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审计学第01章总论

审计学第01章总论

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审计学第01章总论
审计起因与结果
v 审计起因:
Ø 1720年9月,南海公司宣布破产倒闭; Ø 债权人和股东要求议会调查真相; Ø 议会组织了一个13人的“特别委员会”; Ø 并聘请了精通会计实务的 Charles snell对南海公司账
目进行查询和审核。
v 审计结果:
Ø Charles snell提交了一份对其会计账簿进行检查的意见, 指出南海公司存在舞弊行为,会计记录严重不实。
相关资料:都察院,由前代的御史台发展而来,主掌监察、弹劾及建议。与刑 部、大理寺并称三法司,遇有重大案件,由三法司会审,亦称“三司会审” 。
清朝:秉承明制,设都察院。
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审计学第01章总论
明朝官制
• 明设都察院,通掌弹劾及建言,设左右都御史、左右副 都御史、左右佥都御史。又设十三道监察御史110人,为正 七品官,分区掌管监察,称为“巡按御史”。巡按御史被称 为“代天子巡狩”,大事奏裁,小事主断,官位虽不高,但 权势颇重。
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审计学第01章总论
•1.2.2 审计的特征
•审计的特征
•独立性
•权威性
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•机构独立 •经济独立 •精神独立
•依法建立 •依法行权 •报告具有法律效力
审计学第01章总论
1.2.2 审计的特征
•审计的独立性体现在审计关系之中。
•审计关系人
•第一关系人
•审计人
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计、不定期审计 v (3)按审计执行地点分类:报送审计、就地审计 v (4)按审计动机分类:强制审计、任意审计 v (5)按审计是否通知被审单位分类:预告审计、突击审计 v (6)按审计使用的技术和方法分类:账表导向审计、系统导向审计、

《审计学》第一章-PPT课件

《审计学》第一章-PPT课件

(三)我国民间审计组织的 过去与现在
(1)过去。产生于1914年,建国后1956年取消,
1980年恢复 (2)两师、两所、两会并存 (3)1995年后逐步合并; (4)脱钩改制;(1998;1999) (5)三师合并CPA、注册税务师、资产评估师与分离 (6)我国审计市场的现状(每年排行榜)
三、内部审计
一、审计的基本职能 监督 鉴证 评价
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
mostcertainwayjustonemoreime第二节我国的审计体系一国家审计一国家审计机构的设置模式立法式英美立法司法行政司法式国家审计法院独立式日本行政式中国二我国国家审计机构的设置评价与改革建立国家审计免疫系统ourgreatestweaknessliesgivingup
第一章 审计的基本性质
对上述几个问题的合理定位,构成 审计的概念框架
二、审计的概念
美国会计学会的定义: 审计是一个客观地获取和评价与经济
活动和经济事项有关的证据,以确定这 些认定与既定标准之间的符合程度,并 把审计结果传达给有利害关系的用户的 系统化的过程。
本教材的概念P11。
有关数据 的认定
独立审 计人员
收集和评 价审计证据
准则)
(三)内部审计的内容
• 财务审计(含分支机构审计) • 效益审计 • 内部控制系统评价 • 经济责任审计
内审人员 CIA 内部审计师 书中案例介绍
四、三大审计体系的区别 与联系

