中穴,进行按摩。
中小学防溺水安全教育
珍爱生命预防溺水
生命是大自然的奇迹,浑然天成的中国山水画,愿我们每一个人都能珍爱生命,严防溺水,在感知自然山水美好的同时,享 受生命的美好。不管是野外的小溪河流水库中,还是游泳池,都有可能发生溺水危险,同学们要远离野外危险水域
主讲人:xxx
目录
1 防溺水安全知识
3 他人溺水如何施救
3 要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
水中抽筋自救法
两手抽筋时,应迅速握紧拳头,再用力伸直,反复
4 多次,直至复原。如单手抽筋,除做上述动作外,
可按摩合谷穴、内关穴、外关穴。
上腹部肌肉抽筋,可掐中脘穴(在脐上四寸),配
5 合掐足三里穴,还可仰卧水里,把双腿向腹壁弯收,
再行伸直,重复几次。
用仰泳方式顺原路慢慢退回
用仰泳方式(两腿伸直、用手掌倒划水)顺原路 慢慢退回。或平卧水面,使两腿分开,用手解脱。
摆脱水草后
摆脱水草后,轻轻踢腿而游,并尽快离开水草丛 生的地方。
身陷漩涡自救法
有漩涡的地方,一般水面常有 如果已经接近,切勿踩水,应 垃圾、树叶杂物在漩涡处打转, 立刻平卧水面,沿着漩涡边, 只要注意就可早发现,应尽量 用爬泳快速地游过。 避免接近。
珍爱生命!防范溺水!
防溺水安全知识
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珍爱生命 预防溺水
249班主题班会
• 全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡
• 平均每天约有40多名学生死于溺水、交通 或食物中毒等事故
• 溺水和交通居意外死亡的前两位
• 中国溺水死亡率为8.77%,其中0岁至14岁 的占56.58%,是这个年龄段的第一死因。
2012年6月9日,山东省莱芜市 某中学7名初三学生结伴在河中游泳时 溺水身亡;湖南省邵阳市5名小学生在 池塘游泳时溺水身亡;黑龙江省哈尔 滨市7名学生在松花江边游玩时,4人 溺水身亡。同一天中16名学生溺水死 亡,令人十分痛心。
湖北省黄冈市七年级学生吕佳在施救落水的小学
生时溺亡。16时许,湖北省黄冈市黄州区路口小 学1名学生在游泳时溺亡。
有关溺水事件的图片
溺打水捞亲不身现人听亡场吞悲劝,,噬拉痛告瞬谁生网欲,间最命打绝又生揪的捞,奈命心现池失欲何消?场塘水哭之失?急-儿无-?-?救童泪-!--
近几年的中小学生溺水死 亡事故,多发生在周末、节假 日或放学后;多发生在农村地 区;多发生在无人看管的江河、 池塘等野外水域;多发生在学 生自行结伴游玩的过程中;有 的是结伴下水游泳溺亡,有的 是为救落水同伴致多人溺亡; 溺亡者男生居多。
施救,要智慧救援,立即寻求成人帮助。
4、溺水的急救 (1)自救:
4、溺水的急救 (2)救助别人:
4、溺水的急救 (3)岸第二步:控水。救护者一腿跪地,另一腿 屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上, 一手扶住他的头部,使他的嘴向下,另一 手压他的背部,这样即可将其腹内水排出。
2、溺水原因
• ①不会游泳; • ②游泳时间过长,疲劳过度; • ③在水中突发病尤其是心脏病; • ④不熟悉水域地形,盲目游入深水漩
涡。
3、预防溺水要做到“六不”
• ①不私自下水游泳; • ②不擅自与他人结伴游泳; • ③不在无教师或家长带领的情况下游泳; • ④不到无安全设施、无救援人员的水域游泳; • ⑤不到不熟悉的水域游泳; • ⑥不熟悉水性的学生不擅自下水施救; • 特别强调:遇到同伴溺水时千万不要手拉手盲目
• 看了这些案例和图片,每一位同学 心里都不会感到轻松。你是否感叹, 是否惋惜,一个个年轻的生命就这 样在世界上转瞬消失!此刻,你在
想什么?请同学谈谈你的看法。
血的教训再一次提醒我们:
珍爱生命 预防溺水
SUCCESS
THANK YOU
2019/6/14
1、溺水的概念:
• 人淹没于水中,由于呼吸道被水、污泥、 杂草等杂质堵塞或喉头、气管发生反射性 痉挛,引起窒息和缺氧,称为溺水。
2014年4月24日(星期四)18时许,云南省 玉溪市某小学六年级一班6名学生自行结伴在湖 上划船玩耍时落水溺亡。4月25日(星期五)13时 许,江西省上饶市2名初中生到水库游泳时溺亡。 4月26日(星期六)15时30分许,云南省玉溪市 某小学2名学生在公路旁一新挖沟渠中游泳时溺 亡。4月27日(星期日)12时许,山西省忻州市4 名初三年级学生在河中戏水时溺亡。同日13时许,
• 第三步:人工呼吸。
• 第四步:电话急救。注意要在急救的同时, 要迅速打急救电话,或拦车送医院。
• 生命只有一次,幸福快 乐掌握在你的手中,希望同 学们通过这堂安全教育课, 学会珍惜生命,养成自觉遵 守防溺水安全原则的好习惯。
SUCCESS
THANK YOU
2019/6/14
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