自考本科审计学课件

自考本科审计学课件

第一节 审计准则概述
一、审计准则的国际趋同
审计准则是用以规定审计人员应有的素质和专业资格, 规范和指导其执业行为,衡量和评价其工作质量的权 威性标准。
审计准则按规范对象的不同,可分为注册会计师执业 审计准则、政府审计准则和内部审计准则。
我国审计署于1983年加入最高审计机关国际组织,中 国注册会计师协会于1997年5月加入国际会计师联合会。
证结论
重大错报提出鉴证结论
第三节 鉴证业务基本准则
一、鉴证业务概述
(三)鉴证业务的内容 新的执业准则将中国注册会计师的鉴证业务分为历史
财务信息审计业务、历史财务信息审阅业务和其他鉴 证业务三个大类。
注册会计师执行历史财务信息审计业务、历史财务信 息审阅业务和其他鉴证业务时,应当遵守鉴证业务基 本准则以及相关的审计准则、审阅准则和其他鉴证业 务准则。其中,审计准则是整个业务准则体系的核心。
可能不存在责任方认定(公司管理层关于IT系 统可应用性、安全性、完整性和可维护性等方 面控制有效性的评价报告),或虽然存在,但 该认定无法为预期使用者获取;预期使用者只 能通过鉴证报告获取上述信息
鉴证对象信息,即所审核的预测 鉴证对象,即IT系统可应用性、安全性、完整
性财务信息
性和可维护性等方面控制的有效性
审计准则是衡量审计主体的尺度,而会计准则是衡量 审计客体的尺度。
会计准则
审计准则
经济业务
会计认定
审计再认定
财务报表
审计报告
会计认定与审计再认定
第一节 审计准则概述
八、审计准则与法律责任
审计准则为审计取信于社会提供了法律保证。审计准 则既对审计人员的业务素质提出要求,同时也向社会 提供审计质量依据。

审计学第一章精品PPT课件

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总体上是否合理,如果不合理,说明下面八个审计目标中一
个或几个存在问题(合不合理?)
存在与发生 2.真实性 审查高估问题(有没有?)
完整性
3.完整性 审查低估问题(全不全?)
权利和义务 4.所有权 是否拥有所有权,是否受留置权限制(是不是?)
估价或分摊 5.估价 (对不对?)6.截止
所列金额均经正确估价和计量(总值、净值、计价是否正确) 提前或推迟入账确认问题
例:CPA在实施监盘程序时,发现被审计单位购进商品 一批,但却没有在帐面上反映,这是违反了( )认定。
2、具体审计目标
管理当局认

一般审计
目标
具体审计目标 特征
1.总体合 它是指注册会计师首先根据他所掌握的有关被审计单位的全
理性
部信息,评价某账户余额的合理性。总体合理性测试的目的,
在于帮助注册会计师评价账户余额中是否有重要错报,报表
债权人
社会公众
❖ 被誉为“五大”的国际会计师事务所,由于 “安然事件”,Andersen Worldwide已退出 审计市场,另外“四大”是:
Price Water House Coopers (普华永道) Ernst &Young International(安永国际) KPMG International (毕马威国际) Deloitte Touche Tohmatsu(德勒)
习题
❖ 1、甲公司将2002年度的主营业务收入列入2001年度的会计报表 ,则其2001年度会计报表存在错误的认定是( )。 A、 总体合理性 B、 估价或分摊 C、 存在或发生 D、 完整性
❖ 答案:C
❖ 2、天元会计师事务所承接了A上市公司2003年的会计报表审计业

自考审计学课件第一章

自考审计学课件第一章
古代审计方法主要是通过核对账目、实地考察和 听取口头报告等方式进行。
古代审计在很大程度上是为了维护统治阶级的利 益,确保国家财政收入不被侵占。
近代审计
近代审计起源于资本主义社会,主要是为了保护投资者和债权人的利益。
近代审计方法逐渐发展为以财务报表审计为主,通过审查财务报表来评估 企业的财务状况和经营成果。
审计师在执行审计工作 时必须保持独立,不受 被审计单位或其他外部 因素的干扰。
审计师在审计过程中应 保持客观,不受主观偏 见或利益冲突的影响。
审计师应公正地对待所 有利益相关者,不偏袒 任何一方。
审计起源于18世纪的英 国,最初是为了验证公 司财务报表的准确性。 随着经济的发展和公司 规模的扩大,审计逐渐 成为一种重要的监督和 保障机制。
按审计范围分类
全面审计、专项审计和局部审计。全面审计是对企业或组织的全部经济业务进行审计,专 项审计是对某一项或几项经济业务进行审计,局部审计则是对企业或组织的部分经济业务 进行审计。
审计的目标与作用
审计的目标
审计的目标是通过对财务报表和其他信息的真实性、公允 性和合规性进行检查和验证,增加财务报告的可靠性,保 障利益相关者的权益。
根据审计项目的重要程度选择方法
对重要项目应重点审查,采用较为严格的审计方法;反之,则可采用 较简单的方法。
根据审计人员的素质和经验选择方法
审计人员应选用自己熟悉和擅长的审计方法。
THANKS
感谢观看
近代审计逐渐发展成为一门专业学科,出现了许多专业的审计机构和组织 。
现代审计
现代审计在很大程度上是为了维 护市场经济的公平竞争和社会公
众的利益。
现代审计方法已经发展为以风险 导向审计为主,通过评估企业面 临的各种风险来制定审计计划和

《审计学第一章》课件

《审计学第一章》课件
客观性
审计师在审计过程中应保持客观,不受主观偏见或利益冲突的影响。
公正性
审计师应以公正的态度对待所有利益相关者,不偏袒任何一方。
审计目的
审计的目的是通过对财务报表和其他信息的真实性、公允性和合规性进行检查和验证,帮助利益相关者做出决策,并保障其权益。
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04
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影响
审计对于保障投资者权益、维护市场经济秩序和提高企业治理水平具有重要意义。
行业监管
为了确保审计质量和职业道德水平,各国政府和国际组织正在推动对会计师事务所和审计师的监管和认证要求。
审计基本概念
审计目标定义
审计目标是审计行为的出发点,是审计活动要达到的境地或标准。
审计证据是指审计机关和审计人员获取的,用以证明审计事实和结论的一切事实材料。
审计证据定义
审计证据的分类
审计证据的特征
审计准则的作用
审计准则的执行
审计技术与方法
分析性复核技术概述
分析性复核技术是指审计人员通过分析被审计单位的财务和经营数据,找出异常变动和趋势,以便发现潜在的错报和舞弊行为。
分析性复核的方法
分析性复核的方法包括比率分析、趋势分析、结构分析和比较分析等。这些方法可以帮助审计人员发现异常变动和趋势,进而发现潜在的错报和舞弊行为。
审计证据按其存在形式(或称表现形式)可分为实物证据、书面证据、口头证据和环境证据。
审计证据的特征包括充分性、相关性和可靠性。
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02
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审计程序定义
审计程序是指审计人员对审计项目从开始到结束的整个过程中采取的系统性工作步骤。
审计程序的主要阶段
包括准备阶段、实施阶段、报告阶段和终结阶段。
各个阶段的主要工作内容

自考《审计学》课件第一章至第十二章全[1]

自考《审计学》课件第一章至第十二章全[1]

财务是一种思 维模式
13年开始学习CPA…6500小时 15年10月拿下中级… 16年12月CPA完成专业阶段(六门),向综合 阶段挺近…
学习感悟:尽量利用好学校的时间,
工作后真的很忙,很忙…(理论与实 践)
自考审计试题题型



一、单项选择题(本大题共 20 小题,每小题 1 分,共 20 分) 二、多项选择题(本大题共 10小题,每小题 2分,共 20 分) 三、名词解释(本大题共2小题,每小题2分,共4分) 四、简答题(本大题共2小题,每小题5分,共10分) 五、论述题(本大题共l小题,每小题10分,共10分) 六、案例分析题(本大题共 3小题,每小题 12分,共 36 分) 考试时间:150分钟

【本章结构】


第一节 审计的定义和特征 第二节 审计的产生和发展 第三节 审计的分类和审计方法 第四节 审计的职能和作用
第一节 审计的定义和特征
第一节 审计的定义和特征
第一节 审计的定义和特征
第一节 审计的定义和特征
第一节 审计的定义和特征
第一节 审计的定义和特征
第一节 审计的定义和特征
详细审计阶段的特点


注册会计师审计的法律地位得到了法律确认; 审计的目的主要是查错防弊,保证企业资产的 安全完整; 审计报告的使用人主要是企业股东; 审计的方法是对会计账目进行详细审计:对有 关的凭证、账簿、会计报表等资料进行周密详 尽地逐笔审查与稽核; 详细审计产生于英国,又称英国式审计。
《反贪风暴》
《反贪风暴》

2014年,香港一家Z基金公司面临上市前存在贪 污受贿的问题。其前任会计师事务所辞去审计 核数师一职,导致其账面可信度下降,公众对 其财务管理产生质疑。管理层采取的措施是与 香港当地的“会计学之父”进行合作,以其贪 污受贿洗黑钱的犯罪情况相要挟,加之对其家 人的威胁使其在存在重大错报风险的情况下发 表了无保留审计意见。

XXXX审计学第一章

XXXX审计学第一章

规范发展:1983年9月,中华人民共和国成立 审计署;地方各级政府的审计机关相继建立。
1994年人大会议上通过并于1995年1月1日实施 了《中华人民共和国审计法》。
1996年12月6日审计署发布《中华人民共和国 国家审计基本准则》
2000年1月28日审计署发布《中华人民共和国 国家审计基本准则》,同时废止1996年准则。
审计源于经济监督
因为国家审计的产生和发展与经济责任内涵的 演变是密切相关的。
国家审计因经济责任的发生而发生,也因经济 责任的发展而发展。
经济责任不仅导致国家审计的产生,也制约着 国家审计的发展。
从这一意义上说,经济责任乃是国家审计起源 的前提条件和客观基础。返回
2、我国审计的产生与发展
---国家审计 萌芽:西周时,设“宰夫”官职--起源; 确立:秦汉时设御史大夫,并沿袭上计制度 (始于春秋); 发展:隋唐时,在刑部下设比部进行审计; 宋代专设审计司或审计院,审计一词正式出现; 停滞:元、明、清三代未设专门的审计机构。 恢复:1912年,中华民国在国务院下设中央审计 处 1914年北洋政府改为审计院,颁布《审计法》; 1928年,南京国民政府设立审计院,后改为审计 部隶属监察院。
第一章 总论
本讲属于审计基础知识,主要阐述审计的 起源与发展,和与审计有关的基本概念, 如审计及其类别、审计的目的、审计的对 象等;审计监督体系内容的构成,尤其是 注册会计师审计的相关知识。
第一节 审计的产生与发展 第二节 审计的基本概念 第三节 审计体系
第一节 审计的产生与发展
一、审计产生的前提条件 二、审计的发展 1、国家审计起源的不同观点 2、我国审计的产生与发展 3、西方审计的产生与发展 4、审计方式和方法的发展 注册会计师审计发展各阶段的特点
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它可以从以下几个方面理解:
(一)审计的主体
审计主体,就是审计的执行者,即审计的专职机构和专职人 员。
(二)审计的授权者(或委托者)
审计的授权者泛指国家审计机关、政府有关部门领导的授权, 单位主管机构和相关领导的授权,它是针对国家审计和内部 审计而言的。
(三)审计的客体(对象)
审计的客体(对象)是被审计单位在一定时期内能够用财务 报表及有关资料表现的全部或一部分经济活动。
(二)权威性
审计组织的权威性是审计监督正常发挥作用的 主要保证。审计机构的独立性决定了它的权威 性。审计机构或人员以独立于被审计者的身份 进行工作,在审计的过程中恪守独立、客观、 公正的原则,按照有关法律、法规,根据一定 的准则、原则、程序进行,因此,审计人员出 具的审计报告具有一定的社会权威性。
三、注册会计师审计的产生和发展
(一)我国注册会计师审计的产生和发展 1918年9月7日,谢霖在北京创办了我国第
一家会计师事务所——正则会计师事务所, 这标志着我国注册会计师制度正式诞生。
(二)国外注册会计师审计的产生和 发展
大体可以分为四个阶段: 1、详细审计阶段 产生于英国,又称为英国式审计 2、资产负债表审计阶段 美国先实施的,又称为美国式审计 3、会计报表审计阶段 4、现代审计阶段 四大国际会计师事务所:普华永道、安永、毕
第一章 审计概论
本章要点
掌握审计的定义和特征 了解政府审计、内部审计的产生和发展 熟悉注册会计师审计的产生和发展 掌握注册会计师审计与其他审计之间的关
系 熟悉审计的方法与分类 了解审计的职能
第一节 审计的定义和特征
一、审计的定义
审计是由国家授权或接受委托的专职机构和人员, 依照国家法规、审计准则和会计理论,运用专门 的方法,对被审计单位的财政、财务收支、经营 管理活动及其相关资料的真实性、正确性、合规 性、合法性、效益性进行审查和监督,评价经济 责任,鉴证经济业务,用以维护财经法纪、改善 经营管理、提高经济效益的一项独立性的经济监 督活动。
B
练习题1. 我国审计正式命名的标志是( )审 计院的建立。 A.秦朝 B.宋朝 C.汉朝 D.唐朝
二、内部审计的产生和发展
(一)我国内部审计的产生和发展
(二)国外内部审计的产生和发展
国际上常采用的模式有:一是内部审计隶 属于董事会,直接由董事会领导,具有很高的 独立性和权威性。二是隶属于董事会下面的监 事会(如审计委员会)的领导,具有较高的独 立性和权威性。三是隶属于总经理,具有一定 的独立性和权威性。四是隶属于财会部门,削 弱了内部审计的独立性和权威性。
审计学
课程介绍
审计学课程立足于注册会计师审计,主要讨论 审计学的基本理论与实务,包括审计与注册会 计师职业、审计程序与技术、交易循环审计、 其他类型的审计与保证服务等内容。
本教材的内容新颖、重点突出、通俗易懂、可 读性强。本详细讲解的内 容,在本课件中将一带而过。
(四)审计依据
审计依据是审计人员在审计过程中用来评价和判断被审计单 位经济活动真实性、合法性、合规性和效益性,据以提出审 计意见、做出审计结论的客观标准。
(五)审计的目的
审计的目的,就是审计工作预期要达到的目的。 审计的目的就是对被审计单位的财务报表及相关 资料的合法性和公允性发表审计意见。
马威、德勒
选用教材
丁瑞玲,《审计学》,中国财政经济出版 社
练习册:《审计学一考通题库》,国家行 政学院出版社
关于考试
考试时间:7月份考试(7月7日-8日) 考试题型: 单选 多选 名词解释 简答题 分析题 业务题
公共邮箱:zikaoshenji2011@ 密码:zikaoshenji 上完课后课件和练习题都会发到公共邮箱
(六)审计的本质
审计的本质应概括为具有独立性的经济监督、评 价、鉴证活动。
二、审计的特征
审计的特征是指审计区别于其他管理活动的独特之处。 它的特征集中体现在独立性和权威性方面。
(一)独立性 我国宪法规定,审计机关在国务院总理的领导下,依照
法律规定独立行使审计监督权,不受其它行政机关、社会团 体和个人的干涉。 审计的独立性主要表现在三个方面: 第一,机构独立。机构独立是指审计机构不能受制于其 他部门和单位,尤其是不能成为国家财政部门和各机构财务 部门的下属机构。 第二,业务工作独立。业务工作独立首先是指审计工作不能 受任何部门,单位和个人的干涉,应独立地对被审查的事项 作出评价和鉴定;其次又指审计人员要保持精神上的独立, 自觉抵制干扰,对审计事项作出客观公正的结论。 第三.,经济独立。经济独立是保证机构独立和业务工作独 立的物质基础。
第二节 审计的产生和发展
政府审计的产生和发展 (一)我国政府审计的产生和发展 “上计”制度,可以说是审计制度的雏形,秦汉时
期是我国审计的确立阶段,主要表现在:一是初步 形成了统一的审计模式。二是“上计”制度日趋完 善。三是审计地位提高,职权扩大。 (二)国外政府审计的产生和发展 官厅审计。隶属关系:第一,隶属于议会,即 隶属于立法机构,如美国、英国、加拿大、西班牙、 澳大利亚等,具有很强的独立性和权威性。第二, 隶属于政府,即隶属于行政机构,如罗马尼亚、菲 律宾等,具有一定的独立性和权威性。第三,隶属 于财政部,由财政部直接领导,如瑞典,其独立性 和权威性很小。
教学目标
通过本课程的教与学,要使学生掌握审计 学的基本理论与基本方法,为从事审计理 论研究和实务工作打下扎实的基础。
预修课程
学习本课程必须具有比较扎实的基础会计学 和各类专业会计的基础加识,否则,会给学 习带来一定的困难。所以、应考者学习本课 程,应按照专业计划循序渐进。这样,才能 使学习效果有所保证。其次,本课程是一门 业务技术性比较强的课程。在学习过程中, 除了必须弄懂弄通教材内容外,还必须抓紧 好作业练习这一环节,以便巩固所学内容, 掌握从事审计工作应有的本领。
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